CAPITULO I

DIAGNSTICO SITUACIONAL

La Ley de Servicio Comunitario (2005) en su Artculo N 4. Servicio Comunitario. Definicin establece que:

La actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educacin superior que cursen estudios de formacin profesional, aplicando los conocimientos cientficos, tcnicos, culturales, deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin acadmica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participacin al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y en esta Ley. Por lo tanto la formacin acadmica de Relaciones Industriales, es importante el desarrollo de esta actividad, pues ayuda a cumplir los objetivos empresariales que segn Chiavenato (2007) que desde el punto de vista de los Recursos Humanos, la organizacin viable es aquella que no solo capta y emplea sus Recursos Humanos adecuadamente, si no tambin que los retiene en la organizacin. Las Relaciones Industriales, (RRII), son prcticas de capacitacin, desarrollo, mantenimiento y ascensos de las personas en la organizacin cuyo propsito es integrar a la comunidad al proceso productivo mediante el desarrollo de actividades que contribuyan con su preparacin personal para el logro de ciertos objetivos, acadmicos, personales y profesionales. Las Relaciones Industriales se relacionan en gran magnitud con la capacitacin y desarrollo personal al momento de preparar a un grupo de personas para la realizacin de un plan a seguir que ayuden a definir la identidad personal de cada empleado y su desarrollo intelectual; de este