Tcnico en Sistemas Institucin Educativa Romn Gmez Integrantes: *Lina Marcela Botero Gmez * ng! "aola Gmez Monto!

a *"aula ndrea gudelo #s$ina *%ernica ndrea &urtado Gmez *Lauren Ram'rez (asta)eda

GUIA DE APRENDIZAJE- ACTIVIDAD 1 *Consultar los siguientes trminos - *+u es una %aria,leEs un espacio en la memoria que permite almacenar temporalmente un dato durante la ejecucin de un proceso, su puede cambiar durante la ejecucin del programa. Para poder reconocer una variable en la memoria del computador, es necesario darle un nombre con el cual podamos identificarnos dentro de un algoritmo. *+u es una constante-

Es un dato cuyo valor no puede cambiar dentro de la ejecucin del programa. Recibe un valor en el momento de la compilacin y este permanece inateral dentro del programa. Una constante, como su nombre lo dice, es algo que nunca cambia de valor, a diferencia de una variable, cuyo valor puede cambiar. Una constante generalmente se presenta con nmeros, y una variable con letras generalmente x y o . Una constante tambi!n se puede representar por letras cuando su valor es arbitrario, pero nunca cambiara una constante representada con una letra puede identificarse porque casi siempre se representan con las letras como a b c. *+u es una .uncin-

Una funcin es una ley que relaciona dos magnitudes num!ricas "#lamadas variables$ de forma univoca, es decir que a cada valor de la primera magnitud "#lamada variable independiente$ le %ace corresponder un valor y solo uno de la segunda magnitud "#lamada variable dependiente$. &uele decirse que la segunda magnitud es funcin de la primera *+u es una ecuacin-

Es el equilibrio entre dos expresiones algebraicas a los dos lados de un igual algunos le dan el nombre de balan a si en un lado se efecta una operacin en el otro lado se %ace la misma para encontrar la incgnita. '()*+ #e agregamos un valor a los dos lados del igual para ir despejando x.

#$eradores

ritmticos ! lgicos

#os ,peradores aritm!ticos ese basan en suma "($ resta "-$ multiplicacin ".$ divisin "/$. 0ientras que los operadores aritm!ticos se usan principalmente con nmeros, los operadores lgicos est1n pensados para usarc! en valores lgicos "2erdaderos y 3also$, %ay solo + operadores lgicos. Qu es un problema

Es un determinado asunto o una cuestin que requiere de un solucin. A nivel social, se tratan de alguna situacin en concreto que, en el momento en que se logre solucionar, aporta beneficios a la sociedad. C!mo plan"ear un problema

La formulacin del problema, es la estructuracin de toda la investigacin de tal forma que uno de sus componentes resulten parte del todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica e investigacin. e debe por lo tanto, sinteti!ar la cuestin proyectada para investigar, generalmente atreves de un interrogante. #"o$os ma"em%"&'os para la solu'&!n $e un problema

El proceso de resolver un proceso matem"tico comien!a con el planteamiento de la situacin. #reg$ntate% &Cu"l es el problema' &(u informacin me ofrece' ) termina cuando las respuestas se *an obtenido y e+aminado cuidadosamente. &Qu es len(ua)e $e pro(rama'&!n

,n lengua-e de programacin es un lengua-e formal dise.ado para e+presar procesos que pueden ser llevados a cabos por maquinas como las computadores. #ueden usaren para crear programas que controlan el comportamiento f/sico y lgico de una m"quina para e+presar algoritmos con precisin o con modo de comunicacin *umana. Est" formado por un con-unto de s/mbolos y reglas sintticas y sem"nticas que definen su estructura del significado de los elementos y e+presiones al proceso por el cual se escribe, se prueba se depura se compila 0de ser necesario1 y se mantiene el cdigo fuente de un programa informativo se le llama programacin.

RE*U#EN IN+,R#ATIV,

4e acuerdo con los significados de las palabras anteriores %emos podido aprender un poco m1s sobre todos estos temas, que nos pueden ser muy tiles para nuestra vida. Una variable es aquello que nos permite conocer un poco m1s acerca de la ejecucin de un programa, la cual nos permite darle un nombre a un algoritmo. Una constante es aquella que nos permite darle un nombre o un nmero a un algoritmo sin necesidad de cambiarlo, esto nos puede ayudar a diferenciar las letras de los nmeros de una constante y una variable. Una funcin nos permite diferenciar las tres variables "variable, variable dependiente, variable independiente$ esto nos ayuda a saber el orden cronolgico de %acer un algoritmo. Una ecuacin nos permite despejar el valor de una incgnita, cuyos valores son ' y 5. #os operadores 6ritm!ticos y #gicos esto nos ayuda a efectuar las operaciones b1sicas como lo son7 "suma (, resta -, divisin /, multiplicacin . y potenciacin$ estos nos permite solucionar problemas sobre algoritmos relacionados con las operaciones b1sicas. Un problema se efecta con argumentos claros y esto nos permite aclarar alguna duda y as8 darle una buena solucin a dic%o problema. #os 0!todos matem1ticos para la solucin de un problema es primero resolver las dudas que se tengan acerca de dic%os problemas y as8 comen ar a resolver algor8tmicamente el problema.

#eguaje de programacin es aquello que podemos reali ar por medio de un computador, y por medio de estos programas llegar a controlar una m1quina y mentes %umanas por medio de un algoritmo. 9odo esto nos lleva a concluir sobre cmo reali ar un algoritmo, que podemos utili ar en !l, que operaciones b1sicas, y los rdenes cronolgicos para cada problema.