LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN

Son los elementos que intervienen en todo proceso comunicativo,

segn Roman Jacobson, 1existen seis: Emisor- Receptor- MensajeCdigo- Canal o Contacto- Contexto Referente.
EMISOR
Es el individuo que transmite el Mensaje y lo dirige a otro, llamado Receptor. l es
quien codifica el mensaje. El emisor siempre es movido por un objetivo o por una
intencin cuando se dirige a un receptor.

RECEPTOR
Es el individuo a quien se dirige la comunicacin, estando capacitado para recibirla
y comprenderla. l decodifica el mensaje (comprende, descifra) El receptor debe
entender el mensaje para que la comunicacin se realice.

MENSAJE
Es todo lo dicho por el emisor, recibido y entendido y entendido por el receptor.
Todo lo expresado a viva voz o por escrito.

CDIGO
Es el conjunto de unidades que se utilizan en la comunicacin y el conjunto de
reglas de combinacin de tales unidades. Es el lenguaje seleccionado para emitir el
mensaje.

CONTEXTO O REFERENTE
Es todo aquello a lo cual se refiere el mensaje. Es el tema, el asunto, o la materia
de la cual trata el mensaje.

CANAL O CONTACTO
Es el medio por el cual el emisor comunica el mensaje.
ESQUEMA DE LOS FACTORES DE LA COMUNICACIN
1

CONTEXTO

EMISOR
RECEPTOR

MENSAJE

CDIGO

CANAL

1896-1983), uno de los ms importantes lingistas del siglo XX. Jakobson naci en Mosc pero se traslad
a Praga en 1920. All contribuy a fundar el Crculo de Praga en el ao 1926, del que fue su vicepresidente.
En 1939 se fue a Escandinavia bajo la amenaza nazi, y desde all pas a Estados Unidos en 1941.
1

GUA DE TRABAJO N 1
Lea atentamente cada pregunta y responda con lpiz grafito.
I

ITEM DE COMPLETACIN (7 Puntos)

Complete con el trmino que corresponda.

1) Segn
Roman
Jacobson
los
factores
de
la
comunicacin
son_________________________________________________________________________________
_________________________________________________
2) Es
quien
se
encarga
de
Codificar
de________________________________________
3) Es todo lo dicho, expresado por
Receptor____________________________

el

Emisor

el

mensaje,

comprendido

hablamos

por

el

4) Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos

a________________________
5) Es
el
lenguaje
seleccionado
de_________________________________

para

entregar

el

mensaje,

hablamos

6) Es todo lo dicho en el mensaje_________________________________________________

7) El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
II

ITEM DE RECONOCIMIENTO (18 Puntos)

Lea atentamente cada situacin y complete.

1) Ricardo le declar su amor a Carolina, el da

lunes 20 de mayo a las ocho de la maana
en la sala de clases.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

2) Carolina escuch atentamente a Ricardo y le

comunic que ella amaba a otra persona.

3) El Primer Ao B, escuch con agrado la

exposicin realizada por el mejor alumno de
su curso, es decir, de Juan.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

4) El curso, 1 B, felicit a su compaero y

alab su capacidad de oratoria.

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

5) Benjamn cantaba una hermosa cancin de 6) Francisca contaba una historia increble a
amor, en medio del patio, en la celebracin
Conny, el da viernes, en la clase de
del Da del Alumno, todo el colegio disfrut
Educacin Fsica.
la meloda.
EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

III

ITEM DE CREACIN

(6 PUNTOS)

EMISOR______________________________________
MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________
CDIGO______________________________________
CANAL_______________________________________
CONTEXTO______________________________________

A) Dibuje o recorte una historia.

B) Basndose en la historia anterior, complete y

esquema.

responda el siguiente

EMISOR_______________________________________________________________________________
____________________________________________________
MENSAJE______________________________________________________________________________
_____________________________________________________
RECEPTOR____________________________________________________________________________
_____________________________________________________
CDIGO_______________________________________________________________________________
____________________________________________________
CANAL________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
CONTEXTO____________________________________________________________________________
_____________________________________________________

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje son los objetivos que se persiguen en la

comunicacin, considerando el factor predominante.

El predominio de uno u otro de los factores de la comunicacin determina la
funcin principal del lenguaje.
Segn ello existen las siguientes funciones:
1) FUNCIN EXPRESIVA O EMOTIVA
Es aquella en la cual el enunciado se centra en el Emisor. El Hablante comunica su
interioridad (pensamientos, sentimientos, emociones, etc.)
Por ejemplo: S, te quiero, mi corazn lo dice a cada minuto. Estoy enamorada.
2) FUNCIN APELATIVA O CONATIVA
Es aquella en la cual el enunciado se dirige hacia el Receptor. Es decir se refiere a un
t. El emisor estimula al receptor para que reaccione favorablemente; interesa la conducta del
receptor frente al estmulo recibido. Llama la atencin, interroga, invita, etc.
Por ejemplo: - Sintese, seor.
- Conteste la prueba
Vaya
a
comprar.
3) FUNCIN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA
La comunicacin se centra en el contexto o referente, lo importante en esta funcin
son las cosas u objetos de los cuales se habla.
Por ejemplo: En el invierno llueve y hace fro
Las clases terminan en diciembre.
Los estudiantes deben estudiar para aprender y pasar de curso.
4) FUNCIN POTICA
La comunicacin se centra en el mensaje. Lo fundamental en esta funcin es el estilo o
modo de decir y no su contenido.
Por ejemplo: Tu piel como seda, estremece mis dedos. Tus ojos como la miel me
seducen.
5) FUNCIN METALINGUSTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Cdigo o Lengua. Esta funcin se
caracteriza porque el emisor habla sobre el lenguaje.
Por ejemplo:
- Los sustantivos pueden ser comunes o propios.
- Las palabras terminadas en BIR, se escriben con B.
- Las palabras esdrjulas llevan tilde.
6) FUNCIN FTICA
Es aquella en la cual la comunicacin se centra en el Canal. Sirve para mantener, iniciar o
finalizar la comunicacin, es decir, se utilizan frases muy cortas para saber si el medio funciona
o no, para saber si el mensaje se entiende.
Por ejemplo:
- Al, me escuchas.
- Me oyes, t.
- S, te estoy
escuchando.
ESQUEMA DE LAS FUNCIONES DE LA COMUNICACIN
CONTEXTO O REFERENTE
FUNCIN REFERENCIAL
EMISOR
RECEPTOR
FUNCIN EMOTIVA
CONATIVA O

MENSAJE
FUNCIN POTICA

FUNCIN

APELATIVA
CDIGO
FUNCIN METALINGUSTICA
CANAL
FUNCIN FTICA

GUA DE TRABAJO N 2
1) Qu entiende usted por Funciones del lenguaje?
__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
2) Mencione las Funciones del Lenguaje existentes.
__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3) Defina cada Funcin del Lenguaje.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) Reconozca en las siguientes proposiciones las Funciones del Lenguaje
predominantes.
a) Ay, me duele el corazn con tu
partida___________________________________________
b) T debes llegar temprano_____________________________________________________
c) T eres hermosa como la luna_________________________________________________
d) La palabra acfalo significa sin
cabeza__________________________________________
e) La puerta est pintada azul____________________________________________________
f)

El colegio es grande y hermoso_________________________________________________

g) Voy a buscarte a las 20.00 horas.

Esprame______________________________________
5) REDACTE TRES EJEMPLOS PARA CADA FUNCIN DEL LENGUAJE.
1) FUNCIN EMOTIVA
1.1___________________________________________________________________________
1.2___________________________________________________________________________
1.3___________________________________________________________________________
2) FUNCIN APELATIVA
2.1.__________________________________________________________________________
2.2___________________________________________________________________________
2.3___________________________________________________________________________
3) FUNCIN POTICA
3.1.__________________________________________________________________________
3.2___________________________________________________________________________
3.3___________________________________________________________________________
4) FUNCIN METALINGUISTICA
4.1.__________________________________________________________________________

4.2___________________________________________________________________________
4.3___________________________________________________________________________
5) FUNCIN FTICA
5.1.__________________________________________________________________________
5.2___________________________________________________________________________
5.3___________________________________________________________________________
6) FUNCIN REFERENCIAL
6.1.__________________________________________________________________________
6.2___________________________________________________________________________
6.3___________________________________________________________________________