EL SINTAGMA VERBAL

IES Sol de Portocarrero, Almera. Departamento de Lengua Castellana.

EL SINTAGMA VERBAL
La estructura del Sintagma Verbal es la que sigue:
NCLEO VERBAL Verbo en forma personal Verbo en forma no personal Perfrasis verbal ADVERBIO Algunos desempearn la funcin de Complemento Circunstancial, pero otros pueden desempear funciones distintas que afectan a la totalidad de la oracin COMPLEMENTOS # Complemento Directo # Suplemento # Complemento Indirecto # Atributo # Complemento Predicativo # Complemento Circunstancial # Complemento Agente

El verbo es el ncleo del Sintagma Verbal y, por tanto, del predicado. Llamaremos verbo a toda palabra que es capaz por s misma, o con ayuda de un sustantivo, de constituir una oracin. Semnticamente podemos definir al verbo como la palabra que designa acciones (cantar, coser, etc...), estados o procesos (envejecer, crecer, vivir) que experimentan los seres. LA FORMA VERBAL.- La forma de los verbos se compone de dos zonas:
LEXEMA.- Soporta el significado MORFEMAS DESINENCIALES.- Se aaden al lexema verbal para obtener las semntico, el contenido absoluto distintas formas del verbo. Aportan el significado gramatical, el contenido relativo: del verbo. Vocal temtica / Persona / Nmero / Tiempo / Modo / Aspecto

LA CONJUGACIN VERBALLa conjugacin de un verbo consiste en todas las posibles combinaciones de unas desinencias (morfemas desinenciales) con un lexema verbal, en el caso de las formas simples del verbo, y del verbo auxiliar HABER, que lleva las desinencias sealadas, con un participio, en el caso de las formas compuestas. (el verbo haber, necesario para formar las formas compuestas- y el verbo ser, necesario para montar la voz pasiva-). En espaol podemos encontrar diferentes tipos de conjugaciones verbales: a. Conjugacin completa (son posibles todas las combinaciones de desinencias y lexemas verbales) o defectiva (no son posibles todas las combinaciones. b. Conjugacin regular (aquella conjugacin cuyas combinaciones de desinencias y lexemas verbales son adoptadas por nuevos lexemas) o irregular (no admite nuevos lexemas verbales).

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LA VOZ.En nuestro idioma el verbo puede presentar tres construcciones diferentes segn sea la actitud del sujeto ante el predicado de la oracin:
Voz activa.- El sujeto se comporta Voz pasiva.- El sujeto es el paciente como agente de la accin verbal: de la accin. El verbo presenta la Pepe come pan. forma de SER + PARTICIPIO: El libro fue ledo por Pepe. Pasiva-refleja.- El sujeto es paciente de la accin. El verbo presenta la forma de SE + VERBO EN ACTIVA: Se firm la paz por los contendientes

EL MODO.El modo es un accidente del verbo que permite al hablante hacer notar su actitud personal ante la accin verbal. En el verbo espaol hablamos de tres modos:
Modo indicativo.- Expresa contenidos o hechos reales u objetivos vistos por el hablante como seguros. Modo subjuntivo.- Expresa deseos, posibilidades, irrealidades... El hablante ve los hechos como ficcin Modo imperativo.- Se emplea para dar rdenes o pedir algo al oyente.

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EL ASPECTO.El aspecto nos indica si la accin verbal est terminada (aspecto perfectivo) o no terminada (aspecto imperfectivo), al margen del tiempo (pasado, presente o futuro) en que se site. El aspecto se expresa en espaol mediante las formas simples (imperfecto, excepto el pretrito perfecto simple) y las formas compuestas (perfecto). Podemos expresar otros aspectos pero debe ser mediante el uso de determinadas perfrasis.

EL TIEMPO.Es el accidente gramatical del verbo que sirve para poner en relacin dos puntos de referencia: el tiempo que queda implicado en los acontecimientos y el punto de referencia que tomamos. Teniendo esto en cuenta, encontramos tres tiempos verbales:
a. Presente.El tiempo que implica el acontecimiento coincide con el momento de comunicacin: YO (ahora) CANTO (ahora). Pero el presente no siempre tiene que coincidir con el momento de comunicacin, ya que podemos desplazarlo hacia el pasado (En el siglo XIII domina el sistema feudal) o hacia el futuro (maana canto en tu bar). El tiempo implicado en el acontecimiento es anterior al presente. El tiempo implicado en el acontecimiento es posterior al presente.

b. Pasado.c. Futuro.-

LOS USOS DEL VERBO.- USOS RECTOS Y USOS TRASLADADOS.Una forma verbal presenta un uso recto si su significacin modal o temporal es la que le corresponde a su situacin en el paradigma: PRESENTE: Leo un libro (ahora) / PASADO: Le un libro (ayer) / FUTURO: Leer un libro (maana). En cambio, hablaremos de uso trasladado cuando esa significacin modal o temporal no corresponda con su situacin en el paradigma
Histrico Habitual Inmediato Futuro Imperativo Permanente o gnmico Cortesa Inminencia Fantasa Reiterativo Cortesa Futuro Probabilidad Cortesa Concesivo Intensificador en la exclamacin Imperativo Probabilidad Probabilidad Cortesa Concesivo Coln descubre Amrica en 1492 Salgo de clase a las 3 Ahora mismo subo a casa Maana estoy en Sevilla Vas y le pides perdn Dos y dos son cuatro Yo quera un certificado Ya sala cuando o tu llamada Yo era un prncipe y t un dragn, de acuerdo? Yo siempre iba a la casa de mis abuelos Yo haba venido a consultarle una duda En un minuto he acabado El paquete pesar unos diez kilos Querr usted contribuir con su donativo? Ser verdad, pero no lo parece Sers sinvergenza! Hoy no saldrs! Si el suelo est mojado, habr llovido Seran las seis cuando lleg Le importara decirme la hora? Sera fcil, pero pocos acertaron

Presente

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Pretrito Imperfecto

Indicativo

Pretrito Pluscuamperfecto Pretrito Perfecto

Futuro Imperfecto

Futuro Perfecto Condicional Simple

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IES Sol de Portocarrero, Almera. Departamento de Lengua Castellana. Las formas de subjuntivo tienen una significacin temporal muy poco estable, lo que provoca que se desplacen en el eje temporal con gran facilidad: Juan me dijo que volviera hoy / Juan me dijo que volviera ayer / Juan me dijo que volviera maana De las formas del subjuntivo debemos sealar el escaso uso de las formas de futuro, que solo perviven en el lenguaje jurdico (A quien correspondiere) y en el proverbial (Donde fueres haz lo que vieres

Subjuntivo

FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO

Se llaman as porque no tienen desinencia de persona, nmero y modo. Slo se oponen entre s por el aspecto y el tiempo. EL INFINITIVO. (simple: amar, beber, dividir/// compuesto: haber amado, haber bebido, haber dividido).,Indica en sus formas simples accin inacabada, sin lmite previsto, presenta matices de futuro en las perfrasis verbales; en sus formas compuestas expresa anterioridad con respecto al simple. El infinitivo tiene rasgos comunes con el nombre, e incluso puede llevar determinantes adjetivos, etc. (el dulce lamentar de dos pastores, los deberes de los estudiantes). Tambin, aunque lleve sus propios complementos, puede actuar igual que un nombre dentro de una oracin (sujeto, C.D., CC. Suplemento, etc.). Por ejemplo, en estas oraciones:
Dolores Sujeto quiere Verbo comer pollo frito Verbo C.D C.D. (Prop. Sub.Sustantiva) Leer novelas es Verbo. C.D V. Cop. Sujeto (Prop. Sub.Sustantiva) agradable Atributo

El infinitivo como verbo. Adems de llevar los complementos propios de un verbo, acta como Ncleo del Predicado de una proposicin subordinada y entonces puede llevar incluso un sujeto propio: 1) Como verbo de Proposiciones Subordinadas Sustantivas:. Luis intent vender su moto (prop. Sub. Sust CD) / A Eva le gusta cenar pescado cocido. (prop. Sub. Sust de Sujeto) 2) Como verbo de una Proposicin Subordinada Adverbial: de + inf. (condicional); para + inf. (final), al + inf. (temporal). Ejemplo: al salir Mara de clase, son el timbre del recreo = cuando Mara sali... EL GERUNDIO (simple amando, bebiendo.. //compuesto (habiendo amado...) Indica un aspecto durativo (accin en desarrollo) y simultaneidad, con matiz de presente en las perfrasis verbales. El gerundio tiene funciones propias del adverbio (o sea, especializado para la funcin de C.C.), as suele ser verbo de prop. sub. adverbial: Ana entr cantando boleros (modal); Habiendo explicado la leccin se march (temporal). El Gerundio tambin puede complementar a un nombre siempre que signifique persona y que sea sujeto o CD, entonces equivale a una proposicin sub. adjetiva?: Vi a un nio escribiendo cartas; Mi amigo comiendo pan entr en clase. Tambin puede funcionar igual que un adjetivo: agua hirviendo / se agarra a un clavo ardiendo. EL PARTICIPIO. (amado, bebido, dividido) Expresa un aspecto verbal terminativo (accin acabada). Suele funcionar como un adjetivo, hasta tal punto que muchas veces pierde sus connotaciones verbales y llega a admitir el superlativo en -simo (Juan es un hombre preocupadsimo por la paz). Cuando acta con valor de verbo, adems de las formas compuestas (he amado, etc.) y de la voz pasiva (es amado), aparece en perfrasis verbales (Juan lleva ledos diez libros, etc.), pero tambin puede introducir proposiciones subordinadas adjetivas (El juez revis los materiales confiscados a los ladrones por la polica) e incluso proposiciones subordinadas adverbiales temporales en las llamadas construcciones absolutas donde el participio puede a veces llevar su propio sujeto:

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acabada la clase, Juan se march, muerto su amigo, llor, leda la carta, la arroj a la papelera (la clase y su amigo son sujetos de acabada y de muerto). El participio. suele llevar un complemento agente debido a su significacin pasiva: este es un libro muy ledo por los estudiantes.

LAS PERFRASIS VERBALES.Son construcciones sintcticas de dos o ms verbos que funcionan como ncleo del predicado y sirven para expresar las caractersticas de la accin verbal que no pueden sealarse mediante el uso de las formas simples o compuestas. La estructura de las perfrasis es como sigue:
VERBO AUXILIAR Aporta los contenidos gramaticales. Aparece en forma personal. NEXO Pueden ser nexos las conjunciones, preposiciones, o tambin puede haber ausencia de nexo. VERBO AUXILIADO Aporta el contenido semntico. Aparece en forma no personal Intentemos ahora clasificar las perfrasis ms corrientes: PERFRASIS MODALES.- Informan sobre la actitud del hablante ante la accin verbal Tener que/ Deber/ Haber de / OBLIGATIVAS + INFINITIVO Haber que APROXIMATIVAS Venir a / Deber de + INFINITIVO POSIBILIDAD Poder + INFINITIVO PERFRASIS ASPECTUALES.- Informan sobre el desarrollo de la accin verbal INCOATIVAS.- Accin en el Ponerse a / Romper a + INFINITIVO momento de comenzar. Comenzar a / Echarse a INGRESIVAS.- Accin inminente. Ir a / Estar por / Estar a punto de + INFINITIVO FRECUENTATIVAS.Accin Soler + INFINITIVO habitual. REITERATIVAS.- Accin repetida. Volver a + INFINITIVO Traer / Dejar / Quedar / Estar / + PARTICIPIO TERMINATIVAS.- Accin acabada. Tener Dejar de, acabar de + INFINITIVO DURATIVAS.Accin en Estar / Andar / Venir / Ir/ Seguir + GERUNDIO desarrollo.

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LOCUCIONES VERBALES
Una locucin verbal es un conjunto de palabras, de las que al menos una es un verbo, que funciona como un solo ncleo del predicado. Ejemplos: caer en la cuenta, echar de menos, echar en cara, darse cuenta, tener en cuenta, hacer aicos. En estos casos, los componentes en negrita no desempean ninguna funcin respecto del verbo, sino que con l forman el conjunto nuclear del predicado. Hay locuciones formadas por dos verbos, el segundo de los cuales aparece en una forma no personal. Ejemplos: echar a perder, dar a conocer, dar a entender. Pero estas locuciones no deben confundirse con las perfrasis verbales por las siguientes razones: en las locuciones no hay verbos auxiliares ni principales: es todo el conjunto el que selecciona sujetos y complementos. la conexin entre los dos verbos es ntima, pues la forma no personal no es sustituible por otras en el mismo conjunto. Ejemplo: echar a perder (no: echar a ganar). *la locucin verbal normalmente equivale a una sola idea que puede proyectarse en un solo verbo. Ejemplos: echar a perder = estropear, dar de lado = marginar.

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EL ADVERBIO.El adverbio es una clase de palabra dotada de significado que modifica a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. Ahora nieva. Mi rbol est ms hermoso. Muy pronto saldr el sol. Caractersticas morfolgicas. Formalmente el adverbio se caracteriza por ser una parte invariable de la oracin, es decir, es una clase de palabras que no posee gnero, nmero, persona, tiempo, etc. Permanece "siempre" con la misma forma; esto es de gran ayuda para distinguir, por ejemplo, los adverbios de cantidad de los adjetivos indefinidos. No obstante, algunos adverbios si que pueden recibir ciertos morfemas: # Apreciativos, especialmente los diminutivos que frecuentemente aaden un valor afectivo. : Ayer me levant tempranito. Ahorita lo hago. # Morfemas de grado, como los adjetivos: Ej: Vive lejsimo. Es prontsimo. Llego tardsimo Segn su composicin morfolgica, es decir, segn su estructura interna, se dividen en tres clases: # SIMPLES: son aquellos que estn compuestos por un slo monema, con significacin lxica. Ej: hoy, maana, tarde, ahora, ah. # COMPUESTOS: se forman con un adjetivo femenino en grado positivo ms el morfema mente,es decir, estn compuestas por dos monemas. Por ejemplo: buenamente, rpidamente, felizmente. # LOCUCIONES ADVERBIALES: estn compuestas por varias palabras que funcionan como si fueran un slo adverbio. Ej: a lo loco, a ciegas, a pies juntillas, en un abrir y cerrar de ojos.

Clasificacin segn su significado.

Tambin cabe clasificarlos segn el modo de significar dentro de la oracin:
Clase Lugar Adverbios Locuciones adverbiales aqu, all, ah, all, ac, arriba, abajo, cerca, al final, a la derecha, a la izquierda, al otro lejos,... lado... Tiempo antes, despus, pronto, tarde, temprano, de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, todava, ayer, hoy, maana, siempre, nunca, al anochecer, en un periquete, con frecuencia... jams Modo bien, mal, regular, despacio, deprisa, as, a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin aprisa, LA MAYORA DE LOS ADVERBIOS ms ni ms, en resumen, a la buena de Dios, de ACABADOS EN -MENTE ... alguna manera... Cantidad poco, mucho, bastante, ms, menos, algo, al menos, con todo, ms o menos, todo lo ms, demasiado, casi, slo, tan, tanto, todo, como mximo, como mnimo... nada,... Afirmacin s, tambin, cierto, ciertamente, desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin efectivamente, claro ... ninguna duda, en realidad... Negacin no, jams, nunca, tampoco... de ninguna manera, ni por sas, ni mucho menos, ni por asomo... Duda quiz, quizs, acaso, probablemente, tal vez, a lo mejor... posiblemente, seguramente... Relativos donde, como, cuando Sirven de nexo de proposiciones adjetivas. Tienen un antecedente, con el que estn relacionados, al que sustituyen en la oracin. Ej: Desde mi ventana se ve el jardn donde juegan los nios. Interrogativo- Introducen oraciones interrogativas o exclamativas. Son cmo, cundo, dnde, por qu. exclamativos

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Funcin.
El adverbio se caracteriza porque es un elemento dependiente: puede modificar a una oracin entera, a un verbo, a un adjetivo, o a otro adverbio. # Complemento circunstancial de un verbo, dentro de un predicado nominal o verbal. (CC) Ej. Los alumnos llegaron tarde a clase. Mi padre estuvo ayer enfermo. # Modificador de un adjetivo, en un sintagma adjetival. Ej: Estaban muy cansados de jugar. # Modificador de otro adverbio, en un sintagma adverbial. Ej: Jugaron aceptablemente bien. No confundir determinantes, pronombre y adverbios.
Oracin Tengo mucho dinero. Tengo mucho. Te quiero mucho. Funcin "mucho" determina al nombre "dinero" "mucho" se refiere al nombre "dinero" "mucho" modifica al verbo"quiero" Clase Determinante Pronombre, acta como CD Adverbio, es Comp. Circunstancial

Palabras como todo, poco, mucho, bastante, nada, algo... pueden funcionar como determinantes, pronombres o adverbios. Son determinantes si acompaan a nombres. Son pronombres si se refieren o sustituyen a un nombre. Son adverbios si modifican a verbos, adjetivos o adverbios.

LA PREPOSICIN.La preposicin es una clase de palabra invariable que tiene la funcin de relacionar palabras o grupos de palabras. Hay que distinguir entre: a.- PREPOSICIONES (PROPIAS), si la funcin de relacionar la realiza una sola palabra: caf con leche; Te espero en la biblioteca. b.- LOCUCIONES PREPOSICIONALES, si la funcin de relacionar la realizan varias palabras: Salt por encima de la tapia. Estuvo junto a sus padres. Navegamos rumbo a la costa.
Preposiciones (todas) Locuciones preposicionales (ms importantes)

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a, ante, bajo cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre, tras, mediante y durante debajo de, detrs de, enfrente de, a favor de, en medio de, en contra de, a travs de, encima de, de acuerdo con, rumbo a, camino de, a fuerza de, junto con, en vez de, por delante de, junto a, antes de, con arreglo a, lejos de, a falta de

La preposicin "cabe" casi no se usa. En su lugar, usamos la locucin "junto a". La preposicin "so" tampoco se utiliza; pero podemos encontrarla en textos de hace tiempo con un significado relacionado con "bajo".

LAS CONJUNCIONES.
Junto a las preposiciones, son elementos relacionantes de la oracin. Las conjunciones se pueden clasificar segn los elementos que ponen en relacin y segn sea el tipo de relacin que se establece entre esos elementos. As, veremos tres tipos de conjunciones, que estudiaremos ms detenidamente cuando hagamos el estudio de la oraciones compuestas y complejas: 1. Conjunciones coordinantes. Unen elementos funcionalmente equivalentes, es decir, elementos con la misma funcin, sean sustantivos, adjetivos, sujetos, complementos circunstanciales,

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proposiciones, etc.. En el caso de que unan proposiciones, no se establece entre ellas una relacin especialmente significativa. Copulativas: y (e), ni Adversativas: mas, pero, aunque, sin embargo, sino, no obstante, empero. Distributivas: bien... bien..., ya...ya..., sea...sea..., o...o...(u). Disyuntivas: o (u). Explicativas: o (u), esto es, es decir, o sea. 2.Conjunciones subordinantes. Son las que nos sirven para unir los diferentes elementos que componen las oraciones compuestas, donde existe una proposicin principal y una o varias proposiciones subordinadas. Conjunciones completivas: introducen Proposiciones subordinadas sustantivas: Si introducen una proposicin enunciativa, la conjuncin es (el) que. Ej: Elas dice que ir de vacaciones a Mxico. El que venga tu hermano no me preocupa. Si introduce una proposicin interrogativa total, la conjuncin es si. Ej: Elas pregunt si iran de vacaciones a Mxico. Si apruebas o suspendes me importa sobremanera. Conjunciones subordinantes que expresan relaciones lgicas, como la condicin, la causa, la consecuencia, la concesin, la comparacin y la finalidad.Veremos slo las ms usuales, teniendo en cuenta que hay que distinguir entre conjunciones ( una sola palabra ) y locuciones conjuntivas ( dos o ms palabras ). Condicionales: si, a condicin de que, con tal de que, como. Causales: porque, pues, como, puesto que, dado que, pues que, ya que Consecutivas: tan, tal, tanto...que; luego, conque, as pues Concesivas: aunque, a pesar de que, aun cuando, si bien, etc Comparativas: ms ... que, tan ... como, menos ...que. Finales: para que, a que, a fin de que, con objeto de, con la intencin de que, etc. Segundo de Bachillerato

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EL PREDICADO. TIPOS DE PREDICADO

Segn la naturaleza del verbo y sus relaciones con el Sujeto y con los Complementos del ncleo verbal, existen varios tipos de Predicado o Sintagma Verbal:

PREDICADO NOMINAL: V. Copulativo (ser, estar, parecer) + Atributo que se puede sustituir siempre por el pronombre lo (Mara es enfermera = Mara lo es) // (Ana est enferma = Ana lo est) // La casa parece vieja (la casa lo parece) P TRANSITIVOS: # REFLEXIVOS: Sujeto = CD o CI // El CD o CI viene expresado por me, te, R llevan un CD que se, nos, os. E expresa el Objeto Paco se (CD) lava = Paco lava a s mismo D que cierra el Paco se (CI) afeita la barba = Paco afeita la barba a s mismo (Paco) I I proceso de la # RECPROCOS mismo esquema que los reflexivos. La diferencia es C accin verbal: Ana semntica: los elementos de un sujeto mltiple son tambin el CD o CI: A cen pollo frito // Paco y Mara se besan // Eva y Luis se envan mensajes telefnicos. D Eva visita a sus # Con DATIVO o intensificador del verbo (me, te, se, nos, os). El O abuelos pronombre sin funcin sintctica de CD o CI: a) ENFTICO, Paco se comi dos sandas / Rosa se ley el Quijote en un da / b) TICO o DE INTERS, el Sujeto no es exactamente el agente de la accin, sino el que V la ordena o encarga: Luis se hizo un duplex en Marbella./ Luis se cort el E pelo // c) SIMPATTICO acciones involuntarias o accidentales por parte R del Sujeto (algunos designan este caso como voz media): Ana se olvid el B paraguas en el coche// Me quem el dedo // Ramn se fractur la rodilla A cuando corra. L INTRANSITIVOS: PRONOMINALES: el pronombre forma parte de la conjugacin del no necesitan la verbo. No realiza ninguna funcin sintctica. a) Verbos de movimiento presencia de un (irse, sentarse, marcharse, dormirse, quedarse...) b) Verbos de vida CD que cierre el interior o anmica que muchas veces suelen llevar SUPLEMENTO proceso de la (arrepentirse, rerse, quejarse, burlarse...) Mara se sent all // Paco se accin verbal: arrepinti de su cobarda. c) Verbos transitivos que se transforman en Manolo vive aqu intransitivos: levantar/levantarse, apoyar/apoyarse mover/moverse, // Rosa viaj a dormir/dormirse, acostar/acostarse, asustarse, avergonzarse, Berln abrir/abrirse... Mara se asusta/ l se levant/ Juan se tir al agua/ El se apoy en el rbol IMPERSONALES CON SE.- Gramaticalmente, son oraciones unimembres, con un verbo en tercera persona singular. Su uso es fcilmente distinguible en las oraciones intransitivas. En las transitivas, su uso puede confundirse con el se pasivo reflejo, cuando el SN o equivalente est en singular. Se vive bien en Almera // En este restaurante se cocina a la costumbre japonesa. PASIVA REFLEJA.- Verbo en voz activa pero con significacin de pasiva. Gramaticalmente llevan un Sujeto (normalmente de cosa) Se hacen paellas (las paellas son hechas) // Se arreglan coches (los coches son arreglados).

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