T

CONTENIDOS 1. Establecimiento de relaciones de ubicacin entre su cuerpo y los objetos, as como entre objetos, utilizando trminos como: arriba, abajo, atrs, delante, en medio, etc. 2. Explicacin de cmo se ven objetos y personas desde diversos puntos: arriba, abajo, lejos, cerca, de frente, de perfil, de espaldas. 3. Elaboracin e interpretacin de croquis 4. Ejecucin de instrucciones para realizar desplazamientos. 5. Representacin grfica o concreta de recorridos, utilizando puntos de referencia

APRENDIZAJES ESPERADOS

ESTNDARES

Preescolar

Utiliza el significado de trminos relacionados con la ubicacin espacial.

Identifica, representa y describe posiciones, movimientos y desplazamientos de l en el espacio y en relacin a los objetos, as como entre los objetos.

Ejecuta y describe desplazamientos expresados de manera oral o grfica. .

UBICACIN ESPACIAL

5.1.5 Lectura de planos y mapas viales. Interpretacin y diseo de trayectorias.

5.3.5 Descripcin oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro. 5.4.5 Interpretacin y descripcin de la ubicacin de objetos en el espacio, especificando dos o ms puntos de referencia. 5.2.5 Reproduccin de figuras usando una cuadrcula en diferentes posiciones como sistema de referencia. Uso de cuadrculas de diferente tamao al que tiene la figura a reproducir. 5.5.6 Interpretacin de sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas. 6.1.5 Eleccin de un cdigo para comunicar la ubicacin de objetos en una cuadrcula. Establecimiento de cdigos comunes para ubicar objetos. 6.3.3 Representacin grfica de pares ordenados en el primer cuadrante de un sistema de coordenadas cartesianas.

Describe rutas y ubica lugares utilizando sistemas de referencia convencionales que aparecen en planos o mapas.

Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o para describir su ubicacin en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano. Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer cuadrante.