ESTADISTICA DESCRIPTIVA

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Act 1: Revisin de Presaberes

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De acuerdo al contexto terico del curso, una de las siguientes afirmaciones es falsa. Seleccione una respuesta. a. El curso de Estadstica Descriptiva proporciona un conjunto de tcnicas a partir de las cuales se logra presentar, resumir e interpretar datos. b. El curso de Estadstica Descriptiva permite determinar la probabilidad de que un evento determinado suceda. c. El curso de Estadstica Descriptiva busca dar las pautas en la recoleccin planeada de datos. d. El curso de Estadstica Descriptiva apunta al manejo estadstico de datos.

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Los fenmenos de carcter estadstico deben reunir ciertos requisitos, como manifestarse al exterior para poder ser observados, lo cual se logra mediante registros, tales como : las nominas de pago, donde quedan consignados el nmero de empleados, las categoras, los sueldos y otras tantas caractersticas que podran ser observadas: los manifiestos de aduana, las licencias de construccin concedidas por la secretara de obras pblicas; los registros de nacimientos, defunciones, hipotecas, entre otras. Teniendo en cuenta la lectura anterior uno de los siguientes fenmenos NO es de carcter estadstico: Seleccione una respuesta. a. Grado de religiosidad de un sacerdote catlico. b. Pago de cheques por el banco del estado. c. Exportaciones de caf realizada por una firma, en un periodo determinado de tiempo. d. Las nominas de pago

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A partir de la lectura es correcto afirmar que la Estadstica Descriptiva tiene por objetivo: Seleccione una respuesta. Tiem po restante a. Probar la significacin de los resultados. b. Efectuar comparaciones sin sacar conclusiones de tipo ms general. c. Ser herramienta indispensable en el muestreo. d. Descubrir las causas que originan el hecho.

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La finalidad de la estadstica es suministrar informacin y su utilidad depender, en gran parte, del fin que se proponga y de la forma como se obtengan los datos. Otro aspecto para lo cual la estadstica tiene alguna importancia se presenta cuando en numerosas ocasiones se requiere proyectar, para estimar el proceder posterior de un evento. Por ejemplo La proyeccin a dos o tres aos de la poblacin de una regin sirve para determinar el mercado potencial del producto. El aspecto que se menciona es: Seleccione una respuesta. a. Relacionar dos o ms fenmenos. b. Conocer la realidad del fenmeno. c. Hacer estimativos sobre el comportamiento futuro del fenmeno. d. Determinar las causas que originan el fenmeno.

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De acuerdo a la Justificacin. La importancia de la Estadstica Descriptiva en el ser humano apunta a : Seleccione una respuesta. a. Atender grandes cantidades de informacin para la oportuna toma de decisiones. b. Atender grandes cantidades de informacin para suministrarla a quien la solicite. c. Atender grandes cantidades de informacin para tener ms conocimiento. d. Atender grandes cantidades de informacin para almacenarlas adecuadamente.

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Segn los contenidos temticos a desarrollar en el trasegar del curso de Estadstica Descriptiva, el estudiante estar en capacidad de conocer la relacin que existe entre dos o mas variables en problemas de la vida diaria; dicha habilidad la desarrollar a travs de : Seleccione una respuesta. a. La primera unidad del curso b. La segunda unidad del curso c. Los Anexos d. La tercera unidad del curso

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