[Escriba texto] Barrales Beltran Elias Esteban

Cognositivismo
Para mi Piaget dio un gran paso en cuanto hablamos del aprendizaje, el empez a unir cabos sueltos que dejaban tanto el conductismo como el humanismo. Y como resultado de sus investigaciones surge el cognositivismo, el cual pretende conocer ms los procesos que realiza nuestro cerebro para poder aprender, se da cuenta que la memoria juega un papel muy importante en los procesos de aprendizaje y que la memoria clasifica los conocimientos que adquirimos en: Declarativo: lo que es simplemente saber o conocer algo Procesal: es saber cmo realizar alguna actividad en especifico Condicional: es saber cundo y porque necesitamos aplicar lo que ya conocemos.

Podemos mencionar que los conocedores de un tema solo llegan al conocimiento declarativo o inclusive algunos al procesal pero no alcanzan el conocimiento condicional pues solo los expertos en el tema llegan al conocimiento condicional que le permite no solo conocer acerca de un tema sino poder saber cundo y porque debe aplicar los conocimientos que posee pues a logrado llegar a la memoria de largo plazo mientras que los conocedores solo se quedan el memoria de corto plazo. Piaget establece un vnculo entre la gentica y la inteligencia pero nunca estuvo totalmente de acuerdo a las teoras genetistas o ambientales, ms bien incorpora de ambas y hace nfasis en que el proceso de aprendizaje es un proceso de adaptacin donde surge la asimilacin y acomodacin de la nueva informacin que se almacena en la memoria. Y empieza a aterrizar que nuestra mente estructura la informacin mediante esquemas que se encargan de organizar la nueva informacin adquirida a partir de nuestra percepcin. De tal manera que para Piaget aprendemos de la siguiente manera:

Ante un estimulo nuevo, que nos desequilibra , trata de adaptarse asimilando

Lo organiza y clasifica, lo regula y equilibra

Si le es de importancia lo trata de acomodar relacionndolo con lo que conoce.

[Escriba texto] Barrales Beltran Elias Esteban

Nuestra mente es sumamente increble pues ante un estmulo que nos desequilibra rpidamente emplea las herramientas cognoscitivas para poder hacer frente ante la situacin es decir asimilarlo, y aprender ms de ese estimulo acomodando la informacin, y sea modificando los esquemas que ya hemos creado o creando nuevos e incorporndolos a nuestra memoria para poder hacer uso de ellos cuando lo necesitemos.