Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
La funcin principal del verbo es constituir el ncleo del predicado. El verbo mediante morfemas(terminaciones o desinencias que delimitan la funcin y significado de las palabras), sufre modificaciones, a estas se le denominan accidentes, estos se clasifican en: voces, odos tie pos, n eros, personas ! for as i personales, las primeras 5 abarcan lo que llamamos conjugacin (sistema mediante el cual se indican los accidentes del verbo). voz erbo Eje de la oracin activa pasiva odos principales indicativo subjuntivo "mperativo potencial n#mero $%. $%. &%. singular &%. plural '%. '%. orfolo"#a
!ccidentes
modo
persona
!l an(lisis del accidente se le da el nombre de analo"#a o Modo verbal$ es la actitud que toma el )ablante para e*presarse. %ndicativo$ afir a o nie"a la accin del verbo en for a absoluta. Ejemplos: El joven ter in la tarea +a ni,a no to la mu,eca +os periodistas redactan la noticia Modo sub&untivo$ e'presa deseo, posibilidad, duda, probabilidad. Ejemplos: El profesor quiere que pase al pizarrn -o me gustar.a que la bicicleta fallara /al vez ten"a que esperar muc)o tiempo Modo i perativo$ e'presa andato, rue"o o e'(ortacin Ejemplos: 0cierra la puerta1 0abrid los ojos por favor1 0cuida tus libros1
Modo potencial$ e'presa posibilidad Ejemplos: e interesar#a comprarlo te lo entre"ar#a, si pudiese )endr#a caso comprar el boleto, pero sin pagarlo al contado /iempos verbales es el fenmeno que e*presa el momento en que se lleva a cabo la accin del verbo !)ora: tiempo presente ejem: El alumno escribe en el pizarrn !ntes: tiempo pret*rito ejem: 2o,a 3imena aco pa+ al 4id al castillo
2espu5s:
tiempo futuro
ejem: En diciembre pr*imo vendr, 6tilia ina as# al prono bre 3ue va antes de
-ER.O/0. 1R0M0)%20LE. -ersona$ "ra atical ente se deno cada verbo con&u"ado. -ri era 7ingular: 8o :lural: -osotros(as)
)ercera El, Ella Ellos, Ellas, y todos los sustantivos y elementos sustantivados que pueden ser sustitu.dos por estos pronombres /UMERO 1R0M0)%20L / ero$ es el accidente "ra la cantidad 4uno o varios4 .in"ular$ se refiere a un ser -lural$ si indica varios 5or as % personales atical 3ue clasifican a los seres de acuerdo con
%nfinitivo terminacin ar, er, ir amar, temer, partir participio terminacin ado, ido,to, so, c(o, !mado, temido, escrito, suspenso, dic)o 1erundio terminacin ando, endo, iendo !mando, temiendo, partiendo
-articipio$ funciona como au*iliar del verbo en los tiempos compuestos ejemplos: )e comido, )ubiste terminado, )abremos vencido. /ambi5n se clasifica en regular e irregular, esto depende del verbo del cual ser forme. ;egular: termina en ado o en ido "rregular: termina en to, so, c)o 1erundio$ funciona como au*iliar del verbo con: estar, ir, andar, venir, seguir, quedar. 7imple: indica la accin que se est( efectuando: amando, temiendo, partiendo 4ompuesto: se,ala que la accin est( terminada: )abiendo amado, )abiendo temido, )abiendo partido 2esde el punto de vista sint(ctico los verbos se clasifican en: 2opulativos$ son los que van acompa,ados de un sustantivo, adjetivo o construcciones equivalentes , formando el predicado nominal, los principales son ser y estar. Ejemplos: erbo copulativo m(s sustantivo: <ar.a es actri6 erbo copulativo m(s adjetivo: :edro est, feli6 erbo copulativo m(s construccin equivalente: su pelo es co o espi"a )ransitivo$ 7on los que tienen complemento (objeto) directo Ejemplos: +a madre co pr re"alos para todos sus )ijos <e regalaron un disco de lar"a duracin ;ecib. un tele"ra a ur"ente
%ntransitivos$ 7on los que no tienen complemento (objeto) directo Ejemplos: +a lluvia ca#a sin cesar +os caballos corr#an por el campo +as campanas ta+eron alegremente Refle&os 7refle'ivos8$ son los que mediante el uso de un pronombre procl.tico (va antes del verbo) conectan la accin del verbo al sujeto y al complemento directo o indirecto Ejemplos: <ar.a se lava <ar.a se lava la cara 2uasirrefle&os$ son los que aun llevando el pronombre procl.tico, no lo tienen por complemento directo o indirecto Ejemplos: Me voy al cine .e muri .e )a levantado muy temprano Rec#procos$ son los que tiene dos sujetos o un sujeto doble Ejemplos: ;oberta y =idel se abrazaron 3uana >la loca? y =ernando >el )ermoso? se besaron 7e pueden construir dos oraciones con cada una ;oberta abraza a =idel, =idel abraza a ;oberta. -ersonales$ son los que llevan sujeto (se le puede atribuir cualquiera de las personas gramaticales (yo, t#, 5l, usted, nosotros, vosotros, ellos o palabras equivalentes. Ejemplos: 8o escrib. el recado. Ellos terminaron la obra El reloj se par. +as e*cursiones son recomendables % personales$ son las que se construyen sin sujeto, o bien el sujeto (representado por un pronombre) se ignora Ejemplos: a) indican fenmenos naturales. +lueve. ;elampaguea )acia el sur. <a,ana nevar(. b) se construyen en tercera persona 4omentan que )abr( guerra. :iensan aplicar inyecciones contra la tifoidea. 2ecidieron vender el petrleo a menor precio. 7e solicita sirvienta. @Aui5nesB 0u'iliares$ 7on los que ayudan a otro a matizar su significacin. 7u funcin principal es la de formar los tiempos compuestos y las per.frases verbales. +os verbos principales son : (aber, ser ! estar 2esde el punto de vista anal"ico 7 orfol"ico8, los verbos se clasifican como: Re"ulares$ son los que conservan los sonidos de su radical tema en todo el proceso de la conjugacin y siguen las terminaciones ordinarias 4onjugacin: es el sistema o proceso mediante el cual el verbo e*presa sus accidentes: voz, modo, tiempo, n#mero y persona /iempo presente: es el a)ora, el momento en que se )abla. /iene las siguientes significaciones: presente actual, presente )abitual, presente )istrico y uso del presente por el futuro.
MODULO 9
0DVERB%O
0dverbio es la palabra que modifica directamente al verbo, al adjetivo y a otro adverbio El adverbio se clasifica de acuerdo con su connotacin en: Lu"ar$ aqu., a)., all., ac(, all(, cerca, lejos, alrededor, (a)fuera, (a)dentro, (en)frente, delante adelante, junto, arriba, (a)bajo, encima, debajo, donde. )ie po$ )oy, ayer, ma,ana, a)ora, antes, despu5s, anoc)e, ma,ana, luego, entonces, todav.a, tarde, temprano, mientras, cuando, reci5n. Modo$ bien, mal, despacio, aprisa, as., apenas, quedo, adrede, como. 2antidad$ muc)o, muy, poco, bastante, algo, nada m(s, menos, demasiado, casi, slo, adem(s, e*cepto, tanto, tan. 0fir acin$ s., cierto, tambi5n, seguro, siempre. /e"acin$ no, tampoco, nunca, jam(s. Duda$ tal vez, quiz(, quiz(s, acaso. +os adverbios prono inales son los de tiempo, lugar, modo y cantidad, que por su significado tienen la misma funcin del pronombre. +os adverbios prono inales se dividen en: De ostrativos$ indican lu"ar$ aqu., a)., all(, ac(, indican odo: as., tal, indican tie po$ )oy, ayer, ma,ana, a)ora, entonces, indican cantidad$ tanto, tan. Relativos$ son adverbios relativos, cuando, donde, cuanto, como. %nterro"ativos$ cu(ndo: indican tiempo, dnde: lugar, cu(nto, qu5: cantidad, cmo: modo. Locuciones adverbiales$ son e*presiones equivalentes al adverbio. 7e forman com#nmente con una preposicin y un sustantivo. Ejemplos: a propsito, por fin, en realidad, desde luego, a manos llenas a ciegas, de memoria etc. El diccionario es el libro que contiene el significado de toas las palabras. 2ebe ser un libro de cabecera, un au*iliar de primer orden.
$G@Au5 eran los romanosB <aestros en !dministracin y 2erec)o &G@Au5 construyeronB 4alzadas, puertos, puentes y acueductos que aun est(n de pie. 'G@Au5 m(s indican los topon.micosB Aue )ubo mezcla de elementos romanos con celtas y vascos. HG@4u(l es la lengua oficial romana y cuando adquiri graciaB El lat.n y adquiri gracia cuando tuvo contacto con la lengua griega. 5G@! qu5 lenguas pertenece el lat.nB ! las llamadas lenguas it(licas. EG+as lenguas it(licas pertenec.an al indoeuropeo, originario de casi todas las lenguas que se )ablan en Europa, @Au5 otras lenguas son indoeuropeas adem(s del lat.nB +as lenguas c5lticas, germ(nicas, eslavas, escandinavas, tambi5n el griego y el alban5s. IG @4u(ntas clases de lat.n e*istieron y cu(les sonB & el culto, usado por los escritores y gente preparada y el vulgar era )ablado por el pueblo de roma. JG4on el devenir del tiempo, la evolucin del lat.n vulgar, al lado de la conformacin de las naciones vino a dar lo que )oy llamamosB lenguas romances, romanicas o neolatinas. KG@4u(l )a sido la lengua oficial de la iglesia catlicaB El lat.n. $DG@En cu(ntos grupos )an clasificado las palabras los etimologistas y cu(les sonB ', cultas: son las de simple transposicin fon5tica de una lengua a otra, tomando en cuenta la eufon.a. :opulares: son la evolucin de los vocablos a trav5s del tiempo y semicultas: son las voces introducidas tard.amente. Vocabulario para redaccin$ debe tener como caracter.stica: precisin variedad sobre todo la primera, ya que, a trav5s de la palabra bien empleada logramos establecer la relacin con la idea y el objeto. El dominio del mismo se adquiere leyendo constantemente y consultando con frecuencia el diccionario.
LE/1U0=E 5%1UR0DO )ipo de len"ua&e Len"ua&e literario se refiere al empleado en la literatura Le*presin de belleza por medio de la palabraG Len"ua&e directo tiene la finalidad de e*presar ideas, informacin o conocimientos L como es el caso de los libros de te*to, cient.ficos o de divulgacin Len"ua&e fi"urado al literario, al que usan los artistas de la palabra para comunicar su mundo en forma bella. 5%1UR0. L%)ER0R%0. Ep#teto es el adjetivo que destaca la cualidad m(s significativa del sustantivo y les connatural, ejemplos: blanca paloma radiante estrella triste tarde rumorosas aguas -ersonificacin es la atribucin a un ser inanimado o animal de cualidades o actividades propias de una persona. 0ntitesis 72ontraste8 es oponer dos ideasM es poner dos pensamientos contrarios uno frente a otro. Ejemplos: El )ombre slo es grande de rodillas +as ideas contrarias son: El )ombre es grande... (cuando est( de rodillas) /uvo sed el que creo todas las aguas "deas contrarias: tuvo sed... el que creo todas las aguas
2o
ple
ento
-rono bre? -rono bre es una palabra que tiene un significado ocasional El prono bre funciona como sustantivo (pronombre personal) !o, t, *l son siempre sustantivos como ad&etivo (pronombre posesivo) #o, tu!o, su!o, nuestro, vuestro ! sus derivados, su funcin es la adjetivo y sustantivo y como adverbio (pronombre demostrativo) *ste, *se, a3u*l con sus femeninos sus plurales y su neutro: esto, eso, aquello, son sustantivos y adjetivos. +os prono bres relativos son: 3ue, cual, 3uien, cu!o, donde, cuando, co o, cuanto. 7on sustantivos, adjetivos y adverbios. +os prono bres interro"ativos ! e'cla ativos son : los mismos que los relativos, tienen la misma funcin sint(ctica que ellos, se acent#an ortogr(ficamente. -rono bres indefinidos son: al"o, al"uien, al"uno, poco, uc(o, uno, cual3uiera, nadie, todo, nin"uno, varios, uc(os, pocos, e*presan vaguedad, generalidad o cantidad no precisa. =unciona como sustantivos, adjetivos, adverbios.
-0%.0=E es una descripcin de terreno en el cual se combinan tres elementos, el geolgico, el biolgico y el )umano. 4omo toda descripcin posee: estructura, orden, estilo, etc. -0%.0=E RE0L es la descripcin tomada tal como se ve en la realidad -0%.0=E 50/)C.)%2O es la descripcin evocada, donde la imaginacin traspone el plano real, para llegar a lo sobrenatural.
El 0d&etivo, es la palabra que modifica al sustantivo, calific(ndolo o determin(ndolo. El 0d&etivo, es un modificador directo del sustantivo, modificador indirecto del nombre y modificador directo del sustantivo y verbo a la vez. El ad&etivo, puede sustantivarse lo bueno El ad&etivo puede adverbializarse: corra lento El ad&etivo tiene g5nero masculino, femenino. El ad&etivo tiene n#mero: singular y plural El ad&etivo tiene apcope: 7anto: san El ad&etivo tiene dos terminaciones o un: bueno, buena, noble El ad&etivo se clasifica en determinativo y calificativo El ad&etivo calificativo e*presa una cualidad del sustantivo, lo describe es connotativo El ad&etivo ep#teto indica una cualidad in)erente al sustantivo El ad&etivo tiene grados: positivo, comparativo y superlativo El ad&etivo deter inativo se divide en: numerales, demostrativos, posesivos, indefinidos relativos e*clamativos, interrogativos y gentilicios. +os ad&etivos nu erales e*presan n#meroM son: ordinales, cardinales, partitivos, m#ltiplos y distributivos. +os ad&etivos demostrativos indican lugar: este, ese, aquel, etc. +os ad&etivos posesivos indican propiedad, m.o, tuyo, suyo, etc. +os ad&etivos indefinidos acompa,an al sustantivo, sin precisarlo e*actamente +os ad&etivos interro"ativos$ sirven para preguntar. +os ad&etivos e'cla ativos$ e*presan admiracin El ad&etivo relativo$ cuyo, significa >de quien? +os ad&etivos "entilicios: indican lugar de procedencia
MODULO D EL 0D=E)%VO
MODULO E EL 0R)%2ULO
El art#culo es un determinante del sustantivo El art#culo funciona como adjetivo determinativo El art#culo se clasifica en determinado e indeterminado Los art#culos determinados son : el, la, lo, los, las. El art#culo tiene g5nero masculino, femenino, neutro Los art#culos indeterminados son: un, una, unos, unas El art#culo tiene n#mero singular y plural El art#culo se contrae: a m(s el, da: al, de m(s el, da del
MODULO 11 EL VERBO
Los verbos irre"ulares son los que alteran el le*ema o ra.z en algunos tiempos y personas +os verbos tienen siete casos de irre"ularidad$ a8 dipton"acin$ se cambia la e en ie, y la o en ue, despertarGdespierto morirG muero. b8 )rue3ue voc,lico$ se cambia la vocal e en i, y la o en u. reirGr.o podrirGpudro. c8 G eufnica$ se agrega una >y? al le*ema para que pronunciacin sea grata: construirGconstruyo. d8 1uturacin$ se agrega c con sonido fuerte, o g al le*ema: pertenecerG pertenezco, valerGvalgo. e8 -ret*rito Llano: el pret5rito que en los verbos regulares es siempre palabra aguda: ame, se )ace llana, andarGanduve. f8 5uturo alterado: el le*ema se altera en el tiempo futuro, tenerGtendr5 "8 El tie po futuro de indicativo$ e*presa la accin venidera independiente de cualquier otra accin. (8 El futuro perfecto de indicativo$ e*presa la accin venidera anterior a otra tambi5n por venir.
MODULO 19 L0 .EM0/)%20
La se La se ,ntica es la ciencia que estudia el significado de las palabras y su evolucin. ,ntica estudia las palabras sinnimas, antnimas, )omnimas y )omfonas
Los sinni os son palabras que tienen afinidad en su significacin. !bandonado: solo, dejado, indefenso, desvalido. Los antni os son palabras que tienen significacin contraria. Los (o ni os son palabras que se describen igual, pero que tienen diferente significado, casa: )abitacin, casa: del verbo casar. Los (o fonos son palabras que se pronuncian igual, pero que tienen diferente significado y ortograf.a: suecoGzueco.
MODULO 1: L0 DE.2R%-2%B/
La descripcin en movimiento requiere dinamismo, se au*ilia de la narracin, e*ige plasticidad y ver las cosas por dentro, impregn(ndoles espiritualidad. +a t5cnica de la descripcin en movimiento es cinematogr(fica +a adjetivacin en la descripcin )a de ser precisa y variada. +a adjetivacin en la descripcin )a de ser graduada, es decir llena de matices.
La con&uncin es la part.cula que sirve de ne*o entre elementos de la misma categor.a sint(ctica. +as conjunciones se clasifican en$ a8 copulativas$ enlazan simplemente, 7on: y, ni, que. b8 Dis!untivas$ se indican opcin entre dos o m(s posibilidades. 7on: o, ya, a)ora, ora, bien. c8 0dversativas$ indican oposicin o contrariedad entre dos ideas. 7on: pero, aunque, mas sino, sin embargo, siquiera. d8 2onsecutivas o ilativas$ indican consecuencia o efecto. 7on: luego, con que, pues, por tanto. e8 2asuales: indican causa, motivo. 7on: porque, ya que, puesto que. 7intagmas conjuntivos: son construcciones equivalentes a las conjunciones, funcionan como tales. 7on: con tal que, aun cuando, si bien, a pesar de que, de modo que, L0 %/)ER=E22%O/ +a interjeccin es la palabra o e*presin que denota estados de (nimo. +a interjeccin es una palabra asint(ctica. -o tiene una funcin determinada. +as interjecciones se clasifican en simples y compuestas. +as simples, a su vez, en propias e impropias. +as interjecciones simples son las que constan de una sola palabra 0)ay0 , 0)ola1. +as interjecciones simples propias son las palabras que e*clusivamente cumplen ese cometido. Ejemplos: 0a)1, 0ba1, etc. +as interjecciones simples impropias son las palabras que no son interjecciones, pero que cumplen ese cometido, Ejemplos: 0atencin1 0tremendo1, 0pronto1. +as interjecciones compuestas son dos o m(s palabras que equivalen a un interjeccin. Ejemplos: 0qu5 b(rbaro1 0madre m.a1
La (istoria relata acontecimientos e*traordinarios de una nacin, ciudad, pueblo, etc., ocurridos con anterioridad. La crnica es la )istoria que observa el orden de los tiempos. La bio"raf#a es la relacin de la vida de una persona. La autobio"raf#a es la narracin de la propia vida. La an*cdota es una narracin breve que relata un suceso particular, algunas veces curioso de una persona. El cuento es una narracin breve, que trata de un solo asunto o tema, crea un solo ambiente, tiene n#mero limitado de personajes e imparte una sola emocin al elaborar art.sticamente su )istoria. EL LE/1U0=E L%)ER0R%O El .# il es la comparacin entre dos t5rminos, uno real y otro imaginado. +a palabra co o se coloca entre los dos t5rminos: Ejemplo: el co)ete es como un clavel. La et,fora es la substitucin de un t5rmino por otro. 7lo se aparece el t5rmino evocado. Entre ambos )ay un tercero que es com#n a ambos t5rminos: Ejemplo: >las perlas de tu boca?. .# bolo es la presentacin de una realidad o e*periencia espiritual mediante una imagen sensible . Ejemplo: la bandera simboliza las naciones, la cruz representa la muerte o el cristianismo.