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Taller Reglamento Evaluacion

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TALLER SOCIALIZACION DEL REGLAMENTO DE EVALUACION DE DESARROLLO CURRICULAR Objetivo Holístico Mejoramos la práctica de los procesos pedagógicos analizando

, reflexionando y aplicando el reglamento de evaluación del desarrollo curricular incentivando la participación de las y los actores educativos y actitudes de justicia y transparencia en la valoración del desarrollo de las dimensiones del ser, saber, hacer y decidir para contribuir a la transformación del sistema educativo. DESARROLLO DEL TALLER: Paso I.- Presentación del objetivo y metodología del taller. La o el facilitador explica en términos comprensibles el objetivo del taller. A continuación explica la metodología que consiste en una presentación y explicación del contenido del reglamento de evaluación del desarrollo curricular; resaltando que es producto de un proceso de construcción colectiva, discutido y mejorado en diferentes eventos de carácter nacional, con maestras, maestros, madres y padres de familia y otras organizaciones e institucionales relacionadas a educación. Aprobado en el taller nacional de validación realizado en fechas 15 y 16 de marzo del 2013 en Cochabamba. Paso 2.- diálogo de experiencias sobre las preguntas problematizadoras: 1. Cómo evaluamos nuestro trabajo como docentes? ¿Consideramos que debemos mejorar? ¿En qué aspectos? 2. En tu familia de qué manera o forma valoran tu trabajo? 3. Cómo encaramos las dificultades y problemas de aprendizaje de las y los estudiantes? 4. Qué evaluamos en el desarrollo curricular con estudiantes? 5. Para qué evaluamos? 6. Qué tratamiento realizamos con los resultados de la evaluación? La o el facilitador formula las conclusiones sobre la base de las respuestas y/u opiniones de las y los participantes. Paso 3.- Explicación del Reglamento utilizando la presentación en power point u otro tipo de material. Paso 4.- Diálogo sobre el contenido de la presentación, dudas, aclaraciones, ejemplos complementarios, etc.

La Paz, abril del 2013

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