P. 1
Planificación de un cuento

Planificación de un cuento

|Views: 46|Likes:
Publicado porMarizzels del Campo
planificacion
planificacion

More info:

Published by: Marizzels del Campo on Nov 04, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/01/2014

pdf

text

original

Planificación de un cuento

Incorporación de tic

MARICEL Carillanca Callealta 03/11/2013

Universidad Autónoma de Chile Escuela de Educación Carrera Licenciatura en Educación General Básica.

Planificación de un cuento

El cuento es una narración breve de hechos imaginarios, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. Características del cuento Aunque en algunos casos puede basarse en hechos reales o ser una ficción de un marcado realismo, un cuento debe, para funcionar, recortarse de la realidad. Tiene una estructura de hechos entrelazados (acción – consecuencias) en un formato de: introducción – nudo – desenlace. Aunque puede haber otros personajes, la historia hablará de uno en particular, que es a quien le ocurren los hechos. Por y para cumplir con todas las demás características, el cuento debe ser breve.

Objetivo de aprendizaje: Producir un cuento identificando Las principales características y estructura de los cuentos.

Actividades clase 1 (Planificar)

1. 2. 3. 4. 5.

Seleccionar el título de la narración. Seleccionar el tema del cuento. Seleccionar El personaje principal. Seleccionar a lo menos 5 personajes secundarios. Selecciona el o los ambientes donde se desarrollara la historia.

Elabora un Bosquejo con los datos señalados, siguiendo el orden de la matriz:

Universidad Autónoma de Chile Escuela de Educación Carrera Licenciatura en Educación General Básica.

DISEÑO DE BORRADOR
Actividad 2

1. Manteniendo el primer bosquejo, te invitamos a reescribir el cuento reemplazando algunas palabras por sus sinónimos o antónimos, así enriqueceremos nuestro vocabulario. http://www.sinonimos.org/

2. Generaremos una comparación entre el primer y el segundo borrador

Se

recomienda

para

dudas

gramaticales

http://rae.es/consultas-

linguisticas/preguntas-frecuentes.

Universidad Autónoma de Chile Escuela de Educación Carrera Licenciatura en Educación General Básica.

Actividad clase 3

Una vez teniendo el bosquejo de la historia, se solicita a los estudiantes buscar imágenes para relacionarlas con los personajes y ambientes de la historia. www.google.com  Imágenes

Edición
Actividad clase 4

  

Relee tu borrador y ayúdate con el corrector ortográfico de Word, también está permitido utilizar power point si así lo prefieres, si deseas cambiar los sinónimos que utilizaste por otros o por la palabra inicial, reestructurar las imágenes con el texto en cuanto a sus posiciones , además agregar eliminar o cambiar dichas imágenes. Vuelve a releer e texto que elaboraste, produce su versión definitiva. Intercambia opiniones con tu compañero de banco. Para finalizar, preséntale tu trabajo al profesor para que lea tu cuento y te entregue sugerencias finales para su publicación.

Universidad Autónoma de Chile Escuela de Educación Carrera Licenciatura en Educación General Básica.

Publicación

 

El cuento se publicará en un blog creado para el curso, donde todos los compañeros podrán disfrutar de las creaciones. Podrán emitir opiniones referentes al cuento de sus compañeros, con respeto y objetividad, se solicita justificar sus comentarios. Estos serán monitoreados por el profesor. La idea es entretener a los lectores, cumpliendo con la estructura de los cuentos.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->