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Plan dtaill ds Lttrs prsans XXIV, Montsquiu, 1721

Problmatique : En quoi le point de vu tranger permet-il une critique efficace dans ce texte ?

I : Un texte qui prend la forme dune lettre dun tranger pour mieux critiquer
A : Une lettre crite par un tranger
Situ, dat, sign et adress. Prsence des pronoms de la premire et de la deuxime personne. Caractre tranger de la correspondance se peroit dans le nom des deux Persans, lun est Smyne et date au persan. Une lettre qui a valeur de tmoignage rdig dans un style simple et directe.

B : Une lettre qui met en valeur le regard naf d ltranger


Cela passe par des tournures montrant que Rica ne connait pas le nom de ce quil dcrit : Priphrase ex : ligne 16 des titres dhonneur ou ligne 15 un autre magicien (qui est le pape) ou encore ligne 22 un grand crit bulle papot. Utilisation de verbes de dsignation ligne 17 et ligne 22. Rhtorique de ltonnement que montre les hyperboles ligne 15 par un prodige de lorgueilleux humain ligne 1, 7, 12. Surenchre dans ltonnement que marque le comparatif de supriorit ligne 15 et 16. Une grande dsinvolture alors que sont ici trait des sujets graves, le pouvoir du roi, du pape, la religion et ses dogmes.

C : Un procd qui permet une critique amusante, sre et efficace


Une critique amusante : Le dtour par la lettre dun tranger permet une expression image, simplifi, nave et dsinvolte en dcalage avec la perception traditionnelle comme en tmoignent les mtaphores.

Une critique sre : La forme choisie par le texte protge de la censure. Montesquieu dit avoir trouv ces lettres, les avoir regroupes puis les publier. Le texte nmet aucune critique explicite vis--vis du roi ou du pape, aucun vocabulaire pjoratif nest vritablement employ, le terme de magicien ayant une connotation positive surtout pour un Oriental. Le seul vocabulaire relativement critique employ lest lgard des sujets dont le texte souligne la vanit ou lorgueil (ex. : ligne5). Cette critique montre lacuit du regard du persan capable danalyser les raisons du pouvoir du roi on peut ainsi parler dun regard faussement naf.

Une critique efficace : Les usages auxquels les Franais sont depuis longtemps habitus apparaissent soudain ridicules et absurdes. Cela cre un effet ironique et satirique propre faire ragir les lecteurs.

II : Un texte qui est une satire de la monarchie de la papaut et de la crdulit en gnral


A : Les critiques visant le roi et ses sujets
Un roi habile et manipulateur Cette critique est mise en valeur par un compliment dans la prsentation du roi avant lmission dun certain nombre de critiques : Lopposition ligne 1 et 2 avec le mais qui suscite la curiosit. Lemploi dhyperboles qui font ressortir le caractre quasiment miraculeux du roi. Le rythme ternaire de la ligne 6 qui martle lefficacit du pouvoir royale. La mtaphore du magicien ligne 7 . Les expressions traduisant le pouvoir de manipulation du roi ligne 7, 8, 9, 12. Lemploi de tournures restrictives comme ne que ligne 8 12.

B : Des sujets vaniteux et nafs Cette critique est mise en valeur par les explications donnes sur lorigine de la richesse du roi. Celle-ci vit soit de la vente de charges ses sujets, soit du pouvoir quavait le roi de dvaluer la monnaie, ou de crer de largent sous forme de crances (papiers) ligne 11 et 12, lequel repose sur la crdulit des sujets. Le rappel de la croyance populaire selon lequel le roi pouvait gurir les malades par simple exposition des mains ligne 12 14. Cette croyance tant prsente comme un rel tour de force.

2 : Les critiques visant le pape et les dogmes chrtiens


A : Un Pape encore plus habile que le roi La mtaphore du magicien qui est encore utilise, comparaison avec le roi, et un comparatif de supriorit ligne 16. Expression du pouvoir du Pape sur le roi ligne 17 il lui fait croire , ligne 20, 21 et ligne 24.

B : Des dogmes qui peuvent paraitre absurdes Mise en valeur de labsurdit apparente par : Affirmations absurdes : Trois ne font quun , le pain nest pas du pain, le vin non plus ligne 19, renforce par une accumulation et mille autres choses qui donne limpression quon peut multiplier les exemples. La remise en cause la fin du texte du caractre sacr des bulles papales puisquil est rappel que mme parmi les chrtiens certains ne sont rvl unigenitus qui condamnais le jansnisme.

3 : Des critiques qui se recoupent


La critique du roi comme celle du roi consiste en une critique dans la manire dont ils manipulent les esprits. Cest donc pour une bonne part une critique de la crdulit et de la navet de ses sujets ou fidles qui rendent finalement possible cette manipulation.

Conclusion : un texte typique des lumires, mouvement dont le but est de lutter contre lobscurantisme en incitant chacun penser par lui-mme. M. Kaut Oser penser par soi-mme, telle est la devise des Lumires . Un texte qui met des critiques extrmement graves une poque o le pouvoir absolu du roi nest pas encore remis en cause et encore moins le dogme de linhabilit pontificale. On peut rapprocher ce texte avec Candide de Voltaire qui utilise le mme procd de regard naf sur le monde pour mieux dnoncer les travers de la socit.