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Rbrica de Presentacin Oral
Rbrica de Presentacin Oral
Bueno
Se mantiene en el tema la mayor parte (99-90%) del tiempo. #l volumen es lo su icientemente alto para ser escuc$ado por todos los estudiantes de la clase al menos 90% del tiempo. (a'la claramente y distintivamente todo (100-95%) del tiempo) pero con 'uena dicci&n.
Regular
Se mantiene en el tema algunas veces (89%-75%). #l volumen es lo su icientemente alto para ser escuc$ado por todos los estudiantes de la clase al menos el 80% del tiempo. (a'la claramente y distintivamente la mayor parte (9*85%) del tiempo. +o tiene mala pronunciaci&n. ,lgunas veces tiene 'uena postura y esta'lece contacto visual.
Deficiente
Fue di !cil decir cu"l ue el tema. #l volumen con recuencia es muy d%'il para ser escuc$ado por todos los estudiantes de la clase. , menudo $a'la entre dientes o no se le puede entender o tiene mala pronunciaci&n. -iene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentaci&n.
Diccin
Contenido
-iene 'uena postura) se ve rela.ado y seguro de s! mismo. #sta'lece contacto visual con todos en el sal&n durante la presentaci&n. 0emuestra un completo entendimiento del tema. #l estudiante puede con precisi&n contestar todas las preguntas planteadas so're el tema por sus compa1eros de clase.
-iene 'uena postura y esta'lece contacto visual con todos en el sal&n durante la presentaci&n. 0emuestra un 'uen entendimiento del tema. #l estudiante puede con precisi&n contestar la mayor!a de las preguntas planteadas so're el tema por sus compa1eros de clase.
0emuestra un 'uen entendimiento de partes del tema. #l estudiante puede con precisi&n contestar unas pocas preguntas planteadas so're el tema por sus compa1eros de clase.
+o parece entender muy 'ien el tema. #l estudiante no puede contestar las preguntas planteadas so're el tema por sus compa1eros de clase.
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