P. 1
DICCIÓN

DICCIÓN

|Views: 7|Likes:

More info:

Published by: Wilbert Joel Medina García on Nov 09, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/30/2015

pdf

text

original

DICCIÓN, ENTONACIÓN Y GRUPO FÓNICO: tres conceptos importantes

DICCION, ENTONACION Y GRUPO FONICO: DICCIÓN Es la manera de pronunciación dentro de las condiciones que imponen las reglas gramaticales. Demóstenes opinaba que la pronunciación es lo más importante, la misma debe ser clara y entendible. El desconocimiento del idioma hace que cometamos muchos errores imperdonables. Por tanto el buen locutor y el buen orador deben profundizar en el estudio y práctica de la ortología, que nos enseña la correcta pronunciación de las palabras.

ENTONACION: Es el grado de elocución, inflexión y expresión de la voz alcanzada, para lograr una expresión oral de máxima calidad. TONO:

Es un elemento sonoro, no verbal. La entonación juega un papel muy importante en la comunicación oral sobre todo en la oratoria. Para dar más sentido y mayor expresividad a las palabras, debe graduarse con pequeños matices diferentes, la intensidad y volumen de la voz.

La entonación puede ser ascendente. contestando a una pregunta.Debemos hablar con el tono de voz normal. grupo fónico de menos sílabas. a la vez. Alguien ha dicho: “La entonación no debe adormecer a causa de su monotonía. PAUSAS: Son las interrupciones o detenciones que realizamos cuando hablamos o leemos. puede haber claro está. nos puede sugerir una situación de conflicto o una contradicción de los significados y se Usa frecuentemente para denotar ironía o sarcasmo o para exponer una sugerencia. pues esto crea monotonía. como por ejemplo „si‟. a no ser que esa sea la intención Del orador por motivos determinados”. porque los comportamientos tonales del final de cada grupo fónico nos dan unos niveles determinados que son las Características principales de la entonación. . indecisión. EL RITMO Y EL ÉNFASIS. Hay que saber variar la voz dentro del tono que es normal. Las pausas se originan por dos razones: Fisiológicas y lingüísticas. certeza. incertidumbre. LAS PAUSAS. herir por la vehemencia o molestar por la ironía. no Debe hablarse siempre en el mismo tono. determinación. La descendente sugiere firmeza. GRUPO FÓNICO: Es la porción de discursos comprendida entre dos pausas. descendente y mixta. ascendente y descendente. La mixta es doble. Lo ideal es que coincidan las dos. Es importante el grupo fónico. a menos que vayamos a imitar a Una persona. duda o suspenso. El grupo fónico medio oscila en español entre las ocho y las once sílabas. decisión o confianza. La ascendente sugiere interrogación.

sirven para separar las palabras escritas en grupos de pensamientos. El uso inadecuado de las mismas. resulta tan perjudicial y confuso para el oyente. generalmente son breves. al término de una frase importante o de mayor duración. Lógicas: se usan cuando lo exige el contexto y la frase. La pausa permite fácilmente las inflexiones de la voz. en cuyo caso no siempre será fácil distinguirlas de las pausas psicológicas. . punto y coma y punto. a mantener más viva la atención. cuando se va a abordar un nuevo desarrollo. el cambio de tono y ritmo y en definitiva contribuye. Las pausas pueden ser: Psicológicas: cuando el animo del orador quiere permitir al auditorio un momento de reflexión. Una parrafada sin pausa es una monotonía aterradora. las pausas de distintas duración nos ayudan a separar las palabras habladas en unidades que tienen un significado en conjunto. como el uso de inadecuada puntuación en un escrito. Las pausas sirven para puntuar los pensamientos. del mismo modo que la coma.Fisiológicamente vienen determinadas por la necesidad de respirar y lingüísticamente porque señalan el final de una expresión. si se hace buen uso de ella.

Durante ese silencio un buen orador sabe con gestos y expresiones sobrias. de ahí que se hable de la elocuencia del silencio. se habrá obtenido un ritmo rápido y monótono. Si esa relación se manifiesta por intérvalos de tiempos breves o iguales. empleando esta variación para demostrar la intensidad de sus convicciones o la profundidad de sus sentimientos. Una modalidad en la pausa. es el silencio. no se advertirá el ritmo en el primer caso y en el segundo caso será caótico. El ritmo está íntimamente ligado con la velocidad en el habla. ÉNFASIS: . Si se manifiesta por intervalos de tiempo muy alejados entre sí o muy irregulares. habla siempre a un ritmo apresurado. aunque en todo momento debe tenerse presente que debe ser. mantener el interés de los oyentes. Hay momentos en que deberá hablar con más velocidad que otras. mientras que una persona tranquila lo hace a un ritmo más lento. Pero la persona entusiasta y reflexiva evitará tanto un extremo como el otro y variará su ritmo. especialmente querido y deseado por el que habla.Afectivas: cuando se desea suscitar la emoción del oyente. un silencio justificado RITMO: La relación entre los acentos y las pausas crean esa cadencia o pulsación que se conoce con el nombre de ritmo. Respiratorias: cuando agotada la respiración se hace forzosa inspiración. Una persona de temperamento excitable. se requiere mucho dominio de la situación y de uno mismo.

la emoción. TV. sea por radio. por el solo sonido de la voz.Es dar sentido a lo que se dice. Debe evitarse no obstante. LA INTENSIDAD: Es el mayor o menor grado de fuerza al emitir sonidos del habla. No debe confundirse el tono con la intensidad. teléfono o personalmente. Esta cualidad es la que nos permite identificar quien está hablando. Lo que es la médula de un párrafo puede pasar muchas veces inadvertida por no cuidarse este aspecto tan importante de la dicción. el estilo. Hay factores determinantes en la intensidad. caer en dos prácticas viciosas. esta dependerá de las condiciones individuales de los órganos fonéticos. EL TIMBRE: Es el sonido característico de una voz. etc. . Cuando hablamos en voz baja lo hacemos con poca intensidad. el uso exagerado de la fuerza enfática y el uso del énfasis de manera continua. la circunstancia. Cada persona tiene su timbre o sonido peculiar de voz. acentuar a lo que tiene más interés.

los sonidos producidos no pueden modularse si la lengua permanece inactiva o se mueve con torpeza. el resultado es una serie de murmullos confusos. que exigen una enérgica acción labial Cuando se habla ante un micrófono. Los labios también son muy importantes para una pronunciación clara. la emisión excesivamente explosiva de las consonantes. es pronunciar distintamente todas las consonantes. si se dejan excesivamente relajados. Articular bien. pero en otros casos deben emplearse los labios con movimientos de mayor firmeza para dar más rotundidad a las palabras. Articular bien. debe evitarse. Debe tenerse en cuenta que la lengua es el órgano que contribuye de modo más importante a la claridad de los sonidos de las palabras.LA ARTICULACIÓN. entre otras cosas. porque aunque la boca tiene la apertura necesaria. SU IMPORTANCIA. especialmente en los sonidos P B M F. permite hacerse comprender . claro está.

INTENSIDAD: El factor que en mayor grado afecta la inteligibilidad. pero no es . la última sílaba se apaga. Algunos locutores de radio no pronuncian claramente los finales de las palabras. la lengua y los labios para lograr una dicción bien definida. incluso. CUALIDADES DE LA ARTICULACIÓN CLARIDAD. Una voz llega más lejos mientras más intensa es. Es preciso hablar despacio para articular con claridad. debe accionarse correctamente el maxilar inferior.claramente. oradores y actores descuidan la articulación. y por tanto. por una parte. A veces locutores. Ciertos hábitos viciosos que no se han corregido a tiempo. es probablemente el nivel sonoro de las palabras. Existen instrumentos para medir con precisión la intensidad sonora. se pierde el interés del público. Como al final de una frase pronunciada suele descender el tono. más aún si se trata de una esdrújula. de la distancia entre el emisor y el receptor y por otra de la intensidad de los ruidos ambientales. INTENSIDAD. ya que estos pueden enmascarar o debilitar los sonidos. esto provoca la poca comprensión de lo que se dice. FLEXIBILIDAD Y ENFASIS CLARIDAD: O nitidez es la primera cualidad de la articulación. no se oye y es preciso darle intensidad. cuando se habla en voz baja. cuanto más aguda es. sobre todo. porque la frecuencia de las vibraciones es mayor. son los causantes de una defectuosa dicción. si son esdrújulas o sobreesdrújulas. que depende a su vez.

FLEXIBILIDAD: Un discurso puede perfectamente ser inteligible . es decir debe hablar con intensidad suficiente para ser oído por el auditorio. Si el orador quiere dar la impresión de energía. Hablar en voz baja puede sugerir que el orador no está seguro de sí o que no cree verdaderamente aquello que dice. si de pronto pronunciáramos una frase con aumento de volumen.probable que el orador los tenga. debe aumentar la fuerza de su voz. es decir. en otros casos será conveniente levantarla más. Se debe aprender a graduar con pequeños matices diferenciales la intensidad y volumen de la voz. hacer el uso mas adecuado de su fuerza vocal. Es pues una de las responsabilidades básicas del disertante u orador. sino por lo que supone de contraste con frases o palabras anteriores. A veces para atraer más la atención o para provocarla. Es posible hacer reaccionar a una audiencia apática. lo cual es un recurso muy eficaz para despertar el interés cuando está languideciendo. correctamente. si se está escuchando correctamente lo que se dice. pero sin olvidar que ese efecto no se produce por el aumento sonoro en sí mismo. aunque siempre se puede apreciar por las expresiones de los oyentes mas alejados. debe hablar con intensidad suficiente para ser oído por el auditorio. será necesario bajar mucho el volumen de la voz.

Esto sucede cuando la voz carece de la flexibilidad necesaria para expresar significados finos y emocionales de los que por regla depende una pronunciación exacta y agradable. las pausas. Veamos: VELOCIDAD: la mayor parte de los que hablan con excesiva velocidad fatigan a quienes quisieran escucharle. ¿Qué hacer para que las ideas centrales se destaquen sobre las demás? Lógicamente. que puede seguirse fácilmente. tener la flexibilidad necesaria y eso se logra haciendo uso de cualidades importantísimas como la velocidad. hablan con excesiva y desesperante lentitud. elementos necesarios para dar claridad y vivacidad a la expresión oral. el ritmo y el tono. una nebulosa sensación. que frustre de ese modo la comunicación al auditorio. .pero es posible que deje en quien lo escucha. por el auditorio o de un tema suficientemente conocido. Otras en cambio. ¿A qué velocidad debe hablarse? Se puede decir que se habla con mayor velocidad si se trata un tema superficial.

o cuando el nivel intelectual de aquellos sea muy diverso. las personas hablan a una velocidad de 120 a 180 palabras por minutos. . para acostumbrarse a utilizar más los músculos de la boca y dominarlos mejor. pero la lentitud por sí sola no resuelve ni si quiera la claridad. pero no es posible hacerlo a una velocidad uniforme. cuando los oyentes están poco familiarizados con el asunto que se trata. Lo correcto es que la velocidad se ajuste al tipo de sentimientos o pensamientos que el orador trata de transmitir. Pero una vez lograda una más clara vocalización. al auditorio y al valor de las ideas que quieran destacarse. La rapidez en el hablar es un obstáculo para mejorar la dicción y corregir sus defectos. En su mayoría. para que no se pierda una sola palabra en el camino. pero con un ejercicio para frenar el impulso instintivo de correr. la velocidad ha de adecuarse al tema. Para adquirir el hábito de silabear y vocalizar. Hay que hablar lentamente.Se habla con menor velocidad.

Ej. Es la pronunciación repetidamente del sonido inarticulado de S y Ch. Yeísmo. Es la transformación de una consonante en vocal. Siseo. Es la repetición inútil de una idea. ejs. entrar para adentro. en su pronunciación de la “Y”. lalación o lalaísmo. Ejs. así como la pronunciación de la “elle” como “ye”. Vocalización. bazura por basura. Quien escucha esta imperfección experimenta una desagradable sensación de que le estuvieran silbando al oído. Ej.: El Seseo. poyo en lugar de pollo. Ejs. . Por vicios de dicción se entiende toda imperfección grave. por varias palabras que no añaden nada al sentido de la expresión. Es un fenómeno muy extendido en España e Hispanoamérica y predominante en las zonas de Argentina. al extremo de que casi la convierte en “ch”. Defecto de pronunciación que consiste en pronunciar la “ce” o la zeta como si fuera “S”. dezastre por desastre. toda deformación que impide una correcta pronunciación de palabras.: Caye en vez de calle. en lugar que le dijeron o las sucedió por les sucedió.LOS VICIOS DE LA DICCIÓN AL IGUAL QUE AL CUERPO DESTRUYEN EL LENGUAJE Vicios de la dicción. Lambdacismo. ALGUNOS VICIOS El Ceceo. Es el empleo defectuoso de “la” y “las” en lugar de “le” y “les”.: subir para arriba. Consiste en pronunciar la “s” como si fuera “z” zapo por sapo..: la dijeron. frases u oraciones.: . Tautología. etc.

innecesariamente.: E ee.: hayga. cualquier expresión que una persona reitere de forma constante. por haya. lo que la gente llama “entre dientes” y que provoca una expresión incomprensible. toda voz o frase que una persona repite por hábito vicioso en la conversación. amígdalas-por amígdalas. aruñar. aaa.Lactancia-laitancia. un disparate y un yerro cometido al hablar o escribir. Es una malsana costumbre de hablar en forma poco clara. El diccionario Larausse define por gazapo. Es en suma.: Aquel libro no te le presto. leicion. Mascullar. Entendemos por muletillas. perfecto-peifecto. semáforo-por semáforo. por arañar. . Ejs. Es el empleo de la forma “le” del pronombre como única en el acusatorio masculino singular. Leísmo. Las muletillas o estribillos. o sea. Ejs. lección. mas mal-por peor. este. rompido-por roto. Ejs. pues. por no te lo presto. Los gazapos.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->