MUNDO LITERARIO

PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA
REA DE HUMANIDADES

IDENTIFICACIN

INSTITUCIN EDUCATIVA: DIRECCION: CARCTER: MIXTO JORNADA: UNICA CALENDARIO: A NIVELES: PREESCOLAR, BSICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA RECTOR: AREA: HUMANIDADES TITULO: PROYECTO LECTO-ESCRITURA DURACION: AO LECTIVO RESPONSABLES: AO: 2011

OBJETIVO GENERAL

Contribuir con elementos tericos y actividades prcticas de lecto-escritura al mejoramiento de los niveles de comprensin y redaccin de distintos tipos de texto, fomentando el placer por la lectura y la expresin de las ideas a travs de diferentes manifestaciones comunicativas.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Favorecer el gusto por la lectura mediante actividades ldicas realizadas durante el ao. Propiciar el ambiente para que la oralidad sea el medio en el cual el educando exprese todo su sentir, sin temor a equivocarse y a ser recriminado. Lograr que los estudiantes de la institucin al finalizar el ao escolar muestren un mejor nivel de lectura , expresin oral, manifestacin artstica y de argumentacin. Mejorar las competencias en la redaccin y comprensin de textos escritos y orales en todos nuestros estudiantes. Concienciar a toda la comunidad educativa en la idea de que las competencias de lectura y escritura se desarrollan en todas las reas y que cada objeto de estudio requiere unas habilidades del pensamiento diferentes. Aprovechar los medios tecnolgicos para fomentar el deseo de leer hipertextos en la Internet para conectarse con la cultura global.

MARCO TERICO
1.

2.
3.

4.

No hay una sola manera de leer bien, aunque hay muchas razones por las cuales debemos leer. Leer bien es uno de los mayores placeres que puede proporcionar la soledad. La niez se pasa en gran medida mirando la televisin, la adolescencia frente al ordenador, y la universidad recibe un estudiante difcilmente capaz de leer, de pensar y de escribir crticamente La educacin ha logrado que las personas aprendan a leer, pero es incapaz de sealar lo que vale la pena leer.

ACTIVIDADES SUGERIDAS

Talleres de ortografa y caligrafa. Juegos de telfono roto. Anlisis y representacin de canciones populares. Representacin de fragmentos de obras literarias. Lecturas en diferentes niveles (onomatopyicas, frisos, imgenes, videos, canciones, entre otros) Cuentos. Representaciones.

Actividades de motricidad fina. Argumentacin a partir de lecturas de textos. Hora de lectura en todas las aulas en la primera semana de cada mes. Escritura y lectura de poemas. Encuentro del cuento corto creado por los estudiantes, exhibindolos en las paredes exteriores de cada saln. Dramatizaciones creadas por los nios de obras literarias cortas. Intercambio de correspondencia, inter cursos. Elaboracin de carteleras y grafitis sobre distintos temas de inters. Da del amor y la amistad, intercambio de mensajes (acrsticos, tarjetas, cartas, cuentos, poesas, trabalenguas, refranes con las personas de la escuela).