P. 1
Ensayo; JOSE A. RANGEL_Transición hacia la Agricultura de base Agroecológica

Ensayo; JOSE A. RANGEL_Transición hacia la Agricultura de base Agroecológica

|Views: 8|Likes:
Publicado porJose Rangel

More info:

Published by: Jose Rangel on Oct 29, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/21/2015

pdf

text

original

Escuela Venezolana de Planificación Transición hacia la Agricultura de base Agroecológica especialización: Planificación Agroecológica - I Cohorte

JOSÉ ANTONIO RANGEL 12389289

Abril 2012

Esta actitud del ser humano y su incidencia en la alteración de la agro biodiversidad puede ser medible mediante un indicador llamado “huella ecológica”. mayor será la huella ecológica. En este sentido. se puede obtener un equilibrio tal que los beneficios resultantes en la producción de biomasa y el flujo de energía generado son inevitables. Estos cambios incluyen obviamente las prácticas de labrar la tierra con el sólo fin de obtener alimentos para subsistir. El ver el agroecosistema de manera holística. a la vez que los desechos orgánicos generados en los cultivos son reincorporados por el ser humano al agrosistema. Partiendo de esta idea. organizaciones. Esto sin duda permite un balance de nutrientes al poder utilizar intencionalmente sub productos de un subsistema como insumo o materia prima para otro subsistema. mientras mayor es la acción del ser humano en su entorno. siendo parte esencial del mismo. autóctonos o introducidos sensibles y dependientes de un entorno natural. Sin embargo. campesinos. sobre decisiones de políticas de Estado. adaptados y adaptables. comunidades planeta. podemos observar como los bosques proporcionan biomasa al caer las hojas y otros elementos forestales que se descomponen en el suelo. Debemos considerar a la agricultura como una estrategia amigable para el manejo de organismos vivos. la transición de una agricultura convencional a la agroecología es un proceso realmente cuesta arriba donde intereses económicos ejercen cada día mayor presión sobre los campesinos y peor aun. A pesar de conocer los beneficios que genera la comprensión del agroecosistema como un conjunto de elementos bióticos y abióticos donde se genera vida y no simplemente alimentos. debemos reconocer la incidencia negativa de la agricultura convencional en los cambios que se están generando a nivel global. y profesionales se suman al ejercicio agroecológico. . nos permite entender que mediante las relaciones inter e intra específicas que allí ocurran.En los actuales momentos la biodiversidad se encuentra amenazada por una serie de procesos que se han estado desencadenando desde la aparición del hombre (y mujer) y su evolución en su forma de vida. en la medida que la “Revolución Verde” avanza demostrando cada vez más resultados ineficientes para combatir el hambre en el colectivos.

la cual se fundamenta en el desarrollo de estudios participativos. Uno de los rasgos distintivos de la agroecología en relación a las prácticas agrícolas convencionales es la vinculación del proceso productivo a la organización social. Esto conlleva al reconocimiento del conocimiento campesino y de las comunidades autóctonas (García Trujillo. La incorporación del campesino en la toma de decisiones forma parte de los primeros pasos en la conversión del modelo productivo convencional hacia un nuevo modelo sustentable que permita entender el agroecosistema como un flujo de interacciones .estableciéndolo como la única salida lógica. programación y acción social relacionados con los problemas que plantea la permanencia de la agricultura convencional como práctica agronómica. Con el fin de detectar esas demandas reales relacionadas con el objeto de estudio y concretarlas en propuestas de acción ajustadas a necesidades sentidas. El diagnóstico al ser participativo. Una de las metodologías que ha dado resultado en la transición agroecológica es el diagnóstico participativo. 2000). también conocido como Investigación Acción Participativa. donde los afectados se convierten en los protagonistas en las acciones a ejercer para lograr un cambio en la realidad sobre las consecuencias. en este particular. de la agricultura convencional y en la elaboración de propuestas y soluciones. se desarrolla un proceso de investigación y promoción de prácticas y principios agroecológicos que apuntan a la transformación del sector agrícola. De manera tal que incorporar la Investigación Acción Participativa como metodología en la transición hacia la agricultura de base agroecológica no es más que reforzar y ejercer los valores de la agroecología. ecológica y viable en la detención de la problemática agroalimentaria y socio ambiental por la que estamos pasando. El conocimiento de la realidad del campo y del campesino se construye progresivamente en un proceso participativo en el cual los actores implicados "tienen la palabra" y de este modo se crean las condiciones que facilitan espacios de reflexión. le da un carácter social. El pueblo es el protagonista ya que representa el papel principal en la toma de decisiones.

Enfatizar las interrelaciones entre sus componentes y la dinámica compleja de los procesos ecológicos (Vandermeer. Las prácticas consistirán en el cambio paulatino y sistemático de compuestos químicos por productos orgánicos tales como purines repelentes o biocontroladores necesarios para contra restar las posibles poblaciones de insectos potencialmente plagas. desviando los intereses agrícolas alimentarios hacia cadenas de comercialización agroindustriales. aunque parezca contradictoria va a permitir bajar los niveles de uso de agrotóxicos. económica.constantes. la metodología a seguir en una transición exitosa se puede resumir en cuatro niveles: Nivel 1: Incrementar la eficiencia de prácticas convencionales para reducir el consumo y uso de insumos costosos. Así mismo. lo que se conoce como agro negocio ha permitido la manipulación de las tierras en manos de pocos. El rediseño del agroecosistema debe contemplar la interacción de poblaciones intra e inter específicas. lo que se traduce en menos impactos en el agroecosistema. Nivel 4: Cambio de ética y de valores…una transición hace una cultura de sostenibilidad. sin importar elementos vitales en estos procesos “bióticos” como la ecología. el ser humano y el ambiente. manifiesta interés en la aplicación de nuevas tecnologías muchas veces inapropiada y altamente subsidiada. la rentabilidad del predio y la relación beneficio costo. juega un papel fundamental en la conducta de los individuos para la Promoción y consolidación de valores ecológicos ambientales. Nivel 2: Sustituir prácticas e insumos convencionales por prácticas alternativas sostenibles. social y ambiental. Para Gliessman (2007). La educación agroecológica vista desde sus tres dimensiones. Nivel 3: Rediseño del agroecosistema de forma tal que funcione sobre las bases de un nuevo conjunto de procesos ecológicos. No considera las necesidades de la población. . La problemática que ha venido presentando el modelo agrícola establecido radica en que solo toma en consideración los factores productivos. Esta actividad. escasos o ambientalmente nocivos. 1995).

la cual se refiere a la capacidad del agroecosistema para brindar bienes y servicios.. inequidad en la distribución de los costos y beneficios del desarrollo económico y fuerte interdependencia entre los procesos económicos. La sustentabilidad puede ser definida como la capacidad de un agroecosistema para mantener la producción a través del tiempo. capacidad del sistema de mantener su productividad o beneficios cerca del equilibrio. sociales y ambientales en todos los niveles.Confiabilidad.Adaptabilidad. de manera de alcanzar una producción sustentable” (Altieri y Nicholls. mantener los beneficios proporcionados por el sistema a lo largo del tiempo. 2000). o capacidad del agroecosistema de reponerse después de una intervención perturbadora. . Indiscutiblemente. 2. lo que muchos autores denominan sustentabilidad.. son algunas de las características que avalan la no eficiencia del modelo agrícola productivo actual. se pretende promover sinergismos que permitan el mantenimiento de las relaciones establecidas en el tiempo. surge la agroecología demostrando que existe una forma mas armónica de producir alimentos. “Provee las bases ecológicas para la conservación de la biodiversidad en la agricultura.La estabilidad. 3..Resiliencia. Es así. Los sistemas convencionales han demostrado no ser sustentables por ciertas razones. cómo el sistema puede encontrar nuevos niveles de equilibrio o seguir siendo productivo aun sufriendo cambios económicos o ambientales.. siendo ésta la propiedad del sistema de tener un estado de equilibrio dinámico. 4.. gracias a estos desajustes socio ambientales. degradación ambiental y agotamiento de la base de recursos de la que dependen las sociedades. Para determinar la sustentabilidad de un predio es necesario considerar siete aspectos: 1.La productividad. además del rol que ella puede jugar en el restablecimiento del balance ecológico de los agroecosistemas. como a través del entendimiento de la biodiversidad y las interacciones que surgen entre los componentes que la integran. ante perturbaciones normales del ambiente. mitigando los efectos impactantes del ambiente. 5.Sin embargo.

Define una perspectiva tridimensional de los sistemas agrícolas estableciendo relaciones bidireccionales entre cada factor. económicos y ambientales.Autogestión o regulación y control de las interacciones con el exterior y con otros sistemas.. los objetivos económicos y los beneficios sociales. Es totalmente lógico si consideramos que al propiciar un aumento de la biodiversidad del agroecosistema para fomentar mayores sinergias adaptándonos a las condiciones que ofrece el entorno local en pro de balancear el flujo de nutrientes.Equidad. ecológico y socioeconómico. la reducción de la pobreza y de sus consecuencias sobre la degradación del medio ambiente. mantiene los recursos naturales. No sería apresurado inferir entonces que el principio agroecológico que se basa en el manejo holístico del agroecosistema contempla por sí solo a los demás principios. satisface las necesidades humanas y responde a las necesidades sociales de las familias. 7. minimiza los impactos en el ambiente. al considerar los componentes sociales. evidentemente ya no será sustentable. ¿Pero cómo medir estos indicadores? En la actualidad se está utilizando una metodología denominada método MESMIS (Marco para la Evaluación de Sistemas de Manejo de recursos naturales mediante Indicadores de Sustentabilidad) el cual permite establecer debilidades y fortalezas a nivel de pequeños predios basado en los indicadores antes mencionados. la cual permitirá distribuir de manera justa los beneficios relacionados con el manejo de los recursos naturales. Aunque estos indicadores permitan establecer la sustentabilidad del sistema.6. o en este caso un agroecosistema no pueda asegurar los servicios ecológicos. Cuando un sistema. se debe tener presente el factor social. adecua las ganancias económicas. se debe tener en cuenta que no es posible estandarizar un conjunto de indicadores de manera universal. garantiza el entendimiento de los sistemas agrícolas de manera holística. estamos generando una visión de manejo evidentemente holística. La agroecología. definiendo marcos socioeconómicos específicos. Sin embargo. La comunidad debería decidir si un sistema es sustentable o no de acuerdo a la satisfacción de sus necesidades.. Existen diferencias abismales entre las .

• No ser sesgados (ser independientes del observador o recolector) • Ser sencillos de interpretar y no ambiguos. bioregiones. así como elementos propios de los agroecosistemas. geomorfología. Escalas cualitativas. • Ser sensibles a un amplio rango de condiciones. Sarandón (2002) establece algunas características que deben cumplir los indicadores: • Estar estrechamente relacionados con los requisitos de la sustentabilidad.escalas de análisis que se pudieran interpretar. • Ser expresados en unidades equivalentes por medio de transformaciones apropiadas. cultura e idiosincrasia del campesino. ¿hasta cuando podrá mantenerse? Si no se genera un cambio en el modelo agrícola. hatos. . • Ser robustos e integradores (brindar y sintetizar buena información). si los diseños productivos siguen siendo extractivos. • Brindar la posibilidad de determinar valores umbrales. se debe cambiar la visión antropocéntrica con la cual denominamos nuestra relación con el ambiente como “aprovechamiento de los recursos naturales”. En este aspecto. sólo ha desarrollado habilidades que le permiten mantenerse en el tiempo. • Ser adecuados al objetivo perseguido. • Tener sensibilidad a los cambios en el tiempo. seguramente el período de subsistencia de la especie humana está por culminar. parcelas. pero adaptados a cada condición en particular. • De características universales. • Presentar poca variabilidad natural durante el período de muestreo. subsistemas presentes. Queda claro que la transición de la agricultura tradicional hacia una agricultura de base agroecológica es un proceso de internalización y revalorización de principios coherentes de vida y respeto por todos los elementos bióticos y abióticos que nos rodean. Esto imposibilita su generalización. • Ser de fácil recolección y uso y confiables. no está fuera de él ni tiene dominio absoluto de sus elementos. El ser humano es parte fundamental en el sistema mundo. Pero de seguir así. • Tener habilidad predictiva.

html - Vandermeer. virtual. Rango S. La Investigación-Acción Participativa como - metodología de mediación e integración socio-comunitaria. (2001).asp?Id=459.html Martín P. http: // www. Nicholls C. Quintero L. Basagoiti M.co/cursos/IDEA/2007223/lecciones/lect6/lect6_1. Comisión de Investigaciones Científicas. http://www. México D.. Prov. (2007). Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales. http://agroecologiavenezuela.com/2008/05/principios-dela-agroecologa.F. unal. 2008. 2007. Agroecología: promoviendo una transición hacia la sostenibilidad. Evaluación De La Sustentabilidad En Agroecosistemas: Una Propuesta Metodológica.Bibliografía Gliessman. Lo pequeño es hermoso: Una alternativa para la solución de la crisis agrícola. Evaluación de sostenibilidad en pequeñas unidades de producción agrícola mediante dinámica de sistemas. S. Colonia Lomas de Virreyes 11000. Hurtado L. D.(2000) . Serie Textos Básicos para la Formación Ambiental.blogspot. México .revistaecosistemas.net/articulo. (2000). Altieri M. (1995) citado por Altieri. Teoría y práctica para una agricultura sustentable. Agroecología: principios y estrategias para diseñar sistemas agrarios sustentables. edu. 1990. UNLP. de Bs Aires - Griffon. Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe Boulevard de los Virreyes 155. - Sarandón.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->