UNIVERSIDAD ARTURO PRAT Departamento de Educación y Humanidades

“BULLYING Y VIOLENCIA ESCOLAR”
TESIS PARA OPTAR AL TITULO DE: PROFESOR DE EDUCACION LICENCIADO EN EDUCACION BÁSICA

NOMBRES: VICENTE GAMBOA HUERTA NOMBRES: BLANCA CARRASCO CARRERA NOMBRES: YANINA GORDILLO ARIAS

Alguna vez pensado como rito de pasaje (niñez-adolescencia) o como una conducta no dañina que ayudaba a construir el carácter. 1996). el bullying se sabe que tiene efectos a largo plazo académico. físico y emocional tanto en el agresor como el agredido.¿QUE ES EL BULLYING? El bullying es un problema extendido en nuestras escuelas y comunidades educativas que tiene un efecto negativo en el clima escolar y en el derecho de los estudiantes a estudiar en una ambiente seguro sin temor.  .  Un estudiante esta siento Intimidado cuando el o ella es “Expuesto repetidamente y a través del tiempo” al abuso o presión de uno o más estudiantes (Olweus.

escupir. patear.  Verbal (tales como amenazar. manipular las relaciones sociales. extorsión e intimidación (Cohn and Carter. lenguaje sexual. apodos.  . robar y destrucción de propiedad).TIPOS DE BULLYING Físico (incluyendo golpear. empujar. exclusión de los pares. 2003).)  Psicológica (incluyendo esparcir chismes.

COMPONENTES CLAVES DEL BULLYING La intimidación física y psicológica ocurriendo repetidamente a través del tiempo. pelear y otras no constituyen bullying cuando dos personas son de aproximadamente la misma fortaleza física o psicológica. El amenazar.  . Los bullies (agresores) se involucran en conductas dirigidas a herir aquellos que no pueden defenderse por razones de tamaño fortaleza.  Un desbalance de poder. o cuando el agredido es sobrepasada en número o es menos resiliente emocionalmente.

un 6% cree que la escuela no es segura. particulares pagados y subvencionados arroja un 24% de los alumnos dijo que en su colegio había situaciones de violencia. de séptimo a tercero medio. de un total de 41. .682 profesores. de 507 establecimientos municipales.VIOLENCIA ESCOLAR  La violencia escolar según datos del Primer Estudio de Convivencia Escolar (2005) que fue patrocinado por Unesco. un 30% declara que alguna vez le han pegado y un 37% confesó haberle pegado a un compañero.729 opiniones de alumnos y 6.

PROPORCIÓN DE ESTABLECIMIENTOS CON ALTA FRECUENCIA DE BULLYING POR REGIÓN .

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