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ANALISIS DE TEXTO Irresponsabilidad? Hermanos mios!. -Grit-Juan.

Quin es ms responsable que una gaviota que encuentra y persigue un significado, un fin ms alto para la vida? Durante mil aos hemos luchado por las cabezas de los peces, pero ahora tenemos una razn para vivir; para aprender; para descubrir; para ser libres! Dadme una oportunidad, dejadme que os muestre lo que he encontradoLa bandada pareca de piedra. Se ha roto la hermandad- entonaron juntas las gaviotas, y todas de acuerdo cerraron solemnemente sus odos y le dieron la espalda. Juan Gaviota pas el resto de sus das solo, pero vol mucho ms all de los lejanos Acantilados. Su nico pesar no era la soledad, sino que las otras gaviotas se negasen a creer en la gloria que les esperaba al volar; que se negasen a abrir sus ojos y a ver. Aprenda ms cada da. Aprendi que un picado aerodinmico a alta velocidad poda ayudarle a encontrar aquel pez raro y sabroso que habitaba a tres metros bajo la superficie del ocano; ya no le hicieron falta pesqueros ni pan duro para sobrevivir. Aprendi a dormir en el aire fijando una ruta durante la noche a travs del viento de la costa, atravesando ciento cincuenta kilmetros de sol a sol. Con el mismo control interior, vol a travs de espesas nieblas marinas y subi sobre ellas hasta cielos claros y deslumbrados mientras las otras gaviotas yacan en tierra, sin ver ms que niebla y lluvia. Aprendi a cabalgar los altos vientos tierra adentro, para regalarse all con los ms sabrosos insectos. Lo que antes haba esperado conseguir para toda la bandada, lo obtuvo ahora para s mismo; aprendi a volar y no se arrepinti del precio que haba pagado. Juan Gaviota descubri que el aburrimiento y el miedo y la ira, son las razones por la que la vida de una gaviota es tan corta Las preguntas de la 1 a la 12 respndelas segn el contenido del texto anterior. 1. Segn el pensamiento de Juan Gaviota, la responsabilidad consiste en: a). Lucha por los peces para alimentarse b). Mantener la hermandad del grupo

c). Mostrar a los dems cuanto uno aprende d). Encontrar un significado a la vida y seguirlo 2. Indica el conjunto de adjetivos que caracteriza psicolgicamente a Juan Gaviota: a). Rebelde, modesto, peleador b). Irresponsable, soador, solitario c). Generoso, incomprendido, arriesgado d). Sumiso, lder, rebuscador 3. Interpreta la siguiente figura literaria: la bandada pareca de piedra a). Es una hiprbole por la exageracin en los sentimientos de la bandada b). Es una metfora referida a las piedras c). Es una comparacin entre la quietud de las piedras y la pereza de las gaviotas d). Es un smil entre la actitud de las gaviotas y la dureza de la piedra 4. Segn el ttulo y el contenido del texto, Juan Gaviota es Salvador. A. De las dems gaviotas porque no lo siguieron en sus locuras B. De s mismo porque sali de la ignorancia de la bandada C. De s mismo porque viva aburrido y pudo huir D. De las dems gaviotas porque siguieron su vida sin sobresaltos 5. Interpreta la siguiente figura: -Irresponsabilidad? Hermanos mios1Grit. Juan Gaviota es: A. Una personificacin para dar ejemplo de vida a los humanos B. Un retrato para presentar las virtudes humanas C. Un hiprbato para expresar la rebelda de una gaviota D. Un epiteto para caracterizar a las gaviotas 6. Las gaviotas se negaban a creer en la gloria que les esperaba al volar. Con cul de los siguientes dichos se relaciona ms estrechamente la expresin anterior? A. Soar no cuesta nada B. Quien vuela alto, ve lejos

C. No hay peor ciego que el que no quiere ver D. Hasta no ver, no creer 7. Juan Gaviota senta ms pesar por la bandada que por s mismo, porque: A. El pudo volar ms lejos de lo esperado B. Ellas no lo vieron pescando bajo la superficie del mar C. Las pobrecitas tuviero que comer pan duro D. Ellas no quisieron comprender una nueva visin 8. El mejor mensaje que se infiere de la expresin aprend ms cada da, es que el lector: A. a veces se hacen esfuerzos vanos por aprender B. Todos podemos aprender hasta cierta edad C. Debe empearse en aprender siempre D. Tiene que aprender lo necesario para vivir 9. La generosidad para compartir los conocimientos es importante en un grupo social, porque ______________________________________. El mejor argumento para completar el enunciado, es: A. Hace progresar a todos B. El hombre es un ser social C. Quien persevera, alcanza D. Quien va a dar, va a recibir 10. Segn su punto de vista, el aburrimiento, el miedo y la ira, son estados de animo que: A. No se pueden dominar porque son inherentes a la naturaleza humana B. Son incontrolables porque ya nos dominan como vicio C. Pueden ser controlados por los seres humanos D. Deben ser controlados para vivir 11. Segn el contenido del texto se puede concluir que la sabidura de Juan provena del control interno de su voluntad. Para los humanos dicha sabidura: A. Es la mejor evidencia de autodominio B. Debe aplicarse en la vida cotidiana C. Es la mejor forma de alcanzar madurez

D. Debera darse en los momentos de impaciencia 12. Del contenido del texto se puede inferir que: en ocasiones alguien puede salirse de una norma y an as actuar de buena fe. Tal afirmacin es: A. Inmoral, porque quien se sale de la norma pierde el control de sus actos B. Contradictoria, porque las normas estn hechas de buena fe C. Sancionable, porque nadie debe salirse de la norma D. Posible, porque hay normas que van en contra de la tica o la moral del individuo.

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