Resea Histrica de la Escuela Bsica Francisco Salas

Se inicia su construccin en el ao 1948, despus que una comisin encabezada por el Dr. Luis Beltrn Prieto Figueroa escogiera el sitio, represent la primera construccin relevante en Zaraza.

La edificacin donde funciona el grupo escolar Francisco Salias, se inaugur en diciembre del ao 1950; pero fu en el ao 1951, cuando se iniciaron las actividades educativas con la fusin de dos escuelas Federales graduadas Bonifacio Gmez y Zaraza.

En 1952 el General Marcos Prez Gimnez visit la institucin, realizndose una fiesta en su terraza, la cual estuvo amenizada por la Orquesta de Jess Chucho Sanoja, siendo esta la primera Orquesta de baile famosa que estuvo en Zaraza.

El nombre de la institucin, se le coloc en Honor al Patriota Francisco Salias, como homenaje a un luchador que fue detenido en esta poblacin por los realistas.

La escuela inicia sus actividades bajo la direccin del profesor Alfredo Sanz, sub-directora Eva Escobar de Ron, secretario Manuel Coa, diecisiete (17) Docentes de Aula y una matricula de 600 Alumnos. Con respecto al objeto de investigacin en este caso Las canciones infantiles como estrategia reforzadora para la enseanza de la lectura. segn el profesor Simn Morales, maestro de msica Jubilado con mas de 25 aos de servicio, manifest a travs de una entrevista que antes de el ingresar a dicha institucin, este tipo de estrategias era aplicada dentro de las llamadas reas complementarias; Luego cuando el inicia como docente de msica le bajan un programa del Ministerio de Educacin para aplicarlo a los estudiantes de la manera siguiente: El coro del Himno Nacional y del Estado a los alumnos de primero y segundo grado, se les explica el significado de la letra o el mensaje que dan los himnos, el nio aprende a interpretar, a valorar, a cantar y a leer; Tambin canciones como el cocherito, los pollitos, entre muchos mas. A los alumnos de tercero y cuarto grado se les

aplicaba el coro, la primera y la segunda estrofa de los himnos Nacional y del Estado, a los de 5to y 6to grado se les aplicaba completo. Hoy en da no se aplica como debe ser esta estrategia por motivo de ocupaciones del docente en actividades de cultura dentro y fuera de la institucin, por tal situacin se debe seguir adelante con este tipo de estrategias para contribuir con la excelencia de nuestros Alumnos.