UNIVERSIDAD CATLICA DE LA PLATA FACULTAD DE CS. DE LA SALUD BAHA BLANCA Lic.

en Kinesiologa y Fisiatra Introduccin a la filosofa GUA DE LECTURA UNIDADES 1, 2 Y 3 1. Mencionar los conceptos de filosofa que proponen y desarrollan R. Gambra, Milln Puelles y J. Hessen. Establecer similitudes y diferencias entre ellos. 2. Explicar por qu A. Carpio dice que la filosofa pretende ser el saber ms amplio, ms profundo y ms crtico. (Este tema fue desarrollado en una las clases tericas.) 3. Teniendo en cuenta el texto de K. Jaspers (La filosofa, cap. 2): a. Diferenciar entre comienzo y origen de la filosofa. b. Caracterizar cada uno de los factores que dan origen al filosofar. 4. Teniendo en cuenta las distintas escuelas y pensadores, elaborar una lnea de t iempo que represente el desarrollo histrico de la filosofa griega. 5. Teniendo en cuenta el desarrollo del punto anterior, sintetizar con una frase breve (cita textual o no) los aspectos ms relevantes del pensamiento de cada uno de los filsofos. 6. Hacer un cuadro comparativo entre el pensamiento de Herclito y Parmnides. Se pu ede tener en cuenta, por ejemplo, las distintas posturas con respecto al fenmeno del cambio, el Ser, el principio y el conocimiento. 7. Mencionar cules son los principios lgico-ontolgicos que utiliza Parmnides en su a rgumentacin sobre las notas del ente (t n). Ejemplificar en cada caso.