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Física, conceptos y aplicaciones, Septima Edición [Paul E Tippens]

Física, conceptos y aplicaciones, Septima Edición [Paul E Tippens]

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Factores Factores de de conversión conversión
Longitud Longitud
10 Á 1 5 fermis 1 metro metro (m) = 39.37 A = 1015 39.37 in = 3.281 3.281 ft = 6.214 6.214 X 10-44 mi = 1010 fermis 1 in = = 0.02540000 0.02540000 m = 0.3048 1 ft = 0.3048 m 1 mi = = 1609 1609 m 1852 m = l.l508 1.1508 mi = 6076.10 6076.10 ft 1 milla milla náutica náutica = 1852 angstrom (A) (Á) = 10-10 = 1010 m 1 angstrom 1 mil = = 10-33 in braza = 1 rod = = 16.5 ft; 1 braza = 6 ft
2 l 1 m2 = 10.76 10.76 ft2 = 1550 1550 in 2 hectárea = 104 m22 = 2.471 2.471 acres 1 hectárea acres 2 1 fli = = 929 929 cm cm? 2= 6 circular mils = 6.452 6.452 cm cm? = l.273 1.273 X 106 circular mils 1 in 2 = 43.560 ft2 1 acre acre = = 43.560 ft2

Área
,¡ , "

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rti

Volumen

1 rrr' m3 = 35.31 35.31 fe fe = 6.102 6.102 X 104 in 3 3 3 3 3 = 0.02832 0.02832 m:' 1 ft = m 1 galón =¡ 3.79 galón (US) (US) = = 231 in 3 ' = 3.79 litros litros .. ~., m3 = 6l.02 1 litro litro = l.ObOOi&'x~'ib-3 1.0€l00280ClO-3 rrr' 61.02 in 3 3 = 0.26 0.26 galón galón (US) (US)

.

Tiempo
Frecuencia Frecuencia

3 7 X 103 X 5.259 X 105 min min = 3.156 X 107 S 1 año año = 365.2422 365.2422 días días = 8.766 8.766 X h X 5.259 X 3.156 X s 1 día revolución de la Tierra) Tierra) = 86,164 día sideral sideral (periodo (periodo de de revolución 86,164 s

1 hertz hertz (Hz) (Hz) = = 1 ciclo/s ciclo/s
3.281 ft/s ft/s = 3.6 3.6 km/h mi/h = 1.944 1.944 nudos kmIh = 2.237 2.237 mi/h nudos 1 mJs mis = 3.281 mis = 0.9113 mi/h 1 kmJh kmlh = 0.2778 0.2778 mJs 0.9113 fl/S ft/s = 0.6214 0.6214 mi/h 1.467 ft/s ft/s = 1.609 0.8689 nudo 1.609 km/h km/h = 0.8689 nudo 1 mi/h mi/h = 1.467

Velocidad

Masa

2.205 lb I kg = 2.205 lb.; 0.06852 slug slug m = 0.06852 l lb Ib., 0.4536 kg = 0.03108 0.03108 slug slug 1 m = 0.4536 lb 1 slug slug = = 32.17 32.17lb = 14.59 14.59 kg m m =
3 3 = 1.940 slug/fr' 3 g/crrr'3 = 1000 62.43 Ibn/ft 1000 kg/rrr' kg/m 3 = 62.43 /ft 1.940 slug/ft 1 g/cm 3 3 3 3 = 0.03108 l1b /ft slug/ft 16.02 kg/m g/cm 3 llb /ft 0.03108 slug/fr' = 16.02 kg/rn" = 0.01602 0.01602 g/cm? m
lll

Densidad Fuerza Presión Presión

1 newton newton (N) = 105 105 dinas dinas = 0.1020 0.1020 kg n = 0.2248 0.2248 lb 1 lb (fuerza) (fuerza) = 4.448 0.4536 kg n = 32.17 32.17 poundals 4.448 N = 0.4536 poundals
22 = 9.869 9.869 X 10-66 atm atm = 1.450 1.450 X 1010-44 lb/in 0.02089 lb/ft? 1 N/m N/m Ib/in 2 2 = 0.02089 Ib/ft 2 4 3 4 3 5 4.015 X 10- in de agua bar = 7.501 7.501 X 10- cmHg cmHg = 4.015 agua = 10- 5 bar 2 2 2 2 llb/in N/m = 5.171 27.68 in de agua 1 lb/in 2 = 144lblft 1441blft = 6895 6895 N/m 5.171 cmHg cmHg = 27.68 agua 5 22 atm = 406.8 agua = 76 cmHg cmHg = l.013 1.013 X 10 , N/m = 10,330 10,330 kg wt/rrr' 406.8 in de agua lOS, N/m wtlm2 1 atm 2 2 2 2 = 21161b/ft = 14.70 1b/in = = 760torr 21161b/ft = 14.70Ib/in 760torr

Trabajo Trabajo Energía Energía y calor calor

1 8 eV 7 1 joule joule (1) = 0.2389 Btu = ergs 0.2389 cal cal = 9.481 9.481 X 10-44 Btu = 0.7376 0.7376 ft . lb = 107 ergs = 6.242 6.242 X 1018 3.968 Btu 3087 ft . lb 4186 joules joules = 3.968 Btu = 3087 1 kcal kcal = 4186 19 joule; eV = 1.602 X 1010-19 931.48 MeV 1 eV = l.602 joule; 1 urna urna = = 931.48 MeV 6 joules = 34 13 Btu Btu = 860.1 kcal = 1.341 hp . h 1 kW kW . ' h = 3.6 3.6 X 106 joules 3413 860.1 kcal Btu/h = 550 Ib/s = 745.7 watts = 0.1782 kcalls 1 hp = 2545 2545 Btu/h 550 ft . Ib/s 745.7 watts 0.1782 kcalls 1 watt (W) = 2.389 10-44 kcal/s 10-33 hp = 0.7376 0.7376 ft . Ib/s 2.389 X 10kcal/s = 1.341 X 10IbIs watt (W)
faraday = = 96.487 96.487 coulomb coulombs s 1 faraday 1 9 coulomb 1 carga carga de electrón electrón = = l.602 1.602 X 10-19 coulomb
8 maxwells 1 weber weber (Wb) (Wb) = = 108 maxwells

Potencia
Carga eléctrica eléctrica Carga Flujo magnético magnético Flujo

Intensidad Intensidad magnética magnética

1 tesla tesla (T) = 1 newton/amp newtonlamp . m = 1 weber/m/ weber/m 2 = 10,000 10,000 gauss gauss

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Física, conceptos-y conceptos--y· aplicaciones aplicaciones
Séptima edición edición revisada Séptima revisada

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Física, conceptos conceptos y aplicaciones aplicaciones
Séptima edición revisada Séptima

E. Tippens Tippens Paul E.
Profesor Emérito Emérito Profesor Southern Polytechnic Polytechnic State State University Southern University Traducción Traducción Ángel Carlos González González R~iz R~iz Ángel Carlos Universidad México Universidad Nacional Nacional Autónoma Autónoma de México Revisión técnica Revisión técnica Ana Elizabeth García García Hernández Hemández Ana Elizabeth Cinvestav -Instituto Politécnico Politécnico Nacional Cinvestav-Instituto Nacional

MÉXICO • BOGOTÁ BOGOTÁ. • BUENOS AIRES. CARACAS· • GUATEMALA GUATEMALA. • LISBOA· LISBOA. MADRID MADRID MÉXICO AIRES • CARACAS NUEVA YORK JUAN • SANTIAGO SANTIAGO AUCKLAND MILÁN NUEVA YORK • SAN JUAN AUCKLAND • LONDRES • MILÁN MONTREAL • NUEVA NUEVA DELHI • SAN FRANCISCO • SINGAPUR SINGAPUR • STo SToLOUIS TORONTO MONTREAL LOUIS • SIDNEY • TORONTO

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Publisher: Neyra Bravo Bravo Publisher: Javier Javier Neyra Director Director editorial: editorial: Ricardo Ricardo Martín Martín del del Campo Campo Mora Mora Editor Editor sponsor: sponsor: Luis Luis Amador Amador Valdez Valdez V ázquez ázquez Física, Física, Conceptos Conceptos y aplicaciones aplicaciones Séptima revisada Séptima edición edición revisada

Prohibida reproducción total parcial de Prohibida la la reproducción total o parcial de esta esta obra, obra, por cualquier por cualquier medio, medio, sin sin la la autorización autorización escrita escrita del del editor. editor.

_ Educación lB
DERECHOS DERECHOS RESERVADOS RESERVADOS © 2011 2011 respecto respecto a la la séptima séptima edición edición revisada revisada en español español por: por: McGRAW-HILLlINTERAMERICANA EDITORES, , S.A. S.A. DE DE C.v. c.v. McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES McGraw-Hill Companies, A Subsidiary Subsidiary ofThe ofThe MeGraw-Hill Companies, ¡nc. Inc. Corporativo Corporativo Punta Punta Santa Santa Fe Fe Prolongación Prolongación Paseo Paseo de la la Reforma Reforma 10 15 Torre Torre A Piso Piso 17, Colonia Colonia Desarrollo Desarrollo Santa Santa Fe, Fe, Delegación Álvaro Álvaro Obregón Obregón Delegación c.z 01376, 01376, México, México, D. F. c.P. Miembro Nacional de Núm. 736 Miembro de de la la Cámara Cámara Nacional de la la Industria Industria Editorial Editorial Mexicana, Mexicana, Reg. Reg. Núm. 736

ISBN : 978-607-15-0471-5 978-607-15-0471-5 ISBN: (ISBN: (ISBN: 970-10-6260-4 970-10-6260-4 edición edición anterior) anterior)

Translated Translated from from the the 7th 7th edition edition of of PHYSICS. by The PHYSICS. Copyright Copyright © MMVII MMVII by The McGraw-Hill McGraw-Hill Companies, Companies, Inc. Inc. All All rights rights reserved. reserved. Previous Previous editions editions © 2001, 2001, 1991, 1991, 1985, 1985, 1978, 1978, and and 1973. 1973. ISBN-13: ISBN-13: 978-0-07-301267-X 978-0-07-301267-X 1234567890 1234567890 209876543201 209876543201

Impreso Impreso en en Perú. Perú. Impreso en en Empresa Empresa Editora Editora El El Comercio Comercio S.A. S.A. Impreso

Printed in Perú Perú Printed Printed by Empresa Empresa Editora Editora El Comercio Printed Comercio S.A. S.A.

The McGraw-Hill McGraw-Hill eompa.íos Companios The

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Paul E. Tippens Companies, Tippens ha escrito dos libros de texto de gran éxito para McGraw-Hill McGraw-Hill Companies, así como el material complementario reconocido, Física, Física, conconcomplementario correspondiente. correspondiente. Su libro más reconocido, ceptos otorgado a los ceptos y aplicaciones, aplicaciones, ganó el Premio McGuffey, prestigioso prestigioso y antiguo galardón galardón otorgado libros de texto cuya excelencia añadidura, es autor excelencia se ha demostrado demostrado a lo largo de los años años.. Por Por añadidura, técnica básica, básica, segunda segunda edición. Esos libros se han traducido traducido al español, Física técnica español, francés, de Física cuentan cuatro volúmenes volúmenes de tutoriales comchino y japonés. japonés. Entre otros trabajos del autor se cuentan putarizados doctor Tippens putarizados y numerosos numerosos documentos documentos publicados publicados en ediciones ediciones destacadas. destacadas. El doctor miembro activo de la Text and Academic Academic Authors Association Association (TAA) (TAA) y un firme defensor es miembro defensor propiedad de la tarea de brindar brindar información, información, asesoría y trabajo en red para los creadores creadores de propiedad VP/presidente electo de la TAA, asociación intelectual. Fungió durante un par de años como VP/presidente asociación que se considera considera como una institución institución muy importante importante para dar voz a los autores con objeto de asegurar sus derechos de propiedad propiedad intelectual. Tiene un doctorado educativa doctorado en administración administración educativa por la Universidad maestría en física por la Universidad Además , Universidad de Auburn Auburn y una maestría Universidad de Georgia. Además, ha terminado reconocidas. En la terminado varios cursos breves en al menos otras cuatro universidades universidades reconocidas. actualidad, Marieta, Georactualidad, es profesor profesor emérito de la Universidad Universidad Politécnica Politécnica Estatal del Sur en Marieta, gia, donde ha dado clases de física para bachillerato bachillerato durante 30 años.

Agradecimientos Agradecimientos
Un texto clásico mejora clásico como el que ahora tiene el lector lector en sus manos manos es una obra en mejora estudiantes permanente. permanente. La lectura lectura crítica crítica y la revisión revisión del autor, de los editores editores y de profesores profesores y estudiantes contribuyen a mejorarlo, mejorarlo, a enriquecerlo. enriquecerlo. Así, el libro se convierte convierte en una suerte de medio contribuyen medio por el que los lectores irremediablemente lectores mantienen mantienen un diálogo diálogo constante constante con el autor, lo que irremediablemente desemboca en nuevas desemboca nuevas ediciones ediciones o en ediciones ediciones revisadas, revisadas, como la presente. presente. En este sentido, Rossland, sentido, el profesor profesor Víctor Víctor Manuel Manuel Jiménez Jiménez Romero, Romero, del Colegio Colegio Rossland, merece meticulosa y paciente merece un reconocimiento reconocimiento especial especial por la meticulosa paciente revisión revisión que hizo de esta obra. Sus ideas, observaciones momento de editar editar observaciones y sugerencias sugerencias resultaron resultaron muy valiosas valiosas en el momento séptima edición edición revisada. esta séptima Asimismo, quienes con sus Asimismo, se extiende extiende un agradecimiento agradecimiento a los profesores profesores siguientes, siguientes, quienes comentarios han contribuido contribuido a enriquecer enriquecer el libro. ideas y comentarios Alfonso Alfaro Peña CECyT CECyT 7IPN 7IPN Alfonso Michelet Alforiso Espinosa Navarro Colegio Colegio Michelet Ángel Peña Chaparro CECyT IPN CECyT 7 IPN Avelardo Cruz Colegio Colegio Westminster Westminster Avelardo Fernando Varela CECyT IPN CECyT 3 IPN CECyT 15 IPN Francisco J. Suárez Alvarado CECyT IPN CECyT 7 IPN Gabriel de Anda López CECyT IPN Colegio de Gabriel Ramírez Guzmán Colegio Bachilleres de Quintana Roo, plantel plantel 2 Bachilleres Quintana Roo, CECyT 7IPN 71PN Gamaliel Teja Gutiérrez CECyT Homero ITESM campus Hornero García Martínez 1TESM campus Santa Santa Fe Hugo Ramos Ángeles CECyT IPN CECyT 3 IPN Isaac Hernández Ardieta UVM UVM Coacalco Coacalco Ismael Muñoz 1TESM ITESM campus Hidalgo campus Hidalgo Ávila UVM Coacalco Coacalco Israel Á vila García UVM Javier Rangel Páez Universidad Universidad de Guadalajara Guadalajara Jesús Homero Hornero Cruz Reyes CECyT CECyT 7IPN 7 IPN Jesús Manuel Heras Martínez CECyT CECyT 7IPN 71PN
CECyT 7IPN 71PN José Luis Noriega Corella CECyT Leonel Infante Colegio Hebreo Monte Monte Sinaí Sinaí Colegio Hebreo Hebreo Tarbut y Hebreo Tarbut Salle Benjamin Leonel Ramírez Ramírez La La Salle Benjamin Franklin Franklin Lyzzette Tiburcio Colegio Colegio Washington Washington Manuel Cruz Nava CECyT 7IPN CECyT 7IPN Marco Antonio Cárdenas Ayala UVM UVM Tlalpan Tlalpan Marcos Angulo Tamayo CECyT IPN CECyT 7 IPN F. Amaro Merino CECyT CECyT 7IPN 71PN Marcos F. Mariana Cárdenas Ramos Universidad Universidad de Guadalajara Guadalajara Miguel Ángel Marcial ENP UNAM ENP 7 VNAM Miguel Ángel Vázquez Ibarra UVM Lomas VVM Lomas Verdes Moisés Gustavo Martínez CECyT CECyT 7IPN 71PN Rafael Morales Contreras CECyT 7 IPN CECyT 7IPN Raquel Núñez Mora CECyT CECyT 7IPN 7 IPN Rodolfo Vega García CECyT CECyT 7IPN 7IPN Silvia Maffey García CECyT IPN CECyT 2 1PN

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Para Jared Tippens Jared Andrew Andrew Tippens Tippens y Elizabeth Elizabeth Marie Marie Tippens

y para todo todo el elenco elenco de de apoyo: apoyo: Sarah, Travis y Ryan Tippens Tippens
Ser bisnieto bisnieto es estupendo: estupendo: plenitud plenitud de de alegría alegría y sin responsabilidades responsabilidades

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Mecánica Mecánica
Capítulo Capítulo 1 Capítulo Capítulo 2 Capítu lo 3 Capítulo Capítulo Capítulo 4 Capítulo Capítulo 5 Capítulo Capítulo 6 Capítulo Capítulo 7 Capítulo Capítulo 8 Capítulo Capítulo 9 Capítulo Capítulo 10 Capítulo Capítulo 11 11 Capítulo Capítulo 12
Capítulo 13 Capítulo Capítulo 14 Capítulo Capítulo 15 Capítulo

Introducción Introducción Matemáticas Matemáticas técnicas Mediciones Mediciones técnicas y vectores vectores 34 Equilibrio Equilibrio traslacional traslacional y fricción fricción 68 Momento Momento de torsión torsión y equilibrio equilibrio rotacional rotacional 93 Aceleración uniforme Aceleración uniforme 111 111 137 157 Segunda ley de Newton Newton Impulso Impulso y cantidad cantidad de movimiento 179 movimiento Movimiento Movimiento circular uniforme uniforme 196 Rotación de cuerpos cuerpos rígidos rígidos 220 Máquinas Máquinas simples simples Elasticidad 265 245 6 Capítulo Capítulo 23 Capítu lo 24 Capítulo Capítulo Capítulo 25 Capítulo Capítulo 26
Capítulo 27 Capítulo

Electricidad, magnetismo magnetismo Electricidad, y óptica óptica
La La fuerza eléctrica eléctrica El El campo campo eléctrico eléctrico Potencial eléctrico eléctrico Capacitancia Capacitancia 512 532
463 478 496

Corriente Corriente y resistencia Circuitos Circuitos de corriente corriente continua continua 548 Magnetismo Magnetismo y campo campo magnético 567 magnético

Capítulo Capítulo 28 Capítulo Capítulo 29 Capítulo Capítulo 30 Capítulo Capítulo 31 31 Capítulo Capítulo 32 Capítulo Capítulo 33
Capítulo 34 Capítulo Capítulo 35 Capítulo Capítulo 36 Capítulo Capítulo 37 Capítulo

Trabajo, energ ía y potencia energía potencia

Fuerzas Fuerzas y momentos momentos de torsión torsión en un campo 589 campo magnético magnético Inducción Inducción electromagnética electromagnética 601 601 Circuitos Circuitos de corriente corriente alterna 622 Luz Luz e iluminación iluminación Reflexión y espejos Refracción 678 642
661 661

Movimiento Movimiento armónico armónico simple simple 279 Fluidos
301 301

instrumentos Lentes e instrumentos ópticos 696 ópticos Interferencia, difracción difracción Interferencia, polarización 714 y polarización

Part~1!
Capítulo 16 Capítulo

Termodinámica, Termodinámica, ondas mecánicas mecánicas y ondas sonido sonido
Temperatura y dilatación dilatación Temperatura Cantidad de calor Cantidad 350

moderna Física moderna
Capítulo 38 Capítulo

329
Capítulo 39 Capítulo

La física moderna La física moderna átomo 731 731 y el átomo La física nuclear La física nuclear núcleo 757 y el núcleo

Capítulo Capítulo 17
Capítulo 18 Capítulo Capítulo 19 Capítulo

Transferencia de calor

369

Propiedades térmicas térmicas de Propiedades la materia 383 la Termodinámica Termodinámica Sonido Sonido 441 441 403 426 Movimiento ondulatorio ondulatorio Movimiento

Capítulo Capítulo 20 Capítulo Capítulo 21 21 Capítulo Capítulo 22

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vii

Prefacio Prefacio

xiii XIll

Capítulo Capítulo 5
5.1 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6

Momento Momento de de torsión torsión y equilibrio equilibrio rotacional rotacional 93

Mecánica "1IiIIii~,--_ M ecá nica Capítulo 1 Introducción Introducción Capítulo
1.1 1.1 1.2 1.2 1.3 1.3

1

¿Qué es la física? 2 tienen las matemáticas? 3 ¿Qué importancia tienen estudiar física? 3 ¿Cómo estudiarfísica?

Condiciones Condiciones de equilibrio equilibrio 94 El brazo de palanca palanca 95 Momento Momento de torsión 96 Momento de torsión resultante resultante 99 Momento Equilibrio Equilibrio 100 Centro de gravedad gravedad 72

Capítulo 2 Capítulo
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8

Matemáticas técnicas técnicas Matemáticas

6 Capítulo Capítulo 6
6.1 6.2 6.3
6.4 6.4 6.5

Números con signo 7 Números Repaso de álgebra álgebra 10 Repaso Exponentes radicales (optativo) (optativo) 12 Exponentes y radicales Solución a ecuaciones ecuaciones cuadráticas cuadráticas 15 Solución Notación científica científica 16 Notación Gráficas 18 Geometría 19 Geometría Trigonometría del triángulo triángulo Trigonometría rectángulo 22 rectángulo

Aceleración Aceleración uniforme uniforme

111

6.6 6.7 6.8 6.9 6.10

Capítulo 3 Capítulo
3.1 3.2 3.3 3.4 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8
3.9 3.10 3.11 3.12 3.12 3.13 3.14

Mediciones técnicas técnicas y Mediciones vectores vectores 34

Cantidades físicas 35 Cantidades Sistema Internacional Internacional 36 El Sistema Medición Medición de longitud longitud y tiempo tiempo 12 significativas 39 Cifras significativas Instrumentos de medición Instrumentos medición 41 Conversión de unidades Conversión unidades 42 Cantidades Cantidades vectoriales vectoriales y escalares escalares 45 Suma Suma o adición adición de vectores vectores por métodos métodos gráficos 47 Fuerza Fuerza y vectores vectores 49 La fuerza fuerza resultante resultante 51 Trigonometría Trigonometría y vectores vectores 52 El método método de las componentes componentes para para la suma suma o adición adición de vectores vectores 55 Notación Notación de vectores vectores unitarios unitarios (opcional) (opcional) 16 Resta Resta o sustracción sustracción de vectores vectores 61

Rapidez Rapidez y velocidad velocidad 112 Aceleración Aceleración 113 113 Movimiento uniformemente Movimiento uniformemente acelerado acelerado 114 relaciones útiles 116 Otras relaciones Resolución Resolución de problemas problemas de aceleración aceleración 117 Convención problemas de Convención de signos en problemas aceleración aceleración 119 Gravedad Gravedad y cuerpos cuerpos en caída caída libre 121 Movimiento de proyectiles proyectiles 126 Movimiento Proyección Proyección horizontal horizontal 126 El problema problema general general de las trayectorias trayectorias 129

Capítulo 7 Capítulo
7.1
7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 7.8 7.9 7.10

Segunda Segunda ley de de Newton Newton

137

Capítulo Capítulo 4
4.1 4.2 4.2 4.3 4.4 4.4 4.5 4.6 4.6 4.7
viii viii

Equilibrio Equilibrio traslacional traslacional y fricción fricción 68

Segunda Newton sobre sobre el Segunda ley de Newton movimiento 138 movimiento Relación entre entre peso y masa masa 140 Relación Aplicación de la segunda segunda ley de Newton Newton Aplicación problemas de un solo cuerpo cuerpo 143 a problemas .Técnicas para para resolver resolver problemas problemas 145 .Técnicas Resolución de problemas problemas de Resolución aceleración 117 aceleración Convención de signos en problemas problemas de Convención aceleración 119 aceleración Gravedad y cuerpos cuerpos en caída caída libre libre 121 Gravedad Movimiento de proyectiles proyectiles 126 Movimiento Proyección horizontal horizontal 126 Proyección problema general general de las El problema trayectorias 129 trayectorias

Primera Primera ley de Newton Newton 69 Segunda Segunda ley de Newton Newton 69 Tercera Tercera ley ley de Newton Newton 70 Equilibrio Equilibrio 71 Diagramas Diagramas de cuerpo cuerpo libre libre 72 Solución Solución de problemas problemas de equilibrio equilibrio Fricción Fricción 79

Capítulo 8 Capítulo
8.1 8.2 8.3 8.4

Trabajo, energía energía y Trabajo, 157 potencia potencia 157

75

Trabajo 158 Trabajo Trabajo resultante resultante 159 Trabajo Energía Energía 161 Trabajo Trabajo y y energía energía cinética cinética

162

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Co ntenido Contenido 8.5 8.5 8.6 8.7 8.7 8.8 8.8 Energía potencial 165 165 Conservación de energía 166 Energía y fuerzas de fricción 168 168 Potencia 171 171

ix

Capítulo Capítulo 13 Elasticidad
13.1 13.1 13.2 13 .3 13.3 13.4 13.4 13.5 13.5

265

Capítulo Capítulo 9
9.1 9.1 9.2 9.3

Impulso y y cantidad de movimiento movimiento 179

Impulso y cantidad de movimiento 180 Ley de la conservación de la cantidad de movimiento 182 185 Choques elásticos e inelásticos 185

Propiedades elásticas de la materia 266 Young 268 Módulo de Young 271 Módulo de corte 271 Elasticidad de volumen; módulo volumétrico 272 Otras propiedades físicas de los metales 273

Capítulo Capítulo 14 Movimiento Movimiento armónico simple 279
14.1 14.1 14.2 14.3 14.3 14.4 14.5 14.6 14.7 14.8 14.8 14.9 14.9
Movimiento periódico 280 La segunda ley de Newton y la ley de Hooke 283 Trabajo y energía en el movimiento armónico simple 284 El círculo de referencia y el movimiento armónico simple 286 Velocidad en el movimiento armónico Velocidad simple 287 Aceleración en el movimiento armónico simple 289 El periodo y la frecuencia 291 291 El péndulo simple 293 El péndulo de torsión 294

Capítulo 10 Movimiento Movimiento circular circular Capítulo uniforme 196
10.1 10.1 10.2 10.3 10.3 10.4 10.4 10.5 10.5 10.6 10.6 10.7 10.7 10.8 10.8 10.9 10.9 10.10 10.10 Movimientoen trayectoriacircular 197 Movimiento en una trayectoria circular 197 Aceleración centrípeta 197 197 Fuerza centrípeta 200 Peralte de curvas 201 El péndulo cónico 204 Movimiento en un círculo vertical 205 Gravitación 207 El campo gravitacional y el peso 209 Satélites en órbitas circulares 210 Leyes de Kepler 213

Capítulo 11 11 Rotación de cuerpos Capítulo rígidos 220
11.1 11.1 1l.2 11.2 11.3 11.3 11.4 11.4 11.5 11.5 11.6 11.6 11.7 11.7 1l.8 11.8 11.9 11.9 11.10 11.10

Capítulo 15 Fluidos Capítulo
15.1 15.1 15.2 15.3 15.3 15.4 15.5 15.5 15.6 15.6 15.7 15.7 15.8 15.8 15.9 15.10 15.10

301

Desplazamiento angular 221 221 Velocidad angular 223 Aceleración angular 224 Relación entre los movimientos rotacional y rectilíneo 226 Energía cinética rotacional: momento de inercia 227 La segunda ley del movimiento en la rotación 229 Trabajo y potencia rotacionales 232 Rotación y traslación combinadas 233 Cantidad de movimiento angular 235 Conservación de la cantidad de movimiento angular 236

Densidad 302 Presión 304 Presión del fluido fluido 305 Medición de la presión 308 La prensa hidráulica 310 Principio de Arquímedes 311 311 Flujo de fluidos fluidos 315 Presión y velocidad 317 Ecuación de Bernoulli 318 Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli 320

$._

Capítulo 12 Máquinas simples Capítulo
12.1 12.2 12.3 12.3 12.4 12.4
12.5 12.5 12.6 12.6 12.7 12.7

245

Máquinas simples y eficiencia 246 Ventaja mecánica 247 Ventaja La palanca 249 Aplicaciones del principio de la palanca 250 momentode La transmisióndel transmisión del momento de torsión torsión 253 253 El plano inclinado 255 Aplicaciones del plano inclinado 258

Termodinámica, Termodinámica, ondas mecánicas mecánicas y ondas sonido sonido

Capítulo 16 Temperatura Temperatura y Capítulo dilatación 329
16.1 16.1 16.2 16.3 16.3 16.4 16.5

Temperatura y energía térmica 330 La medición de la temperatura 331 331 El termómetro de gas 335 La escala de temperatura absoluta 336 Dilatación lineal 338

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x
16.6 16.6 16.7 16.7 16.8 16.8

Contenido

Dilatación superficial 341 Dilatación Dilatación volumétrica volumétrica 342 Dilatación dilatación anómala anómala del agua La dilatación

344

20.10 20.11 20.12 20.13

Carnot 414 Ciclo de Carnot La eficiencia de una máquina máquina ideal 415 Máquinas de combustión combustión interna 416 Máquinas Refrigeración 418 Refrigeración

Capítulo 17 Cantidad Cantidad de de calor calor Capítulo
17.1 17.1 17.2 17.3 17.3 17.4 17.5 17.6 significado del calor 351 351 El significado cantidad de calor 351 La cantidad Capacidad de calor específico Capacidad medición del calor 355 La medición Cambio de fase 358 Cambio combustión 364 Calor de combustión

350

Capítulo 21 21 Movimiento Movimiento Capítulo ondulatorio 426 ondulatorio 426
353 21.1 21.2 21.3 21.4 21.5 21.6 21.7 21.8
mecánicas 427 Ondas mecánicas Tipos de ondas 427 Cálculo de la rapidez rapidez de onda 428 Cálculo Movimiento ondulatorio ondulatorio Movimiento periódico 429 periódico Energía de una onda partícula partícula 431 Energía Principio de superposición superposición 433 Principio estacionarias 434 Ondas estacionarias Frecuencias características características 435 Frecuencias

Capítulo 18 Transferencia Transferencia Capítulo de calor calor 369 369 de
18.1 18.1 Métodos de transferencia transferencia Métodos de calor 370 Conducción 371 Conducción Aislamiento: Aislamiento: el valor R 374 Convección 375 Convección Radiación 376 Radiación

18.2 18.3 18.4 18.5

Capítulo 22 Sonido Sonido Capítulo
22.1 22.2 22.3 22.4 22.5 22.6 22.7 22.8

441

Capítulo 19 Propiedades Propiedades térmicas térmicas de de Capítulo materia 383 la materia 383
19.1 Gases ideales, ideales, ley de Boyle Boyle y ley de Charles Charles 384 Ley de Gay-Lussac Gay-Lussac 386 Leyes generales generales de los gases 387 Masa Masa molecular molecular y mol 389 La ley del gas ideal 391 Licuefacción Licuefacción de un gas 392 Vaporización Vaporización 393 Presión Presión de vapor vapor 394 Punto Punto triple triple 396 Humedad Humedad 397

Producción de una onda sonora sonora 442 Producción La velocidad velocidad del sonido 443 Vibración columnas de aire 445 Vibración de columnas Vibración forzada y resonancia Vibración forzada resonancia 448 Ondas Ondas sonoras sonoras audibles audibles 448 Tono y timbre timbre 452 Interferencia pulsaciones 453 Interferencia y pulsaciones efecto Doppler Doppler 454 El efecto

19.2 19.3 19.4 19.4 19.5 19.6 19.7 19.8 19.9 19.10

~

Electricidad, ...._ -Electricidad, magnetismo magnetismo y óptica óptica

Capítulo 23 La La fuerza fuerza eléctrica eléctrica Capítulo
23.1 23.2 23.2 23.3 23.4 23.4 23.5 23.6 23.6 23.7

463 463

Capítulo Capítulo 20 Termodinámica Termodinámica
20.1 20.2 20.3 20.4 20.5 20.6 20.7 20.8 20.8 20.9

403 403

Calor Calor y trabajo trabajo 404 404 Función Función de la energía energía interna interna 405 Primera Primera ley de la termodinámica termodinámica 406 Procesos Procesos isobáricos isobáricos y el diagrama diagrama P-V 407 Caso Caso general general para para la primera primera ley 409 409 Procesos Procesos adiabáticos adiabáticos 410 Procesos Procesos isocóricos isocóricos 411 Proceso Proceso isotérmico isotérmico 412 412 Segunda Segunda ley ley de la la termodinámica termodinámica 412 412

La carga carga eléctrica eléctrica 464 El electrón electrón 466 Aislantes Aislantes y conductores conductores 467 El electroscopio electroscopio de hoja hoja de oro 467 Redistribución Redistribución de la carga carga 469 Carga Carga por por inducción inducción 469 Coulomb 470 Ley de Coulomb

Capítulo Capítulo 24 24 El El campo campo eléctrico eléctrico 478 478
24.1 24.2 24.2 24.3 24.4 24.4 24.5 El concepto concepto de campo campo 479 479 Cálculo Cálculo de la la intensidad intensidad de campo campo eléctrico eléctrico 482 482 Líneas de campo campo eléctrico eléctrico 485 Líneas La La ley ley de Gauss Gauss 386 386 Aplicaciones Aplicaciones de la la ley ley de Gauss Gauss 388

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Contenido Contenido

xi

Capítulo 25 Potencial eléctrico Capítulo
25.1 25.2 25.3 25.4 25.5 25.6

496

29.7 29.8 29.9 29.10

Energía potencial eléctrica eléctrica 497 Energía potencial Cálculo Cálculo de la energía energía potencial potencial 499 Potencial Potencial 501 Diferencia de potencial potencial 504 Diferencia Experimento Experimento de Millikan Millikan de la gota de aceite 506 electrón volt 507 El electrón

Fuerza Fuerza sobre un conductor conductor por el que circula circula una corriente corriente 577 Campo Campo magnético magnético de un conductor conductor largo y recto 578 Otros campos campos magnéticos magnéticos 580 Histéresis Histéresis 581

Capítulo 26 Capacitancia
26.1 26.1 26.2 26.3 26.4 26.5 26.6

512

Capítulo Capítulo 30 Fuerzas y momentos momentos de torsión en un un campo magnético magnético 589
30.1 30.2 30.3 30.4 30.5 30.6 Fuerza Fuerza y momento momento de torsión en una espira 590 espira Momento de torsión magnético magnético sobre Momento solenoide 592 un solenoide galvanómetro 592 El galvanómetro El voltímetro voltímetro de cc 593 amperímetro de cc 594 El amperímetro motor de cc 595 El motor

Limitaciones al cargar cargar un conductor conductor 513 Limitaciones capacitor 515 El capacitor Cálculo de la capacitancia capacitancia 517 Cálculo Constante dieléctrica; dieléctrica; permitividad permitividad 519 Constante Capacitores en paralelo paralelo y en serie 523 Capacitores Energía de un capacitor capacitor cargado cargado 526 Energía

Corriente y resistencia resistencia Capítulo 27 Corriente
27.1 27.2 27.3 27.4 27.5
27.6 27.7

532

27.8

movimiento de la carga eléctrica eléctrica 533 El movimiento dirección de la corriente corriente eléctrica eléctrica 535 La dirección Fuerza electromotriz electromotriz 535 Fuerza Ohm; resistencia resistencia 537 Ley de Ohm; Potencia eléctrica eléctrica y Potencia pérdida de calor 539 pérdida Resistividad 540 Resistividad Coeficiente temperatura de Coeficiente de temperatura resistencia 541 la resistencia Superconductividad Superconductividad 542

Capítulo 31 31 Inducción Capítulo electromagnética electromagnética
31.1 31.2

601

corriente Capítulo 28 Circuitos de corriente continua 548
28.1 28.2 28.3 28.4 28.5 28.6
Circuitos simples; simples; Circuitos resistores en serie 549 resistores Resistores en paralelo paralelo 551 Resistores inducida y diferencia diferencia de potencial potencial Fem inducida terminal 554 terminal Medición de la resistencia interna 555 Medición resistencia interna Inversión de la corriente corriente a través de una Inversión Fem 556 fuente Fem Kirchhoff 557 Leyes de Kirchhoff

31.3 31.4 31.5 31.6 31.7 31.8

Faraday 602 Ley de Faraday inducida por un conductor conductor en Fem inducida movimiento 605 movimiento Lenz 606 Ley de Lenz generador de ca ea 607 El generador generador de cc 611 611 El generador Fuerza electromotriz Fuerza electro motriz en un motor motor 611 611 motores 612 Tipos de motores transformador 614 El transformador

Capítulo 32 Circuitos de corriente corriente Capítulo alterna 622
32.1 32.2 32.3 32.4 32.5 32.6 32.7 32.8
capacitor 623 El capacitor inductor 626 El inductor Corrientes alternas 628 Corrientes Relación de fase en circuitos circuitos de ca ea Relación Reactancia 631 Reactancia Circuitos en serie de ca ea 632 Circuitos Resonancia 634 Resonancia potencia 635 El factor de potencia

629

Capítulo 29 Magnetismo Magnetismo y campo Capítulo magnético 567 magnético
29.1 29.2 29.3 29.4 29.5 29.6
Magnetismo 568 Magnetismo Campos magnéticos magnéticos 570 Campos moderna del magnetismo magnetismo 570 La teoría moderna Densidad de flujo y permeabilidad Densidad permeabilidad 571 Campo magnético magnético y Campo corriente eléctrica eléctrica 574 corriente Fuerza sobre una carga en Fuerza movimiento 574 movimiento

Capítulo 33 Luz Luz e iluminación Capítulo
33.1 33.2 33.3 33.4 33.5 33.6 33.7 33.8

642

¿ Qué es la luz? 643 Propagación de la luz 645 Propagación Espectro electromagnético electromagnético 647 Espectro teoría cuántica cuántica 648 La teoría sombras 649 Rayos de luz y sombras luminoso 651 Flujo luminoso Intensidad luminosa luminosa 653 Intensidad Iluminación 654 Iluminación

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xii xii

Contenidoo Contenid

Capítulo 34 Reflexión Reflexión y espejos espejos Capítulo
34.1 34.1 34.2 34.2 34.3 34.3 34.4 34.4 34.5 34.5 34.6 34.7 Las leyes leyes de de la la reflexión reflexión 662 662 Las Espejos planos planos 664 664 Espejos Espejos esféricos esféricos 665 665 Espejos Imágenes formadas formadas por espejos espejos Imágenes esféricos 667 667 esféricos La ecuación del espejo 669 669 La Amplificación 671 671 Amplificación Aberración esférica esférica 673 673 Aberración

661 661
. . . . .iUllZiL_

Física moderna Física moderna

Capítulo 38 38 La La física física moderna moderna y el el átomo 731 731
38.1 38.1 38.2 38.2 38.3 38.4 38.5 38.6 38.7 38.8 38.9 38.10 38.11 38.12 38.13 Relatividad Relatividad 732 732 Eventos simultáneos: la la relatividad relatividad del del tiempo 733 733 Longitud, Longitud, masa y tiempo relativistas relativistas 734 Masa y energía 737 Teoría cuántica cuántica y el efecto fotoeléctrifotoeléctrico 739 Ondas y partículas partículas 740 El átomo de Rutherford Rutherford 742 Órbitas electrónicas electrónicas 742 Espectro Espectro atómico 743 El átomo de Bohr 745 Niveles Niveles de energía energía 747 Láser Láser y luz láser 750 Teoría atómica atómica moderna moderna 751

Refracción 678 Capítulo 35 Refracción
35.1 35.1 35.2 35.3 35.4 35.5 35.6 35.7 35.8 refracción 679 Índice de refracción Leyes de refracción refracción 680 Longitud de onda y refracción refracción 683 Longitud Dispersión 685 Dispersión Refracción interna interna total 685 Refracción Fibras ópticas y aplicaciones aplicaciones 687 ¿Es lo mismo ver que creer? 689 Profundidad aparente aparente 690 Profundidad

Capítulo 36 Lentes e instrumentos ópticos 696
36.1 36.2 Lentes simples simples 697 Longitud focal y la ecuación ecuación del Longitud fabricante de lentes fabricante lentes 698 Formación Formación de imágenes imágenes mediante mediante lentes delgadas delgadas 701 La ecuación ecuación de las lentes lentes y el aumento aumento 703 Combinaciones Combinaciones de lentes lentes 705 El microscopio microscopio compuesto compuesto 706 Telescopio Telescopio 708 Aberraciones Aberraciones de las lentes lentes 708

Capítulo Capítulo 39 La La física física nuclear y el núcleo 757
39.1 39.2 39.3 39.4 39.5 39.6 39.7 39.8 39.8 39.9 39.10 39.10 39.11 39.12 39.12

36.3
36.4 36.5 36.6 36.7 36.8

Capítulo Capítulo 37 Interferencia, Interferencia, difracción y y polarización 714 714
37.1 37.2 37.2 37.3 37.4 37.4 37.5 Difracción Difracción 715 Experimento Experimento de Young: interferencia interferencia 715 La La red red de difracción difracción 719 719 Poder de resolución de Poder resolución instrumentos instrumentos Polarización Polarización 724 724

El núcleo núcleo atómico atómico 758 Los elementos elementos 759 La Unidad Unidad de Masa Masa Atómica Atómica 761 Isótopos 764 Isótopos Defecto de masa masa y energía energía Defecto enlace 766 de enlace Radiactividad 769 Radiactividad Decaimiento radiactivo radiactivo 770 Decaimiento media 771 Vida media Reacciones nucleares nucleares 773 Reacciones Fisión nuclear nuclear 774 Fisión Reactores nucleares nucleares 775 Reactores Fusión nuclear nuclear 777 Fusión

índice
721

1-1 1-1
M-1

Manual de de uso de de HP 50G 50G Manual

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séptima edición edición de Física, está La séptima Física, conceptos y y aplicaciones está escrita para curso propedéutico introducción escrita para un curso propedéutico de un un año de introducción física. El énfasis en las aplicaciones aplicaciones y la amplia amplia gama gama de a la física. El énfasis temas cubiertos lo hace adecuado para estudiantes que que se estemas cubiertos hace adecuado para estudiantes pecializan ciencia y tecnología, que en biología, pecializan en ciencia tecnología, lo mismo mismo que biología, disciplinas de la salud salud y las ciencias ciencias del ambiente. ambiente. También También las disciplinas puede emplearse en cursos cursos introductorios introductorios en una puede emplearse una variedad variedad de instituciones comerciales comerciales e industriales, industriales, donde donde las las necesidades necesidades instituciones curso de aplicaciones aplicaciones no limiten limiten las futuras futuras opciones opciones eduedude un curso cativas de sus estudiantes. estudiantes. En En cuanto cuanto a las matemáticas, que se cativas matemáticas, que han revisado ampliamente, se suponen suponen ciertos ciertos conocimientos conocimientos revisado ampliamente, álgebra, geometría geometría y trigonometría, cálculo. de álgebra, trigonometría, pero pero no no de cálculo. Esta obra obra comenzó comenzó en en ediciones ediciones anteriores anteriores como como un proEsta proyecto amplio para encarar la necesidad libro de texto yecto amplio para encarar necesidad de un libro texto que presente conceptos fundamentales fundamentales de la física física de forque presente los conceptos ma comprensible y aplicable aplicable por estudiantes con con antecedenantecedenma comprensible por estudiantes tes y preparación diversos. El objetivo escribir un libro de preparación diversos. objetivo fue escribir un libro texto legible y fácil fácil de seguir, seguir, pero que ofreciera ofreciera una texto legible pero también también que una preparación sólida y rigurosa. Los generosos generosos comentarios comentarios de preparación sólida rigurosa. Los muchos atentos lectores lectores en tomo ediciones muchos atentos tomo a las primeras primeras seis ediciones han contribuido a conservar conservar el objetivo, objetivo, y el trabajo han contribuido trabajo ha ha recibido recibido reconocimiento que ha cobrado forma forma en el prestireconocimiento nacional nacional que ha cobrado prestigioso Premio Premio McGuffey McGuffey presentado Text and and Academic gioso presentado por por la Text Academic Authors (TAA) por excelencia y larga larga duración. duración. Authors Association Association (TAA) por su excelencia En física que que se enseña enseña en en el bachillerato En la física bachillerato hay hay tres tres tendencias que influyen influyen hoy día en en la la instrucción; instrucción; las las bases tendencias que hoy día bases para estudio avanzado avanzado en en casi casi cualquier cualquier área: área: para el estudio 1. La La ciencia ciencia y la la tecnología crecen exponencialmente. exponencialmente. 1. tecnología crecen Los empleos empleos disponibles disponibles y las las opciones opciones de carreras carreras prepre2. Los cisan mayores conocimientos de las bases física. cisan mayores conocimientos bases de la física. 3. En En el nivel básico, la preparación 3. nivel medio medio básico, preparación en matemátimatemáticas y ciencias ciencias (por (por diversas diversas razones) está mejorancas razones) no no está mejorando con con la rapidez suficiente. do rapidez suficiente. La meta meta de esta esta séptima séptima edición edición de Física, conceptos conceptos y La y aplicaciones radica en atacar los dos dos frentes frentes de los los probleaplicaciones radica en atacar los problemas ocasionados por bien brindamos mas ocasionados por tales tales tendencias. tendencias. Si bien brindamos los conocimientos conocimientos necesarios nos comcomlos necesarios de matemáticas, matemáticas, no nos prometemos con los los resultados educativos. prometemos con resultados educativos.

Organización Organización
El texto consta de 39 capítulos capítulos que que abarcan abarcan todo espectro texto consta todo el espectro física: mecánica, física de la física: física térmica, movimiento ondulatorio, sonido, electricidad, luz y y óptica y física física atómica y y nusucesión normal adecua a las necesidades clear. Esta Esta sucesión normal se adecua necesidades de un plan de estudios estudios de bimestral, aunque puede en uno un plan bimestral, aunque puede usarse usarse en uno de semestres con con un ligero ligero cambio cambio de orden orden en la expoexpode tres tres semestres sición de los temas. También es posible cursos sición temas. También posible utilizarlo utilizarlo en cursos más con una selección sensata sensata de los temas. más breves breves con una selección temas. Donde Donde exposición fue fue diseñada forma que sea posies posible, posible, la exposición diseñada de forma que sea posible cambiar el orden orden de éstos. éstos. ble cambiar

Hay ciertas áreas áreas donde explicaciones difieren Hay ciertas donde las las explicaciones difieren de las que ofrecen en en la que se ofrecen la mayor mayor parte parte de de los los libros libros de de texto. texto. Una Una diferencia diferencia relevante relevante es el reconocimiento reconocimiento de de que que muchos muchos estudiantes ingresan ingresan en en su primer curso de física física sin poder estudiantes primer curso poder aplicar las habilidades del álgebra álgebra y la trigonometría. aplicar habilidades básicas básicas del trigonometría. Han cursado cursado los los cursos cursos anteriores, anteriores, pero diversas razoHan pero por por diversas razones incapaces de aplicar aplicar los conceptos conceptos para nes parecen parecen incapaces para resolver resolver problemas. El dilema dilema radica radica en cómo cómo lograr lograr el éxito éxito sin sasaproblemas. El crificar la calidad. calidad. En En esta esta obra obra dedicamos dedicamos todo capítulo a crificar todo un capítulo repasar álgebra necesarias necesarias para repasar las matemáticas matemáticas y el álgebra para resolver resolver problemas física. Cuando Cuando otros otros libros libros de texto problemas de física. texto realizan realizan un semejante, lo hacen en un apéndice o en en material un repaso repaso semejante, hacen en un apéndice material complementario. Nuestro los estudiantes estudiantes complementario. Nuestro método método permite permite a los reconocer la importancia de las ponderar muy reconocer la las matemáticas matemáticas y ponderar muy pronto sus necesidades sus deficiencias. deficiencias. Puede obviarse sin pronto sus necesidades y sus Puede obviarse problema, según la preparación estudiantes o a discrediscreproblema, según preparación de los estudiantes ción de cada cada maestro; sin embargo, embargo, no puede como ción maestro; sin puede ignorarse ignorarse como un requisito fundamental en la la resolución requisito fundamental resolución de problemas. problemas. En seguida, seguida, abordamos abordamos la necesidad satisfacer los En necesidad de satisfacer estándares de calidad calidad mediante exposición de la estática estática estándares mediante la exposición antes que que la dinámica. dinámica. La La primera, segunda y tercera leyes antes primera, segunda tercera leyes explican al principio ofrecer conocimienconocimiende Newton Newton se explican principio para para ofrecer tos cualitativos cualitativos de la fuerza, fuerza, mas exposición integral integral de mas la exposición segunda ley ley se difiere difiere hasta que se han comprendido los la segunda hasta que han comprendido los conceptos de diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre y equilibrio equilibrio estático. estático. conceptos Lo anterior permite estudiantes forjar forjar sus sus conocimientos conocimientos Lo anterior permite a los estudiantes sobre una continua; de manera manera simultánea, simultánea, las sobre una base base lógica lógica y continua; habilidades En habilidades matemáticas matemáticas se refuerzan refuerzan de manera manera paulatina. paulatina. En otros libros el tratamiento estática en en capítulos capítulos ulteriores otros libros tratamiento de la estática ulteriores suele precisar fuerzas y vectores. Con el método suele precisar un repaso repaso de de fuerzas vectores. Con método de esta obra, obra, es posible ofrecer ejemplos ejemplos más detallados de de esta posible ofrecer más detallados aplicaciones significativas significativas de la segunda segunda ley ley de Newton. aplicaciones Newton. También incluimos incluimos un capítulo sobre sobre máquinas máquinas simTambién un capítulo ples de ofrecer ofrecer a los los maestros de hacer ples a fin de maestros la la posibilidad posibilidad de hacer énfasis en en muchos ejemplos del del mundo que implican implican énfasis muchos ejemplos mundo real real que conceptos de de fuerza, fuerza, fuerza fuerza de torsión, energía y conceptos torsión, trabajo, trabajo, energía eficiencia. Este capítulo puede omitirse sin sin dificultad eficiencia. Este capítulo puede omitirse dificultad si el tiempo escaso, pero gozado de gran gran aceptación aceptación en tiempo es escaso, pero ha ha gozado algunos colegios colegios donde donde las las aplicaciones aplicaciones son son primordiales. algunos primordiales. La física física moderna aborda como curso general general La moderna se aborda como un curso sobre los principios la relatividad, relatividad, física atómica y sobre los principios de la física atómica y En este este caso, caso, la la exposición exposición es tradicional los nuclear. En tradicional y los temas sido elegidos elegidos de forma forma que que los los estudiantes estudiantes puetemas han han sido puedan comprender comprender y aplicar aplicar las las teorías subyacentes a muchas dan teorías subyacentes muchas aplicaciones modernas de la la física física atómica atómica y la la nuclear. aplicaciones modernas de nuclear.

Novedades en la séptima séptima edición edición Novedades
Cambios en el contenido contenido Cambios
• Exposición Exposición sobre sobre vectores. Se hace énfasis en en el métovectores. Se hace énfasis métocomponentes en la suma suma de vectodo tradicional tradicional de las componentes vectoxiii

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xiv

Prefacio Prefacio
res, pero se ha añadido una opción que permite usar vectores unitarios.

etermine la masa cuerpo cuyo cuyo peso peso en en la Tierra Tierra es es de de 100 N. Si esta esta masa masa se llevara llevara Determine masa de de un un cuerpo = 2.0 2.0 mis'. ¿cuál ¿cuál sería sería su su peso peso en en ese ese planeta? ~ un planeta planeta distante distante donde donde g = planeta? Plan amos la masa masa en la Tierra. Tierra. donde dond e g = = 9.8 9.8 mis'. m/s'- Como Como la masa masa es consconsPlan: : Primero Primero hall hallamos tante, valor para para determinar determinar el el peso peso en en el planeta planeta distante distante donde donde tante, podemos podemos usar usar el mismo mismo valor
= 2.0 2.0 g =

• Segunda Segunda ley de Newton. Newton. Desde el principio principio se presenta presenta la relación relación entre la aceleración aceleración y la fuerza a fin fin de ofrecer ofrecer conocimientos conocimientos cualitativos de fuerza fuerza,, aunque aunque después después práctica consideconside- :;.. que se ha tenido práctica rable con los diagramas diagramas de cuerpo libre se hace una exposición exposición más detallada. • Energía rotación. Una adición significaEnergía cinética cinética de rotación. tiva amplía amplía la explicación explicación de la rotación rotación en los probleconservación de la energía, ya que se abarca abarca el mas de conservación problema problema de los objetos objetos que tienen a la vez movimienmovimientos de traslación traslación y de rotación. rotación. • Ondas Ondas electromagnéticas. electromagnéticas. Antes de la exposición exposición de z y la óptica la lu luz óptica se presenta presenta más ampliamente ampliamente el tema de las ondas electromagnéticas. electromagnéticas. • Ejemplos. Ejemplos. Se han agregado agregado ejemplos ejemplos nuevos y todos los presentados presentados se han vuelto a trabajar trabajar para simplificar la explicación explicación y esclarecer esclarecer el proceso proceso de resolución resolución problemas. de los problemas. • Se han eliminado eliminado las secciones secciones sobre electroquímica electroquímica y el capítulo capítulo sobre electrónjca electrónica con base en comentarios comentarios vertidos por lectores lectores y revisores. revisores.

m/s'mis'.
W IOO N IOON kg m = - = -- - = 10.2 10.2 kg 9.8 mis' mis' g 9.8

Solución: : Solución

El peso peso del del planeta planeta es
W = mg = (10.2 W ( 10.2 kg)(2 kg)(2 mis'); mis'); W = 20.4 W 20.4 N

Párrafos de de planeación Párrafos planeación Los estudiantes de primer primer curso suelen decir: "es que no sé por dónde empezar". Para encarar encarar esta queja hemos incluido un paso adicional para muchos de los ejemplos del libro. Los párrafos del plan tienden un puente entre la lectura de un problema estrategia de aprendizaje. problema y la aplicación de una estrategia

Temas física cotidiana cotidiana Temas de de física
Se han incluido apostillas a lo largo del texto para fomentar fomentar el intemotivar el estudio ulterior. rés y motivar

~

1,~.::I~~!..~
¿Sabe cuánto cuánto tiempo tiempo ¿Sabe pasan los satélites satélites pasan expuestos a la luz expuestos solar para para recargar recargar sus sus solar baterías? órbita baterías? Para la órbita terrestre baja, baja, toman tom an terrestre de luz solar solar y 35 60 min de de oscuridad. oscuridad. Los min de satélites en en la órbita órbita satélites geosíncrona (GEO) de de geosíncrona Tierra, que que se se hallan hallan la Tierra, mucho más más distantes, distantes, mucho menos tiempo tiempo en en pasan menos pasan sombra de de nuestro nuestro la sombra exponen planeta. Se exponen planeta. 22.8 h a la luz del del Sol 22.8 y 1.2 a la oscuridad. oscuridad. y periodo Durante el periodo Durante oscuro, la potencia potencia para para oscuro, hacer caminar caminar a los hacer saté lites debe debe proceder proceder satélites completamente de de las completamente baterías. baterías.

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• Fotografías capítulo. Se ha hecho Fotografías de entrada entrada de capítulo. un esfuerzo esfuerzo por lograr lograr que la física luzca luzca más visual mediante mediante la inclusión inclusión de fotografías fotografías introductorias introductorias en cada capítulo capítulo acompañadas acompañadas por un breve comentario. comentario. Esas imágenes imágenes se eligieron eligieron con sumo cuidado cuidado para que demostraran demostraran los conceptos conceptos y las aplicaciones aplicaciones expuesexpuestas en los capítulos. capítulos.

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Características que que se conservan Características se conservan
conservado varias características Se han conservado características de las ediciones ediciones anteriores, las cuales captan anteriores, captan y mantienen mantienen la atención atención de los estudiantes. Entre ellas se cuentan estudiantes. cuentan las siguientes: siguientes: Preparación en Preparación en matemáticas matemáticas capítulo 2 se dedica El capítulo dedica íntegramente íntegramente a repasar repasar las matemámatemátrigonometría indispensables ticas y la trigonometría indispensables para para resolver resolver problemas blemas de física.

Figura 3 3.3 usan calibradores calibradores para para medir medir Figura .3 Se usan diámetro interno. interno. un diámetro

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tructivas. desarrollo. Física. Liz Liz dezco manera particular Recker.com/ . Su contribución. Tippens Tippens Southern Polytechnic Polytechnic State State University University Scott Southern Bob Tyndall Tyndall Forsyth Technical Technical Community Community College College Bob Forsyth Ron Uhey Uhey lIT Tech Tech Institute Ron lIT lnstitute Cliff Wurst Wurst Motlow State Community Community College College Cliff Motlow State El equipo equipo del libro de McGraw-Hill McGraw-Hill El autor desea desea expresar expresar su enorme enorme respeto respeto y gratitud gratitud por por el El autor esfuerzo del del gran gran equipo equipo de profesionales profesionales de McGraw-Hill McGraw-Hill esfuerzo que ha ha dado dado incontables incontables horas horas de su tiempo tiempo y conocimienconocimienque desarrollar y producir producir esta esta edición edición de Física. ideas ideas novedosas novedosas e invaluables invaluables consejos consejos fueron fueron tructivas. Laura Laura Carrie Fuller (Production (Production Supervision) Supervision) y Shirley Shirley Oberbroeckling Oberbroeckling Fuller (Managing Developmental Developmental Editor) Editor) también también realizaron (Managing realizaron tareas de suma suma importancia importancia en en esta esta revisión revisión. Entre Entre los los revisores revisores se hallan: hallan: Abraham Falsafi National lnstitute lnstitute ofTechnology ofTechnology Abraham C. Vento. College. profesor profesor en en la Southern Southern Polytechnic Polytechnic State State UniverUniverPatrick. obstáculo. complementario. legibilidad. por por actualizar actualizar el banco banco de de pruebas pruebas que que complementa complementa sity.Prefacio Prefacio xvii Reconocimientos Reconocimientos Revisores de la presente presente edición edición Deseamos Deseamos reconocer reconocer y dar dar las las gracias gracias a los revisores revisores de esta esta edición. Nedel Columbus State State Community Community College College Rusell Patrick Patrick Southern Polytechnic Polytechnic State State University University Rusell Southern Sulakshana Plurnley Plurnley Community College College of of Allegheny Sulakshana Community Allegheny County County August Ruggiero Ruggiero Essex County College College August Essex County Erwin Selleck Selleck SUNY College College ofTechnology of Technology en en Canton Canton Erwin SUNY Rich Vento Vento Columbus Columbus State State Community Community College College Rich Carey Witkov Witkov Broward Community College College Carey Broward Community Todd Zimmerman Zimmerman Madison Technical College College Todd Madison Area Area Technical Agradecimientos especiales Agradecimientos especiales autor y McGraw-Hill McGraw-Hill agradecen agradecen a Rich Rich Vento. Markham Markham lvy Tech State State College College Benjamin l vy Tech James L. obra. esta Revisores de ediciones ediciones previas previas Las Las personas personas siguientes siguientes revisaron revisaron ediciones ediciones previas previas dellidellibro. reas http://gratislibrospdf. Producer). muchos años. por por revisar revisar por por de la Columbus completo la exactitud exactitud del del manuscrito manuscrito de esta esta edición. Meeks Meeks West Kentucky Kentucky Community Community & Technical Technical James West College College John Nedel Columbus John S. Daryl Daryl Bruflodt Bruftodt (Sponsoring (Sponsoring no tuviera Editor). profesor profesor El autor Columbus State State Cornmunity Community College. AgraAgrato para para desarrollar dezco de manera particular a mi mi editor editor de desarrollo. sus consejos mejoraron mucho bro. Schuler Schuler California State State University University of of PenPenCharles California nsylvania nsylvania Scott J.. (Media Carrie Burger Burger (Lead (Lead Photo Photo Research Research Coordinator). la gerente gerente senior senior de proyecproyecmuchos to. años. esta obra. contribución. aunada aunada a sus sugerencias sugerencias consconsedición. Manager). Jeffry Jeffry Schmitt Schmitt Editor). edición. Schiesl. precisión precisión y actualidad actualidad del del texto. . . Shaikh Ali Ali City City College College of of Fort Fort Lauderdale Shaikh Lauderdale Fred County Morris Fred Einstein Einstein County College College of of Morris Miles Lincoln Technicallnstitute Miles Kirkhuff Kirkhuff Lincoln Technical Institute Henry Merril Merril Fox Valley Valley Technical Technical College College Henry Fox Sam Nalley Nalley Chattanooga State Technical Community Community Sam Chattanooga Sta te Technical College College Ajay Seneca Ajay Raychaudhuri Raychaudhuri Seneca College College of of Arts Arts and and TechnoTechnology logy Charles A. significativos edición como significativos en el desarrollo desarrollo tanto tanto de esta esta edición como del material material complementario. Gloria Gloria Schiesl. Todd Todd Turner Turner (Marketing (Marketing Manager) Manager). edición. texto. Los Los completo comentarios de Rich Rich fueron fueron invaluables invaluables para para esta esta edición. sity. Falsafi National Baher Owens Baher Hanna Hanna Owens Community Community College College Kevin Chippewa Kevin Hulke Hulke Chippewa Valley Valley Technical Technical College College Benjarnin C. comentarios También damos damos un un agradecimiento agradecimiento especial especial a Rusell Rusell También Patrick. Judi Judi David David (Media (Media Project Project Manager). por por mucho mucho el mejor mejor editor editor con con que que he he trabajado trabajado en en Recker. (Media Producer). Coordinator). Sus Sus comentarios comentarios y sus consejos mejoraron mucho la legibilidad. trabajó trabajó larga larga y arduamente arduamente a fin de que que la producción producción to tuviera ningún ningún obstáculo.

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Así. Ello significa elegido. En las instalaciones instalaciones de servicio servicio de cargas cargas peligrosas peligrosas los trabajadores trabajadores observan observan el Mars Mars Exploration Exploration Rover-2 Rover-2 (MER-2) (MER-2) subir subir por la rampa rampa para probar probar su movilidad movilidad y facilidad facilidad de maniobra. Florida. los científicos han podido podido deducir deducir las leyes fundamentales fundamentales que tienen científicos tienen amplias amplias aplicaciones aplicaciones en ingeniería mecánica.Introducción Introducción Centro Centro espacial espacial Kennedy. Además. La investigación desarrollo en las nos han permitido mejor con nuestro nuestro entorno.com/ . --. --. si antes o después después de graduarse graduarse le fuera necesario cambiar de carrera. profesión. tendrá problemas en el futuro. sonido electricidad.. independientemente independientemente de la carrera carrera que la aplicación principio físico. es indispensable indispensable entender entender la física. -. luz aplicaciones que han hecho nuestra cómoda y y sonido ha dado paso a incontables incontables aplicaciones nuestra vida más cómoda permitido convivir convivir mejor entorno. magnetismo y la física atómica nuclear han desembocado mundo moderno moderno que habría mundo habría sido inconcebible inconcebible hace tan sólo 50 años (véase figura 1. calor. el magnetismo atómica y nuclear desembocado en un áreas de la electricidad. la cresta mantenerse simplemente tormentoso. movimiento. tendrá con seriedad tiempo y energía. en los cursos cursos posteriores trabajo podrá menos problemas posteriores y en el trabajo podrá viajar viajar sobre cresta de la ola en lugar de mantenerse simplemente a flote en un mar tormentoso... al menos se haya elegido.. Además. La investigación ingeniería investigación de los principios principios que rigen la producción producción de calor. pero la realidad campos de trabajo como la que exigen realidad es que en todos los campos trabajo se conceptos.. carrera.. espacio. conocimiento de la física es esencial esencial para ciencia ha El conocimiento para comprender comprender el mundo. mecánica.1).. menos hasta hasta cierto punto.... NASA... investigación y el desarrollo electricidad. necesarios para para cimentar profesión. el lector lector contará contará con los elementos elementos necesarios cimentar casi cualquier cualquier y electricidad. ingenierías. Dotado conocimientos de mecánica.) /11' /1- -------- ~ .. Si toma seriedad este curso y dedica dedica a su estudio estudio una dosis especial especial de tiempo energía.. •• 4· •... usan y aplican sus conceptos.. Al estudiar estudiar los objetos logros en la conquista objetos en reposo reposo y en movimiento. Los Los científicos científicos y los ingenieros ingenieros aplican aplican el método método científico científico para verificar para verificar que el vehículo puede puede realizar realizar vehículo tareas semejantes semejantes a las tareas requeridas en la exploración exploración requeridas Marte. Dotado de sólidos conocimientos mecánica. imaginar siquiera siquiera un producto producto de los que disponemos disponemos hoy día que no suponga suponga Es difícil imaginar aplicación de un principio significa que.. en Florida. Ninguna Ninguna otra ciencia intervenido de forma tan activa para efectos de los hechos intervenido para revelamos revelarnos las causas y efectos hechos naturales. (Foto (Foto de la de Marte.. maniobra. necesario cambiar conocimiento básico ciencias y matemáticas sabrá que cuenta con un conocimiento básico de ciencias matemáticas en general. . 1 1 http://gratislibrospdf.. Basta mirar mirar al pasado pasado para advertir que la experimentación experimentación y el descubrimiento descubrimiento forman un para advertir Basta continuum que corre desde las primeras primeras mediciones recientes continuum mediciones de la gravedad gravedad hasta hasta los más recientes conquista del espacio. Kennedy. Es verdad verdad ocupaciones y profesiones comprensión tan profunda que algunas ocupaciones profesiones no requieren requieren una comprensión profunda de ella exigen las ingenierías.) NASA.

Su interés interés se centra centra en el ef efecto de las fuerzas. propósitos. ejemplo.) (Fotos cortesía cortesía de lnc. Estudiará esenciales subyacentes Estudiará usted usted mecánica. significa la física diferencia. la geofísica. electroquímica y muchas especialidades. La dinámica se ocupa ingeniero o mica ocupa de la descripción descripción del movimiento movimiento y sus causas. lo cual resulta evidente en áreas de estudio estudio como la biofísica.i ¿Qué Qué es la física? materia en secundaria. ellos.com/ . (Fotos de Hemera. brindar una introducción introducción al mundo mundo de la física.1 En En muchas muchas ocupaciones ocupaciones se hallan hallan aplicaciones aplicaciones de los los principios principios de la física. físicas . La estática estática es el estudio estudio de la física aplicado aplicado a los cuerpos cuerpos en reposo. Las ciencias ciencias Para nuestros nuestros propósitos. la causa de la falla requeriría lizada lizada para aplicar aplicar ese conocimiento conocimiento a las construcciones construcciones futuras futuras de ese tipo. En ambos casos. sonido. espacio. principios de la física física para para determinar ejemplo. mecánica. resulta evidente biofísica. geofísica. y probablemenimportante para para el alumno principiante es la mecánica. ~ -r /~ / ! Figura 1 . definición. De acuerdo acuerdo con esta amplia amplia definición. efecto. materia. casos. calor. probable que sólo tenga una vaga Aun cuando cuando haya estudiado estudiado la materia secundaria. la fisicoquímica. Un ingeniero. naturaleza. astrofísica. por ejemplo. te el más importante alumno principiante mecánica se refiere a la posición posición (estática) movimiento (dinámica) materia La mecánica (estática) y al movimiento (dinámica) de la materia dináen el espacio. de la ciencia. aplicaciones. espacio. con un énfasis El objetivo objetivo de esta obra es brindar énfasis en las aplicaciones. la astrofísica. Figura 1. en tanto que las físicas tienen objeto de estudio estudio parte no viva de la naturaleza. ciencia. el vasto campo disciplina se simplifica simplifica a los conceptos conceptos esenciales subyacentes en todo conocimiento conocimiento técnico. por ejemplo. Es importante importante señalar señalar que el científico científico define como causa causa la sucesión de hechos hechos físicos físicos que desembocan desembocan en un efecto. http://gratislibrospdf. ingeniero.2 Capítulo Capítulo 1 Introducción Introducción . luz. la electroquímica muchas otras especialidades. así como como las relaciones entre ellos.1 física. no hay fronteras fronteras claras claras entre las ciencias ciencias físicas. es probable idea de lo que realmente realmente significa física y en qué se diferencia. mecánica. Hemera. Con ello. atómica. aplica aplica los principios determinar qué tipo de estructura ecto estructura será más eficaz en la construcción construcción de un puente. fisicoquímica. biológicas se ocupan tienen como objeto biológicas ocupan de los seres vivos. El tema fundamental de todos ellos. Si un puente puente terminado terminado llegara requeriría ser anallegara a fallar. la parte La fundaLa física puede puede definirse definirse como como la la ciencia ciencia que que investiga investiga los conceptos conceptos fundamentales relaciones entre mentales de de la la materia. campo de esta disciplina ello. las ciencias pueden dividirse Para ciencias pueden dividirse en biológicas biológicas y físicas. l nc. la la energía energía y el espacio. electricidad tema fundamental probablemenelectricidad y estructura estructura atómica. el ingeniero técnico se encarga medir y describir términos de causa técnico encarga de medir describir las cantidades cantidades físicas en términos causa y efecto.

matemáticas. matemáticas. rapidez. fotografías. Un estudio estudio de física revela revela aplicaciones aplicaciones concretas concretas de las matemáticas matemáticas básicas. científica. De su habilidad habilidad para aplicar aplicar las herramientas herramientas matemáticas matemáticas dependerá dependerá en gran medida medida su éxito en cualquier cualquier curso de física. Sin embargo. la distancia distancia a la que se detiene el vehículo (x) (x) y el tiempo en que lo hace (t). el ingeniero ingeniero o el técnico. el clima y otros parámetros. metafísica metafísica y lógica. Vi Vi y t Por ejemplo. dibujos dibujos. Ppr valores de x. t. trigonometría. (t). Las matemáticas matemáticas adquieren mayor mayor relevancia relevancia aun en la resolución resolución de esas fórmulas fórmulas con cantidades cantidades específicas. tiempo. técnico. se le llama teoría teoría científica. trigonometría trigonometría e incluso incluso cálculo. posible. temáticas Esta proposición predecir la proposición es una hipótesis hipótesis viable. Una de las mayores mayores satisfacciones satisfacciones que brinda para el científico. x en nuestro nuestro ejemplo. En cada prueba prueba se registrará registrará la rapidez rapidez inicial (v). No es posible posible hacer hacer esto sin usar las herramientas herramientas que ofrecen ofrecen las matemáticas. viable. de modo que la rapidez rapidez media media se aproxime rapidez inicial. Expresado Expresado en símbolos símbolos esto puede puede escribirse: escribirse: a la mitad de la rapidez Vmedia'" Vmedia"" "2 Vi También se controlarán controlarán las condiciones condiciones y la pendiente pendiente de la carretera. los datos sirven para establecer establecer una relación tentativa. Con base en la definición tiempo se definición de rapidez rapidez como la distancia distancia recorrida recorrida por unidad unidad de tiempo observa velocidad observa que la distancia distancia de frenado. Sin embargo. puede puede ser producto producto de la velocidad media v) 2 multiplicada v)2 multiplicada por el tiempo. Si desconoce desconoce alguno alguno de los temas expuestos expuestos debe estudiar estudiar atentamente atentamente ese capítulo. (v). Por tanto. Preste Preste especial especial atención atención a las secciones secciones sobre potencias potencias de 10. Cuando una hipótesis se ha aplicado el suficiente número de veces para tener un grado de seguridad razonable de que es verdadera. rapidez. En el capítulo para encapítulo 2 se presenta presenta un repaso de los conceptos conceptos matemáticos matemáticos necesarios necesarios para tender tender este texto. Cuando relación Cuando todos estos factores se han registrado. así como de la distancia distancia y el tiempo tiempo necesarios necesarios para detener detener el automóvil. cambio de rapidez. El alumno principiante preguntarse: "¿Cómo "¿Cómo puedo puedo concentrarme concentrarme por http://gratislibrospdf. matemáticas. todos estos aspectos aspectos se subordinan subordinan a su función función principal: principal: son una herramienta herramienta científico. verdadera. Supongamos Supongamos que se desea predecir predecir cuánto cuánto tarda en detenerse detenerse un automóvil automóvil que se desplaza plaza con cierta rapidez. tentativa. embargo. ecuaciones ecuaciones literales trigonometría. cantidades. literales y capítulo. principiante suele preguntarse: experimentos. precisión. brinda un primer primer curso de física es que se cobra cobra mayor mayor conciencia conciencia de la importancia importancia de las matemáticas. Gran parte del aprendizaje aprendizaje se obtiene obtiene a partir partir de las exposiciones exposiciones en el aula y de los experimentos. principios. registrado. tablas y fotografías. La facilidad facilidad con que pueda yores conocimientos pueda deducir deducir o resolver resolver una relación relación teórica teórica depende depende de sus conocimientos conocimientos de matemáticas. muchas muchas relaciones relaciones físicas implican implican maconocimientos de álgebra. cualquier teoría científica no es más que una hipótesis viable que ha resistido la prueba del tiempo. elementos elementos siempre siempre útiles y a veces incluso para incluso esenciales esenciales para describir describir los hechos hechos físicos. básicas.com/ . Es indispensable indispensable prestar prestar atención al significado significado específico técnicos específico de las palabras palabras para para comprender comprender el tema. embargo. específicas.. en la fórmula fórmula anterior anterior sería relativamente relativamente fácil hallar hallar los valores cuando cuando se conocen conocen las otras cantidades. aproxime pruebas. ¿Cómo ¿Cómo estudiar estudiar física? La lectura lectura de un texto técnico técnico es diferente diferente de la de otros otros temas. ejemplo. Debe estudiarlos estudiarlos con detenimiento detenimiento para entender entender bien los principios. A partir de esta ecuación ecuación es posible predecir distancia a la que se detendrá detendrá cualquier cualquier vehículo con base en su rapidez inicial y el tiempo de frenado. Primero Primero es necesario necesario controlar controlar cuantas cuantas variables variables sea posible. tema.¿Cómo ¿Cómo estudiar estudiar física? física? 3 3 ¿Qué ¿Qué importancia importancia tienen tienen las matemáticas? matemáticas? Las matemáticas sirven para muchos lógica. En los textos técnicos se utilizan utilizan a menudo menudo gráficas. podemos podemos darnos damos cuenta cuenta de que las matemáticas matemáticas son útiles para obtener obtener fórmulas que nos permiten adquieren permiten describir describir los hechos hechos físicos con precisión. Son a la vez filosofía. En otras palabras. arte. matemáticas sirven muchos fines. En las pruebas. relación. La relación relación tentativa tentativa podría podría ser Vi -t X = =-t 2 o x=x=2 v¡t v¡t Obsérvese Obsérvese que hemos usado símbolos símbolos para representar representar los parámetros parámetros importantes importantes y las matemáticas para expresar expresar su relación. carretera. buscará buscará que cada frenado frenado sea uniforme. uniforme. ejemplo. del cambio automóvil. También puede tomar nota de la rapidez rapidez inicial.

Es mejor estudiar una hora cada día de la • El El aprendizaje semana que 20 el sábado y el domingo. tiene dificultades. • Repase Repase las habilidades destaca habilidades que tal vez estén un tanto débiles haya que pulir. Repase algulibre más próxima olvidará de la clase y perderá más tiempo. después después puede complementar la nota. calificados". telefónico. cuándo se llevarán llevarán a cabo éstos y cómo influirán en la calificación calificación final. "Problemas". también también se emplean emplean momento momento lineal lineal e ímpetu. además. Por ello. externo. Cada estudiante estudiante que entra en un curso de física para principiantes principiantes cuenta cuenta ya con los requisitos quisitos y las habilidades habilidades necesarias necesarias para aprobarlo. argollas. Si se presenta presenta un problema problema o una definición definición en generalmente es mejor mejor que anote una palabra palabra clave durante durante la clase y centre centre toda la el texto generalmente atención puede complementar atención en lo que explica explica el profesor. • La La responsabilidad final del aprendizaje responsabilidad final aprendizaje corresponde corresponde al estudiante. "Notas". No hay sustituto sustituto para la participación problemas asignados. personas. internet. clases. manuales manuales de resolución resolución riales asistidos problemas e incluso otros libros de textos que explican explican los mismos mismos temas. participación activa en el pensamiento pensamiento y procedimientos necesarios necesarios para resolver resolver problemas. energía y cantidad cantidad de movimiento movimiento I • preparación adecuada adecuada antes de la clase le dará una buena buena idea de qué partes de la exLa preparación posición posición se explican explican en el texto y cuáles no. Asista Asista puntualmente a las clases. enfermedades provienen de profesores profesores con expemedades o problemas problemas personales.4 Capítulo 1 Introducción Introducción completo precisas?" Por supuesto. Después de cada clase o exposición emplee su hora próxima para reforzar lo que ha aprendido de los temas presentados. es indispensable incluida la del profesor. Hoy día los estudiantes estudiantes tienen a su alcan• Si tiene pida ayuda cantidad de material material de estudio estudio que otrora sólo existía existía en sueños. calificadas". Mantenga Mantenga al día una carpeta carpeta de • La La organización argollas. si no lo hace se deberá a otras razones: acaso falta de motivación.com/ . Los consejos consejos siguientes siguientes provienen riencia riencia que han tenido éxito en los cursos para estudiantes estudiantes de los primeros primeros niveles de física. aprendizaje oportuno oportuno es aprendizaje aprendizaje eficaz. dificultades. pida ayuda cuanto cuanto antes. mismo tiempo tiempo tomar tomar notas precisas?" supuesto. "Prácticas "Prácticas de laboratorio laboratorio calificadas". (N. Su profesor profesor de problemas bibliotecario le indicarán indicarán qué y cómo puede conseguirlos. ímpetu. guías de soluciones. quizá quizá no sea pocompleto en la clase y al mismo sible comprender comprender cabalmente cabalmente todos los conceptos conceptos expuestos expuestos y. aprobarlo. debe aprender anotar sólo las partes importantes importantes de cada lección. campus y el texto es sólo un libro. técnicas. preparado preparado para los temas que se expondrán. del E. estudiante. Procure Procure estar enterado enterado de los temas que se incluirán incluirán en • Estudie Estudie el plan plan de actividades. Estudie Estudie antes el matualmente terial y anote las preguntas preguntas que desee plantear plantear al profesor. "Exámenes "Exámenes calificados". lección. Hay tutoce una gran cantidad asistidos por computadora. obtenerlos. Cuanto más tiempo deje pasar más olvidará fin de semana necesitará necesitará al menos una hora simplemente simplemente para revisar y Si espera hasta el fin reconstruir la clase a partir de sus notas. exámenes. fuerza. expondrán. Estudiar reconstruir Estudiar todo poco poco antes del examen no funciona. dividida dividida por secciones secciones con sus respectivos respectivos títulos: "Material "Material impreso impreso recibido". trabajo. habilidades básicas. además. conseguirlos. en los procedimientos problemas. que versa sobre matemáticas matemáticas técnicas. A fin de retener indispensable que resuelva resuelva problemas problemas por su cuenta. "Notas". compañero y pídale número telefónico.) Como http://gratislibrospdf. un empleo empleo externo. El maestro maestro es un facilitador. Aprenda Aprenda a reconocer reconocer las palabras palabras clave. Pida a esa persona persona que recoja recoja los materiales materiales impresos impresos y las a las que no haya instrucciones instrucciones que se den cuando cuando usted no esté presente. una excesiva excesiva carga de trabajo. profesor. recibido". presente. Solicite Solicite la ayuda dido en el salón. como trabajo. aprendizaje cabal cabal va más más allá del salón retener y aplicar aplicar lo apren• El El aprendizaje salón de clases. movimiento. En el capítulo capítulo 2. aprendizaje. presentados. fuerza. los exámenes. por ende. soluciones. Establezca Establezca un sistema • Busque Busque un compañero pídale su número sistema de compañerismo donde cada uno informe informe al otro sobre las actividades actividades de clase o de laboratorio laboratorio ñerismo haya asistido. organización es la clave del verdadero verdadero aprendizaje. mejor repase los problemas que ya haya resuelto y trabaje en el libro otros semejantes. después problemas asignados. internet. Asegúrese Asegúrese de destaca las habilidades débiles o haya entiende bien esos temas. Cerciórese Cerciórese de escuchar escuchar bien la explicación explicación de los temas. nos ejemplos. motivación. muchos años de enseñar enseñar física en el bachillerato bachillerato he notado notado que la razón más común Tras muchos muchos estudiantes estudiantes de los primeros dificulta la materia materia es la mala por la que a muchos primeros niveles se les dificulta 1 1 Como sinónimos sinónimos de cantidad cantidad de movimiento. "Problemas". la escuela escuela es un simple campus mero facilitador. personales. pero usted es responsable responsable de o bibliotecario obtenerlos. que entiende actividades. tomar tomar apuntes comaprender a anotar pletos. después de haberse haberse esforzado esforzado en contestar contestar los de otras personas. incluida profesor. computadora.

mente. Me parece parece que la mejor mejor forma problema forma de lidiar con él es procurándose procurándose una preparación preparación completa trabajar con cuantos completa y apropiada. reflejos se hallan condicionados para responder incluso bajo presión. Todas son importantes.com/ . y pueden encararse matemáticas y la física. o contar actividades extraclase. mientras cursa física. http://gratislibrospdf. añadidura. materias. Para consiguiente. entender los temas anteriores crece • Nunca Nunca he dado un curso de física sin que falte alguien porque la "ansiedad alguien que se queje porque "ansiedad exámenes" es la principal principal razón razón de sus malas malas calificaciones. Debe trabajar cuantos ejemplos posible antes del examen. calificaciones. La verdadera verdadera comprensión comprensión de la disciplina disciplina se logra logra con los de otras materias aplicación y la resolución problemas. disciplinas obligatorias obligatorias precisan numerosas lecturas informes.) gusto sobre esta afirmación • No espere cabalidad los principios principios de la física mismo modo que aprende espere entender entender a cabalidad física del mismo aprende materias no técnicas. En el basquetbolla depender de un tiro libre al final. incluso incluso planificación organización. por los exámenes" Cierto. Hoy día un estudiante estudiante puede mientras cursa puede trabajar trabajar en un empleo medio tiempo. elaboración. puede tomar tomar dos o tres materias. Cuando Cuando los temas sucesivos requieren requieren entender temas anteriores crece la posibilidad posibilidad de rezagarse rezagarse pronto. Pronto Pronto se torna evidente alcanza el tiempo para ahondar evidente que no alcanza tiempo para ahondar en una sola área de estudio. Por añadidura. o asistir asistir al curso de física contar con varias varias actividades antes de terminar aun antes terminar los cursos cursos de matemáticas matemáticas necesarios necesarios para para entender entender la materia. de otro modo. sólo perderá perderá el tiempo tiempo intentando reconstruir sus que se le haya explicado. estas últimas últimas no pueden pueden aprenderse bien si estudia aprenderse bien estudia todo al final. (Debatiré la actualidad. intentando reconstruir ideas. Debe Debe aplicar poco después después de la aplicación resolución de problemas. importantes. modo. Por consiguiente. • Organice Organice sus hábitos hábitos de estudio estudio en torno a la naturaleza naturaleza de las materias materias que cursa. basquetbolla victoria victoria puede puede depender ejemplos sea posible examen. actualidad. con objetivos objetivos y prioridades prioridades firmes. Cierto. Trate de programar programar una hora hora libre inmediatamente inmediatamente después después de su clase de física e intente trabajar intente trabajar con los ejemplos ejemplos mientras mientras la lección lección aún está está fresca fresca en su mente. materia. o esmás.) hago. puede empleo de medio tar casado casado y tener hijos. apropiada. tiempo. persona. pronto. El triunfador encestado tantos triunfador es el jugador jugador que ha encestado tantos tiros libres que sus hallan condicionados responder incluso presión. la física es el curso más importante (Debatiré con afirmación con cualquier cualquier persona. ya ya menudo menudo lo hago. Muchas disciplinas precisan numerosas lecturas y elaboración elaboración de informes. ayudarle recomiendo que considere también los aspectos ayudarle en su elaboración. ideas. riguroso.¿Cómo estudiar estudiar física? ¿Cómo 5 planificación y organización. pero pueden encararse diferente diferente de las matemáticas física. niveles. le recomiendo considere también aspectos siguientes: siguientes: cuanto a la preparación mundo técnico técnico de • En cuanto preparación para para el bachillerato bachillerato y para para su futuro en el mundo importante de los primeros primeros niveles. más grave grave en unos que en otros. extraclase. se trata de un problema real. aplicar un concepto concepto poco haya explicado. debe establecer establecer un calendario calendario riguroso.

nicas de de medida. fórmulas sencillas sencillas para cualquier cua lquier cantidad cantidad que que aparezca aparezca en la fórmufórmu2. Resolverá fórmulas la y y realizará rea lizará evaluaciones evaluaciones por por sustitución.) Objetivos Objetivos Cuando Cuando termine term ine de de estudiar estudiar este este capítulo capítulo el alumno: alumno : 1. medida. (Foto (FOfOde de Paul Paul E. Tippens. trigonometría.Matemáticas Matemáticas técnicas técnicas Las Las matemáticas matemáticas son son una una herramienta herramienta fundamental fundamental para para todas todas las ciencias. En En la gráfica gráfica que que aparece aparece en en la la pantalla de la computadora computadora pantalla de se se muestra muestra una una aplicación aplicación de de la la trigonometría.com/ .) Tippens. Demostrará Demostrará su habilidad habilidad para sumar. sustitución. multiplicar multip licar y y dividir dividir unidades unidades téctéc1. ciencias. 6 http://gratislibrospdf. restar.

trabajar trabajar con algo o al menos saber que no ha perdido perdido el tiempo. resultados. La cantidad que representa representa la masa de un objeto medida de la cantidad materia que contiene). 6.1). El valor absoluto de un número número se indica por medio de un símbolo formado por barras verticales. pero quizá no sea capaz de aplicarlos aplicarlos en su trabajo por falta de conocimientos conocimientos matemáticos fundamentales.. el signo -10°C describe describe cuan lejos de cero se halla necesario para indicar respecto del cero. El número número 10 en -10°C halla la temperatura.1 2. A pasos matemáticos matemáticos apropiados podemos usar fórmulas predecir través de los pasos apropiados podemos fórmulas como ésa para predecir acontecimientos muchos casos se precisan acontecimientos futuros futuros.1 Números Números con signo 3. Sin embargo. Trazará una gráfica técnicos específicos Trazará gráfica a partir partir de datos datos técnicos específicos e interpretará interpretará nueva informaci ón con base en aquélla. también se emplean para indicar Los signos signos más y menos también emplean para indicar operaciones operaciones aritméticas. significa que la temperatura que cero. operaciones aritméticas que incluyen números con signo se usan sus valores absolutos.5 al número número + +7" (+7) .com/ _24°C _24°e 1---1i~- _-1 0°C r----. objeto (una medida cantidad de materia contiene). Por ejemplo. concretas. resulta emplear paréntesis: Figura 2. A lo largo de la obra nos hemos esforzado relevante como sea necesario. por ejemplo: ejemplo: número + 5 al número número + 7" 7 + 5 significa significa "sumar "sumar el número 7 . mientras mientras que el signo más más o menos menos indica sentido respecto respecto al cero. cantidad m es un símbolo símbolo produce. El estudio podrá ser asignado estudio de las diferentes diferentes secciones secciones del capítulo capítulo podrá asignado u omitido omitido a criterio criterio de su profesor. capítulo le ofrece ofrece un repaso algunos de los conceptos conceptos esenciales en matemáticas. si omitimos los signos de + 7 Y -7. matemáticas brindan brindan las herramientas herramientas necesarias necesarias para para organizar números símbolos. NaturalNaturaldecepcionante abrir un libro de física y ver que empieza empieza con matemáticas. Por ejemplo. matemáticas son el lenguaje temáticos fundamentales. 7 Resolverá problemas problemas sencillos sencillos que que impliquen impliquen operaciones operaciones con exponentes exponentes y radicales. operar máquinas o motores. Quiere medidas. energía y indispensables. la fórmula fórmula F = ma expresa expresa la relación una fuerza fuerza aplicada aplicada (E) (F) y la aceleración aceleración (a) que ésta produce. mente. El indica el sentido signo menos menos en . Los números se refieren a la magnitud de la temperatura. 4. aritméticas. temperatura. Aplicará las desconoAplicará las reglas elementales elementales de la geometría geometría para calcular calcular ángulos ángulos desconocidos cidos en situaciones situaciones concretas.5 del número número + 7" (. electricidad. Las matemáticas organizar los datos y predecir predecir resultados. Quiere tomar medidas. resulta útil emplear paréntesis: queremos indicar indicar la suma o la resta negativos. En otras palabras. Puede Puede tratarse tratarse de la longitud longitud de una tabla. Suele ser decepcionante matemáticas. El valor de un número sin signo se conoce como su valor absoluto. Realizará Realizará operaciones operaciones matemáticas matemáticas comunes comunes en notación notación científica. Cuando se realizan operaciones 1-71.7. pero I+ 71 71 sí es igual que 171. electricidad.-IDoe ~~---l-~~---l- + Si queremos resta de números números negativos. científica. Las matemáticas lenguaje de la física. motores. una temperareferencia cero. Cada número está a siete unidades unidades del cero. significa temperatura es menor menor indica falta de temperatura.1 Figura .(número . esforzado por lograr que ese lenguaje lenguaje sea tan sencillo sencillo y relevante técnica tenemos tenemos que efectuar mediciones de algún En cualquier cualquier ocupación ocupación industrial industrial o técnica efectuar mediciones tipo. y 24°C una temperatura temperatura tura de -10°C -10°C significa 10 grados "abajo" "abajo" del punto de referencia que ~stá magnitud está 24 grados "arriba" "arriba" del cero (véase la figura 2. tornillos que hay que pedir. capítulo.. masa. 5. Tal vez comprenda comprenda perfectamente perfectamente los conceptos conceptos de fuerza. Números Números con signo signo trabajar con números negativos y positivos. operar máquinas experiencia. A menudo es necesario trabajar ejemplo. podrá omitir gran parte o todo este capítulo. el valor de ambos números omitirnos números es el mismo. radicales. masa. usted desea aprender aprender sólo las cosas que considera considera necesarias. menos es necesario indicar el sentido sentido respecto cero. embargo. tabla. relación entre ejemplo. matemáticas. El número +7 no es igual que el número .10°C no indica temperatura.5) significa "sumar número . Este capítulo repaso de algunos álgebra y geometría. metal. el esfuerzo esfuerzo al que está sometida presión tornillos sometida el ala de un avión o la presión forma en que podemos sentido a esos datos es mediante en un tanque tanque de aceite. a juicio Según su experiencia. La única única forma podemos dar sentido mediante números y símbolos. -7. en muchos precisan conocimientos conocimientos generales generales de álgebra geometría. Tenga presente presente que los fundamentos habilidades matemáticas matemáticas fundamentos son importantes importantes y que ciertas habilidades son indispensables.5 significa número + 5 del número número + 7" significa "restar "restar el número ("sumar el número 7" (+7) + ( .----.2.5) significa significa "restar "restar el número http://gratislibrospdf. información aquélla. temperatura. el área de una hoja de metal. necesarias. el número número de tipo. podrá omitir juicio de su profesor.

5 8+ 5 S = 13 13 -8 S= -13 -8. Siempre cambiamos el signo del segundo segundo número número y después lo sumamos sumamos al primero. a. . aplicando aplicando otro.com/ . La la regla de la suma. primero. Analice ejemplos siguientes: siguientes: Analice los ejemplos (+8) (+8) (-8) ( . Considere los ejemplos ejemplos que siguen: Considere (+6) + (+2) = = + +(6 2) = +8 6) + (6 + 2) (+ (-6) (-2) +( -2) = -(6 (6 2) = + 2) -8 8 (+6) + ((-2) 2) = + +4 (+ 6) + 2) = +(6 . abajo. cambiamos suma. S. Plan: Pl an: Primero Primero establecemos establecemos como como positipositiva la dirección dirección ascendente ascendente o hacia hacia arriba.8) - (+S) (+ 5) (-S) (5) (+S) (+ 5) (-S) (.12 mIs mIs -12 +7 + 7 mis mis Figura Figura 2. cambiamos cambiamos el signo signo de b y luego luego sumamos sumamos este número número a a aplicando aplicando signo. a. la regla de la suma. ¿Cuál ¿Cuál es el cambio cambio de velocidad velocidad de una una pelota pelota que golpea 12metros golpea el piso a 12 metros por por segundo segundo (m/s) (mis) y rebota rebota a 7 mis? mis? Consulte Consulte la figura 2.. sumamos sumamos sus sus Regla de la valores absolutos absolutos y ponemos ponemos el el signo signo en común común al al resultado resultado (suma). realiza cambiando cambiando primero S por . encontramos encontramos la la diferencia diferencia entre sus sus valores res absolutos absolutos y asignamos asignamos al al resultado resultado el signo signo del número número de mayor mayor valor.2 http://gratislibrospdf. Después Después su velocidad velocidad es + 7 m/ mi s.2 2. con Regla de la resta: para restar un número.2) 4 (-6) + (+2) = -(6 -(6 .2.5) S) = = + 2. pues pues se mueve mueve hacia hacia arriba. arriba. tienen diferente número. arriba. signo. velocidad.5) S) = = + (7 (7 .5) = = = = S= 3 8. 2.8 8 Capítulo 2 Matemáticas técnicas técnicas Matemáticas recordar la regla siguiente: Cuando se suman números con signo es útil recordar la suma: para sumar dos números números del mismo mismo signo. La velocidad velocidad inicial inicial es -12 -12 mis mi s porque porque la pelota pelota se está está movienmoviendo hacia hacia abajo. número.2) 2) = -4 -4 (6) + Examinemos ahora el procedimiento Siempre que a un número número le restamos restamos Examinemos procedimiento de la resta. b. Para Para susumar dos números números de diferente diferente signo. (suma).5 13 -8 S = -3 -8+5 -3 a velocidad velocidad de un objeto objeto se considera considera positiva positiva cuando cuando éste se mueve mueve hacia hacia arriba arriba y neativa cuando ~ativa cuando se mueve mueve hacia hacia abajo. En la expresión expresión 7 . el número +5 +S va a ser restado del número +7 +7. inicial.5. El cambio cambio de velocidad velocidad será será la la velocidad velocidad final menos menos la inicial. con signo signo de otro otro número. así que podemos podemos usar usar los los mismos mismos signos signos para para la velocidad.8) (-8) ( .5 SY Yluego sumando los dos números resta se realiza primero + 5 luego sumando números que ahora diferente signo: (+ 7) + ((.

1 2. podemos podemos recordar recordar que El El producto producto será será positivo positivo si si todos todos los factores factores son positivos positivos o si si existe un un número par de factores negativos. positivo. negativos. nos damos cuenta de que la rapidez rapidez debe disminuir disminuir primero primero a cero (un cambio cambio de 12 mis) mis) y que luego se cuenta alcanza alcanza una rapidez rapidez de 7 mis mis en dirección dirección opuesta opuesta (un cambio cambio adicional adicional de 7 mis). la regla siguiente siguiente también también es útil: El El cociente cociente es es negativo negativo si si el el número número total total de factores factores negativos negativos es es impar. su su producto producto es es negativo. -par) -par) negativos. El El producto producto será será negativo negativo si si hay un un número impar impar de factores negativos. cociente. negativo. momento. contrario. factores.2) = +2 2 -2 2 -2 4 -4 +2 +2 -2 En caso de que el numerador numerador o el denominador denominador de una fracción fracción contenga contenga dos o más factores. su su producto producto es es positivo.1 Números con signo 9 Solución: Solución: Cambio Cambio en la velocidad velocidad = = velocidad velocidad final velocidad velocidad inicial inicial = (+7m/s) (+7m/s) . rapidez era de sólo 5 mis embargo. en caso contrario. http://gratislibrospdf.com/ . positivo. Sin embargo. negativos. En una multiplicación producto. (-3)3 = (-3)(-3)(-3) (-3)(-3)(-3) -27 (-3? = -27 (tres factores negativos. diferentes. Por ejemplo ejemplo (+2) --. El superíndice superíndice 3 escrito escrito en esta forma se llama exponente.2. tras pensarlo pensarlo un momento. -impar) -impar) Observe Observe que en el último último ejemplo ejemplo se usó un superíndice superíndice 3 para para indicar indicar el número número de veces que el número número . -impar) -impar) (tres factores negativos.(-12m/s) (-12m/s) mis + + 12 mis mis = 19 mis mis = 7 mis Sin entender entender los números números con signo podríamos podríamos haber haber supuesto supuesto que el cambio cambio registrado registrado en la rapidez mis (12 .2)(+4)(-3)(-2) = -48 (-2)(+4)(-3)(-2) -48 (dos factores factores negativos. En vez de multiplicar multiplicar una serie de factores. números. negativos. Ahora multiplicación cada número número se llamafactor llamafactor y el resultado resultado es el producto.--:-(+2) +1 (+2) (+ 2) = +1 +4 +4 (-4) --. negativo. Veamos estos ejemplos: ejemplos: (+2)( (+2)( +3) +3) = +6 +6 (-2)(+3) (-2)(+3) = -6 -6 (-3)(-4) = +12 (-3)(-4) +12 (-3)( + 4) = 12 (-3)(+4) -12 resultar útil una ampliación ampliación de la regla regla de la multiplicación multiplicación para Suele resultar para los productos productos que resultan de multiplicar multiplicar varios factores.7). negativos. de dos en resultan dos. el que va a ser dividido dividido se llama llama dividendo dividendo y entre el que se divide éste se llama llama divisor. si si tienen tienen signos diferentes. exponente.( (-2) +2 (-4) . Considere Considere los ejemplos ejemplos que siguen: (-2)(+2)(-3) = +12 (-2)(+2)(-3) +12 ( .-i. Ahora podemos establecer establecer la regla de la multiplicación multiplicación para números números con signo: Regla Regla de de la multiplicación multiplicación: : si si dos factores tienen tienen signos iguales. mis). La regla regla para dividir dividir números números con signo es la siguiente: siguiente: Regla Regla de de la división: división: el cociente cociente de dos números con signos iguales es es positi positivo y el cociente cociente de dos números con signos diferentes diferentes es es negativo.3 debía usarse como factor. Cuando Cuando se desea desea dividir dividir dos números. El resultado resultado de la división división se denomina denomina cociente. el cociente cociente es es positivo.

Una fuente importante importante de de errores errores en en la resolución de física física es el uso números con números con signo.--) +2 2 (2)( . En este ejemplo. 2 cm. sólo volumen. Repaso de álgebra álgebra El realidad una una generalización usan letras letras para para El álgebra álgebra es en en realidad generalización de la la aritmética. +2. metal. V) puede puede calcularse multiplicando el largo por el ancho por la (su volumen. Considere la la fórmula fórmula siguiente: siguiente: 2 P=c -ab P=c2-ab Suponga más y menos menos incluidos Suponga que que e = +2. Es un grave ha entendido Es un grave error error suponer suponer que que ha entendido estos estos conceptos conceptos sin sin comprobarlo comprobarlo adecuadamenadecuadamenUna fuente resolución de problemas problemas de uso de los los te. alto. +4. ejemplo. largo. en en la la que que se usan reemplazar números. sección. Considere signo apropiado apropiado de cada cada número. el anancho rectangular podemos podemos usar usar la para calcular cho y la la altura altura de de cualquier cualquier sólido sólido rectangular la ecuación ecuación (2. Eje~~m alcule el volumen volumen de un sólido tiene las medidas siguientes: Calcule de un sólido que que tiene las medidas siguientes: largo. http://gratislibrospdf. tenemos: P = (d - (a)(b) = = (+2)2 (+2)2 .3) (2)(-3) Es conveniente practique la todas las reglas expuestas conveniente que que practique la aplicación aplicación de de todas las reglas expuestas en en esta esta sección. sustituidos. cm.(-3)(+4) (-3)(+4) = 4 + + 12 = 16 = Resulta un signo Resulta sencillo sencillo advertir advertir que que si se confunde confunde un signo de la la fórmula fórmula con con el signo signo de alguno alguno de los números sustituidos podría cometerse un error.com/ . números.---e -_2-. cm. aprenderemos aprenderemos que que el espacio espacio ocupado ocupado por algunos objetos objetos (su volumen. deseamos averiguar averiguar el volumen volumen de de un sólo debemos debemos sustituir los números apropiados sustituir los números apropiados en en la fórmula. por algunos reemplazar ejemplo.--) = + -_2-'-)('-----'2)-'-( -_3--.-(-_3--. fórmula. cúbicos más adelante. situación. (literales) con con las las cantidades cantidades proporcionadas. 2)-. largo. números. céntrese céntrese en la sustitución sustitución de números. tenemos: ejemplo. signo. ( -4)(3) -4)(3) 2 --. uno de esos una fórmula fórmula general. ancho. Recuerde Recuerde que que los los signos signos más incluidos en las no se aplican ninguno de números que pueden ser En este las fórmulas fórmulas no aplican a ninguno de los los números que pueden ser sustituidos.10 Capítulo Capítulo 2 Matemáticas Matemáticas técnicas Por Por ejemplo. calcularse multiplicando largo (l) por ancho (b) y por la altura altura (h).---e -6 par par impar impar --.---'.1) para calcular su volumen. aritmética.1) La ventaja de La ventaja de las las fórmulas fórmulas es es que que funcionan funcionan en en cualquier cualquier situación. ancho. establecemos establecemos una general. Por ahora. Si deseamos un bloque bloque rectangular rectangular de metal.-)(. Por ahora. (cm). como como Volumen Volumen = largo largo X ancho ancho X altura altura V=l·b·h V=!·b·h (2. Recuerde o localice localice la fórmula fórmula para calcular el volumen luego sustituya sustituya las las letras letras Plan: Recuerde para calcular volumen y luego (literales) proporcionadas. Dado Dado el largo. elementos. 4 cm. y alto.1) (2. los números sustituidos podría cometerse un error. Por Por ejemplo. a = -3 -3 Y b = +4. 6 centímetros centímetros (cm). Si se asignan asignan letras letras a cada cada uno esos elementos. Cuando por números números en una fórmula muy importante Cuando las las letras letras se sustituyen sustituyen por en una fórmula es muy importante insertar insertar el signo número. La sustitución sustitución da da por Solución: La por resultado resultado v= lbh = 48 cm = 48 crrr'3 = = (6 cm)(4 cm)(4 cm)(2 cm)(2 cm) cm) = 48 48 (cm X cm X cm) (cm X cm X cm) El tratamiento de las unidades que por resultado resultado un un volumen volumen expresado El tratamiento las unidades que dan dan por expresado en en centímetros centímetros cúbicos se comentará comentará más adelante.

Si sustituimos sustituimos b = 5 en ambos lados o miembros miembros de esta ecuación. es evidente evidente que la letra b representa representa la cantidad desconocida o. Podemos para igualdades Podemos obtener obtener soluciones soluciones para igualdades realizando realizando las mismas mismas operaciones operaciones en los dos lados de la ecuación. Si se realiza realiza la misma misma serie de operaciones operaciones en cada cada miembro miembro de una ecuación ecuación es posible posible obtener obtener finalmente finalmente una igualdad igualdad con una sola letra en el miembro miembro izquierdo.2. ecuación. ecuaciones. aumentar conveniente usted verifique el enunciado conveniente que usted enunciado anterior anterior para la igualdad igualdad 4 = 4. hemos resuelto (o despejado) despejado) la ecuación ecuación para esa letra. Básicamente. ax ..m 2m Por último. b = 5 es la solución ecuación. "incógnita". Considere Considere la igualdad igualdad 4 = 4. izquierdo. En este caso. sumamos. éste. 7 = 7. ejemplo. En este caso. la incógnita.1 es una ecuación. último. verdadera. Básicamente. cular el largo de un sólido rectangular rectangular a partir volumen. En nuestro nuestro ejemplo. Por tanto. sustituimos m = 4 en la ecuación ecuación original original y obtenemos obtenemos Para respuesta. la ecuación ecuación seguirá seguirá siendo verdadera. en aumentar o disminuir disminuir la magnitud magnitud de cada lado. no se altera la igualdad. Si sumamos. ejemplo. una ecuación ecuación es un enunciado enunciado matemático matemático que dice que dos expresiones expresiones son iguales.m 8 2m 8 2 2 2 2 m = = 4 Para comprobar comprobar esta respuesta. restamos. elegiremos elegiremos x. su altura y su ancho. dividimos dividimos ambos lados entre 2: = = = = m +3 +5 m +8 m + 8.5b = = c puede resolverse para x en términos términos de a. En casos como éste. mejor mejor dicho. x . obtenemos 14 = 14. Las letras que aparecen aparecen en la fórmula fórmula V = = lah tendrán tendrán que reorganizarse reorganizarse para que la l aparezca aparezca sola en izquierdo. Las demás letras se tratan como si fueran números números conocidos. igualdad. incógnita. ecuación. (Será efecto. la ecuación ecuación literal literal letras. obtenemos solución de la ecuación. ejemplo. Solución: 5 a ambos lados y luego restamos Solución: Primero Primero sumamos sumamos + +5 restamos m de los dos lados: 3m . Lo que hacemos hacemos es.5b + 5b = c ax = c + 5b http://gratislibrospdf. Mientras Mientras sumemos sumemos o restemos restemos la misma misma cantidad cantidad en cada lado.2 Repaso Repaso de de álgebra álgebra 11 Con frecuencia frecuencia es necesario necesario resolver resolver (despejar) (despejar) una fórmula fórmula o una ecuación ecuación para una letra letra que es sólo parte de la fórmula. multiplicamos multiplicamos o dividimos dividimos el número número 2 en ambos lados.5 = m + 3 Plan: La clave es dejar sola la m en un lado del signo igual y del otro un número número solo. Sumando Sumando 5b a ambos lados se obtiene obtiene tratan e + 5b ax .5 + 5 3m 3m . 2b + 4 = 3b .2 2. se dice que hemos letra. para trabajar para trabajar con ecuaciones. sustituimos demuestra que m = 4 es la solución solución. Por ejemplo. b y c.) Observe Observe también que si se eleva eleva al cuadrado cuadrado o se obtiene obtiene la raíz cuadrada cuadrada en los dos lados lados no se altera la igualdad. Por ejemplo.. fórmula. cuál de las letras será la "incógnita". Suponga Suponga que deseamos deseamos encontrar encontrar una fórmula fórmula para calcular partir de su volumen. decidimos decidimos de antemano antemano puede resolverse a. conocidos. pero la igualdad igualdad se conserva. conserva. lo cual demuestra fórmulas. El reordenamiento reordenamiento de la fórmula fórmula no es difícil difícil si recordamos recordamos algunas reglas el lado izquierdo.com/ . igualdad. cantidad desconocida ecuación. restamos. Resuelva para para m la ecuación "Resuelva ecuación que sigue: 3m . la solución solución de una ecuación ecuación también también puede expresarse por medio de En las fórmulas puede expresarse letras.

V. La Exponentes y radicales radicales (optativo) (optativo) Exponentes Con frecuencia frecuencia resulta resulta necesario necesario multiplicar multiplicar una una misma misma cantidad cantidad cierto cierto número número de veces.2) (2.2 cm)? (3. Esta sigue el esquema esquema presentado presentado a continuación: continuación: sigue Para cualquier cualquier número número a: Para a Para el número número 2: 2: Para 1 2 = 21 2 2 X X 2 = 22 3 = 23 2 X 2 X 2 = = al al 2 2 a X a = a a X a X a 3 = a3 a X a X a X a = a4 4 2 X 2 X 2 X 2 = 24 http://gratislibrospdf. la altura está dada dada por: Por altura h está por: Sustituyendo los valores que que tenemos tenemos de V.26 = 8. 7T Y Y r nos nos queda queda Sustituyendo los valores h 3(81 cm crrr')) 3(81 = --'------'----'-----'---::3 3 243 cm crrr' 243 -----::-2 -.12 Ca p ítu lo 2 Capítulo Matemáticas Matemáticas técnicas técnicas Ahora para obtener Ahora dividimos dividimos ambos ambos lados lados entre entre a para obtener ax ax a a e e + a a 5b 5b x= x = + a que es la solución solución para para x. 7T Y Y r. Los Los valores valores para para a. hallar valor específico volumen de un un cono cono circular circular recto recto se expresa expresa con con la la fórmula fórmula 1 volumen 2h 2 7Tr h 7Tr V=-V =-3 (2. veces.14. tanto.60 cm cm 8.60 cm.) (Suponga Plan: Primero Primero resolvemos resolvemos la fórmula fórmula para para h en en términos términos de r y V. Un Un Con método abreviado abreviado para para indicar indicar el número número de veces veces que que una una cantidad cantidad se toma toma como como factor factor de método misma consiste consiste en en usar usar un un superíndice superíndice numérico numérico conocido conocido como como exponente.60 8. Esta notación notación sí misma exponente.14)(3 cmf 28.com/ . los Solución: Al Al multiplicar multiplicar ambos ambos lados lados por obtiene Solución: por 3 se obtiene 3V = 7T? h 2 resulta dividimos ambos ambos miembros miembros entre entre 7Tr 7Tr2 resulta Si dividimos 3V o h 1 Por tanto.60 La altura altura del del cono cono es 8. cm.26 cm cm 28. b y e en en una una situación situación concreta concreta se sustituyen sustituyen para para que hallar un valor específico de de x. luego luego debemos debemos sustituir sustituir Plan: los valores valores que que tenemos tenemos para para V.2) 3 ¿Cuál es la altura altura del del cono cono si su radio radio es r = 3 cm cm y V = 81 centímetros centímetros cúbicos cúbicos (cm (cm:')? ¿Cuál )? (Suponga que que 7T = 3.

4 Y n potencia". En general. potencias del número número a se leen como sigue: a2 se lee "a cuadrada".3.aS aa-ss 1 1 10 _1_ 1022 = =-2 10.7) http://gratislibrospdf. un exponente exponente negativo negativo se se define define con cualquiecualquiera ra de las las expresiones expresiones siguientes: siguientes: y Ejemplos: Ejemplos: 1 n =.4) 33-4 = =- 1 1 4 = =-- 1 1 3 81 81 = =.6) m Regla 5: Cuando se eleva a la Cuando una cantidad cantidad a a" la potencia potencia n.n Exponente negativo negativo Exponente (2. Regla 1: Cuando Cuando se multiplican multiplican dos cantidades cantidades de la la misma base su su producto producto se se obtiene obtiene sumando sumando algebraicamente algebraicamente los exponentes: exponentes: nn (atll)(a") = am+ (all!)(a") + Regla de la multiplicación multiplicación Regla (2.3 Exponentes y radicales (optativo) (optativo) 13 3 Las potencias .2 x-33 a4l xl -l -3b 33 a-44 b b33 b x3 i Regla 3: Cualquier elevada a la Cualquier cantidad cantidad elevada la potencia potencia cero es igual a 1: Exponente cero Exponente Ejemplos: Ejemplos: (2. . 2.3) Ejemplos: Ejemplos: 33 = 2 7 (24)(233)) = 24+ + II = y14 y14 X22 S S3 3 3 = x xxylx x X2+S+3 3 X2+S +3 xlOi y y 3 = xlOl Regla 2: Cuando Cuando a no es es cero. "a cúbica". cuarta potencia" potencia". exponentes. ejemplos. la letra a es la base y los superíndices superíndices numéricos numéricos 1. a a'.n an = a. 4 ya . 1. En tales ejemplos. se dice que a" representa representa "a elevado elevado a la n-ésima n-ésima potencia".2. Repasaremos Repasaremos varias reglas que es necesario necesario seguir seguir al trabajar trabajar con exponentes. general.5) El cociente cociente de dos cantidades cantidades diferentes diferentes de cero y que tengan tengan la la Regla 4: El se halla efectuando efectuando la la resta algebraica algebraica de sus sus exponentes: exponentes: misma base se División División Ejemplos: Ejemplos: (2. cúbica". "a a la cuarta a'.4 son los exponentes. los exponentes exponentes se se multiplican: multiplican: Potencia Potencia de una potencia potencia (2. 3. cuadrada".2. exponentes.com/ .

= %-.¿Ib Yrab=%~ Regla Regla 8: Las Las raíces de de una potencia potencia se calculan ca lcu la n aplicando ap licando la definición definición de de exponentes exponentes fraccionarios.9) Raíces Ejemplos: Ejemplos: ~=V4VI6=2·4=8 ~=v'4Vi6=2·4 = 8 v.8) (2 . En general. V'32 \lb = 2 también puede exponente fraccionario.com/ . 2 36 22 . 9 = 36 3 3 3 ab 2 3(b 3 6 2)3 a\b a )3 = a b6 ~)4 = a4xl2 a~12 y8 entonces no sólo b es igual a la n-ésima n-ésima potencia potencia de a.yg = 2 V32 = = 32 significa significa que 2 es la raíz quinta quinta de 32. o Hay otras dos reglas reglas que es indispensable indispensable conocer conocer para para trabajar trabajar con radicales. ejemplo. general. o sea. entonces definición. En general..10) (2.8) (2. o sea. Raíz Raíz de potencias potencias (2. a es la raíz n-ésima n-ésima de b.. sino también se dice Si a" = b. 32 = 4 . do el b" Ejemplos: Ejemplos: (2.14 14 Capítulo 2 Matemáticas técnicas técnicas Matemáticas Ejemplos: potencia de un producto producto y la la de un un cociente cociente se se obtienen obtienen aplicanRegla 6: La La potencia el exponente exponente a cada uno de los factores factores.10) http://gratislibrospdf. v'4 V4 = 2 significa que 2 es la raíz cúbica 23 = 8 significa cúbica de 8. general.¡. radical (V): ('Y-): radical \lb vrb Considere los enunciados enunciados siguientes: siguientes: Considere n-ésima de b raíz n-ésima 22 = 4 significa que 2 es la raíz cuadrada cuadrada de 4. por definición. radicales. 3)2 = (ab)3 = 2 )3 (ab 2 )3 = (¡3J ( l 2 . fraccionario. o sea. Regla Regla 7: La La raíz raíz n-ésima de de un producto producto es igual al producto producto de las raíces raíces nésimas de de cada factor: factor: Raíces de un producto producto (2... Un radical radical también puede expresarse expresarse mediante mediante un exponente podemos escribir podemos escribir b1/" Por Por ejemplo. este hecho se expresa expresa usando un que. 5 25 Vs .. fraccionarios.

cuadrática. Solución a ecuaciones ecuaciones cuadráticas cuadráticas Solución Al física. Por ejemplo.4 cuadráticas Ejemplos: Ejemplos: 15 V29 = 29/ 3 = 23 = 8 ~ = 10-4/2 ViO=4 10.6/3 = 2 X 10V8 X 1010. La mayor potencia de de la la incógnita incógnita x es 2 y se puede aplicar la la fórmula fórmula cuadrática. cuadrática. -12. pero quizá para los problemas de física más útil útil sea aplicar el de la la fórmula fórmula cuadrática. Observe o la que la apariencia apariencia de t2 significa significa que que hay dos instantes instantes en en que que el desplazamiento desplazamiento podría ser el que hay dos podría ser mismo. determinar determinar las las constantes constantes a.4(3)(-12) 4(3)( .2. No obstante. exponentes radicales. cubos. resolvemos resolvemos para para x= x= -b ± Vb 2a 2a 2 - 4ac -( -S) ± V(-S)2 -(-5) Y(-5)2 .12 Sx =O O Al analizar esa esa ecuación ecuación se observa observa que que a = 3. Por en cinemática cinemática la la posición en un campo campo gravitacional gravitacional varía con el tiempo en posición de una una partícula partícula en varía con tiempo según la la relación según relación X X 2 1 = vot + 'i at 'lat donde velocidad inicial. cubos. usando la después resolver x usando Solución: La forma cuadrática cuadrática es ax ax'2 Solución: La forma + bx + e 2 = O. Sx. ejemplo. y Debemos después resolver la fórmula. desplazamiento. así así que que podemos escribir = podemos escribir 3X2 3x - Sx . con con frecuencia frecuencia se necesita obtener una solución para para una Al resolver resolver problemas problemas de física necesita obtener una solución una ecuación de de segundo segundo grado grado cuya cuya incógnita incógnita está está elevada elevada a la la segunda segunda potencia. Hay Hay varios mismo. b y e.4 Solución Solución a ecuaciones ecuaciones cuadráticas 2. cero.com/ . V "o la velocidad inicial. =-5 Ahora. es útil contar con con un buen conocimiento de de las las reglas los dradas No obstante. cúbicas. Observe donde x es es el desplazamiento. cuadrados. tiempo. cuadráticas. cuadrática. raíces cualimitado reglas anteriores. ecuación potencia. Tales reciben el nombre nombre de ecuaciones varios métodos métodos para este tipo ecuaciones. aplicar ecuación cuadrática cuadrática de de la forma Dada una ecuación forma ax' + bx + e = O O ax:diferente de de cero. útil contar buen conocimiento reglas de los exponentes y radicales.12) 2(3) +S ± ± V(2S) V(2S) + + (144) (144) +5 +S ± ± +5 VI69 V169 6 S ± 13 13 5 2(3) 6 http://gratislibrospdf. fórmula. pero quizá para los problemas física el más sea para resolver resolver este tipo de ecuaciones. b Al analizar x por sustitución en en la la fórmula fórmula cuadrática cuadrática por sustitución S Y e = -12. más se calcula raíces cuadradas y cúbicas.6 = Vs(10)-6/3 10-22 4 6 Para resolver los problemas esta obra obra sólo sólo se requiere conocimiento Para resolver la mayor mayor parte parte de los problemas de esta requiere un conocimiento limitado de las las reglas anteriores. a la aceleración aceleración y t el tiempo. las soluciones soluciones se ha hallan la fórmula cuadrática con a diferente llan con la fórmula cuadrática x= x= -b -b ± ± Yb2 Vb 2 - 4ac 4ac 2a esuelva la la ecuación ecuación siguiente siguiente para 3x2 = 12 esuelva para x: 3X2 + Sx. .2 = 1010-22 = _1_ 2 V29 9/3 3 4/ 102 V4 X 108 = V4 yIi08 2(10)8/2 = 2 X 104 Y ViQ8 = 2(10)8/2 Vs(10) . Ahora. Lo Lo que que más calcula son son cuadrados. Tales ecuaciones ecuaciones reciben ecuaciones cuadráticas. Plan: La mayor potencia puede aplicar Debemos escribir escribir la la ecuación ecuación en en la la forma forma cuadrática.

9)(12) -20 2a -(-20) ± V(-20)2 ± 12.12.8 De nuevo.9r .8 9.4(4.33 o 6 Las dos respuestas son x = +3 Y x = -1.35 s +0. lo cual indica que siempre debe interpretar los resultados a la luz de las condiciones establecidas. - 18 6 -8 o x = +3 e lanza una pelota hacia arriba con una rapidez inicial de va = 20 mis. Después escribiremos la ecuación en su forma cuadrática y la resolveremos para t mediante la fórmula cuadrática. Notación científica En el trabajo científico es muy frecuente encontrarse con números muy grandes o muy pequeños.732 s t = La pelota alcanza la altura de 12 m en el instante t = 0. Al escribir esta expresión en forma cuadrática queda 4.8)r Hemos dejado fuera las unidades para que la incógnita t quede indicada con claridad. Es conveniente que podamos expresar estos números como 2. Sí se tiene un desplazamiento de y = vot + ~gr. t=-------- -b ± Vb 2 - 4ac .17 -9.13 6 - x = -1.8 20 .8 9. una de las soluciones puede ser matemáticamente verdadera pero imposible desde el ángulo de la física.8 9. Luego alcanza el mismo desplazamiento en el instante t = 3.33.8 -- t= 32.235 20 + 12.8 9.1 X 10-4 in y 1.35 s. un ingeniero puede hallar que el área de una pista de aeropuerto es de 130000 m-.20t + 12 = O Ahora aplicamos la fórmula cuadrátíca para hallar las dos soluciones para t. respectivamente. La aceleración ebída a la gravedad es g = -9.3 X 105 m". Se usan potencias de 10 para señalar la posición del punto decimal sin tener que manejar un gran número de ceros al http://gratislibrospdf. Con base en las condiciones del problema. Plan: Debemos sustituir los valores dados para g.com/ .8 9.9) +20 ± \1400 .80 m/s'. Por ejemplo. y y va a fin de obtener la ecuación cuadrática. De forma similar. determine los dos instantes en que el desplazamiento es y = 12 m arriba del punto donde se suelta la pelota.732 s después de que se le suelta.16 Capítulo 2 Matemáticas técnicas Para hallar las dos soluciones para x usamos primero el signo más y luego el menos: Primera solución: Segunda solución: x= x= 5 + 13 6 5 . con el tiempo t como nuestra incógnita. Solución: La sustitución da como resultado o (12) = 20t + ~(-9.00021 in.8 7. encontramos las dos soluciones usando primero el signo más y luego el menos: Primera solución: Segunda solución: t= 2(4. cuando el operador de una máquina mide el grosor de una delgada hoja de metal puede obtener una lectura de 0.8 o o t= +3.

Considere múltiplos de 10 siguientes utilización en la noConsidere los múltiplos siguientes y algunos algunos ejemplos ejemplos de su utilización tación tación científica: 0.24= '-'" '-'" 0. el exponente negativo repremultiplicado exponente negativo senta el número número de veces que se mueve mueve el punto punto decimal decimal a la derecha. = 4. sus respectivos respectivos exponentes puede escribirse exponentes de base 10 se suman. 467 = 4 6 7. Por ejemplo.27 X 10-33 ~ 5 0.8 X 10-22 3)(3 X 10°) 3 1002 1002 X 3 = (1. 200 X 4000 puede escribirse 2 5 2 • Otros ejemplos )(1033 como (2 X 102 )(4 X 103) = (2)(4) X (102 )(10 ) ) = 8 X 10 • ejemplos son ~ ~ ~ ~ 4 1 3)(4 X 10 1 2200 2200 X 40 = (2. Cuando multiplican dos números.006 X 103 número se divide De forma forma similar. nos ejemplos: ejemplos: 7.67 X 102 ~ ~ 30 = 3 ~ O.01 = 10102. Revise calculadora a fin de que aprenda aprenda a trabajar en ella con potencias potencias de base 10.8 X 10 )(9.69 X 1010-5 0.2. suman.X 10-33 -2 10-5 4 X 102 4 http://gratislibrospdf.0002 X 900 = (2.34 X 1011 = 23.0 Para escribir notación científica número mayor mayor que 1 debe determinar número de vePara escribir en notación científica un número determinar el número ces que es preciso preciso mover mover el punto punto decimal para obtener notación abreviada. O.0 X 101 35700 35700 = 357 357O O O. = 3. Los siguientes siguientes son algunos algunos ejemplos: ejemplos: 0.001 = 1010-33 2.2 ---= X 10 -(-3) .0 O OO O 04 04 6 9 = 4.34 X 102 = 234. números. Veamos algunos algunos ejemplos: ejemplos: 467.= 0.34 X 10.0234 0.34 X 10- 1 10 100 1000 1000 10000 10000 = 10° 10° = 10 = 102 = 103 = 104 1 10° = 2.. = 3.00327 0.0 X 10---::----= .24 = 0.24= 2.00234 0.0 4 2. El sistema para expresar número entre 1 y 10 multiplicado multiplicado por una potencia potencia entera notación científica.5 1200 1200 0.000234 0.0 X 10 2 ----1 X 10 3 35 3.2 X 103 ) = 8.0001 = 102.1 = --1 = 2. exponentes. Puede seguridad de que se encontrará notación científica trabajo no requiera requiera el uso frecuente encontrará con la notación científica aunque aunque su trabajo frecuente de números expresados Revise el manual manual de su calculadora trabajar meros expresados con ella.0 X 10-44 )(9.006 3. el exponente exponente de base 10 que aparece numerador.34 X 10-44 = 0.4 2.34 X 10° 2.00327 = 0.com/ .34 X 10 = 23400.34 X 103 = 2340.34 X 10-33 = 0.0000469 = 0. Este exponente exponente siempre siempre es igual al número número de ceros que se encuentran punto decimal primer dígito.4 X 10-11 0. Las calculadoras calculadoras electrónicas electrónicas tienen incluso a los estudiantes estudiantes tienen una teclas que permiten permiten incluso principiantes usar la notación notación científica muchos cálculos.008 400 1.5 Notación científica 17 realizar sistema para expresar cualquier cualquier cantidad cantidad como un número realizar cada uno de los cálculos. Puede tener la seguridad principiantes científica en muchos cálculos.0 X 103. Con ayuda notación científica multiplicación ayuda de las leyes de los exponentes. derecha.0 2.0 0.1 = 1010.0234 1 1 1 1 0.0 108 X 108 10-33 5 .34 2.= 0. ejemplo.000234 10-44 0.5 X 10 3.0 23400.= 105 3 3 3. más encuentran entre el punto decimal y el primer uno. cuando cuando un número divide entre otro.00234 2 2 2 2 0.234 2.234 0.0 7 X 103 7000 7000 2 1 3 -----.5 Notación científica 2. En este caso. Para convertir convertir la notación científica en notación decimal simplemente simplemente se invierte invierte el proceso.0 4.003 0.2 = 2. entera de base 10 se llama llama notación científica.0 2340.2 X 103 3 ( 3) 5 X 10 = 4.0000469 ~ notación científica notación decimal proceso. Éstos son alguaparece en el denominador denominador se resta del exponente exponente de base 10 del numerador.002 X 103 10°) = 3.0 O O 3 27 27 = 3. decimal a la izquierda izquierda para obtener la notación abreviada. la notación científica sirve en la multiplicación y la división división de números Cuando se multiplican números muy pequeños pequeños o muy grandes.2 X 103 = ~ 1.0 X X 10 1.0 X 102) = 1.57 X 104 ~ Cualquier número decimal menor que 1 puede puede escribirse número entre 1 y 10 Cualquier número decimal menor escribirse como un número multiplicado por una potencia potencia negativa negativa de base 10.

la distancia recorrida al cabo de 3 min es 600 ft. Podríamos registrar la distancia recorrida. quizá con cada división igual a 1 mino En el lado izquierdo del papel podemos establecer una escala de distancias. un kilómetro se define como mil (1 X 103) metros y un milímetro como una milésima (1 X 10-3) de metro. 2 o 5 multiplicado por alguna potencia de base 10. Observe que cuando se unen esos puntos.4 X 10-20 . Es necesario seleccionar una escala que llene el papel cuadriculado (así se facilita la ubicación de los puntos en la gráfica). La notación científica y las potencias de base 10 son muy importantes y significativas cuando se trabaja con unidades métricas.18 Capítulo 2 Matemáticas técnicas Cuando se suman dos números expresados en notación científica es necesario tener cuidado de ajustar todos los que se van a sumar. Veamos algunos ejemplos: 2000 + 400 = 2 X 103 + 0.3 Gráfica de la distancia en función del tiempo (una relación directa). los datos se representan en la gráfica como muestra la figura 2. min Figura 2. 600 ft) 400 200 i5 00 2 3 4 5 6 Tiempo.4 X 103 0. Algunos ejemplos adecuados son: 1 división = 1 X 103 = 1000.2 X 10-3 10-21 . Cada punto ubicado en el eje (línea) horizontal tiene un punto correspondiente en el eje (línea) vertical. Las divisiones de la escala sencillas son: 1 división = 1.05. Gráficas Con frecuencia se desea mostrar en forma gráfica la relación entre dos cantidades. el resultado es una línea recta. Por ejemplo. en pies (ft). para determinados tiempos.3. porque dificultan la ubicación de puntos.4 X 103 = 2. En nuestro ejemplo. Es preciso evitar divisiones de escala incómodas.0. o bien.8 X 10-3 = 5.com/ . como 3 divisiones = 100 ft. ft Tiempo. de la forma siguiente: Distancia.6 X 10-20 = -5. min 1000 s En la parte inferior de una hoja de papel cuadriculado podemos establecer una escala de tiempo. En el capítulo 3 veremos que los múltiplos de 10 se usan para definir muchas unidades en el sistema métrico. o 1 división = 2 X 10° = 2.0008 = 6 X 10-3 . http://gratislibrospdf. 1000 800 <+:: ¿ 'u c: r:l cc 600 (3 min. Por ejemplo.006 . sabemos que cuando un automóvil viaja con rapidez constante avanza la misma distancia cada minuto (min). de modo que tengan potencias idénticas de base 10. 1 división = 5 X 10-2 = 0.0. Así.6 X 10-20 = 0. podemos hacer que cada división represente 200 ft.6 X 10-20 4 X Las calculadoras científicas hacen automáticamente los ajustes necesarios al sumar y restar ese tipo de números. Por ejemplo.

y en la misma proporción.4 advertimos que se requeriría un tiempo de 120 s para recorrer la distancia si nuestra rapidez fuera de 30 km/h. No es indispensable hacer un amplio repaso de los muchos teoremas posibles de esta disciplina.80 y 100 kilómetros por hora (km/h). Por citar un caso. en segundos (s). veríamos que se requerirían intervalos de tiempo cada vez mayores para recorrer la misma distancia. 40 20 O O 20 40 60 80 100 120 140 160 180 Tiempo.4 se muestra una gráfica de estos datos.4 Gráfica del tiempo necesario para recorrer una distancia de 1 km como función de la rapidez (una relación inversa). Cuando una de esas cantidades cambia. Un grado CO) es una parte de un círculo igual a 1/360 de una revolución completa (rev). en las que el aumento de una cantidad produce como resultado la disminución proporcional de la otra cantidad. En este ejemplo. km/h Tiempo. Geometría En este breve repaso presuponemos que usted conoce el concepto de punto y de recta. Si se duplica el tiempo transcurrido. la otra también.11) http://gratislibrospdf. como se define en la figura 2. el tiempo requerido para recorrer una distancia de 1 kilómetro (km) [0. se duplica la distancia recorrida. Una gráfica sirve para obtener información con la que no se contaba antes de elaborarla. El ángulo comprendido entre dos líneas rectas se define trazando un círculo cuyo centro se ubica en el punto de intersección (véase la figura 2. Comenzaremos con ángulos y rectas.:..60. Veremos otros conceptos importantes sólo en la medida en que sean necesarios para resolver problemas de física. c. 40.5a). De esta manera registramos los datos siguientes: Rapidez. s 1__ 2_0_.2. "O . Suponga que hemos medido. Si disminuyéramos la rapidez de un automóvil.5b.com/ . Nótese que la gráfica de una relación inversa no es una línea recta sino una curva. Por tanto. la distancia recorrida es directamente proporcional al tiempo.¡-_4_0 180 90 60 60 80_~ 45 r-36 En la figura 2. Los ángulos se miden en grados.. Cuando la gráfica de una cantidad frente a otra produce una línea recta que pasa por el origen hay entre ellas una relación directa.7 Geometría 100 19 80 ~ ] N 60 '" '0.621 millas (mi)] con rapidez de 20. La magnitud del ángulo A es proporcional a la fracción de un círculo completo que se encuentra entre las dos rectas. en la figura 2. s Figura 2. en 1 rev hay 360°: l° = --rev 360 1 1 rev = 360° (2. También existen las relaciones inversas o indirectas.

a 90°. de las cuaLa aplicación describiremos tres de las más importantes. Regla 2: Cuando Cuando una recta interseca interseca (se (se corta con) dos rectas paralelas. donde 11 significa "es paralela aplicación de la geometría geometría requiere requiere conocer conocer sólo algunas algunas reglas reglas generales. Figura Figura 2.9 Cuando una una línea línea recta recta se interseca interseca con con dos dos líneas líneas paralelas. Esto puede puede escribirse escribirse como CA -.20 Capítulo Capítulo 2 Matemáticas Matemáticas técnicas técnicas B A ===4 3~0 de un círculo -====1 3~0 de círculo = = 10 10 ---+--'--e.5 Un ángulo Figura 2 2.l Se dke paralelas si nunca dice que dos rectas son paralelas nunca se intersecan. iguales.. generales.9 Cuando Figura 2 2. tersecan.com/ . recta CA de la figura ángulo formado perpendiculares.8).6 (a) Un ángulo ángulo recto recto es la cuarta cuarta parte parte de CÍrculo.7 Las Las rectas paralelas que que se extienden extienden indefinidamente indefinidamente nunca nunca se interintersecan ).. iguales (véase la la figura figura 2. Observe en la figura 2. B D A B A A A A A B e Figura rectas paralelas Figura 2. les describiremos importantes.l . extremos. completo.8 Cuando Cuando dos líneas líneas rectas rectas se intersecan. es decir. los Regla ángulos alternos alternas internos internos son iguales iguales (figura 2. intersecan. (Los otros dos ángulos ángulos internos internos también regla 2. De acuerdo acuerdo con la a las dos paralelas ángulos alternos alternas internos son iguales. a".9 que los ángulos ángulos A se hallan a ambos lados de la recta que corta Observe paralelas y se ubican dentro del espacio espacio comprendido comprendido entre éstas.L BD . lo cual se escribe escribe así: AB 1 1 CD AB 11 paralela a". estos ángulos iguales. gulos rectos rectos reciben reciben el nombre perpendiculares. iguales. La recta 2-6b es perpendicular perpendicular a la recta BD.L significa "es perpendicular perpendicular a". completa. son iguales .9).7 2. Un grado grado es una una parte del círculo CÍrculo que que equivale 1/360 de una una revolución revolución completa.5 ángulo es una una fracción fracción de un círculo CÍrculo completo. parte equivale a 1/360 Figura Figura 2.) son iguales. ángulos nombre de perpendiculares. los dos dos ángulos ángulos internos internos resultan resultan iguales.8 2. por más que se prolonguen prolonguen sus extremos.6 2. los ángulos ángulos opuestos opuestos que que forman forman Regla 1 : Cuando s se intersecan. 1: Cuando dos recta rectas intersecan.9) 2.-+---'-. (b) Las Las rectas rectas que que se cortan cortan formando formando ánun círculo. Figura .6a). iguales. paralelas. Cuando Cuando dos rectas rectas se intersecan intersecan de manera manera que el formado entre ellas es recto. corresponde a un cuarto de 1 rev.7 la recta AB es paralela paralela a la línea CD.A A 36000 l rey = = 360 D (a) (b) (a) (b) Figura .8) 2. ángulos . donde -. secan (AB (AE 11 11 CD CD). paralelas. recibe un nombre nombre especial: El ángulo que corresponde se llama ángulo ángulo recto (véase la figura 2. En la figura 2. los ángulos ángulos opuestos opuestos son son iguales.) http://gratislibrospdf.. se dice que son perpendiculares.

2.7 Geometría Geometría

21 21

En un edificio en construcción, construcción, dos postes de tabique se han reforzado reforzado con un llÚembro miembro cruzado, como se muestra en la figura 2.10. Calcule el ángulo e por medio de la geometría.
Plan: Supóngase que los dos postes son paralelos paralelos y que, por tanto, el llÚembro miembro cruzado cruzado Plan : Supóngase Empiece con el ángulo dado y luego aplique aplique las reglas 1 y 2 forma una recta que los corta. Empiece ángulos. para hallar cada uno de los ángulos. Solución: El ángulo A mide 60° de acuerdo con la regla 1; el ángulo B mide 60° según la Solución: Finalmente, aplique la regla regla 2, porque según ésta, los ángulos internos son iguales. Finalmente, 1 1 de nuevo para encontrar encontrar que el ángulo e llÚde mide 60°. 60°. A partir de este ejemplo, ejemplo, se observa observa que los ángulos alternos alternos externos también también son iguales, pero no es necesario necesario postular postular una regla. nueva regla.

B

A

e C
Figura 2.10 2.10 Figura

Un triángulo triángulo es una figura cerrada cerrada plana plana con tres lados. lados. En la figura 2.11 se ejemplifica ejemplifica un triángulo triángulo con lados a, b byy c e y ángulos A, B Y C. Un triángulo éste, en el que no hay ángulos A, triángulo como como éste, dos lados ni dos ángulos iguales, iguales, se llama triángulo escaleno. llama triángulo escaleno. Un triángulo triángulo de especial especial interés para nosotros triángulo rectángulo, rectángulo, que se ejempara nosotros es el triángulo plifica en la figura 2.12. 2.12. Un triángulo triángulo rectángulo tiene un ángulo igual a 90° (dos de los lados rectángulo son perpendiculares). El lado opuesto al ángulo de 90° se llama hipotenusa. perpendiculares). opuesto ángulo llama hipotenusa.
Regla 3: En En cualquier Regla cualq uier tipo t ipo de de triángulo, triá ngu lo, la suma de de los ángulos áng ulos internos int ernos es igual a 180°. ig ual A

+B +e=

180°

Corolario: rectángulo (C Corolario: Para Para cualquier cualquier triángulo triángu lo rectángulo ángulos más pequeños es igual a 90°. ángu los pequeños igual A

= 90°), la suma de de los dos dos

+B =

90°

En este caso, se dice que los ángulos ángulos A y B son complementarios. complementarios.
B

a
C=90°
A A b b

Figura Figura 2.11 2.11 Un triángulo escaleno.

Figura Figura 2.12 2.12 En un triángulo rectángulo uno de los ángulos internos debe ser recto.

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22

Capítulo 2 Capítulo

Matemáticas Matemáticas técnicas técnicas

plique las reglas de la geometría para determinar plique geometría para determinar los ángulos ángulos desconocidos desconocidos en el caso ilustrado Ilustrado en la figura 2.13.

Plan: busque las rectas perpendiculares perpendiculares (las que forman triángulos Plan: Observe Observe toda la figura; busque forman triángulos rectángulos). Con base en el ángulo de 30° que se proporciona, proporciona, aplique rectángulos). aplique las reglas de la geometría para hallar hallar el valor geometría para valor de los otros ángulos. Solución: recta Me perpendicular a la recta recta RQ, tenemos tenemos un triángulo triángulo Solución: Puesto Puesto que la recta Me es perpendicular rectángulo en el que el ángulo menor menor es de 30°. La aplicación rectángulo aplicación del corolario corolario a la regla 3 produce: produce: o
En virtud virtud de que los ángulos opuestos también es igual a 60°. La recta recta NF opuestos son iguales, iguales, D también NF es perpendicular perpendicular a la recta recta RP, RP, por lo que A + D = 90°. Por consiguiente, consiguiente,
y
p

30° 30° RL---"-=----------+----\----Q R L-....::..::'----- -- - + -- - - T - - - - Q

e
Figura 2.13 2.13 Figura

F

importante para la geometría geometría se basa triángulo rectángulo. Otra regla importante basa en los lados de un triángulo rectángulo. AborAbordaremos el teorema de Pitágoras sección 2.8. daremos Pitágoras en la sección

Trigonometría del triángulo triángulo rectángulo rectángulo Trigonometría
A menudo determinar las longitudes longitudes y los ángulos ángulos a partir menudo es necesario necesario determinar partir de figuras de tres lados conocidas como triángulos. triángulos. Si aprende aprende algunos algunos principios aplican a todos los triánconocidas principios que se aplican mejorará de manera significativa su habilidad habilidad para trabajar trabajar con vectores. gulos rectángulos, rectángulos, mejorará manera significativa Además, con las calculadoras calculadoras portátiles cálculos son relativamente relativamente sencillos. sencillos. Además, portátiles los cálculos Primero repasemos repasemos algunos de los temas que ya conocemos conocemos acerca de los triángulos Primero triángulos rectángulos. convención de usar letras griegas para identificar los ángulos ángulos y letras tángulos. Seguiremos Seguiremos la convención para identificar romanas símbolos griegos griegos que se usan comúnmente comúnmente son: romanas para los lados. Los símbolos
Pitágoras: El teorema teorema de Pitágoras: R2 = x2 R2 = x2 + y2 y2
2 + R = = V x2

IX alfa a

f3 beta beta
4> phi

'}'gama l' gama

Yx +ii
R

() theta ()

o delta o

y y

En el triángulo 2.14, los símbolos símbolos R, x y y dimensiones triángulo rectángulo rectángulo de la figura 2.14, y se refieren a las dimensiones mientras que (), (), 4> y 90° corresponden corresponden a los ángulos. Recuerde Recuerde que en un triángulo triángulo de los lados, mientras rectángulo rectángulo la suma de los ángulos más pequeños pequeños es igual a 90°:
8

x

4> + () () = 90°
complemento de () () y viceversa. viceversa. Se dice que el ángulo 4> es complemento http://gratislibrospdf.com/

rectángulo Triángulo rectángulo

2.14 Figura 2.14

2.8 Trigonometría Trigonometría del triángulo triángulo rectángulo rectángulo

23

También También existe una relación relación entre los lados, lados, la cual se conoce conoce como el teorema teorema de Pitágoras: Pitágoras:
Teorema Teorema de Pitágoras: Pitágoras: El El cuadrado cuadrado de la la hipotenusa hipotenusa es igual a la la suma de los cuadrados cuadrados de los otros otros dos lados.

Teorema de Pitágoras Pitágoras

(2.12)

La La hipotenusa hipotenusa se se define define como como el lado mayor. En En la la práctica, práctica, puede puede ubicarla ubicarla recordando irectamente opuesto recordando que es es el lado d directamente opuesto al al ángulo ángulo recto; es es la la recta que une los dos lados perpendicu lares. perpendiculares.

Qué longitud longitud de cable de retén se necesita necesita para para formar formar un tirante desde lo alto de un poste elefónico elefónico de 12 m, hasta una estaca estaca clavada clavada en el suelo a 8 m de la base del poste? poste?
Plan: Trace un esquema esquema del problema problema como en la figura 2.15, donde se advierta advierta que el cable de retén retén forma un triángulo triángulo rectángulo rectángulo con el poste perpendicular perpendicular al suelo. suelo. Etiquete Etiquete Pitágoras para para determinar determinar la longitud longitud del cable. cable. la figura y aplique el teorema de Pitágoras Solución: Solución: Identifique Identifique la longitud longitud R del cable cable como la hipotenusa hipotenusa de un triángulo triángulo rectángulo y después después,, con base en el teorema teorema de Pitágoras: Pitágoras:

R2 = 2 + (8 m)2 = (12 m) m)2 m)2

=

144 m2

+ 64 m2 =

2 208 m2

obtener la raíz cuadrada cuadrada a los dos miembros miembros de la ecuación ecuación se obtiene obtiene Al obtener

= V208m V208m2 2 = = 14.4 m R=
Recuerde Recuerde dar su respuesta respuesta con tres cifras significativas. significativas. En este libro suponemos suponemos que todas las mediciones mediciones tienen tres dígitos dígitos significativos. significativos. En otras palabras, palabras, la altura del poste es 12.0 m y la base del triángulo triángulo es 8.00 m, a pesar pesar de que, que, por comodidad, comodidad, se han especificado como 12 m y 8 m.

R

12 m

() 8

8m 8m

Figura 2.15

En general, Pitágoras puede general, para hallar hallar la hipotenusa hipotenusa el teorema teorema de Pitágoras puede expresarse expresarse como

R = VX 2 + l Hipotenusa x2 l Hipotenusa (2.13) algunas calculadoras calculadoras electrónicas, electrónicas, la secuencia secuencia de teclas para introducir la información información En algunas para introducir podría ser podría y y x (2.14) (2.14)
En este caso, x y y y son los valores valores de los lados lados más cortos, cortos, y los símbolos símbolos que aparecen aparecen encerrados cerrados en recuadros recuadros son las teclas teclas de operación operación en la calculadora. calculadora. Conviene Conviene comprobar comprobar la solución solución del problema problema anterior anterior con x = 8 Y Y Y = 12. (El procedimiento procedimiento de introducción introducción de datos depende depende de la marca de la calculadora.) calculadora.) http://gratislibrospdf.com/

24

Capítulo 2

Matemáticas técnicas

.v.
4

5/13
e
37° YI 37° Yz x, adyacente a opuesto a cp

y, adyacente a opuesto a

e

cp

e

Figura 2.16 Todos los triángulos rectángulos que tienen los mismos ángulos internos son semejantes; es decir, sus lados son proporcionales.

Figura

2.17

Por supuesto, el teorema de Pitágoras sirve también para hallar cualquiera más cortos si se conocen los otros lados. La solución para x o para y es

de los lados

x = R2 y = R2 - x2 (2.15) La trigonometría es la rama de las matemáticas que se basa en el hecho de que los triángulos semejantes son proporcionales en sus dimensiones. En otras palabras, para un ángulo dado, la relación entre dos lados cualesquiera es la misma, independientemente de las dimensiones generales del triángulo. En los tres triángulos de la figura 2.16, las razones de los lados correspondientes son iguales siempre que el ángulo sea de 37°. A partir de la figura 2.16 se observa que x¡ Xz 3 y¡ yz 4 y también y¡ 4 Yz
-

V

l

V

5

Rz

Una vez que se ha identificado un ángulo en un triángulo rectángulo, debe marcarse el lado opuesto y el adyacente al ángulo. En la figura 2.17 se muestra el significado de opuesto, adyacente e hipotenusa. Es conveniente que estudie la figura hasta que entienda plenamente el significado de tales términos. Compruebe que el lado opuesto a () es 'Yy que el lado adyacente a () es x. Observe también que los lados descritos como "opuesto" y "adyacente" cambian cuando nos referimos al ángulo cp. En un triángulo rectángulo hay tres relaciones importantes entre los lados: el seno, el coseno y la tangente, que en el caso del ángulo () se definen así: op () sen ()= -hip ady() cos () = -hip tan op ()
é

(2.16)

=--

ady Para cerciorarse de que ha comprendido estas definiciones, guientes para los triángulos de la figura 2.18: sen () = sen a = compruebe y x 12 9 las expresiones si-

15 R
y

9

cOS'Y cos

= H

m

tana=tancp =

f3

n = H

Figura

2.18

(a)

(b)

H (e)

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2.8 Trigonometría del triángulo triángulo rectángulo

25

Primero debe identificar ángulo recto recto y luego luego marcar marcar el lado lado más más largo largo (el opuesto opuesto al ángulo ángulo Primero debe identificar el ángulo de 90°) para un particular, es preciso preciso que 90°) como como hipotenusa. hipotenusa. Después, Después, para un ángulo ángulo en particular, que identifique identifique los los lados lados opuesto opuesto y adyacente. adyacente. En En cualquier cualquier calculadora calculadora científica científica es fácil fácil obtener obtener los los valores valores constantes constantes de las las funciofunciones manual de la calculadora para que nes trigonométricas. trigonométricas. Lea Lea el manual calculadora para que aprenda aprenda a obtener obtener el seno, seno, el coseno para determinar coseno o la tangente tangente de un un ángulo, ángulo, así así como como para determinar el ángulo ángulo cuyo cuyo seno, seno, coseno coseno o tangente es una tangente una razón razón específica. específica. El El procedimiento procedimiento exacto exacto depende depende de de la calculadora. calculadora. Úsela Úsela para para comprobar comprobar que que cos cos 47° 47° = 0.682 0.682 En En casi casi todas todas las las calculadoras calculadoras debemos debemos introducir introducir el número número 47 47 y luego luego oprimir oprimir la tecla tecla ~ para para que pantalla el resultado. ~ que aparezca aparezca en en la pantalla resultado. Compruebe Compruebe los los datos datos siguientes: siguientes: cos tan 38° 38° = 0.781 0.781 cos 31 ° ° = 0.857 0.857 tan sen sen 22° 22 = 0.375 0.375 tan 65° 65 = 2.145 2.145 Para hallar el ángulo ángulo cuyo Para hallar ángulo cuya cuya tangente tangente es 1.34 1.34 o el ángulo cuyo seno seno es 0.45 0.45 hay hay que que invertir invertir anterior. Con Con una calculadora, por ejemplo, se introd¡ce introd¡ce primero número primero el número el procedimiento procedimiento anterior. una calculadora, por ejemplo, 1.34 INV ~, I 1.34 y luego luego se teclea teclea alguna alguna de estas estas secuencias, secuencias, según según la la calculadora: calculadora: INV ~, I ARC ARC I ~, o bien, bien, Itan11 . Cualquiera tan~, Itan-11. Cualquiera de estas estas secuencias secuencias da da como como resultado resultado el ángulo ángulo cuya cuya tangente gente es el valor valor introducido. introducido. En En los los ejemplos ejemplos anteriores anteriores obtuvimos obtuvimos tan O O = 1.34 1.34 O = 53.3° 53.3 O tan sen O O = 0.45 0.45 O = 26.7° sen 0=26.7° Ahora puede aplicar para hallar Ahora ya ya puede aplicar la trigonometría trigonometría para hallar los los ángulos ángulos o lados lados desconocidos desconocidos de un triángulo procedimiento siguiente para resolver problemas le será triángulo rectángulo. rectángulo. El procedimiento siguiente para resolver problemas será útil. útil.
0 0 0

Aplicación de trigonometría trigonometría Aplicación 1. partir de 1. Trace Trace el triángulo triángulo rectángulo rectángulo a partir de las las condiciocondiciones problema. (Marque (Marque todos nes planteadas planteadas en el problema. todos los los lalados y ángulos, ángulos, ya ya sea sea con con el valor valor conocido conocido o con con un dos un símbolo del del valor valor que que se desconoce.) desconoce.) símbolo Aísle un un ángulo ángulo para estudio; si se conoce conoce uno uno de 2. Aísle para su estudio; los ángulos, ángulos, es el que que debe debe seleccionar. seleccionar. los
3. Marque Marque cada cada lado lado de acuerdo con la relación relación que que guarguar3. acuerdo con da con con el ángulo ángulo elegido, elegido, ya ya sea sea op, op, ady ady o hipo da 4. Decida Decida cuál cuál es el lado lado o ángulo ángulo que que se va va a calcular. calcular. 4. ,\,

5. trigonomé5. Recuerde Recuerde las las definiciones definiciones de de las las funciones funciones trigonométricas: tricas:

op senO =sen 0=-hip hip

cos cos 0= O =

ady ady
hip hip

op tan O O = =tan ady ady

6. Elija Elija la función función trigonométrica que incluya incluya (a) la cancan6. trigonométrica que tidad desconocida desconocida y (b) ninguna ninguna otra otra cantidad cantidad descodescotidad nocida. nocida. 7. Escriba Escriba la ecuación ecuación trigonométrica trigonométrica apropiada apropiada y resuelresuel7. va para para el valor valor desconocido. desconocido. va

Ejemplo 2.10',

la longitud longitud del del segmento segmento de de cuerda cuerda x en en la figura figura 2.19? 2.19? Cuál es la ·V~(,Cuál

Plan: El El paso paso 1 de la estrategia estrategia de resolución resolución de problemas ya está está completo. completo. ProseguireProseguirePlan: problemas ya mos con los los demás demás hasta hasta determinar determinar la longitud longitud del del segmento segmento de cuerda cuerda X. mos con x.
20 m, hip hip 20

X,op X ,op

y, ady y, ady

Figura 2.19 2.19 Figura

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26

Capítulo Capítulo 2

Matemáticas Matemáticas técnicas técnicas

Solución: referencia y Solución: De acuerdo acuerdo con los pasos 2 y 3, se elige el ángulo de 40° como referencia luego se marcan marcan en la figura los lados op, op, ady e hipo hipo En el paso 4, se toma toma la decisión decisión de resolver resolver para x (el lado opuesto opuesto al ángulo de 40°). En seguida, seguida, puesto puesto que la función función seno incluye incluye op e hip, elegimos elegimos la función función y escribimos escribimos la ecuación ecuación
x sen 40° = -sen40° =-20m 20m

Resolvemos ambos lados por 20 m, y obtenemos Resolvemos para x multiplicando multiplicando ambos obtenemos
x = (20 m) sen 40°

o

x = 12.9 m

calculadoras podemos podemos hallar hallar x de esta forma: En algunas calculadoras

(20 m) sen 40° = 20

[XJ 40 [iliiJ [iliU

1= I =

12.9 m

El procedimiento procedimiento varía según la calculadora. calculadora. Debe comprobar comprobar esta respuesta respuesta y usar su y = 15.3 m calculadora calculadora para mostrar mostrar que el lado y m..

Ejemplo 2.1 f ':::;:l'

.

~~

""
Un automóvil automóvil sube por la rampa rampa mostrada mostrada en la figura 2.20, 2.20, cuya cuya base base es de 20 m y tiene t na altura de 4.3 m. ¿Cuál una ¿Cuál es el ángulo de su inclinación? inclinación?
Plan: Trace un esquema esquema y márquelo márquelo (véase la figura 2.20) 2.20) sin perder perder de vista vista la informainformación proporcionada proporcionada y las relaciones relaciones del ángulo de inclinación. inclinación. Luego Luego siga la estrategia estrategia de resolución resolución de problemas. problemas. Solución: Solución: Identifique Identifique los lados op, ady e hip para para el ángulo 8 y observe observe que la función tangente tangente es la única única que implica implica los dos lados conocidos. conocidos. Escribimos Escribimos

op 4 .3 m 4.3 tan8 = = - tan8=-=-ady 20 m

o

tan 8 = 0.215

El ángulo 8 es aquel cuya tangente tangente es igual a 0.215. En la calculadora calculadora obtenemos obtenemos 8=12.1° 8=12.1°
En algunas algunas calculadoras calculadoras la secuencia secuencia de teclas sería

4.3 171 ll I 7 I 20 1= I = IltanIltan-11
algunas calculadoras calculadoras hay que usar ARCTAN u otros símbolos símbolos en vez En algunas usar INV TAN, ATAN, ARCTAN tan-l. reiteramos: es preciso preciso que lea el manual manual incluido incluido con su calculadora. calculadora. de tanl. Lo reiteramos:

4.3m 4.3m

op

20 m, ady ady 20

Figura 2.20 Figura

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Resumen
El propósito propósito de este este capítulo capítulo es repasar repasar las matemáticas matemáticas téctécnicas. Ahora Ahora que que ha ha terminado terminado de estudiarlo, estudiarlo, regrese regrese y repase repase nicas. los objetivos los objetivos planteados planteados al principio. principio. Si no se siente siente seguro seguro de haberlos alcanzado, alcanzado, sería sería conveniente conveniente que que diera diera otro otro repaso. repaso. haberlos Asegúrese haber entendido Asegúrese de haber entendido los los temas temas importantes importantes del del capícapítulo los conceptos presentan tulo antes antes de aplicar aplicar los conceptos de física física que que se presentan en capítulos capítulos posteriores. posteriores. Recuerde Recuerde lo siguiente: siguiente: • Para Para sumar sumar números números con con signos signos iguales, iguales, sumamos sumamos sus valores lores absolutos absolutos y asignamos asignamos a la suma suma el signo signo común. común. Para Para sumar sumar números números con con signos signos diferentes, diferentes, hallamos hallamos la diferendiferencia de sus valores valores absolutos absolutos y le asignamos asignamos al resultado resultado el signo signo del número número mayor. mayor. • Para Para restar restar un número número b de un número número a, cambiamos cambiamos el signo del número número b y después después lo sumamos sumamos al número número a, signo aplicando aplicando la regla regla de la suma. suma. • Cuando Cuando multiplicamos multiplicamos o dividimos dividimos un grupo grupo de números números con con signo, signo, el resultado resultado será será negativo negativo si la cantidad cantidad total total de factores factores negativos negativos es impar; impar; de lo contrario, contrario, el resultaresultado será será positivo. positivo. • Las Las fórmulas fórmulas pueden pueden reordenarse reordenarse (despejar) (despejar) para para resolver resolver una incógnita incógnita específica, específica, realizando realizando operaciones operaciones equivauna equivalentes lentes (suma, (suma, resta, resta, multiplicación, multiplicación, división, división, etcétera) etcétera) en ambos ambos miembros miembros de la igualdad. igualdad. • Las Las reglas reglas siguientes siguientes se aplican aplican a los exponentes exponentes y radicaradicales (optativa): (optativa):

a-"
am = a m _ a"
n

=-

1

a"

• En la notación notación científica científica se usan usan potencias potencias positivas positivas o negativas gativas de base base 10 para para expresar expresar números números grandes grandes o pequeños queños en notación notación abreviada. abreviada. • Las Las gráficas gráficas sirven sirven para para presentar presentar una una descripción descripción conticontinua de la relación relación entre entre dos variables, variables, a partir partir de los datos datos nua observados. observados. • Cuando Cuando dos rectas rectas se intersecan, intersecan, forman forman ángulos ángulos opuestos opuestos iguales entre entre sí. que son son iguales • Cuando recta corta Cuando una una recta corta dos rectas rectas paralelas, paralelas, los ángulos ángulos internos alternos alternos son iguales. iguales. internos • En En cualquier cualquier triángulo, triángulo, la suma suma de los ángulos ángulos internos internos es 180°; en un triángulo triángulo rectángulo, rectángulo, la suma suma de los los dos ángulos ángulos más más pequeños pequeños es igual igual a 90°. • La La aplicación aplicación del teorema teorema de Pitágoras Pitágoras y de las las funciones funciones trigonométricas básicas básicas es fundamental fundamental para para el estudio estudio de trigonométricas la física. física. op 2 sen e -e= =-R2== Y?+i ~+l
hip hip op

cos e e= =

ady
hip

tan e -e= =-ady

Conceptos clave Conceptos
ángulo ángulo 19 ángulo ángulo recto recto 20 base base 13 cociente cociente 9 coseno coseno 24 dividendo 9 dividendo divisor divisor 9 ecuación cuadrática cuadrática ecuación exponente 9, 12 exponente factor factor 9 10 fórmula fórmula grado grado 19 hipotenusa 21 hipotenusa notación 17 notación científica científica paralela paralela 20 perpendicular 20 perpendicular producto producto 9 radical radical 14 seno seno 24 tangente 24 tangente 23 teorema teorema de Pitágoras Pitágoras triángulo 21 triángulo triángulo 21 triángulo escaleno escaleno triángulo 21 triángulo rectángulo rectángulo trigonometría 24 trigonometría

15

Preguntas Preguntas de repaso repaso
2.1. números es siempre 2.1. La La suma suma de dos dos números siempre mayor mayor que que su resta verdadera esta resta o diferencia. diferencia. ¿Es ¿Es verdadera esta afirmación? afirmación? Para justificar su respuesta, respuesta, dé algunos Para justificar algunos ejemplos. ejemplos. 4), ¿cuál 2.2. 2.2. Si el número número ((-8)8) se resta resta del del número número (+ (+4), ¿cuál es el resultado? resultado? ¿Cuál ¿Cuál sería sería el resultado resultado si el segunsegundo número número se hubiera hubiera restado restado del primero? primero? ¿Cuál ¿Cuál es la suma suma de estos estos dos números? números? 2.3. 2.3. En En un día día frío de invierno, invierno, la temperatura temperatura cambia cambia de '-5°C ¿Cuál es el cambio cambio de temperatura? temperatura? 5°C a + 10°C. ¿Cuál '¿Cuál ¿Cuál será será el cambio cambio si la temperatura temperatura vuelve vuelve a desdescender cender hasta hasta - 5°C? Explique Explique la diferencia. diferencia. 2.4. ¿Es ¿Es cierto cierto que que un número número negativo negativo elevado elevado a una una 2.4. potencia potencia impar impar será será siempre siempre negativo? negativo? 9? 2.5. 2.5. Indique Indique con con claridad claridad la la diferencia diferencia entre entre -9 -92 2 y ((-9? ¿Ambas ¿Ambas expresiones expresiones son son iguales? iguales? ¿Por ¿Por qué qué sí o por por qué qué no? no? 2.6. 2.6. Comente Comente dos formas formas en las que se usan usan números números positivos y negativos negativos cuando cuando se trabaja trabaja con con fónnulas. fórmulas. sitivos

27
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sustituir números números con con signo signo en fórmulas fórmulas que que conconAl sustituir tienen operaciones operaciones de sumas sumas y restas, restas, ¿qué ¿qué precautienen precauciones es necesario necesario tomar? tomar? ciones Cuando se pasa pasa un término término de un lado lado de una una ecuaecua2.7. Cuando ción al otro, otro, su signo signo cambia. cambia. Explique Explique cómo cómo función ciona este este procedimiento por qué. ciona procedimiento y por 2.8. La La multiplicación multiplicación cruzada cruzada se usa usa a veces veces en el reorreordenamiento de fórmulas fórmulas en las que una una fracción fracción es denamiento igual a otra. otra. Por Por ejemplo, ejemplo, igual a b e d convierte en se convierte

ad

= =

be

Explique por por qué funciona funciona este este procedimiento procedimiento y coExplique mente los riesgos riesgos que que implica. implica. mente 2.9. Un Un error error muy muy común común en el reordenamiento reordenamiento de fór2.9. mulas consiste en cancelar cancelar términos términos en lugar lugar de facmulas consiste tores. Lo siguiente siguiente no está está permitido: permitido: tores.
--=/=y - =/=y x

x+y x+y

gráfica de dos variables variables (x, y) una recta, recta, ¿se 2.10. Si la gráfica y) es una puede decir decir que cuando cuando x se incrementa incrementa en 10 unipuede dades, la variable variable y debe debe aumentar aumentar también también 10 unidaunidadades, des? ¿Se ¿Se puede afirmar que si el valor valor dex dex se duplica, duplica, des? puede afirmar valor de y también también debe debe duplicarse? duplicarse? el valor Cuando dos rectas rectas paralelas paralelas son cortadas cortadas por por una una 2.11. Cuando recta en forma forma transversal, transversal, los ángulos ángulos alternos alternas inrecta ternos así así formados formados son son iguales. iguales. ¿También ¿También los ánguánguternos alternas externos externos lo son? son? los alternos Uno de los ángulos ángulos de un un triángulo triángulo rectángulo rectángulo mide mide 2.12. Uno ¿Cuánto miden miden los otros otros dos ángulos? ángulos? 33°. ¿Cuánto Una ventana ventana tiene tiene 6 ft de alto. alto. Una Una diagonal diagonal de dos 2.13. Una por cuatro, de 9 ft de largo, largo, encaja encaja con con precisión precisión por cuatro, desde una una esquina esquina superior superior hasta hasta la la esquina esquina inferior inferior desde opuesta. ¿Cuál ¿Cuál es el ancho ancho de la ventana? ventana? opuesta. complemento cp de un ángulo ángulo e e es tal que cp + e e= 2.14. El complemento Demuestre que el seno seno de un ángulo ángulo es igual igual al 90°. Demuestre coseno de su complemento. complemento. coseno ángulos cp y e son son complementarios, complementarios, demuesdemues2.15. Si los ángulos que tan tan e es el recíproco recíproco de tan cp. tre que

e

e

Problemas Problemas
Sección 2.1 Repaso Repaso de de números números con con signos signos Sección
2.26, resuelva resuelva la operación operación indicada. indicada. En los problemas problemas 2.1 a 2.26, 2.23. 2.23. 2.24. 2.24. -16)(4) ( -16)(4) 2(-4) 2(-4) (-1)( -2)2(12) (1)( 2)2(12) (6)(2) (6)(2)
(-6) ( - 6)

+8 Resp. + 8

2.1. 2.2. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. 2.9. 2.10. 2.10. 2.11. 2.11. 2.12. 2.12. 2.13. 2.13. 2.14. 2.14. 2.15. 2.15. 2.16. 2.16. 2.17. 2.17. 2.18. 2.18.
2.19. 2.19. 2.20. 2.20. 2.21. 2.21. 2.22. 2.22.

(+2) + (+5) (+5) (+2) (-2) + (6) (-2) (-4) (-6) (4) - (6) (+6) (+8) (+ 6) - (+ 8) (-3) (+7) (3) (+ 7) (-15) (+18) ( - 15) - (+18) (-4) (+3) (-2) ( - 4) (+3) ( - 2) (-6) (-7) (+4) (6) + (7) - (+ 4) (-2)(-3) (2)(-3) (-]6)(+2) (-16)( +2) (-6)(-3)(-2) (6)( - 3)( - 2) (-6)( +2)( -2) (6)( + 2)( 2) ( - 3)(-4)( 3)( -4)( - 2)(2) ((-6)(2)(3)( -4) (-6)(2)(3)( 4) (6) -;- (-3) (-6)+(-3) (-14) -;-i- (+7) (+7) (-14) (+16) -;-i- (-4) (-4) (+16) (+18)+(-6) (+ 18) -;- (-6)

+7 Resp. + 7

Resp. + +2 Resp. 2 Resp. -10 Resp. 10 Resp. -55 Resp. Resp. + +6 6 Resp. Resp.. -36 Resp 36 Resp. -48 Resp. 48 Resp. + +2 Resp. 2 Resp. -44 Resp. Resp. + +2 Resp. 2

(-2)(+4) (-S) - - (-S) 2.25. (-2)(+4) 2.25. (+2) (+2) (-2)(-2)2 (-3)(-2)(-8) _ (-6)3 (-6)3 2)(-2)2 + (-3)(-2)(-8) 2.26. (2.26. -4)(1) (4)(1)

Resp. O Resp.

-4 -4 -2 -2
+16 + 16 -4 4 (-2)(-3)(-1) (-2)(-3)(-1)
(-2)( -1) ( - 2)( 1) (-6)( + +4) (-6)( 4) (-2) (-2)

Resp. -33 Resp.

2.27 a 2.30, 2.30, halle halle lo que se pide. En los problemas problemas 2.27 pide. Las distancias distancias por arriba del del nivel nivel del suelo suelo son po2.27. Las por arriba sitivas y las distancias distancias por por debajo debajo de dicho dicho nivel nivel son sitivas negativas. Si un objeto objeto se deja deja caer caer desde desde 20 pies pies negativas. por encima encima del nivel nivel del suelo suelo a un hoyo hoyo de 12 (ft) por profundidad, ¿cuál ¿cuál será será la diferencia diferencia entre entre la ft de profundidad, posición inicial y la final? final? Resp. 32 32 ft Resp. posición inicial 2.28. En En física, física, el trabajo trabajo se mide mide en joules ser 2.28. joules (J) y puede puede ser positivo o negativo, negativo, según según la dirección dirección de la fuerza fuerza positivo que realiza realiza dicho dicho trabajo. trabajo. ¿Cuál ¿Cuál será será el trabajo trabajo total total que realizado si los trabajos trabajos de las fuerzas fuerzas son son 20 J, -40 40 realizado JY Y 1217 1217 2.29. La temperatura temperatura de un perno tem2.29. perno es 12°C. (a) Si la temperatura se eleva eleva en 6°C, ¿cuál ¿cuál será será la temperatura temperatura peratura nueva? (b) Si la temperatura temperatura original original desciende desciende 5°C, nueva? ¿cuál será será la temperatura temperatura nueva? nueva? Cc) (c) Si la la tempetempe¿cuál ratura original original se multiplica multiplica por por un factor factor de -3, -3, ratura ¿cuál será será la temperatura temperatura resultante? resultante? ¿cuál

28

Capítulo 2 Capítulo

Resumen Resumen y repaso repaso
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2.30. Un metal se dilata cuando se calienta y se contrae cuando se enfría. Supongamos que la longitud de una varilla cambia 2 milímetros (mm) por cada 1°C de temperatura. ¿Cuál será el cambio total en su longitud cuando la temperatura cambia de - 5 a -30°C?

En los problemas 2.57 a 2.70, resuelva las fórmulas para la letra indicada. 2.57. V = IR, R Resp. R
=

I
F
m

V

2.58. P V= nR TI' 2.59. F 2.60. s

Sección 2.2 Repaso de álgebra
En los problemas 2.31 a 2.46, determine el valor de x cuando a = 2, b = -3 Ye = -2. 2.31. 2.32. 2.33. 2.34. 2.35. 2.36. 2.37. 2.38. 2.39. 2.40. 2.41. 2.43. x=a+b+e x=a-b-e x=b+e-a x = b(a - e) b - e x=-a a+b x=-e x = b2 - e2 -b x=ae a x = -(a - e) be x = a2 + b2 + e3 x = Va2 + b2 + e2
=

=

m (la

Resp. a

=-

= v

2.61. F= 2.62. s
=

m" R,R
t, a

t + d, d Resp.

R=F
=

mv2

Resp. -3 Resp. -7 Resp.

4a

2.63. 2a s= 1 2.64. 2.65.

v} - v~, a

V{ - v~
Resp. a 25

-2
+5

Resp.

2.66.

Q2 V 2V' 1 1 1 -=-+-R R RI R2' M V= F t t

e=

Resp. R

=

R1R2 --'---=-R1 + R2

2.67. m 2'- m y= F t,v2 4 2.68. -PIVI

Resp.

v2 = -------'-

Ft

+

mV1

m

Resp. Resp.

+3

TI

= -vo a
2

P2V2

T2

T
'

2

2.69. v

=
=

+ata + b2,
b

\117
5

2.70.

e2

2.42. x

ab(e - a)2
= =

2ax - b

e 4e

Resp . -- 4

Sección 2.3 Exponentes y radicales
En los problemas 2.71 a 2.92, simplifique las expresiones mediante las leyes de los exponentes y de los radicales. 2.71. 2.72. 2.73. 2.74. 25• 27 32. 23 x7X3 x7x-5 Resp.212
.

2.44. ax 2.45. 2.46.

+ bx

2ab 3ax=e 4ae b
=

Resp.

+1

2x _ 16 b

33 Resp. x10 Resp. a
1 1

En los problemas 2.47 a 2.56, resuelva las ecuaciones para la incógnita (la letra desconocida). 2.47. 2.48. 2.49. 2.50. 2.51. 2.52. 2.53. 2.54. 2.55. 2.56. 16 = 3m - 4 3p = 7p - 16 4m = 2(m - 4) 3(m - 6) = 6
5m -

r

2.75. a-3a2 2.76. 2.77. 2.78. a3a-2b-3b

Resp. m Resp. m
=

=

6

-4

23 25
2a3b 2ab3
2XI7 XI2

Resp. 22

~ p 3

=

(4)(3)

Resp. x = 36 2.79. 2.80. 2.81. 2.82. 2.83. 2.84. 2.85. 2.86.

2
6 Resp. x Resp. R =
=

Resp.2x5 Resp. m6 Resp. 64
X

96 - = 48 x 14 = 2(b - 7) R2 = (4)2 + (3)2 1 1 1 - = - +2 P 6

2

+5

(ab)-2 (m-3)-2 (n3e-2)-2 (4 X 102)3 (6 X 10-2)-2

106

"-Y64
~

Resp.4

Capítulo 2 http://gratislibrospdf.com/

Resumen

y repaso

29

,5~XI5 2.87. ~ vr 2.88. y;¡¡¡, y;¡¡¡¡, 2.88. 2.89. V4 X 104 27 2.90. '018 X 1010-27 2.91.~ ~ 2.91. V(x + 2)2 2)2 2.92. V(x

Resp. >2
2 Resp. Resp.22 X 102
22 Resp.2a Resp . 2a

V4 V8

2.127. 6 X X 10-33 - 0.075 2.127. 0.075 X 10-33 2.128. 0.0007 0.0007 - 4 X 4 X 10-66 + 2 X 10-55 2.129. 4 X 10 10-22 2.129.

Resp. 6.90 X X 10- 22 -6.90
4 Resp. X 10Resp. 6 6X 10-4

6 X 103 + 4 X 102 1-X 2.130. - 1X1-0--::-10-33 - 600 - 3000 3000 600 2131 2.131. -.0 -003. . -0 0.0003
6 Resp.-8x10 Resp. - 8X 106

Sección 2.5 Notación Notación científica científica Sección
ejercicios 2.93 2.93 a 2.100, 2.100, exprese exprese los números decimales En los ejercicios números decimales notación científica. científica. en notación

2.132. (4

X

)2 10-33 )2

-

2 X 10-55

Sección 2.6 Gráficas Sección 2.6 Gráficas 2.133. Trace Trace una gráfica para siguientes datos datos registrados una gráfica para los siguientes registrados objeto que que cae libremente libremente a partir de un objeto partir del reposo. reposo. Rapidez, ft/s 1 32 32 1 63 63 1 97 97 1 129 1 159 1 192 1 225 Rapidez, ftls Tiempo, 2 4 5 Tiempo, s 1 3 6 7 ¿Qué rapidez esperar después después de 4.5 ¿Qué ¿Qué rapidez cabe cabe esperar 4.5 s? ¿Qué tiempo que el objeto objeto alcance alcance una tiempo se requiere requiere para para que una rapidez ft/s? s? Resp. V=144 V= 144 ft/s, ft/ s, t = 3.1 s rapidez de 100 ft/ 2.134. El avance de un cuerda hacia derecha El avance un tornillo tornillo con cuerda hacia la derecha número de vueltas completas. Se es proporcional proporcional al número vueltas completas. han datos siguientes siguientes para han registrado registrado los datos para un un tornillo tornillo en particular: en particular:
Avance, in Avance, in 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 Núm. 32 48 64 80 96 Núm. de de vueltas vueltas 16 Trace una gráfica que que registre Trace una gráfica registre el número número de vueltas vueltas divisiones horizontales avance del tornien las divisiones horizontales y el avance tornillo, en pulgadas, divisiones verticales. ¿Qué llo, pulgadas, en las divisiones verticales. ¿Qué número completar para para que que número de vueltas vueltas es necesario necesario completar avance 2.75 el tornillo tornillo avance 2.75 in? 2.135. Elabore Elabore una entre la una gráfica gráfica que que muestre muestre la relación relación entre frecuencia y la longitud longitud de onda onda de varias ondas elecelecfrecuencia varias ondas tromagnéticas. cuenta con con los datos datos siguientes: siguientes: tromagnéticas. Se cuenta Frecuencia, Frecuencia, kilohertz (kHz) 150 200 300 500 600 600 900 900 500 kilohertz (kHz) 150 200 300 Longitud de onda, onda, Longitud de metros (m) 2000 1500 1000 1000 600 600 500 500 333 333 metros (m) 2000 1500 ¿Qué longitudes onda tienen ondas electromagelectromag¿Qué longitudes de onda tienen las ondas néticas cuyas frecuencias frecuencias son 350 kHz néticas cuyas kHz y 800 kHz? kHz?

2.93. 2.94. 2.95. 2.96. 2.97. 2.98.. 2.98 2.99. 2.100.

40000 40000 67 480 480 497000 497000 0.0021 0.0021 0.789 0.789 0.087 0.087 0.000967 0.000967

Resp.4 Resp. 4X X 104
Resp. 4.80 X X 102

Resp.. 2.1 2.1 X Resp X 10- 33 Resp.. 8.7 X Resp X 10-22

ejercicios 2.10 2.10 1 a 2.108 2.108, , exprese exprese los números En los ejercicios números en notanotación decimal. decimal. ción

2.101.. 2.101 2.102. 2.103. 2.103. 2.104. 2.105. 2.106. 2.107. 2.108.

4 X 106 3 4.67 X X 10 4.67 1 1 3.7 X 10 5 105 1.4 X 10 X 10-22 3.67 X 4 X 10-11 10-33 6 X 104.17 X 10-5 10-5 4.17

Resp. 4,000,000 4,000,000
Resp. 37

I

I

I

I

I

I

Resp.. 0.0367 Resp Resp.0.006 Resp. 0.006

ejercicios 2.109 2.109 a 2.132, 2.132, simplifique simplifique y exprese exprese como como un En los ejercicios número escrito escrito en notación notación científica. científica. solo número

2.109. 2.110. 2.111. 2.112. 2.113. 2.113. 2.114. 2.114. 2.115. 2.116. 2.117. 2.118. 2.119. 2.120. 2.121. 2.122.

400 X X 20000 20000 400 X 2000 2000 37 X )(2 105) (4 X 10-33 )(2 X 105) 1 X 1010-1)(6 X 1010-88 )) (3 X )(6 X 105) (6.7 X 103)(4.0 )(4.0 X 105) 5 X 1010-5 )(200) (3.7 X )(200) 3 3 2 (4 (4 X X lO1O- )f (3 X 106)3 )3 (3 7 (6000)(3 X X 10-7) ) (6000)(3 (4)(300)(2 X )) (4)(300)(2 X 10-22 7000 -7- (3 (3.5 X 10-33 )) 7000 .5 X 30000 60 -7- 30000 10-5) -7- (3 X 104)) (6 X 10-5) ) ) -7- (7 X 1010-77 )) (4 X 10-77 4600 4600 -- 2.123. 0.02 0.02 (1600)(4 X X 10-33 )) (1600)(4 2.124. 1 X 10-22 2.124.
2 X 10 + 2 X X 103 2.125. 4.0 X 5 5 2.126. 6 X X 10- - 4 X X 10-66 2.126.

Resp. 8 X X 106 Resp. 8 X X 102

Resp.. 2.68 X Resp X 109
Resp. 1.60 X X 10- 55
3 Resp. 1.8 X X 10- 3

Resp.. 2.00 X Resp X 106
9 Resp. 2 X X 10- 9

Resp. 2.3 X X 105

Resp. 2.40 X X 103

Resp. 857 m, 375 m 2.136. La eléctrica en una La pérdida pérdida de potencia potencia eléctrica una resistencia resistencia varía directa del del cuadrado cuadrado de la covalia en proporción proporción directa rriente. datos siguientes siguientes fueron fueron obtenidos obtenidos en un rriente. Los Los datos solo experimento: experimento: solo Corriente, Corriente, amperes (A) 2.5 4.0 5.0 7.0 8.5 amperes (A) 1.0 2.5 4.0 5.0 7.0 8.5 Potencia, Potencia, watts 1.0 6.5 16.2 25.8 50.2 72.0 watts (W) 1.0 6.5 16.2 25.8 50.2 72.0 Trace curva obtenida, obtenida, Trace una una gráfica gráfica y, a partir partir de la curva calcule la pérdida cuando la la corriente corriente calcule pérdida de potencia potencia cuando tiene 3.2Ay tiene un valor valor de (a) 3.2 A Y (b) 8.0 A.

30

Capítulo Capítu lo 2

Resumen y repaso repaso Resumen http://gratislibrospdf.com/

Sección 2.7 Geometría
Nota: Si la recta parece paralela o perpendicular, suponga que lo es. 2.137. ¿Qué magnitud estima usted para cada uno de los ángulos de la figura 2.21?

2.139. Calcule los ángulos A y B para cada uno de los casos dibujados en la figura 2.22.

Resp. (a) A = 17°, B = 35°, (b) A = 50°, B = 40°
2.140. Calcule los ángulos A y B en la figura 2.22.

Resp. 90°, 180°, 270° Y45°

Sección 2.8 Trigonometría

del triángulo

rectángulo

---P- 4I I I I
(a) (b)

L

I

-fI
(e)

En los ejercicios 2.141 a 2.158, use la calculadora para evaluar cada ejemplo.

---~
I I
(d)

Figura 2.21 2.138. Use una regla y un transportador para medir rectas y ángulos. Trace dos rectas paralelas AB y CD con 2 cm de separación entre ellas. Dibuje ahora una tercera recta EF que corte a cada una de las otras rectas en cualquier ángulo que no sea 90°. Compruebe las reglas 1 y 2 midiendo los ángulos formados por la transversal EF. Trace ahora otra recta transversal GH inclinada en la dirección contraria, que corte la recta AB en el mismo punto que la recta EF. Compruebe la regla 3 para ver si se cumple el caso del triángulo que acaba de formar.

2.141. 2.142. 2.143. 2.144. 2.145. 2.146. 2.147. 2.148. 2.149. 2.150. 2.151. 2.152. 2.153. 2.154. 2.155.

sen 67° cos 48° tan 59° sen 34° cos 29° tan 15° 20 cos 15° 400 sen 21 ° 600 tan 24° 170 cos 79° 240 sen 78° 1400 tan 60° 200 sen 17° 300 sen 60° 167 cos 78°

Resp.0.921 Resp. 1.66 Resp.0.875 Resp.19.3 Resp. 267 Resp. 235 Resp. 684

Resp. 803

40°

A

(a)

(b)

Figura 2.22

B

(a)

(b)

Figura 2.23

Capítulo 2 http://gratislibrospdf.com/

Resumen y repaso

31

2.156. 2.157. 2.158.

---

256

2.170.
650 m y 21° x

cos 16° 670 tan 17° 2000 tan 51 °

Resp.2191

En los ejercicios 2.159 a 2.167, determine los ángulos desconocidos. 2.159. 2.160. 2.161. 2.162. 2.163. 2.164. 2.165. 2.166. 2.167. sen e = sen e = tan e = tan e = cos f3 = cos e = cos 0.811 0.111 1.2 0.511 0.228 0.81 400 = 500 16 Resp.54.2 Resp.50.2 Resp.76.8 Resp.36.9

2.171.

200 km

x

500 km

<P 2.172.

Resp. x = 458 km, 4>= 23.6°

e

2~

tane=4

400 m

140 sen4> = 270

2.173. Resp.31.2
~10

260 in /

En los ejercicios 2.168 a 2.175, resuelva los triángulos para los ángulos y los lados desconocidos. 2.168.
R

X~Y

Resp. x = 164 in, y = 202 in

2.174.
R
18 ft 40 lb

e
25 ft

e
80 lb

2.175.
R

2.169.

YI
400 m 600 m

I I I I

300 m 120°
I

I
<p _I
x

h ___LL

Resp. R = 721 m, 4>= 56.3°

Resp. x = 150 m, izq. y = 260 m

Problemas adicionales
2.1 76. Una mañana temprano, la lectura del barómetro es 30.21. En la tarde del mismo día, cuando se desata una tormenta, la lectura disminuye en 0.59 in. ¿Cuál es esta segunda lectura? 2.177. Un termómetro marca 29.0°e. Después de estar guardado en el congelador algún tiempo, marca -15°e. ¿Cuál fue el cambio de temperatura? Resp. -44°C 2.178. El cambio de temperatura de un objeto es de - 34°e. Si la temperatura original era de 20°C, ¿cuál será la temperatura final? 2.179. Una tabla de madera se corta en seis piezas de 28 cm de largo cada una. En cada corte se desperdicia 1 mm de madera. ¿Cuál era la longitud original de la tabla, en pulgadas? Resp. 66.3 in El volumen V de un cilindro circular recto es el área de la base (1T r2) multiplicada por la altura, h. Si se conoce el radio, escriba una fórmula para hallar la altura, h. La fuerza centrípeta Fe se halla multiplicando la masa, m, por el cuadrado de su velocidad, v, y di-

2.180.

2.181.

32

Capítulo

2

Resumen

y repaso

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vidiendo vidiendo el resultado resultado entre entre el radio, radio, r, del círculo. círculo. Escriba Escriba la fórmula fórmula y resuelva resuelva para para hallar hallar el radio, radio, r. r.

2.182.

2.183. 2.184.

2.185.

mv mv mv22 mv22 Resp F Resp. . Fe = =--,-, r = = -F r e Resuelva xb + cd Resuelva para para x en la ecuación ecuación xb ed = a(x a(x + 2) Y Y encuentre encuentre el valor valor de x cuando cuando a = 2, 2, b = - 2, e=3yd=-1. c =3yd =- 1. 2 2 Resuelva + b2 Y halle Resuelva para para e en la ecuación ecuación c e'2 = = a2 Yhalle 53.9 el valor valor de e cuando cuando a = 50 Y b = 20. Resp. Resp.53.9 La ley de la gravitación gravitación de Newton Newton se escribe escribe F = = Gmlm) Gm m /R R2. Se tienen tienen los valores valores numéricos numéricos si11 guientes: guientes: G = = 6.67 6.67 X X 10-11 , , mi = =4X X 10-88 ,, m = 2 2 22 7 7 3 X 10- Y Y R = 4 X 10- . . ¿Cuál ¿Cuál es el valor valor de F? La longitud Lo = 21.41 La longitud de una varilla varilla es inicialmente inicialmente Lo cm a fo fo = 20°e. 20°e. Luego Luego la calentamos calentamos hasta hasta una una temtemcm peratura final de f t = = 100°e. 100°e. La La nueva nueva longitud longitud se peratura calcula calcula mediante: mediante:
l 2 2 •

L = L = Lo

+ exLo(t aLo(t - fa)

donde del péndulo péndulo y g g la la aceleraaceleradonde L L es la longitud longitud del ción obtener la ción de la gravedad. gravedad. (a) Resuelva Resuelva para para obtener longitud L. L. (b) Si la longitud longitud L del longitud del péndulo péndulo se cuacuadruplica, ahora el periodo? periodo? (c) druplica, ¿cuánto ¿cuánto mayor mayor será será ahora Si el periodo cuando oscila oscila sobre sobre la periodo de un péndulo péndulo cuando periodo en en la Luna, Luna, Tierra Tierra es de 2.0 s, ¿cuál ¿cuál sería sería su periodo sexto de su valor valor en la donde donde el valor valor de g es sólo sólo un sexto Tierra? Tierra? *2.190. La longitud longitud de un microcircuito microcircuito diminuto *2.190. diminuto es 3.45 3.45 X X 10-44 m y su ancho Halle ancho es de 9.77 9.77 X 1010-55 m. (a) Halle área y el perímetro perímetro del chip. chip. (b) Si el ancho el área ancho se duplica y la longitud longitud se reduce reduce a la mitad, duplica mitad, ¿cuál ¿cuál será será el cambio será el cambio cambio en en el pepecambio en el área área y cuál cuál será rímetro del microcircuito? microcircuito? rímetro 2,, 8.85 Resp. (a) m; (a) 3.37 3.37 X 1010-88 m2 8.85 X 10-44 m; (b) O, O, -1.5 -1.5 X 10-44 m *2.191. almacenamiento de*2.191. La presión presión en un depósito depósito de almacenamiento pende han registrado registrado las memepende de la temperatura. temperatura. Se han diciones diciones siguientes: siguientes:
Temperatura, K Temperatura, Presión.Tb/irr' 2 Presión,lb/in

donde donde ex a 2.186. 2.187.

= = 2 X 10-33

¡oe. re: ¿Cuál ¿Cuál es el valor valor de L?

2.188. 2.188.

2.189.

Resp Resp.. L = = 24.84 24.84 cm Trace Trace una una gráfica gráfica de la función función y = = 2x; 2x; con base base en ella, ella, compruebe compruebe que que x = 3.5 cuando cuando y = 7. Encuentre Encuentre los ángulos ángulos desconocidos desconocidos en las figuras figuras 2.24a 2.24a y b. = 30°, 30°, B = = 60°, e = = 60°; Resp. (a) A = (b) A = = 60°, B = = 30°, e = = 120°, 120°, 0 0=60° = 60° Reste -44 cm cm de - 8 cm cm para para obtener obtener la longitud longitud A. Reste Sume -66 cm cm a + 14 cm cm para para obtener obtener la longitud Sume longitud B. ¿Cuál longitud e = A - B? ¿Acaso ¿Acaso A - B tiene tiene ¿ Cuál es la longitud recta nuel mismo mismo valor valor que B - A? Considere Considere una recta mérica mérica colocada colocada a lo largo largo del eje x. Dibuje Dibuje una una línea línea recta a prutir partir del punto punto original original C. Trace Trace después después una una recta recta Cuál es recta desde desde el origen origen hasta hasta el punto punto B - A. ¿ ¿Cuál la distancia distancia entre entre estos estos puntos? puntos? Res·p. 12 cm Res·p. -12 cm,, no, 24 cm El periodo periodo T de un péndulo péndulo es el tiempo tiempo que que tarda tarda en realizru" realizar una una oscilación oscilación completa completa (de ida ida y vuelta). vuelta). periodo se calcula calcula con con la ecuación ecuación siguiente: siguiente: El periodo
T = = T

Trace datos. ¿Cuál ¿Cuál es la penpenTrace una una gráfica gráfica con con estos estos datos. diente usted escribir escribir una una desdesdiente de la gráfica? gráfica? ¿Puede ¿Puede usted cripción presión y la la tempetempecripción de la relación relación entre entre la presión ratura, esa información? información? ¿Cuál ¿Cuál ratura, tomando tomando como como base base esa esperaría temperatÚras de 420 420 esperaría que que fuera fuera la presión presión a temperaturas y 600 kelvin kelvin (K)? (K)? *2.192. Se tiene tiene el voltaje voltaje (V) (V), , en volts, volts , y la la corriente corriente eléceléc*2.192. trica (J), en miliamperes miliamperes (mA), (mA), de una una resistencia. resistencia. trica continuación presentamos presentamos los A continuación los datos datos registrados: registrados:
Voltaje, V V 110 1 20 1 30 1 40 1 50 1 60 60 Voltaje, Corriente, 289 435 581 724 870 Corriente, mA mA 145 870

Elabore una gráfica datos. ¿Qué ¿Qué valor valor esElabore una gráfica con con estos estos datos. pera la resistencia resistencia pera usted usted que tenga tenga la corriente corriente en la cuando V? cuando se le aplican aplican voltajes voltajes de 26 y 48 V? Resp. Re sp. 377 377 mA, 696 696 mA

27T.j!j 27T.j!j

Figura Figura 2.24 2.24

(a)

Capítulo Capítulo 2

Resumen y repaso Resumen repaso

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Mediciones técnicas técnicas Mediciones vectores y vectores
PARes (siglas (siglas en en inglés inglés de de PARes Principal Reloj Reloj Atómico Atómico de Principal Referencia en en el el Espacio) Espacio) Referencia constituye una una misión misión para para constituye instalar un reloj reloj atómico atómico instalar en la Estación Estación Espacial Espacial en Internacional (EEI) (EEI) Internacional programada para para entrar entrar programada en operación operación en en 2008. 2008. La La en misión , financiada financiada por por la misión, NASA, consiste consiste en un reloj reloj NASA, atómico de cesio cesio enfriado enfriado atómico por rayos rayos láser láser y un sistema sistema por transferencia del del horario horario de transferencia que utiliza utili za satélites satélites del que del sistema de posicionamiento posicionamiento sistema global (GPS , por sus siglas siglas global (GPS, por sus en inglés). PAReS volará volará en inglés). PAReS simultáneamente con con simultáneamente SUMO en inglés SUMO (siglas (siglas en inglés de oscilado microondas de oscilador r de microondas cavidad cavidad superconductora), superconductora), un tipo tipo distinto distinto de reloj reloj que se comparará comparará contra contra el reloj de PAReS PAReS con el fin de probar probar ciertas ciertas teorías. Los teorías. Los objetivos objetivos de la misión misión son son probar probar la teoría teoría gravitacional, gravitacional, estudiar estudiar los átomos átomos enfriados enfriados por por rayos rayos láser en microgravedad láser microgravedad y mejorar mejorar la precisión precisión de la medición del tiempo medición tiempo en la Tierra. (Foto de la NASA.) Tierra. (Foto NASA.)

Objetivos ObJetivos
Cuando e capítulo Cuando termine termine de estudiar estudiar est este capítulo el alumno alumno: : 1. 2.
las unidades unidades básicas de masa, long longitud tiempo en unidades unidades del Escribirá las itud y tiempo del SI SI y Usual Unidos (SUEU). (SUEU). del Sistema Usua l en Estados Unidos

Definirá y aplicará aplicará los prefijos prefijos de dell SI SI que que indican indican múltiplos múltiplos de las unidades unidades Definirá básicas. Realizará la conversión conversión de una unidad unidad a otra para la la misma cantidad, cantidad, a partir partir 3. Real izará la las definiciones definiciones necesarias. de las Definirá cantidad vectorial vectorial y una cantidad cantidad escalar, y dará ejemplos ejemplos de cada 4. Defin irá una cantidad una de ellas. Determinará las componentes componentes de un vector vector específico específico. . 5. Determ inará las Encontrará la la resultante resultante de dos o más vectores. vectores. 6. Encontrará

aplicación de la física, ya sea en el taller o en un laboratorio laboratorio técnico, requiere siempre La aplicación técnico, requiere mediciones. Un mecánico mecánico automotriz automotriz puede medir medir el diámetro diámetro o vaso de un algún tipo de mediciones. cilindro de motor. Los técnicos técnicos en refrigeración refrigeración tal vez necesiten necesiten hacer hacer mediciones mediciones de volucilindro temperatura. Los electricistas electricistas emplean instrumentos instrumentos para medir la resistencia resistencia men, presión y temperatura. eléctrica y la corriente, corriente, y los ingenieros ingenieros mecánicos se interesan interesan en los efectos de fuerzas eléctrica

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Cantidades físicas 3.1 Cantidades

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magnitudes deben calcularse calcularse con precisión. precisión. En realidad, realidad, es difícil cuyas magnitudes difícil imaginar imaginar una ocupación donde física. donde no se requiera requiera la medición medición de alguna alguna cantidad cantidad física. En el proceso proceso de realizar interés tanto en la direcrealizar mediciones mediciones físicas, con frecuencia frecuencia hay interés ción como en la magnitud longitud de un poste poste de madera madera se magnitud de una cantidad cantidad en particular. particular. La longitud determina eficacia de una fuerza fuerza para para producir producir determina por el ángulo que forma con la horizontal. horizontal. La eficacia un desplazamiento dirección en la cual se desplazamiento depende depende de la dirección dirección en que ésta ésta se aplica. La dirección mueve una banda transportadora importante como como la rapidez rapidez a la que transportadora es, con frecuencia, frecuencia, tan importante se desplaza. Tales cantidades fuerza y velocidad, velocidad, son comunes comunes cantidades físicas, como desplazamiento, desplazamiento, fuerza en el campo concepto de vectores, vectores, el cual percampo de la industria. industria. En este capítulo capítulo se presenta presenta el concepto mite estudiar estudiar tanto la magnitud magnitud como la dirección dirección de cantidades cantidades físicas.

Cantidades Cantidades físicas físicas
El lenguaje de la física y la tecnología es universal. Los hechos y las leyes deben expresarse de una manera precisa y consistente, de manera que un término determinado signifique exactamente lo mismo para todos. Por ejemplo, supongamos que alguien nos dice que el desplazamiento del pistón de un motor es 3.28 litros (200 pulgadas cúbicas). Debemos responder dos preguntas para enafirmación: (1) ¿Cómo se midió el desplazamiento del pistón? y (2) ¿qué es un litro? tender esa afirmación: litro? desplazamiento del pistón representa el volumen volumen que el pistón "expulsa" El desplazamiento pistón representa pistón desplaza desplaza o "expulsa" movimiento desde el fondo hasta hasta la parte superior superior del cilindro. en su movimiento cilindro. En realidad realidad no se trata trata de desplazamiento, en el sentido usual de la palabra, palabra, sino de un volumen. un desplazamiento, volumen. Un patrón patrón de medivolumen, que se reconoce reconoce fácilmente fácilmente en todo el mundo, mundo, es el litro. Por tanto, cuando da de volumen, cuando un motor tiene una etiqueta etiqueta en la que se indica: "desplazamiento "desplazamiento del pistón motor pistón = 3.28 litros", litros", todos mecánicos entienden entienden de igual manera manera dicha especificación. especificación. los mecánicos ejemplo anterior, anterior, el desplazamiento pistón (volumen) En el ejemplo desplazamiento del pistón (volumen) es un ejemplo ejemplo de cantidad cantidad física. resaltar que esta cantidad cantidad fue definida definida mediante mediante la descripción física . Cabe resaltar descripción de su proceso proceso de medición. En física, todas las cantidades cantidades se definen en esta forma. Otros ejemplos medición. ejemplos de cantidacantidalongitud, peso, tiempo, tiempo, rapidez, rapidez, fuerza y masa. des físicas son: longitud, masa. cantidad física se mide comparándola comparándola con un patrón Una cantidad patrón previamente previamente conocido. conocido. Por ejemplo, supongamos supongamos que se desea desea determinar determinar la longitud longitud de una barra ejemplo, barra metálica. metálica. Con los instrumentos adecuados adecuados se determina determina que la longitud longitud de la barra trumentos barra es de cuatro cuatro metros. No es que barra contenga contenga cuatro cosas llamadas "metros", sino simplemente simplemente que se ha comparado la barra llamadas "metros", comparado con la longitud longitud de un patrón patrón conocido conocido como "metro". "metro". La longitud longitud también también se podría podría representar representar yardas, si se usaran otras medidas medidas conocidas. como 13.1 pies o 4.37 yardas, conocidas. magnitud de una cantidad cantidad física se define con un número número y una unidad unidad de medida. medida. La magnitud necesarios porque, porque, por sí solos, solos, el número número o la unidad Ambos son necesarios unidad carecen carecen de significado. significado. excepción de los números números y fracciones fracciones puros, puros, se requiere requiere indicar Con excepción indicar la unidad unidad junto junto con el número cuando se expresa expresa la magnitud magnitud de cualquier cualquier cantidad. cantidad. número
La magnitud magnitud de una cantidad cantidad física se se especifica especifica completamente númeLa completamente con un númeunidad; por por ejemplo, ejemplo, 20 metros metros o 40 litros. ro y una unidad;

para la misma En vista de que hay muchas medidas diferentes para misma cantidad, cantidad, se requiere idear la forma de tener un registro de la magnitud exacta de las unidades unidades empleadas. Para hacerlo, es establecer medidas medidas estándares para magnitudes magnitudes específicas. específicas. Un patrón necesario establecer patrón es un registro permanente, o fácil de determinar, determinar, de la cantidad que implica físico permanente, implica una unidad de medición medición determinada. Por ejemplo, el patrón para medir la resistencia resistencia eléctrica, eléctrica, el ohm, ohm, se define por medio comparación con un resistor patrón, cuya resistencia resistencia se conoce con precisión. Por tanto, de una comparación resistencia de 20 ohms debe ser 20 veces mayor que la de un resistor patrón de 1 ohm. una resistencia ohm. recordar que cada cantidad cantidad física se define indicando DepenHay que recordar indicando cómo cómo se mide. Dependiendo dispositivo de medición, medición, cada cantidad cantidad puede puede expresarse diendo del dispositivo expresarse en unidades unidades diferentes. diferentes. ejemplo, algunas unidades unidades de distancia distancia son metros, kilómetros, Por ejemplo, kilómetros, millas millas y pies, pies, y algunas algunas unidades rapidez son metros por segundo, kilómetros kilómetros por unidades de rapidez por segundo, por hora, hora, millas millas por por hora hora y pies pies por por segundo. Sin embargo, embargo, no importa unidades elegidas, segundo. importa cuáles sean las unidades elegidas, la distancia distancia debe ser una longitud rapidez tiene que ser una longitud longitud dividida dividida entre un tiempo. longitud y la rapidez tiempo. Por tanto, tanto, longitud longitud y longitud/tiempo constituyen constituyen las dimensiones dimensiones de las cantidades cantidades físicas distancia longitud/tiempo distancia y rapidez. http://gratislibrospdf.com/

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Capítulo Ca p ítulo 3

Mediciones técnicas técnicas y vectores vectores Mediciones
Hay rapidez se define en términos términos de de dos dos cantidades cantidades más más elementaelementaHay que que observar observar que que la rapidez define en les un número número pequeño pequeño de de cantidades cantidades fundafundales (longitud (longitud y tiempo). tiempo). Es Es conveniente conveniente establecer establecer un mentales, las cuales cuales se se puedan puedan derivar derivar todas todas las las demás demás mentales, como como longitud longitud y tiempo, tiempo, a partir partir de de las cantidades físicas. físicas. De De este este modo, modo, se afirma afirma que que la cantidades la rapidez rapidez es es una una cantidad cantidad derivada derivada y que que la la longitud o el tiempo tiempo son son cantidades cantidades fundamentales. reducen todas longitud fundamentales. Si se se reducen todas las las medidas medidas físicas físicas a un número básicas comunes, comunes, habrá habrá menos menos confusión confusión en número pequeño pequeño de de cantidades cantidades con con unidades unidades básicas su aplicación. aplicación.

El Sistema Sistema Internacional Internacional
El sistema International d'Unités d'Unités (SI) y, en en esenesensistema internacional internacional de unidades unidades se llama llama Sisteme Sistéme International cia, métrico. El El Comité Comité Internacional Internacional de de Pesas Pesas y cia, es el mismo mismo que que se conoce conoce como como sistema sistema métrico. Medidas ha establecido siete siete cantidades cantidades básicas, básicas, y ha Medidas ha establecido ha asignado asignado unidades unidades básicas básicas oficiales oficiales a cada con sus sus unidades unidades básicas básicas y los los símbolos símbolos para para cada cantidad. cantidad. Un Un resumen resumen de estas estas cantidades, cantidades, con representarlas, se presenta presenta en la tabla tabla 3.1. 3.1. representarlas, Cada tabla 3.1 tiene tiene una una definición definición medible medible especíespecíCada una una de las las unidades unidades que que aparecen aparecen en la la tabla fica, mundo. De De estas estas unidades unidades básicas básicas sólo sólo una, una, el fica, que que puede puede duplicarse duplicarse en cualquier cualquier lugar lugar del del mundo. kilogramo, una muestra muestra física física individual. individual. Esta Esta muestra eskilogramo, se define define en general general en términos términos de una muestra estándar Pesas y Medidas, Medidas, en en Francia. Francia. Se han fabricado fabricado tándar se guarda guarda en la Oficina Oficina Internacional Internacional de Pesas Se han copias naciones. El El resto resto de de las las unidades unidades se definen definen copias de de la muestra muestra original original para para su uso uso en otras otras naciones. en determinan con con precisión precisión en en todo todo el mundo. mundo. en términos términos de hechos hechos físicos físicos reproducibles reproducibles y se determinan Es como volumen, volumen, presión, presión, rapidez rapidez y fuerza, fuerza, Es posible posible medir medir muchas muchas cantidades, cantidades, tales tales como que magnitudes fundamentales. fundamentales. Sin embargo, que son son combinaciones combinaciones de dos dos o más más cantidades cantidades o magnitudes Sin embargo, nadie jamás una pueda expresarse expresarse en en términos términos de de longitud, longitud, nadie ha ha encontrado encontrado jamás una medida medida que que no no pueda masa, temperatura, intensidad luminosa o cantidad cantidad de de sustancia. Las comcommasa, tiempo tiempo, , corriente, corriente, temperatura, intensidad luminosa sustancia. Las binaciones estas magnitudes magnitudes se denominan denominan magnitudes binaciones de estas magnitudes derivadas, derivadas, y se se miden miden en en unidades unidades derivadas. aparecen en en la la tabla tabla 3.2. 3.2. derivadas. Algunas Algunas unidades unidades derivadas derivadas comunes comunes aparecen Las en forma forma total total en en muchas muchas aplicaciones aplicaciones indusindusLas unidades unidades del del SI no se han han incorporado incorporado en triales. En En Estados Estados Unidos Unidos se está está avanzando No triales. avanzando hacia hacia la la adopción adopción de de las las unidades unidades del del SI. No obstante, sobre todo todo en en el el caso caso de de muchas muchas apliapliobstante, las las conversiones conversiones a gran gran escala escala son son costosas, costosas, sobre caciones la conversión conversión total total al sistema internacional caciones mecánicas mecánicas y térmicas térmicas; ; en vista vista de esto, esto, la sistema internacional tardará necesario que que nos nos familiaricemos familiaricemos con con las las viejas viejas uniunitardará todavía todavía algún algún tiempo. tiempo. Por Por ello ello es necesario dades físicas. Las Las unidades unidades del del sistema sistema usual usual en en dades de ese ese sistema sistema para para la medición medición de cantidades cantidades físicas. Estados para diversas importantes se indican indican en en la la tabla tabla 3.3. 3.3. Estados Unidos Unidos (SUEU) (SUEU) para diversas cantidades cantidades importantes

_ mn. _ _________ 3.1
Tabla

Unidades Unidades básicas básicas del SI SI para para siete siete magnitudes magnitudes fundamentales fundamentales y dos dos unidades unidades complementarias complementarias
Magnitud Magnitud Unidad Unidad
Unidades básicas básicas Unidades
Longitud Longitud Masa Masa Tiempo Tiempo Corriente Corriente eléctrica eléctrica Temperatura Temperatura Intensidad Intensidad luminosa luminosa Cantidad Cantidad de sustancia sustancia metro metro kilogramo kilogramo segundo segundo ampere ampere ke lvin kelvin candela candela mol
m m

Símbolo Símbolo

kg s A
K K cd mol mol

Unidades Unidades complementarias complementarias
Ángulo plano Ángulo plano Ángulo Ángulo sólido sólido radián radián estereorradián estereorradián rad rad sr

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3 Unidades del sistema usual en Estados Unidos Magnitud Longitud Masa Tiempo Fuerza (peso) Temperatura absoluta Unidades del SI metro (m) kilogramo (kg) segundo (s) newton (N) kelvin (K) Unidades del SUEU pie (ft) slug (slug) segundo (s) libra (lb) grado Rankine (R) http://gratislibrospdf. velocidad Velocidad angular Aceleración Aceleración angular Fuerza Presión (tensión mecánica) Viscosidad cinemática Viscosidad dinámica Trabajo. cantidad de calor Potencia Cantidad de electricidad Diferencia de potencial.3.com/ . energía. fuerza electromotriz Intensidad del campo eléctrico Resistencia eléctrica Capacitancia Flujo magnético Inductancia Densidad de flujo magnético Intensidad de campo magnético Fuerza magnetomotriz Flujo luminoso Luminosidad Iluminación Número de onda Entropía Calor específico Conductividad térmica Intensidad radiante Actividad (de una fuente radiactiva) Unidad derivada metro cuadrado metro cúbico hertz kilogramo por metro cúbico metro por segundo radián por segundo metro por segundo cuadrado radián por segundo cuadrado newton pascal metro cuadrado por segundo newton-segundo joule watt coulomb volt volt por metro ohm farad weber henry tesla ampere por metro ampere lumen candela por metro cuadrado lux metro a la menos uno joule por kelvin joule por kilogramo kelvin watt por metro kelvin watt por estereorradián segundo a la menos uno por metro cuadrado Símbolo m2 m3 Hz kg/m3 mis rad/s m/s2 rad/s? N Pa m2/s N· s/m2 J W C V V/m kg : m/s2 N/m2 s" N'm J/s J/C n F Wb H T A/m A 1m cd/rnlx m-I J/K J/(kg . sr lm/rn' K) Tabla 3.2 El Sistema Internacional 37 ~------------------------Unidades derivadas para magnitudes físicas comunes Magnitud Área Volumen Frecuencia Densidad de masa (densidad) Rapidez. K) W/(m' W/sr S-I V/A C/V V· s V· s/A Wb/m2 cd .

problemas. durante durante la emisión. en términos términos estabilizado permitió longitud de onda con mucho de tiempo tiempo y velocidad velocidad de la lu z. años. el metro metro (m). probablemente probablemente el definitivo): Un metro metro es la longitud longitud de la trayectoria trayectoria que que recorre recorre una onda onda luminosa luminosa en el durante un espacio espacio de tiempo tiempo de 1/299 1/299 792 458 segundos. en general no es necesario saber la definición exacta de longitud para llevar a cabo mediciones prácticas y precisas. la NatioDebido a que esta medida tiempo tiende imponerse a la del día solar medio. Por supuesto. No es difícil imaginar imaginar las difi(mltades patrón de dificultades e incongruencias incongruencias a las que daba daba lugar lugar dicho patrón. el patrón distancia registrada en una barra barra de platino platino iridiado patrón se cammedida más precisa precisa del metro. Por razones distancia fue registrada iridiado estándar. definido como el espacio definición original original de tiempo espacio de tiempo tiempo transcurrido transcurrido entre dos apariciones meridiaapariciones sucesivas sucesivas del Sol sobre un determinado determinado meridiano de la Tierra. patrones. escalímetros herramientas. La longitud longitud de onda onda de la luz emitida emitida por el criptón criptón era incierta incierta debido debido a que el proceso tiene lugar Además. prácticas. el el31 diciembre. A partir muestra para indicar partir de la tabla es posible posible determinar que: determinar 1000 milímetros (mm) 1 metro (m) = 1000 milímetros (mm) centímetros (cm) 1 metro (m) = 100 centímetros 1000 metros (m) 1 kilómetro kilómetro (km) = 1000 http://gratislibrospdf. la velocidad de la luz es una constante fundamental. La tabla 3. Debido medida de tiempo tiende a imponerse medio. En 1960. Además. tanto. Más aún. En 1967. embargo. metro. Sin embargo. de acuerdo con la teoría de Einstein. actualmente actualmente todas las mediciones Medición de longitud longitud y tiempo tiempo Medición El patrón patrón de la unidad unidad de longitud longitud del SI. Por tanto. aun cuando cuando el pie. Otra ventaja ventaja del sistema sistema métrico sistemas de unidades Otra métrico sobre otros sistemas unidades es el uso de prefijos para indicar indicar los múltiplos múltiplos de la unidad aceptados y unidad básica.99792458 2. metro. Por tanto. emisión. segundos. Estados Unidos. periódicamente a la hora hora un salto de un segundo. por lo general nal Bureau Bureau of Standards Standards suma periódicamente 31 de diciembre. cualquier refinamiento futuro del patrón para medir el tiempo mejorará mejorará automáticamente automáticamente el patrón para la longitud. vacío durante El nuevo patrón patrón del metro es más preciso. Así pues. la adopción adopción de este patrón tampoco estuvo estuvo exenta exenta de problemas. razones prácticas. se gradúan de acuerdo con el patrón de medida. Gracias a eso.99792458 X 108 mis mis (exacta (exacta por definición) definición) Tiene sentido asignar un valor común a la velocidad de la luz porque.com/ . precisión.38 Capítulo 3 Mediciones técnicas técnicas y vectores Hay que observar unidades se usan con frecuencia observar que. supuesto. segundo . Su definición además otras ventajas. bió para facilitar facilitar el acceso acceso a una medida Se acordó que un metro metro era exactamente exactamente igual a 1 650 763. en vez de 60 segundos. segundos. la libra y otras unidades frecuencia en Estados Unidos. En 1983 se adoptó el patrón patrón más reciente reciente para para el metro (y luz. Gran número de herramientas. definición depende patrón de tiempo tiempo (s) y éste se basa basa en un valor valor común velocidad de la luz. un segundo segundo era 1/86400 1/86400 del día solar medio. cada año tiene a menudo segundos. y tiene además ventajas. el patrón tiempo del SI quedó definido de la siguiente tiempo siguiente forma: forma: Un segundo segundo representa vibre representa el tiempo tiempo necesario necesario para que que el átomo átomo de cesio vibre 9 192 631 631 770 veces. originalmente originalmente se definió como la diezmillonésima parte de la distancia Norte al Ecuador. Los mejores mejores relojes relojes de cesio son tan precisos precisos que no se adelantan adelantan ni se atrasan atrasan más de 1 segundo segundo en 300 000 años.73 longitudes longitudes de onda de la luz rojo-anaranjada del kriptón kriptón 86. se han definido de nuevo en términos términos de los patrones patrones de unidades unidades del SI. el desarrollo proceso lugar dentro del átomo.4 define los prefijos aceptados muestra su uso para indicar múltiplos múltiplos y subdivisiones subdivisiones del metro. como los escalímetros sencillos en forma de regla o calibrador. basada basada en un patrón patrón atómico. calibrador. desarrollo del láser estabilizado permitió medir medir una longitud mucho mayor mayor precisión. En la actualidad velocidad de la luz es exactamente: actualidad se considera considera que la velocidad exactamente: e = 2. Se eligió el número número de modo que el nuevo patrón patrón se aproxirojo-anaranjada aproximara al antiguo patrón tampoco antiguo patrón. La definición tiempo se basó en la idea del día solar. depende del patrón común de la velocidad luz. preciso. segundos. el último minuto minuto de cada menudo 61 una vez al año. esta diezmillonésima parte distancia del Polo Norte Ecuador. el patrón patrón atómico periodo de vibración vibración de un átomo de atómico de un segundo segundo es el periodo cesio. Gracias mediciones están basadas basadas en los mismos mismos patrones.

3048 metros (m) 1 yarda (yd) = 0. En el caso de la cantidad 0. Cifras significativas Algunos números son exactos y otros son aproximados. es correcto escribir 0.3.1 Comparación 2 pulgadas centímetros 3 4 5 de la pulgada con el centímetro como medidas de longitud.000000001 0.43 X 106 m. Si se sacan 20 tornillos de una caja y se usa sólo la cuarta parte de ellos.000000000001 Símbolo T G M k e m ¡L Ejemplo 1012 109 106 103 10-2 10-3 10-6 10-9 lO-ID 10-12 1 terametro (Tm) 1 gigametro (Gm) 1 megametro (Mm) 1 kilómetro (km) 1 centímetro (cm)* 1 milímetro (mm) 1 micrómetro (¡Lm) 1 nanómetro (nm) 1 ángstrom (Á)* 1 picómetro (pm) n Á p = = = = = = = = = = * Aun cuando no se recomienda el empleo del centímetro y del ángstrom. es preferible usar el prefijo que permita expresar el número en el intervalo de 0. una pulgada es exactamente igual a 25. Sin embargo.914 metros (m) 1 milla (mi) = 1.4 milímetros. Por definición. la precisión de http://gratislibrospdf. 2 ~~nTr~~WrrTrrm~~~Tili~'rrnrL rr o Figura 3.0000000001 0. La relación entre el centímetro y la pulgada se observa en la figura 3.4 milímetros (mm) 1 pie (ft) = 0.4 Cifras significativas 39 ~~------------------------Múltiplos y submúltiplos Prefijo tera giga mega kilo centi mili micro nano pico de unidades del SI Multiplicador 1000000000000 1 000 000 000 1 000 000 1000 0. los prefijos se eligen para múltiplos de mil.64 mA) o 640 microamperes (640 ¡LA).com/ .001 0. los números 20 y X se consideran como cantidades exactas.01 0. Generalmente no es conveniente escribir esta medida como 7430 kilómetros (7430 km). Por ejemplo. el uso de estas unidades sigue siendo común. si se miden la longitud y el ancho de una lámina rectangular.64 miliamperes (0.61 kilómetros (km) Al registrar datos. y reportarse luego como 7. a menos que la distancia se esté comparando con otras distancias medidas en kilómetros.1 a 1000. o en forma abreviada 7.000001 0.43 megametros. Esta definición y otras definiciones útiles se presentan a continuación (los símbolos de las unidades se indican entre paréntesis): 1 pulgada (in) = 25. En general. 7 430 000 metros debe expresarse como 7.43 Mm.00064 amperes.1.

y que el último calculado mediante estimación de algún tipo. números o ceros de los que son significativos. El ancho real implicaría una precisión fluctúa entre 3.9 cm medición con menor menor precisión precisión era a la décima La medición décima más cercana cercana de centímetro. Se dice que el número número 3. El último estimado y. Se supone mediciones físicas son aproximadas. significativas. con frecuencia se incluyen indicar la posición correcta del punto decimal. todos los demás dígitos dígitos sí se consideran consideran como como cifras significativas. una cadena cadena es tan fuerte como el más débil de sus eslabones. ejemplo. Otros ejemplos ejemplos son: 4. aproximados. calculadoras. podemos podemos escribir: 9. embargo.345 m es precisa a la milésima milésima más cercana puede tener tener más precisa cercana de un metro.4 cm + 9. Por ejemplo. Por ejemplo.54 cm + 3.003 cm 0. Esto será confuso para las personas cifra significativa significativa es realmente personas que no participaron participaron en la medición. Una cifra realmente un digito conocido. La suma de un grupo grupo de éstas puede cifras significativas mediciones individuales. ejemplo.54 cm y un ancho de 3. Al decir" decir" menor menor precisión" precisión" nos significativas factor de menor referimos factor que tiene el menor referimos al al factor que tiene menor número número de cifras significativas. justificable. Por ejemplo.4 cm. perímetro de la lámina rectangular antes ejemplo. lámina rectangular obtiene una longitud longitud de 9. Por ejemplo. embargo.420 cm implicaría precisión mayor significativas.40 cm y 3. Cuando se multiplican multiplican o dividen dividen números números aproximados. tomar en cuenta cuenta es la precisión cada medición. significativas.0450 cm 4 cifras significativas significativas 2 cifras significativas significativas significativas 3 cifras significativas significativas 3 cifras significativas Los ceros que no se requieren específicamente para debida localización localización del punto decimal decimal requieren específicamente para la debida significativos (como en los dos últimos ejemplos). aproximados. trabajo en el laboratorio menudo se tratan de manera manera El trabajo en el salón de clases y el trabajo laboratorio a menudo laboratorio conocemos conocemos las incertidumbres cada medición medición y debemos muy diferente. el número número Regla 1: Cuando la respuesta final contiene contiene el mismo mismo número número de cifras de cifras significativas significativas de la significativas que que el factor menor precisión. diferente. suponiendo suponiendo que se determina determina el perímetro lámina rectangular descrita. Puesto que el ancho tiene una precisión significativas. por susceptible de error. En el laboratorio incertidumbres en cada debemos http://gratislibrospdf. Sin resultado es 32. cifras significativas). justifica. medición. precisión. Puesto embargo. que tener cuidado cuidado de no escribir escribir más números significativos.42 tiene tres cifras significativas. el número número de luRegla 2: Cuando decimales en el resultado resultado debe debe ser igual al al menor menor número número de cifras dedegares decimales cimales de cualquier término que cualquier término que se suma. embargo.54 cm + 3.436 cm cm? significativas). una longitud longitud de 7. con excepción excepción de estos ceros. eslabones. y hay mayor de la que se justifica.50 cm. lo que hay que tomar precisión de cada medición. suponga suponga que resultados con una precisión precisión mayor mayor de la que resulta resulta justificable.34 cm 60400 cm 60400 0. individuales. resultado no se puede puede expresar 2 mayor cm" . precisión. Sin frecuencia incluyen algunos ceros para para indicar posición correcta punto decimal.4 cm = 25. Surge otro problema problema cuando números aproximados restan. Cuando se suman o restan números números aproximados. conocido. por tanto.46 m es precisa precisa a la centésima metro y una longitud centésima más cercana cercana de un metro longitud de 9. El número mayor precisión. Escribir Escribir el ancho como 3. susceptible tado es 3. depende de la precisión Suponga placa mencionada mencionada se mide con un calibrador vernier y el resulSuponga que el ancho de la placa calibrador vernier último dígito es estimado por tanto. Con la difusión frecuencia los estudiantes estudiantes informan difusión del uso de las calculadoras.436 (cinco cifras significativas). Se sobreentiende ubicar el punto sobreentiende que los tres ceros que siguen al 6 sólo se han agregado agregado para ubicar decimal.0450 0. Al escribir escribir tales números. ficativo se ha calculado mediante una estimación números. el perímetro décima de centímetro centímetro más próxima cuando tenga perímetro debe redondearse redondearse a la décima próxima (aun cuando tenga tres significativas). la distancia distancia 76 000 m tiene solamente solamente dos dígitos dígitos significativos.com/ . El área se debe indicar indicar como 32 cm número que resulta resulta al usar la calculadora proporciona información falsa respecto confuso para ladora proporciona una información respecto a la precisión. último dígito signisupone que todas las mediciones aproximadas.40 Capítulo 3 Capítulo Mediciones técnicas Mediciones t écnicas y vectores la medida medida depende precisión del instrumento instrumento utilizado utilizado y de la habilidad habilidad del observador. significativos. observador. al medir medir una lámina rectangular se obtiene 2 El área de la lámina lámina se calcula calcula y el resultado 32. pero no puede puede ser más presignificativas que alguna alguna de las mediciones cisa. centímetro. precisión.42 cm. el resultado expresar con precisión de sólo dos cifras significativas. menos que se indique decimal. son significativos últimos ejemplos). con frecuencia informan sus resultados ejemplo. a menos indique otra cosa. En tales casos cuando los números aproximados se suman suman o se restan. descrita.

n+OLlifAS$. cambiar medición. el polvo polvo o incluso la ci incluso falta de de brillo falta brillo podrían podrían cambiar la medición. Para un mecánico mecánico o un maquinista.lifAS$. cm). Las reglas métricas métricas están graduadas graduadas generalmente generalmente en milío incluso 64-ésimas de pulgada.~ r GOl (b) (b) Figura 1/322 in y 0. se debe acarrear acarrear cuando cuando menos menos una cifra significativa más en los cálculos ejemplo. Como Como en el salón de clases clases o en los probleproblemas de tarea generalmente limitaciones de cada medida. rtuPcRCD. interior. barra de todos los datos dados tienen significativas. supondremos mas generalmente no se conocen conocen las limitaciones supondremos que tienen una precisión precisión de tres cifras significativas.. como la que se muestra muestra en la figura 3. { M· O~ et 'it er 'tI 9 9 ~ ~ ". Instrumentos Instrumentos de de medición medición ~ :l1i'\t'~.~~~W~. l. 8" 8 " JoZ cz st 21 <l <l G:~ ¡ T' ¡: 'Z 1 i li 30 o 80 ~ r~t r~( l.~ill1lillJ (a) (a) 70 7d 80 SO 90 90 100 100 110 120 120 130 130 140 140 . conocido.JJW. significativas..LI.!. evitar errores errores de redondeo.L~iji!'~ Cuando calibra un Cuando se calibra ca librado r micrométrico. .3.sr".com/ .S. 87. opción básica básica regla de acero. Por ejemplo. 1/100 Figura 3. . Las reglas de acero pueden 32-ésimas incluso 64-ésimas pulgada.$f"'ftAtTtco. Starrett Starrett Company. ATItOl.2 Escalímetros Escalímetros de acero acero de 6 in (15 cm).2. acarrear cuando menos cuatro cálculos.. si va a reportar significativa cálculos que se planea planea presentar.JJJuhl'¿~¡JhlhlJJ . (The (The L.li¡.II'!'['r~·p' I" 'I'I'I'I'l'l'l'¡'I"'I'I'I'ITl'r"i'I'I"T'T"I"'1"'1"'1"'1"'1"'1'1'1'1'1"'1'1'1"'1 9t~ n' tZ0$ QZitoZ(2!nZ! InJoZCZ9tZl ! ti 91 ff1 9 i fo f.) Figura Figura 3. debe acarrear cuando menos cuatro en todos sus cálculos. redondear adecuada.A. (b) Escalas Escalas 1/ 100 y l/50 l / 50 in. tiene sentan en la figura 3. que acoplarse acoplarse a una regla l' .5 Instrumentos de medición 41 redondear las respuestas respuestas a la precisión precisión adecuada. pueden tener graduaciones graduaciones tan pequeñas pequeñas como de 32-ésimas accesibles. Para medir medir diámetros diámetros interiores interiores y exteriores utilizan calibradores Para exteriores se utilizan calibradores como los que se presentan mismo no se puede puede leer leer en forma directa.t.. Para evitar redondeo.5 mm.IJl11.: . km/h.. maquinista.US. Por tanto. ' " I.. la opción diciones físicas que rodean la medición. Las barras de calibración calibración se barras de frotan para limpiarlas limpiarlas y frotan para y se guardan guardan con co n cuidado cuidado para evitar evitar el contacto contacto con la hum humedad.3 Uso Uso de calibradores calibradores para para medir medir un diámetro diámetro interior.I. es con frecuencia frecuencia el escalímetro escalímetro o regla regla tiene a menudo menudo la precisión precisión suficiente cuando cuando se desea medir longitudes longitudes fácilmente Esta regla desea medir fácilmente accesibles.) L. rrl'I'I'V jl'!'r'I~'p'l'rl'f'l"'I'l'l'I'I'f'I'I'I'ITPI"'i'I'I"'I'1'l'I'I'I'I"'I'I'I'I'I"'!'I'I'I'I'I'I'I'I'I'I"'1 .ftIlETtCO.I. Yuna Yuna rapidez rapidez de 51 km/h km/ h se tomaría tomaría considerará que tiene una longitud como 51. El calibrador calibrador mismo regla de acero o a un medidor medidor de tipo estándar. presentar. medida.0 km/h.I.II t> t> •.US). http://gratislibrospdf.iJ". metros. . La elección instrumento de medición medición depende precisión requerida elección de un instrumento depende de la precisión requerida y de las condiciones medición..'s. Company. La suciedad. edad .3. 1. (a) Escalas Escalas 1/3 mm. reportar tres cifras significativas. tanto. rt~PtR(D . calibrador micrométrico. rect áng ul os delgados delgados de de rectángulos grosor un iforme se unen grosor uniforme unen para formar formar un ancho ancho conocido.00 cm.1j.S. ~ cz &t V.I.ll. una barra 8 cm se considerará longitud de 8. suciedad. por tanto.S.

frecuencia es necesario convertir la medición ejemplo.4.6 Cómo medir la Cómo medir Figura 3 3. in = 1. Sin embargo.78 mm. graduación más pequeña. precisas.S. frecuencia necesario convertir medición de una unidad unidad a otra.S. mecánico solicite para el tubo tal vez deba informar embargo. En el caso mencionado. como el que se ilustra vernier como el de la figura 3. el mecánico mecánico debe convertir primero la fracción número convertir primero fracción en un número decimal.com/ .) Figura micrométrico que muestra una una lectura mm. La figura 3. conversiones se pueden facilidad manejando las unidades unidades algebraicamente principio de cancelación. profundidad. con diversas unidades diferentes tipos de trabajo. lt.02 La profundidad profundidad de orificios ciegos.02 mm.42 Capítulo 3 Capítulo Mediciones Mediciones técnicas técnicas y vectores vectores Tope Tope Espiga Espiga Figura 3. vamos a suponer mecánico midió el diámetro suponer que un mecánico diámetro exterior exterior de un tubo y obtuvo obtuvo una lectura lectura de 1lí'6 llí'6 in. ranuras y huecos huecos se mide generalmente ciegos. ranuras generalmente con un micrómicrómetro de profundidad. Company.) Figura vernier. vernier sirven para medir medir con una precisión precisión de 0. o de un calibrador calibrador estándar estándar tipo vernier chos instrumentos tienen escalas permiten efectuar mediciones muy precisas. Starrett Starrett Company.6 muestra muestra un medidor medidor de este tipo que se utiliza utiliza para medir medir la profundidad profundidad de un reborde.S. Si se desea mayor precisión. Company. La máxima máxima precisión precisión posible posible con una regla de acero se determina tamaño de la determina por el tamaño graduación pequeña.) Figura . mencionado.5 Calibrador Calibrador vernier. desea mayor el mecánico mecánico se sirve muchas muchas veces de un calibrador micrométrico estándar.S.6 profundidad de un reborde reborde profundidad micrómetro de con un micrómetro profundidad.4 Calibrador Calibrador micrométrico que muestra lectura de 5. Starrett Starrett Company. profundidad. http://gratislibrospdf. cuando cuando el mecánico solicite un accesorio accesorio para informar cuál es el diámetro milímetros. Por ejemplo.1 mm. (The L. reborde.5 3. calibrador micrométrico estándar. Ese tipo de conversiones pueden hacer hacer con facilidad diámetro en milímetros.) Figura 3. (The L.19 in 1ft.4 3.01 in o de 0.78 5. Diilustra en la figura 3. Conversión Conversión de de unidades unidades En vista de que se requieren requieren tan diversas unidades para los diferentes trabajo. (The L. instrumentos tienen escalas deslizantes deslizante s que permiten efectuar mediciones calibradores micrométricos diezmilésimas de pulgada Los calibradores micrométricos permiten permiten medir medir hasta hasta diezmilésimas pulgada (0.002 mm). precisión. y los calibradores calibradores tipo vernier 00. manejando algebraicamente y aplicando aplicando después después el principio cancelación. (The L.001 in o 0.5. y es del orden de 0.

Las razones razones de este tipo se llaman llaman factores de conversión. ~~ ~'" ~ -- .4 (1. Ahora Ahora tendrá tendrá que recordar recordar la definición definición que establece establece la relación relación entre pulgadas pulgadas y milímetros: milímetros: 1 in = 25. pero la longitud longitud de 1 in sí es igual a la longitud longitud de 25. ejemplo. 25. conversión.19 in. buscadas. mm. al. 1.4) (1. 2. número. sin que cambie cambie la longitud longitud representada.4 mm . razón.19Áfi)( 25. unidades. " Plan: Plan: Es necesario necesario recordar recordar dos definiciones definiciones que pueden pueden dar por resultado resultado cuatro factores de conversión. tanto.4) 25.19)(25. Observe Observe que las unidades unidades se tratan cantidades algebraicas.4 mm) = 1 in (1) mm = 30. 4. igualdad. se obtiene obtiene el siguiente siguiente resultado: resultado: (1. ~. en términos términos de las unidades buscadas. Convierta la rapidez h a unidades ~onvierta rapidez de 60 km/ km/h unidades de metros metros por segundo. segundo. como cantidades mm.4 mm. uno de ellos recíproco recíproco del otro. excepto excepto las buscadas... Ejemp'} ~.. buscadas.= 1 ---=1 25. Cualquiera Cualquiera de los factores factores de conversión conversión mostrados mostrados se puede multiplicar por 1.6 Conversión Conversión de de unidades unidades 43 A continuación convertir. Por ejemplo. Escriba Escriba la cantidad cantidad que desea desea convertir..4 ¡Erróneo! iErróneo! Sin embargo. algebraicas. unidades convertir. 25. Por tanto. Si este factor se multiplica multiplica por la primera primera razón. 1000m ~lOOOm 1 km lkm http://gratislibrospdf. si se multiplica multiplica cualquier cualquier otra longitud longitud por una de estas razones.4. unidades. El mismo mismo procedimiento procedimiento algebraico algebraico resulta resulta útil para para la conversión conversión de unidades unidades múltiples. al multiplicarlo multiplicarlo por la segunda segunda razón. Solución: 1 km /1000m /1000m 1 km = 1000 m "<. Defina cada una de las unidades unidades incluidas incluidas en la cantidad que va a convertir.2 mm. Solución: Se deben cambiar cambiar los kilómetros kilómetros a millas millas y las horas a segundos. el diámetro diámetro exterior exterior del tubo es 30. Procedimiento Procedimiento para para convertir convertir unidades unidades 1. Escriba Escriba dos factores factores de conversión conversión para cada definición.2 mm 1 in (1) mm) mm tanto. se obtiefactores ne un nuevo número. anotando tanto el número como las unidades unidades correspondientes correspondientes (1. la rapidez por rapidez se define como longitud longitud por unidad unidad de tiempo y se puede puede expresar expresar en metros por segundo pies por por segundo segundo (ft/ segundo (m/ (mi s).19Áfi) (1. es posible posible formar formar dos razones al. pies (ftl s) u otras unidades.19 in) ( 1in 1in ) = ~.. embargo.. puede multiplicar conversión. unidades. razones. segundos. A A veces es necesario necesario trabajar trabajar con cantidades cantidades que tienen varias unidades. (1. ~.. los cuales cuales cancelarán cancelarán las unidades unidades no buscadas. representada. buscadas. 1 in .19 in). no se obtiene obtiene un resultado resultado que tenga tenga significado. múltiples. - 3. Por tanto.19)(25.4. anotando continuación debe escribir escribir la cantidad cantidad que desea desea convertir.4 mm 1 in 1 Observe Observe que el número número 1 no es igual a 25. Multiplique Multiplique la cantidad cantidad que desea desea convertir convertir por aquellos factores que cancelen cancelen todas las unidades. pero la longitud longitud no cambia.com/ .3.4 mm Puesto razones donde cada una sea igual Puesto que se trata de una igualdad.4 mm 25.

=4010 s s Observe que las unidades unidades de velocidad velocidad son metros por segundo. siempre siempre es útil sustituir sustituir tanto las unidades unidades como Cuando números. dimensiones. pero las dimensiones dimensiones son el resulPuede definición y no cambian. este capítulo. metros. Observe Cuando aparezca aparezca la velocidad velocidad en una fórmula. Cuando se trabaja trabaja con fórmulas fórmulas técnicas. ambas ambas deben deben expresarse expresarse Regla mismas dimensiones. Demuestre x ~ar = vot + ~ar recordar que cada término término debe expresarse expresarse en las mismas mismas dimensiones dimensiones Plan: Hay que recordar dimensiones en cada lado de la igualdad igualdad deben ser las mismas.7 6 m 60-)_ 11 l krn 11 1lrn1 3600 s s continuación se dan ejemplos ejemplos adicionales adicionales del procedimiento: procedimiento: A continuación (5280 ft) ft) ( 111 (1 mi (5280 30----111 ---mirí) 44ft/s 30. tado de una definición trabajar con ecuaciones ecuaciones y fórmulas fórmulas físicas.7 60-lrn1(1000m)( -. divididas tiempo. buscadas. cancelan lrn1(1000m)( 111 )_ -1. es muy útil recordar recordar dos reglas reglas relacionarelacionaAl trabajar dimensiones: das con las dimensiones: Regla 1: Si Si se se van a sumar sumar o restar restar dos dos cantidades.111 -1.mirí . en las mismas Regla 2: Las cantidades cantidades a ambos ambos lados lados del del signo signo de de igualdad igualdad deben deben expresarexpresarRegla se en las mismas mismas dimensiones. t. cambian. la fórmula fórmula para la rapidez rapidez v es los números.448N) _ ~(1550~)(4. de la aceleración a en metros por segundo al cuadrado (m/s2) (m/s") Demuestre que la fórmula es dimensionalmente dimensionalmente correcta. mismas.-) (1 . segundo. siempre siempre debe tener tener unidades unidades de longitud longitud Cuando divididas entre unidades unidades de tiempo.R? 1 m2 1lb . ejemplo.1.mirí) ~(1550~)(4.38 X 10 N/m N/m definiciones necesarias necesarias pueden pueden buscarse buscarse en los forros del libro.448N) 5 2 . fórmula.= 44ft/s 11 1 mi 11 60 rain 60 s . Así. y del tiempo t en segundos (s). si no se encuentran encuentran en Las definiciones capítulo. rapidez será su rapidez 400 m m v=--=40v= . velocidad. cantidades. Por ejemplo. dimensiones. si un automóvil automóvil recorre donde x es la distancia recorre 400 m en 10 s. Se dice que éstas son las dimensiones Puede haber haber diferentes diferentes unidades unidades para una cantidad cantidad física.com/ . técnicas. y se escriben escriben m/ m/ s. "o (m/s).---------------------------------------------------------------------~-44 Capítulo 3 Capítulo Mediciones técnicas técnicas y vectores vectores Mediciones 1h ~ 1 h = 3600 ~ 3600 s s~3600s s~3600s 1h escribe la cantidad cantidad que se va a convertir convertir y se escogen escogen los factores factores de conversión conversión que Se escribe cancelan las unidades unidades no buscadas. es dimensionalmente http://gratislibrospdf.. x v=v= t distancia recorrida recorrida en un tiempo tiempo t. cada término término de la ecuación ecuación debe reducirse reducirse a metros metros si ésta unidades dimensionalmente correcta. dimensiones de la velocidad.il? m2 llb 20 . se osaa suponer que la distancia x medida en metros (m) es una función de la rapidez inicial o en metros por segundo (m/s). Puesto Puesto que las y que las dimensiones unidades de x están en metros.

distancia número y una unidad. supuesto supuesto un sentido sentido sobre sobre recta que que determina determina la la recta dirección. una unidad unidad y una dirección. puede decirse que. volumen fe distancia 50 km. ejemplo.(s) 45 s + . O 20m. este (E). tenemos tenemos Solución: Al sustituir sustituir las unidades cantidades en cada cada término. este http://gratislibrospdf.7 La dirección dirección de un vector vector se indica indica con con referencia norte (N). como es autor.com/ . desplazamiento (20 m. la ecuación dimensiosatisfacen tanto la regla como la regla ecuación es dimensionalmente correcta. 30° N del O). pero al menos menos es consistente bación. nalmente correcta. N I I I 40 m.7 La referencia al norte (N). Este tipo de cantidades cantidades se llaman cantidades escalares.(sf ~ 21 ~ m obtiene se obtiene m = = m + m Con esto se satisfacen regla 1 como regla 2. obstante. en términos términos de dirección. tanto . como se observa observa en la figura 3. N) y velocidad mi/h. tienen tienen dirección Algunas cantidades magnitud. Por ejemplo. referencia. vector puede puede indicarse indicarse tomando tomando como referencia las direcciones direcciones conLa dirección dirección de un vector como referencia vencionales norte (N). Una cantidad escalar se especifica totalmente por su magnitud Una cantidad escalar se especifica totalmente por su magnitud que que consta de un número h).O I I I I I I I S del del E 2700 S Fig u ra 3. distancia (12 km) km) y 3 ). acostumbrada. dirección. verdadera. dirección y además además velocidad. un volumen de 40 ft magnitudes m. por por ejemplo. que. Por ejemplo. unidad. O y 40 m a 30° N del E. Una cantidad vectorial vectorial se especifica totalmente por Una cantidad especifica totalmente por una magnitud magnitud y una dirección. Sólo imporAlgunas cantidades pueden 2 3 o una distancia de tan las magnitudes en los casos de un área de 12 m". Por ejemplo. tal idea se encuentra encuentra implícita implícita cuando cuando habla habla de con respecto respecto un ángulo ángulo con al eje positivo positivo de las las x (orientación (orientación angular). características: dirección y sentido dirección sentido (N. como costumbre en los libros libros costumbre en inglés.?plazamiento velocidad (40 mi/h. Por Por tanto. m m = = . especifica especifica un vector por su magnitud magnitud vector dirección . Cantidades vectoriales y escalares Cantidades vectoriales escalares Algunas cantidades pueden describirse describirse totalmente totalmente por un número número y una unidad. sur sur (S). mismas unidades unidades pueden pueden sumarse restarse Las cantidades cantidades escalares escalares que se miden miden en las mismas sumarse o restarse en la forma forma acostumbrada. dimensionalmente correcta correcta es una forma comproEl hecho de que una ecuación ecuación sea dimensionalmente forma de comprobación. Por eso se les llama cantidades cantidades vectoriales. a partir partir de la dirección indica forma haciendo dirección Este.). inglés. ejemplo. consistente dimensional. (S). Considere.* rección. este (E) y oeste oeste (O). como como la fuerza fuerza y la velocidad. desde el punto de vista dimensional. vectoriales. número. de!. unidad. dirección debe formar formar parte de magnitud. angular). *El autor. un vector especificado por estas tres especificado por estas tres características: magnitud.7. volumen (200 cm volumen cm"). rapidez rapidez (15 (15 mi/ rni/h). vectores 20 vencionales ejemplo. puede No obstante. Una ecuación ecuación así. magnitud. un sistema sistema de referencia. cantidades.4 ft Algunas cantidades físicas. hablando. 30° 40 30° N del E NdelO NdelO O--"'--~ O--~--~ I 20m.3. los vectores Este" m.7 Cantidades vectoriales y escalares Cantidades vectoriales escalares Solución: unidades por las cantidades término. 14 mm + 13 mm = 27 mm 2 2 20 ft2 ft2 = 16 ff = . La expresión expresión "al Norte del Este" indica que el ángulo se forma haciendo girar girar una línea línea hacia hacia el Norte. oeste (O) y sur (S). llaman cantidades escalares. dando dando por por y dirección. Figura 3. puede puede no ser una ecuación ecuación verdadera. La dirección cualquier cálculo cualquier cálculo en el que intervengan intervengan dichas dichas cantidades. estrictamente decirse estrictamente vector queda queda hablando. Norte.* Consiste en un número. del E. ejemplo. Considere.

vectorial. Ahora Ahora el problema la distancia distancia recorrida. desplazamiento. Estas Estas líneas líneas imaginarias imaginarias suelen suelen ser ser una una horizontal horizontal y otra otra vertical. recta. donde donde por R = D¡ DI + D2 Los métodos métodos que que se analizarán en la la siguiente siguiente sección sección permiten permiten determinar determinar la la magnitud magnitud y Los analizarán en la dirección dirección de R.8 las direcciones direcciones se indican indican mediante mediante ángulos ángulos medidos medidos en sentido sentido directo. a partir partir de la posición posición del del eje x positivo. el vector vector suma de de los los dos dos desplazamientos desplazamientos DI DI y D 2 debe debe tomar tomar en cuenta la direcdirecEn cuenta la ción. es distancia la suma suma aritmética aritmética de las las cantidades cantidades escalares escalares SI y S2' S2' la SI S¡ + S2 = 541 mi mi 541 793 mi mi = + 793 1334 mi mi 1334 En cambio. escala. El El odómetro odómetro muestra que el automóvil automóvil ha ha recorrido recorrido en en realidad realidad una una distancia distancia transportarse. Otro Otro método método para para especificar especificar la dirección. En En general. decir. Es Es importante importante observar observar que que el desplazamiento. represenrepresentado por vector DI' es completamente completamente independiente independiente de la la trayectoria trayectoria real real o de la la forma forma de tado por el vector transportarse. mi. positivo. representado representado plazamiento resultante por el símbolo símbolo R. Este Este vector vector suma suma aparece aparece en la la figura figura 3. el vector vector Suponga desplazamiento D22 es 716 716 mi mi en una una dirección dirección constante constante de de 10° N del del E. los vectores vectores 40 m a 60° y 50 m a 210° 210° se indican indican en la figura. La La distancia distancia total total recorrida recorrida en todo todo el viaje.8 La Figura 3 3. En En la figura figura 3. mi. vertical.-----------------------------------------------------------------------------------------------~46 Capítulo Capítulo 3 eje y eje y 90° 90° I Mediciones Mediciones técnicas técnicas y vectores vectores I I I I I _. además además de las las magnitudes. problema no es la plazamiento resultante desde desde Atlanta.9). Para Para indicar indicar la la dirección dirección se dibuja dibuja una una punta punta de flecha flecha en el extremo extremo correspondiente correspondiente a San San Luis. una una línea línea horizontal horizontal imaginaria imaginaria se llama llama eje eje x. pero pero pueden pueden estar estar orientadas orientadas en otras otras direcciones direcciones siempre siempre que que sean sean perpendiculares entre entre sí. desde desde Atlanta. El desplazamiento desplazamiento a persona viaja Suponga partir de Atlanta por un partir Atlanta se representa representa por un segmento segmento de recta. Las Las sumas sumas son son geométricas geométricas rarse los desplazamientos..9 El desplazamiento desplazamiento es una una cantidad cantidad vectorial. Atlanta. representada representada con con una una línea línea discontinua. figura. en contrasentido contrasentido al avance avance de las manecillas manecillas del del reloj. 3. transportador.8 La dirección dirección de un vector vector se indica indica como como un ánguángumedido a partir partir del eje positivo positivo x. Suponga que que una una persona viaja en en automóvil automóvil de Atlanta Atlanta a San San Luis.9.! I I I I I ______ ejex ejex 0°. es decir. dirección. Atlanta. http://gratislibrospdf. Luis. sino sino el desdesción. general. consiste consiste en tomar tomar como como referencia referencia líneas líneas perpendiculares perpendiculares llamadas llamadas ejes. importante cuando mide la distancia distancia escalar. Esta Esta vez. La La distancia distancia es una una cancantidad tidad escalar. viaje. discontinua. la la dirección dirección del del automóvil automóvil en en cada cada instante instante del del recorrido recorrido no no es importante cuando embargo. mi. Utilizando Utilizando una una regla regla y un un transportador. es posible posible apreciar apreciar que que la 549 mi. continua. dibujado dibujado a escala. escalar.9 3. se dijo dijo que que deben deben consideconsideConviene rarse tanto tanto la magnitud magnitud como como la la dirección dirección de los desplazamientos. 51 0 ° R = 549 Conviene recordar recordar que que cuando cuando se habló habló de sumas sumas de vectores. pero magnitud del del desplazamiento desplazamiento es de sólo sólo 472 472 mi. recorrida. R. y una una línea línea perpendiculares vertical vertical imaginaria imaginaria se llama llama eje eje y. Washington. lo medido Figura Figura 3.com/ . Sin Sin lar embargo.. cambio. reloj. vectores.9). algebraicas. vez. y no algebraicas. se mide Suponga ahora ahora que que el viajero viajero continúa continúa su viaje viaje hasta hasta Washington. su direcdirección ción se indica indica mediante mediante una una flecha flecha continua. escalar pero la magnitud Otra diferencia diferencia importante importante entre entre un un desplazamiento desplazamiento vectorial vectorial y un un desplazamiento desplazamiento escaescaOtra lar es que que la la componente componente del del vector vector tiene tiene una una dirección dirección constante constante de 140° 140° (o 40° 40° N del del O). La La correspondiente correspondiente desplazamiento distancia por por tierra tierra S2 es 793 793 mi.360° I I I I I I 270° 270° Figura . O). que que más más tarde tarde será será de gran gran utilidad. 3. escalar. muestra que escalar SI de 541 541 mil. que que va va de Atlanta Atlanta a San San Luis Luis (véase (véase la la figura figura 3.9. mil. magnitudes.360° 0°. utilidad. directo. Luis.

magnitud. km. El método método del polígono más útil. Use un transportador transportador y una una regla regla para para dibujar dibujar la longitud longitud de cada cada vector un vector de de manera manera que que sea sea proporcional a su magnitud. invierte invierte la dirección dirección antes símbolo de un un vector vector sólo sólo invierte invierte su dirección. O). Por lo común. en otras otras palabras. positiva. (itálicas). E). Si A = (10 (lO m. a partir partir de la parte parte positiva positiva del del eje eje x. longitud.com/ . Por mediante el tipo tipo negritas.10. como se Solución: cm. medido medido en en contrasentido contrasentido al avance del reloj. El primer primer número número y su unidad especifica números (R. ella.8 Suma graficos 47 Es cualquiera de de los Es posible posible que que la magnitud magnitud del del vector vector suma suma sea sea menor menor que que la magnitud magnitud de de cualquiera los desplazamientos desplazamientos componentes. por tanto. de la flecha. polígono. ejemplo. reloj. La La dirección dirección se marca marca colocando colocando una una punta punta de flecha en un segmento de flecha en el el extremo extremo del del segmento de de dicha dicha recta. El El método método del paralelogramo conveniente para vez. 114°) 114°) Observe Un signo signo negativo negativo colocado Observe que que la magnitud magnitud R R de un vector vector es siempre siempre positiva. Un colocado antes del símbolo palabras. mediante la la longitud longitud de de un segmento de recta. negritas. ángulo.. frecuencia. escala. -A sería sería (10 (10 m.. Por Por tanto.= 216 216 km km 10. D indica indica la la magnitud magnitud del del vector vector D. ejemplo.cm 60 = 3 cm 20 km 201arí 1cm 1cm 120 km = 1201arí 120 km X -. unidad indican indican la la magnitud. regla. del R = = (R. En En ambos ambos casos. 1cm 1cm 100 km km = = 1001arí 100 km X -. En En textos textos impresos.= 6 cm cm 120 km = = 20 km 201arí Al realizar realizar la medición medición con con una una regla.8 cm cm de longitud.9. un un vector vector se se especifica con con un un par par de de números (R. casos. componentes. m. ya ya que que puede de paralelogramo es conveniente para sumar sumar sólo sólo dos dos vectores vectores de dos dos vectores.= = 5 cm cm 100 20 km 201arí 1cm 1cm 60 km km = 601arí 60 km X -. como se observa observa en en la la figura figura 3. Utilizando Utilizando esta esta escala. magnitud. a partir partir del del diagrama diagrama a escala escala se Al se observa observa que que la la flecha resultante resultante tiene 10.8 cm cm = 1O. con Tome como como punto punto de de inicio inicio el origen origen del del viaje viaje y decida decida una una escala Use Plan: Tome escala apropiada. y el segundo avance de de las las manecillas manecillas segundo número número indica indica el ángulo. Encuentre Encuentre el desplazamiento segundo desplazamiento resultante resultante con el método método del del polígono. Un Un vector vector puede puede Por ejemplo. 3. El El desplazamiento desplazamiento resultante resultante será será un un vector proporcional vector dibujado dibujado desde desde el origen a la punta punta del del último vector. Con sivas por tanto. flecha.8 cm X -. ()) 8) = = (200 (200 km.8 1 cm l. O). segmento barco recorre recorre 100 km hacia el Norte Norte durante durante el primer primer día día de de viaje. ()). entonces entonces -A Suma o adición de vectores gráficos vectores por por métodos métodos gráficos En para hallar hallar la la suma suma geométrigeométriEn esta esta sección sección se estudian estudian dos dos métodos métodos gráficos gráficos muy muy comunes comunes para ca polígono es el más puede aplicarse aplicarse fácilmente fácilmente a más más ea de de vectores. E). la magnitud magnitud de un vector vector se indica sivas (itálicas). apropiada. día.cm 10. impresos. Con frecuencia. longitud. vectores. km hacia viaje.8 es 20 km 20 km 10. dirección.8. ()). en materiales materiales impresos impresos los los vectores vectores se indican indican mediante Por en la la figura figura 3. recta. Por Por ejemplo. el símbolo símbolo D¡ DI denota denota un un vector vector desplazamiento desplazamiento en indicarse en letra o dibujando dibujando una una flecha flecha indicarse convenientemente convenientemente en letra letra manuscrita manuscrita subrayando subrayando la la letra encima indica generalmente generalmente en en curcurencima de ella.10.9. m. origen Solución: Una Una escala escala conveniente conveniente puede puede ser ser 20 20 km km = = 1 cm. útil. 60 60 km km al noreste noreste el el n barco segundo día día y 120 km km hacia hacia el Este Este el tercer tercer día. la magnitud magnitud de de un un vector vector se indica indica a escala escala mediante a la vez. tanto. recta.Suma o adición adición de de vectores vectores por por métodos métodos qráficos 3. la magnitud magnitud es cha tiene 10.cm http://gratislibrospdf. común. vectores. último vector. pero pero no afecta afecta la longitud. notamos notamos que que 3.

41°) 41 °) Observe vectores no cambia resultante. pues son particularmente particularmente útiles para para encontrar resultante de numerosas numerosas fuerzas. todos los vectores queden bien representadas. número. La resultante resultante se representa representa mediante mediante la diagonal paralelogramo. partir igual longitud. Los métodos métodos gráficos sirven para para hallar hallar la resultante resultante de todo tipo de vectores. que sólo es útil para para sumar dos vectores vectores a la vez. proceso de unir unir el origen vector 4.10 Método Método del del polígono polígono para para sumar vectores. Mida Mida con regla regla y transportador transportador para para determinar determinar la magnitud vector resultante. vectores. Figura 3 3. unidades unidades correspondientes medio correspondientes y ángulo. así como desplazamientos.11). Los dos forman lados adyadibuja a escala escala y sus colas tienen forman entonces entonces dos lados centes de un paralelo paralelogramo. resultante. Se puede puede empezar recorridas por por el barco barco del ejemplo empezar con cualquiera cualquiera de las tres distancias distancias recorridas ejemplo anterior. ángulo. Dibuje la flecha del segundo vector de modo que su cola coincida con la punta de la flecha del primer primer vector. determine la longitud que corresponden corresponden a cada cada vector. desplazamiento. Por tanto. Cada vector se método Cada vector dibuja tienen el mismo mismo origen.48 Capítulo 3 Capítulo Mediciones técnicas y vectores Mediciones c= 120 km c= 120 km B A 100 km Desplazamiento Desplazamiento resultante resultante kilómetros kilómetros 0204060 0204060 __ Punto de Punto partida partida j!___ _ o O I I I I I I 1 cm 2 3 Figura . En esta esta ocasión ocasión se aplicará aplicará el método del paralelogramo. pues encontrar medición de desplazamientos. fuerzas. resulta resulta que la dirección e con un transportador. paralelogramo. Los otros dos lados se construyen construyen trazando longitud. desplazamientos.com/ .10 sumar vectores. y se suma de la misma misma manera manera que los vectores vectores de desplazamiento. Si se mide el ángulo e transportador.4 se determina determina la fuerza resultante resultante sobre un burro burro que es jalado jalado en dos direcciones por dos cuerdas direcciones diferentes diferentes por cuerdas (véase (véase la figura 3. dirección es de 41°. Por ahora. 6. el desplazamiento resultante es desplazamiento resultante R = (216 km. El vectores El método método del polígono polígono para sumar vectores 1 . 2. Observe que el orden en que se suman los vectores cambia en absoluto absoluto la resultante. vectores. Dibuje represente la magnitud magnitud Dibuje a escala escala una flecha que represente dirección del primer primer vector. trazando líneas paralelas paralelas de gramo. consideremos consideremos como como definición definición de fuerza un empujón producir movimiento. http://gratislibrospdf. la resultante ahora. a partir del origen de las dos flechas vectores. 5. magnitud y la dirección dirección del vector En el ejemplo ejemplo 3. Continúe Continúe el proceso origen de cada cada vector puntas hasta dirección de con las puntas hasta que la magnitud magnitud y la dirección vectores queden representadas. Dibuje Dibuje el vector vector resultante resultante con el origen origen (punto de parpunta de flecha unida unida a la punta punta del último tida) y la punta vector. movimiento. y dirección 3. diagonal del paralelo gramo . El vector vector fuerza también por empujón o tirón que tiende a producir fuerza se especifica especifica también medio de un número. No se limitan sólo a la medición desplazamientos. Elija una escala y determine longitud de las flechas 1.

Encuentre la fuerza resultante sobre el burro de la figura 3. Por tanto.1° para la dirección.9 Fuerza y vectores 2 O lb 49 6 O lb ¿Cuál es la fuerza resultante que actúa sobre el burro? 20 lb libras O 10 20 30 4( I O 6 O lb I l I 2 I 3 I 4 centímetros Figura 3. Solución: Utilizando una escala de 1 cm = 10 lb. los vectores fuerza pueden sumarse gráficamente de la misma manera que sumamos antes en el caso de desplazamientos. conviene adquirir destreza en las operaciones con vectores. Al medir R y ()con una regla y un transportador se obtienen 52. Fuerza y vectores Como vimos en la sección anterior. estudiando aplicaciones de fuerza además de las aplicaciones de desplazamiento.com/ . Probablemente la fuerza más conocida es la atracción gravitacional que ejerce la Tierra sobre un cuerpo. En virtud de la importancia de las fuerzas en el estudio de la mecánica. dibujando a escala las dos fuerzas a partir de un origen común. 19V) Un segundo vistazo al paralelogramo le mostrará que se obtendría la misma respuesta aplicando el método del polígono y agregando el vector de 20 lb en la punta del vector de 60 lb. con una fuerza de 20 lb. y un tractor ejerce una fuerza sobre el remolque que lleva arrastrando. la fuerza resultante puede encontrarse al medir la diagonal del paralelogramo.11 Método del paralelogramo para sumar vectores. Utilice un transportador para asegurarse de que el ángulo entre ellas sea de 120°.9 lb )2arala magnitud y 19. En un extremo se jala con una fuerza de 60 lb y. Por consiguiente. se tiene 20 lb X -- 60 lb X -- lcm = 6 cm 10 lb 1cm = 2 cm 10 lb En la figura 3. en el otro. Plan: Construya un paralelogramo formando dos de los lados con vectores dibujados que sean proporcionales a las magnitudes de las fuerzas.9 lb.3. Al completar el paralelogramo se puede dibujar la resultante como una diagonal desde el origen.11 se construyó un paralelogramo. si el ángulo entre las dos ~uerdas es de 120°.11. Un resorte estirado ejerce fuerzas sobre los dos objetos que están unidos a sus extremos. el aire comprimido ejerce una fuerza sobre las paredes del recipiente que lo contiene. A esta fuerza se le llama peso del cuerpo. Use el método del paralelogramo para sumar los vectores. R = (52. Existe una fuerza bien definida aun cuando no estén en contacto la http://gratislibrospdf.

componentes.13 Representación Representación gráfica gráfica de las componentes componentes x y yy Figura y de F.4. como en el ejemplo La eficacia eficacia de cualquier cualquier fuerza depende depende de la dirección dirección en la que actúa. el cual se definirá de forma forma adecuada adecuada más adelante. arriba. componentes. fuerza causa cambio de forma fuerza estática. Dicho de otro modo. En la figura 3. Una fuerza fuerza F actúa actúa con un ángulo e e sobre la horizontal. Esto nos lleva a la idea de las componentes fuerza fuerza en direcciones direcciones diferentes diferentes a la de la fuerza fuerza misma. planeta.12. la libra seguirá seguirá usándose. El segmento segmento que va desde O hasta hasta el pie de la perpendicular perpendicular que baja de A A al eje x. inclinada. En cada caso.50 Capítulo Capítulo 3 Mediciones Mediciones técnicas técnicas y vectores vectores Tierra hacia el centro Tierra y los cuerpos cuerpos que atrae. se pueden determinar determinar sus componentes componentes a lo largo de las direcciones direcciones x y y. vectores.12 Figura (Foto © Vol. es arrastrar un trineo por el suelo usando cuerda inclinada. Si en el primer primer dimensiones cambiar movimiento caso no hay un desplazamiento resultante de dicho cuerpo.45 N 11b Los escaladores escaladores usan una combinación combinación de de fuerzas fuerzas para escalar escalar superficies empinadas. 20/Corbis. juntas. se puede componente y de F y se suele indicar Fy" y determinar gráficamente gráficamente la magnitud magnitud de las componentes.--------I A. ejemplo. La unidad unidad de fuerza fuerza en el sistema sistema internacional internacional es el newton newton (N). hacia Una mujer pesa 120 lb tiene una equivalencia mujer que pesa equivalencia de 534 N. horizontal. des de fuerza al trabajar Dos de los efectos producidos por las fuerzas que pueden pueden medirse efectos producidos medirse son: (1) cambiar cambiar las dimensiones o la forma de un cuerpo y (2) cambiar el movimiento del cuerpo. El peso es una cantidad cantidad vectorial vectorial dirigida dirigida hacia centro del planeta. Por ejemplo. superficies Al empujar empujar contra contra rocas rocas salidas salidas los escaladores escaladores fuerzas usan las fuerzas horizontal y vertical vertical de de horizontal rocas para impulsarse las rocas impulsarse hacia arriba.225 lb \ llb = 4. Si se dibujan los vectores vectores a escala.) (Foto y -----. e).5 lb en unidades unidades del SUEU. diagrama. El significado significado de las componentes componentes Fx Y Fy' Fy ' se puede puede apreciar x y y. pesará pesará unas 4. Mientras Mientras no llegue llegue el día en que todas las industrias industrias hayan hayan adoptado adoptado íntegramente íntegramente las unidades unidades del SI. empinadas. Estas dos componentes. ejemplo 3. Si una fuerza fuerza cambia cambia el movimiento movimiento del cuerpo cuerpo se llama llama fuerza dinámica.12 3.) 20/Corbis.12. En forma forma similar. la fuerza produce más de un solo fuerza aplicada aplicada produce esfuerzo..com/ . Si el peso de una llave inglesa inglesa es 20 N..--. como se observa observa en más fácil arrastrar usando una cuerda la figura 3. escala. actuando actuando determinar juntas. la fuerza F puede reemplazarse Fyy' ' reemplazarse por sus componentes componentes horizontal horizontal y vertical. forma se llama llama fuerza estática. como se indica indica en la figura 3. tienen Figura 3. usándose. vectores. tienen el mismo efecto que la fuerza fuerza original original F. e). Fx y F Si una fuerza fuerza se representa pueden representa gráficamente gráficamente por su magnitud magnitud y un ángulo (R (R. vertical.13 3.13.I A -. Fx apreciar en este diagrama. http://gratislibrospdf. Aquí se utilizarán frecuencia necesario realizar conversiones unidades. Conviene Conviene señalar señalar que su relación relación con la libra libra es: 1 N = 0. al empujar empujar el trineo se produce efecto de componentes de una fuerza: los valores reales de una añadirle peso. la fuerza fuerza ejercida ejercida sobre la cuerda cuerda levanta levanta el trineo y lo mueve hacia adelante produce el efecto hacia adelante al mismo tiempo. mueve esfuerzo.----- I I I I I I I ~--~------------~I------x o ~--~------------~I------x O I I Figura 3. y con frecuencia será necesario realizar conversiones de unidades. Aquí utilizarán ambas unidatrabajar con cantidades cantidades de vectores. vectores. que si se le empuja. se llama Fx' llama componente componente x de F y se indica indica como Fx' segmento que va desde O hasta hasta el pie de la perpendicular El segmento perpendicular al eje y y que parte de A se llama componente y indicar como F . Ambos Ambos tipos de fuerzas se representan representan convenientemente convenientemente por medio de fuerza dinámica. la fuerza que causa el cambio desplazamiento resultante cuerpo.

Como Como ejercicio ejercicio adicional. La comF tendría dibuja y se le llama llama Fx' Fx' La medición medición de esta recta recta revela revela que ponente x de la fuerza ponente fuerza se dibuja F. Tippens. http://gratislibrospdf. último. como como se muestra componentes convertiremos a newtons obtener las dos componentes. ".itII hacia abajo por el asa con una fuerza na cortadora cortadora de césped césped se empuja empuja hacia fuerza de 160 N. se obtiene obtiene F.0 N. combinado de tales fuerzas fuerzas se llamafuerza llama fuerza resultante. se observa observa que la fuerza fuerza ejercida ejercida sobre el asa actúa actúa en el cuerpo Usaremos una una regla regla y un transportador transportador para para dibujar dibujar las fuerzas y cuerpo de la cortadora. lo cual significa significa que el vector vector Solución: Una escala conveniente conveniente puede F tendría una longitud longitud de 4 cm con un ángulo de 30° con respecto respecto a la horizontal.14 3. Tippens.e/> N. demuestre que la magnitud magnitud de la componente descendente de la fuerza cional. en la magnitud Las fuerzas fuerzas resultantes calcularse gráficamente cada fuerza fuerza concurrenconcurrenresultantes pueden pueden calcularse gráficamente al representar representar cada te como como un vector.14a.) Figura 3. en un ngulo de 30° con respecto ¿Cuál es la magnitud componente horirespecto a la horizontal.46 cm (40 lcm lcm N) = l38 N 138 N Observe bastante menor menor que la fuerza Observe que la fuerza fuerza real es bastante fuerza aplicada. se dice que son fuerzas Cuando mismo punto de un objeto.) La fuerza resultante La fuerza resultante Cuando dos o más fuerzas fuerzas actúan sobre un mismo objeto. 3. aplicada. demuestre componente descendente fuerza de 160 N es Fy = = 80. componentes. (Foto de Paul E.com/ . Por último.3. corresponde a 3.10 La La fuerza resultante 51 51 . La fuerza resultante es la la fuerza individual individual que produce el mismo efecto La resultante es que produce e l mismo efecto tanto tanto magnitud como como en la la dirección dirección que que dos o más fuerzas concurrentes. y F= = 160 160 N. newtons para para obtener nentes y las convertiremos Solución: Una escala puede ser 1 cm = 40 N. concurrentes.46 cm Fx corresponde Puesto que 1 cm = Puesto = 40 N. concurrentes. El efecto combinado resultante. f t= 40 -3. mediremos mediremos las compoángulos a escala. resultante.14 Obtención (Foto de Paul E. horizontal. gráfico. cortadora. horizontal. Usaremos ángulos muestra en la figura 3.15b. Con el método polígono o del paralelogramo sumar vectores método del polígono paralelogramo para para sumar vectores se obtiene la fuerza obtiene fuerza resultante.. ¿Cuál magnitud de la componente zontal de esta fuerza? _ Plan: A partir partir de la figura 3.4> = =30° Iy Iy I I I I I I -K ---K 30° I Fx : __~ __ ~ F I Y Y F : _ _ _____ _ __ 1 __________ 1 (a) (b) Figura Obtención de las componentes componen tes de una una fuerza fuerza por por el el método método gráfico. fuerzas concurrentes.14a.

- -------r-.15a. procedimiento procedimiento que en gran medida medida se ha simplificado.. El conocimiento conocimiento del teorema de Pitágoras Pitágoras y cierta experiencia riencia en el manejo manejo de las funciones funciones seno.E ----------E : 1 1 20N 20N Cb) (b) Fuerzas Fuerzas que que actúan actúan en direcciones direcciones opuestas.. velocidad.. dirección.i----.com/ .4 N. por por lo que que las personas personas se sienten sienten más pesadas pesadas y y más ligeras ligeras a medida medida que que cambia cambia la la velocidad.-------~-----------.. . gracias a las calculadoras calculadoras actuales.4 30.. Figura Figura 3. es de 30. Trigonometría Trigonometría y vectores vectores El tratamiento tratamiento gráfico de los vectores vectores es conveniente conveniente para visualizar visualizar las fuerzas. E.-.7 34.4 N a 34.E R=35N. es útil utilizar y imaginarios utilizar ejes x y y imaginarios cuando se trabaja trabaja con vectores vectores en forma analítica. opuestas. La fuerza resultante.7°. Con frecuencia juntas o en oposición. las personas personas sienten sienten su su peso normal normal porque porque se se mueven mueven a una velocidad velocidad constante.. ya sea juntas oposición. como se observa observa en la figura 3. Los métodos métodos trigonométricos trigonométricos pueden pueden mejorar mejorar la precisión precisión y la rapidez rapidez al determinar determinar el vector vector resultante resultante o para encontrar encontrar las c01'1]ponentes componentes de un vector. su resultante resultante es el vector suma.52 Capítulo Capítulo 3 Mediciones Mediciones técnicas técnicas y vectores vectores 1 1 1 15N 15N • •• R=35N.15c.L------------------~--~~~---------. las dos fuerzas mencionadas. montaña rusa rusa Una montaña acelera y desacelera. formando un ángulo de 60° entre sí. Cualhttp://gratislibrospdf. --~.-E • -E 15 N Ca) (a) Fuerzas Fuerzas en la misma misma dirección. preciso. : R=5 R=5 N. Un método método mucho mucho más útil consiste consiste en aprovechar aprovechar la trigonotrigonometría metría del triángulo triángulo rectángulo rectángulo simple. Suponga Suponga que la fuerza de 15 15 N del ejemplo ejemplo se cambiara.~------------- ----------~------------i I 20N 20N • •• . Si dos fuerzas actúan sobre un mismo mismo objeto en una misma misma dirección. la magnitud magnitud de la fuerza fuerza resultante es igual a la diferencia diferencia de las magnitudes magnitudes de las dos fuerzas y actúa en la dirección dirección de la fuerza fuerza más grande.•• i(E----~"".--. La resultante resultante sería de 5 N.1 --1 • • 15 N --------.15b.. opuestas. considere considere una fuerza fuerza de 15 15 N Y Yuna de 20 N que actúan en la misma misma dirección dirección hacia el Este. . mencionadas. una fuerza ejemplo. sí. frecuencia las fuerzas actúan sobre una misma misma recta. de 15 15 y 20 N. En En una escalera mecánica... constante.15 3. 34. calculada calculada por el método método del actúan formando paralelogramo.• 15N 15N (c) Fuerzas Fuerzas que que actúan actúan a un ángulo ángulo de 60° entre entre sí. Si las mismas mismas dos fuerzas actúan en direcciones direcciones opuestas. resultante. Su resultante resultante es de 35 N hacia el Este. dirección.. mecánica. pero con frecuencia frecuencia no es muy preciso. paralelogramo. la fuerza fuerza resultante resultante es igual a la suma de las magnitudes magnitudes de dichas fuerzas. Por ejemplo. paralelogramo. Una escalera mecánica mecánica y una montaña montaña rusa rusa mueven mueven a las personas personas que que se suben suben en ellas.15 Efecto Efecto de la dirección dirección sobre sobre la resultante resultante de dos fuerzas fuerzas. cambiara. simplificado. --~i(~------~-----------. de modo que tirara tirara hacia hacia el Oeste.E 1 1 ----. Si las fuerzas que actúan forman un ángulo de entre 0° y 180° entre sÍ.l.E 1 I 1 I 20 N ~ ..7 R= -------------------15 N N ..1 --1 1 I 1 I 1 1 • • 20N 20N • • • . coseno y tangente tangente es todo lo que se requiere requiere para el estudio estudio de esta unidad. 20N 20N 20N 20N = 30.E N. En la mayoría mayoría de los casos. La dirección dirección de la resultante resultante es la misma misma que la de cualquiera cualquiera de las fuerzas. En la figura 3. desacelera. como se indica indica en la figura 3.. Para encontrar encontrar la fuerza resultante puede utilizarse el método del polígono o el método método del paralelogramo.~ 15 N .

http://gratislibrospdf. y de un vector general. Solución: Se dibuja dibuja un diagrama diagrama ubicando ubicando el origen origen del vector vector de 200 N centro de Solución: N en el centro y como se muestra los ejes x y y muestra en la figura 3. podemos podemos escribir escribir las componentes componentes x y y vector en términos términos de su magnitud magnitud F y su dirección dirección e: F.11 3.- Fy y 200N 200 N = (200 N) sen 60° = 173 N F Componentes: Componentes: Fx = Fx = Feos e e F=Fsene F = Fsen y y e Figura 3. con un ángulo ángulo de 60°? Plan: Dibuje Dibuje el diagrama diagrama de vectores vectores usando la trigonometría trigonometría para para encontrar encontrar las compocompo- nentes. pero siempre es útil verificar verificar visualmente visualmente la dirección dirección de las componentes. se obtiene obtiene Fx r.16..11 Trigonometría Trigonometría y vectores vectores 53 quier quier vector vector puede puede dibujarse dibujarse haciendo haciendo coincidir coincidir su origen origen con el cruce de esas rectas imaginaimaginarias.. medido e es el ángulo entre el vector vector y el lado positivo positivo del eje x. se muestra cuatro posibilidades presentan en la figura 3.16. Si se usa la función coseno. Por consiguiente ) siguiente escribimos escribimos sen 60° sen60° o bien Fy y = =-.3. correctos. Figura y de un vector. Las componentes y. En general.17. 3. Las El signo de una componente partir de un diagrama cuatro posibilidades se presentan polar e..16 Uso Uso de la trigonometría trigonometría para para encontrar encontrar las componentes componentes x y y vector. . y de una fuerza Cuáles son las componentes componentes x y y fuerza de 200 N. cos 60° = ---.. o sea Fx' tomando en cuenta cuenta que se trata del lado adyacente.1) donde e x. componentes del vector vector pueden pueden verse como como efectos efectos a lo largo de los ejes x y y. es el ángulo referencia <p para cada cuadrante. componente dada se determina determina a partir diagrama de vectores. El vector vector de 200 N es la hipotenusa.16 3. direcciones de las componentes componentes si se trabaj trabaja referencia <p. En primer Fx ' tomando primer lugar lugar se calcula calcula la componente componente x. Cuando Cuando el ángulo ángulo polar polar es mayor mayor de 90°. = (200 N) cos 60° = 100 N Para Para estos cálculos cálculos notamos notamos que el lado opuesto opuesto a 60° es igual en longitud longitud a F . hipotenusa. = F Fx = F cos Fy e e = = F sen e e Componentes Componentes de un vector vector (3. adyacente.200N 200 N por lo cual Fx F. más fácil ver las direcciones a con el ángulo de referencia aplicaciones de la trigonometría trigonometría que utilizan utilizan el ángulo ángulo polar polar e e también también darán los signos Las aplicaciones correctos.com/ . medido en contrasentido contrasentido a las manecillas manecillas del reloj reloj. Además Además del ángulo ángulo polar muestra ángulo de referencia cuadrante. coseno. componentes.

. resultante (R (R. (b) En el el segundo segundo cuadrante cuadrante el ángulo e está entre 90° 90° y F. el ángulo ángulo 8 e está como F son negativas. Use la trigonometría trigonometría para para encontrar Solución: Consulte Consulte la figura 3. tanto tanto Fx Fx como como F¿ F)' son positivas. el ángulo ángulo 8 está entre entre 0° 0° y y 90°. la en que dos fuerzas F. F cuadrante.o:-'----3f---'--180° ----~~~~-~-oo --------~~--~--~---oo (b) 11 (b) Cuadrante Cuadrante 11 (a) Cuadrante Cuadrante I 1800--------~~~~------- f) (J -------+--k.2) http://gratislibrospdf. ángulo polar. está entre entre 180° y 270°. F. 270°. tanto tanto Fx Fx como Fyy son negativas. ángulo está entre y 360°. positivas. Fx y F Fyy son perpendiculares observa en la figura 3. negativa.17 (a) En En el primer e está Figura primer cuadrante. cuadrante. (J) se puede resultante .1). positiva. (e) (c) En el el tercer tercer ángulo 8 está entre y 180°. () puede hallar hallar a partir partir de 2 2 R = = VF VF2 x + F 2 R y tan()=Fx f'y (3. (d) En En el cuarto cuarto cuadrante..--~~----------------------------------------------------------------------------------------------54 Capítulo Capítulo 3 Mediciones vectores Mediciones técnicas técnicas y vectores 90° 90° 0 90° 90 0 180 -~-----o. En el caso especial especial perpendiculares entre sí. utilizando polar (J () = 220°.17 3. 360°..¡~-. el ángulo 8 e está entre 270° 270° y Fx es positiva positiva y yF Fyy es negativa. = -IF ~IF cos 4Y1 ~(400 N) cos 40° Fx qyl = -(400 40° ~306N 306N ~IF ~(400 Fy = IF sen 4Y1 qyl = (400 N) sen 40° 40° = -257 ~257 N = determinaron a partir calculadoras electróelectróNote que los signos se determinaron partir de la figura 3.17 donde referencia 4Y Solución: donde podemos podemos obtener obtener el ángulo de referencia qy como sigue: observa que ambas componentes En la figura se observa componentes Fx y F Fyy son negativas.. también es útil para calcular la fuerza resultante.::. Compruebe Compruebe este hecho. La trigonometría trigonometría también para calcular fuerza resultante. es negativa Fyes negativa y y F)' es positiva. 'hel Dibuje el vector vector y sus componentes Plan: Dibuje componentes indicando indicando tanto el ángulo de referencia referencia como el encontrar las componentes. cuadrante..2) (3. componentes.1 ).-~360° 2700 (e) Cuadrante 11I Cuadrante 111 270° 270° (d) Cuadrante Cuadrante IV IV Figura 3.--'----"'I---L--_--~-----:.360° ----+--j. utilizando el ángulo polar ecuación .17. Con las calculadoras nicas tanto la magnitud magnitud como como el signo de Fx obtienen en forma forma directa Fx y F¿ Fy se obtienen directa a partir partir de la nicas ecuación (3 (3. negativas.com/ ..18. cuadrante.-l----"--__--. positivo. Fx ~Encuentre las componentes componentes x y y polar (J ¡:Encuentre y de una fuerza de 400 N a un ángulo polar () de 220° a partir partir del eje x positivo..18. como como se observa 3.

es negativa. Sin embargo. 8): Resultante 2 2 2 R=VF R=YF2+F x +Fy y F FY tan ()= / 11 = F .0 N a 292. matemáticos. . resultante. El signo (o dirección) dirección) de las fuerzas Fx y Fy determina cuál de los y cuadrantes se va a usar. Otras respuestas respuestas pueden pueden reportarse reportarse con sólo tres cifras significativas. y • ¿Cuál es la resultante resultante de una fuerza fuerza de 5 N dirigida dirigida horizontalmente horizontalmente a la derecha derecha y una una 'fuerza de 12 N dirigida dirigida verticalmente verticalmente hacia abajo? Plan: Como Como las fuerzas son hacia la derecha derecha y hacia hacia abajo.17d. Figura Fx O F F. Aplique Aplique la ecuación vectores de cuatro cuadrantes ecuación (3. como la http://gratislibrospdf. uno debe comenzar varias fuerzas usando métodos comenzar con un bosbospolígono para para la suma de vectores.2) para hallar la resultante.2) (3 . positivo.18 3.2) se convierte convierte en cuatro cuadrantes r. primero primero se determina determina el ángulo de referencia referencia qy: cp: Para encontrar -12NI qy= -12NI tan cp= 5 N = 2. V(5N)2 2 + ( (-12N)2 V(5N) -12N)2 V169 N2 = 13.4 0 S del E 0 polar () () medido medido en contrasentido contrasentido a las manecillas manecillas del reloj a partir partir del eje x poEl ángulo polar sitivo es fuerza resultante resultante es 13.com/ . la ecuación ecuación (3.12 N de la fuerza resultante resultante R. En tales casos.r x Figura 3. Los ángulos deben expresarse expresarse redondeados La fuerza redondeados a la décercana incluso incluso si requieren requieren cuatro cifras significativas significativas para cima de grado más cercana para mostrar mostrar la precisión requerida. Entonces. tan = I~I tancp é I~ I Sólo se necesitan Fx y Fy . abajo. vectores.3. Si se desea. = VF. En cualquiera cualquiera de los casos se debe identificar identificar claramente claramente la dirección. negativa.6°. dibujamos dibujamos un diagrama Plan: diagrama de vectores cuadrantes como aquel de la figura 3. se puede determinar el ángulo necesitan los valores absolutos absolutos de Fx puede determinar () del eje x positivo. perpendiculares. () dirección. El método método de las las componentes componentes para El vectores la suma o adición de vectores frecuencia es necesario necesario sumar sumar una serie de desplazamientos desplazamientos o encontrar Con frecuencia encontrar la resultante resultante de métodos matemáticos.40 1 1 qy = cp 67. para hallar Solución: Trate los dos vectores vectores fuerza como componentes componentes Fx Fx = 5 N YF Solución: Fyy = -12 .17. Por tanto la magnitud magnitud de R se vuelve vuelve fuerza R = R VF. quejo gráfico usando el método del polígono embargo. requerida. generalmente generalmente es más fácil determinar determinar el ángulo Si Fx ángulo agudo qy cp como se indica determina indica en la figura 3. precisión cifras significativas. Entonces.12 El El método método de de las componentes componentes para para la suma adición de 55 ()): Resultante (R. 292. + F.0 N = V169 encontrar la dirección dirección de R.6°.18 La La resultante resultante de dos dos vectores vectores perpendiculares.12 suma o adición de vectores vectores 3.

4) La magnitud de la resultante R y su dirección pueden obtenerse a partir de la ecuación (3. = -20 m C. mientras que las magnitudes de los vectores siempre son positivas. .3) (3. Los vectores de 30°. se dibuja cada vector a una escala aproximada utilizando el método del polígono. = O x Componente Ay = O By = +50 m y e = 40m D=lOm R ex = -40 m D¿ = O R.19 La componente x del vector resultante es igual a la suma de las componentes x de cada vector. E. e -'---------------Tabla de componentes Vector A = 20m B = 50m Ángulo 0° 90° 180° 270° 8 f) Componente Ax = +20m B. De esa manera. y 10 m. a partir de la figura 3. 40 m. donde se incluya para cada vector su magnitud. C. el ángulo de referencia y las componentes x y y. = 2: F. S. 160°. Primero. I \ I I I I I B=50m e 1( I I I I I I I I C =1-40m x I ---~------~~\---. Suponga que un topógrafo camina 20 m. La componente y de la resultante es igual a la suma de las componentes y.240° o 324° deben dibujarse en los cuadrantes adecuados y con una dirección lo más cercana posible a la dirección real. así que es conveniente que aprenda a dibujados rápido.56 Capítulo 3 Mediciones técnicas y vectores C=40m D=lOm~ Dy= -10 m ¡ By= 50 m NOTA: Ay= O Bx= O ey= O Dx=O --<-+. Asimismo. Nuestro objetivo es hallar el desplazamiento resultante. El ejemplo siguiente ilustra el método de las componentes de la suma de vectores. para encontrar su resultante R.5. ya que cada vector yace completamente sobre un eje dado así que dicha componente es cero en cada caso. Suponga que quiere sumar los vectores A. sólo se necesita estimar las longitudes de cada vector. un desplazamiento de 60 m o una fuerza de 60 N deben dibujarse como un vector con una longitud aproximadamente tres veces mayor que el vector para un desplazamiento de 20 m o una fuerza de 20 N. la componente y de la resultante es la suma de las componentes y. B. Resulta útil reconocer que la componente x de la resultante o la suma de una serie de vectores está dada por la suma de las componentes x de cada vector.~ Rx I I I I I A= 20 m --. Se podría escribir + B¿ + Ry = Ay + By + R¿ = Ax C¿ Cy + + (3.com/ . Los ángulos dados también deben estimarse. 0. Estos diagramas aproximados le dan una idea de la dirección de la resultante antes de hacer los cálculos.. = +40 m http://gratislibrospdf. En este problema la obtención de las componentes de cada vector es simple. trigonometría se usará para asegurar que los resultados finales sean precisos.. = -10m Ry = 2: F.19 se observa que la resultante R debe estar en el segundo cuadrante.. A veces es recomendable elaborar una tabla de componentes. Por ejemplo. como la tabla 3.2). 50 m. Note que las componentes son positivas o negativas. = O D.----T-----¡Rx 1Ax=20m I I I i w ~ ~ Figura 3. N.

significado de la componente componente y La resultante resultante ahora puede puede obtenerse partir de las componentes Rx y R¿ Ry del vector vector resulobtenerse a partir componentes R.6°) 4> = 63. tante. Encuentre y de cada vector vector usanEncuentre las componentes componentes x y y do la trigonometría trigonometría si es necesario.20. dirección puede obtenerse a partir función tangente. algebraicos sean correctos correctos antes de proseguir.191a 3. Por ejemplo.21 que determinan a partir los ángulos de referencia referencia cf> 4> se determinan partir de los ejes xx para para efectos de trigonometría. Elabore y para cada vector. . = Ay Bx + Cx + Bx x + . do cada vector con longitudes y ángulos proporcionales. Dibuje polígono proporcional proporcional con los vectores.4° N del O (o 116. la dirección puede obtenerse partir de la función tangente. Rx = Ax Ax Ry = Ay R. braicamente para hallar hallar la magnitud magnitud y el signo de las braicamente componentes resultantes: componentes resultantes: R. precisión de de la décima décima de grado grado más más cercana. E. B = 30 N.3. Encuentre dirección de la resultante partir componentes perpendiculares yR .7 m 1600m . y que a estas componentes se deben asignar asignar signos algebraicos algebraicos adecuados adecuados antes de hacer Recuerde componentes hacer la suma. Por tanto. 0 cf> 63. Indique la resultante como una recta dibujada desde el origen del primer vector a la punta del último vector.6. Ry 1 = 1 1 40 m 1 1 = 2.12 El método de las componentes para la vectores El método componentes para la suma o adición de vectores 57 57 Observe representación de cada componentes. sumando estima que la resultante estar en el tercer cuadrante.) 1 . R = VR. necesario. (40m)2 2 R 2 2 + 1600 22 = V2000m 22 = V400m V400 m m V2000 m . Elabore tabla de componentes y. resultados muestran en la tabla 3.1 4> = IR -20mm Rx -20 I s. x . componente. R. Se estima resultante debe estar tercer cuadrante. 30° N del O. y sobre ella actúan tres fuerzas: A = 20 N. vectores.00 tan cf> .4 y El procedimiento procedimiento que se siguió en el ejemplo también puede puede utilizarse utili zarse para resolver resolver ejemplo anterior anterior también problemas más generales perpendiculares. medio estrategia para Solución: Los detalles detalles del procedimiento siguientes: Solución: procedimiento se resumen resumen en los pasos siguientes: Dibuje un polígono sumando las fuerzas como en la 1. C son negativas.. Los resultados se muestran ejemplo. Ay Ay 3. estaca.: 1 1 1:: () = Asen A sen () ¡Tres rrres sogas están atadas a una estaca. Plan: Dibujaremos Dibujaremos un bosquejo bosquejo aproximado aproximado del problema Plan: problema como se muestra muestra en la figura 3. obtendremos resultante por por medio obtendremos la fuerza resultante medio de la estrategia para resolver resolver problemas. y C = 40 N. = V(-20m)2 V(-20m) 2 + (40m) R VR~ + R. Observe detenidamente detenidamente en la figura 3. Trace un polígono aproximado con los vectores. Bx' Cx y todas negativas. y x y http://gratislibrospdf. Ax = A A cos (). dibujan1. problemas generales que involucran involucran vectores que no están sobre ejes perpendiculares. Recuerde también que en este texto suponemos precisión de tres también suponemos que cada cada magnitud magnitud dada dada tiene tiene una una precisión tres cifras que cada cada ángulo ángulo tiene tiene una una precisión cercana. y sume algeElabore una tabla componentes x y y. Recuerde que las componentes usando las funciones Recuerde componentes se obtienen obtienen usando funciones seno y coseno. fras significativas significativas y que Método Método de de las componentes componentes para vectores para sumar sumar vectores (Los pasos se ilustran ilustran en el ejemplo ejemplo 3. Verifique que los signos algebraicos proseguir. Elabore una tabla de las componentes componentes x y y 2.R Por tanto. problemas.9.. R = 44. Ax ().20b. componentes. vector. 2.191a representación cada una de estas componentes. Se debe tener cuidado cuidado al incluir incluir el signo correcto correcto de cada cada componente.com/ . Las fuerzas se representan representan como vectores vectores proporcionales proporcionales y sus direcciones direcciones se indican indican medio de ángulos con respecto respecto al eje x. tante. Es fácil ver el significado componente x neta y de la componente y neta. Encuentre la magnitud magnitud y la dirección resultante a 4. + By By + C Cyy + . figura 3. Rx Ry' partir de sus componentes perpendiculares R x y tan cf> 4> = 1. Note Note en la figura 3. 52° S del O. Determine resultante usando usando el método método Determine la fuerza fuerza resultante de las componentes. .

16. .com/ .20 Figura I :Y I I I I I I I A ) x ~----------~--~ *"""----""'l""""-~.30.0 N = el' = (40 N)(sen N)(sen 52°) el' = -(40 52°) = -3 -31.0 26. = -(30 Bx = (30 N)(cos N)(cos 30°) 30°) = = = = . = .58 Capítulo 3 técnicas y vectores Mediciones técnicas I I I I I I I I I I I I I I I I IYY I I I I I I I IY Y -¡---------------t------------- x I I I I I I x A=20N A=20N I I I I I I I (a) Bosquejo Bosquejo aproximado aproximado (b) Polígono Polígono de de veetores vectores Figura 3.6 N http://gratislibrospdf. (a) I I I ex = -40 eos 52 ex = -40 cos 52 : :Yy I I I X x Iy y I ~-----------------~ ~ .6 ex = = -(40 52°) ex .0 N -24.6 N -24.-----. vectores. = Componente y Componente y Ay = Ay = By = (30 (30 N)(sen By = N)(sen 30°) 30°) = 15.f'y = o o -26.----------~ I I I I I I I I I I I I I I I I I By = 30 sen 30° C=40N C=40N x Bx = -30 -30 eos Bx cos 30° 30° 1 . = . I (b) (e) Figura 3:21 Cálculo Cálculo de las las componentes Figura componentes de los vectores.5N 16.(40 N)(cos N)(cos 52°) (J R Rx = 2:. -'-------------Tabla de de componentes componentes Tabla Vector A = = 20N = 30N B= = 40N e= Ángulo Ángulo cp cPx Componente Componente x Ax Ax = +20N + 20N B. 1 ____ _ __ _ ___ ____ .5 = 1.5 N N Ry = LE'¡.20 3.5N Ry = 2:. F.

y cuya dirección símbolos i.0N .5 Figura 3. Ry Ry Ry = -16. como se indica desplazamiento de 40 m. R. la dirección dirección se puede encontrar a partir 16 5 Ry l 4> = IRy tan <p 1 = 1-16.6 N Is.23.13 Notación vectores unitarios Notación de vectores unitarios (opCional) (opcional) 59 3.6 N Rx = -30.. Rx = Ax + Bx Bx componentes x para = Ax +C Cx x Rx R.8 N A continuación. Estudie Estudie cada ejemplo ejemplo de la figura 3.22) a menudo dirección de la fuerza fuerza resultante.3.5N 5. separa claramente por medio de un vector unitario. puede encontrar partir de la dirección dirección tangente. Este método método separa claramente la magnitud magnitud de un vector vector de su dirección. unitarios. Y un desplazamiento desplazamiento de 40 m.24. Por tanto.22 3. E podría expresarse simplemente simplemente como +40 expresarse +40 i. O podría podría darse como -40 conveniencia. ejemplo. un desplazamiento podría sitivas. dada por definición. j.3° S del O 4> o 180° + 28. hasta que comprenda comprenda el significado vectores unitarios. vectores Considere el vector Considere vector A de la figura 3.24 que se ubica ubica sobre el plano xy xy y tiene componencomponenPodemos representar tes Ax Ax y Ay" Podemos representar las componentes componentes x y y y del vector vector A usando usando los productos productos de magnitudes y el vector expresar en lo sus magnitudes vector unitario unitario adecuado. <p = 28.5NI 1.8 N a 208. resultante es 34.0N 15.539 -30.23 hasta significado y uso de los i. unidades generalmente generalmente se omiten omiten cuando cuando se usa la notación notación i.0 N 26. R = 34.5 N -16.31.com/ .6 Rx 30. nitud y la dirección resultante.3° Por consiguiente.6 4. adecuado. Por ejemplo. Sume las componentes y para para obtener obtener R y : Ryy = Ayy + Byy + Cyy componentes y y Ry = ON + 15. Por conveniencia. consiguiente. -30. j.3°. tangente. Vector unitario: unitario: Un vector magnitud es exactamente Vector vector sin sin dimensiones dimensiones cuya magnitud exactamente 1 dirección está dada por definición. k se usan para Los símbolos para describir describir vectores vectores unitarios unitarios en las direcciones direcciones x.5 N. y y y z poindica en la figura 3. = 20. N 1 = 0.3° = 208.5N -16. Ahora R y (J a partir partir de Rx Rx y Ry Ry Ahora encuentre encuentre R Una figura independiente menudo es útil en el cálculo cálculo de la magindependiente (véase (véase la figura 3.0 N . las unidades 40 i. la fuerza fuerza resultante Iy Iy I I x -16. continuación.6 N. el vector vector A se puede puede expresar llamamos notación notación de vectores que llamamos vectores unitarios: unitarios: http://gratislibrospdf.22 Figura Notación de vectores (opcional) Notación vectores unitarios (opcional) Una:herramienta especificación de la dirección Una: herramienta útil para para muchas muchas aplicaciones aplicaciones de vectores vectores es la especificación dirección vector unitario. Sume las componentes para obtener obtener Rx: R.

0 j = B) + Byj B = -26. http://gratislibrospdf.com/ . En la figura 3.30.30 j 20 m. E = 40 i 30 m. W = -40 i 30 m. S = . las componentes son Ax = +40 m y Ay = +30 m. Por tanto.:::x z Figura 3.9.60 Capítulo 3 Mediciones técnicas y vectores Notación de vector unitario (i.6 i .0 C = Cxi = -24.24.24 Dos formas de representar un vector. k) y Ejemplos de su uso 40 m. e) puede describirse completamente usando los productos de sus componentes y vectores unitarios adecuados.9°.O) = 50 m. 36.2).5 j = . 36. N = 30 j 20 m. si la magnitud de un vector A es igual a 50 m y el ángulo es 36. j. ahora un vector (A. La resultante podría obtenerse al sumar los polinornios de vector unitario como sigue: A B = A) + Ayj + Cyj A C R = +20.31. y I I I I I I I I I I I I I I y Ay 30 m X 40m I I I __ JL _ I I I A= (A.6.9°) o A = 40 i + 30j El método del vector unitario es conveniente cuando se aplica el método de las componentes de la suma de vectores debido a que las componentes de la resultante pueden obtenerse al sumar polinornios. Los vectores unitarios ayudan a organizar los datos sin necesidad de hacer una tabla.. a partir de la ecuación (3. entrando = -20 k ___ k -----1'-_~-. Considere la tabla 3.6 i .5 j La magnitud y la dirección en las coordenadas polares entonces se calcula como antes. El vector ahora puede escribirse de dos maneras aceptables: A = (50 m.23 Los vectores unitarios son útiles cuando se trabaja con componentes de vectores.9° i Figura 3.16.0 i + O i + 15. la cual se compiló para el ejemplo 3. saliendo = 20 k 40 m.

es poco poco probable probab le que las simulaciones simulaciones que de computadora computadora de dejen sin trabajo trabajo a los dejen maniquíes a prueba de maniquíes prueba de choques.25. del polígono polígono se ilustra A A A (a) • A A (b) (e) (e) Figura 3. vehículos más seguros. la figura 3. vectores. si A es un vector vector cuya vector igual en magnitud. El vector método ilustra en la figura 3. 3.B. Aun Aun cuando cuando fuerzas.B "¿Son historia historia los maniquíes prueba de maniquíes a prueba de choques?" choques?" En las instalaciones instalaciones En de diseño diseño de de BMW BMW en Munich. ejemplo. magnitud.) (Foto R-FlCorhis. se puede a-b=a+(-b) a-b=a+(-b) resta de vectores y en la resta vectores tenemos tenemos que A .) http://gratislibrospdf. dibujo. Ale mani a.25a. choques. Igual que en álgebra. opuesta. supercomputadoras supercomputadoras avanzadas avanzadas y las estaciones estaciones de de trabajo trabajo de potencia están de gran gran potencia están realizando simulaciones realizando simulaciones de choques choques prueba de a prueba ell fin de de diseñar diseñar con e vehículos seguros.3. entonces entonces el vector vector . la aceleración Cuando estudiemos estudiemos la velocidad velocidad relativa.25 Cálculo Cálculo de la resta dos vectores. álgebra. El negativo negativo de un vector vector se determina sumando un vector vector al negativo determina construyendo construyendo un vector dirección opuesta.A es un desplazadesplazamiento puede decir que miento de 40 m dirigido dirigido al Oeste. Figura resta de dos (Foto © R-FlCorbis.25c.25b muestra . cálculos que que los Los cálculos ingenieros programan ingenieros programan computadoras se en las computadoras basan en métodos basan e n los métodos vectorial de de de suma vectorial fuerzas. pero de dirección magnitud magnitud es 40 m y cuya dirección dirección es hacia hacia el Este. Los vectores vectores dados se muestran muestran El proceso restar vectores muestra los vectores vectores A y y-B.14 Resta o sustracción sustracción de de vectores vectores 61 61 Resta o sustracción sustracción de vectores vectores Cuando relativa. = A + (-B) (-B) proceso de restar vectores se ilustra ilustra en la figura 3. aceleración y algunas algunas otras cantidades. cantidades.25c. vectores se logra sumando negativo del otro. las Munich.com/ . Por ejemplo. La resta resta de dos vectores encontrar la diferencia diferencia entre entre dos cantidades cantidades vectoriales. vector suma por el método en la figura 3. las pruebas pruebas de de computadora reducen computadora reducen de las probabilidades probabilidades de que haya sorpresas sorpresas que que que lleven a los diseñadores diseñado res lleven mesa de de de regreso regreso a la mesa dibujo. será necesario encontrar vectoriales. Alemania.

26). la mayor parte de las aplicaciones mayor parte aplicaciones son la longitud.26 3. Algunas de las aplicaciones incluyen vectores tiempo. las tres cantidades cantidades fundamentales fundamentales para para en el SI. deseadas. Debido Debido a que las cantidades cantidades vectoriales vectoriales tienen tienen restar mediante dirección. La La dirección dirección se indica indica en el punto más lejano lejano del origen origen común común de los dos vectores vectores (figura (figura 3. del paralelogramo sumar vectores: vectores: La resulresul• Método Método del paralelogramo para para sumar paralelotante tante de sumar sumar dos vectores vectores es la diagonal diagonal de un paralelogramo gramo que que se forma forma tomando tomando los dos vectores vectores como como lados lados adyacentes. la masa masa y el tiempo. se deben deben sumar sumar o restar mediante métodos métodos especiaespeciales. representados. longitud.27 3.26).com/ . En mecánica. Forme factores de conversión para cada Forme dos factores conversión para cada definición.t) = mega (M) = 3 nano kilo (k) = 103 nano (n) = 10-99 kilo 2 12 2 centi centi (c) = = 10pico = 10-12 pico (p) = Figura Figura 3. 3. Figura 3. colocando colocando el origen punta de la flecha origen de un vector vector en la punta flecha del otro otro hasta hasta que que todos todos los vectores vectores queden queden representados. necesarias.Resumen Resumen medición técnica técnica es esencial esencial para campo de aplicaciones aplicaciones La medición para el campo de la física. dirección. c. La resultante partir del sultante es la línea línea recta recta que que se dibuja dibuja a partir del origen origen del primer primer vector punta del último vector hasta hasta la punta último (figura (figura 3. = Reos () R cos (J Rx = Ry = Ry = R sen sen (J () • La resultante perpendiculares (Rx' R): R) : resultante de dos vectores vectores perpendiculares tan tan cp <p = I I I I Ry Ry Rx Rx para sumar • El método método de las componentes componentes para sumar vectores: vectores: R¿ + Cx Rx = Ax Ax + B¿ Bx + x+ Ry = Ay Ay + By By + C s. Hemos Hemos aprendido aprendido que hay siete siete unidades unidades fundafundamentales mentales y que cada cada una una de ellas ellas tiene tiene una una sola sola unidad unidad aprobada aprobada mecánica.27 • Las y de un vector vector (R. 3. menos menos las deseadas. b..6 micro (¡. • Método Método del polígono polígono para para sumar sumar vectores: vectores: El vector vector resulresultante tante se obtiene obtiene dibujando dibujando cada cada vector vector a escala. Algunas aplicaciones incluyen vectores y otras otras sólo escalares. e. Recuerde Recuerde las definiciones definiciones necesarias. escala. definición.) = 10. 8): Las componentes componentes x y y R. punto más adyacentes. unidad). puntos resumen resumen esta unidad de estudio: les. Los siguientes siguientes puntos esta unidad estudio: • Los prefijos del SI utilizados utilizados para para expresar múltiplos y Los prefijos expresar múltiplos submúltiplos unidades básicas básicas se indican submúltiplos de las unidades indican a conticontinuación: nuación: 3 giga (G) (G) = = 109 mili (m) = = 10-3 mili giga 6 6 6 mega (M) = 10 micro (p. Multiplique la cantidad cantidad que que se va a convertir convertir por por aqueaqued.27). Escriba Escriba la cantidad cantidad que que se desea desea convertir convertir (número (número y unidad). y+ 2 R = VR2 x VR tan <p = tancp I~: I~: I I 2 + R2yy Conceptos clave clave Conceptos cantidad escalar escalar 45 cantidad cantidad vectorial vectorial cantidad 45 componentes componentes 50 desplazamiento pistón desplazamiento del pistón dimensiones dimensiones 44 factor 43 factor de conversión conversión fuerza dinámica dinámica fuerza 50 fuerza estática estática 50 fuerza 35 fuerza 51 fuerza resultante resultante fuerzas 51 fuerzas concurrentes concurrentes magnitud 35 magnitud método 62 método de las componentes componentes método paralelogramo 47 método del del paralelogramo método del polígono polígono 47 método del metro 38 metro patrón patrón 35 peso 49 peso rapidez rapidez 43 segundo 38 segundo sistema internacional unidades sistema internacional de unidades (unidades (unidades del del SI) 36 vector unitario 59 vector unitario 62 http://gratislibrospdf. Multiplique llos factores unifactores de conversión conversión que que cancelen cancelen todas todas las unidades. dades.27). escalares.26 y yl l I 1 I I I I I I I I I I I I x • Para una unidad unidad en otra: Para convertir convertir una a.

10.4 mm.0 ga l 3.0723 Resp. s s c.31 Resp. °F)? sistema Muestre por por medio medio de una una serie serie de productos productos de qué qué Muestre manera llevaóa llevaría usted usted a cabo cabo esta esta conversión. ¿Cuán¿Cuán3.8. Una Una sola sola loseta loseta de piso piso mide mide 8 in de cada cada lado. ¿Cuántos ¿Cuántos a una l. ¿Cuál ¿Cuál es la altura altura en centímetros centímetros de una una mujer mujer que que 3. tiene 1600 cm 3 de lumen) y un diámetro diámetro interior lumen) interior de 84 mm. 328 del campo 3.000067 amperes (A) 0. interestatal se ha impuesto impuesto un límite de rapidez de 75 mi/h. ¿Es posible posible que que la ¿Es la suma suma de dos dos vectores vectores tenga tenga una una magnitud menor menor que magnitud que cualquiera cualquiera de los vectores vectores orioriginales? ginales? 3. ta en metros cuadrados. matemáticas. bolo de la unidad unidad básica básica se presenta presenta entre entre paréntesis: paréntesis: bolo ¿cuáles son las dimensiones dimensiones de cada Acep¿cuáles cada cantidad? cantidad? Aceprechace las siguientes siguientes ecuaciones te o rechace ecuaciones después después de haber realizado realizado un análisis ber análisis dimensional: dimensional: a. una. escalares.. El símapropiada. Señale Señale la diferencia diferencia entre 3.2. oC). ción Exprese esta distancia distancia en metros. g/cm 3• ¿Cuál ¿Cuál es densidad en kilogramos su densidad kilogramos por por metro metro cúbico? cúbico? Conversiones de unidades unidades Sección 3.2. Exprese Exprese al área área superficial superficial de la librelibrees 158. entre cantidades cantidades vectoriales vectoriales y escalares.3.457 0.00000065 farads farads (F) 0. ¿Qué ¿Qué segulares y polares mejanzas observa observa entre mejanzas entre las componentes componentes de un vector vector y coordenadas rectangulares las coordenadas rectangulares y polares polares de un punto? punto? 3. apropiada.12.8.31 in 3.3.8. metros por por segundo segundo cuadrado cuadrado (m/ (m/s") segundos (s). ¿cuáles ¿cuáles son los ánguánguposibles de R.4. metros metros porsegundo porsegundo (m/ (m/s).0723 ft3 ft3 3. hacia el Este Este y después después camina 8 km km hacia hacia el Norte.7. 000 metros metros (m) 298 000 7600 volts volts (V) 7600 0. Un campo campo de futbol futbol soccer soccer mide mide 100 m de largo largo y 3. conversión.8. 3. Resp.3.7. s = = vt vt + ~ar b.12. negativa. En virtud virtud de que las unidades unidades para son. ¿ fuerzas de 10 N Y 7 N si ambas ambas actúan actúan sobre sobre el dos fuerzas mismo objeto? objeto? mismo 3. (a) Aplique Aplique el método método del del mina Capítulo 3 Capítulo Resumen Resumen y repaso repaso 63 http://gratislibrospdf. adecuados. metros. medidos los posibles medidos a partir partir del eje x positivo? positivo? Problemas Problemas Nota: En éste éste y otros otros capítulos capítulos se supone supone que que todos todos los núNota: meros son precisos precisos hasta hasta tres cifras cifras significativas. 97.8 Suma de de vectores vectores por por métodos métodos gráficos gráficos 3.5. Un monitor ción efectiva efectiva de imagen imagen que que mide mide 18 in en diagonal.20 mi pies de cable cable va va a necesitar? necesitar? pies 3.1.2. losetas se ponen ponen lado lado a lado. 15. 16 in rellenar que mide ancho y 12 in de alto? 15. Exprese Exprese las siguientes 3. (a) ¿A cuánto cuánto equivale equivale esta esta rapidez rapidez kilómetros por por hora? en pies por Yen por segundo? segundo? en kilómetros hora? (b) ¿ Y 3. 197 197 ft Resp. metros s2) y segundos 3.3. Se proporcionan proporcionan las respuestas respuestas a los que se indique problemas con números impares y a algunas algunas de las preguntas preguntas problemas números impares para la reflexión reflexión crítica.4.6 in .4. Norte.11. Si un vector vector tiene tiene una una dirección dirección de 230° 230° a partir partir del eje 3. c. galón estadounidense estadounidense tiene 3.00205 m 0 . v. (g . mm. para 3.6. ¿Cuáles ¿Cuáles son las tres cantidades cantidades fundamentales fundamentales que apa3. 158. crítica.0645 000 000 000 gramos gramos (g) 43 000 0. ¿Cuántos galones galones se necesitan necesitan para para • ¿Cuántos lente rellenar un depósito depósito que mide 18 in de largo. 3 3.9. ¿qué ¿qué signos signos tendrán tendrán sus componentes componentes x y y? razón R/ y? Si la razón Ry / R.457 m Exprese esta 3.89 g/cm''.0645 newtons newtons (N) 0. SUEU. pectivamente metros metros (m). manera 3. ¿qué ¿qué distancia distancia en las losetas metros puede puede cubrir cubrir una una fila de 20 losetas? losetas? metros 3.6 in3.5 234. f. c. ¿ ¿Cuáles longitud y el ancho ancho 60 m de ancho. Resp 97 . para s. y cite cite ejemplos escalares.20 mi en el bosque. a menos meros menos indique otra otra cosa. dedicada a las coordenadas coordenadas rectanpolares en un libro de matemáticas.6. a. x positivo. lado. largo.7. 0 . Exprese Exprese estas medidas medidas en pulgadas estas pulgadas cúbicas cúbicas y en pulgadas. 0. diagonal.1. a y t son. cosa. 0.13. vf = va + at' = vt vt + 4ar ar 4ar 3. positivo. definiciones se necesitan necesitan para para convertir convertir estas estas unitas definiciones dades en sus unidades unidades correspondientes correspondientes en el SUEU. Explique Explique la diferencia entre entre sumar diferencia sumar vectores vectores y sumar sumar escalares. d. dades sistema en el cual cual las unidades unidades son Btu/(lb Btu/(lb . La La densidad densidad del del bronce bronce es de 8.5. 2as = v} - 1ar v6 d.000067 amperes 0. En una carretera carretera interestatal 3. por lado.11.5. 0. ¿Cuáles Cuáles son las resultantes resultantes mínima mínima y máxima máxima de 3.89 8. ¿Cuál ¿Cuál es la 3. Rx es negativa. Sección 3.13.9.7. empleando empleando los prefijos prefijos adecuados. ancho.5.2.00205 m". ejemplos de cada cada una. Busque Busque la sección sección dedicada 3.5 mm mm y su anchura anchura 3. lado.4 metros cuadrados. monitor de computadora computadora de 19 in tiene tiene una una sec3. llave inglesa inglesa mide longitud de dicho dicho mango mango en centímetros? centímetros? longitud 3. pectivamente s).6. significativas. e.00000065 a.1.1. Una Una unidad unidad de calor calor específico específico es cal/ cal/(g 0C). 3. Cuáles son la longitud campo en pies? pies? 328 ft. ¿Cuál ¿Cuál es el volumen volumen del del cubo en unidades unidades del SUEU? cubo del SI y en unidades unidades del SUEU? 3.com/ . Si 3. Una Una mujer mujer camina camina 4 km km hacia 3. res3. Un cubo cubo mide mide 5 in por 3. lado.6 Conversiones 3. b.Preguntas de de repaso repaso Preguntas siguientes mediciones mediciones en la forma forma del SI 3. bosque. 168 mide 3. El mango mango de una una llave mide 8 in.4. Un electricista electricista va a instalar 3. definición de la mayor mayor parte parte de las leyes de recen en la definición mecánica? Mencione Mencione las tres unidades unidades fundamentafundamentala mecánica? asociadas a cada cada una de las cantidades cantidades en les que están asociadas sistemas de unidades unidades del SI y del SUEU SUEU los sistemas 3. pulgadas.0 gal de ancho alto? Resp. Un Un motor motor Nissan Nissan tiene 1600 cm' de cilindrada cilindrada (vo(vo3. mi/h. Un galón tiene un volumen volumen equivaequiva3 lente a 231 in in". instalar un cable cable subterráneo subterráneo desde la carretera carretera hasta desde hasta una una vivienda vivienda que que se localiza localiza una distancia distancia de l.10. mide 5 pies pies y 6 pulgadas? pulgadas? 168 cm Resp.6. La longitud longitud de una una libreta libreta es 234.

3.14. 3.14.

3.15. 3.15.

3.16. 3.16.

3.17. 3.17.

3.18. 3.18.

3.19. 3.19.

3.20. 3.20.

polígono resultante. para hallar hallar su desplazamiento desplazamiento resultante. polígono para (b) Compruebe método del paraparaCompruebe el resultado resultado con con el método lelogramo. 8.94 km, 63.4° 63.40 N del lelogramo. Resp. 8.94 del E desplaza una En la superficie de Marte, un vehículo vehículo se desplaza una distancia de 38 m a un ángulo de 180°. 180°. Después distancia Después vira y recorre recorre una distancia distancia de 66 m a un ángulo ángulo de 270°. ¿Cuál desplazamiento desde el punto punto de partida? partida? ¿ Cuál fue su desplazamiento Un topógrafo topógrafo inicia inicia su tarea tarea en la esquina esquina sudeste sudeste de una registra los una parcela parcela y registra los siguientes siguientes desplazamiendesplazamientos: A = 200 m, m, S, = 600 m, N; N; B B = = 400 400 m, O; e = = 200 = 100 m, E. ¿Cuál ¿Cuál es el desplazamiento desplazamiento neto y D = neto desde el punto punto de partida? partida? Resp. 500 500 m, 126.9 Resp. m, 126.9° desde Una Una fuerza fuerza descendente descendente de 200 200 N actúa actúa en forma forma simultánea dirigida hacia hacia simultánea con una una fuerza fuerza de 500 N dirigida la izquierda. polígono para para izquierda. Aplique Aplique el método método del del polígono encontrar encontrar la fuerza fuerza resultante. resultante. Las tres fuerzas fuerzas siguientes siguientes actúan actúan simultáneamente simultáneamente sobre sobre el mismo mismo objeto: objeto: A = = 300 300 N, 30° N del E; 0 B = 600 N, 270 hacia el Este. Este. Halle Halle la ; Y e = 100 N hacia 270°; fuerza método del polígono. polígono. fuerza resultante resultante mediante mediante el método Resp.. 576 N, 51.4° 51.40 S del del E Resp Una una distancia distancia de 200 200 m Una embarcación embarcación navega navega una hacia hacia el Norte 400 m hacia el Oeste, Oeste, después después avanza avanza hacia Norte 400 0 y finalmente S del E. E. ¿Cuál finalmente 100 m a 30 30° ¿Cuál es su desdesplazamiento plazamiento neto? neto? Dos gancho de amaDos cuerdas cuerdas A y B están están atadas atadas a un gancho amarre, de manera que se ha formado manera que formado un ángulo ángulo de 60° 60° entre cuerda A entre las dos cuerdas. cuerdas. La tensión tensión sobre sobre la cuerda es de 80 N Y la tensión cuerda B es de 120 tensión sobre sobre la cuerda N. Utilice para hallar hallar Utilice el método método del paralelogramo paralelogramo para la fuerza gancho. Resp. 174 fuerza resultante resultante sobre sobre el gancho. 174 N Dos fuerzas mismo objeto objeto y fuerzas A y B actúan actúan sobre sobre el mismo producen producen una una fuerza fuerza resultante resultante de 50 N a 36.9° 36.9° N del O. La fuerza dirige hacia hacia el Oeste. fuerza A = = 40 N se dirige Oeste. Halle Halle la magnitud magnitud y la dirección dirección de la fuerza fuerza B.
0

Figura Figura 3.28 3.28

Sección 3.11 Trigonometría Trigonometría y vectores vectores Sección

3.21. 3.21. Halle Halle las componentes componentes x y y de (a) un desplazamiendesplazamiento de 200 km velocidad de 40 km/h km/h a km a 34°, (b) una una velocidad 0 120 y (c) 120° (e) una una fuerza fuerza de 50 N a 330°. Resp. 166 km, 112 km; - 20 km / h, km/h, 34.6 / h; 43.3 43 .3 N, -25 34.6 km km/h; -25 N 3.22. una fuerza 3.22. Un trineo trineo es arrastrado arrastrado con con una fuerza de 540 540 N Y su dirección 40° con respecto a la dirección forma forma un ángulo ángulo de 40° con respecto horizontal. Cuáles son las componentes horizontal horizontal. ¿ ¿Cuáles componentes horizontal y vertical vertical de la fuerza fuerza descrita? descrita? 3.23. martillo de la figura una fuerza 3.23. El martillo figura 3.28 3.28 aplica aplica una fuerza de 260 N en un ángulo vertiángulo de 15° con con respecto respecto a la verti¿Cuál es el componente componente ascendente fuerza cal. ¿Cuál ascendente de la fuerza ejercida sobre sobre el clavo? clavo? Resp. 251 N ejercida 3.24. hermana del pavimento pavimento 3.24. Un niño intenta intenta levantar levantar a su hermana (figura 3.29). Si la componente vertical de la fuerza componente vertical fuerza tiene una una magnitud magnitud de 110 N Yla compoque la jala jala F tiene Yla compo64
Capítulo Capítulo 3
Resumen Resumen y repaso repaso

Figura Figura 3.29 3.29 (Foto de Paul Paul E. Tippens (Foto de Tippens.).)

nente horizontal horizontal tiene tiene una magnitud magnitud de 214 N, ¿cuáles ¿cuáles nente dirección de la fuerza fuerza F? magnitud y la dirección F? son la magnitud 3.25. hacia el Sur una velocidad velocidad de 20 km/h. km/ h. 3.25. Un río fluye hacia Sur a una Una embarcación embarcación desarrolla desarrolla una una rapidez rapidez máxima máxima de Una km/h en aguas tranquilas. En En el río descrito, 50 km/h aguas tranquilas. descrito, la embarcación máxima velocidad velocidad hacia hacia el embarcación avanza avanza a su máxima 'oeste. ¿Cuáles ¿Cuáles son son la rapidez 'oeste. rapidez y la dirección dirección resulresultantes de la embarcación? embarcación? tantes Resp. 53.9 53.9 km/h, km/h, 21.8° 21.80 S del del O 0 3.26. Una cuerda que forma con hori3.26. Una cuerda que forma un ángulo ángulo de 30 30° con la horizontal arrastra una caja zontal arrastra una caja sobre sobre el piso. piso. ¿Cuál ¿Cuál será será la tensión de la cuerda requiere una una fuerza horitensión cuerda si se requiere fuerza horizontal de 40 N para para arrastrar arrastrar la caja? zontal caja?

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empuje vertical vertical de 80 N para necesita un empuje 3.27. Se necesita para levantar levantar la parte usa un mástil mástil larparte móvil móvil de una una ventana. ventana. Se usa go para para realizar realizar dicha dicha operación. operación. ¿Qué ¿Qué fuerza fuerza será será necesaria mástil si éste éste forma necesaria ejercer ejercer a lo largo largo del mástil forma un ángulo Resp. 96.5 ángulo de 34° con con la pared? pared? Resp. 96.5 N 3.28. La La resultante resultante de dos fuerzas fuerzas A y B es de 40 N a 210°. Si la fuerza fuerza A es de 200 200 N a 270°, ¿cuáles ¿cuáles son son la magnitud B? magnitud y la dirección dirección de la fuerza fuerza B? Sección 3.12 3.12 El El método método de las las componentes componentes Sección para para la la suma suma de vectores Halle la resultante resultante de las las siguientes siguientes fuerzas 3.29. Halle fuerzas perpenperpendiculares: (a) 400 400 N, 0°, (b) 820 N, 270° (e) 500 500 N, 270° Y (c) diculares: Resp. 512 N, 321 321.3° 90°. Resp . 512 .3° Cuatro cuerdas, cuerdas, las cuales cuales forman forman ángulos ángulos rectos 3.30. Cuatro rectos entre sÍ, si, tiran tiran de una una argolla. argolla. Las fuerzas son son de 40 Las fuerzas entre 0, , Y 20 N, S. Encuentre Encuentre la N, E; 80 N, N; 70 N, 0 magnitud dirección de la fuerza fuerza resultante que magnitud y la dirección resultante que ejerce sobre sobre la argolla. argolla. se ejerce fuerzas actúan actúan sobre sobre el automóvil automóvil ilustrado ilustrado en 3.31. Dos fuerzas figura 3.30. 3.30. La La fuerza fuerza A es igual la figura igual a 120 N, N, hacia hacia el Oeste, y la fuerza fuerza B es igual igual a 200 Oeste, 200 N a 60° N del del O. ¿Cuáles magnitud y la dirección dirección de la fuerza fuerza ¿ Cuáles son la magnitud resultante sobre el automóvil? automóvil? resultante sobre Resp. .2° N del Resp. 280 280 N, 38 38.2° del O
200 N N 200

600 600 N

400 N 400

Figura 3.31 Figura

Tres embarcaciones embarcaciones ejercen ejercen fuerzas fuerzas sobre sobre un gangan3.35. Tres cho de amarre amarre como como muestra figura 3.32. 3.32. Halle Halle la cho muestra la figura resultante esas tres fuerzas. resultante de esas tres fuerzas. Resp. 853 N, 101 101.r .r Resp . 853

lS0N N ISO

t
I I

N

------l(1 o - - ------'11 120N 120N

SOON SOON

~
~
Figura 3.32 Figura

Figura 3.30 Figura

Suponga que que la dirección dirección de la fuerza fuerza B del del proble3.32. Suponga probleinvirtiera (+180°) (+180°) y que que los demás demás pama 3.31 se invirtiera rámetros permanecieran permanecieran sin sin cambio cambio alguno. alguno. ¿Cuál ¿Cuál rámetros sería la nueva nueva resultante? resultante? (Este (Este resultado sería resultado es la resta resta vectorial A - B.) vectorial Calcule la fuerza fuerza resultante resultante que que actúa actúa sobre sobre el perno 3.33. Calcule perno figura 3.31 Resp. 691 691.6 154.1° de la figura Resp. .6 N, 154.1° Calcule la resultante resultante de las siguientes siguientes fuerzas fuerzas apliapli3.34. Calcule cando el método método de las componentes componentes para efectuar cando para efectuar suma de vectores: vectores: A = = (200 (200 N, = (300 (300 N, N, 30°), B = la suma = (400 N, 250°). 330°) Y e =

Sección 3.14 3.14 Resta Resta o sustracción Sección sustracción de vectores desplazamientos son son A = = 9 m, N y B = = 12 m, 3.36. Dos Dos desplazamientos m, dirección de (A + B) S. Encuentre Encuentre la magnitud magnitud y la dirección Y (A (A - B). 3.37. Dados Dados A = 24 m, E, E, y B = 50 m, m, S, halle halle la magnimagnitud la dirección dirección de (a) A + By By (b) B - A. tud y la Resp. . (a) 55.5 55.5 m, 64.4° 64.4° S del del E, Resp 55.5 m, 64.4° 64.4° S del del O (b) 55.5 Capítulo Capít ul o 3 Resumen Resumen y repaso repaso

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3.38. 3.38. La velocidad velocidad tiene tiene una una magnitud magnitud y una una dirección dirección que pueden pueden representarse representarse por por medio medio de un vector. vector. Considere Considere una una embarcación embarcación que se mueve mueve inicialinicialmente con con una una velocidad velocidad de 30 mi miss directamente directamente mente hacia algún momento hacia el Oeste. Oeste. En algún momento más más tarde, tarde, la emembarcación alcanza alcanza una velocidad velocidad de 12 mis mis a 30° S barcación del O. ¿Cuál ¿Cuál es el cambio cambio en la velocidad? velocidad?

3.39. cuatro vectores: vectores: A = 450 450 N, O; B = 160 3.39. Considere Considere cuatro 44° N del del O; e = N, E, YD YD = = 100 m, 34° 34° N N, 44° = 800 800 N, del E. Determine Determine la magnitud magnitud y la dirección dirección de A e - D. Dibuje Dibuje el polígono polígono de vectores. vectores. B + e-D. Resp. 417 417 N, 23.6° 23 .6° S S del del E

Problemas adicionales adicionales Problemas
3.40. 3.40. Calcule Calcule las componentes componentes horizontal horizontal y vertical vertical de los siguientes siguientes vectores: vectores: A = (400 (400 N, 37°), B = (90 m, 320°) y e = = (70 kmlh, km/h, 150°). 3.41. 3.41. Un cable cable está está unido unido al extremo extremo de una una viga. ¿Qué ¿Qué tirón tirón se requiere, requiere, a un ángulo ángulo de 40° con con respecto respecto al horizontal horizontal, , para para producir producir una una fuerza fuerza horizontal horizontal efectiva Resp. 261 N efectiva de 200 N? 3.42. para pescadores 3.42. Un muelle muelle para pescadores se extiende extiende hacia hacia el NorNorte y el Sur. ¿Cuál ¿Cuál deberá deberá ser la rapidez rapidez de una una emembarcación barcación que que avanza avanza a un un ángulo ángulo de 40° E del N para para que que su componente componente de velocidad velocidad a lo largo largo del muelle h? muelle sea de 30 km/ km/h? 3.43. 3.43. Halle Halle la resultante resultante R = = A + B para para los siguientes siguientes pares de vectores: vectores: Ca) (a) A = 520 520 N, Sur, B = 269 N, pares Oeste, Cb) A = 18 mi s, Norte, s, Oeste. Oeste, (b) mis, Norte, B = = 15 mi mis, Oeste. 585 N, 242.6°; 242.6°; 23.4 23.4 mis, 129.8° 129.8° Resp. 585 3.44. 3.44. Efectúe Efectúe la resta resta vectorial vectorial CA (A - B) para para los pares pares de fuerzas del problema problema 3.43. fuerzas
3.45. Un semáforo cuerda, 3.45. semáforo está está colgado colgado a la la mitad mitad de una una cuerda, ángulo de de manera que cada cada segmento forma un ángulo manera que segmento forma ioo con la horizontal. horizontal. La La tensión tensión sobre cada segio- con sobre cada segmento de cuerda mento cuerda es de 200 200 N. N. Si la fuerza fuerza resultante resultante en el punto punto medio medio es cero, cero, ¿cuál ¿cuál es el peso peso del del semásemáforo? Resp.. 69.5 foro? Resp 69 .5 N 3.46. Calcule Calcule la resultante 3.46. resultante de de las fuerzas fuerzas ilustradas ilustradas en la figura 3.33. figura 3.33. 3.47. Calcule Calcule la fuerza resultante que 3.47. fuerza resultante que actúa actúa sobre sobre la argolla argolla Resp. 311.5°, 311.5°, 25.6° 25.6° N O de la figura figura 3.34. 3.34. 3.48. bloque de 200 200 N descansa descansa sobre plano incliincli3.48. Un bloque sobre un plano nado 30°. Si el peso peso del del bloque bloque actúa actúa verticalmente verticalmente nado a 30°. hacia abajo, ¿cuáles ¿cuáles son componentes del peso peso hacia abajo, son las componentes hacia abajo perpendicular y en dirección dirección perpendicular hacia abajo del del plano plano y al plano? plano? 3.49. Halle Halle la 3.49. la resultante resultante de los tres tres desplazamientos desplazamientos siguientes: = 220 220 m, 60°; B = = 125 m, 210°, y siguientes: A = e= Resp. 180 22.3° = 175 m, 340°. 180 m, 22.3°

~N

Figura 3.33 3.33 Figura

Figura 3.34 3.34 Figura Capítulo Cap ítu lo 3 Resumen y repaso repaso Resumen

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Preguntas Preguntas para la reflexión reflexión crítica
*3.50. *3.50. Considere Considere estos estos tres vectores: vectores: A = 100 m, m, 0°; B = 400 400 m, m, 270°; y C = = 200 200 m, 30°. Elija Elija una una escala escala apropiada apropiada y muestre muestre gráficamente gráficamente que el resultado resultado es el mismo, mismo, sin importar importar en qué qué orden orden sean sean sumasumados estos estos vectores; vectores; es decir, decir, A + B + e = = e + B + A. ¿La ¿La afirmación afirmación anterior anterior también también es válida válida para para Demuestre gráficamente gráficamente que A la resta resta de vectores? vectores? Demuestre - e produce produce un resultado resultado diferente diferente que que e-A. e-A. 3.51. 3.51. Dos Dos fuerzas fuerzas A = = 30 N Y B = = 90 N pueden pueden actuar actuar sobre sobre un objeto objeto en cualquier cualquier dirección dirección que se desee. desee. ¿Cuál ¿Cuál es la máxima máxima fuerza fuerza resultante? resultante? ¿Cuál ¿Cuál es la mínima fuerza resultante? mínima fuerza resultante? ¿Es posible posible que la fuerza fuerza Resp. 120 resultante resultante sea cero? cero? 120 N, 60 60 N, no 3.52. fuerzas A = 3.52. Considere Considere dos fuerzas = 40 N YB = = 80 N. ¿Cuál ¿Cuál tiene que que ser el ángulo ángulo entre entre esas esas dos fuerzas fuerzas para para tiene que que la magnitud magnitud de la fuerza fuerza resultante resultante sea sea 60 N? N? *3.53. tercera fuerza fuerza F es necesario necesario agregar agregar a las dos *3.53. ¿Qué ¿Qué tercera fuerzas para que que la la fuerza fuerza resultante fuerzas siguientes siguientes para resultante sea sea = 120 N, 110° Y B = = 60 N, N, 200°. igual cero? A = igual a cero? Resp. 134 316.6° 134 N, 316.6° *3.54. avión requiere requiere una una dirección dirección resultante resultante con con cur*3.54. Un avión kmlh so hacia hacia el Oeste. Oeste. La La rapidez rapidez del avión avión es 600 600 km/h cuando el aire cuando aire está está inmóvil. inmóvil. Si el viento viento adquiere adquiere una rapidez sopla en una rapidez de de 40 km/h kmJh Y sopla en dirección dirección de 30° 30° S del del O, O, ¿en ¿en qué qué dirección dirección se deberá deberá orientar orientar el cuál será rapidez relativa con respecto respecto al avión avión y cuál será su rapidez relativa con suelo? suelo? direc*3.55. tendrán que que ser ser la magnitud magnitud F y la direc*3.55. ¿Cuáles ¿Cuáles tendrán ción () fuerza necesaria ción (J de la fuerza necesaria para para que que el automóvil automóvil de la figura 3.31 avance avance directamente directamente hacia hacia el Este, Este, figura 3.31 con una con una fuerza fuerza resultante resultante de 400 400 lb? lb? Resp. 223 lb, 17.9° Resp. 223 17.9°

Figura Figura 3.35 3.35

Capítulo 3 Capítulo

Resumen y repaso repaso Resumen

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Equilibrio Equilibrio traslacional traslacional y fricción fricción

montaña escalador de montaña Un escalador ejerce fuerzas fuerzas de acción acción en ejerce grietas y salientes; salientes; esas esas las grietas fuerzas producen producen fuerzas fuerzas de fuerzas reacción en en el escalador, escalador, lo reacción que permite ascender por que permite ascender por muros de la montaña. montaña. los muros (Foto © vol. Photo Disc/ (Foto vol. 1 Photo Disc/ Getty) Getty)

Objetivos Objetivos
1. 2. 3. 4. 5.

,

Cuahdo termine termine de estudiar estudiar este capítulo capítulo el alumno: alumno: Cuando Demostrará mediante mediante ejemplos ejemplos o experimentos experimentos su su comprensión comprensión de de la primera primera Demostrará y la tercera tercera leyes de de Newton Newton sobre el movimiento. movimiento. primera condición condición de de equilibrio, equilibrio, dará un ejemplo ejemplo físico y dedeEstablecerá la primera mostrará gráficamente gráficamente que que éste satisface la primera primera condición. condición. mostrará Constru irá un diagrama diagrama de de cuerpo cuerpo libre libre que que represente represente todas todas las fuerzas que que Construirá sobre un objeto objeto que que se halla en equilibrio equilibrio traslacional. traslacional. actúan sobre Encontra rá las fuerzas fuerzas desconocidas desconocidas aplicando aplicando la primera primera condición cond ición de de Encontrará equilibrio. equilibrio. Ap licará su conocimiento conocimiento acerca de de la fricción fricción cinética cinética y estática estática para resolver resolver Aplicará problemas problemas de de equilibrio. equilibrio.

Las fuerzas fuerzas pueden pueden actuar actuar de tal forma forma que que causen causen el movimiento movimiento o que que lo eviten. eviten. Los Los grandes grandes Las puentes deben deben diseñarse diseñarse de modo modo que que el esfuerzo esfuerzo global global de las fuerzas fuerzas evite evite el movimiento. movimiento. puentes Las armaduras, armaduras, vigas, vigas, trabes trabes y y cables cables de que que están están formados formados deben deben estar estar en equilibrio. equilibrio. Dicho Dicho Las de otro otro modo, modo, las las fuerzas fuerzas resultantes resultantes que que actúan actúan en cualquier cualquier punto punto de la estructura estructura deben deben estar estar equilibradas. equilibradas. Las Las plataformas, plataformas, montacargas, montacargas, ganchos, ganchos, cables cables elevadores elevadores e incluso incluso los los grandes grandes edificios edificios han han de construirse construirse de manera manera que se conozcan conozcan y y se controlen controlen y y comparen comparen
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4.2 Segunda Newton Segunda ley de de Newton

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los efectos capítulo continuaremos continuaremos el estudio estudio de las fuerzas en relación relación efectos de las fuerzas. En este capítulo con los cuerpos cuerpos en reposo. Estudiaremos Estudiaremos también también la fuerza de fricción, fricción, de suma importancia importancia para el equilibrio para equilibrio en numerosas numerosas aplicaciones, aplicaciones, como una extensión extensión natural natural de nuestro nuestro trabajo con fuerzas fuerzas de todo tipo.

Primera ley de Newton Newton
Por experiencia permanece en reposo experiencia sabemos sabemos que un objeto objeto estacionario estacionario permanece reposo a menos menos que una fuerza permanece en la mesa de trabajo fuerza externa externa actúe sobre él. Una lata de aceite permanece trabajo hasta que alguien la derriba. Un objeto suspendido estará colgando hasta que se suelte. Sabemos que son necesarias las fuerzas fuerzas para mueva si originalmente originalmente estaba estaba en reposo. necesarias para hacer hacer que algo se mueva Resulta menos obvio que un objeto objeto en movimiento movimiento continuará continuará en ese estado hasta que Resulta exterior cambie cambie el movimiento. movimiento. Por ejemplo, ejemplo, una barra de acero que se desliza desliza por una fuerza exterior tienda pronto quedará en reposo reposo debido debido a su interacción interacción con el piso. La misma misma el piso de la tienda pronto quedará barra se deslizaría deslizaría una distancia distancia mucho mucho mayor, mayor, antes de detenerse, detenerse, si estuviera estuviera sobre hielo, hielo, barra interacción horizontal, horizontal, llamada llamada fricción, lo cual se debe a que la interacción fricción, entre el piso y la barra barra es mucho mayor mayor que la fricción entre el hielo y la barra. sugiere la idea de que una mucho barra. Esto nos sugiere deslizara sobre una superficie superficie horizontal, horizontal, totalmente totalmente carente carente de fricción, fricción, permabarra que se deslizara permanecería moviéndose moviéndose para siempre. siempre. Tales ideas forman una parte necería parte de la primera primera ley de Newton Newton movimiento. del movimiento.
Newton. Un Un cuerpo cuerpo permanece permanece en estado estado de reposo o de Primera ley de Newton. movimiento rectilíneo rectilíneo uniforme uniforme a menos que una fuerza externa no equ equilibramovimiento ilibrada actúe sobre él.

Debido a la existencia existencia de la fricción, fricción, no existe existe ningún ningún cuerpo cuerpo real que esté totalmente totalmente libre de Debido externas. Sin embargo, embargo, hay situaciones situaciones en las que es posible la acción de fuerzas externas. posible hacer que fuerza resultante resultante sea igual igualoo aproximadamente aproximadamente igual a cero. En tales tales casos, el cuerpo debe la fuerza comportarse de acuerdo acuerdo con la primera movimiento. Puesto Puesto que reconocemos comportarse primera ley del movimiento. reconocemos que la fricción nunca nunca puede ser eliminada eliminada por completo, completo, también debemos debemos aceptar aceptar que la primera primera fricción expresión de una situación situación ideal. Un volante volante que gira sobre cojinetes cojinetes ley de Newton Newton es una expresión lubricados tiende a mantenerse mantenerse girando; girando; pero aun la más leve fricción hará que tarde o temlubricados prano se detenga. Newton inercia a la propiedad propiedad de una partícula partícula que le permite permite mantenerse mantenerse en un Newton llamó inercia constante estado dé de movimiento movimiento o de reposo. Su primera conoce como ley de constante primera ley a veces se conoce inercia. Cuando Cuando un automóvil automóvil se acelera, acelera, los pasajeros obedecen esta ley tendiendo permainf!rcia. pasajeros obedecen tendiendo a permafuerza externa externa de los asientos asientos los obliga obliga a moverse. moverse. De manera manera necer en reposo hasta que la fuerza cuando el automóvil detiene los pasajeros continúan en movimiento movimiento a rapidez rapidez similar, cuando automóvil se detiene pasajeros continúan constante hasta hasta que son detenidos detenidos por los cinturones cinturones de seguridad seguridad o por su propio esfuerzo. esfuerzo. constante materia posee inercia. El concepto concepto de masa masa será presentado adelante como una Toda la materia posee inercia. presentado más adelante medida de la inercia inercia de un cuerpo. medida

Newton Segunda ley de Newton
estado de un objeto objeto en reposo reposo o en movimiento movimiento no será modificado modificado sin la En virtud de que el estado acción de una fuerza de desequilibrio desequilibrio ahora debemos debemos considerar considerar qué sucede si hay una fuerza acción resultante. La experiencia experiencia nos indica indica que cuanto cuanto más más y más grandes grandes fuerzas resultantes resultante. resultantes se ejerzan en un objeto, más y más grande grande será el cambio cambio en la velocidad velocidad de éste (véase la figura ejerzan Además, si se mantiene mantiene constante constante la fuerza fuerza resultante resultante y se aplica aplica a masas masas cada vez más 4.1). Además, grandes, el cambio cambio en la velocidad velocidad disminuye. disminuye. El cambio cambio de velocidad velocidad por unidad unidad de tiempo grandes, aceleración a. se define como aceleración Newton demostró que hay una relación relación directa directa entre la fuerza fuerza aplicada aplicada y la aceleración aceleración Newton demostró resultante. Por añadidura, añadidura, probó aceleración disminuye disminuye proporcionalmente resultante. probó que la aceleración proporcionalmente con la inermasa (m) del objeto. En la segunda postula este principio. cia o masa segunda ley de Newton Newton se postula principio. http://gratislibrospdf.com/

70

Cap ítulo 4 Capítulo

Equilibrio traslacional y fricción fricción Equilibrio traslacional

-

Una Una persona persona con entrena miento en entrenamiento karate puede puede romper romper un bloque concreto de bloque de concreto 3.8 cm de de espesor espesor con la mano, que se mueve mano, que mueve mi s, lo cual crea a 11 11 mis, una fuerza de 3069 3069 N. Los huesos de la mano mano pueden pueden resistir resistir fuerzas de hasta 40 veces esa esa cantidad. cantidad.

2a

...

-

Figura 4.1 4 .1 Si despreciamos despreciamos las las fuerzas fuerzas de fricción, fricción, al empujar con el doble de de fuerza produce el Figura empujar el carro carro con el doble fuerza se produce el doble triplica la fuerza triplica la aceleración. doble de aceleración. aceleración. Si se triplica fuerza se triplica aceleración.

Segunda Segunda ley ley de de Newton. Newton. La La aceleración aceleración a de un objeto objeto en la dirección dirección de una fuerza resultante resultante (F) (F) es directamente directamente proporcional proporcional a la magnitud magnitud de la la fuerza e inversamente inversamente proporcional proporcional a la masa (m). (m).

a

= =-

F

m

o

F = ma

(Foto © SS34 SS34 P/wtoDisc/ (Foto PhotoDisc/ Getty.) Getty.)

Cabe señalar velocidad no cambia, Y la primera primera ley de Newton Newton resulta resulta señalar que cuando cuando la velocidad cambia, a = O OY entonces desequilibrio el movimiento movimiento del entonces en un caso especial especial de la segunda. segunda. Sin la fuerza fuerza de desequilibrio objeto no cambiará. cambiará. La palabra palabra importante importante aquí es cambio; nos ayuda ayuda a recordar recordar que no hay objeto movimiento a rapidez constante. fuerza resultante resultante sobre los objetos objetos en reposo reposo o en movimiento rapidez constante. veremos matemáticamente matemáticamente la segunda movimiento de Newton, Newton, junto junto Más adelante adelante veremos segunda ley del movimiento fuerza y masa. Antes hemos hemos de considerar pormenores con definiciones definiciones más rigurosas rigurosas de fuerza considerar los pormenores de los objetos reposo o, más concretamente, Una vez que usobjetos en reposo concretamente, de los objetos objetos sin aceleración. aceleración. Una ted sea capaz de entender entender cabalmente cabalmente una explicación explicación vectorial fuerzas, estudiaremos estudiaremos vectorial de las fuerzas, cambio de movimiento. las implicaciones implicaciones del cambio movimiento.

Tercera ley de Newton Newton Tercera
No puede están implicados cuerpos. Cuando Cuando un martillo puede haber haber una fuerza si no están implicados dos cuerpos. martillo golpea golpea un ejerce una fuerza de "acción" "acción" sobre él. Pero el clavo también "reacciona" empujando empujando clavo ejerce también "reacciona" hacia fuerza de acción hacia atrás al martillo. martillo. En todos los casos debe haber haber una fuerza acción y una una de reacción. reacción. Siempre que dos cuerpos cuerpos interactúan, fuerza ejercida ejercida por segundo sobre el primero Siempre interactúan, la fuerza por el segundo primero (la fuerza sentido contrario contrario a la dirección dirección de la fuerza fuerza de reacción) reacción ) es igual en magnitud magnitud pero de sentido ejercida por el primer cuerpo sobre el segundo segundo (la fuerza de acción). enuncia ejercida primer cuerpo acción). Este principio principio se enuncia en la tercera tercera ley de Newton. Newton.
Tercera ley de de Newton. Newton. Para Para cada fuerza de acción debe debe haber haber una fuerza de Tercera ley opuesta. reacción igual y opuesta.

Por tanto, no puede existir una sola fuerza aislada. aislada. Considere Considere los ejemplos ejemplos de fuerzas de puede existir acción y de reacción acción reacción de la figura 4.2. Observe que las fuerzas de acción y de reacción Observe reacción no se anulan. Son iguales iguales en magnitud magnitud y opuestas opuestas en dirección, dirección, pero actúan sobre objetos objetos diferentes. Para Para que dos fuerzas se anulen actuar sobre el mismo fuerzas de acción crean las fuerzas fuerzas deben actuar mismo objeto. Se puede puede decir que las fuerzas de reacción. reacción. Por ejemplo, ejemplo, cuando cuando alguien alguien empieza empieza a subir una escalera escalera lo primero primero que hace es colocar colocar un pie sobre el escalón escalón y empujarlo. empujarlo. El peldaño peldaño debe ejercer ejercer una fuerza fuerza igual y opuesta opuesta sobre el pie para para evitar evitar quebrarse. quebrarse. Cuanto Cuanto mayor mayor es la fuerza que ejerce ejerce el pie sobre el escalón, escalón, http://gratislibrospdf.com/

4.4 Equilibrio 4 .4 Equilibrio
Fuerza Fuerza de de la pared sobre pared sobre las manos manos

71 71

Fuerza del techo sobre el hombre

.-.~

Fuerza de las manos sobre manos sobre la pared pared

----+----+-

sobre el techo

Figura 4.2 4.2 Ejemplos Ejemplos de fuerzas fuerzas de acción acción y de sostener la pesa mano ejerece ejerece una fuerza en sentido opuesto Figura de reacción. reacción. *(AI sostener pesa con con la mano, mano, la mano una fuerza en sentido opuesto a fuerza gravitacional, gravitacional, es decir, decir, en sentido sentido vertical arriba; de lo contrario contrario la pesa seguirá su trayectoria caída libre.) la fuerza vertical hacia hacia arriba; pesa seguirá trayectoria de caída libre.)

mayor será la reacción contra el pie. Desde luego, el escalón escalón no puede crear una fuerza fuerza de mayor reacción contra Desde luego, puede crear reacción hasta fuerza del pie se aplica. La fuerza fuerza de acción actúa actúa sobre el objeto y la reacción hasta que la fuerza reacción sobre el agente que aplica la fuerza. fuerza. de reacción

Equilibrio Eq'uilibrio

-

El transbordador transbordador El espacial aplica aplica la tercera tercera espacial Newton cada cada ley de Newton que despega. despega. La La vez que que la propu propu Isa Isa fuerza que proviene del encendido encendido proviene de combustible combustible sólido sólido de cohetes. Cuando Cuando para cohetes. la fuerza del propulsor propulsor la encendido es mayor mayor en encendido que la acción acción ejercida ejercida que por la gravedad gravedad sobre sobre por la masa masa de de la nave, nave, ésta ésta la despega. despega.

Definimos lafuerza lafuerza resultante como una sola fuerza fuerza cuyo efecto efecto es igual al de un sistema sistema de Definimos resultante como fuerzas en particular. conjunto de fuerzas es producir fuerzas particular. Si la tendencia tendencia de un conjunto producir un movimiento, movimiento, resultante también condición de equilibrio equilibrio cuando cuando la resultante la resultante también lo produce. produce. Existe Existe una condición resultante de fuerzas externas actúan sobre el objeto objeto es igual a cero. cero. Esto equivale equivale a decir todas las fuerzas externas que actúan cada fuerza fuerza externa externa se equilibra equilibra con la suma suma de todas las demás fuerzas externas externas cuando cuando que cada existe equilibrio. equilibrio. En consecuencia, consecuencia, de acuerdo acuerdo con la primera cuerpo en existe primera ley de Newton, Newton, un cuerpo equilibrio debe estar en reposo constante, ya que no existe equilibrio reposo o en movimiento movimiento con velocidad velocidad constante, ninguna fuerza externa externa que no esté equilibrada. equilibrada. ninguna Consideremos el sistema sistema de fuerzas que se presenta Consideremos presenta en la figura 4.3a. Al resolverlo resolverlo por el método del polígono demuestra que, que, independientemente independientemente del orden en que se método polígono de vectores vectores se demuestra éstos, su resultante siempre es cero. El extremo extremo del último siempre termina sumen éstos, resultante siempre último vector vector siempre termina en origen del primero sección 3.7). el origen primero (véase la sección Un sistema sistema de fuerzas que no esté en equilibrio equilibrio puede equilibrarse si se sustituye sustituye la fuerza puede equilibrarse resultante por opuesta denominada denominada equilibrante. equilibrante. Por ejemplo, ejemplo, observe observe resultante por una fuerza igual pero opuesta fuerzas A y B de la figura 4.4a resultante R en una dirección dirección de 300 que las dos fuerzas 4.4a tienen una resultante sobre la horizontal. sumamos E, que es igual a R en magnitud sobre horizontal. Si le sumamos magnitud pero cuyo ángulo es 1800 sistema estará estará en equilibrio, equilibrio, como se observa observa en la figura 4.4b. mayor, el sistema
0

0

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72

Capítulo 4

Equilibrio Equilibrio traslacional y fricción
y y

----------~F-----------xx ----------~~----------

D

(a)

(e)

Figura Fuerzas en equilibrio. equilibrio. Fig ura 4.3 Fuerzas

(a)

(b)

Figura 4.4 4.4 La fuerza fuerza equilibrante. equilibrante. Figura

-

iRlt!tMJ1M
La NASA NASA está La desarrollando desarrollando otros propulsores propulsores otros despegue para el despegue transbordador del transbordador espacial. La La propulsión propulsión espacial. eléctrica solar usa usa eléctrica celdas solares para generar electricidad, generar electricidad, iza átomos átomos la cual ion iza criptón o xenón. xenón. de criptón Cuando esos iones se Cuando eléctricamente, cargan eléctricamente, generan una fuerza de generan empuje empuje al ser acelerados acelerados campo a través de un campo electromagnético y electromagnético finalmente expulsados. expulsados. finalmente

capítulo anterior anterior vimos que las magnitudes magnitudes de las componentes componentes de x y y En el capítulo y de cualresultante R están dadas por quier resultante

2: F; = Ax + Bx B; + C C, x + .. . Ry By + C e, Ry = 2: F;, = Ay Ay + By y + .. .
R; Rx

=

Cuando un cuerpo está en equilibrio, equilibrio, la resultante resultante de todas las fuerzas que actúan sobre Cuando Rx como R deben ser cero; por tanto, para un cuerpo en él es igual a cero. En este caso, tanto R equilibrio x equilibrio se tiene que y
(4.1) (4.1)

ecuaciones representan representan un enunciado enunciado matemático primera condición condición de equiEstas dos ecuaciones matemático de la primera puede expresarse expresarse como se indica indica a continuación: continuación: librio, que puede
cuerpo se halla en estado estado de equilibrio equilibrio traslacional traslacional si si y sólo sólo si si la suma vecUn cuerpo torial de las fuerzas que que actúan actúan sobre sobre él es igual igual a cero. torial

equilibrio traslacional traslacional se emplea emplea para distinguir distinguir la primera primera de la segunda segunda El término término equilibrio condición de equilibrio, equilibrio, la cual se refiere al movimiento movimiento rotacional, rotacional, que se estudiará estudiará en el condición capítulo 5. capítulo

Diagramas de cuerpo cuerpo libre Diagramas
aplicar la primera primera condición condición de equilibrio equilibrio para resolver resolver problemas problemas físicos es neceAntes de aplicar aprender a construir construir diagramas diagramas vectoriales. vectoriales. Considere, Considere, por ejemplo, ejemplo, la pesa de 400 N sario aprender suspendida mediante mediante cuerdas, cuerdas, como se muestra muestra en la figura 4.5a. Hay tres fuerzas que actúan suspendida http://gratislibrospdf.com/

4.5 Diagramas Diagramas de de cuerpo cuerpo libre libre

73

B

400 N 400

B
A
A

400 N N 400
400 400 N

B

(a) Pesa suspendida (a) Pesa suspendida

(b) Fuerzas de acción (b) Fuerzas acción

(c) Fuerzas de de reacción reacc ión (e) Fuerzas

Figura 4.5 Diagramas Diagramas de cuerpo cuerpo libre libre que muestran las fuerzas y de reacción. reacción. Figura 4.5 que muestran fuerzas de acción acción y

sobre el nudo: las ejercidas ejercidas por el techo, el muro y la Tierra Tierra (peso). Si cada cada una de estas fuerdiagrama de vectores zas se marca marca y se representa representa con un vector, es posible posible trazar trazar un diagrama vectores como el diagrama de de cuerpo de la figura 4.5b. Un diagrama diagrama de ese tipo se llama llama diagrama cuerpo libre. libre. vectorial que describe Un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre es un diagrama diagrama vectorial describe todas las fuerzas que actúan actúan sobre un objeto o cuerpo. Note que en el caso de las fuerzas fuerzas concurrentes, concurrentes, todos los vectores centro de los ejes x y y, los cuales se intersecan vectores apuntan apuntan hacia hacia fuera del centro intersecan en un origen común. Al dibujar dibujar diagramas diagramas de cuerpo cuerpo libre es importante importante distinguir distinguir entre las fuerzas fuerzas de acción y las de reacción. reacción. En nuestro nuestro ejemplo sobre el nudo, pero también también hay ejemplo hay fuerzas que actúan sobre tres fuerzas de reacción reacción iguales por el nudo. nudo. Con base en la tercera tercera ley de iguales y opuestas opuestas ejercidas ejercidas por Newton, reacción ejercidas por el nudo sobre el techo, techo, la pared y el suelo se preNewton, las fuerzas fuerzas de reacción ejercidas por sentan en la figura 4.5c. Para evitar evitar confusiones, confusiones, es importante importante seleccionar seleccionar un punto en el que actúen todas las fuerzas fuerzas y dibujar dibujar aquellas aquellas fuerzas que actúan sobre el cuerpo en ese punto.
\X'l':

~,..~

Estrategia para resolver problemas;t~-~,\ 'f
• I

I

Cómo construir construir un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre

1 . Trace un bosquejo proble1. bosquejo e indique indique las condiciones condiciones del problema. Asegúrese Asegúrese de representar representar todas las fuerzas conociconocidas y desconocidas desconocidas y sus ángulos correspondientes. correspondientes. 2. Aísle cada cuerpo Realice esto cuerpo del sistema sistema en estudio. estudio. Realice mentalmente mentalmente o dibujando dibujando un CÍrculo CÍrculo alrededor alrededor del punto donde se aplican todas las fuerzas. 3. Construya Construya un diagrama diagrama de fuerzas para ,cada cada cuerpo cuerpo que va a estudiar. Las fuerzas se representan representan como vectores vectores con su origen origen situado situado al centro centro de un sistema sistema coordenado coordenado rectangular. rectangular. (Véase (Véase los ejemplos ejemplos de las figuras 4.6 y 4.8.)

Represente los ejes x y y y con líneas punteadas. punteadas. No es 4. Represente indispensable trazar estos ejes horizontal horizontal y verticalverticalindispensable trazar mente, mente, como se verá más adelante. adelante. 5. Con líneas punteadas trace los rectángulos rectángulos corresponlíneas punteadas correspondientes y de cada dientes a las componentes componentes x y y cada vector, y determine los ángulos partir de las condiciones mine ángulos conocidos conocidos a partir condiciones dadas en el problema. problema. 6. Marque Marque todas las componentes componentes conocidas conocidas y desconocidesconocidas, das, opuestas opuestas y adyacentes adyacentes a los ángulos ángulos conocidos. conocidos.

parezca laborioso, muy útil y a veces necesario necesario para comproceso parezca Aun cuando cuando este proceso laborioso, es muy prender problema. Cuando tenga práctica práctica en trazar trazar diagramas prender claramente claramente un problema. Cuando tenga diagramas de cuerpo cuerpo libre, libre, convertirá en mera rutina. rutina. su uso se convertirá fuerzas que actúan sobre un cuerpo cuerpo son las fuerzas contacto y las Los dos tipos de fuerzas fuerzas de de contacto fuerzas de campo. fuerzas campo. Ambas deben considerarse considerarse en la construcción construcción de un diagrama diagrama de fuerzas. ejemplo, la atracción atracción gravitacional gravitacional de un cuerpo cuerpo por conocida como Por ejemplo, por parte parte de la Tierra, conocida peso, contacto con el cuerpo; cuerpo; no obstante, obstante, ejerce ejerce una fuerza real y debe peso, no tiene un punto de contacto considerarse problema de fuerzas. La dirección vector considerarse un factor importante importante en cualquier cualquier problema dirección del vector peso debe considerarse hacia abajo. considerarse siempre siempre hacia
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74

Capítulo Capítulo 4

Equilibrio traslacional y fricción Equilibrio traslacional fricción pn bloque de peso peso W W cuelga cuelga de una cuerda , n bloque cuerda atada a otras dos cuerdas, cuerdas, A y B B,, las cuales, cuales, a su ~ez, ~ez, están sujetas sujetas del techo. Si la cuerda cuerda B forma forma un ángulo de 60° con el techo y la cuerda cuerda A uno de 30°, trace el diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre del nudo. Plan: Seguiremos paso el procedimiento procedimiento para trazar trazar diagramas Plan: Seguiremos paso por paso diagrama s de cuerpo cuerpo libre. Solución: traza y marca marca un diagrama Solución: Se traza diagrama como el de la figura 4.6 4.6;; luego se dibuja dibuja un círculo presenta el círculo alrededor alrededor del nudo donde donde se ejerce ejerce cada fuerza. En la figura 4.6b se presenta diagrama están identificadas diagrama de cuerpo cuerpo libre completo. completo. Observe Observe que todas las componentes componentes están identificadas claramente proporcionados. claramente como opuestas opuestas y adyacentes adyacentes a los ángulos proporcionados.
y
I I

A A
/

B

"
'-

I I \

;, I I I I r - - - - - - - - ---j I r-----------j I IBy I I IBy A I I I I I I . YI I I I I I : I \ 60° 60° I J.-----J.--x

1-- il -I----I I I I

,

Ax

Bx Bx

x

w w

w w
(a) (a)

(b)

Figura 4.6 4.6 (a) Se traza traza un bosquejo bosquejo para para aclarar problema. (b) Se construye Figura aclarar el problema. construye un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre. libre.

El diagrama trazado en el ejemplo 4.1 es válido válido y funcional, diagrama de cuerpo cuerpo libre trazado ejemplo 4.1 funcional, pero la solución mayor facilidad vectores A y lución se halla con mayor facilidad si se colocan colocan los ejes x y y a lo largo de los vectores utilizarlos horizontal horizontal y verticalmente. verticalmente. Al girar los ejes en forma perpendicular perpendicular B, en lugar lugar de utilizados vector peso como se muestra muestra en la figura 4.7 se observa observa que sólo hay que descomponer descomponer el vector (W) en sus componentes. vectores A y B se hallan ahora a lo largo o, mejor mejor dicho, sobre componentes. Los vectores cada y de forma maximice el cada uno de los ejes. Como regla, deben elegirse elegirse los ejes x y y forma que se maximice número de fuerzas desconocidas yacen a lo largo de un eje. número desconocidas que yacen
X X
/ / / / / / / /

B

------- --- - /--~------------------'- , '

\ \
,
<,

/

/ /

<; /~
/ /

--~--------,
'-

,

''- ", r- .
........
/

/ /

W / Wrr / ~/ ~/ t. t.

/30 /3000
/ /

/

<, "

<,

.......

-, "

<,

W W / / //
/ /
/
<, <, '/

-, "

//
/

/

'........ w w', '/ /
'........

y y

/ /

I I I

Figura 4.7 4 .7 Al girar y se hacen hacen coincidir vectores perpendiculares perpendiculares A y B. Figura girar los los ejes ejes x y y coincidir con los los vectores

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4.6 Solución de problemas problemas de equilibrio equilibrio

75

I

T
Y I

---l
T

I I

I

I

I
,~-....;;;..-~

I

I

__ I L-_400 __

I

B B

Tx

w w
(a) (a)

T

~

" " -, -, ""
<,

-,

60°

30°
(b)

Figura rotulaFigura 4.8 4.8 Ejemplos Ejemplos de diagramas diagramas de cuerpo cuerpo libre. libre. Note Note que que las componentes componentes de los los vectores vectores están están rotuladas opuestas opuestas y adyacentes adyacentes a los ángulos ángulos que que se conocen. conocen.

Tal vez la parte parte más difícil en la construcción vectores es la visualizavisualizaconstrucción de diagramas diagramas de vectores diagrama s es útil imaginar imaginar que las fuerzas actúan sobre usted. ción de fuerzas. Al trazar trazar tales diagramas Suponga bloque situado Suponga que usted es el nudo de una cuerda, cuerda, o el bloque situado sobre una mesa, y trate de determinar usted. En la figura 4.8 se presentan presentan dos ejemplos determinar las fuerzas fuerzas que actuarían actuarían sobre usted. ejemplos más. Note que la fuerza fuerza ejercida ejercida por el soporte soporte de la figura 4.8a 4.8a se dirige hacia hacia afuera y no hacia la pared. Esto se debe a que estamos sobre el hacia estamos interesados interesados en las fuerzas fuerzas que se ejercen ejercen sobre extremo por el extremo extremo del soporte y no en las ejercidas ejercidas por extremo del soporte. Seleccionamos Seleccionamos un punto en el extremo la tensión, extremo del soporte, donde están atadas las dos cuerdas. El peso de 60 N Y Yla tensión, T, son fuerzas de acción acción ejercidas ejercidas por las cuerdas cuerdas en ese punto. Si el extremo extremo del soporte soporte no se mueve, pared (a través mueve, estas fuerzas deben equilibrarse equilibrarse con una tercera tercera fuerza, la que ejerce la pared del soporte). Esta tercera tercera fuerza fuerza B, que actúa en el extremo extremo del soporte, soporte, no debe confundirse confundirse reacción hacia con la fuerza fuerza de reacción hacia adentro que actúa sobre sobre la pared. segundo ejemplo ejemplo (figura 4.8b) muestra también fuerzas de acción que actúan sobre El segundo muestra también conectados por una cuerda cuerda ligera. Las fuerzas de fricción fricción,, que estudiaremos estudiaremos dos bloques bloques conectados posteriormente, incluyen en estos diagramas. diagramas. La tensión tensión en la cuerda cuerda en cualquiera cualquiera de posteriormente, no se incluyen representa por T T,, Y las fuerzas normales normales nI y n2 son fuerzas sus lados se representa fuerzas perpendiculares perpendiculares ejercidas por el plano sobre los bloques. existieran tales fuerzas, los bloques oscilarían ejercidas bloques. Si no existieran bloques oscilarían juntos. (Observe la ubicación cada diagrama.) diagrama.) juntos. (Observe ubicación de los ejes en cada

Solución de problemas problemas de equilibrio equilibrio
capítulo 3 estudiamos estudiamos un procedimiento encontrar la resultante resultante de varias fuerzas En el capítulo procedimiento para para encontrar por un método método rectangular. Un procedimiento similar se puede utilizar sumar fuerzas que procedimiento similar utilizar para para sumar hallan en equilibrio. equilibrio. En este caso, la primera condición para el equilibrio equilibrio nos indica indica que la se hallan primera condición resultante resultante es igual a cero, es decir Ry ="""F=O .L.. y y = ""'F .L.. y = O tenemos dos ecuaciones ecuaciones que sirven para desconocidas. Por tanto, tenemos para hallar hallar fuerzas desconocidas. http://gratislibrospdf.com/ Rx ="""F=O .L.. x x =""'F=O .L.. x

(4.2) (4.2)

76 76

Capítulo 4 Capítulo

Equilibrio traslacional traslacional y fricción fricción Equilibrio

Equilibrio traslacional traslacional Equilibrio 1. Trace un bosquejo bosquejo y anote las condiciones condiciones del problema. problema. 2. Dibuje un diagrama diagrama de cuerpo libre (véase la sección sección 2.
4.5).

cos 60° o B sen 60°. 60°. (Tal vez desee elaborar elaborar una tabla muestra en la tabla 4.1.) de fuerzas como se muestra
4. Use la primera primera condición condición de equilibrio equilibrio [ecuación (4.1)]

para formar dos ecuaciones ecuaciones en términos de las fuerzas desconocidas. desconocidas.

_m"&I' _ ________________________ 1IIDmmDDIII~
Fuerza Fuerza
A B W
()
x

Encuentre todas las componentes componentes x y y de las fuerzas, 3. Encuentre incluyan factores desconocidos, desconocidos, tales como A aunque incluyan

5. Determine Determine algebraicamente algebraicamente los factores desconocidos. desconocidos.

Componente x Componente
Ax = = Ax B, B x= Wx x = F',;= 2: ~ -A cos 60° -A B

Componente Componente y
Ay = A sen sen60° Ay = 60° By = O O By Wy = = -lOON W, 100 N Fyy = = Asen 60° - 100 N 2: F A sen 60°

60° 0° -90°

O O
B - A cos cos 60° 60°

Una pelota de 100 N N suspendida jalada hacia hacia un lado en forma a pelota suspendida por una cuerda cuerda A es jalada forma horimediante otra cuerda cuerda B y sostenida sostenida de tal manera manera que la cuerda cuerda A forma forma un ángulo zontal mediante vertical (véase la figura 4.9). Encuentre Encuentre las tensiones tensiones en las cuerdas cuerdas A de 30° con el muro vertical yB. y B. Plan: Se sigue la estrategia Plan: estrategia para resolver resolver problemas. problemas. Solución: Solución: 1. 1 . Trace un bosquejo bosquejo (figura 4.9a). diagrama de cuerpo 2. Dibuje Dibuje un diagrama cuerpo libre (figura 4.9b). Determine las componentes componentes de todas las fuerzas fuerzas (tabla (tabla 4.1). Observe Observe que en la figura 3. Determine A yW son negativas. Ax ~, negativas. x y 4. Ahora Ahora aplique aplique la primera primera condición condición de equilibrio. equilibrio. La suma suma de fuerzas fuerzas a lo largo del eje x es:

Fx = = B 2: F,

= O O A cos 60° =

y
r.-_ _ ~- _ _ J

I

I

I

Ayl
I
I
I

t

I I I I I
I

I I

B B

I I B ~~-+---~~- - x

Ax

100 N 100N (a) (a)

100 N 100
(b)

Figura Figura 4.9 4.9 Las Las fuerzas fuerzas que que actúan actúan en en el el nudo nudo se se representan representan en en un diagrama diagrama de de cuerpo cuerpo libre. libre.

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4.6 Solución Solución de de problemas problemas de de equilibrio equilibrio 4.6

77

obtiene de la cual se obtiene
B
=A =

cos60° cos 60°

= 0.5A 0.5A =

(4.3) (4.3)

puesto que cos 60° = 0.5. Resulta Resulta una segunda segunda ecuación ecuación al sumar sumar las componentes componentes puesto del eje y: y:

2: F
de donde

y

Asen =A sen 60° - 100 N = O

Asen (4.4) A sen 60° = 100 N (4.4) Finalmente, se resuelve desconocidas. A partir partir de la ecuación ecuación (4.4) y 5. Finalmente, resuelve para las fuerzas desconocidas. entonces como sen 60° = 0.866, entonces 0.866A = = 100 N 0.866A

o bien,
A = =--= - - = 115 N

100N 100 N 0.866

Ahora que se conoce conoce el valor de A, A, se despeja despeja B de la ecuación ecuación (4.3) (4.3) como sigue: Ahora
0.5A = (0.5)(115 (0.5)(115 N) B = 0.5A

= 57.5 N

,...,Una pelota de 200 N cuelga cuelga de una cuerda cuerda unida unida a otras dos cuerdas, cuerdas, como se observa observa en na pelota la figura 4.10. Encuentre Encuentre las tensiones tensiones en las cuerdas cuerdas A, A, B Y C. Plan: Primero Primero trazaremos trazaremos un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre y luego aplicaremos aplicaremos la primera primera Plan: condición de equilibrio equilibrio a fin de hallar las tensiones tensiones desconocidas desconocidas de las cuerdas. cuerdas. condición Solución: Con base en el bosquejo bosquejo proporcionado proporcionado se construye construye el diagrama diagrama de cuerpo Solución: componentes x y y, calculadas calculadas a partir partir de la figura, se presentan presentan libre (figura 4.lOb). Las componentes en la tabla 4.2. sumar las fuerzas a lo largo del eje x se obtiene: Al sumar
F; = 2: Fx -A cos 60° + B cos 45° = O -A
y y
r,-------...J r , - - - - - --...J I I I I I I I I I I
I I I I I I I I I I I I I I I I I I II

~----------I ~-------- -1
I I I I I I II

A

Ay Ay

I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I

lB B l
I I I I I I I I I I

Y

-- - -------~- -x

-------------x
Bx

Ax Ax

e
200 N 200 200 N 200

(a)

(b)

Figura 4.10 4.10 Figura

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78

Capítulo 4

Equilibrio traslacional y fricción

Tabla 4.2
Fuerza
A B

lPx
60° 45° 90°

Componente

x

Componente

y

Ax = -A cas 60° B; = B cas45°

e

ex

=

o

Ay = Asen 60° By = B sen45° el' = -200N

que puede simplificarse por sustitución de funciones trigonométricas conocidas; o sea:
-0.5A

+ 0.707B = O

(4.5)

Se necesita más información para resolver esta ecuación. Obtenemos una segunda ecuación sumando las fuerzas a lo largo del eje y, lo que resulta
0.866A

+ 0.707B = 200 N

(4.6)

Ahora se resuelven simultáneamente las ecuaciones (4.5) Y (4.6) para A y B mediante el proceso de sustitución. Si se despeja A de la ecuación (4.5) se obtiene A=--0.5
0.707B

o

A = 1.414B

(4.7)

Ahora se sustituye esta igualdad en la ecuación (4.6) y se obtiene
0.866 (1.414B)

+ 0.707B = 200 N
= 200 N

que se utiliza para despejar B como sigue:
1.225B

+

0.707B

1.93B = 200 N

200 N B=--= 1.93 Se puede calcular la tensión A sustituyendo B
A
=

104 N

104 N en la ecuación (4.7): o
A

= 1.414B = 1.414(104 N)

= 147 N

Desde luego, la tensión en la cuerda

e es 200 N, ya que debe ser igual al peso.

Un bloque de 200 N descansa sobre un plano inclinado sin fricción, que tiene una pendiente ~e 30°. El bloque está atado a una cuerda que pasa sobre una polea sin fricción colocada en el extremo superior del plano y va atada a un segundo bloque. ¿Cuál es el peso del segundo bloque si el sistema se encuentra en equilibrio?
Plan: Se elabora el bosquejo del problema y se traza el diagrama de cuerpo libre de cada bloque (véase la figura 4.11). Luego se aplica la primera condición de equilibrio a cada diagrama para determinar el valor del peso suspendido W2. Solución: Para el peso suspendido,

2: Fy = O da por resultado
o

Puesto que la cuerda es continua y el sistema no está afectado por la fricción, la tensión aplicada para el bloque de 200 N (véase la figura 4.11b) también debe ser igual a W2•

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4.7 Fricción
\

79


,

\ Y n
/ x//
/

:y

W'X /

/--\60°
\

\
\ \

W¡=200N

\

30°
(a)

W'y\

~ W1
(b)

\

---E~
,
I

(e)

Figura

4.11

Se traza un diagrama de cuerpo libre para cada bloque del problema.

Tabla 4.3
Fuerza
T

ex
0° 90° 60°

Componente x
Tx = T =
O W'X = -(200

Componente y
Ty = O

n

w

2

n, =

ny = n
N) cos 60° W'.l' = -(200 N) sen 60°

Considerando el diagrama para el bloque que se halla sobre el plano inclinado, determinamos las componentes de cada fuerza ejercida en él como se muestra en la tabla 4.3. Al aplicar la primera condición de equilibrio se obtiene

2: F" = O: 2: ¡;;, = O:
De la ecuación (4.8) obtenemos
T

T - (200 N) cos 60°

=O =O

(4.8) (4.9)

n=

(200 N) sen 60°

(200 N) cos 60°

=

100 N

y puesto que la tensión T en la cuerda es igual al peso W2 se dice que se necesita un peso de 100 N para mantener el equilibrio. La fuerza normal que ejerce el plano sobre el bloque de 200 N se determina a partir de la ecuación (4.9), aunque este cálculo no fue necesario para determinar el peso W2.

n = (200
=

N) sen 60°

173 lb

Fricción
Siempre que un cuerpo se mueve estando en contacto con otro objeto, existen fuerzas de fricción que se oponen al movimiento relativo. Estas fuerzas se deben a que una superficie se adhiere contra la otra y a que encajan entre sí las irregularidades de las superficies de rozamiento. Es precisamente esta fricción la que mantiene a un clavo dentro de una tabla, la que nos permite caminar y la que hace que los frenos de un automóvil cumplan su función. En todos estos casos la fricción produce un efecto deseable. Sin embargo, en muchas otras circunstancias es indispensable minimizar la fricción. Por ejemplo, provoca que se requiera mayor trabajo para operar maquinaria, causa desgaste y genera calor, lo que a menudo ocasiona otros perjuicios. Los automóviles y los aviones se diseñan con formas aerodinámicas para reducir la fricción con el aire, ya que ésta es muy grande a gran rapidez. Siempre que se desliza una superficie sobre otra, la fuerza de fricción que ejercen los cuerpos entre sí es paralela o tangente a ambas superficies y actúa de tal modo que se opone al movimiento relativo de las superficies. Es importante observar que estas fuerzas existen no sólo cuando hay un movimiento relativo, sino también cuando uno de los cuerpos tan sólo tiende a deslizarse sobre el otro. http://gratislibrospdf.com/

la fuerza dirección opuesta. (Foto están en movimiento (Foto de Hemera. F2 (a) (a) (b) Figura 4. correspondientes Consideremos que el sistema sistema está en equilibrio. aunque fricción estáticaf cambiará acuerdo con ción estática! .. lo que implica implica que la caja esté en reposo Consideremos constante. con lo que aumentaría fuerza normal fuerza normal mentaría la fuerza normal (n) entre la caja y la mesa. fuerza de fricción fricción estática. = O: i : T= T= O O f- o o f= f = T n- W=O W=O n=w n=w fuerza de fricción fricción es de igual magnitud cuerda y la fuerza Por tanto.13b y c). En ficción Figura En fricción fricción estática estática el movimiento inminente. (b) En ficción cinética cinética las dos dos superficies superficies Hemera. medida aumenta fuerza aplicada llega momento bloque se mueve. Al Suponga que se ejerce ejerce una fuerza sobre un baúl. la fuerza magnitud que la tensión tensión en la cuerda normal ejercida por la mesa Observe que la tennormal ejercida mesa sobre la caja es igual al peso de esta última. significa que T ha sobrepasado sobrepasado la máxima máxima fuerza fuerza de fricla caja empieza moverse. que dualmente tensión de la cuerda. relativo. :¿ t. Observe cuerda se determina determina por el peso de las pesas sumado sumado al peso sión en la cuerda peso de su soporte.12 (a) En movimiento es inminente. Si T aumenta aumenta lo suficiente. además.max s cuerda. ~ = O: :¿ F.13a. Por ello. Todas ligera actúan sobre la caja y las pesas se presentan diagramas de cuerpo cuerpo libre las fuerzas que actúan presentan en sus diagramas correspondientes (figura 4. ligera y sin fricción..12. lo que significa estáticaf S.13 4 .max Para continuar continuar el experimento. Inc.13c..13 Experimento para determinar la fuerza Figura Experimento para determinar la fuerza de fricción. empieza a moverse. fricción. Suponga que empezamos empezamos colocando colocando poco a poco pesas soporte para aumentar graSuponga pesas en el soporte para aumentar dualmente la tensión incrementar la tensión.max S.12 4. La fuerza de fricción ejercida por la superficie horizontal mientras se mueve fricción ejercida superficie horizontal mientras mueve el bloque denomina fuerza de fricción cinética (f/ fricción cinética bloque se denominafoerza fricción se determinan determinan experimentalmente ellaboLas leyes que rigen a las fuerzas de fricción experimentalmente en ellaboratorio aparato similar similar al que se ilustra ilustra en la figura 4. máximo único único! . los valores valores de la tensión tensión de la cuerda.com/ . opuesta. equilibrio. como se muestra principio el bloque no se mueve debido a la acción de una fuerza llamada foerza de fricción fricción principio bloque mueve llamada fuerza (1). estática. La fuerza normal ahora será añadidas n + W + pesas añadidas http://gratislibrospdf. aunque la fuerza de fricción estática! cambiará de acuerdo s. también aumenta. pero a medida que aumenta la fuerza aplicada llega el momento en que el bloque estática estática (j).. en el otro extremo extremo de la cuerda cuerda se cuelgan cuelgan varias pesas.i n Tensión Tensión en la la cuerda cuerda y y I I I T n W w w· W' T Peso total total Peso (a) (a) (b) (e) Figura 4.80 Capítulo 4 Capítulo Equilibrio traslacional fricción Equilibrio traslacional y fricción --+-F¡ . s. Considere Considere una caja de ratorio utilizando utilizando un aparato peso W colocada colocada sobre una mesa horizontal cuerda que pasa por horizontal y atada con una cuerda por una polea. puede aplicar primera condición equilibrio. experimento. ...max . ¡ne. Analice diagrama de fuerzas como se muestra de equilibrio. en cualquier cualquier caso se puede aplicar la primera condición o se mueva mueva con velocidad velocidad constante. Analice él diagrama muestra en la figura 4. Suponga muestra en la figura 4. Al incrementar tensión. suponga suponga que agregamos agregamos pesas Para pesas a la caja. es de igual magnitud magnitud pero de dirección también aumenta. existe un valor máximo t.) están movimiento relativo.

Estos valores aproximados y dependen de las condiciones condiciones de las superficies.10) se escribe escribe como como una igualdad A menos menos que se indique indique de otra forma. acelera. proporcionalmente mayor. Por tanto.4 0.7 0. luego. contacto.4 0. En otras palabras. herramientas útiles para para determinar las fuerzas de resistencia específicos. Puesto que l+. la ecuación igualdad y se supone que se refiere al máximo fricción estática. máxima fuerza fricción estática que debe contrarrestarse contrarrestarse se duplica duplica también.9 0. equilibrio.. para supondependen para nuestros nuestros propósitos. veremos repite el experimento veremos que será necesario necesario un nuevo valor valor de T. las ecuaciones ecuaciones son herramientas independiente del área de contacto.com/ . como otras ecuaciones ecuaciones físicas. el mismo mismo razonamiento razonamiento que nos permitió siguiente propermitió derivar derivar la ecuación ecuación (4. ellas. k k es una constante demostrar que los coeficientes coeficientes de proporcionalidad dependen de la ruSe puede puede demostrar proporcionalidad fLs fLs y fL fL k k dependen gosidad superficies pero no del área de contacto contacto entre ellas. que las ecuaciones ecuaciones (4.4 0. obstante. significativas. estática. así.6 0. ejemplo. palabras. la caja aumenta aumenta su rapidez. Por tanto. nos lleva a la siguiente porcionalidad porcionalidad para para la fricción fricción cinética: cinética: (4. la fuerza fuerza de fricción fricción cinética con rapidez rapidez constante. Si n se triplica.10) (4. propósitos. Es decir. se trata de una cantidad cantidad sin dimensiones. como número de variables variables interfieren aplicación general general de estas fórmulas fórmulas.09 0.5 0. Se debe aceptar.11) 11) no son fundamentalmente fundamentalmente rigurosas.7 0.11) constante de proporcionalidad donde fL fL proporcionalidad llamada llamada coeficiente coeficiente de fricción fricción cinética. hasta topar con la polea.57 0.10) y (4. Sin embargo. dremos todos ellos tienen coeficientes hasta tres cifras Tabla 4.5 0. 1. al proporcionalmente superar máxima fuerza fricción estática. determinar resistencia en casos específicos.4 se muestran fricmuestran algunos algunos valores valores representativos representativos de los coeficientes coeficientes de fricción estática estática y cinética valores son aproximados cinética entre diferentes diferentes tipos de superficies. la máxima fuerza de fricción estática duplicar fuerza normal superficies. hasta rapidez. Gran número rigurosas. dimensiones. triplica.7 Fricción Fricción 81 Si se repite experimento anterior. es decir. En este último caso también satisface la primera también se satisface primera condición condición de equilibrio. (4. se requiere requiere de más fuerza para que el bloque bloque empiece a moverse empiece moverse que para para mantenerlo mantenerlo en movimiento movimiento a rapidez rapidez constante. para superar la máxima fuerza de fricción estática. No obstante.4 0. Esto significa significa que bastaría bastaría un valor valor menor menor de T para para mantener mantener la caja en movimiento movimiento constante. puede puede decirse decirse que la máxima máxima fuerza estática fuerza normal superficies. fLs es una razón razón constante entre dos fuerzas.4 Coeficientes aproximados de fricción JL JLss Material Material Madera Madera sobre madera madera Acero Acero sobre acero Metal Metal sobre cuero Madera Madera sobre cuero Caucho sobre concreto concreto seco Caucho Caucho sobre concreto concreto mojado Caucho mojado JL k 0.4.10) ecuación (4. duplicar la fuerza normal entre las dos superficies. cinética es menor menor que el máximo máximo valor deis superficies. se triplica también. Al analizar analizar las ecuaciones ecuaciones gosidad de las superficies anteriores se observa observa que fL depende únicamente fuerza de fricciónfy fricciónfy de la fuerza fuerza noranteriores fL depende únicamente de la fuerza mal n entre entre las superficies. Por ejemplo. triplica también. desde desde luego. nadie que tenga interfieren con la aplicación tenga experiencia carreras de automóviles automóviles puede riencia en carreras puede creer creer que la fuerza fuerza de fricción fricción sea completamente completamente independiente embargo. estática. Puesto proporcionalidad llamada coeficiente de fricción fricción estática. y lo mismo mismo también. supondremos que todos coeficientes de hasta cifras significativas. constante.10) para para la fricción fricción estática.15 0. cinética. Podemos estática es directamente directamente proporcional proporcional a la fuerza normal entre las dos superficies. Podemos escribir esta escribir esta proporcionalidad proporcionalidad como !"máx ! "m áx ex: n La fuerza fuerza de fricción fricción estática estática siempre siempre es menor fuerza máxima: menor o igual que la fuerza máxima: (4. para para las dos superficies. fuerza para de1. se acelera. En la tabla 4. En el experimento experimento anterior anterior se debe observar observar que una vez que se sobrepasa sobrepasa el máximo máximo valor de fricción fricción estática. t.7 http://gratislibrospdf. fuerzas. estática. ocurre fuerza de fricción fricción ocurre para para los demás factores. El símbolo símbolo fLs constante de máximo valor valor de fricción fLs es una constante supone proporcionalidad llamada coeficiente estática.

10) fLs = fLs I. Encuentre los los coeficientes coeficientes de de fricción fricción estática estática y cinética.14a se obtiene figura 4. (b) Se Se necesita fuerza de sólo sólo 5 N para con rapidez constante. coeficientes. Encuentre Plan: Las clave que que deben deben captarse captarse son son empiece empiece a moverse moviéndose Plan: Las palabras palabras clave moverse y siga moviéndose con una velocidad velocidad constante. en en general es preferible mopreferible elegir elegir el eje eje x siguiendo siguiendo la la dirección dirección del del movimiento movivimiento y el eje eje y normal normal a la dirección dirección del del movimiento miento o del del movimiento movimiento inminente.14 fuerza de 10 N contrarrestar la máxima fuerza de fricción fricción estáestática.14a y b.82 82 Ca p ítulo 4 Capítulo Equilibrio traslacional y fricción Equilibrio traslacional fricción Consideraciones Consideraciones para para problemas problemas en los que que interviene interviene la fricción fricción 1. fuerza de fricción fricción cinética cinética para para los los mismos 3. tanto que últiconstante. Después Después de que movimiento al de 10 N para que empiece empiece a moverse. 2. 4. La La primera primera condición puede aplicarse 4.=O lON . Solución: Para cada caso caso hemos los diagramas diagramas de cuerpo cuerpo libre libre sobre los bosSolución: Para cada hemos impuesto impuesto los sobr~ los bosquejos.) http://gratislibrospdf.com/ . Al dibujar general es dibujar diagramas diagramas de cuerpo cuerpo libre. Las f = fLP fLP Y1k fk = fLkn fLkn se aplican aplican para de5. que que son son necesarios para determinar necesarios para determinar los los coeficientes.. La mayor que la La máxima máxima fuerza fuerza de fricción fricción estática estática es mayor que la fuerza mismos materiales..14a aplicar la condición de equilibrio equilibrio a la figura 4. basta una una fuerza fuerza de de 5 N que el trineo siga moviéndose con una constante. deseada. 50 N. En cada caso caso existe existe una condición de equilibrio equilibrio y es posible hallar los valores para para los valores de la normal y de la posible hallar los valores los valores la fuerza fuerza normal la de de fricción. 6. en en tanto que las las últimas refieren a la fricción cinética. Las relaciones relaciones. =O o o j=lON j=lON s n-SON n-SON =O O n = 50N 50N Podemos hallar el coeficiente partir de la ecuación Podemos hallar coeficiente de de fricción fricción estática estática a partir de la ecuación (4.. Se magnitud sumanigual al peso. ~ ~ Fy = O: lON-j. inminente.20 n n SON SON (a) Ca) SON SON (b) Figura 4. Se debe debe determinar determinar su magnitud sumando las las fuerzas fuerzas a lo largo del eje eje normal. condición de de equilibrio equilibrio puede aplicarse para formar dos dos ecuaciones ecuaciones que que representen las fuerfuerpara formar representen las zas plano del las que zas a lo lo largo largo del del plano del movimiento movimiento y las que son son perpendiculares perpendiculares a él. 1s n = ION ION 50 N./. cinética.. necesita una una fuerza para mover mover el trineo trineo con rapidez constante. 4./. libre.20 0. inminente. 5. En cada una condición mas se refieren la fricción cinética. como como aparece aparece en en las las figuras figuras 4. Las implican fricción estática. que comienza comienza el movimiento basta N para para que trineo siga moviéndose con una velocidad velocidad constante. trineo una superficie horizontal y se requiere requiere un un tirón tirón horizonhorizontrineo de 50 50 N N descansa descansa sobre sobre una superficie horizontal para lograr lograr que moverse. las superficies 1. Al Al aplicar la primera primera condición quejos.) Hemera Ine.14 (a) Se precisa precisa una una fuerza N para para contrarrestar máxima fuerza Figura 4. Las Las fuerzas fuerzas de fricción fricción son son paralelas paralelas a las superficies y se oponen movimienoponen directamente directamente al movimiento movimiento o al movimiento inminente. (Fotografía (Fotografía de Hemera [ne. do largo del normal. fricción. Las primeras primeras implican fricción estática. fLs = 0. tica. materiales. para determinar la terminar la cantidad cantidad deseada.10) (4. Jamás Jamás debe por hecho hecho que normal es debe darse darse por que lafuerza lafuerza normal igual peso.14a obtiene Fx = O: O: 2: r.

15.7 Fricción 83 La La fuerza fuerza que que contrarresta contrarresta la fricción fricción cinética cinética es de sólo sólo 5 N.14) que y que T. horizontal.12) Txf k =O Tx-fk=O n T.fLkn fLkn = O x Pero Pero 40 lb n = 40 con base base en en la ecuación ecuación (4. se requiere requiere para arrastrar un arcón de 40 lb hacia la derecha a rapidez constante. libre.13).2? k k Plan: Plan: Lo Lo primero primero es hacer hacer un un bosquejo bosquejo del del problema problema y luego luego construir construir el diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre.12) (4. constante. menor.866T 0. T.5T T y = T sen I I I nl _______ _ nl I I I I I I I t. la suma suma de las las fuerzas fuerzas a lo largo largo del del eje eje x es 5N-h=0 fk fk n n o La La fuerza fuerza normal normal sigue sigue siendo siendo de 50 50 N y. Solución: El movimiento movimiento es a rapidez rapidez constante. si fL = 0.5T 0.15.com/ . tanto. = 50 N. 0.13). Hemera [ne. de de modo modo que que :¿ F.12) se obtiene obtiene T O Tx .13) Note que y de Note que la la fuerza fuerza normal normal disminuye disminuye por por la componente componente y de T. por por ende. 5N 5N 50 N.866T Tx = (4. Solución: El Fx = :¿ Fyy = O (4. entonces entonces Ty con 40 lb .2? un arcón 40 hacia derecha rapidez constante. ende. Sustituyendo Sustituyendo ~ h = fL fLkn kn en en la ecuación ecuación (4. en un un ángulo ángulo de 30° 30° por por encima encima de de la horizontal. Después Después hay hay que que aplicar aplicar la la primera primera condición condición de equilibrio equilibrio para para hallar hallar la la fuerza fuerza T.T) T) =O Tx . (Fotografías (Fotografías de Hemera Inc.fLk = k( 40 x y partir del del diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre se observa observa que que A partir = T cos cos 30° 30° = = 0.10 0.13) (4. fLk = = 0. (4.) http://gratislibrospdf.10 fLk = '¿ Qué para arrastrar ué fuerza fuerza T.12) (4. 4. Por Por tanto.15 4. lo que que ocasiona ocasiona que que la fuerza fuerza de fricción fricción sea sea menor.i equilibrio. + I'y 40 lb = O 40 La La última última ecuación ecuación muestra muestra que que la fuerza fuerza normal normal es n= = 40 40 lb - Ty (4. 40lb 40 lb Figura 4. como como el de la figura figura 4.15 La La fuerza fuerza T en un ángulo ángulo sobre sobre la horizontal horizontal reduce reduce la fuerza fuerza normal normal necesaria necesaria para para el equilibrio. sen 30° 30° = = 0.Fricción 4.14) (4.

84

Capítulo 4

Equilibrio traslacional y fricción

Por tanto, si recordamos que

J.Lk =

0.2, escribimos la ecuación (4.14) como

0.866T - (0.2)(40 lb - 0.5T)

=O

de donde se puede obtener el valor de T como sigue:
0.866T - 8lb

+

O.IT

= O

0.966T - 8 lb 0.966T

=O = 8lb
=

8lb

T= 0.966

8.3 lb

Por consiguiente, se requiere una fuerza de 8.3 lb para arrastrar el arcón con rapidez constante cuando la cuerda forma un ángulo de 30° sobre la horizontal.

¡Unbloque de concreto de 120 N está en reposo en un plano inclinado a 30°. Si J.Lk = 0.5, !qué fuerza P paralela al plano y dirigida hacia arriba de éste hará que el bloque se mueva (a) hacia arriba del plano con rapidez constante y (b) hacia abajo del plano con rapidez constante?
Plan: Primero se hace el bosquejo del problema (figura 4.16a) y luego se traza un diagrama de cuerpo libre para ambos casos. Para el movimiento hacia arriba se dibuja la figura 4.16b y para el movimiento hacia abajo se elabora la figura 4.16c. Advierta que la fuerza de fricción se opone al movimiento en los dos casos y que hemos elegido el eje x a lo largo del plano. Para ser congruente con el uso de los signos, consideramos positivas las fuerzas que se dirigen hacia arriba del plano. Solución (a): Aplicando la primera condición de equilibrio se obtiene

P-fk-lYx=O

(4.15)

n - wy
A partir de la figura, las componentes x y y del peso son
Wx Wy

= O

(4.16)

= (120 N) cos 60° = 60.0 N = (120 N) sen 60° = 104 N

\Y
\ \ \

\Y
\

X
/" /" /" /"

\ \

,~C
120N \ 30°

/
J.Lk= O.S
/" /"

n

X
/" /" /"

/"

WX
\ \ \ \ \ \ \v
/" /" /" /" /"

\ \ \ \

\ \ \ \

\

\
\v

/" /"

\ \ \ \

W
(a) (b)

(e)

Figura 4.16 (a) Fricción en un plano inclinado. (b) Movimiento hacia arriba del plano. (e) Movimiento hacia abajo del plano. (Fotografías de Hemera Inc.¡

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4.7 Fricción

85

sustitución de Wy en la ecuación ecuación (4.16) nos permite permite obtener obtener el valor valor de la fuerza La sustitución fuerza normal, normal,

n. n.

n-W=n - 104N = 0 o n=104N n-W=n-104N=0 n=104N y y Con base en la ecuación ecuación (4.15), ahora resolvemos resolvemos para para obtener obtener el empujón empujón P, lo que resulta resulta

I, = fLkn, fLkn, de modo que Pero h
P

=

fLkn

+ Wx
x

Ahora Ahora podemos podemos determinar determinar P sustituyendo sustituyendo fL k = = 0.5, n P = = (0.5)(104 (0.5)(104 N) + 60 N P = 52.0 N + 60.0 N o = Observe Observe que el empuje empuje P hacia arriba arriba del plano plano debe fuerza fuerza de fricción fricción de 52 N como la componente componente de 60 del plano. plano.

= = 104 N Y Wx = 60.0 N:

P = = 112 N

en este caso contrarrestar contrarrestar tanto la N del peso del bloque bloque hacia hacia abajo

Solución natural moSolución (b): En el segundo segundo caso, caso, el empuje empuje P es necesario necesario para retrasar retrasar el natural vimiento hacia abajo del bloque bloque hasta que su rapidez rapidez permanezca permanezca constante. constante. La vimiento La fuerza fuerza de arriba del plano inclinado, inclinado, en la misma misma dirección fricción se dirige ahora hacia arriba dirección que el empuje Por ende, ende, al sumar sumar empuje P. La fuerza normal normal y las componentes componentes del peso no cambiarán. cambiarán. Por obtiene las fuerzas a lo largo del eje x se obtiene

t; = O; 2: F' x =
Ahora podemos podemos encontrar encontrar el valor valor de P y sustituir sustituir los valores valores de h I, y Wxx Ahora
P

= Wx

-

h = 60 N-52 N-52 N

P = = 8.00 N

hacia arriba arriba del La fuerza fuerza de 8.00 N Y la fuerza fuerza de fricción de 52.0 N, ambas dirigidas dirigidas hacia plano equilibran equilibran exactamente exactamente la componente componente de 60 N del peso dirigido dirigido hacia plano hacia abajo del plano.

máximo () e de la pendiente pendiente de un plano inclinado inclinado que permite Cuál es el ángulo máximo permite que un bloque de peso W no se deslice deslice hacia hacia abajo a lo largo del plano? plano?
Plan: El ángulo máximo máximo de la pendiente peso pendiente será aquel para para el que la componente componente del peso dirigido fuerza de fricdirigido hacia abajo del plano sea suficiente suficiente para contrarrestar contrarrestar la máxima máxima fuerza ción estática. Como siempre, siempre, nuestro nuestro enfoque enfoque comienza comienza por trazar trazar un bosquejo bosquejo y luego luego un diagrama equilibrio, diagrama de cuerpo cuerpo libre (figura 4.17). Luego Luego al aplicar aplicar las condiciones condiciones del equilibrio, podemos aplicar aplicar la trigonometría trigonometría para para hallar hallar el ángulo ángulo de inclinación. inclinación. podemos

fs fs

WX,..-//
/\ .> \ \

w
8 8
(a) Ca)

\ \
W
\ v/
/

,

WY
\ \ \

(b)

4.17 ángulo reposo o limitan limitante. Figura 4 .17 El án gulo de reposo te.

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86

Capítulo 4 Capítulo

Equilibrio traslacional traslacional y fricción fricción Equilibrio

Solución: Solución: Si se aplica aplica la primera primera condición condición de equilibrio equilibrio a la figura 4.17b 4.17b se obtiene obtiene

2: F; = = O:

o
o

t=IV.:

2: F F

y y

=

O:

n, = w;,

notamos que el ángulo ángulo () A partir partir de la figura 4.17b 4.17b notamos () de la pendiente pendiente es el ángulo adyacente adyacente al eje y negativo, negativo, lo que hace que Wx opuesto y Wx el otro lado adyacente. adyacente. En x sea el lado opuesto este caso IV.: tané = tan()

w;, Wy

w.:

hemos visto que Wxx = h I, y que ~ ~ = n, de modo que Pero ya hemos IV.: t fs tané = =- = =tan() -

w;, Wy

w.:

n

Por último, último, recordamos recordamos que la razón de 1, a n define el coeficiente coeficiente de fricción fricción estática; estática; por tanto tané = fJvs ILs tan() Así pues, un bloque, independientemente independientemente de su peso, permanecerá permanecerá en reposo sobre un pla.. En este caso, ángulo () no inclinado inclinado a menos menos que la tan () e sea igual igualoo exceda exceda a fJv ILs caso, el ángulo e se llama el ángulo ángulo limitante limitante o ángulo ángulo de reposo. reposo.

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Resumen Resumen
capítulo hemos definido objetos objetos que que se encuentran encuentran en En este capítulo hemos definido reposo o en movimiento constante para equimovimiento con rapidez rapidez constante para estar en equiMediante diagramas diagramas de vectores leyes de Newton, librio. Mediante vectores y las leyes Newton, hemos visto que que es posible determinar fuerzas fuerzas desconocidas desconocidas hemos visto posible determinar para sistemas sistemas que están en equilibrio. equilibrio. En En los párrafos siguienque están párrafos siguientes se resumen conceptos más importantes que es necesaresumen los conceptos más importantes necesario recordar: recordar: Newton del movimiento movimiento establece establece que que un primera ley de Newton • La primera objeto en reposo reposo o en movimiento constante objeto movimiento con rapidez rapidez constante conserva su estado estado de reposo constante, a conserva reposo o de movimiento movimiento constante, menos que actúe actúe sobre sobre él una fuerza resultante. menos una fuerza resultante. movimiento postula que • La segunda segunda ley de Newton Newton del movimiento postula que aceleración a de un objeto objeto en la dirección dirección de la fuerza fuerza la aceleración resultante directamente proporcional magnitud resultante F es directamente proporcional a la magnitud fuerza e inversamente inversamente proporcional de la fuerza proporcional a la masa, masa, m. movimiento establece establece que toda • La tercera ley de Newton Newton del movimiento opuesta. Las fueracción debe producir producir una reacción reacción igual y opuesta. mismo cuerpo. zas de acción y reacción reacción no actúan sobre el mismo Diagramas de cuerpo cuerpo libre: libre: a partir condiciones del del • Diagramas partir de las condiciones problema, ordenado y en él se indiindiproblema, se traza traza un bosquejo bosquejo ordenado cantidades conocidas. conocidas. Luego Luego se construye construye can todas todas las cantidades un diagrama diagrama de fuerzas, fuerzas, donde donde se escriben escriben todas todas las fuercomponentes. Toda Toda la información información zas participantes participantes y sus componentes. proporcionada, como la de la figura figura 4.18, 4.18, debe debe formar formar proporcionada, como parte diagrama. parte del diagrama. Equilibrio traslacional: traslacional: un cuerpo cuerpo en equilibrio equilibrio traslaciotraslacio• Equilibrio caracteriza porque ninguna fuerza fuerza resultante resultante actúa actúa nal se caracteriza porque ninguna sobre él. En este este tipo tipo de casos, casos, la suma suma de todas todas las comcomsobre también la suma todas las las ponentes de x es cero, ponentes cero, y también suma de todas componentes de y es cero. cero. Esto Esto se conoce conoce como componentes como la primeprimera condición condición de equilibrio equilibrio y se escribe escribe '• Rx = =""F=O ""P=O ~ x .L..J R =""F =0 Ryy =""P ~ y L.. y =0

, ____ _ _ _ --1
I I I I I I I I I Av Ay II . I I I I I I

y y
I I I ~---------~-- --- - -- I I I I I I I I I I I I I I : I I I I I I I I I I I I I
I I I I

By By

I 60° : 600( I I - - - --------------

I

(1

I
I : I I

Ax Ax

--- ------ - -- x -------------x
B; Bx

e
200 N 200 N

4.18 Figura 4.18

aplicar estas estas condiciones condiciones a la figura figura 4.18, 4.18, por por ejemplo, ejemplo, • Al Al aplicar obtenemos dos ecuaciones ecuaciones con dos variables variables desconocidas: desconocidas: obtenemos 45° - A cos 60° 60° = = O B cos 45° sen 45° + Asen 60° - 200 200 N = O B sen A sen 60° Estas ecuaciones ecuaciones se resuelven Estas resuelven para para hallar hallar los valores valores de A deBo y deBo • Hay Hay fricción estática entre entre dos superficies superficies cuando cuando el moo fricción estática movimiento inminente. La La fricción cinética se presenta fricción cinética presenta vimiento es inminente. cuando las dos superficies superficies se encuentran encuentran en movimiento cuando movimiento relativo. La fuerza fuerza de fricción fricción estática estática es menor igual menor o igual relativo. La que la máxima máxima fuerza fuerza de fricción fricción estática, estática, que que es proporproporque cional a la fuerza fuerza normal. fuerza de fricción fricción cinética cinética cional normal. La La fuerza también es proporcional fuerza normal. normal. también proporcional a la fuerza

Las fuerzas fuerzas de fricción fricción suelen suelen considerarse considerarse en problemas • Las problemas equilibrio, pero arduo cuantificarlas cuantificarlas y, en la práctipráctide equilibrio, pero es arduo factores externos externos que que pueden interferir ca, hay hay numerosos numerosos factores pueden interferir con su aplicación aplicación estricta. estricta. con

Conceptos clave clave Conceptos
ángulo de reposo ángulo reposo 86 coeficiente de fricción fricción cinética cinética 81 coeficiente coeficiente de fricción fricción estática estática coeficiente 81 equilibrante equilibrante 71 equilibrio 68 equilibrio diagrama de cuerpo cuerpo libre libre 73 diagrama fricción fricción 69 fuerza de fricción fricción 79 fuerza inercia 69 inercia fricción cinética cinética 80 fricción primera primera ley de Newton Newton 69 segunda ley de Newton Newton segunda 69 tercera tercera ley de Newton Newton 70 fuerza normal fuerza normal 82 fuerza fuerza de reacción reacción 70 fricción estática estática fricción 80 equilibrio traslacional traslacional 72 equilibrio peso peso 73

Preguntas de de repaso repaso Preguntas
4.1. Un truco consiste en colocar colocar una sobre 4.1. truco consiste una moneda moneda sobre una encima de un vaso. una tarjeta tarjeta y la tarjeta tarjeta encima vaso. El borde borde golpea enérgicamente enérgicamente con el dedo dedo de la tarjeta tarjeta se golpea

índice, haciendo que la tarjeta salga despedida despedida del índice, haciendo que tarjeta salga borde del vaso vaso y que la moneda moneda caiga caiga dentro dentro de borde del Explique qué qué ley se ilustra ilustra con este este truco. truco. éste. Explique

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4.2. Cuando Cuando a un martillo martillo se le afloja afloja la cabeza, cabeza, la difi4.2. cultad puede puede resolverse resolverse sosteniendo verticalmente cultad sosteniendo verticalmente el martillo martillo y golpeando golpeando la base base del del mango mango contra contra el piso. Explique Explique qué qué ley ley se ilustra ilustra en esta esta situación. piso. situación. 4.3. 4.3. Explique Explique cómo cómo interviene interviene la tercera tercera ley ley de Newton Newton siguientes: (a) caminata, en las actividades actividades siguientes: caminata, (b) remo, remo, (c) lanzamiento lanzamiento de cohetes paracaidismo. (e) cohetes y (d) paracaidismo. movimiento esté esté en 4.4. cuerpo en movimiento 4.4. ¿Es ¿Es posible posible que que un cuerpo equilibrio? equilibrio? Cite Cite varios varios ejemplos. ejemplos. 4.5. Según tercera ley ley de Newton, Newton, a toda toda fuerza fuerza coco4.5. Según la tercera rresponde una una fuerza fuerza de reacción reacción igual, igual, pero pero en rresponde sentido opuesto. sentido opuesto. Por Por tanto, tanto, el concepto concepto de una una fuerfuerequilibrada tiene tiene que que ser una resultante no equilibrada za resultante ser sólo sólo una análisis riguroso. riguroso. ¿Está ilusión que que no tolera ilusión tolera un análisis ¿Está de acuerdo acuerdo con con esta esta afirmación? afirmación? Comente Comente las razones razones en las que que fundamenta respuesta. fundamenta su respuesta. ladrillo está está suspendido techo por por medio medio de 4.6. Un ladrillo 4.6. suspendido del techo una cuerda ligera. ligera. Una segunda cuerda, una cuerda Una segunda cuerda, idéntica idéntica a anterior, se ata ata a la parte parte inferior inferior del del ladrillo ladrillo y la anterior, cuelga a una una altura altura que que resulte accesible para para un esescuelga resulte accesible estudiante tira tira lentamente lentamente de la tudiante. tudiante. Cuando Cuando el estudiante cuerda inferior, la superior rompe; en cambio, cambio, si cuerda inferior, superior se rompe; propina un tirón tirón brusco brusco a la cuerda cuerda inferior, inferior, esta esta le propina última es la que que se rompe. rompe. Explique Explique la la situación última situación en cada cada caso. caso. 4.7. está tendido 4.7. Un Un largo largo cable cable de acero acero está tendido entre entre dos ediedificios. Muestre Muestre usted, usted, por por medio medio de diagramas diagramas yexyexplicaciones, por por qué posible dejar dejar el cable cable tan plicaciones, qué no es posible

4.8. 4.8.

4.9. 4.9.
4.10. 4.10.

4.11. 4.11.

4.12. 4.12. 4.13. 4.13.

tenso que quede quede tan tan perfectamente perfectamente horizontal horizontal que tenso que que haya pandeo pandeo alguno alguno en en su punto punto medio. medio. no haya conveniente elegir elegir los Hemos siempre es conveniente Hemos visto que siempre y de manera manera que que el mayor mayor número número posible posible de ejes x y y fuerzas queden queden especificadas especificadas en forma largo fuerzas forma total a lo largo de alguno Supongamos que no existieran existieran dos alguno de ellos. Supongamos fuerzas perpendiculares ¿Aun en ese caso fuerzas perpendiculares entre entre sí. ¿Aun caso seguirá siendo conveniente conveniente hacer guirá siendo hacer una una rotación rotación de los ejes para fuerzas desconocidas para alinear alinear una una de las las fuerzas desconocidas con con uno de dichos dichos ejes, en lugar lugar de alinear alinear con él alguna alguna de las fuerzas conocidas? fuerzas conocidas? Ensaye Ensaye este este método método aplicándolo aplicándolo a los ejemplos ejemplos que aparecen aparecen en el libro. cualquiera cualquiera de los Comente algunas algunas aplicaciones aplicaciones benéficas benéficas de la fuerfuerComente fricción. za de fricción. ¿Por hablamos de una fricmáxima fuerza fuerza de fric¿Por qué qué hablamos una máxima ción ¿Por qué ción estática? estática? ¿Por qué no se habla habla de una una máxima máxima fuerza cinética? fuerza de fricción fiicción cinética? ¿Por qué trineo en un ¿Por qué resulta resulta más más fácil fácil tirar tirar de un trineo ángulo ángulo determinado, determinado, que que empujado empujarlo en ese ese mismo mismo ángulo? Trace Trace diagramas diagramas de cuerpo cuerpo libre libre para para deángulo? mostrar cuál sería la fuerza mostrar cuál sería fuerza normal normal en cada cada caso. caso. ¿La fuerza normal normal que que actúa sobre un cuerpo cuerpo es ¿La fuerza actúa sobre siempre igual al peso peso de éste? éste? siempre igual caminar sobre estanque congelado, congelado, ¿es ¿es más más Al caminar sobre un estanque conveniente dar dar pasos pasos cortos cortos o O largos? largos? ¿Por ¿Por qué? qué? Si conveniente el hielo ¿sería hielo careciera careciera por por completo completo de fricción, fricción, ¿sería posible saliera del estanque estanque camiposible que que la persona persona saliera caminando erguida? erguida? Explique Explique su respuesta. nando respuesta.

Problemas Problemas
Nota: En todos problemas que que presentamos presentamos al final de Nota: todos los problemas viguet~s o vigas vigas este peso de las viguetas este capítulo capítulo se considera considera que que el peso rígidas es despreciable. despreciable. Se supone también que que todas todas las fuerfuerrígidas supone también tipo concurrente. concurrente. zas son de tipo
Sección 4.5 Diagramas de cuerpo cuerpo libre Sección Diagramas de libre Calcule ángulo de referencia referencia y marque marque las comcomCalcule el ángulo ponentes. ponentes. que actúan actúan en el ex4.2. Estudie Estudie cada cada una una de las fuerzas 4.2. fuerzas que tremo de la viga viga ligera ligera de la figura figura 4.20. 4.20. Dibuje Dibuje el tremo diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre apropiado. apropiado.

4.1. Dibuje Dibuje un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre correspondiencorrespondien4.1. 4.l9a y te a las situaciones situaciones ilustradas figura 4.19a ilustradas en en la figura Descubra un punto punto donde donde actúen actúen las las fuerzas fuerzas imimb. Descubra vector. portantes y represente represente cada cada fuerza fuerza como como un vector. portantes

w w

B

Figura 4.20 4.20 Figura
B B
A

Sección Resolución de de problemas problemas de de equilibrio equilibrio Sección 4.6 Resolución
4.3. Tres Tres ladrillos idénticos están están atados atados entre entre sí por por meme4.3. ladrillos idénticos dio dio de cuerdas cuerdas y penden penden de una una balanza balanza que que marca marca total 24 24 N. ¿Cuál la tensión tensión de la cuerda que en total ¿Cuál es la cuerda que soporta al ladrillo ¿Cuál es la tensión soporta ladrillo inferior? inferior? ¿Cuál tensión en la cuerda cuerda que que se encuentra encuentra entre entre el ladrillo ladrillo de en eh Resp. 8 N, N, 16 medio y el superior? medio superior? Resp. 16 N

(a) (a)

(b) (b)

Figura 4.19 4.19 Figura

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Capítu lo 4 Capítulo

Resumen y repaso repaso Resumen
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4.4. sola cadena sostiene una 4.4. Una Una sola cadena sostiene una polea polea que que pesa pesa 40 N. Entonces se conectan conectan dos dos pesas pesas idénticas idénticas de 80 N Entonces con una cuerda pasa por por la polea. polea. ¿Cuál con una cuerda que que pasa ¿Cuál es la tensión en la cadena cadena que que sostiene sostiene todo todo el conjunto? conjunto? tensión en ¿Cuál tensión en cada una de las cuerdas? ¿Cuál es la tensión cada una cuerdas? peso del del bloque bloque de la figura 4.19a es de 80 N, 4.5. Si el peso 4.5. figura 4.19a ¿cuáles tensiones en las cuerdas cuerdas A A y B? B? ¿cuáles son son las tensiones Resp .3 N Resp.. A = 95 95.3 N,, B = 124 124 N 4.6. Si la cuerda cuerda B de la figura 4.19a se rompe rompe con ten4.6. figura 4.19a con tensiones mayores de 200 máximo peso peso siones mayores 200 lb, ¿cuál ¿cuál es el máximo W que que puede puede soportar? soportar? 4.7. 600 N en la figura figura 4.19b, ¿cuál es la 4.19b, ¿cuál la fuerza fuerza 4.7. Si W = 600 que ejerce ejerce la cuerda cuerda sobre extremo de la la vigueta vigueta que sobre el extremo A? ¿Cuál tensión en la cuerda B? A? ¿Cuál es la tensión cuerda B? Resp .A = Resp. = 300 300 N, B = = 520 520 N 4.8. Si SilacuerdaB rompe cuando su ten4.8. la cuerda B de la figura4.19a figura 4.19a se rompe ¿cuál es el peso sión es mayor mayor de 400 N, ¿cuál peso máximo máximo W? peso máximo máximo W 4.9. ¿Cuál ¿Cuál es el peso W en el caso caso de la figura figura puede soportar una tensión tensión 4.19b si la cuerda 4.19b cuerda sólo sólo puede soportar una máxima de 800 N? Resp máxima 800 N? Resp.. 924 924 N 4.10. Un Un bloque bloque de 70 N N reposa reposa sobre un plano plano inclinado inclinado 4.10. sobre un Calcule la fuerza normal y halle halle la fuerza a 35°. Calcule fuerza normal fuerza de fricción por por la que que el bloque bloque no resbala. resbala. fricción 4.11 . Un Un cable cable está tendido sobre postes colocados colocados 4.11. está tendido sobre dos postes con separación de 10 m. cable se m. A la mitad mitad del cable con una una separación cuelga un letrero letrero que que provoca provoca un pandeo, pandeo, por por lo cual cual cuelga el cable cable desciende desciende verticalmente verticalmente una una distancia distancia de 50 tensión en cada cada segmento del cable cable es de cm. Si la tensión segmento del peso del del letrero? letrero? Resp. 398 2000 N, ¿cuál 2000 ¿cuál es el peso 398 N 4.12. Un semáforo punto medio medio de un ca4.12. semáforo de 80 N cuelga cuelga del punto ble de 30 m tendido entre dos dos postes. postes. Halle Halle la tensión tensión tendido entre cada segmento tiene un pandeo pandeo que en cada segmento del cable cable si éste tiene hace descender descender una una distancia distancia vertical vertical de 1 m. lo hace m. *4.13. Los extremos extremos de tres tres vigas vigas de 8 ft están *4.13. Los están clavados clavados unos con otros, formando un trípode trípode cuyo vérunos con otros, formando así así un cuyo vértice se encuentra una .altura de 6 ft sobre tice encuentra a una sobre el suelo. suelo. ¿ Cuál es la compresión que se produce produce en cada una ¿Cuál compresión que cada una de esas vigas cuando peso de 100 lb se suspende esas vigas cuando un peso suspende dicho vértice? Resp. 44.4 44.4 lb de dicho vértice? 4.14. Un Un cuadro cuadro de 20 N se cuelga 4.14. cuelga de un clavo, clavo, como como que indica 4.21, de manera manera que indica la figura figura 4.21, que las cuerdas cuerdas que lo sostienen sostienen forman forman un ángulo ángulo de 60°. ¿Cuál ¿Cuál es la tensión en cada cada segmento cuerda? tensión segmento de la cuerda?

Figura 4.21 Figura 4.21

¿Cuál nueva fuerza necesaria para para arrastrar¿Cuál sería sería la nueva fuerza necesaria arrastrarrapidez constante? lo a rapidez constante? ILs = 4.17. Supongamos ciertas superficies que fLs 4.17. Supongamos ciertas superficies en las que = 0.7 0.7 Y fL IL = 0.4. ¿Qué fuerza horizontal se requiere para = ¿Qué fuerza horizontal requiere para kk que un un bloque bloque de de 50 N empiece deslizarse sobre que empiece a deslizarse sobre piso de madera? madera? ¿Qué necesita para para un piso ¿Qué fuerza fuerza se necesita moverlo a rapidez rapidez constante? Resp. 35 N, 20 20 N moverlo constante? 35 N, 4.18. Un estibador dado cuenta cuenta de que se requiere requiere una una 4.18. estibador se ha dado para arrastrar arrastrar una una caja caja de fuerza horizontal de 60 lb para fuerza horizontal 150 lb con rapidez constante una plataforma plataforma con rapidez constante sobre sobre una de carga. carga. ¿Cuál ¿Cuál es el coeficiente coeficiente de fricción fricción cinética? cinética? problema 4.18 4.18 se percata percata de que 4.19. El estibador estibador del problema que una caja más pequeña pequeña del mismo mismo material material puede puede ser una caja más alTastrada rapidez constante una fuerza hoarrastrada con con rapidez constante con con una fuerza horizontal de sólo rizontal sólo 40 lb. lb. ¿Cuál ¿Cuál es el peso peso de esta esta caja? caja?
Resp . 100 Resp. 100 lb 4.20. Un Un bloque bloque de acero pesa 240 240 N descansa 4.20. acero que que pesa descansa sobre sobre una viga viga de acero bien nivelada. nivelada. ¿Qué horiuna acero bien ¿Qué fuerza fuerza horizontal logrará mover mover el bloque bloque a rapidez rapidez constante zontallogrará constante fricción cinética si el coeficiente coeficiente de fricción cinética es 0.12? 0.12? 4.21. 4.21. Una Una caja caja de herramientas helTamientas de 60 N es arrastrada arrastrada horizontalmente con con una una rapidez rapidez constante por medio medio rizontalmente constante por una cuerda que forma un ángulo con el de una cuerda que forma un ángulo de 35° 35° con piso. La La tensión tensión registrada registrada en la cuerda cuerda es de 40 N. piso. N. Calcule fuerzas de fricción fricción y Calcule las magnitudes magnitudes de las fuerzas normal. Resp.. 32 32.8 37.1 Resp .8 N, 37 .1 N normal. 4.22. ¿Cuál es el coeficiente coeficiente de fricción fricción cinética cinética en el 4.22. ¿Cuál ejemplo problema 4.21 4.21 ? ejemplo del problema *4.23. El coeficiente de fricción *4.23. El coeficiente de fricción estática estática que que cOlTesponde corresponde sobre madera 0.7. ¿Cuál ¿Cuál es el ána la madera madera sobre madera es de 0.7. gulo que puede puede adoptar adoptar un plano plano inclinado inclinado gulo máximo máximo que madera para para que que un bloque, bloque, también también de madera, madera, de madera permanezca sobre el plano? Resp. 35° . 35° permanezca en reposo reposo sobre plano? Resp *4.24. Un techo una pendiente con un ángulo ángulo de 40°. *4.24. techo tiene tiene una pendiente con ¿Cuál ser el coeficiente coeficiente máximo fricción ¿ Cuál debe debe ser máximo de fricción estática suela de un zapato estática entre entre la la suela zapato y ese ese techo techo para para evitar evitar que que una una persona persona resbale? resbale?
Capítulo Cap ítul o 4 Resumen y repaso repaso Resumen

Sección 4.7 4.7 Fricción
4.15. fuerza horizontal suficiente 4.15. Una Una fuerza horizontal de 40 N es apenas apenas suficiente para poner en marcha 600 N sopara poner marcha un un trineo trineo vacío vacío de 600 bre bre nieve nieve compacta. compacta. Después Después de empezar empezar el movimovimiento sólo ION ION para para mantener mantener el miento se requieren requieren tan tan sólo trineo trineo a rapidez rapidez constante. constante. Halle Halle los coeficientes coeficientes de fricción estática estática y cinética. cinética. Resp Resp.. 0.0667,0.0167 0.0667,0.0167 fricción 4.16. Supongamos que descrito en el pro4.16. Supongamos que en el trineo trineo descrito problema anterior se colocaran colocaran 200 blema anterior 200 N de provisiones. provisiones.

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*4.25. Se empuja empuja un trineo trineo de 200 200 N sobre sobre una una superficie superficie horizontal horizontal a rapidez rapidez constante, constante, por por una una fuerza fuerza de 50 N cuya cuya dirección dirección forma forma un ángulo ángulo de 28° por por debajo debajo horizontal. ¿Cuál ¿Cuál es el coeficiente coeficiente de fricción fricción de la horizontal. cinética? Resp . 0.198 0 .198 cinética? Resp. *4.26. ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza fuerza normal normal que que actúa actúa sobre sobre el bloque bloque en la figura figura 4.22? 4.22? ¿Cuál ¿Cuál es la componente componente del peso peso que que actúa actúa hacia hacia abajo abajo del plano? plano? ¿Qué empuje empuje P, P, dirigido dirigido hacia hacia arriba arriba del plano, plano, hará hará *4.27. ¿Qué que el bloque plano bloque de la figura figura 4.22 4.22 suba suba por por dicho dicho plano con Resp. 54.1 con rapidez rapidez constante? constante? 54.1 N *4.28. Si el bloque bloque de la figura figura 4.22 4.22 se suelta, suelta, logrará logrará superar perar la fricción fricción estática estática y se deslizará deslizará rápidamente rápidamente descendiendo descendiendo por por el plano. plano. ¿Qué ¿Qué empuje empuje P, dirigido dirigido hacia la pru.te hacia palie superior superior del plano inclinado, inclinado, pemutirá permitirá

retardru.· el movimiento movimiento descendente descendente hasta hasta que que el retardar bloque se mueva mueva con con rapidez rapidez constante? constante? bloque

60N 60N

Figura 4.22 4.22

Problemas Problemas adicionales adicionales
4.29. Calcule Calcule la tensión tensión en la cuerda cuerda A y la fuerza fuerza B ejerejercida cida en la cuerda cuerda por por la viga viga de la figura figura 4.23. 4.23. Resp. A = 231 N, B = 462 462 N 4.30. 4.30. Si el cable cable A de la figura figura 4.24 4.24 tiene tiene una una resistencia resistencia a la rotura rotura de 200 N, ¿cuál ¿cuál es el máximo máximo peso peso que que este este aparato aparato puede puede soportar? soportar?
A

30°
A B

60°

340 N

(a) (a)
A A

50°
400 N N

B B
B
A

w w
Figura 4.23 4.23 Figura Figura 4.24 4.24
(b) (b)

4.31. , paralelo 4.31. ¿Cuál ¿Cuál es el empuje empuje mínimo mínimo P P, paralelo a un plano plano ascender inclinado inclinado de 37°, si un carrito carrito de 90 N va a ascender por rapidez constante? constante? Desprecie por dicho dicho plano plano con rapidez Desprecie la fricción. fricción. Resp . 54.2 Resp. 54.2 N 4.32. 4.32. Una Una fuerza fuerza horizontal horizontal de sólo 8lb 8lb mueve mueve un trozo trozo de hielo hielo con rapidez rapidez constante constante sobre sobre un piso piso (J.Lkk = = 0.1). ¿Cuál ¿Cuál es el peso peso del hielo? hielo? 4.33. las cuerdas 4.33. Encuentre Encuentre la tensión tensión en las cuerdas A y B en el dispositivo positivo que muestra muestra la figura figura 4.25a. 4.25a. 294 N Resp. 170 170 N, 294 4.34. 4.34. Calcule Calcule la tensión tensión en las cuerdas cuerdas A y B de la figura figura 4.25b. 4.25b.

Figura 4.25 4.25

4.35. Se ha ha tendido tendido horizontalmente horizontalmente un cable cable en la punta punta 4.35. dos postes postes verticales verticales colocados colocados a 20 m de distandistande dos cia uno uno del del otro. otro. Un Un letrero letrero de 250 250 N está está suspensuspencia dido del del punto medio del del cable cable y y hace hace que que éste éste se dido punto medio pandee vertical de 1.2 m. ¿Cuál pandee en una una distancia distancia veltical ¿Cuál es la tensión tensión en cada cada uno los segmentos cable? la uno de los segmentos del cable? Resp. 1049 1049 N una 4.36. Suponga que el cable cable del del problema problema 4.35 4.35 tiene tiene una 4.36. Suponga que ¿Cuál es el máxiresistencia a la rotura resistencia rotura de 1200 1200 N. ¿Cuál máxipeso que que puede puede soportru.· en su punto punto medio? medio? mo peso soportar en

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Ca p ít ulo 4 Capítulo

Resumen Resumen y repaso repaso

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4.37. Calcule la tensión en el cable y la compresión en la vigueta de la figura 4.26a. Resp. A = 43.2 lb, B = 34.5 lb
A

4.39. Calcule la tensión en las cuerdas A y B de la figura 4.27a. Resp. A = 1405 N, B = 1146 N

A A

B
42° B W 68 LB

B

60°

(a)

(b)

(a)

(b)

Figura 4.26 4.38. Halle la tensión en el cable y la compresión en vigueta de la figura 4.26b.

Figura 4.27 *4.40. Halle las fuerzas en las tablas ligeras de la figura 4.27b e indique si éstas se encuentran bajo tensión o bajo compresión.

Preguntas para la reflexión crítica
4.41. Estudie la estructura ilustrada en la figura 4.28 y analice las fuerzas que actúan en el punto donde la cuerda está atada a los postes ligeros. ¿Cuál es la dirección de las fuerzas que actúan en los extremos de los postes? ¿Cuál es la dirección de las fuerzas ejercidas por los postes en ese punto? Dibuje el diagrama de cuerpo libre apropiado. *4.44. Se ha determinado experimentalmente que una fuerza horizontal de 20 lb puede mover una podadora de césped de 60 lb con rapidez constante. El asa de la podadora forma un ángulo de 40° con el suelo. ¿Qué empuje es necesario aplicar en el asa para mover la podadora con rapidez constante? ¿La fuerza normal es igual al peso de la podadora? ¿Cuál es el valor de la fuerza normal? *4.45. Supongamos que la podadora de la pregunta 4.44 tuviera que moverse hacia atrás. ¿Qué tirón habrá que ejercer sobre el asa para moverla con rapidez constante? ¿Cuál sería la fuerza normal en este caso? Comente las diferencias entre este ejemplo y el del problema anterior. Resp. 20.4 N, 46.9 N *4.46. Una camioneta es rescatada de un lodazal con un cable atado al vehículo y a un árbol. Cuando los ángulos son los que se muestran en la figura 4.29, se ejerce una fuerza de 40 lb en el punto central del cable. ¿Qué fuerza se ejerce entonces sobre la camioneta?

Figura 4.28 *4.42. Calcule las fuerzas que actúan sobre los extremos de los postes de la figura 4.28 si W = 500 N. *4.43. Un borrador de 2 N es presionado con un empuje horizontal de 12 N contra un pizarrón vertical. Si f.Ls = 0.25, calcule qué fuerza horizontal se requiere para iniciar un movimiento paralelo al piso. ¿Y si se desea empezar ese movimiento hacia arriba o abajo? Halle las fuerzas verticales necesarias para iniciar apenas el movimiento hacia arriba del pizarrón y después hacia debajo de éste. Resp. 3.00 N, hacia arriba = 5 N, hacia abajo = 1 N

40 lb

Figura 4.29 Capítulo 4 Resumen

y repaso

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Suponga que fuerza de 900 900 N para para *4.47. Suponga que se requiriera requiriera una una fuerza mover la camioneta mover camioneta de la figura figura 4.29. ¿Qué fuerza fuerza 4.29. ¿Qué sería necesario aplicar en el punto cable sería necesario aplicar punto medio medio del cable con los ángulos ángulos que que allí allí se muestran? con muestran? Resp. 616 616 N 4.48. Un bloque acero de 70 N está está en reposo sobre bloque de acero reposo sobre una ¿Cuál es la magnitud una pendiente pendiente de 40°. 40°. ¿Cuál magnitud de la fuerza de fricción fricción estática estática que que se dirige dirige hacia arriba fuerza hacia arriba ésta necesariamente fuerdel plano? plano? ¿Es ésta necesariamente la máxima máxima fuerfricción estática? estática? ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza fuerza normal za de fricción normal con este este ángulo? ángulo? con Calcule la compresión compresión en la viga central B y la ten*4.49. Calcule viga central tensión en la cuerda cuerda A en la situación descrita descrita en la fila situación sión gura 4.30. Señale con con claridad claridad la diferencia diferencia entre entre la gura 4.30. Señale fuerza de compresión compresión en en la viga la fuerza fuerza indicada indicada fuerza viga y la diagrama de cuerpo cuerpo libre. libre. en su diagrama Resp. A = 643 N N,, B = 938 N Resp. = 643 = 938

fuerza requerida horizontalEncuentre la fuerza requerida para para tirar tirar horizontal*4.52. Encuentre mente de un trineo trineo de 40 40 N con rapidez constante, mente con rapidez constante, ejerciendo tracción que forejerciendo tracción a lo largo laro go de un mástil mástil que ma ángulo de 30° 30° con con el suelo suelo (/Lk (fJ-k = = 0.4). 0.4). Enma un ángulo Encuentre la fuerza fuerza requerida desea empujar empujar el cuentre requerida si se desea mástil ángulo.' ¿ ¿Cuál factor más más Cuál es el factor mástil en ese mismo mismo ángulo.' importante que cambia cambia en estos estos casos? casos? importante que cuelgan de dos dos poleas fricción como como *4.53. Dos Dos pesas pesas cuelgan poleas sin fricción se observa 4.32. ¿Qué peso W hará observa en la figura figura 4.32. ¿Qué peso que hará que 300 lb apenas apenas empiece empiece a moverse el bloque bloque de 300 moverse hacia hacia derecha? Supongamos Supongamos que que fJ= 0.3. Nota: /Lss = Nota: Las Las la derecha? poleas únicamente cambian poleas únicamente cambian la dirección dirección de las fuerfuerzas aplicadas. 108 lb aplicadas. Resp. 108

A

0500N \ 50°
40lb 40lb

JLs = 0.3

w w

4.32 Figura 4 .32 Figura 4.30 4.30 ¿Qué empuje empuje horizontal impedir *4.50. ¿Qué horizontal P se requiere requiere para para impedir que un bloque 200 N resbale abajo en un que bloque de 200 resbale hacia hacia abajo plano inclinado a 60°, en el cual cual fJ= 0.4? 0.4? ¿Por ¿Por qué qué plano inclinado /Ls = fuerza menor cuando P actúa actúa en una se necesita necesita una una fuerza menor cuando una dirección paralela ¿La fuerza fuerza de fricción fricción dirección paralela al plano? plano? ¿La menor o igual igual en estos estos dos casos? casos? es mayor, mayor, menor cada una cuerdas de la *4.51. Halle Halle la tensión tensión en cada una de las cuerdas figura figura 4.31 suspendido es de 476 4. 31 si el peso peso suspendido 476 N. Resp. A = 476 N,, = 275 275 N Resp. 476 N, i3 = 275 N *4.54. que es posible colgar del Encuentre el peso peso máximo máximo que posible colgar *4 .54. Encuentre punto 0, punto O, tal como como aparece aparece en la figura figura 4.33, 4.33, sin al/Ls = terar el equilibrio. terar equilibrio. Suponga Suponga que que fJ-,. = 0.3 entre entre el bloque bloque y la mesa. mesa.

s

e

o

70~

70~

A

A

w w
Figura 4.33

w w Figura 4.31

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Capítulo 4 Capítulo

Resumen y repaso repaso Resumen

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Momento Momento de torsión torsión y equilibrio equilibrio rotacional

Puente Puente Golden Golden Gate: Gate: Los ingenieros ingenieros mecánicos mecánicos deben deben asegurarse asegurarse de que todas fuerzas y todas las fuerzas y momentos momentos de torsión torsión estén estén equilibrados equilibrados en el diseño diseño y y la construcción construcción de los puentes. puentes. (Foto PhotoDisc/ (Foto © vol. 44 PhotoDisc/ Getty.) Getty.)

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Capítulo Capít ulo 5

Momento de de torsión torsión y equilibrio equilibrio rotacional rotacional Momento

Objetivos Objetivos
Cuando termine termine de estudiar estudiar este capítulo capítulo el alumno: alumno: Cuando

1. 2. 3. 4.

Ilustrará mediante mediante ejemplos ejemplos y definiciones definiciones su su comprensión comprensión de los términos términos

brazo de de palanca momento de de torsión. torsión. brazo palanca y momento
momento de torsión torsión resultante resultante respecto respecto a cualquier cualquier eje, dadas las las Calculará el momento magnitudes magnitudes y posiciones posiciones de las las fuerzas que que actúan sobre sobre un objeto objeto alargado alargado. .

Determinará Determinará las las fuerzas o distancias distancias desconocidas desconocidas aplicando aplicando la la primera primera y segunda uilibrio. gunda condiciones condiciones de eq equilibrio. Defini rá centro Definirá centro de gravedad gravedad y dará ejemplos ejemplos de dicho dicho concepto. concepto.

En los capítulos capítulos anteriores anteriores nos hemos hemos referido referido a las fuerzas que actúan actúan en un solo punto. Existe un equilibrio equilibrio traslacional traslacional cuando la suma vectorial vectorial es cero. Sin embargo, embargo, en muchos muchos casos las fuerzas que actúan sobre un objeto objeto no tienen tienen un punto de aplicación aplicación común. Este tipo de fuerzas se llaman mecánico ejerce una fuerza en el maneral maneral llaman no concurrentes. concurrentes. Por ejemplo, ejemplo, un mecánico de una llave para apretar un perno. Un carpintero utiliza una palanca larga para extraer la tapa de madera. Un ingeniero ingeniero considera considera las fuerzas fuerzas de torsión que tienden tienden a arrancar arrancar una una caja de madera. viga de la pared. El volante volante de un automóvil automóvil gira por el efecto efecto de fuerzas que no tienen un punto puede haber punto de aplicación aplicación común. En casos como éstos, puede haber una tendencia tendencia a girar que se define como momento medir y a prever momentos de torsión momento de torsión. Si aprendemos aprendemos a medir prever los momentos producidos posible obtener producidos por ciertas fuerzas fuerzas,, será posible obtener los efectos efectos rotacionales rotacionales deseados. deseados. Si no se desea la rotación, rotación, es preciso preciso que no haya ningún ningún momento momento de torsión resultante. resultante. Esto conduce conduce en forma natural natural a la condición condición de equilibrio equilibrio rotacional, rotacional, que es muy importante importante en aplicacioaplicaciones industriales industriales y en ingeniería ingeniería..
.

. ~:~

-

.

5.1

Condiciones de equilibrio equilibrio
Cuando un cuerpo está en equilibrio, equilibrio, debe encontrase encontrase en reposo movimiento Cuando reposo o en estado de movimiento rectilíneo Newton, lo único que puede rectilíneo uniforme. uniforme. De acuerdo con la primera primera ley de Newton, puede cambiar cambiar dicha Hemos visto que si todas las fuerzas dicha situación situación es la apJicación aplicación de una fuerza resultante. resultante. Hemos que actúan sobre un cuerpo cuerpo tienen tienen un solo punto de intersección intersección y si su suma suma vectorial vectorial es igual a cero, el sistema sistema debe estar estar en equilibrio. equilibrio. Cuando Cuando sobre un cuerpo cuerpo actúan fuerzas que no tienen una línea de acción acción común, tal vez exista equilibrio equilibrio traslacional traslacional pero no equilibrio equilibrio rotacional. palabras, quizá no se mueva rotacional. En otras palabras, mueva ni a la derecha derecha ni a la izquierda, izquierda, tampoco tampoco hacia arriba ni hacia hacia abajo, abajo, pero puede puede seguir girando. Al estudiar estudiar el equilibrio equilibrio debemos debemos tomar tomar en cuenta cuenta el punto punto de aplicación aplicación de cada fuerza fuerza además además de su magnitud. magnitud. Considere Considere las fuerzas que se ejercen sobre la llave de tuercas de la figura 5.la. 5.1a. Dos fuerzas F iguales iguales y opuestas opuestas se aplican a la derecha derecha y a la izquierda. izquierda. La primera primera condición condición de equilibrio nos dice que las fuerzas horizontales horizontales y verticales verticales están equilibradas; equilibradas; por lo tanto tanto,, equilibrio se dice que el sistema sistema está en equilibrio. equilibrio. No obstante, obstante, si las mismas mismas dos fuerzas fuerzas se aplican como indica b, la llave de tuercas definitivamente indica la figura 5.1 5.1b, definitivamente tiende a girar. Esto es cierto incluso incluso si el vector vector que resulta resulta de la suma de las fuerzas sigue siendo siendo cero. Es obvio que se requiere una segunda segunda condición condición de equilibrio equilibrio que explique explique el movimiento movimiento rotacional. rotacional. Un requiere enunciado enunciado formal de esta condición condición se presentará presentará posteriormente, posteriormente, aunque aunque antes es necesario necesario definir algunos términos. términos. 5.1b, fuerzas F no tienen la misma línea de acción. acción. En la figura 5.1 b, las fuerzas
La línea de acción de una fuerza es una línea imaginaria imaginaria que que se extiende extiende indeindeLa finidamente a lo largo largo de dell vector vector en ambas direcciones direcciones. . finidamente

Cuando Cuando las líneas de acción acción de las fuerzas fuerzas no se intersecan intersecan en un mismo mismo punto, puede haber haber rotación punto llamado rotación respecto respecto a un punto llamado eje de rotación. rotación. En nuestro nuestro ejemplo, ejemplo, el eje de rotación rotación es una línea línea imaginaria imaginaria que pasa a través del perno en dirección dirección perpendicular perpendicular a la página.
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El brazo de pálanca palanca 5.2 El

95

n

F F

F

w w
(a) (a)

F

w w

~~----+-----~~n
F

(b)

Figura 5.1 5.1 (a) Hay Hay equilibrio equilibrio puesto puesto que que las fuerzas fuerzas tienen tienen la misma misma línea línea de acción. acción. (b) Figura (b) No No hay hay equilibrio equilibrio porque las fuerzas fuerzas opuestas opuestas no tienen tienen la misma misma línea línea de acción. acción. porque

El brazo brazo de palanca El
distancia perpendicular perpendicular del eje de rotación acción de la fuerza fuerza se llama La distancia rotación a la línea de acción llama brazo fuerza, el cual determina determina la eficacia de una fuerza fuerza dada para de palanca palanca de la fuerza, para provocar provocar el movimiento rotacional. rotacional. Por ejemplo, ejemplo, si se ejerce ejerce una fuerza fuerza F a distancias distancias cada movimiento cada vez mayores mayores rueda, gradualmente gradualmente será más fácil hacer girar la ru,eda rueda en relación relación con del centro centro de una gran rueda, su centro. (Véase la figura 5.2.)
El brazo brazo de palanca palanca de una fuerza distancia perpendicular perpendicular que El fuerza es la distancia que hay de de la acción de la la fuerza al eje de de rotación. rotación. línea de acción

rotación (punto A de la figura 5.2), el Si la línea de acción de la fuerza pasa por el eje de rotación palanca es cero. Se observa observa que no hay efecto efecto rotacional, rotacional, independientemente independientemente de la brazo de palanca

Figura 5.2 5.2 La La fuerza fuerza no equilibrada equilibrada F no produce produce ningún ningún efecto efecto rotacional rotacional sobre sobre el punto Figura punto A, pero pero cada cada vez vez más eficaz eficaz a medida medida que que aumenta aumenta su brazo brazo de palanca. palanca. es más

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96

Capítulo Capítulo 5

Momento Momento de torsión torsión y equilibrio equilibrio rotacional rotacional
~ ~

Momento Momento de torsión vo torsión negati negativo

~~ ",~~:,~,gF -O ~-" o r
(a)

+

Momento Momento de torsión torsión positivo positivo
o '

~ ~

F
(e) (c)

(d)

Figura .3 Ejemplos Figura 5 5.3 Ejemplos de brazos brazos de palanca palanca T. r.

magnitud brazos de palanca magnitud de la fuerza fuerza.. En este sencillo sencillo ejemplo, ejemplo, los brazos palanca en los puntos B y e son simplemente simplemente la distancia distancia de los ejes de rotación rotación al punto punto de aplicación aplicación de la fuerza. Sin embargo, consembargo, hay que notar que la línea de acción de la fuerza fuerza no es más que una sencilla sencilla construcción trucción geométrica. geométrica. El brazo de palanca palanca se traza perpendicular perpendicular a esta línea. Puede Puede ser igual a la distancia cuando la distancia del eje al punto de aplicación aplicación de la fuerza, pero esto es cierto sólo cuando fuerza aplicada representa aplicada es perpendicular perpendicular a esta distancia. distancia. En los ejemplos ejemplos de la figura 5.3, r representa el brazo de palanca trazan palanca y O, el eje de rotación. rotación. Estudie Estudie cada ejemplo, ejemplo, observando observando cómo se trazan los brazos de palanca rotación es en el mismo avance palanca y razonando razonando si la rotación mismo sentido o contraria contraria al avance de las manecillas manecillas del reloj con respecto respecto a O.

Momento Momento d~ de torsión

-

La al La Estación Espaci Espacial Internacional se montó montó Internacional usando usando una versión de alta tecnología tecnología de un taladro taladro inalámbrico. inalámbrico. La La herramienta herramienta con em puñadura de pistola, empuñadura pistola, ona co n o PGT, PGT, que que funci funciona con baterías, puede puede contar contar el número número de vueltas vueltas y limitar limitar la cantidad cantidad de momento ón momento de torsi torsión aplicado aplicado a un perno. perno. La La NASA exige exige a los diseñadores diseñadores usar sólo un tipo tipo de perno, perno, que puedan puedan uno que agarrar agarrar fácilmente fácilmente los astro-nautas astro-nautas en sus sus trajes de EVA (extravehicular (extravehicular activity) activity)..

Se ha definido lafuerza causar un movimiento. lafuerza como un tirón o un empujón empujón que tiende a causar movimiento. El momento movimiento momento de torsión torsión 7' se define como la tendencia tendencia a producir producir un cambio cambio en el movimiento rotacional. fu erza.* rotacional. En algunos algunos textos se le llama llama también también momento momento de fuerza. * Como ya hemos hemos visto, el moyimiento por su moyimiento rotacional rotacional se ve afectado afectado tanto por la magnitud magnitud de una fuerza fuerza F como por brazo brazo de palanca palanca r. Por tanto, tanto, definiremos definiremos el momento momento de torsión torsión como el producto producto de una fuerza por su brazo de palanca. palanca. fuerza Momento de torsión fuerza X brazo palanca Momento torsión = fuerza brazo de palanca
7 'T

= Fr Fr

(5.1) (5.1)

Es preciso entender que en la ecuación perpendicular a la línea línea de preciso entender ecuación (5.1) r se mide en forma forma perpendicular acción de la fuerza F. fuerza por F, Las unidades unidades del momento momento de torsión torsión son las unidades unidades de fuerza distancia, distancia, por ejemplo, ejemplo, newton-metro newton-metro (N . m) y libra-pie (lb . ft). Ya antes se estableció fuerzas . estableció una convención convención de signos para indicar indicar la dirección dirección de las fuerzas. La dirección dirección del momento momento de torsión depende depende de si éste tiende tiende a producir producir la rotación rotación en el sentido de avance retrógrado (sr), o en dirección contraavance de las manecillas manecillas del reloj, reloj, o sentido retrógrado dirección contraria a ellas o sentido convención que para sentido directo (sd). Seguiremos Seguiremos la misma convención para medir medir ángulos. producir una rotación rotación contraria contraria a la de las manecillas manecillas con respecto Si la fuerza F tiende a producir respecto a momento de torsión torsión se considerará considerará positivo. positivo. Los momentos momentos de torsión torsión en el sentido un eje, el momento sentido considerarán negativos. negativos, En la figura 5.3, todos los de avance de las manecillas manecillas del reloj se considerarán momentos momentos de torsión torsión son positivos positivos (sd), excepto excepto el correspondiente correspondiente a la figura 5.3a. 5.3a.
algunos textos, textos, al momento momento de torsión torsión también también se le llama llama torque torque o torca. torea. (N. del del R. T.) * En algunos

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---------------------------------------------------------------------------~-5.3 Momento Momento de torsión torsión

97

Se ejerce ejerce una una fuerza fuerza de de 250 N sobre sobre un un cable cable enrollado enrollado alrededor de un un tambor tambor de alrededor de de 120 al centro mm de diámetro. diámetro. ¿Cuál ¿Cuál es el momento momento de torsión torsión producido producido aproximadamente aproximadamente centro del del tambor? tambor? Trace un esquema, esquema, como como el de la figura figura 5.4, y extienda extienda la línea línea de de acción acción de la Plan: Trace fuerza. fuerza. Determine Determine el brazo brazo de de palanca palanca r y luego luego encuentre encuentre el momento momento de torsión torsión de la ecuación ecuación (5.1).

Solución: Solución: Observe Observe que que la línea línea de de acción acción de de la fuerza fuerza de de 250 N es perpendicular perpendicular al diádiámetro por lo tanto, tanto, el brazo metro del del tambor; tambor; por brazo de de palanca palanca es igual igual al radio radio del del tambor. tambor.
r = - =

D

120mm 120mm

2

2

o

r

= 60 60 mm mm =

0.06 0.06 m

La La magnitud magnitud del del momento momento de torsión torsión se obtiene obtiene a partir partir de la ecuación ecuación (5.1).
T 'T

= Fr Fr = (250 N)(0.06 N)(0.06 m) m) = 15.0 N . m

Finalmente, Finalmente, determinamos determinamos que que el signo signo del del momento momento de de torsión torsión es negativo negativo porque porque tiende tiende a causar al centro causar una una rotación rotación aproximadamente aproximadamente centro del del tambor. tambor. Por Por tanto, tanto, la respuesta respuesta debe debe escribirse escribirse como como
T 'T

= 15.0N· m -lS.0N·

/-----, / ------ .............. ,
.......•...

-' -'
///
\ \
\ \

"
' \ ,

1" 1 " \

,,//

"'.\'),~ n .\ ')., \\'

'\,
, ,
/ I

I , , I I ,

, ,

""
<,

/ /

/ /

--

------

/

/

-' -'

250N 250N

Figura 5.4 5.4 Fuerza Fuerza tangencial tangencia] ejercida ejercida por por un cable cable enrollado enrollado alrededor alrededor de un tambor. tambor. Figura

Un fuerza de Un mecánico mecánico ejerce ejerce una una fuerza de 20 20 lb en el extremo extremo de una una llave llave inglesa inglesa de de 10 in in,, como como se observa mango de la llave, observa en en la figura figura 5.5. Si este este tirón tirón forma forma un un ángulo ángulo de 60° 60° con con el mango llave, ¿cuál ¿cuál es el el momento momento de torsión torsión producido producido en la tuerca? tuerca?
Plan: A partir partir del del esquema esquema ordenado, ordenado, determinaremos determinaremos el brazo brazo de de palanca, palanca, multiplíquelo multiplíquelo por por la magnitud magnitud de de la fuerza fuerza y luego luego asigne asigne el signo signo adecuado adecuado según según la convención. convención. Solución: la línea Solución: Primero Primero trace trace un esquema esquema ordenado, ordenado, extienda extienda la línea de acción acción de la fuerza fuerza de 20 20 lb, lb, Y dibuje dibuje el brazo brazo de palanca palanca como como se mostró. mostró. Observe Observe que que el brazo brazo de de palanca palanca r es perpendicular perpendicular tanto tanto a la línea línea de acción acción de la fuerza fuerza como como al eje eje de de rotación. rotación. Debe Debe recordar recordar que que el brazo brazo de palanca palanca es una una construcción construcción geométrica geométrica y puede puede estar estar o no no sobre sobre alguna alguna

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98 98

5 Capítulo 5

Momento de torsión torsión y y equilibrio rotacional rotacional Momento

lO 10 in

,

<,

, / " / Brazo de de palanca palanca ",,/,/ Brazo "'0/ '1, r,
/I

........................ r 60° ................... , r 60°

I
I

Línea de

acción acción de la la fuerza fuerza

''

(a)

(b)

Figura 5 5.5 Cálculo del momento momento de torsión. torsión. Figura .5 Cálculo

estructura física, como el mango de la llave de tuercas. A partir de la figura se obtiene obtiene estructura

r = (lO in) sen 60° = 8.66 in T = Fr Fr = (20 Ib)(8.66 lb)(8.66 in) = 173 lb· lb . in 7
momento de torsión se puede transformar transformar en 14.4 lb . ft. Si se desea, este momento

En algunas aplicaciones, aplicaciones, es más útil trabajar trabajar con las componentes componentes de una fuerza fuerza para obtener obtener el momento momento de torsión resultante. resultante. En el ejemplo ejemplo anterior anterior se podría podría haber haber separado separado vector de 20 lb en sus componentes componentes horizontal horizontal y vertical. verticaL En vez de hallar hallar el momento momento de el vector torsión de una sola fuerza, sería necesario necesario encontrar encontrar el momento momento de torsión de las dos fuerzas torsión componentes. Fx y F Fyy' ' las componentes. Como indica indica la figura 5.6, el vector vector de 20 lb tiene sus componentes componentes Fx calculan por trigonometría: cuales se calculan trigonometría:

= (20 lb)( cos 60°) = 10 lb F = (20 lb)( lb)(sen = 17.3 lb F'yy = sen 60°) =
F, Fx

Observe en la figura 5.6b que la línea de acción de la fuerza Observe fuerza de 10 lb pasa pasa por el eje de rotación. brazo de palanca rotación. Esto no produce produce ningún momento momento de torsión porque porque su brazo palanca es cero. Por tanto, componente de 17.3 lb, que es perpendicular tanto, el momento momento de torsión torsión total se debe a la componente perpendicular al mango. El brazo brazo de palanca palanca de esta esta fuerza fuerza es la longitud longitud de la llave inglesa, inglesa, y el momento momento de torsión es
T 7

= Fr Fr = (l7.3lb)(l0 (17.3 Ib)(lO in) = 173 lb lb·. in

Observe Observe que utilizando utilizando este método método se obtiene obtiene el mismo mismo resultado. resultado. No hacen hacen falta más cálculos, brazo de palanca cálculos, porque porque la componente componente horizontal horizontal tiene un brazo palanca de cero. cero. Si elegimos elegimos las componentes componentes de una fuerza fuerza a lo largo y perpendicularmente perpendicularmente a la distancia distancia conocida, conocida, tan sólo nos nos interesa interesa el momento momento de torsión torsión de la componente componente perpendicular. perpendicular.

------- -- 20 20 lb lb
I I I I I I I I I

17.3 17.3 lb lb

O)~~§§§§~~"'; O&~E~~~~~
Fx Fx
(a) (a)

lO !O in

60° 60 0 : :

10 lb 10lb
(b)

Figura Figura 5.6 5.6 Método Método de de las las componentes componentes para para el el cálculo cálculo del del momento momento de de torsión. torsión.

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5.4 Momento torsión resultante Momento de de torsión resultante

99

Momento Momento de torsión resultante resultante
En el capítulo resultante de varias fuerzas se puede puede determinar capítulo 3 se demostró demostró que la resultante determinar sumando sumando las componentes y de cada fuerza, y así obtener resultante. componentes x y y obtener las componentes componentes de la resultante. Rx = Ax Ax + Bx Bx + Cx Ry = Ay Ay + By By + C R¿ Ry Cy ... y + ... x + ...
intersección común. Las fuerEste procedimiento procedimiento se aplica a fuerzas que tienen un punto punto de intersección producen una resultante resultante del momento momento de torzas que carecen carecen de una línea de acción común común producen sión, además además de una resultante Cuando las fuerzas fuerzas aplicadas aplicadas actúan sión, resultante de la fuerza traslacional. traslacional. Cuando en el mismo plano, el momento momento de torsión torsión resultante resultante es la suma algebraica momentos mismo plano, algebraica de los momentos torsión positivos debidos a cada cada fuerza. de torsión positivos y negativos negativos debidos

(5.2) (5.2)
Hay que recordar recordar que los momentos momentos de torsión torsión en contrasentido manecillas contrasentido al avance de las manecillas del reloj son positivos, positivos, y los que tienen el mismo mismo sentido manecillas son sentido de avance avance de las manecillas negativos. negativos. Un elemento elemento esencial esencial en las técnicas organización. técnicas eficaces para resolver resolver problemas problemas es la organización. siguiente procedimiento calcular el momento El siguiente procedimiento resulta resulta útil para para calcular momento de torsión torsión resultante. resultante.

Estrategia para resolver problem~~~~~\lé .~;", ~;{f!i~
Cálculo Cálculo del momento momento de torsión torsión resultante resultante

1. Lea el problema marque los problema y luego dibuje una figura y marque datos. 2. Construya Construya un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre que indique indique todas las fuerzas rotación. fuerzas,, distancias distancias y el eje de rotación. 3. Extienda utilizando Extienda las líneas de acción acción de cada cada fuerza utilizando líneas punteadas. punteadas. 4. Dibuje y marque los brazos brazos de palanca palanca de cada fuerza.

Calcule los brazos 5. Calcule brazos de palanca palanca si es necesario. necesario. 6. Calcule momentos de torsión torsión debidos Calcule los momentos debidos a cada fuerza independientemente independientemente de otras fuerzas; fuerzas; asegúrese asegúrese de asignar el signo apropiado apropiado (sd = + y sr = -). asignar 7. El momento momento de torsión torsión resultante resultante es la suma algebraica algebraica de los momentos momentos de torsión torsión de cada cada fuerza. Véase Véase la ecuación (5.2). ecuación
+ ).

pieza angular hierro gira sobre un punto punto A, como como se observa na pieza angular de hierro observa en la figura 5.7. De. el momento momento de torsión resultante Y 80 N que ermine resultante en A debido debido a las fuerzas de 60 N y actúan al mismo mismo tiempo.
Plan: Extienda fuerzas y determine determine sus brazos Plan: Extienda las líneas de acción de las dos fuerzas brazos de palanca palanca fuerza,, hay que notar si la tendenusando la trigonometría trigonometría y los ángulos dados. Para Para cada fuerza tenden-

12cm 12cm

50°

"-+ '-+
1 1 F FII
1 1 1 1 I I I I I

60N

rl rl

= N = 60 60N

-- - - - - -1 --------1

~--••.• 80 80N \ ! I r - - -.... N

-\..,---•••• F2 = N \ . . , - - - -.... 2 =80 (b) eb)

Figura Figura 5.7 5.7

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.3) Si se desea asegurar rotacionales también también estén equilibrados. punto. =0 Calcule las cantidades cantidades que no se conocen. conocen. 7R TR = 71 = = 7 2 + 7 3 + ...40 cm) cm + 752N· = -552N' -552N' 752N· cm 7 1 TI = 200 N . debido a F] F¡ es negativo el causado es positivo (sd). Trace y marque marque un esquema esquema con todos los datos... asegurar que los efectos rotacionales equilibrados.. podemos podemos elegir cualquier Mientras cualquier punto como eje de rotación. en el punto aplicación aplicación de una fuerza fuerza desconocida..=O :¿¡¡. expresa mejor Equilibrio Equilibrio Ahora estamos listos para analizar la condición condición necesaria equilibrio rotacional. indicando indicando las distancias distancias entre entre las fuerzas.7b. 3. Esta Esta respuesta respuesta se expresa mejor como 2. Más aún.19 N)(9.=O (5.40 cm (10 cm) sen 70° = r2 = = Si se considera rotación.=O 2:¡. :¿F.19 cm = 9.00 N . 2: :¿ T7 = 71 TI + 72 T2 + 73 T3 + . resultante. puesto que la rotación no ocurre respecto a ningún punto. El momento resultante es la suma algebraica momentos de torsión individuales.3) (5.com/ . Elija un eje de rotación proporrotación en el punto donde se proporcione menos información. momento de torsión. en contrasentido manecillas del reloj. Las longitudes longitudes Solución: Los brazos 2 de los brazos de palanca palanca son: rl rl = (12 cm) sen 50° = 9. desconocida. m en unidades unidades del SI. Por tanto. Dibuje un diagrama necesario).19 cm) + (80 N)(9. resultante algebraica de los momentos Solución: brazos de palanca palanca r1] y r2 se marcan.4) (5. Sume los momentos momentos de torsión torsión correspondientes 4. eje debe debe ser cero. marcan.. 2. individuales. el momento momento de torsión torsión debido negativo (sr) y considera A como eje de rotación. cm El momento contrasentido al avance de las manecillas momento de torsión torsión resultante resultante es 200 N .. 6. como en la figura 5. el momento momento de torsión los brazos resultante será de cero. Calcule http://gratislibrospdf. = O O (5. Ahora estamos para analizar necesaria para para el equilibrio rotacional. momento de resultante se encuentra así: causado por F2 positivo El momento torsión resultante encuentra 2 7R TR = r22 + T2 7 2 = Flrl Flrl + F2 2r = -(60 (60 N)(9... Sume correspondientes a cada respecto al eje de rotación rotación elegido cada fuerza con respecto elegido y establezca establezca el resultado resultado igual a cero. cm. Los problemas problemas se simplifican si se elige el eje de rotación en el punto de resultante particular tiene un brazo de palanca aplicación de una fuerza desconocida. La condición para el equilibrio traslacional quedó establecida condición para equilibrio traslacional establecida en forma forma de ecuación ecuación como como :¿¡¡. adicionales. por ejemplo. ..100 Capítulo 5 Momento torsión y equilibrio Momento de torsión equilibrio rotacional cia a rotar rotar sobre el punto A será positiva positiva o negativa negativa por por convención. diagrama de cuerpo cuerpo libre (si es necesario). independientemente independientemente de su magnitud. =O = .4) momentos de torsión en La segunda segunda condición condición de equilibrio simplemente simplemente nos indica que los momentos el sentido de avance de las manecillas manecillas del reloj están equilibrados precisión por los momenequilibrados con precisión tos de torsión en contrasentido contrasentido al avance de las manecillas. Aplique Aplique la primera primera condición para obtener dos ecuaciones ecuaciones adicionales. punto de información. la segunda segunda condición condición de equilibrio equilibrio es: La suma algebraica algebraica de todos los momentos torsión respecto La suma de todos momentos de de torsión respecto de de cualquier cualquier eje ser cero. Si una fuerza particular palanca de cero. Mientras brazos de palanca palanca se midan respecto al mismo punto para para cada fuerza. momento de torsión torsión convención. es preciso estipular estipular que no hay momento momento de torsión torsión resultante.. ejemplo.40 N)(9. = O TI T2 T3 condición de equilibrio equilibrio para 5. no contribuye contribuye al momento Equilibrio rotacional rotacional Equilibrio 1.

Si el peso de la tabla tabla se distribuye distribuye de manera manera uniforme.com/ .JÁ~VÁV nsidere A +B A .5 Equilibrio Equilibrio 101 la situación un niño situación que se presenta presenta en la figura 5.8 Diagrama Diagrama de cuerpo cuerpo libre libre que que indica indica todas todas las fuerzas fuerzas y y las distancias distancias entre entre ellas. Estudie gravedad en la sección Estudie el centro centro de gravedad sección 5. Por la segunda segunda condición condición de equilibrio equilibrio se obtiene obtiene A(l2 m) + (300 N)(lO N)(lO m) + (200 N)(4 m) . aplicamos aplicamos la segunda segunda condición condición de equilibrio. Suponga Suponga que que todo todo el peso peso de la tabla tabla actúa actúa en su centro centro geométrico geométrico para para el cálculo cálculo del momento momento de torsión. ~D ~~~ 300 N 300 ¿. ellas. uniforme.8b) que muestre muestre claramente claramente todas las fuerzas y las distancias distancias entre ellas. equilibrio.5. es preciso preciso tener más información.(400 N)(4 m) = O -A(l2 10m 10m 4m . incógnitas. Una opción opción lógica lógica sería elegir elegir un punto punto donde actúe una de las fuerzas desconocidas porque así se tendría desconocidas porque tendría un brazo brazo de palanca palanca de cero. obtenemos L.8: Una niña que pesa pesa 300 N Y Yun e pesa pesa 400 N están parados parados sobre una plataforma plataforma de 200 N de peso y sostenida sostenida por dos soportes soportes A y B. Por tanto.J Fy y = O' .400 N = O Simplificando Simplificando esta ecuación ecuación se obtiene obtiene + B = 900 N Puesto que esta ecuación ecuación presenta presenta dos incógnitas. Tomemos la suma de los momentos momentos de torsión torsión respecto respecto al soporte soporte B. torsión.LJ . deseemos. '" VU.200 N . Como Como la rotación rotación no ocurre ocurre respecto respecto a ningún ningún punto. '" . http://gratislibrospdf. se puede puede considerar considerar que todo el peso de la tabla tabla actúa sobre su centro centro geométrigeométrico.300 N . Las fuerzas desconocidas desconocidas se determideterminan al aplicar aplicar las dos condiciones condiciones de equilibrio. Solución: Solución: Al aplicar la primera primera condición de equilibrio a las fuerzas verticales. equilibrio. podemos podemos elegir elegir un eje de rotación en cualquier cualquier parte que deseemos. 400 N IT 12m 12m A B (a) Esquema del sistema A B B 2m 2m 6m 6m 4m 4m 300N 300N 200 200 N 400 400 N (b) Diagrama de cuerpo libre Figura Figura 5.6. información. ¿Qué fuerzas ejercen ejercen los soportes soportes sobre la plataforma? plataforma? Plan: Trace un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre (véase la figura 5.

obtener A A (a) 900 N Fy A A F ~7f' ~ . viga. m. desconocidas..9. T Ft ¡ ¡ 500N 500N (b) 30° . resultado. m -1600N' m -1600N· + 800 800 N . equilibrio. m = O Al Al añadir añadir (12 (12 m)A m)A a ambos ambos lados lados y simplificar simplificar queda queda 2200 2200 N . 'rt 900 N 900 Figura 5.9 Fuerzas Fuerzas que que actúan actúan sobre sobre una una viga viga horizontal..) Simplificando Simplificando se obtiene obtiene negativos. Si una una carga carga de 900 900 N se con se cuelga cuelga del del extremo derecho.. tomemos tomemos en cuenta Ahora. . La La viga viga se apoya apoya en en la pared pared y el cable cable forma forma un un ángulo se observa ángulo de de 30° 30° con respecto respecto a la viga.com/ . para para determinar determinar la fuerza fuerza ejercida ejercida por por el soporte soporte B. 5. m = (12m)A (l2m)A Al dividir dividir ambos ambos lados lados entre entre 12 m.9..) -(12m)A -(12m)A + 3000 3000 N . (Sus (Sus momentos momentos de de torsión negativos. ¿cuál ¿cuál es la tensión tensión T del del cable? cable? ¿Cuáles ¿Cuáles son son las las componentes componentes horizontal extremo horizontal vertical de de la fuerza ejercida ejercida por por el pivote? pivote? y vertical la fuerza Una vez vez más más suponemos suponemos que que todo todo el peso peso de la la viga viga actúa actúa en su punto punto medio.. horizontal. podemos podemos elegir elegir el eje eje de rotación rotación en Como en A y luego luego aplicar la segunda segunda condición condición de de equilibrio equilibrio para para determinar determinar B. TraTrazaremos un un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre y aplicaremos aplicaremos las las dos dos condiciones condiciones de equilibrio zaremos equilibrio para para obtener las las fuerzas fuerzas desconocidas. derecho..A = 900 900 N B = 900 N . cuenta de de nuenueecuación obtenida obtenida a partir partir de de la primera condición condición de equilibrio. Ty T:.. vo la ecuación la primera A+B=900N A+B=900N Al despejar despejar B se obtiene obtiene Al 900 N . resulta resulta A = = 183 N Ahora. Una viga cable. horizontal.9 5. aplicar Una viga uniforme uniforme de 500 500 N de peso peso y 3 m de de longitud longitud está está sostenida sostenida por por un un cable. Figura http://gratislibrospdf. Plan: Una medio.183 N = 717 717 N = N Como comprobación comprobación de este este resultado. que que está está en en posición posición horizontal. como como observa en en la figura figura 5.102 102 Capítulo 5 Momento Momento de torsión y equilibrio equilibrio rotacional Note fuerza A tienden en el el sentido sentido Note que que la fuerza fuerza de 400 400 N Y la fuerza tienden a producir producir una una rotación rotación en de avance torsión fueron fueron avance de las las manecillas manecillas del del reloj reloj con con respecto respecto a B.

9b.m +O Yy(3 m) 0 2700 N · O + Yy(3 m) = O O + Tx(O) + T/3 T/3 m) Tx(O) m) Al simplificar.. horizontal. esa esa fuerza fuerza aún aún tiene tiene un palanca de importar un brazo brazo de de palanca de cero cero y su momento momento torsión con con respecto respecto al punto punto A también también será será cero. rizontal junto con dadas.5 N)(1. es 2010 2010 N a un ángulo ángulo de 7.5 m) . vemos vemos que que Ahora.9b..5(3 m) m) = 2300 = 2300 N Enseguida aplicamos aplicamos la primera primera condición condición de Enseguida de equilibrio. hallamos hallamos ~ ~ a partir partir de 5. simplificar. (No (No cometa suponer que pared cometa el error error de de suponer que la la fuerza fuerza se ejerce totalmente totalmente sobre sobre el pivote pivote como como en en el capítulo ejerce capítulo 4 cuando cuando no consideramos consideramos el el peso peso de de viga. equilibrio. al extremo cero.(500 N)(3 m) m) = O O O . ángulo.5)T = = 1150 1150 N (0.750 750 N· N . = T sen sen 30° 30° T y = y como como Ty y = = o = 0.2° por componentes. = "Ix T¿ = T cos cos 30° F. Observe que que no conocemos conocemos ni la magnitud magnitud ni la la dirección dirección de de la la fuerza fuerza F ejercida ejercida por por la Observe pared en el extremo extremo izquierdo izquierdo de de la viga. usando usando las las componentes componentes hohorizontal y vertical vertical de de F F y T junto con las las fuerzas fuerzas dadas.5)T o = T = 3450 3450 N· N· m 0.1150 1150 N = = 250N Fy 250 N y = Como ejercicio. por arriba arriba de de la la horizontal.500 500 N . a veces resulta resulta útil útil trazar trazar un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre donde se representen veces libre donde representen las las componentes componentes dichas fuerzas fuerzas a lo largo largo de la la viga viga o perpendiculares perpendiculares a la 5. = r.5T 0.) Resulta Resulta lógico lógico elegir elegir el extremo extremo izquierdo izquierdo como rotación debido sin la viga.5. x.x 30° = (2300 N) N) cos (2300 cos 30° 30° = 1992 1992 N La componente componente vertical vertical de la fuerza fuerza F y se determina determina al sumar sumar las La las fuerzas fuerzas a lo largo largo del del eje eje y. a partir partir de de la figura figura 5.5 Equilibrio Equilibrio 103 Solución: Cuando Cuando se trabaja trabaja con con fuerzas fuerzas que que forman Solución: forman un un ángulo ángulo con con respecto respecto a la la viga. viga. ejercicio. que.2700 . 5.com/ .9b: = ~. de la la figura figura 5. viga.9b). de torsión cero. La La componente componente Fx Fx de de la la fuerza fuerza ejercida por por la pared pared en la viga se obtiene obtiene al sumar sumar las ejercida la viga las fuerzas fuerzas a lo largo largo del del eje eje x. de dichas la misma misma (véase (véase la la figura figura 5.2° 7. sin importar cuál cuál sea sea el ángulo.5T Ty y = 1150 N N. o donde de donde F'. http://gratislibrospdf.(900 (900 N)(3 F(O) . obtenemos obtenemos una una expresión expresión para para T: T: Al y y 3Tyy 3450 N = 3450 o T = y 3450 3450 N 3 = 1150 1150 N Ahora. y.900 E' 900 N = O O Fy 1400 N . (500 N)(1. escribirnos escribimos 1150 (0. lo cual hallar F y y = 1400 1400 N . o Despejando F y ' ' obtenemos Despejando obtenemos y E'yy + Yy r. m .9b).) como eje eje de de rotación debido a que... a partir partir de de sus componentes. .9b: Usando la trigonometría. T. demuestre demuestre que que la magnitud y la sus Como la magnitud la dirección dirección de de la la fuerza fuerza F..5(3 0. (2300 N) N) sen sen 30° = 1150 1150 N (2300 30° = cual puede puede sustituirse sustituirse para para hallar . Primero calcularemos calcularemos la tensión tensión del del cable cable al sumar sumar los momentos de respecto Primero los momentos de torsión torsión respecto extremo izquierdo izquierdo e igualar igualar el resultado resultado igual igual a cero.Yy F y = 1400 Usando trigonometría.

El centro de gravedad uniforme.-. geométrico. donde considerábamos considerábamos el peso de la viga completa completa actuando actuando en su centro. para encontrar 1+1'--x ----+1 i+1'--x . Todos los ángulos deben reportarse a la décima cálculos antes de redondear deben reportarse décima de grado más cercana. anterior. Suponga que el p~so insignificante. Esto es verdad. se acepta que cualquier cualquier cuerpo cuerpo suspendisuspendido desde este punto está en equilibrio. --J 1+--------36 ----------1 1 + . determinando posible calcular centro de gravedad determinando ascendente producirá equilibrio rotacional. el peso no actúa de hecho en este punto. Este hecho se utilizó ejemplos de la sección sección anterior. gravedad. no necesariamente estar dentro del cuerpo. una esfera hueca.1 5. utilizó en los ejemplos rilla o una viga. tanto.2°.104 104 Capítulo Capítulo 5 Momento torsión y equilibrio equilibrio rotacional Momento de de torsión rotacional recordar las convenciones tomadas en este Antes de concluir concluir esta sección. es posible calcular el centro gravedad de un cuerpo.~ c. izquierda.10. Superponiendo trazamos la fuerza Superponiendo un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre en las pesas. Plan: punto donde una sola fuerza ascendente Plan: El centro de gravedad gravedad es el punto ascendente F equilibraría equilibraría el sistema. punto en el que se puede puede considerar cuerpo.100 Cálculo Cálculo del centro centro de gravedad. suma de todas las fuerzas que actúan sobre cada parte parte del cuerpo. 3.lL 1 I 1 1 I 1 I ¡ ~========~r===================~ ~========~~====================~ e. verdad. CG.1O. ejemplo. partículas. un cubo. Centro Centro de gravedad gravedad Cada partícula partícula que existe existe en la Tierra Tierra tiene al menos menos una fuerza fuerza en común común con cualquier cualquier otra partícula: su peso. Por supuesllama centro centro de gravedad to. aplicamos aplicamos las condiciones condiciones de equilibrio equilibrio para encontrar esa distancia. un aro circular circular y un neumático neumático tienen tienen su centro de gravedad gravedad fuera del material material del cuerpo.com/ .. trazamos fuerza ascendente punto de refeascendente F en un punto localizado localizado a una distancia distancia desconocida desconocida x desde un punto punto de referencia rencia. En este caso. así que usted debe mantener cuando menos cuatro cifras cifras significativas significativas en todos sus cálculos redondear la respuesta respuesta final. el punto en el cual una fuerza ascendente producirá un equilibrio rotacional.J. se localiza localiza en su centro centro geométrico.. palanca cuerpo.. Por Por último. el punto rencia. cuerpo.o. Por ejemplo. A partir partir de la definición definición de centro centro de gravedad.--1 1 I 1 I 1 I F rr'r I 1 1 I 1 I 1 1 1 1 1 1 1 . existe existe un punto considerar que está concenconcentrado todo el peso del cuerpo. Ejem~~~ <:::alcule barra con pesas que se presenta presenta en la figura Calcule el centro de gravedad gravedad del sistema sistema de barra 'S .. Por tanto. referencia se elige en el centro de la masa izquierda. centro. En el caso de un cuerpo múltiples partículas. la fuerza ejercida por la pared sobre el puntal se escribe ejercida puntal escribe como 2010 N a 7.. Independientemente Independientemente de la forma y tamaño tamaño del cuerpo. ya que el vector vector peso. Este punto se llama gravedad del cuerpo. pero podemos podemos calcular mismo tipo de momento momento de torsión torsión respecto respecto a un eje dado si consideramos consideramos que todo el peso actúa en este punto. estas fuerzas son partícula: cuerpo formado formado por múltiples esencialmente paralelas y están dirigidas hacia el centro esencialmente paralelas dirigidas hacia centro de la Tierra. Aun cuando necesariamente tiene que estar cuando el centro centro de gravedad gravedad es un punto fijo. una vagravedad de un cuerpo cuerpo regular... En todos los cálculos cálculos consideramos consideramos tres cifras signimantener cuando ficativas. sección.36 in .-- 301b IOlb IOlb Figura 5. Figura http://gratislibrospdf. Suponga p~so de la barra barra de 36 in es insignificante.-.. es aconsejable aconsejable recordar convenciones tomadas respecto a las cifras significativas. tiene un brazo de palanca igual a cero. Por tanto. texto respecto significativas.. calcular el mismo punto. cuerpo. que representa representa la equilibrio. como una esfera esfera uniforme. hueca. gravedad.. cero..

equilibrio. la fuerza Solución: Puesto fuerza resultante fuerza ascendente ascendente F debe ser igual a la suma y podemos podemos escribir suma de las fuerzas hacia hacia abajo y escribir F = = 30 lb + 10 lb = = 40 lb momentos de torsión torsión respecto respecto al centro geométrico de la masa masa izquierda izquierda La suma de los momentos centro geométrico también debe ser igual igual a cero.5. Este punto centro de gravedad. punto es el centro Usted puede puede izquierda.00 in Si las pesas estuvieran techo a un punto a 9 in del centro masa estuvieran suspendidas suspendidas desde desde el techo centro de la masa izquierda.6 Centro de gravedad gravedad 105 105 Solución: Puesto que la fuerza resultante es cero. el sistema sistema estaría estaría en equilibrio. http://gratislibrospdf. Usted demostrar llega a la misma misma conclusión demostrar que se llega conclusión si se elige el eje en el extremo extremo derecho derecho o en cualquier cualquier otro lugar. gravedad. también cero.com/ . así que 2> = (40 lb)x + (30 lb)(O) (40lb)x (30lb)(0) (40lb)x = 360 lb· lb· in (40 lb)x = (lO lb)(36 in) = O (l Olb)(36 O x = 9.

N.. 5. momento de torsión torsión con con respecto respecto a un eje determinado determinado • El momento se define define como como el producto producto de la magnitud magnitud de una una fuerza fuerza por su brazo de palanca: palanca: por brazo Momento de torsión torsión = = fuerza brazo de palanca Momento fuerza X brazo palanca tiende a producir producir movimoviEs positivo positivo si tiende miento contrasentido al avance avance de miento en contrasentido negativo si las manecillas manecillas del reloj reloj y negativo el movimiento movimiento se produce produce en el mismo mismo sentido de las manecillas.4. 5. cascanueces y y (f) cascanueces http://gratislibrospdf. mano. cuerpo. destornillador. equilibrio.6. fuerzas. torsión.. rotación. Para aplicaciones que que incluyen momentos de de torsión. beisbol. mentos desconocidos. peso objeto actúa actúa en este momento de torsión torsión resultante resultante 7 7R • El momento R con respecto respecto a un eje particular suma algebraica algebraica de los momentos momentos de particular A es la suma torsión cada fuerza. pesada.. (d) (d) carretilla carretilla de de mano. Comente Comente acerca acerca de de los los siguientes siguientes artefactos artefactos y y la la 5. Para las aplicaciones cómo esté esté orientado cuerpo. independientemente independientemente de cual actúa actúa el peso cómo orientado el cuerpo. se pueden escribir pueden escribir tres tres ecuaciones ecuaciones independientes: independientes: Fy= O (C) (a)2:Fx=O (b)2: 2: 7 = O l(a)2::Fx=O (b)2::Fy=O (C)2::7=0 tres ecuaciones para una una situación Al escribir escribir estas estas tres ecuaciones para situación específica pueden determinar moespecífica se pueden determinar fuerzas. pinzas. gravedad de un cuerpo punto a través través • El centro centro de gravedad cuerpo es el punto del cual peso resultante. Los ejes pueden pueden elegirse elegirse en cualquier cualquier parte parte puesto puesto que el sistema sistema no tiene tiene la tendencia tendencia a girar girar respecto respecto a cualquier cualquier punto. Describa Describa y explique explique la la posición posición de de su cuerpo. 2:: Conceptos Conceptos clave clave brazo brazo de de palanca palanca 95 centro centro de gravedad gravedad 104 eje eje de de rotación rotación 94 equilibrio equilibrio rotacional rotacional fuerza fuerza 96 94 94 línea de acción acción 94 94 línea momento de de torsión torsión momento 96 Preguntas Preguntas de de repaso repaso 5. (e) (c) pinzas. Describa Describa y explique explique los los movimientos movimientos de de brazos brazos y 5. resultante. casos. tuercas .3. juntos. se puede puede considerar incluyen momentos considerar que que el peso total total del objeto este punto.2.com/ . una 5.6. puema línea haber rotación. Un Un truco truco de de salón salón consiste consiste en en pedir pedir a una una persona persona que una pared pared con con los los pies pies que se se coloque coloque de de pie pie contra contra una juntos. común. Usted Usted levanta levanta con con la la mano mano derecha derecha una una malemaleta pesada. A A continuación continuación se se le le pide pide que que levante levante su pie pie izquierdo izquierdo del del suelo. = 2: 7A 22 + F3 . minan por por la convención mencionada. En tales tales casos. manecillas. eje de rotación.4. (b) (b) llave llave momento de tuercas. 5. Ésta Ésta se llama llama la segunda segunda condición condición de equilibrio equilibrio y se escribe escribe como como La suma suma de todos todos los momentos momentos de torsión torsión respecto respecto a cualquier punto es cero. pared. F¡r¡ + F F22rr F3rr33 + . distancias distancias y momentos de torsión torsión desconocidos. casos. Los Los signos signos se deterdetertorsión producidos producidos por por cada minan convención ya mencionada. ¿Por ¿Por qué no le le es es posible posible hacerla hacerlo sin sin caer? caer? qué no 5.2.1.. Si Si se se sabe sabe que que el peso peso de de un un ladrillo ladrillo es es de de 25 25 N. 5. explique cómo cómo podría podría usar usar una una regla regla graduada graduada y un un explique punto de de apoyo apoyo o pivote pivote para para determinar determinar el el peso peso de de punto una una pelota pelota de de beisbol. punto. cualquier punto 7=0 2:7 = O 2:: • El equilibrio primera equilibrio total total existe existe cuando cuando se satisfacen satisfacen la primera y la segunda segunda condiciones condiciones de equilibrio. (alzaprima). 5. fuerza. punto. la suma suma de todos todos los momentos momentos de torsión torsión respecto respecto a cualquier cualquier eje debe debe ser igual igual a cero. En este capítulo capítulo se presentó presentó el concepto concepto de de haber momento de torsión torsión como como una medida medida de la tendencia tendencia a girar.5. equilibrio. momento principales conceptos conceptos se resumen resumen a continuación: continuación: Los principales brazo de palanca fuerza es la distancia distancia perpenperpenpalanca de una fuerza • El brazo dicular que hay entre entre la línea línea de acción acción de la fuerza fuerza y el dicular rotación. En tales tales casos. de de manera manera que que la la parte parte lateral lateral de de su su pie pie dederecho recho se se apoye apoye contra contra la pared. (e) (e) de (f) palanca palanca (alzaprima).5. aplicación aplicación que que en en ellos ellos se se hace hace del del principio principio del del momento de de torsión: torsión: (a) (a) destornillador.Resumen Resumen Cuando sobre sobre un cuerpo cuerpo actúan actúan fuerzas fuerzas que no tienen tienen la misCuando línea de acción acción o no se intersecan intersecan en un punto punto común. suelo. sentido • Equilibrio Equilibrio rotacional: rotacional: Un cuerpo cuerpo en equilibrio equilibrio rotacional rotacional no tiene tiene un momento momento de torsión torsión resultante resultante que actúe actúe sobre él.1. 7R 7R 7A = Fir. ¿Por ¿Por qué qué una una minivan mini van tiene tiene más más probabilidades probabilidades de de volcarse volcarse que que un un Corvette Corvette u u otros otros autos autos depordeportivos? tivos? 106 106 5.3. 5. piernas que que hace hace una una persona persona que que camina camina sobre sobre piernas una cuerda cuerda floja floja para para no no perder perder el el equilibrio.

¿Cuál ¿Cuál es la magnitud palanca? Resp.11. Halle la magnitud magnitud y el signo signo del del momento Halle momento de torsión torsión provocado por por la fuerza fuerza de 200 ángulo () e es provocado 200 N.11a es igual igual a 80 lb. Halle Halle el brazo brazo de palanca figura 5. ¿Qué ¿Qué fuerza fuerza horizontal debe aplicar aplicar en el punto 5. 15 N A Figura 5. diámetro. 5. Los Los pedales pedales se mueven mueven en un círculo tiene 40 cm radio.13 5. 5.11 (b) (h) 5. La La podiámetro de 10 cm cm y la polea lea de tracción tracción tiene tiene un diámetro polea exterior de salida salida tiene cm de diámetro. izquierdo barra. ¿Cuál ¿Cuál es el momento gura momento de torsión torsión resultante resultante respecto eje central central para los pesos indicados? respecto a un eje para los pesos indicados? Figura 5.11. fe'r---¡ \V-~ 60cm ~ 60cm =======:::ÉJL~ =======:::ÉJL~ . Una sola poleas.14. 6 N .8.4. 100 N do la fuerza fuerza F = = 80 N? Resp.6 lb .14. 3 ft B . de (a) 90°. letrero el brazo brazo de papa5. ¿Cuál ¿Cuál es el momento 5. diámetro. 400 peso del hierro del ángulo ángulo es insignificante. lb. palanca sobre ra5.lIb b es de 400 5. (c) F=200N F=200N 5. Una Una correa correa de cuero cuero está está enrollada enrollada en una 5. momento 5. -67. horizontal se debe punto A de la figura figura 5. círculo que que bicicleta. ¿cuál cada movimiento descendente del del pedal.12 A fe'r---. si el ángulo (e) 30° y O°.1 5. 5.13 5. Una sola correa correa está está enrollada enrollada en dos dos poleas. barra. N Y el peso hierro del ¿cuál es el momento momento de torsión ¿cuál torsión resultante resultante respecto respecto eje B? al eje A y al eje 5.2 El brazo 5. y (d) O°.lIb para para que momento de torsión torsión resultante sea igual cero cuancuanresultante respecto respecto al punto punto B sea igual a cero Resp. m 5.2. 1. brazo de palanca palanca si el eje de rotación está está en el punto figura 5. A A c~ c~ (a) I l. palanca en el eje B de la figura 5.12 tiene 5. una polea polea de cm de diámetro.10. La fuerza fuerza F ilustrada ilustrada en la figura figura 5.14 Capítulo Ca p ítulo 5 http://gratislibrospdf.11 a.--- ~ n _ Figura 5.5.845 I I 2 ft l. ¿cuál es el momento momento de torsión resultante respecto ¿cuál torsión resultante respecto eje A (considerando (considerando insignificante insignificante el peso al eje peso de la varilla)? ¿Cuál ¿Cuál es el momento momento de torsión torsión resultante resultante varilla)? respecto al eje B? Resp.4.14.2 5.5. Calcule Calcule el brazo brazo de palanca sobre el eje B de la figufigu5.12 5.4 5.73 m 5.8.4 Momento de torsión Sección Momento de torsión resultante resultante Sm Sm B ------~====:::il -----~====:::1J 2m 2m A A 5.6. 4m 4m 30N 30N Figura 5.6 lb· 5.12 Fig ura 5.3. Dibuje Dibuje e identifique identifique con con un letrero lanca un eje en el punto punto A de lanca de la fuerza fuerza F sobre sobre un magnitud del brazo brazo la figura figura 5. ¿Cuál ¿Cuál es tación punto A de la figura magnitud del brazo la magnitud brazo de palanca? palanca? Resp.lIb que el momento 5. momento de torsión torsión resultante resultante respecto respecto 13 ? N No tome en cuenta al punto punto A de la figura figura 5. 260 260 N .3. 0.7. 5.6. Si la fuerza fuerza F de la figura figura 5.12. ra5. actúa sobre sobre cada movimiento descendente pedal. momento de torsión torsión resultante resultante en el caso figura 5.11a 5.ll 5. (b) 60°.13 si el eje eje se mueve extremo de la figura mueve hasta hasta el extremo izquierdo de la barra.1. 5. Una persona persona que pesa 650 paseo en 5. 0. 5. La varilla varilla liviana liviana de la figura figura 5. tiene 60 cm de longitud y gira gira libremente libremente alrededor alrededor del punto longitud punto A.11 b. ¿cuáles son son los polea.845 ft de palanca? Re sp.com/ Resumen y repaso Resumen repaso 107 .lla.11b. Una que pesa 650 N decide decide dar dar un paseo bicicleta. ft. 5.7.13. Calcule Calcule el momento caso 5. Dos cm de diámetro diámetro están están uni5.13 Figura 2m 2m 3m 3 m 20N 20N Sección 5. m momento de torsión torsión máximo? máximo? Resp. Si todo todo el peso peso actúa tiene cm de radio. Dos ruedas ruedas de 60 cm cm y 20 cm unidas y giran giran sobre sobre el mismo como muestra mismo eje como muestra la fidas gura 5.9. 5. 101 lb· lb· ft respecto Resp. Si la tenexterior tiene 20 cm tensión en la parte superior de la correa correa es esencialmenesencialmensión parte superior te de 50 N en el borde borde de cada cada polea. 90 N .13? o tome cuenta el peso Resp.1.2.14. Resp . ¿Cuál tro del eje? eje? Resp.lIb.12. 67 .13.Problemas Problemas Sección palanca brazo de de palanca Sección 5.3 Momento Momento de de torsión Sección torsión 5. insignificante. Dibuje Dibuje y marque marque el brazo 5. ¿cuáles momentos entrada y de salida? salida? momentos de torsión torsión de entrada Sección 5.9. ¿cuál es el Resp. m peso de la barra.10.11a. Se aplica aplica a la correa correa una fuerza una fuerza 20 cm ¿Cuál es el momento cenmomento de torsión torsión en el cende 60 N.

La viga viga está está sostenida sostenida por por un cable cable en un punto punto localizado localizado a 4..18. ¿Qué ¿Qué fuerza fuerza descendente descendente se debe debe ejercer ejercer en el extremo extremo izquierdo para para alcanzar alcanzar el equilibrio? equilibrio? Resp. ¿Qué ¿Qué fuerza fuerza ascendente ascendente necesita necesita extremo ejercer ejercer cada cada cazador? cazador? 5. soportes.28.23.26.21. 5. apoyo. Una Una viga viga horizontal horizontal de 6 m.. izquierdo. recho. tremo tremo izquierdo. Halle las fuerzas fuerzas F y A considerando considerando sistema está está en equilibrio.9 N. Una 5.19. gira gira sobre sobre un pivote pivote fijo en la pared pared como como se obserobserva en la figura figura 5. La regla regla se equilibra equilibra sobre sobre un solo apoyo apoyo en su punto punto medio. Una regla regla graduada graduada de material material uniforme uniforme se ha ha equilibrado equilibrado en su punto punto medio medio sobre sobre un solo solo punto punto de apoyo. De su extremo extremo izquierdo izquierdo pende pende una una pesa pesa de 50 N y se aplica aplica una una fuerza fuerza de 20 N en su extremo extremo derecho. Encuentre Encuentre el momento momento de torsión torsión resultante resultante respecrespecto a la esquina 5.25. respectivamente. extremos.16. 20 N Y 30 N en las marcas marcas de 20 cm.6 Centro Centro de gravedad gravedad Sección 90 cm cm 130cm 130cm Figura Figura 5.1 N Sección 5. 5.5 Equilibrio Sección 5. 5. cuyo cuyo peso peso es 400 400 N.15. 2 2. B = 49.15. donde donde se le aplica aplica un peso peso de 50 N.15. ¿A qué qué distancia distancia del extremo extremo izquierdo izquierdo se deberá deberá aplicar aplicar una una sola sola fuerza fuerza ascenascendente . ¿. F¡ F¡ 5 ft B[. Halle insignificante. 90 lb e Figura Figura 5. esquina A para para la figura figura 5. -16.30.14.16 tiene tiene un peso peso insignificante. Encuentre Encuentre las fuerzas fuerzas que ejercen ejercen los soportes.14.10 m dente para para establecer establecer el equilibrio? equilibrio? Resp.24. Considere Considere la barra barra ligera ligera sostenida sostenida como como se indica indica en la figura figura 5. Resp.28.15 5.7 N quierdo 5.22. m punto punto e en la figura figura 5.15. F = 107 N Resp.30. 5. Resp. ¿qué ¿qué fuerza fuerza es necesario necesario aplicar aplicar a lo largo largo de la correa? correa? 5.21.5.18 5. ¿En ¿En qué punto punto habrá habrá que que agregar agregar una una pesa pesa de 5 N para para obtener obtener el equilibrio? equilibrio? 5.18. 16. Suponga Suponga que retira retira el peso rueda más más pequeña pequeña en la figura figura 5.15 5.0 N . *5. que el sistema Resp .17.29.17. A = 50. A = 26 26. Una Una tabla tabla de 8 m con con peso peso insignificante insignificante está está sostenida tenida en un punto punto localizado localizado a 2 m del extremo extremo derecho. equilibrio. 5. 3210 3210 N 5.29.5 m de la pared pared y sostiene sostiene un peso peso de 1200 N en el extremo extremo derecho. Resp. En En la la marca marca de de 80 cm 5. Suponga Suponga que que la barra barra de la figura figura 5.31.10 108 Ca pítulo 5 Capítulo Resumen Resumen y repaso repaso http://gratislibrospdf. Resp. respectivamente.16. 2890 2890 N. Un poste poste de 4 m es sostenido sostenido en sus extremos extremos por por dos cazadores cazadores que que transportan transportan en él un venado venado de 800 N que cuelga cuelga en un punto punto localizado localizado a 1.9 50. 5. 5.16 5. ¿Cuál Re sp.17 ..25. 5. *5.26.16 5. ¿Cuáles ¿Cuáles son las componentes componentes horizontal horizontal y vertical vertical de la fuerza fuerza que ejerce ejerce la pared pared sobre sobre la viga? viga? ¿Cuá¿Cuáles son la magnitud magnitud y la dirección dirección de esta esta fuerza? fuerza? Sección 5.18.l7? No tome tome en alcance cuenta cuenta el peso peso de la barra. ¿Cuáles ¿Cuáles deben deben ser ser las fuerzas fuerzas F F]] y F22 para para que se alcance el equilibrio equilibrio en la figura figura 5. 5. 5.177 5. 5.15. 40 ém cm y 60 cm.19.18 5. torsión torsión resultante resultante de cero? cero? Resp. 5. peso de 150 N de la rueda 5. Si se requiere requiere un momento momento de torsión torsión resultante resultante de 41b 41b ft.19. 5. diámetro. Halle Halle él momento momento de torsión torsión resultante resultante respecto respecto al eje B en la figura figura 5.19.7 F I 6m Figura Figura 5. 2337 ¿Cuál es la tensión tensión en el cable? cable? Resp. 5. barra. ================-6':?~ / 60 cm cm SON SON 160N 160N Figura 5. En una una regla regla graduada graduada se colocan colocan pesas pesas de 10 N.com/ . Una Una plataforma plataforma de 10 ft que pesa pesa 40 lb está está apoyada apoyada en los extremos extremos sobre sobre escaleras escaleras de tijera.16 80 80 N A 5.23.31. *5. 5. Un pintor pintor que pesa pesa 180 lb se ha colocado colocado a 4 ft del extremo extremo derecho. *5. derecho. 600 N 5. medio. Una Una pesa pesa de 60 N se cuelga cuelga en la marca marca de 30 cm.20.5 m del extremo izquierdo. izquierdo. Una Una correa correa en V está está enrollada enrollada en una una polea polea de 16 pulgadas pulgadas de diámetro. 5. derecho.0 *5. Una Una barra barra de material material uniforme uniforme tiene tiene una una longitud longitud de 6 m y pesa pesa 30 N. 5.15. 5. Halle Halle las fuerzas fuerzas que se ejercen ejercen en cada cada extremo extremo cuando cuando se coloca coloca un tractor tractor de 1600 N a 8 m del exResp.7 N.24. ¿Qué ¿Qué nuevo nuevo peso peso puede puede usted usted colgar colgar de ella ella para para obtener obtener un momento momento de Resp. Resp. ¿En ¿En qué punto punto será será necesario necesario colgar colgar una una pesa pesa de 40 N para para equilibrar equilibrar el sistema? sistema? Resp.15. Un puente puente cuyo cuyo peso peso total total es de 4500 4500 N tiene tiene 20 metros de longitud longitud y tiene tiene soportes soportes en ambos ambos extremos.18. 2337 N *5. B [' 20 cm ~ 20cm A A It:.. derecho. ¿Cuáles ¿Cuáles son las fuerzas fuerzas que ejerejercen cen los soportes soportes A y B? Resp. 5.27.15.22. Resp.20. Halle Halle el momento momento de torsión torsión resultante resultante respecto respecto al Resp 16.27.

19 5. derecho. -3. 5. momento de torsión torsión resultante resultante respecto respecto al 5. Pesas Pesas de 100.33.37° B . Resp._ _ _~t¡'50 N . 425 N ¡OON 100N 5m 5m 200 N 200 500N 500N 3m 3 m 8m 8m Figura 5. 3.~======~====~ 5.87 N . ¿Cuál ¿Cuál es el momento pivote de la figura peso de la pivote figura 5.32.36.39. soportes. 5. el peso Figura Figura 5.42 N . Una esfera una esfera 5. Halle el momento *5. 8 Y 10 N penden ligera de 10m 10 m a distancias distancias de 2. Una esfera de 40 N Y una esfera de 12 N están están conectadas por por una varilla varilla ligera mm de longinectadas ligera de 200 200 mm longitud. qué distancia distancia del punto esfera de 40 N está está el centro centro de gravedad? gravedad? 5.22.37.87 *5. uniformes. / /\ 40° 200 N 80 N 80N se debe para equilidebe aplicar aplicar en el extremo extremo izquierdo izquierdo para equilibrar el sistema? brar sistema? momento de torsión torsión resultante respecto al *5. 5.22 5. ¿Con ¿Con qué qué fuerza fuerza horizontal.22.35.36. Calcule Calcule el centro centro de gravedad gravedad de un martillo mango de 32 in que cabeza metal pesa pesa 12lb cabeza de metal 12lb y el mango que la sostiene pesa 21b.38. . 5.21 Figura 4 4 50N . sostiene pesa 21b. Una acero de 8 m pesa 2400 N Y está está sossos5. 4.19 Problemas adicionales adicionales Problemas 5. se alcanzará alcanzará el equilibrio equilibrio rotacional? 5.21. ¿qué ¿qué fuerza fuerza peso de 9000 Figura 5. rotacional? La barra barra forma un ángulo ángulo recto.20. m barra barra curva curva es insignificante.34. N. 375 375 N.34.3. forma recto. m Resp. 200 200 Y 500 colocan sobre sobre una 5. Una viga viga de acero pesa 2400 tenida extremo derecho.20 Figura 5. +----t4I¡. punto B en la figura I Figura 5. derecho.33. Suponga Suponga que que la construcción construcción y peso del mango mango son uniformes. como tabla ligera como se aprecia en la figura figura 5. 5. Encuentre Encuentre el momento to al punto figura 5. ¿A qué punto medio medio de la esfera tud.40. 5.21. penden de una una varilla varilla ligera 5. Halle resultante respecto punto A en la figura punto figura 5.38. está Resp.37. insignificante. 425 que ejercen los soportes? Resp.40.20.20? Considere Considere que que el peso Resp.32.20? 5.22. Si se coloca coloca un tenida a 3 m del extremo peso 9000 N en el extremo extremo derecho.08 m está el centro centro de gravedad? gravedad? 6.22. horizontal.com/ . 6 Y 8 m del extremo extremo izquierdo.20 B 8 i~i3~ i~i3~ 5cm 5cm 70N 70N A 5. aplicada 5. martillo si la 5.35.08 5. momento de torsión torsión resultante resultante respecrespec*5. Pesas Pesas de 2.~======~====~ . 500 N se colocan una tabla ligera que que descansa descansa en dos soportes. aplicada al extremo extremo izquierdo de la varilla curva que que aparece aparece en la figura figura quierdo varilla curva 5. ¿Cuáles ¿Cuáles son las fuerzas fuerzas aprecia ejercen los soportes? Resp.22 Figura Capítulo Capítu lo 5 Resumen y repaso repaso Resumen 109 http://gratislibrospdf. ¿A qué distancia distancia del extremo extremo izquierdo izquierdo izquierdo. 6 .39.

23 quede en equilibrio. ¿a qué distancia del eje frontal se localiza el centro de gravedad? Resp. ¿Cuáles son la magnitud y la dirección de la fuerza que ejerce la pared sobre la viga de la figura 5.24? (b) ¿Cuál sería la tensión de la cuerda si W = 400 N? Considere que el peso de la viga es insignificante en ambos casos. F. ¿cuáles son las componentes horizontal y vertical de la fuerza que ejerce el pivote colocado en el piso sobre la base de la viga? *5. 4. Para las condiciones que hemos descrito en la pregunta 5. 11 8ft 300 lb . Resp. 360 N *5. Calcule las fuerzas F¡. ¿Cuál es la tensión del cable de la figura 5.41.Preguntas para la reflexión crítica *5.44.4 m.45.47. F3 = 83.00 ft.com/ . T = 234 N 5. 1.49. supongamos que el peso de la tabla es de 300 N.42.43. 5. ¿A qué distancia del extremo izquierdo se tendrá que colocar una caja de 40 lb para establecer el equilibrio? ¿Sería diferente el resultado si la tabla pesara 90 lb? ¿Por qué sí o por qué no? Resp. 200 lb 2 ft / 1\ 3ft 7 ft Figura 5.48. Suponga que la viga de la figura 5.25 110 Capítulo 5 Resumen y repaso http://gratislibrospdf. ¿Cuál es la tensión de la cuerda? Resp. F2 y F3 necesarias para que el sistema dibujado en la figura 5.24 Figura 5. En un banco de laboratorio tenemos una piedra pequeña.9 lb 5.36 m 50 lb 8ft 5. Resp. = 213 lb.45.23 A 4m Figura 5. El 60 por ciento del peso del vehículo descansa sobre las ruedas delanteras.46. F2 = 254 lb. una regla graduada de 4 N Y un solo soporte con borde de navaja. no 5. Explique cómo puede usar esos tres elementos para hallar el peso de la piedra pequeña.24 pesa 100 N Y que el peso suspendido Wes igual a 40 N. Entre los ejes de acero delantero y trasero de un automóvil hay una distancia de 3. *5. pero se desconoce su longitud. (a) ¿Qué peso W producirá una tensión de 400 N en la cuerda atada a la viga de la figura 5.25? El peso de la viga es 300 N. Una caja de 30 lb Y una caja de 50 lb se colocan en los extremos opuestos de una tabla de 16 ft sostenida únicamente en su punto medio.25? También en esta ocasión.

Explicará por medio medio de de ecuaciones ecuaciones y diagramas diagramas el movimiento movimiento horizontal horizontal y Exp licará por vertical de un proyectil proyectil lanzado lanzado con diferentes diferentes ángulos.Aceleración uniforme Aceleración uniforme guepardo es un felino felino El guepardo con características características para para con fuerza la rapidez. Calculará tiempo de vuelo de proyectiles do se conocen conocen la la velocidad inicial ángulo de proyección. segundos. 4. final. Resolverá problemas velocidad media aceleración media. cial. Su fuerza agilidad permiten y agi lidad le permiten alcanzar una rapidez rapidez alcanzar máxima de 100 km/ km/h. 6. vertical de Determinará la posición posición y la velocidad proyectil cuando cuando se conocen conocen su su Determinará ve locidad de un proyectil velocidad su posición. durante aproxi madamente. aproxi (Fotografía © vol. tiempo y desplazamiento. Aplicará de las cinco cinco ecuaciones ecuaciones generales generales del del movimiento movimiento uniformemenuniformemenAplicará una de te acelerado acelerado para determinar determinar alguno alguno de de los cinco cinco parámetros: parámetros: velocidad inivelocidad in iaceleración. 44 (Fotografía PhotoDisclGetty.) Objetivos Objetivos Cuando termine de estudiar estudiar este capítulo capítulo el alumno alumno: : Cuando termine de 1. Definirá Definirá y aplicará aplicará las definiciones definiciones de de velocidad media y aceleración aceleración media media. la cual sólo sólo puede puede mantener cual mantener durante 10 segundos. velocidad media y 2. Resolverá problemas problemas generales generales relacionados relacionados con cuerpos cuerpos en caída libre libre en un campo gravitacional.. media. velocidad inicial y su Calculará el alcance. aceleración 3. alcance. proyección. velocidad media problemas que que incluyan incluyan tiempo. desplazamiento. velocidad velocidad final.com/ 111 . tiempo desplazamiento.) PhotoDisc/Getty. do velocidad in icial y el ángulo http://gratislibrospdf. aceleración. madamente. máxima h. posición. ángulos. tiempo. rapidez. gravitacional. desplazamiento. la la altura altura máxima máxima y el tiempo de vuelo proyectiles cuan cuan7. campo 5.

.8 mis.1 son cantidades cantidades vectoriales. s.1) queda queda Solución: x = = Vt = = (0. constante. velocidad.1) (6.-rapidez media = rapidez media -------tiempo transcurrido transcurrido v=v=t x (6. Debemos distinguir distinguir claramente claramente entre entre la cantidad cantidad escalar escalar rapidez contraparte direcdirecDebemos rapidez y su contraparte velocidad.com/ .1 no fue necesario conocer la rapidez pelota de golf de la dirección...~ logra un hoyo 3 segundos segundos después después de que golpea Un golfista logra golpea la pelota. se dice que se mueve mueve con rapidez rapidez constante. t. v. Esto es fácil si recordamos diferencia entre distancia cional. ya sea que el conductor conductor del automóvil automóvil haya tomado la ruta directa directa no hay ninguna ninguna diferencia. Por tanto. pies por por segundo. distancia. necesario conocer rapidez de la pelota golf a cada instante naturaleza de su trayectoria. desplazamiento.-. se dice que tiene una rapidez rapidez constante constante de 8 mis.4 m m importante observar observar que la rapidez cantidad escalar escalar totalmente independiente Es importante rapidez es una cantidad totalmente independiente dirección. tiempo.1 El desplazamiento desplazamiento y la velocidad velocidad son vectoriales. Ya sea que la segundo que se mueve. la distancia hasta el hoyo hoyo es de x = 2. velocidad. . metros por por segundo centímetros por por segundo segundo son unidades comunes de la rapidez. si un tren recorre recorre 8 m de vía por cada segundo mueve. Si ésta viajó con una rapidez media media de 0. ¿a qué distancia hoyo? Solución: Si se despeja despeja x en la ecuación ecuación (6. Por ejemplo. la rapidez rapidez media media de un instante ni la naturaleza automóvil que viaja Chicago es función función únicamente distancia registrada automóvil viaja de Atlanta Atlanta a Chicago únicamente de la distancia registrada en odómetro y del tiempo cálculos. desplazamiento. centímetros unidades comunes rapidez. t.. t. mismas distancias sucesiva de tiempo. Supongamos. o incluso incluso si tuvo que detenerse detenerse a comer. la velocidad. recordamos la diferencia distancia y desplazamiento desplazamiento expuesta en el capítulo capítulo 3." . .112 Capítulo 6 Aceleración uniforme uniforme Rapidez y velocidad velocidad sencillo de movimiento experimentar un objeto objeto es el movimiento El tipo más sencillo movimiento que puede puede experimentar movimiento rectilíneo uniforme. distancia estaba estaba el hoyo? rapidez mi s.. como como se indica indica en la figura 6. trayectoria.1) símbolo v significa significa que la rapidez La línea sobre el símbolo rapidez representa representa un valor promedio promedio para para el estiempo t. metros segundo y tiempo. Si el objeto recorre recorre las mismas distancias en cada cada unidad unidad sucesiva tiempo.1.8 m/s)(3 m/s)(3 s) distancia que hay hasta Por tanto. En lo que se refiere a los cálculos. que un objeto objeto se mueexpuesta mueB B A A A Figura6. uniforme. Supongamos. De forma similar. pacio de tiempo Recuerde que la dimensión dimensión de la rapidez Recuerde rapidez es la razón razón de una longitud longitud a un intervalo intervalo de segundo. mientras mientras que distancia y la rapirapidez son independientes independientes de la dirección. distancia. diferencia. ~ ~\ ! _ . D. http://gratislibrospdf. la rapidez objeto en movimiento distancia recorrida recorrida distancia . ejemplo. . las unidades unidades de millas por hora. viaje. D. ___ r:~ ~ • . tiempo. su odómetro tiempo requerido requerido para para realizar realizar el viaje. dez dirección. rapidez rapidez media media de un objeto movimiento se define como rapidez sea constante constante o no. que la distancia Figura 6. En el ejemplo ejemplo 6. o la panorámica. panorámica.

La (VI) se define como (en general. afirmaremos que su aceleración aceleración está dada por Aceleración Aceleración = --------. desplazamiento. quizá sea necesario necesario ir más despacio despacio o más rápido rápido debido a las B. La cantidad escalar que que representa La rapidez rapidez instantánea instantánea es una cantidad representa la rapidez rapidez en el instante automóvil está en un punto arbitrario C.8 km/h. el gas gas es forzado forzado a salir y la bolsa bolsa se desinfla desinfla en 2 s. velocidad es tanto en magnitud Los automóviles pueden viajar viajar a rapidez rapidez constante constante por por largos espacios espacios de automóviles no siempre siempre pueden tiempo. Como veremos ulteriores. movimiento. observa el movimiento movimiento de un corredor corredor durante durante un tiempo t. debe tomar tomar en cuenta cuenta la magnitud magnitud y la dirección dirección del velocidad media. Por consiguiente. las bolsas bolsas de de aire han demostrado demostrado su utilidad utilidad para para prevenir prevenir lesiones lesiones en la cabeza cabeza y el pecho. entonces entonces afirmaremos un objeto en movimiento. media. cambio de dirección. O). sin embargo.2) http://gratislibrospdf.com/ .m 50~ ~ = 62. si la trayectoria objeto en movimiento movimiento es curva. la rapidez rapidez media media es v v= ~ ~= 50~:. Si la dirección magnitudes de la rapidez rapidez y la velocidad cada instante. los términos velocidad y desplazamiento desplazamiento son más un cambio términos velocidad apropiados distancia. la velocidad En la mayor velocidad de un objeto objeto cambia cambia mientras mientras éste se mueve. En tales casos. v D 350 km. 45° 45 ° Por lo tanto. considere que la distancia distancia s de la figura 6. La velocidad velocidad final (VI) como la velocidad velocidad al terminar terminar el intervalo intervalo tanto. Es. un di spositivo mi/h. Al ir del punto A al B.O) (D. Supongamos Supongamos que observa leración. velocidad media media está dada por por En En choques choques de frente.Vo Vo cambio cambio de de velocidad velocidad a= a= (6. Es. frente.intervalo de intervalo de tiempo tiempo vI VI . contacto.. instante en que que el automóvil punto arbitrario es la distancia respecto tiempo . mientras mientras que el desplazamiento D = = (D. instantánea. a veces es útil hablar hablar de rapidez rapidez instantánea velocidad instantánea.8 43 . miento respecto respecto al En este capítulo ocuparemos del movimiento movimiento en trayectoria trayectoria recta. pecho. quizá condiciones del camino.-. cambia. La velocidad inicial Vo intervalo de tiempo velocidad cuerpo se define como su velocidad velocidad al inicio del intervalo o del cuerpo general. km/h. Sin embargo. El movimiento en el que la magnitud movimiento magnitud o la dirección dirección cambia cambia respecto respecto al tiempo tiempo se llama llama aceaceleración.1 es de 500 km y que el desplaejemplo. dispositivo detector detector instalad instaladoo al fre nte del vehículo frente vehículo activa un sistema sistema de de encend ido que usa encendido que ca causa la ón la descomposici descomposición de de gránulos gránulos de de azida de de sodio.-. de modo que las capítulo nos ocuparemos magnitudes velocidad serán las mismas mismas en cada instante. la razón de cambio cambio de la la distancia respecto al tiempo. Aceleración Aceleración mayor parte de los casos. uce sodio.6. se denota desplazamiento se representa representa con las coordenadas coordenadas polares polares denota con s. instantánea o velocidad condiciones camino. consiguiente. instantánea. Por ello. la diferencia diferencia entre rapidez rapidez y trayectoria del objeto velocidad magnitud como como en dirección.2) (6. la rapidez rapidez instantánea instantánea es la parte escalar de la velocidad embargo.8) Como ejemplo. tiempo.. Esto prod produce gas a gas nitrógen nitrógenoo que que infl infla las bolsas bolsas de de nailon salir de sus y las fuerza a sa lir de compartimientos compartimientos dond dondee están están guardadas. guardadas. La velocidad desplazamiento. símbolos x y y La velocidad embargo. dirección. la razón de de cambio cambio del desplazadesplazamiento al tiempo. en consecuencia. Si el tiempo zamiento tiempo real de travesía travesía es de 8 h. Por tanto.2 Aceleración Aceleración 113 ve a lo largo de la trayectoria punteada. t = O). apropiados que rapidez rapidez y distancia. El El tiempo tiempo que que transcurre transcurre entre entre el choqu choquee y e ell llenado de de la bolsa bolsa llenado es menor menor de de 40 ms. parte escalar velocidad instantánea. dirección no cambia. dirección. km. La distancia distancia recorrida recorrida en realidad realidad trayectoria de la línea punteada.5 km/h km/h En esta obra seguiremos convención de usar el símbolo para denotar denotar las trayectorias trayectorias curseguiremos la convención símbolo s para vas y los símbolos y para para representar representar las distancias distancias en línea línea recta. Cuando Cuando e ell pasajero pasajero y la bolsa bolsa inflada hacen hacen contacto. si somos capaces de medir medir las velocidades velocidades inicial y final de de tiempo (cuando t = t). de A a B. En impactos impactos con una disminución disminución súbita súbita en velocidades velocidades de 10 a 15 mi / h. Vi en cualquier consecuencia. es un buen hábito reservar término velocidad velocidad para la descripción descripción más completa completa del movimienmovimienreservar el término to. La velocicdad instantánea cantidad vectorial vectorial que que representa velocidad La velocidad instantánea es una cantidad representa la velocidad cualquier punto punto C. considere zamiento es de 350 km a 45°. un cambio cambio de velocidad velocidad puede puede originar originar también también veremos en secciones secciones ulteriores. 45° 45 ° v=-= v=-= 8h t v = 43.

a= vI . Si consideramos la dirección a la derecha como positiva.com/ . Para una aceleración constante escribimos a= VI . Puesto que el auto ya iba a 12 mis cuando empezamos a contar el tiempo. la aceleración siempre formará ángulos rectos respecto a la velocidad. Para el movimiento en un círculo perfecto y con rapidez constante.va t 22 mis .2). la diferencia de vectores en la ecuación (6. la aceleración puede determinarse a partir de la ecuación (6. en el que la rapidez cambia a razón constante. la velocidad del auto en A es de + 12 mis y su velocidad final en B es de +22 mis. http://gratislibrospdf. conviene recordar que la velocidad sigue siendo una cantidad vectorial y que el signo asignado a ella indica la dirección y no la magnitud. Esto significa que cada segundo el automóvil incrementa su rapidez en 2 mis. respectivamente. por consiguiente. depende del cambio tanto de dirección como de magnitud.2.2 y 3 s tendría valores para la rapidez de 14. si se sigue una trayectoria curva. después de 1.Vo V¡ • A t = tiempo B 12 mIs 22 mIs 22 mIs . habría aceleración aun cuando la rapidez no cambie. Si la dirección no se modifica y el movimiento es en línea recta. considere un automóvil que se mueve con aceleración uniforme de una rapidez inicial de 12 mis a una final de 22 mis.2 Movimiento uniformemente acelerado. sólo la rapidez del objeto cambia.2) se transforma simplemente en la diferencia entre los valores con signo de las velocidades final e inicial. Movimiento uniformemente acelerado El tipo de aceleración más sencillo es el movimiento rectilíneo. Vo • L1v = V¡. Puesto que no hay cambio en la dirección. Sin embargo. Este tipo especial de movimiento se conoce como movimiento uniformemente acelerado o de aceleración uniforme.2). 16 Y 18 mis. se trata de una cantidad vectorial y. Si el incremento en la velocidad requiere 5 s.3) Por ejemplo.12 mis 5s 2 --La respuesta 10 mis = 2m/s 5s se lee como dos metros por segundo por segundo o dos metros por segundo al cuadrado.va (6.114 Capítulo 6 Aceleración uniforme Si la aceleración se escribe como en la ecuación (6.12 mis A t =5 s B Figura 6. Más adelante abordaremos este movimiento circular uniforme. No obstante. como se indica en la figura 6.

3) (5.3) (6. números. Solución: VI = "o V + at = 20 mi s + (8 m/ s22)(6 )(6 s) mis m/s o = 20 mi s + 48 mi s = 68 mi s Así. . cordar unidad de tiempo.39 m/s" a= 1. se determina determina que que 20 kmlh kmlh es igual igual a 5.7 mis 60X X km 3600 s h 1 km 3600 De igual igual forma. como como sigue sigue la ecuación presenta cuando Velocidadjinal velocidad inicial inicial + cambio cambio de velocidad velocidad Velocidad final = velocidad VI = Vo + at (6.7 16. Solución: La La velocidad velocidad inicial inicial es Solución: km 1000 m m km 1000 1h 60-. rapidez. Para Para Plan: La s cada obtener la velocidad velocidad final final sólo sólo se requiere requiere sumar sumar este este cambio cambio a la la velocidad inicial. ¿cuál ¿cuál será será su velocidad velocidad después después de 6 s7 s? La velocidad velocidad inicial inicial aumentará aumentará en en 8 mi mis cada segundo segundo que que el auto auto se desplace. desplace.7 mis 5. también también al norte. obtener velocidad inicial.2 se consideró consideró positiva.Movimiento uniformemente acelerado 6. (6. Encuentre Encuentre la aceleración aceleración Un un tiempo del SI. analicemos analicemos la Ahora ecuación de la la velocidad velocidad media media y expresémosla expresémosla en en términos términos de de valores valores inicial inicial y final. Una Una forma forma práctica escribir resolverla para cada práctica de escribir ecuación (5. Como guen la misma misma dirección dirección y muestran muestran la la misma misma aceleración aceleración se se suponen suponen constantes.56 mi mis.56 mis . forma. negativa. MienMienecuación tras la la aceleración aceleración sea sea constante. debe debe para calcular por tanto. velocidad.com/ . norte. Así.= 16. signo neganegaComo positiva. Dadas Dadas una velocidad inicial inicial y una una final. Solución: La La velocidad velocidad final final se obtiene obtiene a partir partir de la la ecuación ecuación (6.39 m/s Como la dirección dirección original original del del tren tren del del ejemplo ejemplo 6.56 t 2 8s = -1. Ahora que que se han han comprendido comprendido los los conceptos conceptos de velocidad velocidad inicial inicial y final final. la aceleración aceleración tamtamcantidad bién negativa.4). La La aceleración aceleración se refiere refiere al cambio cambio de velocidad.39 1.5) http://gratislibrospdf.4) n automóvil automóvil mantiene mantiene una aceleración constante constante de de 8 m/s22.4) (6. Luego Luego hay hay que que rePlan: Primero cordar que que la la aceleración aceleración es el cambio cambio de de velocidad velocidad por por unidad tiempo. el signo tivo de la aceleración aceleración significa significa que que el tren tren redujo redujo su rapidez rapidez en 1. la la velocidad velocidad final final es de 68 mi mi s.7 16.5) (6. entonces entonces guen la ecuación ecuación (6..3) resulta resulta en en la a= a= v¡ v¡ Va Va 5. en unidades unidades del Primero debe debe realizarse realizarse la la conversión conversión a unidades unidades del del SI (mis). constante. final. segundo. la la velocidad velocidad media media de un objeto objeto se determina determina igual igual que que el tras promedio aritmético de dos dos números.56 5. Como las las velocidades velocidades siDe s. puede tratarse de un incremento o una disminución de la la rapidez.39 mis mis cada cada segundo. final. pero este término término resulta resulta problemático movimiento pero este problemático porque significa en realidad realidad que que la la velocidad velocidad se vuelve vuelve más negativa negativa en esa esa porque a = -1. tratarse un incremento una disminución menudo se usa misma ecuación ecuación para calcular diferentes diferentes cantidades. . por tanto.2 v¡ v¡ Va + Va (6.3 Movimiento uniformemente acelerado 115 115 Un tren tren reduce reduce su velocidad velocidad de de 60 a 20 20 kml km/hh en en un tiempo de 8 s. A menudo usa la misma resolverla literalmente literalmente para cada símbolo símbolo que que aparece aparece en ella. la velocidad promedio aritmético una velocidad velocidad media es es simplemente simplemente media v = -'---v= . Tal tivo movimiento se conoce conoce a veces veces como como desaceleración desaceleración.39 mi S2 significa cantidad cada cada segundo.4). lo cual cual significa significa que que puede bién es negativa. constantes. cantidades.39 -1 . Si la rapidez rapidez se incrementa incrementa en dirección dirección negativa.3) se presenta cuando se despeja despeja la la velocidad velocidad final. Si su velocidad velocidad inicial inicial era era de una aceleración O mis al norte.. final. segundo.16. norte.2 6. ella. .

6) para obtener la distancia distancia recorrida / s)(120 s) = 3600 m x = (30 m m/s)(l20 Otras rela~iones relaciones útiles útiles Otras Hasta ahora hemos presentado dos relaciones relaciones fundamentales. Una definición de velocidad definición de aceleración. Un n objeto en movimiento incrementa uniformemente su velocidad de 20 a 40 mis mi s en 2 min. (6. distancia recorrida producto de la velocidad producto velocidad media media por el tiempo. La primera velocidad final de las ecuaciones primera se deduce deduce eliminando eliminando la velocidad ecuaciones (6. capítulo. Luego Luego reconocemos reconocemos que la velocidad velocidad media media es el promedio promedio entre los valores para la aceleración último. la distancia recorrida es el valores inicial inicial y final para aceleración constante.5) (6.8) http://gratislibrospdf. aceleración.6) y (6.6) (6. distancia x es el producto Recordará que la distancia posible sustituir sustituir esto en la ecuación ecuación (6.4) Aunque necesarias para para abordar múltiples problemas problemas Aunque éstas son las únicas fórmulas fórmulas necesarias abordar los múltiples que se presentan relaciones útiles que pueden pueden obtenerse partir presentan en este capítulo.7) (6. hay otras tres relaciones obtenerse a partir de ellas.4) (6. Sustituyendo obtiene Sustituyendo ésta en aquélla aquélla se obtiene x = [(va [(va x Al simplificar simplificar se obtiene obtiene 1 x vat + -afl -atx = = Vat 2 (6.8) (6. ¿Cuál velocidad media cuán lejos llegará ¿ Cuál es la velocidad media y cuán llegará en esos 2 min? min? Primero convertimos convertimos los 2 min de tiempo obtener congruencongruenPlan: Primero tiempo en 120 s con el fin de obtener cia de unidades.. entonces la ecuación ecuación (6. unidades. Una surgió de la definición hemos presentado fundamentales.6) y (6. constante. 11 v VI VI + va = -'------'----- -~ .4). tiempo.- 40 mis mis + 20 mis mis 2 2 v= 11 = 30 mis mis Se usa entonces para obtener recorrida en los 120 s.116 116 Capítulo 6 Capítulo Aceleración uniforme uniforme Aceleración Recordará producto de la velocidad velocidad media media por por el tiempo. Se trata trata de las siguientes: velocidad y la otra de la definición siguientes: x=Vt= x = vt =( VI VI + 2 va) t va) (6. Por ende.7) + ~) ~) + Va} } Una ecuación ecuación similar similar se obtiene obtiene eliminando eliminando va en las mismas dos ecuaciones: ecuaciones: va (6.4).6) (6.1) para obtener una expresión expresión más útil para calcular calcular es posible para obtener la distancia uniforme: distancia cuando cuando la aceleración aceleración es uniforme: x = ( VI VI + 2 va) va) tt (6.6) .5). Solución: media se calcula Solución: La velocidad velocidad media calcula con base en la ecuación ecuación (6. Por último.com/ .

es posible determinar a en la o ecuación ecuación (2) de la tabla 6. Estrategia para resolver problemá~:~:. luego luego trace un bosquejo bosquejo y escriba escriba en 1. o O o VI _ mn"'_'----_ ___ _ _ Tabla 6. debe incluir incluir el parámetro parámetro desconocido. X. ecuación. frecuencia se refieren al movimiento estado de reposo movimiento que parte parte de un estado reposo o. bien. Si se conocen conocen tres de estas cantidades. Indique la dirección dirección positiva congruente.. http://gratislibrospdf.6. Resolución Resolución de de problemas problemas de de aceleración aceleración Aunque la resolución resolución de problemas problemas en los que interviene interviene una aceleración aceleración constante constante se basa Aunque fundamentalmente valores conocidos.1. ecuación.9) pesar de que estas ecuaciones proporcionan información información nueva. v6 1 -ar 2 ecuación que incluya incluya uno de los paráme4. Asegúrese Asegúrese de que los signos unidades conocidos.9) (6. tanto.at 2 v} 2ax = vJ x VI vI = = Vo = vI vltt - x = = vot 1 5. Indique positiva de forma forma congruente.1 Resumen de Resumen de fórmulas fórmulas de de la aceleración aceleración (1) x (1) x (2) (2) = = VO . !~{~. cuando se sustituyan valores en las ecuaciones. Segun<. vI = O. Resolución de problemas aceleración 117 tercera ecuación ecuación se obtiene obtiene mediante mediante la eliminación eliminación del tiempo tiempo t en las ecuaciones ecuaciones básicas.v6 (3) x = vot + 1 2 lat 2at2 análisis más detallado detallado de las cinco ecuaciones generales revela revela un total de cinco Un análisis ecuaciones generales parámetros: X. el punto punto de partida partida para para resolver resolver calcularse cualquier problema problema consiste consiste en leerlo cuidadosamente cuidadosamente a fin de detectar detectar las tres cantidades cantidades cualquier necesarias para para resolverlo.5 . pero no al otro. Encontrar: _ _ _ __ Dados: _ __ __ Encontrar: . bien. Lea Lea el problema.com/ . según el caso. al desplazamiento 'y a la aceleración aplicar congruentemente este criterio criterio a la velocidad. Problemas de aceleración aceleración constante Problemas de constante 1 .lat (4) x = 2at22 vr : V I= = Vo + at vI (5) (5) 2ax 2ax = v] . Primero. Establezca Establezca los tres parámetros parámetros conocidos conocidos y los dos desconocidos. Seleccione Seleccione la ecuación parámedesconocidos.lo. problema. La tercera Con un poco poco de álgebra álgebra se obtiene obtiene = vJ v} 2ax = v6 (6. que requiere requiere satisfacer Primero. cantidades. tros desconocidos. desplazamiento-y aceleración cuando sustituyan sus valores ecuaciones.5. resolverlo. + VI) C VI} ( o -2- t 1 (4) = v¡t .1 6. Sustituya cantidades conocidas conocidas y resuelva resuelva la Sustituya las cantidades ecuación.\L'/. hay varias sugerencias para ayudar principiante. x = = V O+ VI) VO VI) ( 2 t ( + at at 22 + -at . Los problemas problemas con frecuencia sugerencias para ayudar al alumno alumno principiante. En la tabla 6. Si se le dificulta puede ser útil recordar recordar las condiciones dificulta decidir decidir qué ecuación ecuación debe usar. vo' vi' a y t. las fórmulas fórmulas presentadas presentadas pueden pueden simplificarse por la sustitución inicial. problemas de aceleración 6. generales. puede condiciones satisfacer cada ecuación. 2. 3. desconocido. signos y las unidades son congruentes. son útiles para para A pesar ecuaciones no nos proporcionan resolver problemas problemas donde parámetros y es necesario necesario hallar resolver donde se conocen conocen tres de los parámetros hallar uno de los otros dos. t. generales. las dos restantes restantes pueden pueden parámetros: calcularse a partir partir de las ecuaciones ecuaciones generales.. También También es importante importante elegir dirección como la positiva positiva y necesarias elegir una dirección aplicar congruentemente velocidad. ecuación. congruentes. Por tanto. En cualquier simplificarse por sustitución ya sea de va V = Oo O. es necesario necesario conocer conocer todos los demás parámetros parámetros que aparecen gundo. problema se conocen valores de vi' Vo posible determinar ejemplo.1 se resumen resumen las fórmulas fórmulas generales. aparecen en la ecuación. si en un problema conocen los valores y t. fundamentalmente en elegir elegir la fórmula fórmula correcta correcta y sustituir sustituir los valores conocidos. se detiene detiene a partir partir de cierta cierta velocidad velocidad cualquier caso. Por ejemplo. él los datos.

1. se eligen eligen las las ecuaciones ecuaciones apropiadas apropiadas y se resuelve resuelve para para la aceleración aceleración y la datos distancia recorrida. Puede Puede Para usarse la ecuación ecuación (2) (2) de la tabla tabla 6.1 produce produce La de la tabla vf vf mis 15 mis 6s x : va} va} = (15 mis . Es mejor mejor usar usar la información original. necesario sigue el mismo mismo procedimiento procedimiento que que en en los los ejemplos ejemplos anteriores. original. anteriores. x = Cf : (15 mis.=--t 2. Se elegirá elegirá con con Plan: Se sigue cuidado la ecuación ecuación que que incluya incluya sólo sólo la información información original. original. recorrida. sin supuesto emplear dría ser ser incorrecto. pero pero sí ejemplifiejemplifiLos can el proceso proceso anteriormente anteriormente expuesto.50 m/s m/s''2 = 2.0 45. todos todos los los parámetros parámetros proporcionados proporcionados son son positivos: positivos: Solución: Dados: va = O Dados: v¡ vi Encontrar: a = ? Encontrar: = 15 mis t = 6s x=? x=? Para encontrar encontrar la aceleración aceleración debemos debemos elegir elegir una una ecuación ecuación que que incluya incluya a pero pero no no x.118 118 Capítulo 6 Capítulo Aceleración uniforme uniforme Aceleración Los ejemplos ejemplos siguientes siguientes se han han abreviado abreviado y no no incluyen incluyen los los bosquejos.5 m/s m/s2 -40. a. can na lancha lancha de motor motor parte parte del del reposo reposo y alcanza alcanza una una velocidad velocidad de 15 mis mis en un tiempo tiempo de na en un ¿Cuál era era su aceleración aceleración y cuán cuán lejos lejos viajó? viajó? s.50 El desplazamiento desplazamiento puede puede hallarse hallarse con con base base en en una una ecuación ecuación que que incluya incluya x pero pero no a. dría la información Vn avión avión aterriza aterriza en en la cubierta cubierta de un portaaviones portaaviones con con una una velocidad velocidad inicial inicial de 90 m mis Vn /sy por completo completo en una una distancia distancia de 100 100 m. cuidado Solución: Solución: Dados: va = 90 mis mis Dados: V¡ = = Vi Encontrar: a = ? Encontrar: mis O mis t= ? x = 100 m 2ax = = v} 2ax Tras examinar examinar la la tabla tabla 6.0 m m 0)(6 s) 0)(6 Note que que como como se conoce conoce la la aceleración aceleración a. incorrecto.com/ . Encuentre Encuentre la aceleración aceleración y el tiempo tiempo se detiene detiene por necesario para para detenerlo. Así. 6. (5). x = = 45. además además de de que que se Plan: Se indica la dirección positiva positiva de de forma forma congruente congruente con con la velocidad velocidad inicial.1. pudimos pudimos haber haber despejado despejado x en en las las ecuaciones ecuaciones Note (3). m. Se Se organizan organizan los los indica la dirección datos conocidos. y en ella O.5 a = http://gratislibrospdf. El La ecuación ecuación (1) de tabla 6..1. distancia Solución: En En este este caso. se obtiene obtiene Al a=-=--a= . 6.(90 (90 m/s)2 m/s)2 2(100 m) 2(100 2 -40. conocidos. usarse ella va = O. inicial.1.v6 2x 2x (Of (Of . caso. sin embargo. expuesto. (4) o (5). conocidos. Así. detenerlo. seleccionamos seleccionamos la la ecuación ecuación (5) como como la que que contiene contiene a y no no t: Tras v6 a= v} . bosquejos. embargo. que que popo(3). ¿Cuál Se traza traza un un bosquejo bosquejo y se escriben escriben en en él los los datos datos conocidos. eso eso hubiera hubiera supuesto emplear el valor valor calculado calculado de de a a. v¡ Vi O + + at at =0 o O v¡ = at Al resolver resolver para para la la aceleración aceleración a.

cuando se sujeta un objeto a un resorte resorte que oscila. dirección. aceleración Imagine una pelota de beisbollanzada beisbollanzada hacia arriba. movimiento.5 -40. I .en la 'sma isma dirección.22 s. en tanto que el de la El del desplazamiento ubicación o la posición aceleración queda determinado determinado por la fuerza fuerza que hace que la velocidad velocidad cambie.5 m/ m/s2 detiene en un tiempo de 2. abajo. De nuevo. Observe que no ubicado arriba importa si la pelota se está moviendo hacia hacia arriba arriba o hacia hacia abajo. La Imagine pelota se mueve hacia arriba en línea recta hasta que se detiene y regresa siguiendo una trayecdescendente en la misma línea. Su desplazamiento desplazamiento + 1 m en su movimiento encuentra por debajo debajo del punto de lanzamiento. A continuación hallamos el tiempo de detención continuación hallamos detención eligiendo eligiendo la ecuación ecuación donde aparece aparece t y no a. El valor de y podría ser nada y y de su posición) es la que determina movimiento hacia arriba y + 1 m en su movimiento movimiento hacia abajo.3. el signo del desplazamiento desplazamiento será positivo cualquier punto plazamiento positivo en cualquier arriba del lanzamiento y negativo negativo en cualquier cualquier punto por debajo debajo de él.6 Convención de signos en problemas de aceleración 119 La aceleración aceleración negativa negativa se debe a que la fuerza de detención detención tiene una dirección dirección opuesta opuesta a velocidad inicial. = 20 s Al elegir elegir la ecuación ecuación (3) de la tabla 6. s. se vuelve negativo sólo cuando la pelota se encuentra http://gratislibrospdf. movimiento. n tren que viaja viaja inicialmente inicialmente a 16 mis mis se acelera acelera constantemente constantemente a razón de 2 m/s2 m/s. la ecuación ecuación (1) es la correcta correcta x = e l: ( Vi + t t = = O O + 90 90 mis mis 2 2(100 m) m) 2(100 o vo) v } t o t=--t = -. sólo su ubicación ubicación (la coordeimporta determina el signo del desplazamiento. el signo corresobjeto es arrojado al aire o cuando pondiente al desplazamiento desplazamiento y a la aceleración aceleración resulta resulta particularmente particularmente difícil de visualizar. Es pondiente recordar que sólo sólo el signo de la velocidad velocidad se determina determina por la dirección dirección del movimiento. El tren recorre Convención de signos signos en problemas problemas de de aceleración aceleración Co' nvención de aceleración (a) (a).com/ .vi vi + Vo Vo 2x 2x = = 2. interdependientes. a. como cuando un los alumnos principiantes. y Los signos de aceleración determina por criterios criterios distintos.22 s s El avión experimenta s2 y se detiene experimenta una aceleración aceleración de -40. Una persona persona sometida sometida a una aceleración aceleración semejante semejante experimentaría experimentaría una la velocidad fuerza fuerza de detención detención aproximadamente aproximadamente igual a cuatro cuatro veces su peso. como se indica en la figura 6. Consideraremos Consideraremos el punto de lanzamiento lanzamiento como el de destoria descendente plazamiento cero (y = O). Siempre Siempre que cambia cambia la dirección dirección del movimiento.22 2. Tal vez éste sea el aspecto aspecto que más confunde confunde a cada uno se determina principiantes.. ¿Cuán ¿Cuán lejos viajará viajará en 20 s? ¿Cuál será su velocidad velocidad final? Plan: Se ordenan ordenan los datos y se despejan despejan las incógnitas incógnitas de las ecuaciones. útil recordar desplazamiento depende depende de la ubicación posición del objeto.1. Solución: Solución: Dados: Vo o= a= t= 16 mis 2 mis m/s?2 Encontrar: Encontrar: x = ? =?? VI . ya que contiene contiene x y no vI vI'' se obtiene obtiene 1 x = vot + =üt: at2 1 2 = (16 m/s)(20 )(20 si m/s)(20 s) + "2(2 m/s m/s2)(20 si ? = 320m 320 m + 400 m = nOm 720 m La velocidad velocidad final se halla halla a partir partir de la ecuación ecuación (2): vI =V Vo + at at = = 16 mi miss + (2 m/s2)(20 m/ s2)(20 s) = = 56. Ahora. ecuaciones.0 mi miss recorre una distancia distancia de no 720 m y alcanza alcanza una velocidad velocidad de 56 m/ m/ s. desplazamiento desplazamiento (x) y velocidad velocidad (v) son interdependientes.6. desplazamiento.

v = -. movimiento.com/ .v=-.3 Figura 6 6. espacio.a=- j j y = +.3 (Fotografía Paul E. Para determinar determinar si la aceleración aceleración de un objeto es positiva positiva o negativa. No importa importa que la velocidad velocidad cambie cambie con el tiempo. En este ejemplo. velocidad de la pelota pelota es positiva positiva siempre siempre que su que la dirección positiva. En esencia. más bien bien debemos debemos tener en cuenta cuenta la dirección dirección de la fuerza que causa el cambio cambio de velocidad. el signo de la aceleración aceleración es negativo negativo (hacia abajo) durante todo el movimiento. considere considere la aceleración aceleración de la pelota pelota durante su vuelo. http://gratislibrospdf.a=y=+. la aceleración aceleración permanece permanece Incluso constante constante en dirección dirección hacia abajo. Por último. Incluso cuando cuando la velocidad velocidad pasa pasa por cero en la parte más alta.' Figura . ubicación ni la dirección de su movimiento. a=y=+. ni tampoco su ubicación ubicación en el espacio. +. esa fuerza es el peso del objeto. Por tanto.) Observe ahora los signos de la velocidad Observe ahora velocidad durante durante el vuelo de la pelota. a = =-- y =+. el cual siempre siempre está dirigido dirigido hacia abajo. velocidad. no debemos debemos considerar considerar su ubicación movimiento. negativa. negativa. La única fuerza fuerza que actúa sobre ella durante durante su recorrido recorrido es su peso. tiempo. la velocidad velocidad se vuelve en todo momento momento más negativa. esencia. Tippens.) (Fotografía de Paul Tippens.a=- fARRlBA ~ + fARIDBA~ + Punto de lanzamiento 1 \) ie:~ ". y V = +. ObserObserve que la aceleración aceleración es negativa negativa cuando cuando la pelota pelota se mueve hacia arriba arriba y también también cuando cuando se mueve hacia abajo. Si suponemos suponemos dirección hacia hacia arriba es positiva.120 Capítulo 6 Aceleración uniforme y =+. peso. v=ü. v =O. último. ejemplo. la velocidad movimiento movimiento se dirige hacia hacia arriba y negativa negativa cada vez que su movimiento movimiento va hacia abajo.

propiedad de los cuerpos tanto. un valor positivo positivo de y y indica partida. con las convenciones Una vez que se ha elegido elegido la dirección dirección positiva. fricción. La favor o La aceleración aceleración es positiva positiva o negativa negativa según esté la la fuerza resultante resultante a favor en contra contra de la la dirección dirección elegida elegida como como positiva.com/ . pesados pesados o ligeros. problema. circunstancias. generales.. El signo de la respuesta respuesta es necesario necesario para determinar ubicación de un punto punto o la dirección determinar la ubicación dirección de la velocidad en instantes yen velocidad instantes específicos. ft/s?2 = ±32. específicos.806 rn/s-.6.80 g Figura vacío Figura 6. Gravedad Gravedad y cuerpos cuerpos en caída libre libre Gran nuestros conocimientos Gran parte de nuestros conocimientos sobre la física de los cuerpos cuerpos en caída libre se deben al científico italiano italiano Galileo Galileo Galilei Galilei (1564-1642).10) Puesto que la aceleración aceleración gravitacional gravitacional es una aceleración aceleración constante. 'se se aplican las mismovimiento. De igual forma. constante. y su valor ft/s". uno de los parámetros conoce de antemano necesita darse como dato en el problema. ligeros. Sin embargo. Si la dirección dirección ascendente ascendente se elige como positiva. una pluma pluma y una bola de acero caerán al mismo tiempo tiempo porque porque el efecto inercial mayor de la bola de acero se compeninercial mayor compenexactamente con su mayor sa exactamente mayor peso (véase la figura 6. o 9.0 ft/s (6. caen a la Tierra con la misma misma aceleración. la aceleración aceleración gravitacional corresponde a un movimiento movimiento uniformemente uniformemente acelerado. convenciones siguientes siguientes se determinarán los signos de la velocidad.4 6. En problemas referidos referidos a cuerpos blemas cuerpos en caída caída libre es de suma importancia importancia elegir elegir una dirección dirección como la positiva y seguir forma sistemática valores conocidos.) En la explicación totalmente explicación de los cuerpos cuerpos en caída caída libre de este capítulo capítulo se despreciarán despreciarán totalmente los efectos efectos de la fricción gravitacional fricción debida debida al aire. revolucionaria porque porque contradice persona aceleración.7 Gravedad Gravedad y cuerpos cuerpos en en caída caída libre libre 6. en el vacío. aceleración.4. La explicación paradoja radica radica en el hecho de que los cuerpos pesados son proporproporexplicación clásica clásica de la paradoja cuerpos pesados cionadamente resistencia al cambio movimiento es cionadamente más difíciles difíciles de ser acelerados. acelerados.1). grandes grandes o pequeños. Para Para nuestros nuestros propósitos. todos los cuerpos. Dicha aceleración se ha medido el nivel del mar ya valor es de 32. Esta Esta resistencia cambio de movimiento una propiedad cuerpos llamada llamada inercia. ° http://gratislibrospdf. Antes de la época enseñanzas de Aristóteles.80 m/s' m/s2 = ±9. propósitos. ejemplo. Galileo. parámetros se conoce mas ecuaciones ecuaciones generales generales del movimiento. Él fue el primero deducir que en ausencia ausencia científico primero en deducir de fricción pequeños.-gt (4a) y -gt2 2 2 (5a) 2gy = (5a) 2gy = v }vJ . Aristóteles. el desplazamiento aceleración: El El desplazamiento desplazamiento es positivo positivo o negativo negativo de acuerdo acuerdo con la la ubicación ubicación o posiposición del objeto objeto en relación con su su posición posición cero.. Si la constante antemano y no necesita constante g se incluye incluye en las ecuaciones generales generales (tabla 6. Por ejemplo. positiva seguir ese criterio criterio en forma sistemática al sustituir sustituir los valores conocidos. senta con g. la gente seguía seguía las enseñanzas según las cuales pesados caían proporcionalmente más rápido cuales los objetos objetos pesados caían proporcionalmente rápido que los ligeros. es negativa.0 ±32. En estas circunstancias. inercia. pudiera época de Galileo.7 121 positiva. de v vo' VI Y g g indican sus direcciones.4 En el vacío todos los todos los cuerpos cuerpos caen caen con con igual aceleración. desplazamiento y la aceleración: minarán velocidad. los valores valores siguientes precisos: siguientes son suficientemente suficientemente precisos: g = ±9. (1564-1642). Por tanto. representa representa un desplazamiento desplazamiento por debajo debajo de ese punto.17 ft/ s2. embargo.v6 Antes de utilizar utilizar estas ecuaciones hacer algunos Antes ecuaciones conviene conviene hacer algunos comentarios comentarios generales. Dicha aceleración medido en corresponde acelerado. La velocidad es positiva La velocidad positiva o negativa negativa según la la dirección dirección del movimiento: movimiento: si si está favor o en contra en favor contra de la la dirección dirección elegida elegida como como positiva positiva. los signos direcciones. indica un desplazamiento desplazamiento por arriba arriba del punto de partida. positiva. negativa. resultan siguientes: ecuaciones resultan las formas siguientes: (1a) y (la) y = v¡ v¡ + 2 Vo va t y=lJt Y = Vt (2a) V¡ = Vo va (3a) Y Y = vot + gt + -gt -gt2 2 2 1 1 (4a) y = v¡t v¡ t . y se repreya una latitud latitud de 45°. la distancia distancia y en las ecuaciones ecuaciones anteriores anteriores representa el desplazamiento presenta desplazamiento arriba arriba o abajo del origen. Ésa Ésa es una idea idea revolucionaria contradice lo que una persona pudiera suponer. si y y positiva. m/ s2. cuerpos.

90 m Y )(l si 2 1 2 2 = Om/s O mis v= ()¡) y=O = Q y O v= 9.3.80 m/s". 29. -gt22 = -gt -gt22 + -gt 1 1 2 1 1 2 Después del tiempo de 1 s. eligió la direcdescendente como positiva.2 m/ s. Todas estas velocidades velocidades son positivas positivas porque porque se eligió 39.80 m/ s2)(1 s) = 9. Como Como la velocidad inicial es cero. vI = V gt = O gt "o O + gt o + gt m/s2)t = (9.122 122 Capítulo 6 Capítulo uniforme Aceleración uniforme Una pelota Encuentre su Una pelota de hule se deja caer del reposo. 3 Y 4 s se obtienen obtienen velocidades velocidades finales de 19.80 m/s2 g 80 m/s v = 29. el desplazamiento desplazamiento descendente descendente será Después Y = = 2(9.6m1. escribimos escribimos velocidad Y = vat vot Y .80 m/s2)t Después de 1 s tenemos tenemos Después VI = m/s2)(1 miss (9.19.. ción descendente positiva en función del tiempo se calcula calcula a partir partir de la ecuación ecuación (3a).80 m/s m/s )(1 si = = 4.80 mi (hacia abajo) (hacia sustituciones para t = = 2.2.1 m ll v = 39. velocidad y su posición posición después después de 1.80 +9. abajo. donde Vo La velocidad o = O. La y positiva (3a).80m/s y=4.80 mis ~ ~ y=4.com/ .6.80 m/ m/ss2 t= 1..6m . 2. como se muestra muestra en la figura 6. . es más práctico práctico elegir descendente como positiva.4 m Figura 6.80 Figura 9.I96m/. 1.5 Un cuerpo cuerpo en caída caída libre libre tiene tiene una una aceleración aceleración constante constante hacia hacia abajo abajo de 9. ~ .2. respectivamente.5. positiva. positivos. http://gratislibrospdf. respectivamente.90m .4s4s t= Encontrar: vI = = ? Encontrar: y=? y= ? velocidad hacia abajo en función del tiempo aparece en la ecuación ecuación (2a).3.=19. m/s2.5 6.80 -(9. de forma que aquéllos Organizando los datos tenemos: Solución: Organizando O Dados: Vo o= O g = +9. Encuentre velocidad 4 s.2 mis y = 78.6m 2 g = = +9. ción descendente positiva.4 Y Con las sustituciones mis.90m v=9. aquéllos resulten resulten positivos. ~ y=19.4 mis y=44. +9. 3 Y Y4 Plan: Como todos los parámetros elegir la direcparámetros se medirán medirán hacia hacia abajo.

_ ma. t.com/ . respectivamente.6.1 78. (Véase la figura 6.6 19.7 Gravedad caída libre Gravedad y cuerpos cuerpos en caída 123 Cálculos semejantes semejantes para para t = 2. .¿? \ I I I I s.6. descendente. Figura http://gratislibrospdf.¡.6 29.90 19. descendente).2.6.".4 Cálculos 4 s producen Y 78.6 Una Una pelota pelota arrojada arrojada verticalmente verticalmente hacia hacia arriba arriba vuelve vuelve al suelo suelo con con la misma misma velocidad. Los resultados resultados se resumen resumen en la tabla 6. m O o 4. v 4= 32 ft/s \ I \ '.80 9.1 44. I I II I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Va Vo = 96 ft/s ftls = I =-96 ftls V6 = 96 ft/s Figura 6. m m// s O o 9. sin utilizar utilizar ecuaciones.1 Y78. respectivamente. El signo negativo aceleración debida debida a la gravedad gravedad sea igual a -32 ft/s". cómo el movimiento movimiento ascendente ascendente es exactamente exactamente inverso inverso al movimiento movimiento descendente.80 19.90 4.1 19.4 78.44. Solución: Solución: Vamos a suponer suponer que la dirección dirección hacia hacia arriba arriba es positiva. = 64ft" 1 '. negativo indica que un objeto arrojado verticalmente hacia arrojado verticalmente hacia arriba arriba verá reducida reducida su velocidad velocidad en 32 32 ft/ s cada segundo que se eleve. lo que hace que la aceleración 32 ft/ s2 .6 44. s O o 1 2 3 4 Velocidades arrojada desde Velocidades y desplazamientos desplazamientos de de una pelota pelota arrojada desde el reposo reposo Velocidad al final del tiempo tiempo t.__'-______________________ Tiempo Tiempo t.2 39. Note que cada desplazamiento desplazamiento es positivo positivo (en dirección dirección descendente). 2 s = & I \ \ I =o v4 =-32 ftls 4 s. t. velocidad.4 39. ecuaciones.=64W'.3 Y Y4 producen desplazamientos desplazamientos de 19.) 3s 3S V3 \ \ V2 V2 = 32 ft/s. t.44.4 29. positiva.6. expliSuponga pelota se arroja arroja hacia hacia arriba con una velocidad velocidad inicial de 96 ft/ ft/s..¿ .4 m.6 6. ftls. v =-&lftl> = -&1 ft/s ~5 .4 uponga que una pelota s.2 Desplazamiento Desplazamiento al final del tiempo tiempo t. explique.

la pelota pelota ha alcanzado alcanzado su máxima máxima altura la velocidad altura y empieza empieza a caer caer libremente libremente partiendo pelota va a incrementarse incrementarse en 32 partiendo del reposo. Cuando Cuando velocidad será de 32 ft/ s. (d) ¿Cuáles velocidad después después de 5 s? (Véase (Véase la figura 6. Excepto Excepto por el signo.124 Capítulo 6 Aceleración uniforme Si su velocidad reducirá a 64 ft/ s.3 •• E! a- Va = 20 mis vo=20m/s s=O s=O =5s t= v=-29 v =. (c) Determine Determine su posición la altura máxima. Ello significa que la aceleración m/ s2 para para todos los incisos. Después Después de velocidad inicial es 96 ft/ s. -64 -96 ft/s"._"= 53roA 4T9 I t=2. (a) Calcule Calcule el tiempo tiempo necesario necesario para para que alcance alcance Determine la altura máxima. respectivamente. Sin embargo. cero.7 6. las velocidades son las mismas mismas a iguales alturas en relación relación con el piso.) Elegimos la dirección dirección ascendente ascendente como positiva. entonces http://gratislibrospdf. ahora la velocidad velocidad de la pelota ft/ como la aceleración aceleración de la graft/ss cada segundo.29 mis Figura 6. entonces cae cae con con creciente creciente velocidad velocidad hacia hacia abajo. Su velocidad velocidad después después de 4. abajo. -64 y vedad están en la dirección . ya que tanto la dirección dirección del movimiento movimiento como dirección negativa. movimiento. y después de 3 s su velocidad velocidad queda velocidad llega a cero. su velocidad velocidad después después de 1 s se reducirá 2 s su velocidad queda reducida reducida a cero.5 s.04s "=-5.7.7 Una Una pelota pelota arrojada arrojada verticalmente verticalmente hacia hacia arriba arriba asciende asciende hasta Figura hasta que que su su velocidad velocidad es cero. segundo.32.8 m/s? dirige hacia arriba. indica la dirección dirección del movimiento. positiva.= 15. na pelota pelota de beis beisbol arrojada verticalmente verticalmente hacia hacia arriba arriba desde la azotea bol arrojada azotea de un edificio a to tiene una velocidad velocidad inicial de 20 m/ m/ s. negativa. (b) Determine posición y su velociveloci¿Cuáles son su posición posición y su velocidad dad después de 1. que indica 96 ft/ s2. respectivamente. 5 y 6 s será de -32. embargo. aceleración v=O . problema adoptaremos adoptaremos la misma misma estrategia estrategia aplicada En cada parte del problema aplicada a los problemas problemas de aceleración en general. puesto Plan: Elegimos puesto que la velocidad velocidad inicial inicial se aceleración será -9. máxima.com/ . velocidades piso.

7 mis mis = 5.8 m/s m/s Solución (b): (b): La La altura altura máxima máxima se halla halla igualando igualando VI = O O en en la ecuación ecuación (la).5 s debemos debemos establecer blecer condiciones condiciones nuevas nuevas Dados: Dados: va = 20 20 mis mis -9.t t = =-t 2 2 20m/s 20 mis (2. Solución y y = = VI VI ( + va) va va) t .va t = -'--t=--g va g = -20 O -20 mis mis O = 2.com/ .7 6.5 s se obtiene obtiene con con La VI = = va + gt mis + ((-9.8 s2 t Encontrar: y = ? Encontrar: y= VI =? . I =? .5 = 20 mis mis .8 m/s )(l.5 s Ahora Ahora podemos podemos calcular calcular la posición posición como como sigue: sigue: Y Y 22 = vat + gt -gt 1 2 2 (20 m/s)(1.8 m/ m/s? g = -9. (la).5 = (20 9.5 s) = 20 mis 9.8 m/ m/s? g = -9.5 s) + 2"( "l( -9.7 Gravedad Gravedad y cuerpos cuerpos en en caída caída libre libre 125 Solución (a): (a): El tiempo tiempo para para alcanzar alcanzar la altura altura máxima máxima se halla halla tras tras reconocer reconocer que Solución que la la velocidad sigue: velocidad de de la pelota pelota será será igual igual a cero cero en ese ese punto.4 m 2 (2.11 m = 19 m La velocidad velocidad después después de 1.8 m/s2)(l.14. 4 s 22 -9.6.8 m/s2)(1.5 1 S)2 = 30 30 m .8 m/s )(5 S)2 "l( -9.123 m 100 -23 =23 m El signo signo negativo negativo indica indica que que la pelota pelota se halla halla a 23 m por por debajo debajo del del punto punto de lanzamiento. http://gratislibrospdf. Los Los datos datos se ordenan ordenan como como sigue: Dados: va = Dados: = 20 mi mis s v VI I O =O -9.8 -9. Y Y = vat vat + 1 -gr 2 1 2 2"( -9.5 m/s)(1.04 s) = 2004 20. 2.8 m/s )(5 2 = (20 m/s)(5 s) + (20 m/s)(5 = 100 m . .3 mis mis Solución la velocivelociSolución (d): Las Las mismas mismas ecuaciones ecuaciones se aplican aplican para para determinar determinar la la posición posición y la dad dad después después de 5 s. = 1. El de lanzamiento.8 m/s2)(1.7 14. punto. Por Por tanto tanto.8 s2 Encontrar: t = ? Encontrar: y=? Y =? El la ecuación ecuación El tiempo tiempo requerido requerido para para llegar llegar a la altura altura máxima máxima se determina determina a partir partir de la (2a): (2a): VI .04 2 Solución estaSolución (c): Para Para determinar determinar la posición posición y la velocidad velocidad después después de 1.

por otra parte.8 Una Una pelota pelota de futbol pateada es un proyectil proyectil que espacio sólo bajo la inFigura 6. Como ninguna ninguna fuerza actúa horizontalmente horizontalmente para cambiar cambiar la velocidad. En ausencia movimiento es otro una pelota futbol se patea ausencia de fricción. la dirección dirección de la gravedad gravedad no coincide coincide con la dirección de la velocidad velocidad inicial. gravitacional. campo gravitacional. a pesar mismo instante. uniformemente. desde su posición posición de reposo. única fuerza peso. constante. El proproyectil hacia abajo debido yectil experimenta experimenta una aceleración aceleración constante constante hacia debido a la fuerza gravitacional gravitacional que se ejerce ejerce hacia previamente hacia el centro de la Tierra. Por otra parte. vertical. horizontalmente. http://gratislibrospdf.8 m/ s2)(5 s) (-9.com/ . los problemas simplifican en gran medida calculan por separado separado las soluciones soluciones para problemas se simplifican medida si se calculan para sus componentes horizontal componentes horizontal y vertical. reposo. misma altura. a la misma velociindican las flechas. misma longitud trayectoria. Si se desprecia desprecia la resistencia aire. que provoca provoca que su trayectoria trayectoria se desvíe de una línea recta. Si se desprecia resistencia ejercida proyectil. tanto. La velocidad velocidad vertical. pero difiere de los movimientos movimientos estudiados estudiados previamente pues.8 m/s2)(5 = 20 mis mi s . la única fuerza que actúa sobre el proyectil es su peso W. Proyección horizontal horizontal Proyección Si un objeto objeto se proyecta manera de describir describir su movimiento proyecta horizontalmente. o que se deHemos visto que los objetos objetos lanzados lanzados verticalmente arriba o hacia jan caer a partir partir del reposo sufren una aceleración uniforme en el campo jan aceleración uniforme campo gravitacional gravitacional de la Tierra. como lo indican misma longitud a lo largo de toda su trayectoria.49 mis mi s = 29 mi -29 miss En este caso. un dispositivo dispositivo electrónico electrónico está ajustado ajustado para proyectar al mismo tiempo una pelota proyectar tiempo pelota horizonhorizontalmente. es cero principio y aumenta aumenta de manera uniforme de acuerdo acuerdo con las ecuaciones ecuaciones que obtuvimos obtuvimos con al principio manera uniforme anterioridad para el movimiento dimensión. Figura 6. libremente. Por ende.8.. Por tanto. la aceleración aceleración horizontal produce una velocidad parte. pesar de que una de ellas se mueve mueve también también horizontalmente. que son de la dad horizontal horizontal de la pelota pelota proyectada proyectada no cambia. la única fuerza que actúa actúa sobre sobre ella ella es su peso. vertical. el signo negativo pelota se desplaza negativo indica indica que la pelota desplaza hacia hacia abajo.126 126 Capítulo 6 Aceleración uniforme La velocidad velocidad después después de 5 s está dada por vI = va + gt gt = mi s = 20 20 mis + (-9. horizontalmente. donde pelota de futbol patea hacia hacia el espacio. en general. general. Ahora Ahora estudiaremos estudiaremos el caso más general general de un cuerpo cuerpo que se lanza lanza libremente. propulsión propia propia recibe recibe el nombre nombre de Un objeto que se lanza al espacio espacio sin fuerza de propulsión proyectil. ejemplo de aceleración aceleración uniforme constante. pelotas golpearán mismo instante. en un campo dirección no vertical. en una dirección vertical. Movimiento Movimiento de proyectiles proyectiles Hemos verticalmente hacia hacia arriba hacia abajo. mientras mientras deja caer otra. la fuerza horizontal es cero. como se observa observa en la figura 6. fluencia de la gravedad. en de gravedad condiciones condiciones normales normales el movimiento movimiento de un proyectil proyectil ocurre ocurre en dos dimensiones dimensiones y debe ser estudiado estudiado en esa forma forma. velocidad. Por ejemplo.8 futbol pateada que se lanza lanza libremente libremente al espacio sólo bajo fluencia resistencia del aire. esto produce velocidad horizontal horizontal constante. en la figura 6. gravedad.9 considerar separado movimiento horizontal ejemplo. fuerza gravedad hacia hacia abajo causa que la velocidad velocidad vertical vertical cambie cambie uniformemente. desprecia la resistencia ejercida por el aire. ese movimiento ejemplo uniforme o constante. Las pelotas golpearán el piso en el anterioridad movimiento en una sola dimensión. la mejor manera movimiento es considerar por separado el movimiento horizontal y el vertical. La velocitalmente.

2 11 1 s m ) ~ v. podemos determinar las componentes horizontal y vertical de la velocidad final a partir de vx = V v Ox Velocidad horizontal Velocidad vertical vy = oy + gt (6. la aceleración de un proyectil será negativa e igual a la aceleración gravitacional.11) vertical Y = v t + 1 2 -gt 2 Como vI = Vo + gt. Entonces.8 m/s2 o 32 ft/s? y que siempre estará dirigida hacia abajo. observamos que v Ox = vx v Oy = O ax = O ay = g = -9. y g la aceleración de la gravedad (normalmente -9.v.6. VOy la velocidad vertical inicial. Por tanto. Sin embargo.. 2 s \ \ . Por ello.8 m/s"). g será negativa si el desplazamiento hacia arriba se elige como la dirección positiva..3 se presenta un excelente resumen de cómo pueden modificarse las fórmulas generales de la aceleración uniforme para aplicarlas a proyectiles.1 para la aceleración uniforme se aplican también al movimiento de proyectiles. En este caso. Por ejemplo.9 Q¡ V)' o) Las mismas ecuaciones generales presentadas en la tabla 6. y=. .8 m/s' porque la velocidad horizontal es constante y la velocidad vertical es inicialmente igual a cero.. -.!. '-'. si se decide que la dirección ascendente sea positiva. los desplazamientos horizontal y vertical del proyectil pueden hallarse a partir de: x = Oy v Ox t Desplazamiento Desplazamiento horizontal (6. En la tabla 6. En todas las ecuaciones anteriores. la cual siempre se dirige hacia abajo.12) El desplazamiento final y la velocidad de una partícula proyectada horizontalmente pueden hallarse a partir de sus componentes. 2 = v Oy t + -gt 2 1 Observe que y representa el desplazamiento vertical. it y=. el símbolo g se interpreta como la aceleración debida a la gravedad. } \ \ it vy o (~ V. ( ~ v. Consideremos primero el movimiento de un proyectil lanzado horizontalmente en un campo gravitacional. 3 s \ \ 2 v. si queremos expresar el movimiento vertical en función del tiempo podemos escribir: Y . vy .9 Proyección horizontal 127 ~ ~ ~QJ . . sabemos de antemano que si la partícula se proyecta cerca de la Tierra. http://gratislibrospdf. Figura 6.-•- 1 s 2 s 3 s o s ~ v. Podemos indicar las componentes de la velocidad mediante los subíndices apropiados.com/ .!. la aceleración vertical será igual a 9.

~-25m1' vy = voy + gt vy=voy+gt y =.v6 v6y y Ejemplo 6. y = +80 +80 m vI" Necesitamos una ecuación Necesitamos ecuación que incluya incluya t y no vi" 22 t + -gt -gt Y = vO Y y 2 Oy Encontrar: Encontrar: t = = ? 1 Igualando y resolviendo Igualando VOy = O Oy resolviendo para t se obtiene obtiene 22 y = y = -gt 1 gt 2 y t=!1 gY t=!1gY VO x = 25 25 mis mis _________ _.at2 (5) }(5) 2ax 2ax = = v v] . -.3. <. g? 2 " """' " . Figura 6. O.com/ . a a = = +9. <. m/s". positivos. horizontal.8 m/ s2 y el resto de los parámetros descendente.2at2 2. se observa observa que la velocidad velocidad vertical vertical inicial inicial es cero Plan: Para velocidad horizontal horizontal no cambia. tiempo.10. si se elige como positiva positiva la dirección dirección y que la velocidad descendente. la aceleración aceleración será +9. Cada Cada inciso del problema problema se resuelve resuelve sustituyendo sustituyendo los datos proporcionados proporcionados en las ecuaciones ecuaciones apropiadas apropiadas de la tabla 6. -. .at 2 (3) x = (3) x = vot 1 + gt gt 12 2 = vOyt v ay t + 2 -gt Y Y 2 gt = = VOy _ 1 (4) (4) x = = vl vltt .10 6. . La altura inicial inicial al final de la rampa rampa es de 80 m arriba del punto de contacto permanece en el aire el esquiador? contacto con el suelo. v. = O 2gy 2gy = = v. " " ".v6 v6 1 1 y= vyf-2.. verticales.25 mi.1 g(1 y= 1.11 ~» Ejemplo ~" \i t ~ n esquiador TI esquiador inicia inicia un salto horizontalmente horizontalmente con una velocidad velocidad inicial inicial de 25 m/ m/ s. +9. cambia. ción http://gratislibrospdf. ___________ ~ ~ ".2gt2 a. Además.10 Un Un esquiador esquiador se lanza lanza en un salto salto con con una una velocidad velocidad horizontal horizontal inicial inicial de 25 mis. como se muestra muestra en la figura 6. mis.8 +9._~ . (a) ¿Cuánto ¿Cuánto tiempo tiempo permanece esquiador? (b) ¿Cuán lejos viaja horizontalmente? horizontalmente? (c) (e) ¿Cuáles ¿Cuáles son las componentes componentes horizontal horizontal y vertical vertical de la velocidad velocidad final? Para la proyección proyección horizontal. <.8 m/s2. Solución (a): (a): El tiempo función de parámetros parámetros verticales. Su posiposiFigura ción y y su velocidad velocidad pueden pueden determinarse determinarse en función función del tiempo.g t2 y = vyf . Además.8 m/s? parámetros también también serán positivos.128 Capítulo 6 uniforme Aceleración uniforme ~~----------------------Movimiento uniformemente acelerado y proyectiles Fórmulas de aceleración aceleración general Fórmulas general (1) (1) x Modificadas para para el movimiento movimiento de proyectiles Modificadas y = y= vyy v VI + va) x= C /:Va}t ( -2- V + VOY) Cy ( ~ --y 2 VOY} t (2) (2) vI vI = = va + at at + 2at2 2. vüxt Alcance x = = vOxt vx=vo = vxüx = 25 mis =25 mis . Solución tiempo que pasa pasa en el aire sólo es función y= Dadós: Dados: VOy = = O.-.

y hemos de considerar considerar la dirección dirección hacia ecuaciones hacia arriba arriba como positiva. el alcance alcance queda queda deSolución (b): En vista de que la velocidad velocidad horizontal horizontal es constante. El El problema problema general general de las las trayectorias trayectorias El caso más general presenta cuando cuando uno de éstos se lanza lanza general de movimiento movimiento de proyectiles proyectiles se presenta con cierto ángulo.11.~~~---l.04 s para que el esquiador esquiador llegue Solución constante. De forma similar. Queda Queda como ejercicio ejercicio que usted demuestre mis a un ángulo de 57.04 s t = Se requiere llegue al suelo.04 m/s2)(4. con una velocidad velocidad inicial inicial vo' se compara arriba.7° por debajo de la horizontal.. requiere un tiempo de 4. Ésta 46. 2(80 m) 9.8 m/s m/s22 t = t= o = 4.6 mis mis = gt gt = = (9.1 1. La componente componente vertical vertical final está vy = = 39.04 s) = 101 m Solución cambia y.vertir la ventaja de separado los movimientos movimientos horizontal horizontal y vertical. Por tanto. será negativa negativa si está por posición vertical vertical y origen. debajo. Este problema 6.10 El El problema problema general general de 129 Al sustituir valores dados de y yyg sustituir con los valores g se determina determina t. positiva. Recuerde Recuerde que con fines prácticos prácticos se eligió dirigida eligió la dirección dirección descendendescendente como positiva. si la posición y está por arriba del origen. por tanto.11 6. valor negativo. resulta fácil advertir de un objeto lanzado verticalmente hacia arriba. ción ''siempre siempre se dirige hacia abajo. ac!. será positiva.04 m/s)(4.11 El movimiento movimiento de un proyectil proyectil lanzado lanzado con con determinado determinado ángulo Figura ángulo se compara compara con con el movimienmovimienobjeto arrojado arrojado verticalmente hacia arriba.3 6. Puesto Puesto que la aceleravelocidades hacia arriba arriba serán positivas.8 mis Ésta será la velocidad velocidad un instante antes de tocar el suelo.I I I I I I lE Iv I \ Alcance Alcance . debemos debemos dar a g g un valor I I VOx el I I -------~.3. abajo. es igual Solución (e): La componente componente horizontal horizontal de la velocidad velocidad no cambia está dada por por a 25 m/ m/ s en el punto punto de aterrizaje. donde donde el movimiento movimiento de un proproblema se ilustra ilustra en la figura 6.10 de las trayectorias trayectorias 6. aterrizaje. En este caso pueden tratar por separado pueden usarse usarse las ecuaciones de la tabla 6.6 mis mis componente horizontal horizontal es 25 mis mis a la derecha derecha y la componente dirigida hacia abajo. negativo. positiva. terminado terminado tan sólo por el tiempo en el aire. vertical. Una vez más. to de un objeto verticalmente hacia http://gratislibrospdf. demuestre que la velocidad velocidad final es positiva.04 s) = y La componente componente vertical vertical es 39.8 m/s2)(4.I -------~. x = Vo) vo) = (25 m/s)(4. Figura 6. arriba. ángulo.com/ . las velocidades positivas. yectillanzado compara con el movimiento movimiento yectillanzado con un ángulo e.6. horizontal.

resolver incógnitas del ejemplo.8 m/s2.\ t /4.~.130 Capítulo 6 uniforme Aceleración uniforme .3 mi miss = va cos e s) cos 30° VOy = V va e = (80 mi mis) 30° = 40. Por tanto. horizontal. componentes.~ . según su elección elección inicial. negativa. primero debemos reconocer reconocer que la compocompoPara calcular velocidad en este punto.~:::. Como el disparo disparo tiene un ángulo.3 mis mis v = x La componente componente y velocidad debe calcularse calcularse a partir de y de la velocidad v y = va y + gt v http://gratislibrospdf. trabajaremos trabajaremos con las componentes componentes inicial y 9. tanto. Descomponga y: tes x y y: v Ox ox . 6. sitiva o negativa.11.3 m/s)(6 componente y de su posición posición en ese lapso es La componente Y Y 22 -gt = vO t+Oy y 2 gt 1 de donde Y Y y y = (40 m/s)(6 9.8 m/s2.. (a): Las componentes componentes horizontal horizontal y vertical vertical de la velocidad velocidad inicial son Solución (a): e = (80 mi mis) 30° = 69. nente x de la velocidad vx = = vax = 69.11. máxima.8 )(6 S)2 = 240 240m 176m 64.0 m arriba arriba de La posición su posición posición inicial.y~~ problema~. Recuerde Recuerde que la gravedad gravedad g puede puede ser pocoherentes. lo que hace que g = Plan: -9.12 \/t dispara un proyectil proyectil con una velocidad velocidad inicial inicial de 80 m/ mi s con un ángulo de 30° por ene dispara ima de la horizontal.0 1 1 posición después después de 6 s es de 416 m con una trayectoria trayectoria hacia abajo y 64. _. y (c) (e) el alcance alcance horizontal horizontal R. (b) el tiempo ~ima necesario para que alcance alcance su altura máxima. resolver el problema problema para cada una de las incógnitas ejemplo. velocidad no cambia. Asegúrese coherentes. La posición partir de sus componentes.. \~ \i¡¡.com/ .0 mis VOy s) sen 30° mi s o sen e vOx O x componente x de su posición posición después después de 6 s es La componente x =V voi m/s)(6 s) = 416 m o/ = (69.8 m/s m/s22 )(6 S)2 m/s)(6 s) + 2(2:(-9. Las componentes cualquier instante instante están dadas por miento en cualquier x = vOxt Y Y 22 -gt = vO t+Oy y 2 gt 1 1 posición y la velocidad velocidad finales pueden pueden determinarse determinarse 4. Plan: Esta vez elegimos como positiva positiva la dirección hacia arriba. ángulo. Al tratar por separado separado el movimiento movimiento vertical vertical del horizontal horizontal podemos podemos final de la velocidad. Las componentes componentes horizontales horizontales y verticales verticales de la velocidad en cualquier cualquier instante instante están dadas por = vO vx = Ox x = va cos vacos e e VOy VOy = va sen e e vy = Vo y = va y + gt componentes horizontal horizontal y vertical vertical del desplazadesplaza2. velocidad.) l·. Determine Determine (a) su posición posición y velocidad velocidad después después de 6 s. como se indica indica necesario en la figura 6. a partir Asegúrese de utilizar utilizar los signos correctos correctos y unidades unidades 5.r~-= 3. Estrategia para resolver problema~ Movimiento Movimiento de proyectiles proyectiles Descomponga la velocidad velocidad inicial va en sus componencomponen1. calcular su velocidad punto.0 m m .176 m = 64. Estrategia i':. (:.6. Ejemplo .

8m/s vy =-18.8 m/s m/s Como resultado para para demostrar máxima de la trayecComo ejercicio.3 mis mIs V = -18.12 magnitud de la velocidad velocidad es La magnitud Yv. = Y(69.08 s 2 9. proyectil.271 69.8 m/s2)(6 mis .8m/s El signo negativo proyectil ha rebasado negativo indica indica que el proyectil rebasado el punto más alto y ahora su recorrirecorrido es descendente. (-18.10 El general de las trayectorias de modo que mis vy = 40 mis y 131 + (-9.8m/sl = 0.8 m/s)" tangente El ángulo se determina determina con base en la función tangente y 18 . partir Vx = = 69.16 s y el alcance alcance es de R voxt' = (69. Por último.3 Y(69.3 m/si mlsi + (-18.8 mis mis vy = 40 mis = . horizontal.6 m en un tiempo tiempo de 4.3 mis mis vx x <p cP = -15.8 mis mis v = Yv. debe usar este resultado demostrar que la altura altura máxima toria es de 81. la componente componente y y de su Solución (b): velocidad llegar a esa altura altura se calcula calcula a partir velocidad es igual a cero. En ese punto punto su velocidad velocidad es de 71. El alcance alcance total es de 565 m. el tiempo tiempo para para llegar partir de gt vyy = V v Oy oy + gt 0= mis) 0= (40 mis) Al resolver obtiene resolver para para t se obtiene t = donde donde vyy = O O + (9.8 vy v=-18.08 s.8 mIs mis Figura 6.6. Así. ejercicio.com/ .8 m/s)2 = 71.08 s) = 8.8 mis en una abajo y 64. componentes. 16 s) R = voxt' = 565m 565m En este ejemplo ejemplo se observa observa que el proyectil eleva a una altura altura máxima proyectil se eleva máxima de 81.08 2(4.8 mis v vy tan <p cP = = 1-18.6 m. En consecuencia consecuencia t' = 2(4. + v. Después Después de 6 s alcanza punto de 416 m con trayectoria trayectoria hacia hacia alcanza un punto partida. descendente.8 m/s2)t m /s2)t (-9. dirección http://gratislibrospdf. dirección de 15° debajo debajo de la horizontal. Solución {c}: (c): El alcance alcance del proyectil calcularse reconociendo Solución proyectil puede puede calcularse reconociendo que el tiempo tiempo total (t') tiempo que demora punto más (t') del vuelo completo completo es igual a dos veces el tiempo demora en llegar llegar al punto alto.0 m arriba del punto de partida.58.18.8 40 mis 40m/s 2 = 4.8 m/s2)(6 s) (-9.3 m/s)(8. es preciso preciso calcular calcular la velocidad velocidad resultante resultante después después de 6 s a partir de sus componentes.2° S del E 1- 1 Solución {b}: En el punto punto máximo máximo de la trayectoria trayectoria del proyectil. como como se muestra muestra en la figura 6. último.10 El problema problema general trayectorias 6.16 m/s)(8.12.

Conceptos Conceptos clave clave aceleración aceleración 121 aceleración aceleración gravitacional gravitacional 121 aceleración aceleración uniforme uniforme (aceleración (aceleración constante) constante) 114 alcance alcance 129 129 desplazamiento desplazamiento 121 inercia inercia 121 proyectil proyectil 126 126 rapidez rapidez constante constante 112 112 rapidez rapidez instantánea instantánea 113 rapidez media media 112 rapidez velocidad 121 velocidad velocidad instantánea instantánea velocidad 113 132 http://gratislibrospdf.. • Movimiento proyectiles: la clave Movimiento de proyectiles: clave para para resolver resolver proproblemas blemas que incluyen incluyen movimiento movimiento de proyectiles proyectiles es tratar tratar el movimiento movimiento horizontal horizontal y el vertical vertical por por separado. La mayor mayor parte parte de los problemas problemas de proyectiles proyectiles se resuelven resuelven utilizando utilizando el siguiente siguiente procedimiento: procedimiento: • Descomponga Descomponga la velocidad velocidad inicial inicial V Vo en sus componencomponeno tes x y y: vf = Vo Vo + at vI 1 22 x = vot + -at at 2 1 x = vlt vit . x. aceleración. desconocidos. Si se conocen tres de los cinco parámetros (vo' v f y t). dad por unidad unidad de tiempo tiempo ]7=- • Aceleración Aceleración gravitacional: gravitacional: los problemas problemas relativos relativos a la aceleración aceleración gravitacional gravitacional pueden pueden resolverse resolverse de forma forma similar milar a otros otros problemas problemas de aceleración. . Recuerde Recuerde que que debe debe elegir elegir una una dirección dirección como como positiva positiva y aplicar aplicar sistemáticamente sistemáticamente este este criterio criterio en en toda toda la la resoluresolución ción del del problema. los otros otros dos se determinan estas determinan a partir partir de una una de estas ecuaciones. según según se elija elija la dirección dirección positiva positiva hacia hacia arriba arriba o hacia hacia abajo. En este capícapísiste en analizar presentaron diversas diversas aplicaciones aplicaciones que incluyen incluyen esas tulo se presentaron cantidades físicas. • Las posición Las componentes componentes horizontal horizontal y vertical vertical de su posición en cualquier cualquier instante instante están están dadas dadas por por 2 2 vO t +-gt Y=V y 2 gt Oy e El signo signo de la aceleración aceleración gravitacional gravitacional es + o -. o= ? = 500m 500m t = = 20 s Este Este procedimiento procedimiento le le ayuda ayuda a elegir elegir la la ecuación ecuación apropiaapropiada. cantidades velocidad media media es la distancia distancia recorrida recorrida por por unidad unidad • La velocidad tiempo. aceleración. abajo. su conversión Encontrar: Vi = = ? Encontrar: vi v Vo =? . Puede Puede escribir escribir columcolumnas nas como como éstas: éstas: Dados: Dados: a = = 4 m/s? m/ s2 x = • Las componentes componentes horizontal velocidad horizontal y vertical vertical de su velocidad por en cualquier cualquier instante instante están están dadas dadas por vx v =v vD üx x posible obtener obtener la posición posición y la velocidad velocidad finales finales a • Es posible partir de sus componentes.com/ .v6 1 conocen tres cinco parámetros vI a a. ecuaciones. unidades. componentes. y la aceleración aceleración media media es el cambio cambio de velocivelocide tiempo.Resumen Resumen Una forma forma práctica práctica de describir describir objetos objetos en movimiento movimiento conanalizar su velocidad velocidad o su aceleración.Vo Vi- t definiciones de velocidad velocidad y aceleración aceleración conducen conducen al • Las definiciones establecimiento de cinco cinco ecuaciones ecuaciones básicas básicas corresponcorresponestablecimiento dientes al movimiento movimiento uniformemente uniformemente acelerado: acelerado: dientes x = Vi} CO: V i} o . • Para problemas de aceleración. t). En este caso. separado. lea Para resolver resolver problemas lea el problema problema analizando analizando cuáles cuáles son son los tres tres parámetros parámetros proporcionados proporcionados y cuáles cuáles son son los dos dos desconocidos. partir Un aspecto aspecto importante importante que que es necesario necesario recordar recordar al Un aplicar estas estas ecuaciones ecuaciones es que que deben deben ser ser congruentes congruentes en en aplicar conversión de signos signos y unidades. uno de los parámetros parámetros se conoce conoce de antemano: antemano: = g = = 9. caso. aceleración.-at -at2 2 2 2ax=v}-v6 2ax = v} . físicas.8 m/ m/s? O 32 ft/ ft/s s2 o s22 a= v=-xt x t a= a= VI . problema.

6. Resp.1. Sin embargo. 2.6. un proyectil requiere para llegar requiere el mismo mismo tiempo tiempo para llegar al punto punto más más partida.7. Explique Explique el razonamiento razonamiento en que que se basa basa el uso de trayectorias para realizar trayectorias altas altas o bajas bajas para realizar las patadas patadas juego de futbol de despeje despeje en un juego futbol americano. Describa Describa el movimiencanica verticalmente movimiento de la canica canica en relación relación con el suelo y con el coche. incrementando. ¿Seguirá siendo siendo válida válida esta esta afirmación afirmación si la la resistencia resistencia del aire aire no es insignificante? insignificante? Trace Trace diagramas diagramas de cuerpo cuerpo libre para cada libre para cada situación. Un niño niño deja deja caer caer una pelota pelota desde desde la ventanilla ventanilla de un automóvil una rapidez automóvil que que viaja viaja con con una rapidez constante constante h. El relámpago proviene de una relámpago que que proviene una nube nube causante causante de una una tormenta tormenta distante distante se observa observa en forma forma casi casi inmediata.2. para completar para completar el viaje? viaje? Resp. después. Si el sonido sonido del rayo rayo llega llega a nuestro nuestro oído oído 3 s después. automóvil.5.5. 6. con claridad nos rapidez rapidez y velocidad.99 2. 6. 200 200 mi ¿Cuánto ¿Cuánto tiempo tiempo lleva lleva recorrer recorrer 400 400 km km si la rapidez rapidez media es de 90 km/ km/h? media h? Una Una canica canica rueda rueda hacia hacia arriba arriba una una distancia distancia de 5 m en una rampa rampa inclinada inclinada y luego luego se detiene detiene y vuelve vuelve hashasuna ta un punto punto localizado localizado 5 m más más abajo abajo de su punto punto de partida. ¿Será ¿Será diferente diferente la aceleración aceleración en cualquiera cualquiera de los dad. 6. ¿La aceleración misma cuando aceleración es la misma cuando la pelota sube por el tramo tramo inclinado inclinado que cuando cuando baja con pelota esa misma inclinación? Suponga misma inclinación? Suponga que la bola recibe impulso inicial en la parte superior superior del primer primer tramo tramo un impulso inclinado y después después viaja libremente a mayor mayor velociinclinado viaja libremente dad. 6. embargo.2. Un automóvil automóvil transita por una una curva curva en forma y recorre recorre una una distancia distancia de 400 400 m en 30 s. velocidad. 16 mi mis s corrido? 6. conductores. ¿a ¿a qué qué distancia distancia está está la tormenta? tormenta? 6. situación. recorrida? recorrida? Resp. ¿Cuál ¿Cuál ¿Cuál fue su velocidad velocidad media? media? 6. o. ¿En ¿En qué qué condiciones condiciones no heriheriría ría la flecha flecha a la ardilla? ardilla? 6. bol 6. s. juguete es arrastrado 6. min.7. Un resorte resorte unido al coche lanza una pidez coche lanza verticalmente hacia arriba. velocidad velocidad y aceleraacelerapunto de su trayectoria. 6. 6. transita por forma de U 6. mino ¿Cuál ¿Cuál es su rapidez rapidez el Este Resp /h media media durante durante el recorrido? recorrido? Resp. Explique el ajuste 6.10. 6.99 h 6. El sonido sonido viaja viaja con con una una rapidez rapidez media media de 340 340 mi mis. Un Un automóvil automóvil recorre recorre una una distancia distancia de 86 km a una una rapidez rapidez media media de 8 m/ m/ s.1. Problemas Problemas Sección 6. 4. descendiendo. ción ción en cada cada punto trayectoria.7. 6.6. 6. después velocidad media de 6 km/ Este a 4 kml km/hh durante durante 10 min. un turista turista recorre recorre los mismos mismos 300 300 km km en un automóvil. Explique Explique con claridad la diferencia diferencia entre entre los térmitérmi6. ¿Lesionará ¿Lesionará la flecha flecha a la ardilla? ardilla? Trace Trace las trayectotrayectorias que que cabe cabe esperar.4. Suponga Suponga que que x = = O cuando cuando t = = O.9.57 4.13. Comente Comente la aceleración de la bola bola a medida medida que pasa pasa por cada cada segmento segmento de su trayecto. segmentos? segmentos? 6. 6. 6.8.6. inicial. ¿Cuál ¿Cuál es su aceleración aceleración cuando cuando la velocidad velocidad llega llega a cero cero en el punto punto más alto? alto? proyectil 6. corrido? Resp. tiempo.2.5? Un media de 60 Un automóvil automóvil avanza avanza a una una rapidez rapidez media mi/ mi/hh durante durante 3 h y Y 20 min. 6. 6. Explique. proyectil disparado 6.11.com/ .4. Presente Presente varios varios ejemplos ejemplos de movimiento donde la rapidez sea sea constante constante pero velocidad no. ¿Seguirá alto que para para regresar regresar al punto punto de partida. 6. regresa regresa al punto de partida partida y continúa continúa descendiendo. ¿Cuál ¿Cuál fue la distancia distancia Resp.1. movimiento donde 6.8.5? descrito en el problema 6.3. Explique ajuste que que es necesario necesario realizar realizar en la mira mira de un rifle cuando cuando la distancia distancia del blanco blanco se va incrementando.5. ¿ Cuál es la velocidad de 60 km/ km/h. ¿Cuál ¿Cuál fue la velocidad velocidad media media de su refue lanzado. Una Una bola de boliche boliche desciende desciende en una una canal con inclidistancia corta y después nivela nación de 30° una distancia después se niv~la unos cuantos cuantos segundos segundos para para iniciar iniciar finalmente finalmente un ascenso en otro tramo inclinado inclinado 30°. Asciende punto Asciende hasta hasta la máxima máxima altura. 6.13. Sin embarembargo. Un coche coche de juguete arrastrado sobre el suelo con rapidez uniforme. altura.1 Rapidez Rapidez y velocidad velocidad 6. Una Una piedra piedra es arrojada arrojada verticalmente verticalmente hacia hacia arriba.9. 6.4. ¿Cuál velocidad inicial inicial de la pelota pelota en relación relación con con el suelo? suelo? Describa Describa el movimiento. el ne y hace hace dos pausas turista turista llega llega a su destino destino en el mismo mismo instante instante que que el conductor conductor del del autobús. después camina camina hacia hacia h. arriba. 6. inmediata. Un Un piloto piloto de carreras carreras de automóviles recorre 500 vueltas vueltas en una una pista pista de 1 automóviles recorre 500 mi en un tiempo ¿Cuál fue fue su rapidez rapidez media? media? tiempo de 5 h.5.8. ¿ Cuál es la ¿Cuál la rapidez rapidez media media y cuál cuál es la magnitud magnitud de la velocidad velocidad media? media? Una mujer mujer camina camina 4 min en dirección dirección al Norte una Una Norte a una velocidad media km/h. ¿En ¿En qué qué ángulo ángulo se debe debe lanzar lanzar una una pelota pelota de beis beisbol para para lograr lograr el máximo máximo alcance? alcance? ¿Con ¿Con qué ángulo ángulo debe lanzarse para debe lanzarse para lograr lograr la máxima máxima altura? altura? 6. pero pero se detiedetiepausas de 30 minutos. Todo Todo Capítulo Cap ítulo 6 Resumen y repaso repaso Resumen 133 http://gratislibrospdf. . ¿Cuántas ¿Cuántas horas horas requirió requirió Resp. 6. Un cazador cazador dispara dispara directamente directamente una una flecha flecha contra contra una una ardilla ardilla que que está está en la rama rama de un árbol árbol y el animal en el instante mal cae cae en instante que la flecha flecha sale sale del arco.3.2. ¿El ¿El movimiento movimiento de un proyectil disparado a ciercierto ángulo ángulo es un ejemplo ejemplo de aceleración aceleración uniforme? uniforme? ¿Qué ¿Qué sucede sucede si es disparado disparado verticalmente verticalmente hacia hacia arriba verticalmente hacia arriba o verticalmente hacia abajo? abajo? Explique. 6.6. Al mismo mismo tiempo. partida. americano. arriba.10. aire.7. minutos. Un conductor conductor de autobús autobús recorre recorre una una distancia distancia de 300 km en 4 h. su posición posición final está está a sólo sólo 40 m de la inicial.57 km km/h ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velocidad media media de todo todo el recorrido recorrido descrito problema 6.4. desplazamiento. autobús.12.Preguntas Preguntas de de repaso repaso 6. 6. Cuando Cuando no existe existe la resistencia resistencia del del aire.12.8.3. movimiento. rapidez pero la velocidad 6. Comente Comente los los signos signos de su desplazamiento. 6.11. Un cohete cohete pequeño pequeño sale sale de su plataforma plataforma en direcdirección ción vertical vertical ascendente ascendente y recorre recorre una una distancia distancia de antes de volver volver a la Tierra Tierra 5 s después después de que que 40 m antes lanzado. Compare Compare la rapidez rapidez media media de los dos conductores. 6. 6. esperar.3.1.

recorrido lo realiza realiza en solamente solamente 2 s.. Halle Halle los despladespladad zamientos horizontal horizontal y vertical vertical después después de 3 S. abajo. 340 m más más abajo? abajo? Resp.16.25. una prueba prueba de frenado. 29.92 s. con una una velocidad velocidad de sólo sólo 4 mis. Resp.. mesa. 21 .13.18.15.21.26.09 s 6. proyectil tiene una velocidad horizontal inicial 6.19. Un proyectil tiene una velocidad horizontal inicial mis en el borde tejado.11.28. ¿Cuál ¿Cuál es su velocidad locidad inicial inicial y hasta hasta qué qué altura altura llega? llega? 6.5 ft/s-. ¿cuál ¿cuál fue su velovelosuelo cidad Resp. ¿Cuál ¿Cuál es la aceleración? aceleración? Resp 6. se por por completo completo en un un tramo tramo de 180 ft. Una Una bala sale del cañón cañón de un arma arma con con una veloci6.00 m/s2 Sección 6.33.25. -5. hacia arriba 6. reposo. bala sale una velocidad horizontal horizontal inicial inicial de 400 400 mis.29. ¿Cuál ¿Cuál es la altura altura del del puente puente si en la parte parte inferior.5 mi mis.23.16.19. vOx = 10. los troncos troncos se desdescargan horizontalmente horizontalmente a 15 mis mis por medio de un cargan por medio conducto por enconducto engrasado engrasado que se encuentra encuentra 20 m por cima para contener cima de un estanque estanque para contener madera. A la pelota figura 6. La aceleacelefrenado permite detener ración media media fue de 49 m/s2.5 s que que permanece contacto con con la cuerda cuerda del del arco. componentes horizontal horizontal y vertical vertical de su velocidad velocidad componentes después de 3 S. dirá el tiempo tiempo que que ocupa ocupa el objeto objeto en llegar llegar al agua agua dirá inferior. ¿Qué provisiones. una pesa pesa desde parte más 6. ft. pelota en estado 6.24.0 m Resp. maderera. zamientos 6. problema 6.23.5 ft/s -21. Un Un martillo martillo es arrojado arrojado verticalmente verticalmente hacia arriba en dirección dirección a la cumbre cumbre de un techo techo de 16 m de altura. arco.17.com/ .5 mis mi s Resp. proyectil se lanza regresa regresa a su posición posición inicial inicial en 5 S.33.8 mis en ese ese momento? momento? Resp.32.22. ¿Qué distancia distancia horizontal horizontal recorrerá recorrerá la caja caja antes antes de tocar tocar el suelo. A un ladrillo se le imparte imparte una velocidad inicial inicial de 6 6.17. 25 25. -18. pelota de beisbol beis bol sale bate con una una velocidad velocidad horizontal horizontal de 20 mis.56 rn/s".12.7 m /s que Resp. En la cubierta cubierta de un portaaviones. ¿Qué ¿Qué velocidad velocidad inicial inicial mínima mínima se requirió requirió para tura. brazo robótico 6. pero pero con moviéndose sobre sobre el plano.14. Si golpea mesa mesa desde desde 4 ft por encima del piso. ¿Cuál ¿Cuál es la rapidez final? final? rapidez 6.4 mis mis Resp después Figura Figura 6. ¿cuál ¿cuál es el desplazamiento desplazamiento 6.18. ¿ ¿Cuál permanece en contacto Cuál Resp es la aceleración aceleración media? media? Resp. que que se encuentra encuentra abajo. bala sale 6.25 mente mente y cuánto cuánto habrá habrá caído caído verticalmente? verticalmente? 6. 28.5 Sección 6.9 Proyección Proyección horizontal horizontal Sección 6. un ladrillo una velocidad mi s en su trayectoria trayectoria hacia hacia abajo.32. ¿cuáles ¿cuáles son la posición posición y la 6.25. 6. 10.30. velocidad velocidad de la flecha flecha después después de 2 y de 6 s? 6. Un Un camión camión que que viaja viaja a 60 mi/h mi/h frena frena hasta hasta detenerdetener6.26.17.7 6. golpea el suelo a 5 ft de la base base de la mesa. mis. Encuentre Encuentre las de 40 mis borde de un tejado.02 m/s2...11.28.56 m/s2. 80 m/s2 m/s2 6.29. 7.22. . s. 583 m 6. ¿Qué ¿Qué aceleración aceleración tenerse media se requiere requiere y cuál cuál es el tiempo tiempo de frenado? frenado? media Resp 2. ¿a qué qué distancia distancia habrá habrá viajado viajado horizontalhorizontalde 0. -2 .31. después.3 Aceleración Aceleración uniforme Sección uniforme 6. s. ¿Cuáles ¿Cuáles fueron ron la aceleración aceleración media media y el tiempo tiempo de frenado? frenado? 2 Resp. Un Un avión avión que que vuela vuela a 70 mis mis deja deja caer caer una una caja caja de provisiones.9 s 134 Ca p ítulo 6 Capítulo Resumen Resumen y repaso repaso http://gratislibrospdf. ¿Cuáles ¿Cuáles son son su posición velocidad cidad en ese instante? instante? 6. Un tren tren monorriel monorriel que que viaja viaja a 22 m/ mi s tiene tiene que que de6. abajo.20. ¿Cuál ¿Cuál fue la el recorrido rapidez rapidez media media y cuál cuál fue la velocidad velocidad media? media? Resp s. 6.13 se le imparte imparte una locidad inicial inicial de 16 mis mis en la parte más baja baja de locidad parte más inclinado.7 mis Sección 6. 6.10. s.02 m/s2. 17 que llegara llegara ahí? ahí? 17. máximo parte inferior máximo desde desde la parte inferior y cuál cuál es la velocivelocidad 4 s después después de salir salir de la parte inferior? dad parte inferior? 6.8 mis 6. ese tiempo tiempo es de 3 s? ese 6. ¿Qué ¿Qué distancia distancia recorren recorren horizontalmente horizontalmente los troncos? troncos? 6. pelota de la figura una ve6. para . ¿Cuáles ¿Cuáles 60 km/h fueron la aceleración aceleración y la la distancia distancia de frenado? frenado? fueron Resp 5. se muemuehacia la izquierda izquierda a 2 m/ mis. bola de acero por el borde borde de una una por encima piso.27.. Una Una flecha flecha se acelera acelera de cero cero a 40 mis mis en 0.13 6. caer una piedra a partir ¿Cuándo alcanzará un desplazamiento desplazamiento de 18 m por por ¿ Cuándo alcanzará debajo del del punto ¿Cuál es su velocidad velocidad debajo punto de partida? partida? ¿Cuál Resp 18. ¿ ¿Cuál será su velovelom/ Cuál será cidad cidad final después después de caer caer una una distancia distancia de 40 m? Resp. ¿Cuál ¿Cuál fue la distancia distancia ración de frenado? frenado? ¿Cuál ¿Cuál fue la rapidez rapidez inicial? inicial? 6.30.. Cuatro Cuatro segundos segundos después. ¿Cuáles ¿Cuáles son son su aceleración aceleración y su tiempo tiempo dentro dentro ft/ del cañón? cañón? 6. Resp. s. problema 6. moviéndose plano.20. 1. m/s". tenerse en una una distancia distancia de 120 m. En En un tiempo tiempo 0. mis.25.10.6 mis mis hacia hacia abajo abajo 6.. El extremo extremo de un brazo robótico se mueve mueve hacia hacia la derecha derecha a 8 mis. Dos Dos segundos segundos más más tarde tarde sigue sigue un plano plano inclinado. En una frenado. En el problema 6. -6. Un Un proyectil lanza verticalmente verticalmente hacia hacia arriba arriba y 6. ¿Cuál ¿Cuál es su altura altura máxima? Resp. 40 mis. En una una explotación explotación maderera. Una Una bala sale del cañón cañón de un rifle de 28 in a 2700 2700 ftl s. mepuente y un amigo.0 ft/ cidad horizontal horizontal inicial? inicial? ftl s Ox 6. Un automóvil se desplaza inicialmente a 50 km/h 6.21.17.7 Gravedad Gravedad y cuerpos cuerpos en en caída caída libre libre Sección 6. suelo.24.15.25 s. 6.5 s. 100 ft máxima? 6. s. una velocidad una velocidad inicial inicial de 80 ft/ ftl S. madera. Se deja deja caer una piedra partir del del estado estado de reposo. un dispositivo frenado permite detener un avión avión en 1. un vehículo vehículo que viaja viaja a km/h se detiene detiene en un tiempo tiempo de 3 s.12. Una Una mujer mujer suelta suelta una desde la parte más alta alta de un puente amigo. -2. ¿Cuál velocidad y cuál cuál es la aceleración? aceleración? velocidad 6. 4.9 6.13. .13 6. En En el problema 6.0 6. -2.31. Una Una bola acero rueda rueda y cae cae por 6.27. portaaviones.3 6.00 m/s2 Resp.14. Una Una pelota estado de reposo reposo se suelta suelta y se deja deja caer posición y su velocaer durante durante 5 S. automóvil desplaza inicialmente km/h Y acelera acelera a razón razón de 4 m/s2 m/s" durante durante 3 s. ¿Cuál es el cambio cambio de ve hacia s. dispositivo de 6. Una Una pelota sale despedida despedida de un bate con 6. Una Una flecha flecha se dispara dispara verticalmente verticalmente hacia hacia arriba arriba con con 6. 6.

39. 50 ft *6. 53 . Un objeto horizontalmente a 20 mi s. Una pelota se arroja verticalmente hacia arriba con con 6. transita a una una velocidad velocidad inicial por completo Cuál será 30 mi s se detiene detiene por completo en 10 10 s.•.51.43. horizon6. 53. ¿cuál será será su velocidad cabo de ¿Qué distancia distancia habrá ese tiempo? tiempo? 5 s? ¿Qué habrá recorrido recorrido en ese 6. Resp..7 m Resp. En la figura una pelota pelota de golf punto figura 6.. Con Con una aceleración media de 4 ft / s2 ..44. Si la velocidad final fue fue de 60 mi s. el paquete quete llega llega al suelo.50.45.4 80. Una arroja verticalmente abajo desdes6.. tiempo. Un vagón ferrocarril parte desciende libremente por una una pendiente. suelo. Un camión camión que que transita inicial de 6. suelo.14 6.10 El problema problema más general general de las trayectorias trayectorias imprime una velocidad inicial inicial de 6. . ¿cuál fue fue la velocidad velocidad inicial inicial de la piedra piedra y cuál puente? cuál es la altura altura del puente? Resp. pelota. Una golpeada por el bate una velocidad una velocidad de 30 mi mi s a un ángulo ángulo de 30°. 120 m sale disparado disparado del del suelo suelo con con una *6.29 3. ¿cuál ¿cuál fue su aceleraaceleración media y qué recorrió en este tiempo? ción media qué distancia distancia recorrió este tiempo? 6.00 m/ss 6.. Una flecha una velocidad ftl s a un ángulo ángulo de 37° respecto 120 ftls respecto a la horizontal. ¿Cuáles ¿Cuáles son su posición su velocidad velocidad después después de (a) 1 s. cabo de cuatro cuatro segundos. deja caer caer desde desde el reposo. 14.35.. .48.. -14. una golf sale sale del punto de partida. Si su velocidad velocidad se cibe una aceleración repentina. con con una mi ubicado 10 m más más miss a 65°. ¿Cuáles ¿Cuáles son las componentes componentes horizontal vertical de su velocihorizontal y vertical velociResp. mismo tiempo.1° Resp. ¿Cuáles serán serán sus una velocidad velocidad inicial s. ¿Cuál ¿Cuál fue el tiempo qué encima tiempo de vuelo vuelo y qué máxima recorrió recorrió el proyectil? proyectil? distancia horizontal máxima distancia horizontal Resp. se deja reposo. vuela horizontalmente horizontalmente a 500 mi/h mil h 6. x = = 80. problema 6. segundos. En el problema problema 6...45.37. ¿cuál horizontal 6. En caso de la pelota ¿cuál es la la altura altura máxima cuál es el alcance? alcance? máxima y cuál ¿cuál 6. ¿cuál velocidad al cabo media ft/s". Una Una pelota arroja verticalmente arriba con una 6.. ¿cuáles magnitud y la dirección de la velocidad velocidad de la flecha rección flecha después después de 2 s? *6. ¿Cuál ¿Cuál es la altura máxima que alcanza? alcanza? altura máxima que *6.49.34. al ser golpeada. ¿Cuáles palo golpea una ¿Cuáles deben deben ser la magnitud y la dirección velocidad inicial pelota tud dirección de la velocidad inicial si la pelota llega al green en este este lugar lugar después después de 4 s? llega Resp.36. ¿Cuáles posiciones y sus velocidades velocidades después posiciones después de 2. .48. . ¿En qué qué momento chocarán hallarán abajo chocarán ambos ambos y a qué qué distancia distancia se hallarán abajo del punto punto de partida? partida? 6. . otro ubicado 12 m más más abamismo otro objeto.. El green de un campo campo de golf golf está está a 240 240 ft horizontalmente verticalmente del punto punto donde talmente y 64 ft verticalmente donde el magnipalo golpea una pelota. de 4 y de 8 s? Resp. partida... 150 m frenado? Resp. una velocidad velocidad de 40 partida. .37. Si cae cae sobre sobre un green ubicado arriba que que el punto ¿cuál fue el tiempo tiempo arriba punto de partida. 7.29 s. -3 -3.35. ¿cuál que permaneció en el aire que permaneció aire y cuál cuál fue fue la distancia distancia horizontal recorrida recorrida respecto respecto al palo? palo? rizontal Resp Resp.4 mi dad dad después después de 3 s? mis.36.. /' /' /' /' - Resp.40 se eleva eleva y cae. ¿Cuáles ¿Cuáles son sus despladesplazamientos horizontal y vertical vertical después zamientos horizontal después de 3 s? 6. 26. V = 20.47. Un cohete cohete surca surca el espacio espacio a 60 mi miss y entonces entonces recibe una aceleración repentina. s..43. Un proyectil proyectil sale una velocidad locidad de 35 mi miss a un ángulo ángulo de 32°.. Una piedra piedra se arroja verticalmente hacia hacia abajo de la parte parte más más alta puente. 20 ft/ ft/s. ¿Cuáles horizontal y vertical ¿Cuáles son las componentes componentes horizontal vertical desplazamiento al cabo cabo de dos segundos? segundos? de su desplazamiento ¿cuáles son la magnitud *6. horizontal. ¿ ¿Cuál será aceleración del vehículo vehículo y cuál cuál fue la distancia distancia de la aceleración 2. 3.51. ¿cuál mis.4 ft Resp. golpeada.. pelota se arroja verticalmente hacia hacia arriba una velocidad posición y velocidad inicial de 80 ftl ftl s.37.49.35..2 . .Sección 6. vagón de ferrocarril parte del reposo reposo y desciende 6. Al objeto es arrojado arrojado horizontalmente mis. una aceleración libremente por pendiente.46. En el problema ¿cuál fue el alcance alcance horizontal del paquete arrojado del paquete arrojado y cuáles cuáles son son las componentes componentes de su velocidad velocidad final? final? 6.38.7 . y = = 162 m Resp va hacia abajo o = 6.com/ Resumen y repaso Resumen repaso 135 . s.. . 100 ft/ ft/s. Un avión avión que que vuela suelta paquete. El proyectil proyectil del problema problema 6. ¿Cuál ¿Cuál era era la altitud altitud del avión? avión? Resp.50.1° Capítulo 6 Capítulo http://gratislibrospdf.. + 256 ft Resp. Una flecha sale sale del arco arco con con una velocidad inicial inicial de 6. cae. . A una una piedra piedra se le imprime una velocidad 20 mis mi s a un ángulo ángulo de 58°.. objeto. = 192 ft..49. Al cabo suelta un paquete.8 mi miss hacia abajo.14 Problemas adicionales adicionales Problemas 6. ubicado abajo. En el caso pelota de beisbol beisbol del problema problema 6. golgolpeando una por peando una cartelera cartelera de anuncios anuncios instalada instalada 8 m por encima del del suelo. 97 97. Una pelota arroja verticalmente hacia arriba una inicial de 23 mi mis. .0 mi s. cabo de 4 segundos velocidad gundos llega llega al agua agua que que corre corre abajo. y = // / / .47...42. 6. ¿En momento jo.41. Al cabo alta de un puente. / / / / / / / / / / / / / / I I I I 10m I I I I I /65° /65° Figura Figura 6.4 miss 6. incrementa incrernenta a 140 mis mis en 8 s.00 m/ frenado? Resp.11 s. Una pelota pelota de beisbol beisbol sale golpeada bate con 6.46..40.. / / / / / / / / / / / / .14.8 20. abajo.. / / . ft. 6.. (b) 3 s y (c) (e) 6 s? 6.

chocan. ¿cuándo inicial del automóvil automóvil está está ese punto? de la posición posición inicial punto? *6. s Tiempo. Considere las dos pelotas pelotas A y B que aparecen aparecen en la *6. Resp .com/ . (e) -5 . Su r.4 m Resp. ¿Cuál ¿Cuál debe debe ser ser la la velocidad velocidad de de la la flecha flecha para para que que alcance alcance su blanco? blanco? Resp . tr = = 0. En el mismistecho una segunda pelota se lanza mo instante. *6.00 I I 3. i s.2 ft/s ft/ s su Resp.60. La pelota pelota A se desplaza desplaza inicialmente inicialmente a la la izquierda.21 12. La pelota pelota A tiene tiene una una aceleración aceleración conscons2 S2 dirigida tante tante de 4 m/ m/s dirigida a la derecha. Un Un jabalí jabalí arremete arremete directamente directamente contra contra un un cazador cazador a la la velocidad velocidad constante constante de de 60 ftl ft/ s. mi s. Trace una gráfica con con estos estos datos.6 m trarán las dos dos flechas? flechas? *6.52.2 76 .2 m/s". instante. Sur. ¿Significa ¿Significa esto esto que que si se deja deja caer caer una una pelota pelota desde desde una una altura altura de de 4 m m en en ese ese planeta.5 represente las distancias en el Dibuje una gráfica que represente eje y y los tiempos en el eje x.15.76 m mis. Una Una persona persona desea desea incidir incidir en en un blanco blanco que que tiene tiene un km. ¿Cuándo chocarán distancia estarán calle? distancia estarán entonces entonces sobre sobre el nivel nivel de la calle? 80.56 1.61.53.48 s.00 I I 2. ¿cuál ¿cuál fue fue la la velocidad velocidad media? media? ¿Cuál ¿Cuál es el el significado significado de de una una velocidad velocidad media media negativa? negativa? ¿Cuá¿Cuáles la velocidad velocidad final? final ? les son son la la aceleración aceleración media media y la Se ha ha calculado calculado que que la aceleración aceleración debida debida a la gravegravedad dad en en un un planeta planeta distante distante equivale equivale a la la cuarta cuarta parte parte del del valor valor de de la la gravedad gravedad en la la Tierra. s Tiempo.47 2. velocidad con un un ángulo ángulo velocidad de un objeto objeto proyectado proyectado con de 35° para para que que caiga caiga en en el blanco? blanco? ¿Cuánto ¿Cuánto tiempo tiempo de 35° permanecerá permanecerá en el aire? aire? *6. 904 s p Inicialmente.2 3 1. (b) 0.. Calcule Calcule la posición posición y la velocidad la bolsa bolsa de arena arena en en relación relación con con el suelo suelo después después de la S. ¿Cuál ¿Cuál debe debe ser ser la la un alcance alcance horizontal horizontal de 12 km. marca. tp = 1.15 Figura I 5. 2. Una pelota que Una pelota que está está en reposo reposo se deja deja caer caer desde desde el techo de un edificio edificio de 100 m de altura. mI s.53 Luna dejando dejando caer caer una herramienta desde desde una una altualtuLuna una herramienta ra de 5 m. Tiempo.00 1. ¿Cuántos ¿Cuántos segundos segundos después después de de haber haber de 0. O Resp. ¿cuál ¿cuál será será la hículo hículo cuando cuando regrese regrese al punto punto A? A? Resp.00 5.4 *6. una velocidad velocidad de 40 ft/ s está está a una una distancia distancia de 500 ft adelante adelante de un automóautomóvil.59. (a) ¿Cuáles ¿Cuáles son magnitud y la dirección dirección de la aceleración aceleración del del vehículo? vehículo? (b) ¿Cuánto ¿Cuánto tiempo tiempo se requirió? requirió ? (e) (c) Si la aceleración aceleración se mantiene la velocidad velocidad del del vevemantiene constante. Se Se dispara dispara verticalmente verticalmente hacia hacia arriba arriba una una flecha flecha con con 40 mis. pero pero se ha son la magnitud ha reducido reducido a 5 mis.11 1. prute del reposo reposo y acelera vil. 76.92 1. Un astronauta astronauta intenta intenta determinar determinar la gravedad gravedad de la 6.0 s.6 80. Tiempo. m Altura. Tierra. s.57. suelo. 4.00 I I 4. x = +4 +4 m I O O I 10 2. m / s2.1 I 20 4.8 1 s. Si el automóvil automóvil parte acelera a 10 ft/s''. 4. caerá caerá al suelo suelo en en la la cuarta curuta parte parte del del tiempo tiempo que que demora demora en en caer caer en la la Tierra? Tierra? ¿Cuáles ¿Cuáles serían serían los tiemtiempos en la la Tierra? Tierra? pos de caída caída de la la pelota pelota en en ese ese planeta planeta y en Resp. ¿cuándo alcanzará alcanzará al camión? camión? ¿A qué qué distancia distancia ft/ s2 . una velocidad velocidad inicial s.4 I 50 10. Encuentre el tiempo tiempo t mente s. después. 80.. 80. Después de recorrer recorrer una distancia Norte a 20 mi s. *6.55.81 1. Una asciende verticalmente globo con Una persona persona asciende verticalmente en en un globo con una velocidad velocidad de 4 m/ suelta una una bolsa bolsa de arena arena una mi s y suelta en el momento momento en en que el globo globo está está a 16 m sobre en sobre el nivel velocidad nivel del del suelo. dad trarán Resp. 136 136 Capítulo Ca p ítulo 6 Resumen Resumen y y repaso repaso http://gratislibrospdf. Inicialmente. ¿En ¿En qué qué tiempo tiempo y posición posición se se enconencondad de de 60 mis.1 4 s. Tres Tres segundos segundos después.62.00 s. 7. suponiendo suponiendo que que x = = O en la posición posición inicial inicial de la pelota pelota A. derecha. Encuentre en que las dos pelotas pelotas chocan. ¿Cuándo chocarán las dos pelotas pelotas y a qué qué de 50 mi mis. ¿cuál ¿cuál es su desplazamiento desplazamiento en común común cuando cuando chocan? chocan? Resp Resp.21 2. aquél aquél le le dispara dispara una una flecha flecha a 30° 30° respecto respecto al al suelo. Los estudiantes registrar los tiempos tiempos en que un automóvil automóvil pasa pasa por registrar cada marca. ¿Cuál es el significado de pendiente de esta curva? ¿Cuál es la rapidez media media la pendiente distancia es del vehículo? ¿Al cabo de cuánto tiempo tiempo la distancia aceleración del automóvil? automóvil? igual a 34 m? ¿Cuál es la aceleración La p pendiente v.3 s y 2 s.47 O 6.5 mis mi s Una Una pelota pelota que que se desliza desliza hacia hacia arriba arriba por por una una penpendiente la parte parte más más diente se halla halla inicialmente inicialmente a 6 m de la baja tiene una una velocidad velocidad de 4 baja de dicha dicha pendiente pendiente y tiene mis.48 0. Cinco Cinco segundos segundos después después se encuentra encuentra a 3 m de de la parte parte más más baja. electrónicamente. con con una inicial desde base del edificio.92 2.00 3. Además.00 2.904 0. un camión camión con una ftls *6. donde donde su velocidad velocidad sigue sigue siendo siendo en dirección dirección Norte.54.00 I I 1. Los Los datos datos siguientes siguientes fueron fueron registrados registrados electrónicamente. mi s. La 6. I. sido lIegru·á al suelo suelo la bolsa bolsa de arena? arena? sido soltada soltada llegará *6. Si suponemos suponemos una una aceleración aceleración constante.00 2.56. s y la pelota izquierda izquierda a 2 mi mis pelota B se desplaza desplaza inicialinicialmente a la izquierda izquierda a 5 m/ mis. y la pelota pelota B tiene una aceleración aceleración constante constante de 2 m/ mi S2 dirigida dirigida a tiene izquierda.56 1.5 10. En En el el instante instante en en que que el jabalí jabalí está está a 100 yardas yardas de de distancia. constante. Considere figura figura 6. ¿Es una línea línea recTrace una gráfica ¿Es una ta? ¿Cuál es la rapidez durante toda toda la caída? caída? ta? ¿Cuál rapidez media media durante ¿Cuál es la aceleración? aceleración? ¿Cómo ¿Cómo son estos estos resultados ¿Cuál resultados comparación con con los de la gravedad gravedad de la Tierra? Tierra? en comparación Un inicialmente hacia hacia el Un automóvil automóvil se desplaza desplaza inicialmente Norte mis. Norte. m m Distancia.63. planeta. Re sp.54 4. el vehículo vehículo pasa pasa por por el punto punto A. Así Así han obtenido obtenido los datos datos siguientes: siguientes: cada Distancia.54 s. altura. Después una distancia de 6 m. (a) 31.76 4.Preguntas para para la reflexión reflexión crítica crítica Preguntas franja de pavimento pavimento tiene marcas marcas a intervainterva6. constante.q O x=O ~r-"--~ x= x = 18m 18 m Figura 6. una segunda pelota lanza hacia hacia arriba arriba desde la base edificio. t t = = 2. = Res p .3 I 40 8. Además. 7. distancia.2 I 30 6.58.00 I I I O 1. suelo. una velocidad velocidad de 40 una otra flecha es disparada una velocivelociotra flecha disparada hacia hacia arriba arriba con con una mi s. Altura.14 e ndi e nte es v. baja. Una larga franja estudiantes usan cronómetros cronómetro s para los de 10 m.00 4.

) http://gratislibrospdf. (Foto del del Centro Centro de Vuelo (Foto Espacial Espacial Marshall Marshall de la NASA. acción y reacción reacción y de la acción aceleración producida la aceleración producida por una una fuerza fuerza resultante. despegue. Newton. Todas Todas las en el espacio.com/ 137 .) NASA. leyes de movimiento movimiento de leyes Newton.Segunda Segunda ley de Newton Newton transbordador espacial espacial El transbordador Endeavor despega para Endeavor despega para una misión misión de 11 11 días días una espacio. la ley de la inercia. inercia. resultante. por muestran durante durante este este se muestran despegue.

entre Determinará la la masa a partir partir del peso. aceleración. por ejemplo ejemplo un resultante. aceleración. Unidos. slug. desconocidos. como coloca muestra en la figura. hasta ejemplo. ahora podemos podemos definir una nueva unidad de fuerza que impartiimpartiConservando unidad de masa una unidad de aceleración. peso.138 Ca p ítulo 7 Capítulo Segunda Segunda ley de Newton Objetivos Objetivos Cuando Cuando termine termine de estudiar estudiar este capítulo capítulo el alumno alumno: : 1. se triplicará triplicará la aceleración.. das y no fundamentales. e indicará indicará las las unidades unidades congruentes para cada una de esas variables variables en el sistema métrico métrico y en los congruentes unidades usuales de Estados Unidos.com/ . no equilibrada. Una pista lineal de aire es un aparato aparato para para sideraremos estudiar el movimiento movimiento de objetos objetos en condiciones condiciones que se aproximan aproximan a una fricción de cero. VereLa constante relación es una propiedad propiedad del cuerpo. 3F ¡. masa y aceleración. coloca un dinamómetro dinamómetro de peso despreciable despreciable para medir medir la fuerza horizontal horizontal aplicada. La aceleración aceleración que recibe el deslizador deslizador puede medirse medirse determinando determinando se muestra cambio de rapidez rapidez en un intervalo intervalo de tiempo definido. 1 kg una aceleración http://gratislibrospdf. aceleración. En múltiples múltiples aplicaciones aplicaciones industriales industriales cambio necesitamos predecir predecir la aceleración aceleración que se producirá producirá mediante mediante una determinada determinada fuerza fuerza. 5. un objeto sufrirá sufrirá un camDe acuerdo con la primera reposo únicamente únicamente cuando cuando actúe sobre él una fuerza bio en su estado de movimiento movimiento o de reposo resultante. conAntes de estudiar sideraremos primero primero un experimento experimento sencillo. como se muestra muestra en la figura 7. movimiento. movimiento.. 3a¡. 3. da por resultado resultado una aceleración. donde mos que esta relación m= m= F a kilogramo (1 (1 kg) se definió en el capítulo 3 por comparación comparación con un patrón. fuerza. Por necesitamos ejemplo. gravedad. Dibujará un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre para objetos objetos en movimiento movimiento con aceleaceleDibujará constante. equilibrada. Determinará donde donde se conozca conozca la la aceleración aceleración debida debida a la la gravedad. multiplicada primera ley de Newton Newton sobre el movimiento. y calculará los parámetros parámetros desconocidos. Si se duplica ración. Ahora Ahora sabemos sabemos que un cambio cambio en el movimiento. y expl explicará por qué qué son unidades unidades derivaderiva2. duplica la fuerza. Se ata un hilo al frente del deslizador deslizador y se del deslizador. ría a la unidad La fuerza de un newton newton (1 (1 N) N) es la la fuerza resultante resultante que que imparte imparte a una masa de de La aceleración de 1 m/s2.1. aceleración. Describirá Describirá la la relación relación entre entre fuerza. La primera aplicada F ¡¡ en la el cambio primera fuerza aplicada origina una aceleración aceleración a al. rapidez. llamada llamada su masa m. y el peso a partir partir de la la masa en un lugar lugar 4. cuerpo. aceleración. La masa de un kilogramo Conservando esta definición definición. En este capítulo capítulo una rapidez estudiarán las relaciones relaciones entre fuerza. aplicada. sistemas de unidades Definirá las las unidades unidades newton newton y slug.. Estas observaciones observaciones demuestran demuestran que la aceleración aceleración de un determinado determinado cuerpo cuerpo es directadirectaproporcional a la fuerza fuerza aplicada. 2a¡. aplicada. rapidez de 60 km/h en 8 s es algo que interesa interesa a la industria industria automotriz. se estudiarán Segunda ley de Newton Newton sobre el movimiento movimiento Segunda estudiar formalmente formalmente la relación relación entre una fuerza resultante resultante y la aceleración. aceleración. aceleración. cambio en la rapidez. Definirá icará por fundamentales. 3 Demostrará mediante mediante definiciones definiciones y ejemplos ejemplos su su comprensión comprensión de la la diferencia diferencia Demostrará entre masa y peso.1a origina l. la fuerza hacia adelante adelante que se requiere requiere para para acelerar acelerar un automóvil automóvil en reposo. y si se triplica triplica la fuerza. estudiar pequeños chorros de aire originan originan una fuerza ascendente ascendente que equilibra equilibra el peso Cientos de pequeños deslizador. lo cual significa que la relación relación de fuerza a aceleraaceleramente proporcional siempre es constante: constante: ción siempre constante es una medida medida de la eficacia de una fuerza dada para producir producir aceleración. automotriz. multiplicada por por la la aceleración. ración. estableciendo estableciendo que que la la fuerza resultante resultante es igual a la la masa total total ración constante. o sea 2F¡. se duplicará duplicará la acelefigura 7. aceleración. masa y aceleración.

. este gradiómetro visite este sitio sitio web: web: visite www. es decir.. Observe Observe en la figura 7. cavidades. cuerpo. nuevo. pies por por segundo segundo al cuadrado (ft/ s2) para nueva unidad unidad masa se denomina denomina slug slug (de sluggish. Esta aplicada F. m/ S2.. masa Ahora volvamos volvamos a analizar analizar nuestro nuestro experimento experimento de la pista pista de aire para para averiguar Ahora averiguar cómo afecta la aceleración aceleración al incrementar Esta vez se mantendrá mantendrá constante constante la fuerza fuerza se afecta incrementar la masa. anteriores.~ = G) "--. S2. Figu ra 7 .. el newton. respectivamente. sal. definición. en la la dirección dirección de la la fuerza se produce produce una equilibrada aceleración que que es directamente directamente proporcional proporcional a la la fuerza e inversamente inversamente proproa. y se basa por por altitud. que en inglés significa significa lentitud. peso.celeración porcional a la la masa del cuerpo cuerpo. :~. inercial http://gratislibrospdf. rr0 '---''''0' Para medir medir las Para diferentes fuerzas iferentes fu erzas de d gravedad. sal sal l (la sa l rellenas de sa menos densa que que la es menos piedra). La masa masa puede puede cambiarse cambiarse enganchando enganchando en cadena cadena más deslizadores deslizadores de igual aplicada tamaño y peso.1 Variación de la aceleración aceleración con la fuerza. que que usaban un tubo tubo ver qué con mira para ve raq ué distancia un peso torcía distancia debido al efecto efecto un rayo debido gravedad. si la masa masa está únicamente está dada en kilogramos (kg)."~ ¡¡¡ e (b) ni ---l.2a.•. co n la con la latitud latitud y altitud.com/ .~ F3 F3 = 3F 3F 11 ---. Instrum Instrumentos esquisto. al incrementar incrementar la masa tamaño masa habrá una disminución disminución proporcional proporcional en la aceleración. y pies cuadrado (ft/s") para la aceleración. Por ejemplo. gravitómetro. Estos tres casos se muestran muestran en la figura 7. los geólogos geólogos comercia de industria del del d e la industria petróleo y gasolina gasolina lo petróleo cuando volaban volaban usaron cuando previamente sobre áreas previamente trazadas para determinar determinar trazadas las ca características las racterística s subterráneas de la subterráneas corteza con much mucha co rteza con a mayor precisión precisión que que mayor Para ver nunca antes. 6 m/ S2 y 4 S2. Tierra.com www. La nueva (lb) para fuerza. y una fuerza fuerza de 3 N le impartirá impartirá una aceleración aceleración de 3 m/ S2 una aceleración S2 a una masa de 1 kg. podemos podemos sustituir Puesto que esta relación sustituir únicamente unidades unidades congruentes congruentes con tal definición. N en cadena m/s2 4 m/ m/s2. densidad de zonas en la densidad la Tierra.l. Estas Estas cavidades. es posible posible enunciar enunciar la segunda segunda ley de Newton A partir Newton movimiento. partir de las observaciones observaciones anteriores.. la J'r . cambia. se producirán producirán aceleraciones aceleraciones de 12 m/s2. balanzas de torsión. 2 Y Y 3 kg. esta ley se escribe escribe como la ecuación Si se utiliza ecuación siguiente: siguiente: Fuerza resultante = masa X aceleración aceleración Fuerza resultante F= ma F= Segunda ley de Newton Newton Segunda (7.1 Variación newton se adoptó como unidad unidad de fuerza fuerza del SI. la propiedad de masa propiedad inercial de la masa). . posible halla hallar las r las hizo posible estructuras geométricas est ructuras geométricas llamadas domos de de llam adas domos sal.1) relación depende depende de la definición definición de una nueva nueva unidad. sobre el movimiento. Fuerza (N) = masa (kg) X aceleración aceleración (m/ s2) S2) nueva unidad partir de las unidades unidades elegidas En el SUEU se define una nueva unidad de masa a partir elegidas de libra fuerza. aceleración.7. porcional utiliza la unidad recién definida. cos utilizan un dispositivo dispositivo utilizan extraordinario extraordinario llamado gradiómetro llamado gradiómetro Las o gravitómetro. Después de que que el Después gradiómetro submarino gradi ó metro subma rino se vendió vendió para su su uso se comercial. aceleración.bellgeo. y za nj as submarinas. '. {.:. respectivamente. la unidad unidad de fuerza debe estar estar en newtons newtons (N) y la unidad de aceleración logramos aceleración debe estar en metros por segundo segundo al cuadrado cuadrado (m/s2). Al aplicar aplicar una fuerza fuerza constante habrá constante de 12 cadena a masas de 1. por por lo general general piedra).1 Segunda ley de Newton Newton sobre el movimiento movimiento 139 : mp:JE["W . los científi científicos gravedad. Esto de la gravedad. ejemplo. 7. newton.com (e) (e) Figura 7. entos posteriores usados usados en la la posteriores exploración submarina submarina exploración silenciosa ayudaron a la sil enciosa ayudaron navegación al medir medir las las navegación variaciones de gravedad gravedad variaciones ocasionadas por por montes montes ocasionadas zanjas submarinas. unidad. b y c. lentitud. Una fuerza fuerza resultante resultante de 2 N producirá El newton producirá aceleración de 2 m/ m/ S2. (m/s-)..:W.f 7. si la fuerza fuerza no cambia.bellgeo. O ·j (a) La La gravedad gravedad varía en toda toda la superficie superficie de la la Tierra.2a. Para gradiómetro nuevo.~ que. definida. Segunda ley ley de de Newton Newton sobre sobre el movimiento: movimiento: Siempre Siempre que que una fuerza no Segunda equilibrada actúa sobre sobre un cuerpo. Las primeras versiones eran prim eras versiones torsión. sluggish. fuerza.K . encuentran cerca de de se encuentran depósitos de de petróleo petróleo y depósitos esquisto.

kilogramo. resultante de 1 lb le imparimparUna masa de de un slug es aquella aquella a la que que una fuerza resultante 2.... siempre fuerza. equilibrada. . movimiento. la libra-masa libra-masa (lbm ). Todas las componentes equilibradas. Si sobre un objeto actúa más de una fuerza. 2 Variación Variación de la aceleración aceleración con con la masa. en la segunda Newton. que es una unidad unidad de fuerza. "~. será necesario necesario determinar determinar la fuerza.448 4.59 kg 1 slug = Una bolsa bolsa de manzanas manzanas de 1 lb puede puede contener contener cuatro cuatro o cinco manzanas manzanas y cada cada una una de ellas pesa masa pesa aproximadamente aproximadamente un newton.2 te te una aceleración aceleración de de 1 ft/s ft/ s . Relación entre entre peso peso y masa Relación Antes de analizar segunda ley de Newton. masa. (a) - mi ~"""~"'~ === . aceleración. .448 N = 14. ~"~ ~ . con frecuencia frecuencia se usa en la industria industria como unidad de fuerza. podemos podemos determinar determinar la componente componente x de cada cada fuerza fuerza y escribir escribir (7. movimiento. (b) al al a3 = 3 -----~. Tal vez éstos son los conpeso claridad diferencia ceptos fuerza. es necesario necesario comprender comprender con claridad la diferencia entre el peso de un cuerpo y su masa. resultante importante observar observar que. " . Es importante segunda ley de Newton. principiante. analizar algunos algunos ejemplos ejemplos de la segunda Newton.. Los siguientes conversión resultan resultan útiles: llb = 11b =4.140 140 Capít ulo 7 Capítulo Segunda ley de Newton Segunda Newton al • F ~ . resultante resultante a lo largo de la dirección dirección del movimiento. el kilogramokilogramohttp://gratislibrospdf. que es una una m unidad de masa. Fuerza (ft/s") Fuerza (lb) = masa (slug) = aceleración aceleración (ft/ s2) La unidad fuerza del SI es menor menor que la unidad del SUEU.com/ . elige el eje x en la dirección dirección del movimiento. ceptos más confusos confusos para para el alumno alumno principiante. (e) (e) Figura 7.. ~"""""'~~'??~nl . Si se componentes de las fuerzas perpendiculares perpendiculares a la aceleración aceleración estarán equilibradas.2 Figura 7. El kilogramo.2) (7. kilogramo. ya que es la causa de la aceleración. y una masa de un slug es unidad de fuerza mucho siguientes factores de conversión mucho mayor mayor que la masa masa de un kilogramo....2) puede escribir escribir una ecuación similar para Se puede ecuación similar para las componentes componentes y si el eje y se eligió eligió a lo largo de la dirección dirección del movimiento. movimiento. ~!y . movimiento.. Una Una persona persona que pesa pesa 160 lb en la Tierra tendría tendría una una masa de 5 slug o 73 kg. La fuerza resultante resultante siempre estará estará a lo largo de la dirección dirección del movimiento.. con frecuencia utiliza como unidad unidad de masa. frecuencia se utiliza ). La libra (lb). • a3=3-----. . la F representa representa una resultante o fuerza fuerza no equilibrada.

confusión. consiguiente. por por tanto. Aun cuando cuando la depende gravedad. donde g mente en lugares g tiene estos valores. distintos. su peso se reduce la bola bola sigue siendo 10 kg. considere mostrados en la 7. clavar en la misma aunque sirve para clavar misma forma usual. embargo. que es la misma para todos los cuerpos Entonces.. que es una relación relación constante superficie de la Luna. leración Por consiguiente. resumimos anterior como: g (9. En el espacio espacio exterior. Se muchas razones razones por por las cuales se deben descartar descartar estas unidades unidades anteriores. Entonces. siempre se refiere al peso. puesto sos sistemas unidades. En unidades SUEU. reduce a 16 N. donde una bola de 10 kg se coloca coloca en tres lugares lugares distintos. la unidad unidad kilogramo kilogramo (kg) siempre masa de un cuerpo. un cuerpo cuerpo por lo común común se logramos. Cuando Cuando un cuerpo cuerpo cae libremente que actúa Esta fuerza neta produce produce una aceleración misma actúa sobre él es su peso W.3 tomamos la bola cercano a la superficie superficie de la Tierra Tierra (g = 9. lo absoluto martillo tiene un peso insignificante.. que es una fuerza. 2. resumimos lo anterior Por consiguiente. http://gratislibrospdf. .8 m/s'') m/s 2) SI: W W (N) (N) = m (kg) X g 2 SUEU: ) SUEU: W (lb) = m (slug) X g (32 ft/s ft/s'') Los valores anteriores se aplican únicavalores para para g g y. los objetos logramos. peso.3. aparentemente inconsistentes. ayuda a entender entender la distinción distinción entre entre peso. son el resultado resultado del uso de diverfuerza (kgf). Si tomamos figura 7. en las relaciones relaciones anteriores mente lugares de la Tierra Tierra cercanos cercanos al nivel del mar. Esta confusión es simplemente simplemente blemente mayor mayor o menor menor que 32 ft/ S2 y el peso peso real cambia. donde la gravedad gravedad es sólo un sexto de su valor Tierra. incluyen familiaridad necesario incluyen aquí sólo para proporcionar proporcionar el grado de familiaridad necesario para para trabajar trabajar con ellas ya que a veces se utilizan utilizan en el comercio comercio y la industria industria en Estados Estados Unidos. No obstante.3 no es un dibujo a escala. la masa de superficie valor en la Tierra. y británico). En esta obra debe haber haber menos motivo motivo de confusión. La ilustración estar muy alejado alejado de la superficie superficie de la Tierra Tierra para que ocurriera ocurriera un camobjeto tendría tendría que estar bio significativo significativo en la gravedad. pesos. escala.7 . en este libro la libra (lb) siempre peso. y masa. exterior. cambio. Con frecuencia describe indicando indicando su peso en un punto donde la gravedad gravedad es igual a 32 ft/s ft/s". observamos también punto donde la gravedad gravedad se reduce observamos que su peso también ilustración de la figura 7. un martillo insignificante. consiguiente. la masa cuerpo es tan sólo una medida inercia y no depende depende en masa de un cuerpo medida de su inercia absoluto de la gravedad. los pesos. comprender cabalmente cabalmente la diferencia diferencia entre masa y Hay que recordar recordar dos cosas para comprender peso: La masa es una constante constante universal universal igual igual a la relación relación del peso peso de de un cuerpo cuerpo La la aceleración aceleración gravitacional gravitacional debida debida a su peso peso. masa. siempre se refiere a la masa verticalmente El peso de cualquier cualquier cuerpo cuerpo es la fuerza con la cual el cuerpo cuerpo es atraído verticalmente hacia abajo por la gravedad. constante de W con g. considere los ejemplos ejemplos mostrados Para reforzar la distinción masa. obstante. En unidades objetos generalmente generalmente se describen describen en función función de su masa en kiunidades del SI. a partir partir de la segunda Newton escribimos para cuerpos que caen.com/ . Estas unidades. constante. Esta aceleración g. en cambio.3) (7. aceleración.2 Relación entre entre peso peso y masa masa 141 fuerza unidades. unidades del SUEU. con la El peso peso es la fuerza de atracción atracción gravitacional gravitacional y varía dependiendo dependiendo de de la aceEl leración de la gravedad gravedad. (2) (2) el peso peso tiene unidades tiene las unidades que que la unidad unidad de de fuerza y (3) (3) la aceleración aceleración de de la gravedad gravedad tiene m ismas unidades mismas unidades que que la la aceleración. puesto puesto que su masa masa no cambia. Para reforzar distinción entre peso y masa. que es constante. segunda ley de Newton escribimos la relación relación entre el peso de un cuerpo cuerpo y su masa: w= mg w= o W W m= m=g g (7. puesto que sólo se utilizan unidades del SI y del SUEU Estados Unidos Unidos (gravitacional utilizan unidades SUEU o sistema sistema usual en Estados (gravitacional británico). Por tanto. frecuencia describe causa confusión confusión si el objeto se transporta locación donde donde la gravedad gravedad es consideraconsideraesto causa transporta a una locación blemente cambia.3) En En cualquier cualquier sistema sistema de de unidades: unidades: (1) (1) la masa de una partícula partícula es igual igual a su su peso leración de tiene las mismas peso dividido dividido entre entre la la ace aceleración de la gravedad. debido debido a que un se reduce reduce a la mitad. Sin embargo.8 m/s") de 10 kg de un punto cercano m/s2) y la movemos movemos a un reduce a la mitad mitad a 4. gravedad. sistemas de unidades. Esta confusión una de las muchas anteriores. que depende de la gravedad. gravedad. gravedad. libremente hacia hacia la Tierra.9 m/s". aparentemente inconsistentes. mjs2.2 Relación 7. la única fuerza hacia gravedad.

Por consiguiente.2 kg)(2 kg)(2 m/s m/s"). ¿Cuál ¿Cuál es la aceleración aceleración debida debida a la gravedad gravedad en ese ese lugar? lugar? istante.8 http://gratislibrospdf.) del peso etermine llevara etermine la la masa masa de un un cuerpo cuerpo cuyo cuyo peso peso en en la Tierra Tierra es de 100 100 N.) NASA.2 kg kg = = 10.69 slug slug .2 22 g 9. = = lOkg lOkg m= g Figura masa es la relación Figura 7. 4.4 Un astronauta astronauta que que pesa pesa 150 150 lb se da da cuenta cuenta de que que su peso peso se reduce reduce a 60 lb en en un un lugar lugar pn istante. embargo. gravedad. ¿cuál ¿cuál sería sería su peso peso en ese ese planeta? planeta? Plan: Primero la masa Primero hallamos hallamos la masa en la Tierra.8 m/s El peso peso del del planeta planeta es El 2 mg = (10. puesto W == g = -= m 60 lb . Sin embargo.69 g 12.69 slu sluz = = 4. Si esta esta masa masa se llevara a un un planeta planeta distante distante donde donde g = = 2. tramos Solución: En En la Tierra.8 ft/s ft/s"2 g = 12.0 m/s2. masa.4 N N W = 20. la masa relación constante constante peso con la aceleración aceleración debida debida a la gravedad. Como Como la masa masa es consconstante. (Foto (Foto de la NASA.3 7. Por tramos la gravedad gravedad dado dado que que la masa masa es la misma misma en el lugar lugar nuevo.0 m/s2. Luego Luego enconenconleración g= s2. consiguiente. donde donde g g = 9. W = rng ). podemos podemos usar usar el mismo mismo valor valor para para determinar determinar el peso peso en el planeta planeta distante distante donde donde tante.69 g 32 ft/s?2 b g 32 ft/s b Ahora bien. Tierra.0 m/s2. zona.3 El peso peso de un objeto objeto varía varía dependiendo dependiendo de la zona. En unidades unidades del SUEU. m/s2.8 m/s 9.0 2. m/s". . Tierra. SUEU. 20. 2.8 9. mg. se supone supone que que el astronauta astronauta pesa pesa 150 150 lb sólo sólo donde donde la aceacePlan: En leración es igual igual a g = 32 32 ft/ ft/s'. puesto que que W = rng. determinamos determinamos que que la gravedad gravedad en en el lugar lugar nuevo nuevo es Ahora bien. nuevo. la la masa masa es Solución: In = =- 150 lb W 150 a 4.com/ . g = 2. podemos podemos hallar hallar su masa.8 m/s2. 4. Solución: Solución: In = - 100 N N W 100 10.6 m/s 2 Superficie Superficie de la Luna Luna m= E J±'.9 rn/s2 16N 16N 1.142 142 Capítulo Capítulo 7 Segunda Segunda ley de Newton Newton 49N 49N 4.2 (10.

-. La cantidad cantidad desconocida desconocida se determina. Solución: Solución: W m = . después diagramas de cuerpo situación.75 lb . EJ'em"'p'I~~. 3:87 m/s" EJ' em¡Yp'liltft.~ . masa y aceleración. obtenemos obtenemos = = ma. aceleración. ma. determina. ¿Cuál es la masa de la caja? ¿Cuál Solución: Solución: F= ma F = ma o F F m=a m = 3kg 3kg 12N 12N m= . fuerza resultante resultante de sólo 12 N impartirá impartirá a una caja de acero una una aceleración aceleración de 4 m/ s2.75 slug 32 ft/s ft/s 2 (0.5kg' 7.5kg ' 22 a = 3.7. espacial. tanto." ~ na fuerza ¡Una fuerza resultante resultante de 29 N actúa sobre una masa masa de 7. entonces.= . entonces. después de construir construir diagramas cuerpo libre que describan describan la aceleración.75 0.5 kg en dirección dirección Este.87 m/s m/s Por tanto. y la aceleración aceleración está en la misma misma 29N F 29N a------· a = .--· m=---' m/s 2 ' 4 m/s" http://gratislibrospdf. usamos la masa para encontrar encontrar la fuerza fuerza resultante resultante a partir partir de F = ma.com/ . Solución: Solución: Al resolver resolver para para a./11/" .--· . la aceleración aceleración resultante resultante es 3:87 m/s2 dirigida dirigida hacia hacia el Este.m .75 slug)(5 ft/s ft/s'') F = ma ma = (0. Por tanto.~' .= g 24 lb 2 2 = 0. primer paso consiste consiste en la fuerza producto situación. resultante. n un experimento experimento a bordo bordo de un transbordador transbordador espacial.3 Aplicación segunda ley de solo cuerpo 143 Aplicación de Newton Newton Aplicación de la segunda segunda ley de a problemas problemas de un solo cuerpo cuerpo diferencia principal principal entre los problemas problemas estudiados capítulo y los problemas problemas esLa diferencia estudiados en este capítulo tudiados neta no equilibrada para producir producir tudiados en capítulos capítulos anteriores anteriores es que una fuerza fuerza neta equilibrada actúa para una aceleración. aceleración. un astronauta astronauta observa observa que una 'fuerza m/s'.87 3. el primer fuerza no equilibrada equilibrada y establecerla establecerla igual al producto de la masa masa por por la aceleración.1): relación Fuerza = masa Fuerza resultante resultante = masa X aceleración aceleración F (resultante) F (resultante) ma = ma Los ejemplos siguientes servirán para ejemplos siguientes para demostrar demostrar la relación relación entre fuerza. Luego Luego usamos = ma. ¿Cuál es Ia aceleración Ta aceleración resultante? resultante? Plan: La fuerza ecuación F Plan: fuerza resultante resultante se da por por la ecuación dirección dirección que la fuerza fuerza resultante. a partir partir de la relación establecida establecida en la ecuación ecuación (7.Aplicación de de la segunda de Newton Newton a problemas problemas de de un solo cuerpo 7.fiI f 7~'\' ft/s"? ¿Qué fuerza fuerza resultante resultante le impartirá impartirá a un trineo trineo de 24 lb una aceleración aceleración de d~ 5 ft/ s2 ? hallamos la masa Plan: Primero Primero hallamos masa de un objeto objeto cuyo peso en la Tierra Tierra es de 24 lb.75 ) F = 3.

f . las problemas de aceleración: (7. se deberán menos factores negativos en en la la figura figura 7. la fuerza resultante siempre produce una una aceleración en la dirección la fuerza resultante. en en problemas que incluyen incluyen fricción fricción. .. problema de determinar determinar la fuerza fuerza resultante sencillo.. Por consiguiente. consideraciones. En En estos estos casos. En los los ejemplos ejemplos 7.4. Figura La dirección positiva.144 Capítulo 7 Capítulo Segunda ley de de Newton Newton Segunda +a l' Jk d ni ni -.. en la figura 7. trazaremos diagrama Plan: Como producida por por una una fuerza trazaremos un un diagrama cuerpo libre libre (véase (véase la figura figura 7.5 7. medida que número de fuerzas un cuerpo.5b vemos que 2: 2: Puesto que verticales están vemos que n- mg = O O mg o n = mg http://gratislibrospdf.4b 7. las las fuerzas fuerzas normales determinarse problemas que normales pueden pueden determinarse de la primera condición de equilibrio.fLkn = ma "Fy = may = o. y cada cada una ellas tiene leración provoca tienen tienen el mismo mismo signo una de ellas tiene la misma misma línea de acción.4b es preferible elegir la dirección dirección del del movimiento (izquierda) como como positiva. anteriores. f'y Puesto que las fuerzas fuerzas verticales están equilibradas. las las fuerzas fuerzas no equilibradas se determinaron determinaron fácilmente. acción. No En no equilibradas No obstante. tal problema de resultante se vuelve vuelve menos menos sencillo. movimiento estén Una fuerza horizontal de 200 200 N anastra arrastra un donde pna fuerza horizontal de un bloque bloque de 12 kg kg a través través de un un piso.. sustituimos sustituimos fk fk = fLkn J. otra será será perpenUna de estas movimiento...4) (7. Esto simplifica simplifica el problema asegurar que que las fuerzas fuerzas perpendiculares dicular misma. P .ma = que resultaría eligiéramos la la dirección dirección a la derecha derecha como como positiva. tenemos Solución: Al aplicar Newton al eje tenemos Fuerza resultante = masa X aceleración aceleración Fuerza resultante 200 N . equilibradas. fuerza resultante siempre produce De acuerdo Newton.Lkn para obtener Luego. Entonces. equilibradas.com/ .. y la otra perpendicular a la misma.. si la dirección dirección del del movimiento (aceleración) se considera considera línea Por consiguiente. deberán introducir introducir menos factores negativos en la ecuación ecuación F = ma. que resultaría si eligiéramos positiva. algebraico. para obtener 200 J. Solución: Al aplicar la la segunda segunda ley ley de Newton eje x.4. fácilmente.. Siguiendo procedimientos aprendidos la fuerza fuerza resultante estableceremos igual igual al producto aceleración. casos. ejemplo.4 7.5.(derecha) f.fk = ma 200 Luego. P-k = Determine la resultante. el obstante. equilibrio. --. Siguiendo los los procedimientos aprendidos en en capítulos capítulos anteriores.. resulte útil analizar De acuerdo con con la segunda segunda ley ley de Newton. tal vez vez resulte útil analizar ciertas ciertas consideraciones..4 La dirección de la aceleración aceleración debe debe elegirse elegirse como como positiva.1.1I(f----I f.f . calcularemos calcularemos movimiento.5b 7. a partir partir de primera condición En resumen. en preferible elegir movimiento (izquierda) positiva. movimiento (aceleración) positiva. 0. . Otra consideración consideración que que resulta del análisis análisis anterior anterior es que que las las fuerzas fuerzas que que actúan actúan en en direcdirecOtra resulta del ción normal línea del del movimiento estarán en en equilibrio equilibrio si la fuerza fuerza resultante constanción normal a la línea movimiento estarán resultante es constante.Lkn 200 N . Determine la aceleración aceleración resultante. Esto Esto significa significa que que la fuerza fuerza neta la aceaceaceleración dirección de lajuerza neta y la leración que que provoca signo algebraico.3 7.3 a 7. . k Como la aceleración aceleración es producida fuerza resultante. ya que la ecuación ecuación ya que P-fk=ma P-fk =ma es preferible la ecuación ecuación es preferible a la fk fk - P = .••• f--+a . Esto problema al asegurar perpendiculares al movimiento estén equilibradas.5b) 7. positiva. las ecuaciones ecuaciones siguientes siguientes se aplican aplican a problemas aceleración: En resumen.(izquierda) (b) Fuerza Fuerza neta neta P . II(¡--+a In .. P • p ---. la resultante y la estableceremos producto de la masa masa por por la aceleración. piso.(izquierda) Figura 7. Entonces.5b) y elegimos el eje eje x positivo largo de la dirección dirección del del de cuerpo Yelegimos positivo a lo largo movimiento.(derecha) (a) Fuerza Fuerza neta neta P . donde 1:t = 0. ma.4) Una estas ecuaciones ecuaciones se elige elige a lo largo largo de la la línea línea de movimiento. a medida que se incrementa incrementa el número fuerzas que que actúan actúan sobre sobre un cuerpo. Por Por ejemplo.••• f---.

largo de la línea Indique la dirección dirección positiva positiva de la aceleración aceleración a lo lar4. Determine + m3 + . A continuación indica una secuencia secuencia lógica lógica de operaciones Newton .4)(12 m/s ) = 200 N .fLkmg = ma ma 2 (0. continuación se indica problemas capítulo.4 = W =mg W=mg b) b) mg a) a) Figura Figura 7.. go de la línea de movimiento 5. conocidas.4 Técnicas Técnicas para para resolver resolver problemas problemas 7. Hemera. Determine la masa masa total (m. Con frecuencia frecuencia un procedimiento procedimiento es útil para el alumno particularmente cierto para los alumno principiante. Segunda ley de Newton Newton sobre el movimiento 1. esquema. continua. Construya Construya un diagrama diagrama de cuerpo libre para cada objeto que sufre una aceleración y a lo jeto aceleración y elija un eje x o y línea de movimiento movimiento continua.) (Foto por Inc.7 m/s? a= a= m/s 2 y 12 kg Técnicas Técnicas para para resolver resolver problemas problemas La resolución problemas físicos para organizar resolución de todos todos los problemas físicos requiere requiere una habilidad habilidad para organizar los datos proporcionados proporcionados y para aplicar aplicar las fórmulas fórmulas de una manera manera consistente.. Entonces. continua.47. Distinga Distinga entre la masa masa y el peso de cada objeto. Establezca Establezca que la fuerza fuerza resultante resultante (2: (2: F) F) es igual a la masa masa total multiplicada multiplicada por la aceleración aceleración a: 2: F = (mI (mi + m2 + m3 m3 + .4)(12 kg)(9. A partir partir del diagrama movimiento fuerza resultante resultante a lo largo de la línea de movimiento positiva positi va elegida elegida (2: (2: F). tenemos tenemos 200 N . ·)a Sustituya las cantidades cantidades conocidas conocidas y calcule calcule las desdes9. W m= W= mg mg m =w= g diagrama de cuerpo libre. Lea el problema problema detenidamente detenidamente y luego trace y marque un esquema...4 145 145 n F=200N N • F=200N F=200N x ¡Lk fL k = 0. [ne. lo cual es particularmente problemas que se presentan presentan en este capítulo. Indique Indique toda la información información proporcionada proporcionada y establezestablezca qué es lo que va a calcular.5 (Foto por Hemera.8 m/s'') = (12 kg)a kg)a 200 N . = m mii + m2 .(0.0N 47. determine determine la 6. (m. 2 3 8. ) .com/ . 3. Sustituya conocidas. operaciones para resolver resolver problemas problemas que incluyen incluyen la segunda segunda ley de Newton. http://gratislibrospdf.i Entonces. 2. 7. Indique movimiento continua.7. movimiento. consistente. principiante. sustituyendo sustituyendo en la ecuación ecuación de movimiento..0N a = 12.4 0.

calculamos calculamos la masa masa siguiendo siguiendo estos éstos pasos: Por pasos: T = mg + ma = m(g + a) 9600 N T 9600 N m=--= m= --= 22 2 9. es útil útil escribir escribir el el peso peso como Observe que que la dirección dirección positiva positiva de la aceleración (mg). escribimos escribimos A partir mg resultante = = masa total X aceleración Fuerza resultante aceleración = ma T .com/ . tensión en en el cable cable que que lo soporta soporta es de y su contenido? contenido? Plan: trazar un un diagrama diagrama de de cuerpo cuerpo liPlan: Seguiremos Seguiremos la estrategia estrategia para para resolver resolver problemas problemas al trazar bre ley de de Newton Newton para para la la línea línea de de aceacebre apropiado apropiado (véase (véase la figura figura 7. Debemos también elegir la dirección del movimiento como positiva. Por Por tanto. hizo. Figura 7. = T partir de la segunda segunda ley ley de Newton.6 Aceleración http://gratislibrospdf.6 /S2.5 m/s Dados: Encuentre: m Encuentre: = ? Al como el producto producto de de la la masa masa por por la la gravedad gravedad Al despejar despejar la masa.5 kg m = = 780..6 se se levanta levanta con con una una aceleración aceleración de de 2. Si la tensión de 9600 9600 N.. calcular. último. T mg mg Aceleración hacia hacia arriba arriba en un campo campo gravitacional.mg = Por último.5 kg 12. tanto. N. La La aceleración largo del a está está a lo largo largo del del eje eje y.3 m/s? m/s 2 12. y Por fuerzas a lo lo largo largo del del eje eje y y Por tanto. tanto.. .8 m/s". la masa del ascensor ascensor es la única única variable en esa esa ecuación. g = 9. Observe aceleración (hacia (hacia arriba) arriba) se indica indica en en el el diagrama aceleración a lo largo del eje eje x es es cero cero y toda toda la la aceleración aceleración diagrama de cuerpo cuerpo libre. m/s?2 m/s 2 . "" Dados: T = 9600 9600 N. a = 2. libre. muchas veces es conveniente seleccionar un solo eje a lo largo del movimiento muchas veces conveniente seleccionar un solo eje lo largo del movimiento como como se se hizo.3 Puesto que que la la fuerza fuerza resultante resultante debe debe estar estar en misma dirección Puesto en la misma dirección que que la la aceleración.6) y escribir escribir la segunda segunda ley leración... gravitacional._ 1 ascensor 7. masa.8 2. ¿cuál ¿cuál es es la la masa masa del del elevador elevador m/s2. la fuerza fuerza resultante resultante es la suma suma de de las las fuerzas 2: ¡..5 ascensor cargado cargado que que se muestra muestra en en la figura figura 7. N. ~ ..5 2. aceleración.146 Capítulo Capítulo 7 Segunda Segunda ley ley de de Newton Newton ___IlIO_ .5 m/s m/s 9600 N N 9600 780.6) 7.8 m/s m/s? + 2. Newton. ecuación..'.5 g +a 9. Solución: Organizamos los los datos datos dados dados y establecemos establecemos qué Solución: Organizamos qué vamos vamos a calcular. Debemos también elegir la dirección del movimiento como positiva. masa del variable desconocida desconocida en leración.5 2.8 9.

La línea línea de movimiento movimiento está. fuerza resultantes TyY no T . tanto.mg. con una aceleración aceleración hacia "na bola o de 5 m/s". que los vectores vectores con dirección hacia abajo serán positivos positivos y aquellos dirección hacia hacia dirección hacia aquellos con dirección arriba serán negativos. tanto. trazamos trazamos un esquema esquema y un diagrama diagrama de cuerpo Solución: cuerpo libre. sistema es arriba derecha ( + ). Solución: Al igual que en el ejemplo ejemplo 7. Por tanto. general es mejor mejor hacer hacer la sustitución T . Una aceleración de todo el sistema. na consiste en una polea simple con masas suspendidas suspendidas a ambos na máquina máquina de Atwood Atwood consiste polea simple ados simplificada de gran número sistemas ados unidas unidas por un cable. sistema. libre. por principio del problema problema en vez de hallar hallar primero primero la solución lo general sustitución al final. prefiere. m/s2. a = 5 m/s m/s22 Dados: m = 100 kg. m/s 2 . Esto significa La dirección dirección hacia abajo del movimiento dirección positiva. equilibrar. La fuerza resultantes es. Ahora.8 m/s m/s 2 ) T = 480N 480N sustituir los valores conocidos al Si así lo prefiere. Suponga masa del lado derecho derecho es de 10 kg y que la masa del lado izquierdo izquierdo es de 2 kg. ~ ¡s ¡ 100 kg lOOkg ¡ a = 5 m/s 2 5 m/s mls22 w W Figura 7. a arriba negativos.T = ma T = mg . (a) ¿Cuál es la aceleración sistema? (b) ¿Cuál es la tensión leración del sistema? tensión en la cuerda? cuerda? arriba y la otra Plan: En este problema problema hay dos masas. arriba a la izquierda izquierda (+) (+) y hacia abajo a la derecha (+). por tanto. algebraica. escribimos escribimos g = 9.a) (100 kg)(9. escribimos Fuerza Fuerza resultante resultante hacia hacia abajo = masa masa total X aceleración aceleración hacia hacia abajo abajo mg .7. este problema problema puede puede resolverse resolverse al sustituir valores conocidos principio solución algebraica. Figura Aceleración hacia hacia abajo.8 m/s".5 m/s'') T = (lOO kg)(9. la masa masa del sistema todo lo que se está moviendo fuerza resultante simplemente la diferencia diferencia en los moviendo y la fuerza resultante es simplemente pesos. información.4 Técnicas Técnicas para para resolver resolver problemas problemas 147 bola de 100 kg se hace hace descender descender por medio medio de un cable. cada uno de los vectores segunda ley de Newton.ma = m(g .8 m/s"2 . escribimos partir segunda ley de Newton.com/ . g Encuentre: T Encuentre: = ? movimiento se elige como dirección positiva. embargo. Sin embargo. hacia primero a todo el sistema movimiento. Al organizar organizar la información. por tanto. atención a los signos dados dados para vectores cuando cuando aplique aplique la segunda Newton.T partir de la segunda Newton. En estos casos muchas muchas veces es mejor mejor aplicar Newton primero sistema de movimiento. Se trata de una versión versión simplificada número de sistemas industriales Suponga que la masa industriales en los cuales se utilizan utilizan contrapesos contrapesos para para equilibrar. una que se mueve mueve hacia hacia arriba otra que se mueve aplicar la segunda segunda ley de Newton mueve hacia abajo. mg .. tanto. podemos aplicar la segunda segunda Una vez que hallamos hallamos la aceleración podemos aplicar "'- http://gratislibrospdf.7.7. No obstante.7 Aceleración abajo. ¿Cuál tensión en el cable? bajo ¿Cuál es la tensión cable? Plan: obstante. como como en la figura 7. ponga ponga atención Plan: Seguimos Seguimos la estrategia estrategia anterior. masas.7 7.

la la misma que para sistema total total (6.53 m/s resolver para para la tensión T en el cable. fuerzas.8 m/s") T = kg)(6. Solución (b): Para Para resolver la tensión cable. Al elegir una dirección positiva constante para el movimiento movimiento (hacia una dirección positiva constante para (hacia arriba arriba en la la izquierda izquierda y hacia hacia abajo Newton: abajo en la derecha). (a): Primero Primero se traza esquema y los los diagramas diagramas de cuerpo cuerpo libre libre para cada Solución (a): traza el esquema para cada masa. derecha). desde luego.8..8 m/s m/s ) (lO kg La desde luego. Se muestran diagramas de cuerpo cuerpo libre. positiva de la aceleración positiva aceleración se elige elige hacia arriba a la izquierda. misma que para el sistema Así La aceleración aceleración de de mi mi es. cable.8 m/s2 .2 kg)(9.53 9. segunda masa. Dados: Dados: mi mI = 2 kg. m2 = 10 kg. Si omitimos omitimos la masa del cable. respectivamente.mlg). organizar los los datos datos escribimos escribimos 2 kg. http://gratislibrospdf. Al Al organizar g. Observe Observe que que la la polea Determinaremos la polea simplemente cambia cambia la la dirección dirección de las las fuerzas. La La tensión en el el cable cable no es un porque el cable parte del movimiento. la la fuerza fuerza simplemente masa del tan sólo g .--. izquierda. muestran los diagramas Figura 7.mlg mlg = (mi (mi + m2)a m2)a mjg (m2 ml)g a= m2g - mJ mj + m2 m2 m[ mi + m2 10 kg kg + 2 kg kg 22 a = 6.-.53 m/s 6. no no se las masas en forma forma individual individual ya que si se considera considera el sistema sistema como como un se incluye tensión en el cable. Así que. Los Los pesos pesos de de las las masas escriben como como mlg mlg y m2 g. 9... libre.. T. cuerda. aplicamos aplicamos la la segunda segunda ley ley de Newton: m2g .--¡a-- (b) (e) Figura Dos masas masas cuelgan una polea polea fija.8.---\ T I I --. y hacia abajo a la derecha. kg.at-.8 m/s".m¡g o T = m¡a mlg = m[a mla m¡a + m¡g mlg = miCa ml(a + g) g) 2 2 = (2 kg)(6. se debe debe considerar considerar cualquiera cualquiera de las masas en ya que un todo.53 m/s2). Si omitimos masa un factor factor porque cable ligero ligero es es parte del sistema sistema de movimiento. como se muestra en la la figura figura 7. g = 9.. ley de de Newton en fOlma forma separada separada a cualquiera cualquiera de de las las dos dos masas obtener la la tensión en ley Newton en masas para para obtener tensión en la cuerda. la dirección dirección hacia arriba hacia abajo la derecha.8 7.-..148 148 Capítulo Capítulo 7 Segunda ley de Newton Newton I~----------------\ T I I I~-. Al elegir del cable. sistema.8 m/s ) 32. tensión en no equilibrada equilibrada es tan sólo la diferencia diferencia en los-pesos los-pesos (m22g mlg). omitimos la la masa del masa total total es la suma g + mlg). cable. respectivamente. 7. T .com/ .7 N T = 32.8 kg)(9. Encuentre: Determinaremos la aceleración aceleración al considerar considerar todo todo el sistema. Encuentre: a y T..--.53 (6. todo. que.-r (a) (a) 10 kg mi .7 Demuestre que que se obtendría obtendría la misma aplica la segunda segunda ley ley de Newton la Demuestre misma respuesta respuesta si se aplica Newton a la segunda masa. como muestra en masas se escriben masa. Suponga Suponga que que consideramos consideramos sólo sólo aquellas aquellas fuerzas fuerzas que que actúan actúan sobre masa izquierda sobre la masa izquierda mi' mi' Fuerza resultante resultante en mi mi = = masa masa mi mi X aceleración aceleración de mi m¡ Fuerza a= a= 2 2) (lO kg .8 Dos cuelgan de una fija.53 m/s'' m/s + 9. incluye la la tensión cable. la la masa suma de todas todas las las masas masas en en movimiento movimiento (m22 g mlg).. es.- m2 -. m/s").

Tiene atada una pasa sobre una polea polea liviana liviana sin fricción fricción y que está está atada atada en su otro extremo extremo erda que pasa masa m2.com/ ..28 kg m2 Solución Ahora que conocemos masa m2 podemos encontrar tensión en la cuerSolución (b): Ahora conocemos la masa . a = = m/s 2. m2 Y Y T. m¡ m¡ o m2 considerar cualquiera cualquiera de las masas en forma forma independiente. Encuentre: m2 La fuerza fuerza normal equilibra el peso m¡g de la masa cuerda es parte del normal n equilibra masa de la mesa mesa y la cuerda sistema. = = 9.a) = m¡a mig + m-a m2a nua m¡a m2=-m2=-g-a g-a Ahora.. sustitución de valores siguiente: (5 kg)(2 kg)(2 m/s m/s22 )) m2 = 9.8 m/s''.--- t t (e) !+}E11~ !+. Ejemplo 7. (a) ¿Cuál masa m2 para para ima una masa como se muestra ¿Cuál debe ser la masa partir al sistema mI S2? tensión en la cuerda para este partir sistema una aceleración aceleración de 2 m/ S2?(b) ¿Cuál ¿Cuál es la tensión cuerda para arreglo? arreglo? Plan: De nuevo nuevo resulta resulta conveniente conveniente calcular calcular la aceleración aceleración de todo el sistema sistema al sumar sumar las fuerzas a lo largo de toda la línea movimiento.1 O '~ .7. como como se Solución Dibuje diagramas diagramas de cuerpo para cada muestra en la figura 7.9.a m¡a m2g m2a = m¡a m2g m2a m2(g . resultante sobre el sistema suspendida m2g.. m/s 2. información dada es hacia suspendida.9 http://gratislibrospdf. debemos debemos despejar despejar la variable continuación: 2 m2g = m. Encuentre: T. línea de movimiento.8 m/s'' m/s2 _ 2 m/s'' m/s2 = 1. aplicaremos Newton sólo a una de las masas masas para para hallar hallar la tensión tensión en la aplicaremos la segunda segunda ley de Newton cuerda cuerda que une las masas. bloque m¡ m¡ de 5 kg se encuentra reposo sobre una mesa mesa sin fricción. bloque encuentra en reposo fricción. Solución (a): Dibuje cuerpo libre para cada cuerpo cuerpo del sistema. La dirección positiva constante hacia la derecha mesa y muestra dirección positiva constante es hacia derecha en la mesa hacia abajo para para la masa masa suspendida. aceleración..9. Al aplicar aplicar la segunda segunda ley de Newton sistema se obtiene obtiene suspendida Newton a todo el sistema Fuerza resultante resultante sobre el sistema sistema = masa masa total X aceleración aceleración Fuerza m2g = m2g = (m¡ (m¡ + m2)a determinar la masa m2 variable como se muestra muestra a continuación: Para determinar . g g 2 m/s". 149 . •• La opción opción más 2 m¡ m¡ = 5 kg = L L -~! -~ l --T---------~ --T---------1 +2m/s +2m/s 22 n m¡g mjg (b) ----. Después Después de determinar determinar la aceleración. como muestra en la figura 7. la sustitución valores conocidos conocidos da lo siguiente: Ahora. La información m¡ Dados: m¡ = = 5 kg.4 Técnicas para resolver problemas problemas .?2111~ (a) Figura Figura 7. podemos encontrar la tensión 2 da al considerar independiente. así que la fuerza fuerza resultante sistema es simplemente simplemente el peso de la masa sistema. sistema.

Al elegir elegir la dirección dirección positiva hacia abajo obtenemos obtenemos suspendida. masas.11 . ))t \. fuerza resultante resultante sobre la masa masa es la tensión tensión simple ¡.10.150 150 Capítulo 7 Capítulo Segunda ley de Newton Newton simple sería la masa de la mesa m m¡. 2 m.0 N.fk f k . g = 9. todo el sistema diagrama de cuerpo cuerpo libre para cada objeto y luego liste la inforSolución (a): Trace un diagrama para cada mación dada. T. Elegiremos Elegiremos con cuidado cuidado una línea línea hacia consistente de movimiento movimiento para todo el sistema. Encuentre: Observe la línea línea positiva movimiento que se muestra muestra en la fi figura Observe positiva de movimiento gura 7. la sustitución sustitución muestra muestra que la tensión debe ser 10. El ángulo de la pendiente pendiente es 30°. Necesitaremos Necesitaremos trabajar con las componentes componentes de los vectores vectores que están a lo largo de esta línea o son pertrabajar pendiculares significa que el ángulo de pendiculares a la misma.5) observamos el diagrama diagrama de cuerpo libre y recordamos recordamos la definición definición de la fuerza de fricSi observamos ción. Newton obtenemos Fuerza resultante sobre todo el el sistema Fuerza resultante sobre todo sistema masa total total X aceleración aceleración del del sistema = masa sistema mig cos 60° = (mI (m¡ + m2)a m2)a (7. ya que la fuerza en la cuerda. m m2 m/s". onsidere las masas mI mI = 20 kg y mz sistema representado representado en la figura 7. la aceleración ejemplo 7.8 m/s Encuentre: a y T. La ley de Newton aplicará primero consistente Newton se aplicará primero a sistema y después después a una sola masa.a = (5 kg)(2 m/s m/s'') T = m¡a ) 1O.com/ . masa. esto significa referencia para el peso m m¡g complementario del ángulo de la pendiente.0N T = 10.5) m2g . tanto.10 Figura http://gratislibrospdf.a) nuevo.10 excepto excepto que una de las masas masas se mueve Plan: Este problema problema es parecido parecido al ejemplo hacia arriba por el plano inclinado inclinado contra contra la fricción.m¡g (7. De nuevo. onsidere = 18 kg en el sistema 2 Si coeficiente de fricción fricción cinética cinética es 0. vemos que ción. positiva hacia ~ o T = ~(g n~(g . la fuerza resultante en el sistema opuestas de fricción fricción f kk y la componente componente del peso m¡g hacia hacia abajo por el piano las fuerzas opuestas piano inclinado.0N misma respuesta respuesta se obtiene obtiene si aplicamos aplicamos la segunda segunda ley de Newton masa La misma Newton sólo para la masa suspendida. Ejemplo 7. Al aplicar aplicar la ley de Newton obtenemos inclinado.1 y el ángulo de inclinación inclinación e e es 30°. . fuerza resultante sistema es la diferencia diferencia entre el peso suspendido suspendido m?g Y Por tanto.10 7. encuentre encuentre (a) i el coeficiente aceleración del sistema sistema y (b) la tensión en la cuerda cuerda que une las dos masas. Dadas: mI 2 = 18 kg.10. referencia ¡g es 60° o el ángulo complementario pendiente. mación 2 m1 = 20 kg. m¡g n = m¡ g sen 60° y 30° 30° I~ / / \ \ (a) (b) (e) Figura 7.

1(20 kg)(9. sustituimos sustituimos toda la información información dada para para hallar hallar a: Finalmente. pero corre el peligro peligro de coTal vez quiera sustituir principio que irá creciendo creciendo en el trabajo subsiguiente.62 m/s m/s'') ) T = = (18 kg)(9.m¡g m2)a + m2)a 151 resolver para a. tenemos Al resolver a= a= m¡g cos 60° m2g .a) 2 kg)(9.62 m/s a = sustituir la información información dada si así lo prefiere.8 m/s ) ) cos 60° 0.1 7.8 m/s 2 m/s? - 0. meter un error al principio Solución (b): Para Para determinar determinar la tensión tensión en la cuerda.8 T = 147 N aplicar la ley de Newton Newton a la masa masa sobre el plano inclinado.8 m/s m/s''2 .1. subsiguiente.(20 kg)(9.1Oc obtenemos la masa Oc obtenemos Fuerza resultante de m22 Fuerza resultante = masa masa m22 X aceleración aceleración de mz 2 T =m2a n~g-T=m2a m2gT = m2g . a== a m/s22 )) (18 kg)(9.1(20 m/s22 20 kg + 18 kg = 1. A partir partir de la figura 7.g cos 60° = (m¡ m2g .Técnicas para para resolver resolver problemas problemas 7.JLkm¡g JLkm¡g sen 60° .m2a = m2(g .4 Técnicas sustitución de estas cantidades cantidades en la ecuación ecuación (7. Verifique este resultado resultado al aplicar http://gratislibrospdf. aplicamos aplicamos la ley de Newton Newton sólo a Solución masa de 18 18 kg.com/ . cuerda.5) da La sustitución m.m¡g Finalmente.8 m/s m/s22 ) ) sen 60° .JLim¡g JLim¡g sen 60°) .

cuáles son las unipeso. Una latón redonda que se encuentra encuentra en el 7. una máquina máquina Atwood Atwood (ejemplo 7. colgando colgando masas suspendida. elegir elegir el eje eje x o el eje y en conveniente. aunque girar ejes? Use como ilustración ilustración el ejemplo ejemplo del girar los ejes? Use como movimiento largo de un plano inclinado. slug.8 N. en general. movimiento a lo largo 7.com/ .6. a veces veces empleamos ¿Existe alguna alguna justificación así? ¿Existe justificación para para hacerlo hacerlo así? 7. una masa masa de 1 kg tiene tiene un peso peso de 9. acuerdo Newton sobre movimiento. En cálculo en diversos puntos de su borde borde circular. dirección del movimiento. En Estados Estados Unidos perficie de la Tierra. hablar de un kilogramo-fuerza (kg. 152 http://gratislibrospdf. Determinar expresión para para la fuerza fuerza neta Determinar una una expresión neta resulresultante sobre un cuerpo cuerpo o un sistema cuerpos. En el cálculo establecer el equilibrio. cual define como una fuerza ). Resolver Resolver la ecuación ecuación resultante cantidad desdesresultante para para la cantidad conocida. equilibrio. comunes. una Por ejemplo. general. ¿Esta ¿Esta cifra cifra inlaboratorio está marcada marcada como dica su peso ¿Cómo lo sabe? sabe? peso o su masa? masa? ¿Cómo dica 7. aunque eso eso implique implique la dirección movimiento.). Al trazar diagramas de cuerpo cuerpo libre. 4. newtons. Las es necesario necesario determinar requiere en una ecuación. libre. unidades del SI y del SUEU.5. peso W se relaciona relaciona con masa m por segunda ley de Newton: Newton: por medio medio de la segunda W= mg mg W= 22 m=m = . dif~rencia entre masa de un objeto objeto y su peso.4.6. de las masas masas necesarias necesarias para para establecer empleamos gramos gramos en lugar lugar de newtons. ¿A nos referimos referimos exactamente que un atleta atleta es una persona de 160 lb? ¿Cuál ¿Cuál sería sería que una persona esa persona gL = = 6 ft/ ft/ S2? S2? Luna si g la masa masa de esa persona en la Luna 7.Resumen Resumen este capítulo capítulo hemos considerado el hecho que una fuerza En este hemos considerado hecho de que una fuerza resultante siempre producirá aceleración en la dirección dirección de resultante siempre producirá una una aceleración fuerza.9).1. La magnitud magnitud de la aceleración proporcional fuerza e inversamente porcional a la fuerza inversamente proporcional proporcional a la masa. masas de las poleas poleas montadas montadas diversos puntos circular. masa. conocida. Luego. Se mantiene estado de equilibrio equilibrio en una 7. En el ejemplo ejemplo de una (ejemplo 7. fuerza debida debida a una aceleración particular • El peso peso es la fuerza una aceleración particular g. no tomamos cuenta la masa del cable cable que que 7. 2. grande para afectar movimiento. Calcule Calcule el va1 lb junto junto a la superficie lor de esas esas cantidades cantidades en las unidades aprolor unidades del SI apropiadas comente los problemas que se presentan piadas y comente problemas que presentan a causa de su utilización. En un un problema problema especídebe considerar considerar si le informan informan el peso fico. Establecer que que la fuerza fuerza resultante igual a la masa 3. La aceleración es directamente directamente prola fuerza. sistema. ¿A qué qué nos exactamente cuando cuando decimos decimos 7. Establecer resultante es igual masa total del sistema sistema multiplicada aceleración del total del multiplicada por por la aceleración sistema. Indique Indique con con claridad claridad la diferencia entre la masa 7. debe peso o la masa. ¿por ¿por qué qué es 7. y mencione mencione cuáles unidades apropiadas apropiadas para cada uno dades para cada uno en los sistemas sistemas de unidades del SUEU. Un peso 1lb tiene slug. el cual se define como una fuerza mo-fuerza (kg f equivalente al peso equivalente peso de 1 kg de masa masa junto junto a la superficie Tierra. trazar diagramas conveniente.2. masas.7. el peso con la masa Por consiguiente. mantiene un estado una mesa mesa suspendida. unidad unidad que se habla habla también también de la libra-masa m corresponde a la masa objeto cuyo cuyo peso corresponde masa de un objeto peso es de superficie de la Tierra. Los conceptos siguientes siguientes son esenciales esenciales para aplicaciones Los conceptos para las aplicaciones esta ley fundamental: fundamental: de esta La fórmula fórmula matemática que expresa expresa la segunda segunda ley de • La matemática que Newton sobre el movimiento escribirse así: aSÍ: Newton sobre movimiento puede puede escribirse Fuerza = masa aceleración Fuerza = masa X aceleración F F =a = m=-m= F = ma ma m a En unidades unidades del 1N del SI: 1 En unidades del 1lb En unidades del SUEU: SUEU: 11b = = Por ejemplo.3. tomamos en cuenta masa del une Comente cómo cómo se modifica este une las dos masas. determinar qué qué se requiere en una ecuación.4.7. Por consiguiente. masa. para cada po que experimente experimente una aceleración. En especípeso de 1lb tiene una una masa masa de ::b. causa utilización. Unidos a menudo menudo libra-masa (lbm ). Indicar en este diagrama la dirección dirección de la aceleración aceleración positiva. que ). de acuerdo con con la segunda segunda ley de Newton sobre el movimiento. Comente modifica este problema cable es suficientemente suficientemente problema si la masa masa del cable grande para afectar el movimiento. tante sobre sistema de cuerpos. conversiones masa a peso peso y de peso peso a masa masa son Aplicación de la segunda segunda ley • Aplicación ley de Newton: Newton: :b = (1 kg)(l (1 kg)(l m/s") m/ s2) (1 slug)(l slug)(l ft/ ft/s-) (1 s2) 1.1.8 m/s 032 ft/s ft/s22 m/s 032 g F Conceptos clave clave Conceptos masa masa 140 newton newton 139 peso peso 140 segunda ley de Newton segunda Newton slug slug 139 139 Preguntas de de repaso repaso Preguntas 7.5. Construir Construir un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre libre para cada cuercuer1. Indicar este po que una aceleración. Tierra.3. En la industria industria es frecuente frecuente oír hablar kilogra7. 7. Las conversiones de masa son comunes. diagrama positiva. Luego.g = 9. plano inclinado.9). Una pieza pieza de latón redonda que laboratorio está como 500 500 g.

L P-kk = 0. Cuando Cuando camina en la Luna. Entrar gabinete de 8 kg sobre sobre un piso Encuentre cuentre la aceleración aceleración del gabinete gabinete si J.4.63 m/s". m/ s2.Problemas Problemas Sección Newton Segunda ley de de Newton Sección 7. Resp 7. ¿Qué resultante debe martillo de 4 kg para para impartirle una aceleración impartirle una aceleración de 6 m/ m/ S2? S2? calculado que que una fuerza resultante 7.11 se requiere que la aceleración aceleración hahapor dicho plano sea m/ s2? Suponga cia cia abajo abajo por dicho plano sea de 4 m/s2? Suponga que Resp. O. ¿Qué resultante se requiere requiere para para detemis. Un ascensor verticalmente con una 7. nivelado. ¿Cuáles ¿Cuáles son las masas? masas? Resp.20 kg.21. 7. masa si la tensión tensión cuerda.5 Y5 Y 5 slug Resp. Tierra. (e) 6 kg. 4.08 kg Resp. (bl m/ s2. para impartirle donde donde la gravedad gravedad es insignificante. O.11. m/ s2 Resp. insignificante.19. (b) 8 N Y (c) 12 N. 11 producirá producirá largo plano inclinado largo del plano inclinado de la fig figura 7. cuerpo.2 7 .8.18. ¿Qué horizontal se requiere requiere para para jalar jalar un trineo ¿Qué fuerza fuerza horizontal una aceleración 2 cuando una de 6 kg con una aceleración de 4 m/ m/ S S2cuando movimiento? fuerza fuerza de fricción fricción de 20 N se opone opone al movimiento? 7.10. (e) 3 m/s2 Resp. aceleración de sólo sólo 2 m/s2? Resp.11. Calcule la aceleración aceleración del ascenascensor cuando cuando la tensión tensión en la cuerda cuerda es de (a) 9000 9000 N. peso es de sólo 133 N. ascensor de 800 800 kg se iza iza verticalmente con una cuerda resistente.20.2 La La relación entre peso Sección relación entre peso y masa masa 7. Una Una fuerza uno fuerza constante constante de 60 lb actúa actúa sobre sobre cada cada uno produciendo aceleraciones Y de tres objetos.11. m/ s2.81 . sabiendo sabiendo que una fuerza resultante rapique una fuerza resultante de 850 N hace hace que su rapimi s en un tiempo tiempo dez mi s a 15 mis dez se incremente incremente de 6 mis de 5 s junto junto a la superficie superficie de la Tierra.6.2.22. 7.9.1I.0 niño de 60 lb? ¿Cuál 7. Una Una masa masa de 4 kg kg está una fuerza está bajo bajo la acción acción de una fuerza resultante de (a) 4 N. 15. 3.14.8 kg? ¿ Cuál es la masa masa de un depósito ¿Cuál depósito de 40 N? Resp. ¿Cuál ¿Cuál es la aceleración aceleración si no existe existe fricción fric~ión alguna? alguna? Figura 7.17.2. (b) 120 N Y Y (c) 260 N.16..5 m/s2 7.81. ¿Cuál Luna. m/ s2.2 en la figura 7.6 ambos luga lugares 7.7. 47 47. baja baja por por el plano p lano Suponga que que m = 10 kg YJ. Resp. ¿Cuál ¿Cuál es la 7.11 Suponga que J. (b) 6 m/s2 arriba y (c) s2 hacia hacia abajo? (e) 6 m/ m/s2 abajo? 7.5 N Capítul Capítuloo 7 http://gratislibrospdf. Se ha ha calculado una fuerza resultante de 60 N producirá una una aceleración m/ S2en S 2 en una una carreproducirá aceleración de 10 m/ carreta.. automóvil de 1000 1000 kg kg avanza avanza hacia 100 km/h km/ h y frena hasta detenerse frena hasta detenerse por por completo completo en ¿Cuáles son son la magnitud dirección de la magnitud y y la dirección 50 m. consideranconsiderando que una fuerza resultante de 400 provoca que con con una fuerza resultante 400 N provoca una mi s en velocidad en 3 s.6 kg en ambos res Resp. ¿Cuál es la aceleración aceleración debida debida a la gravedad gravedad en la Luna Luna y cuál cuál es la masa masa de la mujer mujer en ese satélite? satélite? ¿Yen ¿Y en la Tierra? Tierra? Resp. Una Una masa masa de 10 kg kg se eleva por medio medio de un cable eleva por cable ligero.11 una aceleración m/ S2 en dirección una aceleración de 4 m/ S2en dirección ascendente ascendente por el plano? plano? por *7. cero.20 m/s2. Una Una fuerza una masa masa fuerza constante constante de 20 N actúa actúa sobre sobre una kg..456 7. ¿Cuál peso de un buzón buzón de correo kg? ¿Cuál es el peso correo de 4.3. 0. Calcule cuerda resistente.7 15. Resp.12. + 3.L P-kk = = 0. 7.3. ¿Cuáles ¿Cuáles son son las aceaceleraciones resultantes? resultantes? leraciones 7. 7. 30°.3 en la figura figura 7. objetos. Un Un automóvil tiene una una rapidez rapidez de 25 automóvil de 1200 kg tiene mi s. produciendo aceleraciones de 4. 7. 0. Encuentre masa y el peso peso de un cuerpo. ¿Cuál ¿Cuál es la tensión cable cuando cuando la aceaceleración m/ s2hacia hacia arriba leración es igual igual a (a) cero.. *7. Una Una mujer mujer pesa pesa 800 N en la Tierra. Halle Halle la aceleración aceleración de la masa en el cable N. Suponga ¿ Qué fuerza hacia arriba ¿Qué fuerza de empuje empuje P dirigida dirigida hacia arriba y a lo ura 7.2. que m = = 10 kg Y J. .0 N.3 7. Calcule masa y el peso Calcule la masa peso de un cuerpo. su peso 133 N. m/ s2.5. 1. 16. ¿Qué ¿Qué fuerza fuerza se requiere producir en ella ella una requiere para para producir una aceleración m/ s2? Resp. .18.11 7.8 -3.8 m/s2. camina Tierra. ¿Cuál ¿Cuál es la masa masa de un niño ¿Cuál es el peso de un hombre hombre de 7 slugs? peso slugs? 7. . -3. Resp.3 Aplicación de la segunda segunda ley de de Newton Sección Aplicación de Newton a problemas problemas de de un solo solo cuerpo cuerpo 7. 77 7717 Sur Sección 7. Encuentre la masa cuerpo.L P-kk = 0. ¿Cuáles resultante Y(e) ¿Cuáles son son las aceleraciones aceleraciones resultantes? resultantes? Resp. Una U na masa u na masa de 20 kg kg cuelga cuelga en el extremo extremo de una cuerda. 2940 N Sección 7. Suponga aceleración? necesario conocer masa aceleración? ¿Por ¿Por qué no es necesario conocer la masa del bloque? bloque? Resp. +3.1l. ¿Cuál peso de un astronauta ¿Cuál es el peso astronauta de 70 kg en la susuperficie de la Tierra? perficie Tierra? Compare Compare la fuerza fuerza resultante resultante necesaria para para impartirle una aceleración m/ S2 necesaria impartirle una aceleración de 4 m/ S2 requiere en la Tierra Tierra y la fuerza fuerza resultante resultante que que se requiere para impartirle la misma misma aceleración aceleración en el espacio. 10. una masa masa desconocida 7. (el m/ s2 7. . (b) 4 kg Y Y (c) de (a) 2 kg. (al (a) 1 m/s2. 12 N 7 .2 m/s2 m/s2 Resp.1 Segunda 7. 300 kg. Se aplica una fuerza horizontal de 100 N para para arrasaplica una fuerza horizontal arrastrar un gabinete piso nivelado. una desconocida desciende desciende deslizándose por el plano plano inclinado deslizándose por inclinado a 30°. 8 Y 12 ft/s ft/s22 .11 7.13. 31. cable es (a) 196 N.15. Calcule masa y el peso peso de un cuerpo una fuerza Calcule la masa cuerpo si una fuerza resultante impartirle una acelerabasta para para impartirle una aceleraresultante de 16 N basta ción de 5 m/s".1.23.6. 3.4 N ción m/s2. (b) 2 m/s2. ¿Cuáles fuerza requerida? Resp 17 N.5 ¿Qué fuerza fuerza resultante debe actuar actuar sobre sobre un martillo 7.com/ Resumen repaso Resumen y repaso 153 . ¿Qué hacia abajo por el plano plano inclinado ¿Qué fuerza fuerza P hacia abajo por inclinado de requiere para para que la figura figura 7. En la figura figura 7. tensión en el cable ligero. Resp. Un automóvil hacia el Norte Norte a 7. (b) (b) 7840 7840 N Y (c) 2000 2000 N. espacio.20. Su r fuerza requerida? Resp. 5357 N.L P-kk = = 0. una disminución disminución de 4 mis en su velocidad Resp. ¿Qué fuerza fuerza resultante detenerlo terreno nivelado? nivelado? ¿Cuál ¿Cuál debe debe ser ser nerlo a 70 m en un terreno el coeficiente coeficiente de fricción fricción cinética? cinética? -5357 Resp.

sistema.30? Resp.15. cuerda de unión unión para distribución que presenta presenta la cuerda para la distribución 7. ¿Cuáles jo a 6 ft/s mientos ascendente ascendente y descendente? descendente? mientos Resp. *7. 5 . 2. 22 22.2.34.2 N sp .15 7.16 cuando cuando el *7.26. ¿Cuáles ¿Cuáles son la sin fricción aceleración del del sistema tensión en la cuerda? cuerda? aceleración sistema y la tensión T 2 kg 7.32. ¿Cuál es la aceleración aceleración máxima? máxima? 200 N. figura 7.29..69 m/ m/s2 descendiendo por e ell p plano s2 descend iendo por lano • Resp Figura 7. una cuerda cuerda cuya cuya resistencia resistencia de rotura rotura es de dio de una 200 N.14. la figura figura 7. 7.2.14? 2kg 2kg Figura 7. triple de la masa masa m mi' Calcule la aceleración aceleración del del triple i ' Calcule sistema.28.. El sistema sistema descrito descrito en la figura figura 7.4 Aplicaciones Aplicaciones de de la segunda segunda ley de de Newton a problemas Newton problemas con con varios varios cuerpos cuerpos 7. bloque bloque de 10 kg desciende desciende por por el plano plano en presencia presencia fricción? Suponga Suponga que J.2 en la figura figura 7. 28. = 8 kg es*7.L J.27. ¿Cuál cero? de cero? Resp.16 7.13? Resp.69 2.14.16 Figura 6kg 6kg Figura 7 7. ¿Cuál 154 Capítulo Ca p ít ulo 7 Resumen y repaso repaso Resumen http://gratislibrospdf.16 parte parte del reporepo*7. ¿Cuáles serán serán las lecturas lecturas en los movimovi. 11. 0.30.30.25.12.31.L = = 0.. 7. 5.33.13 *7.com/ .14 *7.13? 7.12.24.32. ¿cuál ¿cuál es la aceleración aceleración del sistema? sistema? ¿Cuál ¿Cuál es la tensión tensión en la cuerda? Resp .2 cuerda? Resp.2 N *7. ¿Qué ¿Qué fuerza fuerza ejerce ejerce el bloque bloque A sobre sobre el bloque bloque B de 7.25.24.2 7.27. Supongamos Supongamos que las masas masas mi = 2 kg Ym2 2 cuerda que pasa pasa por por una polea polea ligera tán unidas por una cuerda fricción como como indica indica la figura 7.10 m/ s2.2 N Problemas adicionales adicionales Problemas 7. 11. ¿Cuál es la aceleración aceleración si se supone supone una una fricción fricción so.33.15 7.2 la figura Re 45N 45N Figura Figura 7.4 7. 7. 7.10 m/s2. 238 238 lb. Suponga Suponga una una fricción fricción cero cero en el sistema sistema que muestra muestra la figura figura 7. ¿Cuáles ¿Cuáles son son la aceleración aceleración del sistema sistema y la tensión tensión en *7. fricción.29.16 7.2 0.28. Si el coeficiente coeficiente de fricción fricción cinética cinética entre entre la mesa mesa y el bloque bloque de 4 kg es de 0. 7. ¿Cuál ¿Cuál es la aceleración aceleración del sistema? sistema? ¿Cuál es la tensión tensión T en la cuerda cuerda de unión? unión? ¿Cuál *7.Sección Sección 7.15 *7.15.30? Resp .31. de fricción? kk *7. ¿Cuál ¿Cuál es la tensión tensión en la cuerda cuerda en el problema problema *7.34.14 Figura .26.16 7. El ascensor ascensor se detiene detiene y acelera acelera hacia abaes 6 ft/ hacia aba2 jo ft/s". 163 163 lb Resp 7. 28.15 suponga suponga que que la masa masa m22 es el 7. Un trabajador trabajador de 200 200 lb está está de pie pie sobre sobre una una báscubáscu7. 7.14? Las Las superficies superficies no tienen tienen fricción. ¿Cuál ¿Cuál es la aceleración aceleración en la figura figura 7. ascensor donde donde la aceleración aceleración hacia hacia arriba arriba la en el ascensor ft/ S2. En En la figura figura 7. Una Una carga carga de 8 kg es acelerada acelerada hacia hacia arriba arriba por por meme7.

¿Cuál aceleración del sistema si la masa masa sus¿ Cuál es la aceleración del sistema pendida es tres veces veces mayor mayor que la masa masa colocada colocada pendida = Resp . ¿cuál ¿cuál será será la aceleración aceleración del sistema? Re sp.14 se intercambian. cuerda.14.2) cuya ¿Cuál es cuya pendiente pendiente tiene tiene un ángulo ángulo de 60°. cinta. En el experimento el estudiante estudiante coloca coloca un peso peso constante constante de 4 N en el extremo libre libre de la cinta. insignificante. baja.43.com/ . 7. laboratorio. = 7.41.2 m 1600 kg que que circula circula a 20 mis? mis? Resp. ¿Qué ¿Qué pasa pasa con con la aceleaceleración ración cuando cuando la masa masa del sistema sistema se incrementa? incrementa? ¿ Cuál tiene ¿Cuál tiene que ser ser el valor valor del producto producto de la masa masa del sistema sistema y la aceleración aceleración en cada cada ensayo? ensayo? ¿Será ¿Será necesario incluir incluir la masa masa del peso constante 4 N en necesario peso constante estos experimentos? experimentos? estos usa una una disposición disposición similar similar a la que que presenta presenta la 7.39. Si la masa masa A es el doble doble que que la masa masa B.17. ¿cuáles tensiones tres masas? masas? tensiones en las cuerdas cuerdas que que unen unen las tres 7. salvo salvo que que las masas masas son sustituidas. sistema? fricción.14 7. polea. B.35.. Pesos Pesos cada cada vez vez más más grandes grandes son son transferidos transferidos del carrito carrito a un gancho gancho colocado colocado en el extremo tremo de una cinta cinta que pasa pasa por por una polea polea ligera ligera sin fricción. la masa masa del carrito carrito se increincrementa menta agregándole agregándole pesas. Un trineo una colina colina (f.L kk = = 0.7 para para neumáticos neumáticos de caucho caucho en k una una carretera carretera de concreto. no Resp Resp.27 m/s2 *7. ¿Qué que aplicar que el sistema sistema aplicar en el extremo extremo libre libre para para que 2? Resp .62 m/s2 sobre k 7. m/ s2.2.7 lb tenga tenga una una aceleración aceleración de 4 ft/s ft/s"? Resp.L (f.35. . ¿Cuál la fuerza trineo? ¿Cuál la fuerza fuerza de fuerza normal normal sobre sobre el trineo? ¿Cuál es la fricción resultante colina colina fricción cinética? cinética? ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza fuerza resultante abajo? ¿Cuál ¿Cuál es la aceleración? aceleración? ¿Es ¿Es necesario abajo? necesario conoconopeso del trineo trineo para para calcular calcular su aceleración? aceleración? cer el peso 7.Lk = 0.40.2. intercambian.. mesa. parafina. En En un experimento experimento de laboratorio.62 m/ s2 sobre la mesa mesa Y f. De esta esta manera. la fuerza fuerza resultante resultante es igual igual a las pesas pesas colocadas colocadas en el extremo extremo de la cinta. ¿Cuáles ¿Cuáles serían serían la aceleaceleración ración y la tensión tensión en la cuerda cuerda (sin tomar tomar en cuenta cuenta la fricción)? fricción)? *7.44. Así Así han registrado registrado los siguientes siguientes datos: datos: se han Peso. en cada cada uno de ellos. sustituidas.. Un bloque una mesa mesa en en la bloque de 96 lb descansa descansa sobre sobre una cual f. VV W Aceleración. techo. Tres masas. fricción.4 está la tensión tensión en está en la posición posición más más baja.17 Ca p ítulo 7 Capítulo Resumen Resumen y repaso repaso 155 http://gratislibrospdf. espacial.7 35. manera. = = 6 kg.4 8. ellos. de 2 kg. aceleración. Considere Considere dos masas masas A y B unidas unidas mediante mediante una una cuerda cuerda y colgadas colgadas de una una sola sola polea.42. Elabore una gráfica ¿ Cuál es el significado pendiente de esa ¿Cuál significado de la pendiente esa curva? curva? ¿Cuál ¿Cuál es la masa masa del sistema? sistema? experimento descrito descrito en el problema problema 7.2. cada cuerda? cuerda? Si después después son separadas separadas del ¿cuál la cuerda cuerda superior superior ¿cuál deberá deberá ser la tensión tensión en la para ascendenpara que que el sistema sistema tenga tenga una una aceleración aceleración ascendente de 4 m/s2? ¿cuáles son son las m/s"? En En este este último último caso.17. El valor valor de f. Se realizan realizan varios varios ensayos ensayos extremo y.00 m/s2.Lk = 0. S2 Aceleración. ¿Cuál ¿Cuál es la distancia distancia horizontal rizontal mínima mínima de frenado frenado para para una una camioneta camioneta de Resp . están están masas. 29 29. Sin tomar ta la fricción.36.Lkk = trineo de 400 lb desciende desciende por por una = 0. Un astronauta caminata espacial espacial astronauta de 80 kg sale sale a una una caminata desprendió y empuja que se desprendió empuja un panel panel solar solar de 200 200 kg kg que una nave nave espacial.45. Peso. Supongamos Supongamos que las masas masas de 4 y 6 kg de la figura 7. están están unidas unidas (en ese ese orden) orden) por por cuerdas cuerdas y han han sido sido colgadas colgadas del techo techo con con otra otra cuerda. Una Una cuerda cuerda atada atada a este este bloque bloque pasa pasa cual por ¿Qué peso peso habrá habrá por una una polea polea ligera ligera sin fricción fricción.40. mi = = 10 kg. ¿Qué ¿Qué impulso impulso hacia hacia arriba arriba a 34° en el cual plano inclinado inclinado hará hará que el bloque bloque se acelere del plano acelere a 4 m/s2? m/s"? *7. pesas. 3. Preguntas Preguntas para para la reflexión reflexión crítica crítica 7. de modo modo que la masa masa más más grande grande esté esté sobre sobre la mesa. ¿cuál ¿cuál es la aceleración aceleración del sistema? ¿ Cuáles son las tensiones izquierda ¿Cuáles tensiones en la cuerda cuerda de la izquierda y la cuerda igual la la aceleración aceleración cuerda de la derecha? derecha? ¿Sería ¿Sería igual masa de en medio medio m2 fuera eliminada? fuera eliminada? si la masa 2 Elabore una gráfica de peso peso contra contra aceleración. la aceleración aceleración de un carrito carrito se mide mide por por la separación separación de los puntos puntos marcados marcados a intervalos intervalos regulares regulares en una una cinta cinta recurecubierta bierta de parafina.5. m2 = 8 kg y m33 = 2 unidas tomar en cuencuenunidas como como indica indica la figura figura 7.7. 7.3? 0. cinta. 7. 6 6. la masa masa de todo todo el sistema sistema se mantiene mantiene constante.40. 35. m/s". Una plano inclinado inclinado Una masa masa de 5 kg descansa descansa sobre sobre un plano cual f. Esa Esa fuerza fuerza imparte de una imparte en en el panel panel una aceleración está está una aceleración aceleración de 2 m/s2. masas. ¿A qué qué aceleración sujeto acelerando sujeto el astronauta? astronauta? ¿Los ¿Los dos seguirán seguirán acelerando después por qué qué no? no? después del empujón? empujón? ¿Por ¿Por qué qué sí o por . concreto. figura 7. Tres Tres masas.37. Se usa figura 7.38.14. constante.27 m/ s2 sistema? Resp.Lk = 0.00 7. de modo modo que la masa masa más más grande grande Figura 7. ¿Cuál ¿Cuál es la cada del techo.2 *7.46. 4 kg Y 6 kg. m/ m/s? 12 8. -5.3? Resp. 3 . 0. caso. En virtud virtud de que el carrito carrito se mueve mueve sobre sobre una una pista pista neumática neumática horizontal horizontal con fricción fricción insignificante.

fricción cinética cinética es 0. fricción.360 *7.28 kg Resp.49.47. tome *7.48.18 Figura 156 156 Capítulo 7 Capítulo Resumen y repaso repaso Resumen http://gratislibrospdf. Las Las masas masas m2 y m son de 8 y 6 kg de la figura 3 2 3 respectivamente.360 ciente Resp.48. drá que que ser el peso peso de un bloque bloque B si el bloque bloque A drá sube por por el plano plano con con una aceleración de 6 ftl ft/s"? sube una aceleración S2? No No tome en cuenta cuenta la fricción.3. 0 0. respectivamente. Qué masa sistema se acelere acelere hacia hacia la izquierda m/ S2? S2? el sistema izquierda a 2 mi *7.Lk = = 0. libre.51. Suponga Suponga que que las masas masas A y y B de la figura figura 7.18 7. ¿Cuál debe debe ser la masa masa del bloque bloque A para para que desdes¿Cuál cienda por por el plano plano con con una una aceleración aceleración de 2 mi m/ S2? S2? cienda No tome tome en cuenta cuenta la fricción. *7. El bloque bloque A de la figura figura 7. bloque de masa masa desconocida desconocida recibe recibe un impulso impulso *7. Calcule Calcule la aceleración aceleración si (a) fricción sistema asciende asciende inicialmente inicialmente por por el plano plano incliincliel sistema nado y (b) si el sistema sistema desciende desciende inicialmente inicialmente por por nado dicho plano. 7. ¿Cuál ¿Cuál tenten*7. Un bloque hacia arriba arriba en un plano plano inclinado inclinado a 40° 40° y después después hacia queda libre.50. 7. ¿ ¿Qué masa mi mi se requiere requiere para para que respectivamente. .3 entre entre la masa mesa *7. El coeficiente coeficiente de de 4 kg Y 10 kg.47.*7. ¿Cuál es el coeficoeficon 9 m/s • ¿Cuál ciente de fricción fricción cinética? cinética? Resp.18 7. Resp.50. Suponga Suponga que que f. fricción.17. plano. 0.L f.18 7.3. Continúa Continúa ascendiendo ascendiendo por por el plano plano (+) ( +) queda 2 con una una aceleración aceleración de -9 m/s-.51.49.18 son son *7. *7. respectivamente.18 7.com/ .18 pesa pesa 64 lb. masa m22 y la mesa k figura 7. La La masa masa del bloque bloque B de la figura figura 7.18 es de 4 kg. dicho Figura 7.28 7.17.

tes: joule. cinética. el parque parque Six Six Flags Flags de en el Georgia. La La energía energía 52 mi/h. rapidez de 122 ft Y una rapidez mi/h. la energía energía potenDefinirá y escribirá escribirá las fórmulas fórmulas matemáticas matemáticas para el trabajo. hasta (Fotografía de Paul Paul E. Analizará y aplicará sus sus conocimientos conocimientos sobre sobre la la relación relación entre realización de entre la realización trabajo y el cambio cambio correspondiente correspondiente en la energía un trabajo energía cinética.) Tippens. libra-pie. recorrido. watt. Aplicará y potencia Definirá y demostrará demostrará con ejemplos ejemplos su su conocimiento conocimiento de unidades siguien3.energía y potencia potencia Trabajo. po. Definirá trabajo. Analizará y aplicará su de la conservación de la energía mecánica. Determinará la la potencia potencia de un sistema y comprenderá relación Determinará comprenderá su su re lación con el tiemtiemla fuerza. mecánica. la http://gratislibrospdf. potenla energía cinética cinética y la la potencia. libra-pie. su conocimiento conocimiento del principio principio de la conservación la 5. watt. Aplicará los conceptos conceptos de trabajo. similares a los presentados texto.com/ 157 . potencial de la gravedad gravedad potencial debida a su altura altura cambia cambia debida energía cinética cinética en energía movimiento y y el de movimiento intercambio entre entre los dos intercambio tipos de energía energía continúa continúa tipos hasta el final final del del recorrido. cial. tiene tiene una una altura altura de Georgia. (Fotografia Tippens. la la distancia distancia y la la velocidad. segundo. energía 6. trabajo. una La Ninja. Definirá de las unidades siguientes: joule. energía una montaña montaña rusa rusa Ninja.) Objetivos Objetivos Cuando termine termine de estudiar estudiar este capítulo capítulo el alumno: alumno: Cuando 1. la presentados como como ejemplos ejemplos en el texto. 4. potencia. velocidad. caballo caballo de fuerza y libra-pie libra-pie por por segundo. energía energía y potencia para resolver resolver problemas problemas 2.

realidad logrado cambio de nuestro esfuerzo. En estos casos sencillos. La fuerza debe tener una componente componente a lo largo del desplazamiento. potencia. En física este logro se define como trabajo . y las fuerzas electromagnéticas electromagnéticas que mueven electrones por pantalla de de enfriamiento.1. sin embargo.1a. energía y la razón de cambio cambio que puede puede efectuar efectuar se definirá como como potencia. 2. sólo Fx expresarse en términos términos del ángulo () e formado trabajo puede puede expresarse formado entre F y x: Trabajo = (F cos ())x e)x Trabajo (8. llegará llegará un momento momento en que el carro parte. El término trabajo tiene una definición trabajo. energía. energía energía y potencia. siempre siempre que una fuerza actúa a distancia distancia se realiza realiza un trabajo posible predecir trabajo. caso. Por ejemplo. embargo. operacional. esfuerzo.1) F"x ecuación. el carro no se ha movido.1 El trabajo trabajo realizado realizado por por una una fuerza que ocasiona ocasiona un desplazamiento desplazamiento x. llamada llamada desplazamiento. por lo que es esencial esencial comprender comprender a fondo los conceptos conceptos de trabajo. sencillos. no pasa nada. si incrementamos se desplazará.. incrementamos en forma continua continua esta fuerza. energía Trabajo. En este caso. Yel fuerza horizontal F. Debe haber haber una fuerza aplicada. desplazamiento. las industrias industrias centran centran su interés principal principal en el uso y el control de la energía. Estamos ejerciendo una fuerza y. desplazamiento.2) frecuencia la fuerza fuerza que realiza realiza el trabajo está dirigida dirigida íntegramente íntegramente a lo largo Con gran frecuencia desplazamiento.2) (8. es posible posible dar una definición definición formal de trabajo: Trabajo lar igual al Trabajo es una cantidad cantidad esca escalar al producto producto de las magnitudes magnitudes del despladesplazamiento zamiento y de la la componente componente de la la fuerza en la la dirección dirección del desplazamiento.158 Capítulo 8 Capítulo energía y potencia potencia Trabajo.3) x Trabajo = =O (a) Trabajo Trabajo = = (F cos cos e) e) x (b) Trabajo Figura 8. La razón principal principal de aplicar aplicar una fuerza fuerza resultante resultante es causar un desplazamiento. trigonometría. mueven electrones por la pantalla un televisor. 3. condiciones. Fx contribuye contribuye al trabajo. En la figura En esta ecuación. Para que se realice realice un trabajo han de cumplirse cumplirse tres requisitos: requisitos: explícita 1. horizontal arrastra arrastra un objeto por el piso. Fx Fx = F. explícita y cuantitativa. Esto sucede cuando una pesa se eleva en forma vertical o cuando cuando una del desplazamiento. La fuerza debe actuar a través de cierta cierta distancia.com/ .1 fuerza F que http://gratislibrospdf. La capacidad capacidad de realizar realizar trabajo trabajo se define como energía potencia. desplazamiento. desplazamiento. Y el trabajo simplemente el producto producto de la fuerza fuerza por el desplazamiento: desplazamiento: es simplemente Trabajo = = Fx Fx Trabajo (8. término definición operacional.3) (8. Fx es la componente componente de F a lo largo del desplazamiento desplazamiento x. como se observa observa en la figura 8. Como aprenderemos aprenderemos aquí. el compresor compresor de un acondicionador acondicionador de aire que fuerza el paso de un fluido a través de su ciclo enfriamiento. Fig ura 8. en realidad hemos logrado algo a cambio desplazará. cuantitativa. una enorme enorme grúa que levanta levanta una viga de acero hasta la parte superior superior de un edificio. Trabajo = fuerza = Componente Componente de la fuerza Trabajo = X desplazamiento desplazamiento (8. y el 8. Por otra Estamos ejerciendo y. Suponiendo Suponiendo que se cumplen cumplen esas condiciones. Trabajo Trabajo Cuando Cuando tratamos tratamos de arrastrar arrastrar un carro con una cuerda. En la actualidad.1) (8. Su magnitud magnitud puede puede determinarse determinarse por trigonometría. el cual es posible predecir o medir. distancia. actualidad.

esta unidad combinada se llama llama joule símbolo J. en unidades distancia. En el ejemplo http://gratislibrospdf. m). también será igual al trabajo trabajo de la fuerza resultante. Los factores de conversión conversión siguientes siguientes son útiles cuando cuando se comparan comparan unidades unidades de trabajo trabajo en los dos sistemas: = 0. Por tanto. unidad. pondiente se llama libra-pie (1 (1 ft . la unidad unidad de trabajo trabajo corresexpresa en libras (lb) Y desplazamiento en pies pondiente llama libra-pie libra-pie (ft· (ft· lb) lb). Otro ejemplo ejemplo importante importante de trabajo resorte es negativo negativo cuando negativo es el que se realiza fuerza de fricción fricción que se opone opone a la dirección dirección del negativo realiza mediante mediante una fuerza desplazamiento. Esto también trabajos de las fuerzas individuales. el trabajo que realiza grúa al levantar levantar una carga es se opone realiza una grúa positivo. en el que la gravedad verticalmente hacia hacia abajo y es perpendicular perpendicular gravedad actúa verticalmente horizontales.1. En esos casos. unidades del SI. negativo.1) se obtiene obtiene Trabajo = = (F cos e)x = = (60 N)(cos 30°)(50 m) Trabajo N)(cos 30°)(50 Trabajo Trabajo = 2600 N .. convención. El trabajo componente de fuerza que dirección trabajo negativo negativo lo realiza realiza una componente opone al desplazamiento desplazamiento real. Cuando la fuerza se expresa y el desplazamiento pies (ft). resultante.1 a través de una distancia transmitida por el manubrio manubrio forma través distancia de 50 m. mover En el ejemplo ejemplo 8. Por convención. pero la fuerza gravitacional negativo. al istancia paralela de un pie No hay un nombre especial para nombre especial para esta unidad.1 8. ideas. Un ejemplo es el movimiento movimiento paralelo a En esta situación. De igual forma.7376 ft . la superficie terrestre. metro. Fx = O. cuerpo en movimiento. gravitacional que ejerce ejerce la Tierra Tierra sobre la carga carga realiza realiza uno negativo. el trabajo arrastrar el carro se escribiría escribiría 2600 J. a todos los desplazamientos desplazamientos horizontales. cuando cuando la fuerza fuerza transmitida forma un ángulo horizontal? ángulo de 30° con la horizontal? Plan: Sólo contribuye contribuye al trabajo componente de la fuerza fuerza aplicada aplicada F que se halla a lo Plan: trabajo la componente desplazamiento. resultante. fuerza de gravedad Qué trabajo trabajo realiza realiza una fuerza de 60 N al arrastrar arrastrar un carro carro como como el de la figura 8. desplazamiento. el trabajo resultante (trabajo total) es la suma algebraica algebraica de los trabajos individuales. lb = 1.com/ . trabajo resultante (trabajo Si varias fuerzas actúan sobre un cuerpo movimiento. aplicada es perpendicular desplazamiento. el trabajo trabajo sobre éste es positivo positivo y el trabajo trabajo sobre el resorte cuando éste se contrae contrae y nos arrastra. positivo. m Observe que las unidades Observe unidades de trabajo son las unidades unidades de fuerza multiplicadas multiplicadas por las de distancia. La realización realización de un trabajo trabajo neto requiere requiere la existencia existencia de una fuerza fuerza resultante.356 J 1J = 1 ft ...7376 0.8. si estiramos estiramos un resorte. El trabajo determinará como el producto componente largo del desplazamiento. Unidos. ya que F. lb = Trabajo resultante resultante Trabajo Cuando consideramos consideramos el trabajo actúan sobre el mismo objeto es útil Cuando trabajo de varias fuerzas que actúan mismo objeto distinguir entre el trabajo positivo convención de que el distinguir positivo y el negativo. el trabajo trabajo se expresa también en unidades unidades del SUED.2 se aclaran aclaran estas ideas. ejemplo 8. trabajo se determinará producto de esta componente e por desplazamiento lineal x. En este texto se sigue la convención trabajo concreta es positivo positivo si la componente componente de la fuerza fuerza se halla trabajo de una fuerza concreta halla en la misma misma dirección que el desplazamiento. resorte. el trabajo será de cero. trabajo realizado realizado para arrastrar expresa a veces también Cuando En Estados Estados Unidos. la fuerza gravedad no influye. unidad combinada joule y se representa representa con el símbolo (1 J) es igual igual al trabajo realizado por por una fuerza de un newton newton al Un joule joule (1 trabajo realizado mover un objeto objeto a lo largo largo de una distancia distancia paralela paralela de de un metro. F cos e por el desplazamiento Solución: Solución: Al aplicar aplicar la ecuación ecuación (8. desplazamiento. lb) es igual al trabajo realizado por por una fuerza de una libra Una libra-pie trabajo realizado al mover mover un objeto objeto a lo largo de una d distancia pie. Así. el trabajo trabajo se mide en newtons-metro newtons-metro (N .2 Trabajo resultante Trabajo resultante 159 Otro caso especial se presenta presenta cuando la fuerza aplicada perpendicular al desplazamiento.

6 f 10. Por tanto. 30°. energía . = -10. Plan: Elabore Elabore y marque marque un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre (véase la figura 8.2. yacente Las fuerzas normales al plano están equilibrados.8 kg)(9.2 8.6 N k El signo menos menos indica fuerza de fricción plano. n = (0. las otras. común. na fuerza plano Una fuerza de impulsión impulsión de 80 N mueve mueve un bloque bloque de 5 kg hacia hacia arriba arriba por un plano mclinado mclinado a 30°. (Trabajo)! = 212 J -212 n W = mg W=mg 30° (a) "" " " "" "" "" (b) Figura bloque hacia por un plano plano inclinado Figura 8. amontonado.160 160 Capítulo 8 Capítulo energía y potencia Trabajo. como P. mg = (5 kg)(9. (a) Calcule las fuerzas fuerzas que actúan actúan sobre el bloque.25)(42. W = 49. http://gratislibrospdf.6 N)(20 m). bloque.0 N Wx = (49.6 (-10. W = mg s2). cuencia. tanto. resultante. En conseindica que la fuerza fricción se dirige hacia abajo del plano.fk' n o W y el trabajo primera parte bajo de una fuerza individual. En la primera del problema problema consideraremos consideraremos el trabajo de cada una de estas fuerzas independientemente independientemente de Luego.8 m/ m/s-). el trabajo trabajo realizado realizado por esta fuerza es (Trabajo)! = = hX fkX = = (-10.25)(42.5 N Wy = (49. consecuencia.4 N Observe y en este caso para para evitar Observe que la referencia referencia al ángulo de 30° es respecto respecto al eje y evitar un diagrama diagrama amontonado. demostraremos Solución (a): Note Note que la fuerza porque es perpendicular perpendicular al fuerza normal normal no realiza realiza trabajo trabajo porque desplazamiento desplazamiento y cos 90° = O O 0 (Trabajo)" )x o (Trabajo)" (Trabajo)" = (n cos 90 900)x (Trabajo)" = O O La fuerza fuerza de impulsión impulsión P P se ejerce por completo completo a lo largo del desplazamiento desplazamiento y en la misma misma dirección. El coeficiente coeficiente de fricción fricción cinética cinética es longitud del plano Calcule el trabajo trabajo que realiza realiza cada cada una de de 0. (b) Demuestre Demuestre que el trabajo trabajo neto realizado realizado por estas fuerzas resultante.4 N y fuerza de fricciónfk fricción f es Esto significa que la fuerza fL h = fL kk r. individuales. como como se muestra muestra en la figura 8.4 N) o t.. fuerzas tiene tiene el mismo mismo valor valor que el trabajo trabajo de la fuerza fuerza resultante. dirección. Elija Elija con detenimiento detenimiento las funciones funciones trigonométricas trigonométricas correctas.2b) donde se muestre muestre cada fuerza que actúa a lo largo del desplazamiento desplazamiento x.4 (0. primero primero debemos debemos Para calcular fricción h determinar las componentes componentes del peso tanto a lo largo del plano como perpendicularmente perpendicularmente determinar a él. fuerzas normales equilibrados. correctas.com/ . lo que significa que el lado opuesto opuesto es la componente componente x y el lado adyacente la componente componente y.fk' trabajo resultante.2 Trabajo Trabajo que que se requiere requiere para para empujar empujar un bloque hacia arriba arriba por inclinado a 30°.0 N) cos 30° = 42. = 1600 J (Trabajo)p calcular el trabajo trabajo de la fuerza fuerza de fricción f y el trabajo trabajo del peso W W. una vez que se reconozca reconozca que todas ellas tienen un desplazamiento desplazamiento común. Es importante importante distinguir distinguir entre el tracada P. demostraremos que el trabajo resultante resultante equivale equivale a la suma de los trabajos individuales.25 y la longitud plano es de 20 m.0 N) sen 30° = 24. de forma forma que n = Wy y n = W = 42. Luego. (Trabajo)p N)(1)(20 m) (Trabajo). = (P cos OO)x OO)x = (80 N)(1)(20 (Trabajo). individual.

24. resultante. un un objeto objeto en en sí no no puede puede tener tener energía energía potencial. Si se le soltara. energía. un un autoautoSe pensar en móvil en en marcha. aun aun cuando. contrario. movimiento.9 N)(20 m) = = 898 898 J que por separado. distancia. el trabajo trabajo rearealizado por la puede lizado por la fuerza fuerza que que tira tira de él no es necesariamente necesariamente el trabajo trabajo resultante. esta esta una última ha ha de pertenecer Una caja caja que que se mantiene mantiene a cierta cierta distancia distancia sobre sobre la la supersuperúltima pertenecer al sistema. marcha. negativo. que que es igual igual a la la suma suma de las las fuerzas fuerzas a lo largo largo del del plano plano inclinado inclinado FR R t. Es importante importante distinguir distinguir entre entre el trabajo trabajo resultante o neto y el trabajo trabajo de una una fuerza fuerza indiviindividual.5 24. Se dice dice que que toda toda masa masa m que que tenga tenga velocidad velocidad posee también energía energía cinética. que es igual igual al valor valor obtenido obtenido cuando cuando se calcula calcula el trabajo trabajo de de cada cada fuerza fuerza por separado. levantado.h = 80 N . fuerza. nuestro nuestro ficie potencial.5 N = 44.10. calculamos calculamos primero esta esta última. para que potencial es preciso preciso tener potencial . Por Por el contrario. diversas diversas fuerzas fuerzas individuales individuales puedan estar realizando realizando un trabajo positivo negativo. entonces entonces el trabajo trabajo es simplemente por una una fuerza resultante puedan estar resultante también también es cero. ella. cinética. movimiento. tanto. fuerzas. = = (trabajo)! (trabajo)! + (trabajo)w (trabajoj . Por Por tanto. última.. x (Trabajoj. que que es la la energía energía que que tiene tiene un sistema en virtud virtud de su posición condición. active presentan varios http://gratislibrospdf.Wx =P . = O + 1600 1600 J . más más bien. herealizar trabajo sobre sobre él. potencial. Si ésta ésta es cero. El trabajo trabajo puede haberse por medio una fuerza haberse realizado realizado por medio de una fuerza de fricción fricción o de otras otras fuerzas.9 N Por es Por tanto.8. No obsposee también No obsSe tante.3 Energía 161 El peso W del bloque también El peso del bloque también realiza realiza un un trabajo trabajo negativo.212 212 J .490 490 J = 898 898 J Para primero Para demostrar demostrar que que éste éste es también también el trabajo trabajo de la la fuerza fuerza resultante.5 N)(20 N)(20 m) Solución (b): El trabajo trabajo neto neto es igual igual a la suma suma de los los trabajos trabajos realizados realizados por cada fuerza fuerza Solución por cada Trabajo Trabajo neto neto = = (trabajo)" (trabajo)" = = (trabajo)p (trabajo).de tante. si realizamos realizamos un un trabajo trabajo sobre sobre un objeto. condición.com/ . le hemos proporcionado éste una una cantidad cantidad de energía energía igual igual al trabajo trabajo realizado. para que haya haya energía energía potencial tener el potencial valga la la expresión expresión . significa significa que que es capaz capaz de ejercer ejercer una fuerza sobre sobre otro otro objeto objeto para realizar un un trabajo un objeto. cuando. aplicada. . sin sin la la Tierra Tierra no no habría habría energía energía potencial. Cuando La energía energía puede considerarse algo que es posible Cuando decimos decimos que que un objeto tiene una fuerza para un objeto tiene energía. que que es la la energía energía que que tiene tiene un un cuerpo cuerpo en en virtud virtud de su movimiento. un sistema posición o Energía U. Energía cinética Energía potencial potencial U. = -(24. ya ya que que su componente componente W tiene tiene dirección dirección opuesta opuesta al desplazamiento. resultante.6 N . El trabajo resultante simplemente el trabajo trabajo hecho hecho por fuerza resultante. una una bala bala en movimiento movimiento y un un volante volante que que gira gira tienen tienen la la capacidad capacidad de realirealimóvil zar trabajo trabajo a causa causa de su movimiento. bien. Energía Energía La puede considerarse posible convertir convertir en trabajo. planeta ejercería ejercería una una fuerza fuerza sobre sobre ella. resultante.3 se presentan varios ejemplos ejemplos de cada cada tipo tipo de energía. Por Por ejemplo. energía. potencial.9 44.6 10. para mover dual.5 m) = -490 -490 J (Trabajo)w (24. energía.9 (44. un un zar resorte comprimido comprimido y una una liga liga estirada estirada tienen tienen el potencial realizar trabajo trabajo siempre siempre que que se resorte potencial para para realizar active una una fuerza. el trabajo trabajo de F R R Trabajo N)(20 m) Trabajo neto neto = = Fé = = (44. En mecánica mecánica nos nos interesan interesan dos dos tipos tipos de de energía: energía: En Energía cinética K. un trabajo positivo o negativo. similar. Una ficie de de la la Tierra Tierra es un un ejemplo ejemplo de un un sistema sistema con con energía energía potencial. Si nos nos referimos referimos al trabajo trabajo necesario necesario para mover un objeto objeto cierta cierta distancia. cero. desplazamiento. cero. ejemplo. En En la la figura figura 8. un un objeto objeto que que ha ha sido sido levantado. planeta Se puede puede pensar en numerosos numerosos ejemplos ejemplos de cada cada tipo tipo de energía. tanto.valga una fuerza fuerza aplicada. energía que las energía son son las las mismas mismas que las del del trabajo: trabajo: joule libra-pie. soltara. De De forma forma similar. realizado. Las Las unidades mos proporcionado a éste unidades de joule y libra-pie.

4) m Para proseguir proseguir con este ejemplo. (Fotografía (Fotografía de Hemera. energía y potencia m = /h = 1200 1200 kg.v6 v2 o o que puede expresarse expresarse en términos términos de a como sigue: sigue: a = a= 2 V2 v f f - 2x v2-v2 v vJ6 f o 2x Si sustituimos sustituimos esta expresión expresión en la ecuación ecuación 8. m. Para analizar analizar la relación relación entre movimiento movimiento y trabajo. ejemplo.4 queda F m x Figura .) Hemera.3 (a) Energía una bala Figura 8. habrá habrá una aceleración resultado aceleración resultado de la razón razón F F a = =(8. movimiento. movimiento. De acuerdo acuerdo con la segunda segunda ley de Newton Newton del movimiento. fricción.4 El trabajo trabajo realizado realizado por por la fuerza fuerza resultante resultante F produce produce un cambio cambio en la energía energía cinética cinética de la masa masa total total m.4) (8.V20 .¡ n (b) i~: 8. recuerde recuerde que en el capítulo capítulo 5 vimos que 2 2 2ax = vf v} ax . Inc. (b) (b) Energía Energía potencial potencial de una una Hemera.) pesa pesa suspendida suspendida o de un arco arco tenso. trabajo.) http://gratislibrospdf. v = 400 400 mi miss (a) Figura 8 . v = = 80 km km/h m = 20 g. [ne. Supondremos Supondremos que esta fuerza fuerza es la fuerza resultante fuerza resultante sobre el carrito carrito y despreciaremos despreciaremos toda fuerza de fricción.com/ .4 El Figura 8 8. Trabajo. tenso. respectivamente.3 Energía cinética cinética de un automóvil automóvil o de una bala en movimiento. Digamos Digamos que el carrito y su carga tienen tienen una masa combinada combinada m y que tiene una velocidad velocidad inicial inicial y final V V carrito o o y vi' Vi' respectivamente.162 Capítulo 8 Trabajo.4.4 Trabajo y energía energía cinética cinética Trabajo Hemos definido la energía energía cinética cinética como la capacidad capacidad de realizar realizar trabajo como resultado resultado del movimiento movimiento de un cuerpo. (Fotografías (Fotografías de Hemera. consideremos consideremos una fuerza F que actúa sobre el carrito de la figura 8.

ft/s).8.6) no es constante.lvU'''' alcule la energía energía cinética cinética de un mazo de 4 kg en el instante instante en que su su'' velocidad velocidad es de 24 mis. debe demostrar demostrar que 1 kg' kg : m/ m/s? las del trabajo. limitadamente. . que las unidades unidades de la energía energía cinética cinética han de ser iguales que (8 .6).com/ . en dismienergía cinética ) o nución en la energía energía cinética cinética (v¡ < < vo ) eS. Cabe señalar. El uso de ft .6).5) obtenemos obtenemos Solución: K -mv2 2 = -(4 m/s)? = -mv (4 kg)(24 m/s)2 2 2 2 2 1150 J K = 1150 1 1 1 1 alcule la energía cinética de un automóvil automóvil de 3200 3200 lb que viaja a 60 mi/h (88 Calcule energía cinética (88 ft/s). especial ) o energía cinética cinética es constante constante e igual al valor valor dado en la ecuación ecuación en que el trabajo sea cero. sino que varía En muchas aplicaciones.. gravedad Solución: Solución: 1 2 1 1 1 K= mv 2. embargo.4 cinética 8.87 = -1 (3200 2 (88 ft/si 2 32 ftls ftls 32 X 105 ft .5) trabajo resultante resultante efectuado Con esta definición..6) (8. lb unidad es anacrónico anacrónico y se pide no emplearlo. mis. ahora podemos afirmar que el trabajo efectuado sobre sobre una una masa m por una fuerza constante F F ejercida ejercida a lo largo largo de una una distancia distancia x es igual masa por una fuerza constante igual al al cambio cambio de energía cinética cinética M M. En el caso especial nución es. trabajo-energía. tiempo. aún se utiliza. ejercicio.6) (8. Denominaremos Denominaremos a esta cantidad la energía energía cinética cinética y escribiremos escribiremos la fórmula portante fórmula K 2 2 -mv =mv 1 2 Energía cinética Energía cinética (8. el resultado de un trabajo negativo. http://gratislibrospdf. Como se describe describe el peso del auto en unidades unidades del SUEU. si bien limitadamente.. que realizaría cuidadoso del teorema teorema del trabajo-energía trabajo-energía demostrará demostrará que un incremento Un análisis cuidadoso incremento de la cinética (v¡ > > vo ) resultado trabajo positivo. Solución: Con la aplicación aplicación directa directa de la ecuación ecuación (8. asimismo. respectiva. resultado negativo. Los términos del miembro miembro derecho son los valores inicial y final de una cantidad cantidad importante (1mv2).6) aplicaciones. s2 = 1 J. la fuerza F de la ecuación ecuación (8. K = 2. la energía (8. (4mv2). En tales casos. "2 mv' = ="2 (W) (W) g v g v 2 (3200 lb) lb) ft/s)" = 3. el teorema teorema del trabajo-energía nificativamente trabajo-energía puede puede aplicarse para determinar determinar lafuerza lajuerza media. constante. este resultado ecuación representa el trabajo trabajo resultante resultante hecho por una fuerza constante constante ejercida ejercida a lo largo del desplazarepresenta desplazamiento x. tanto que una dismiocurre como resultado de un trabajo positivo. Teorema del del trabajo-energía: trabajo-energía: El trabajo trabajo de una fuerza externa externa resultante Teorema El resultante ejersobre un cuerpo cuerpo es igual al cambio cambio de la la energía energía cinética cinética de cida sobre de ese cuerpo cuerpo Fx Fx -mv2 2 = -mv 2 f 1 - 1 22 -mv mv o 2 o (8. Como ejercicio. conversión respectiva. varía significativamente a lo largo del tiempo.5) (8. asimismo.4 Trabajo Trabajo y energía energía cinética 163 163 Después Después de reordenar reordenar los factores factores y simplificar simplificar se obtiene obtiene 1 22 1 Fx -mv Fx = mv 2 f 22 -mv mv o 2 o 1 1 resultado muestra muestra que el miembro miembro izquierdo izquierdo de la ecuación Si se presta atención. Sin embargo. lb como unidad emplearlo. media. Ésta es la definición de lo que designaremos teorema teorema del energía del trabajo-energía. debemos debemos dividir Plan: Como dividir entre la gravedad para hallar su masa. que podemos podemos considerar considerar como la fuerza aplicarse fuerza constante constante realizaría la misma misma cantidad cantidad de trabajo. de modo que a veces es preciso preciso realizar realizar la conversión le utiliza. '-'U. Después Después se calcula calcula la energía energía cinética cinética como como siempre.

Entonces.016 kg)(260 kg)(260 m/si m/s)" -(0.016 kg. energía potencial potencial potencial.5 trabajo realizado realizado para para detener detener la bala bala es igual igual al cambio cambio en la energía energía cinética cinética de ésta. energía y potencia Qué fuerza F es necesaria mis y que fuerza media media F necesaria para para detener detener una bala de 16 g que viaja viaja a 260 mis penetra en un trozo de madera penetra madera a una distancia distancia de 12 cm? Plan: La fuerza fuerza ejercida ejercida por por el bloque sobre la bala bala no es de ningún ningún modo constante. Sólo una fuerza fuerza externa.mv 2 2 o a o Fx Fx 1 2 --mv = --mv 2 o a Al resolver para F se obtiene resolver explícitamente explícitamente para obtiene -mv -mv2 2 F= __ _ _f F= 2x 2x Las cantidades cantidades dadas en SI son m = 16 g = 0.-. como como F puede añadir o extraer extraer energía del sistema sistema formado formado por el cuerpo cuerpo en la figura 8.com/ . Como la energía trabajo. Figura 8 8. trabajo necesario para detener detener cambio de energía energía cinética cinética (véase la figura 8. el trabajo necesario puede suponer fuerza media detención.5). Entonces.= . el cuerpo tiene una energía energía potencial magnitud al trabajo trabajo externo externo tancia potencial igual en magnitud necesario para elevarlo. puede y la Tierra. Figura . ésta. Vo va = 260 mis mis Al sustituir sustituir valores valores se obtiene obtiene la fuerza media media de detención detención mv -mv 6 6 ~~~~~~~~-(0. externa. grande. realizará suficientemente pesado pesado y cae desde una altura suficientemente suficientemente grande. Trabajo = Wh = mgh mgh Trabajo Esta cantidad cantidad de trabajo trabajo también también puede puede ser efectuada efectuada por caer una disEsta por el cuerpo después de caer tancia h. http://gratislibrospdf. Entonces. el trabajo trabajo lote.016 F = -.12 m.12 m) -451ON F = -451ON El signo menos indica indica que la fuerza era opuesta opuesta al desplazamiento.. pero puede suponer una fuerza media de detención. Esta energía energía no proviene proviene del sistema Tierra-cuerpo. realizado externa F necesaria necesaria para elevar elevar el cuerpo debe ser por lo menos igual al peso La fuerza externa Entonces.164 164 Capítulo Capítulo 8 Trabajo. el trabajo trabajo realizado realizado por el sistema sistema está dado por W. Cabe señalar señalar que esta fuerza es aproximadamente aproximadamente 30 000 veces el peso de la bala. energía se expresa expresa a sí misma misma en forma de trabajo. Cuando realizará un trabajo al golpear golpear el pipotencial gravitacional.. la energía implica que debe haber haber un potencial realizar trabajo. Cuando se deje caer ese cuerpo. del trabajo realizado realizado sobre el sistema sistema por un agente externo. Decimos Decimos que el sistema Tierra-cuerpo tiene una energía energía del pilote colocado sistema Tierra-cuerpo potencial gravitacional.-2x 2(0.6 se utiliza utiliza para levantar hasta una altura h por arriba colocado sobre el suelo. la aplicación aplicación directa directa de la ecuación ecuación (8.-. desplazamiento. Si es lo suficientemente realizado hará que el pilote pilote recorra recorra una distancia distancia y.6) resulta resulta en mi Fx Fx 1 2 1 2 -m(O) -mv =meO) . Supongamos Supongamos que el martinete martinete de implica potencial para realizar levantar un cuerpo cuerpo cuyo peso es W hasta arriba la figura 8.6 o la fricción. constante.5 El trabajo Energía potencial potencial Energía energía que posee sistema en virtud virtud de sus posiciones condiciones se llama llama energía energía La energía posee el sistema posiciones o condiciones potencial. la bala será igual al cambio Solución: Solución: Tras observar observar que la velocidad velocidad de la bala cambia cambia de un valor valor inicial inicial de va = 260 260 mi s a uno final igual a cero. elevarlo.12 2x 2(0. Por tanto. sino que resulta resulta necesario sistema Tierra-cuerpo. x = 12 cm = 0.

8 m) = 32. referencia. La enerenergía potencial potencial depende depende de la elección elección de un nivel de referencia referencia específico. pilote. El producto potencial respecto respecto a ellos. Plan: La altura por encima encima de la mesa mesa y la altura arriba del piso son los dos Plan: referencia de la energía potencial. U = mgh = mg(2 m + 0.80 m) = (1.2 kg)(9. kilogramos.0 o • o O1 j n ". I ¡ : I ' j 'j (b) I ~. distancia h respectivamente. tanto. referencia. gía potencial mide respecto respecto a potencial gravitacional gravitacional en el caso de un avión es muy diferente diferente cuando cuando se mide la cima de una montaña. potencial. realizar el trabajo trabajo equiequila energía potencial es mgh. realizar trabajo trabajo es montaña..6 8. \ \ I I I I I I I I I I 1 I I I : I ! . longitud longitud y pueden ser congruentes congruentes con la definición definición de joule.7) donde W y m son.2 kg)(9. tiempo que pueden joule.5 Energía 165 165 u=mghT mg mg h ..com/ . Determine Determine la energía energía potencial potencial respecto respecto a la parte superior superior de la mesa respecto respecto al piso.2 kg se halla 2 m por encima encima de una mesa mesa que está a la vez mesa y ~. A medida medida que que el el agua agua cae. la cua cuall se aprovecha aprovecha para para hacer hacer g irar la rueda. potencial Solución (a): La energía energía potencial potencial respecto superior de la mesa mesa es Solución respecto a la parte superior m/s22 )(2 U = mgh = (1.9 J http://gratislibrospdf. . respectivamente. La energía energía potencial potencial tiene un significado únicamente únicamente cuando cuando se establece establece un nivel de referencia. energía potencial mgh. producto del peso por la altura nos dará referencia energía potencial. girar rueda. Figura 8. U= U= Wh = = mgh Energía potencial Energía potencial (8. (b) (b) Por Por tanto. El El agua agua que que está en la rueda rueda superior superior de de una noria noria tiene tiene energía energía potencial. I I . la energía energía potencial potencial U se determina determina a partir partir de Con base en lo anterior. La energía específico. La capacidad capacidad de realizar mucho significado físico mucho mayor mayor si el avión cae al nivel del mar. esta energía energía se vuelve vuelve energía energía cinética. metros y segundos segundos son las únicas únicas unidades unidades de masa.6 (a) Para Para levantar levantar una una masa masa m hasta hasta una una altura altura h se requiere requiere un trabajo trabajo igual igual a mgh.8 = )(2. La La energía energía potencial potencial disminuye disminuye a medida medida que que la energía energía cinét ica aumenta. cinética. el peso y la masa masa de un objeto situado situado a una distancia arriba de un punto punto de referencia. cinética aumenta. Observe masa.) (e) (e) (a) Figura mgh.5 J Observe que kilogramos. 80 cm del piso. anterior. un rascacielos rascacielos o el nivel del mar. I ' .0 .8 m/s m/s22 )(2.Energía potencial potencial 8. (c) (e) Cuando Cuando se deja deja caer caer la masa masa tiene tiene la capacidad capacidad para para realizar valente valente a mgh mgh sobre sobre el pilote.8 m/s )(2 m) puntos puntos de la energía energía = 23. na caja de herramientas herramientas de 1. Solución (b): La altura total en el segundo segundo caso es la suma suma de la altura de la parte Solución parte superior superior de la mesa a partir partir del piso y la altura de la caja de herramientas herramientas por encima encima de la mesa.

se requerirá una mayor distancia." vy I I I I I I I I U=mgh. ya que el resultado final es la colocación de una masa de 300 kg a una altura de 8. Hemos señalado que el potencial para realizar trabajo tan sólo es función del peso mg y de la altura h sobre algún punto de referencia. dándole una energía potencial U = mgh en el punto más alto. o VI Figura 8.84m (300 kg)(9. La energía potencial en una posición específica sobre ese punto no depende de la trayectoria seguida para llegar a esa posición.7. a rapideces relativamente bajas tiene lugar un intercambio entre las energías potencial y cinética. La pérdida de energía potencial reaparece en forma de h U=mgh.7). Solución: Tenemos que U = 26 kJ o 26 000 J Yque m = 300 kg. Supongamos que se levanta una masa m hasta una altura h y luego se la deja caer (véase la figura 8. Una fuerza externa ha incrementado la energía del sistema. h U h =mg = 26000 J = 8. ¿Cuál será la altura arriba de éste? Plan: Resolveremos la ecuación (8. Si preferimos ejercer una fuerza menor subiéndolo por un plano inclinado. el trabajo realizado contra la gravedad es de 26 kJ. energía y potencia na unidad comercial de aire acondicionado de 300 kg es elevada por medio de la cadena e un montacargas hasta que su energía potencial es de 26 kJ con relación al piso. por tanto U = mgh. En la medida en que la masa cae.com/ .8 m/s'') - Las piedras de una pirámide de Egipto construida hace 2500 años tienen hoy la misma energía potencial que cuando se construyó la pirámide. Ésta es la energía total disponible para el sistema y no puede modificarse a menos que se enfrente a una fuerza de resistencia externa. la energía total (U + K) es constante.84 m.166 Capítulo 8 Trabajo.84 m.l. En cualquier caso. a la mitad. puesto que debe realizarse el mismo trabajo contra la gravedad independientemente de la trayectoria. se necesitó un trabajo de 26 kJ para subir el acondicionador de aire a una altura vertical de 8. Conservación de la energía \ Con mucha frecuencia. Es la misma en la parte superior.7 Si no hay fricción. K=O y .mv2 2 U=ü. http://gratislibrospdf. En el ejemplo 8.7) para h y luego sustituiremos los valores conocidos. K= . su energía potencial disminuye debido a que se reduce la altura sobre el piso. en la parte inferior o en cualquier otro punto de la trayectoria.

La energía energía potencial potencial sigue transformándose transformándose en energía energía cinética permanece cinética hasta hasta que la masa = O). fricción y no se añade energía ejemplo donde se plantea plantea el caso de un objeto que cae a partir partir del reposo En el ejemplo reposo desde una altura inicial ha' la energía energía total inicial es igual a mgh mghoo (( va va = O). . por Siempre principio y el fin Siempre que se aplique aplique este principio principio resulta resulta conveniente conveniente pensar pensar en el principio del proceso existe una enerproceso de que se trate. constante. esta ecuación estrictamente sólo en los casos donde fuerzas de energía al sistema..8) (8. energía. Es importante punto durante durante importante señalar señalar que la suma de U y K es la misma misma en cualquier cualquier punto la caída (véase la figura 8. bicicleta.8. movimiento. U. ejemplo. f ! ! Resolviendo esta relación relación para vff obtenemos obtenemos una ecuación ecuación útil para determinar determinar la velocidad Resolviendo velocidad consideraciones generales generales sobre la energía energía de un cuerpo cuerpo que cae desde el final a partir de las consideraciones reposo sin que lo afecte la fricción reposo v¡ = v'2gh v'2gho v¡ o señalar que la masa no es importante importante al determinar determinar la velocidad final. cuerpos. ca http://gratislibrospdf. O).7). hay energía energía potencial potencial U. final se calcula fricción. más alta la energía despreciamos energía total es mgh. la la suma de las las energías energías potencial potencial y cinética constante. y la energía es cero. Una gran ventaja ventaja que ofrece ofrece este método método es que la velocidad todas velocidad calcula a partir de los estados estados inicial y final de la energía. Si no hay fricción. sistema. Aleaciones Aleaciones aceleración.6 m por arriba de su posición baja.. Y Yla energía total final es mv} altura la energía mv} (h Por tanto (h¡ = O). En cualquiera cualquiera de esos puntos. Usa Usar propios r ajustada y ropa muy ajustada mantenerse agachados agachados mantenerse su vehículo vehículo puede puede en su reducir tal resistencia. cojinetes diversos lubricantes lubricantes y los diversos diseños d iseños aerodinámicos aerodinámicos reducir el peso peso ayudan a reducir fricción produ producida y la fricción cida por la la bicicleta. reducir El peso peso de la bicicleta. obstáculos. puntos. Por ejemplo. bicicleta.mgh mgh¡ -mv¡ mgh j + -mv¡ o + . El El otros diseño de la la bicicleta bicicleta diseño incrementar la ayuda a incrementar aceleración. La velocidad velocidad puede puede determinarse determinarse reconociendo reconociendo que la energía energía cinétipuntos inicial y final.com/ . trayectoria En demolición de 40 kg se impulsa impulsa lateralmente lateralmente hasta n la figura 8. En esta posición energía potencial potencial posición final.6 Conservación 167 energía cinética cinética de movimiento. en tanto que en la parte más baja es !mv} !mv}. la energía energía total (U + K) energía permanece igual. O).-mvo . Despreciando la fricción fricción. respectivamente. ¿cuál ¿cuál será su velocidad . ya que aparece Cabe señalar velocidad final aparece en todas las fórmulas de la energía. Si denotamos entonces denotamos la energía energía total de un sistema sistema con E. El del ciclista ciclista y la el del fricción ocasionada ocasionada fricción por el camino camino son por otros obstáculos. podemos escribir escribir Energía punto inicial el punto punto final final Energía total total en el punto inicial = energía energía total total en en el Ua a + Ka = U¡ + Kf K¡ Uf 8) (8. mgh.. si despreciamos la resistencia conservación de de la resistencia del aire. resistencia. Despreciando velocidad cuando regrese regrese a su punto más bajo? cuando conservación de la energía energía total requiere requiere que la suma U + K sea la misma Plan: La conservación mi sma en los puntos final.-mvo '2 2 Desde ecuación se aplica estrictamente donde no hay fuerzas Desde luego.Conservación de la la energía 8. si hay altura h. se dice que la energía energía mecánica mecánica se conserva.. En la parte parte ejemplo de una pelota pelota que cae. existe cinética K K. resulta resulta la misma misma velocidad velocidad final si el objeto sigue una toria seguida trayectoria curva a partir partir de la misma misma altura inicial. siempre siempre que que no se se añada ninguna ninguna otra energía energía al sistema. la energía energía cinética cinética es igual a la energía energía total. El El mayor mayor obstáculo obstáculo para los ciclistas que que compiten compiten en carreras es la de fricción la fuerza de fricción producida por por la la producida (70%) resistencia del aire (70%) contacto con sus en contacto propios cuerpos. masa llega al piso (h = O). podemos puntos inicial y final final. ea final ha de equivaler equivaler a la energía energía potencial potencial inicial si se conserva conserva la energía. 0 0. poco peso peso y de poco materiales mixtos. En ausencia ausencia de la resistencia resistencia del aire. mixtos. con base en las fórmulas fórmulas apropiadas apropiadas 1 2 1 2__ 1 2 2 mgh¿ . energía. Ahora Ahora estamos estamos listos para enunciar enunciar el principio principio de conservación energía energía mecánica: mecánica: Conservación Conservación de de la energía energía mecánica: mecánica: En En ausencia de resistencia resistencia del aire o de otras cinética es una otras fuerzas disipadoras. el materiales mejoramiento de los mejoramiento cojinetes de las las ruedas. si hay velocidad velocidad v. una bola de demolición hasta que queda queda posición más baja. entonces podemos podemos escribir escribir Energía total = energía potencial = constante Energía total energía cinética cinética + energía energía potencial constante E = K + U = constante constante En el ejemplo conserva. la trayecseguida no importa. Si asignamos asignamos los subíndices a los subíndices Oy Oy f falos gía cinética puntos respectivamente. . disipadoras.

potencia Trabajo. Los $400 ya se gastaron gastaron y no pueden York.O O + 2mvf "2mv¡ +O _ 1 2 o _ 1 2 mgh¿ "2mv ¡ mgh mvf o.. Suponga Suponga que retira el fin.8 La La velocidad velocidad de una suspendida al pasar punto más más bajo trayectoria puede puede determinarse partir de las consideraciones determinarse a partir consideraciones generales generales sobre sobre la energía. Es útil considerar considerar la conservación conservación de la energía energía mecánica mecánica como un proceso contabilidad.com/ .2 Al resolver resolver para la velocidad velocidad final y sustituir sustituir los valores valores conocidos conocidos queda queda = v = v V2iho V2iha = = V2(9.8) se obtiene obtiene mgh¿ mgho O = . energía energía y potencia Al "I I I I I I I I I I I I I I I I I I ~~:::::::::~~ ::--~~"'\ ---. de modo que hemos pleado las rayas verticales verticales de valor absoluto absoluto para indicar que estamos estamos considerando considerando el valor valor pleado positivo positivo de la pérdida pérdida de energía. Solución: Solución: Si se aplica la ecuación ecuación (8. Además. aún hay que considerar considerar el calor calor y total Ef disipadoras en el proceso. No es fricción. considerar la fricción ahora podemos escribir un postulado general de la conserconserAl considerar podemos escribir postulado más general vación de la energía: vación energía: Conservación de de la energía: energía: La La energía energía total total de un sistema es siempre siempre consConservación tante. posible recobrar recobrar los 400 J perdidos trabajo contra contra las fuerzas de fricción.60 mis mis vf Como un ejemplo principio y al final del ejemplo adicional. cuenta. energía.6m ~ ~ G) ---+ . pero deben deben tenerse tenerse en cuenta. el trineo llegaría llegaría al fondo con una energía energía de 600 J para usarlos en velocidad. Si 400 J de energía energía se pierden fuerzas de y suponga suponga una energía pierden a causa de las fuerzas fricción.168 Capítulo Capítulo 8 Trabajo.9) trabajo realizado realizado por las fuerzas fuerzas de fricción fricción siempre es negativo. Energía Energía y fuerzas fuerzas de de fricción fricción proceso de contabilidad.8 una masa masa suspendida pasar por por el punto bajo de su trayectoria Figura 8. velocidad. energía total de 1000 J. /' 1.6 m/s2)(1. adicional. en el que se lleva un recuento principio hasta hasta recuento de lo que pasa a la energía energía de un sistema sistema desde el principio fin. '1\ vf VI . así que la energía energía posible perdidos en trabajo El es menor menor que la energía energía total inicial Eo' Eo' Además.6 m) Y2(9. retira $1000 del banco banco y luego paga paga $400 por un pasaje de avión a Nueva Nueva quedarían $600 para gastar gastar en diversiones. aun cuando cuando se trasforme trasforme la la energía de una forma forma a otra otra dentro dentro del tante. sistema. diversiones.6 m 1.k. ~ Figura 8. Ahora Ahora considere considere un trineo en la cima cima de una colina colina embolsarse. hemos emEl trabajo negativo .8 v¡ = = 5. http://gratislibrospdf. demuestre demuestre que la energía energía total E al principio proceso proceso es de 627 J. ~)---. Podríamos escribir escribir la afirmación siguiente: siguiente: proceso. Le quedarían pueden reembolsarse.L ! -: '--: . Podríamos otras pérdidas pérdidas disipadoras Energía total inicial inicial = energía total final debida a la fricción final + pérdida pérdida debida fricción Uo Ko = Uf UI + Kf KI + Itrabajo contra contra la fricciónl fricción' U o + Ko (8.8 m/s2)(1.

problemas.l VH. La conservación conservación de la energía energía precisa precisa que estas dos ecuacioecuacioequivalentes.9. reposo (v (vo = O) O) a partir partir de una altura altura ho sobre su o= posición posición final. cálculo. como se observa observa en la figura 8. Con base en tal postulado.8. por tanto. el cual se usa para calcular calcular la magnitud magnitud de la fuerza de fricción. Si f.L f.7 Energía Energía y fuerzas de fricción fricción 169 En las aplicaciones aplicaciones del mundo real no es posible posible dejar dejar de considerar considerar las fuerzas externas. fricción cuando pierde http://gratislibrospdf. último. \ \ n U=Wh U=Wh \ \ W=mg W=mg ~K= K= ~tmvl 1 W w (b) Cb) h (a) Ca) Figura 8. Y. incógnito.com/ . postulado. inclinado. si un objeto parte del reposo Naturalmente.10) Se ha sustituido sustituido el término término que denota denota la pérdida pérdida de energía energía por el valor valor absoluto absoluto del trabajo realizado realizado por una fuerza cinética cinética de fricción ejercida ejercida a lo largo de la distancia distancia x. Por último.lHJl Qv . diagrama de cuerpo libre como el de la figura 8. lo que deja el resto para la energía energía cinética cinética de al realizar K = ~mv2 .Lk = = velocidad 0. Luego Luego se determina determina la energía energía total en el punto final y se suma el valor valor absoluto absoluto punto de cualquier cualquier pérdida pérdida de energía. escribamos escribamos la ecuación ecuación de la conservación conservación en términos términos generales. pendiente de 80 m de longitud n trineo de 20 kg descansa descansa en la cima cima de una pendiente longitud y 30° de nclinación. Naturalmente.11) (8.9 Una Una parte parte de la energía energía potencial potencial inicial inicial que que tenía tenía el el trineo trineo en la cima cima del del plano inclinado se Figura plano inclinado pierde debido debido al trabajo trabajo que que se realiza realiza para para contrarrestar contrarrestar la fricción cuando el trineo trineo desciende. la ecuación ecuación (8. generales.9 8. La energía energía total en la cima ha de ser igual a la energía energía total en la parte inferior inferior menos la pérdida pérdida por realizar realizar trabajo trabajo contra contra la fricción. es posible principio de conservación posible obtener obtener un postulado postulado aún más general general del principio conservación de la energía energía reescribiendo reescribiendo la ecuación ecuación (8. externas. determinar entonces entonces el parámetro nes sean equivalentes.9. Hl'. desciende.10) se simplifica simplifica a mgh¿ mgh o= 1 2 2 mvj IfkXI "2 mVf + IfkXI ? 1 (8. es útil establecer establecer la suma de las energías energías potencial potencial y cinética cinética en algún punto inicial. después de aplicar aplicar la ley de la conservación posible determinar conservación de la energía energía es posible determinar la velocidad velocidad al pie del plano inclinado. ¿cuál es la velocidad al pie del k inclinado? plano inclinado? Plan: Plan: Al principio principio la energía energía total E es la energía energía potencial potencial U = mgh mgho . Se traza un diagrama ~mv2.2.9) en términos términos de los valores valores inicial inicial y final de la altura y la velocidad: velocidad: mgh¿ + -mvo 2 1 2 _ - mgh¡ + -mvf + 2 1 2 IfkXI (8. Y. Una parte se piero realizar trabajo trabajo contra contra la fricción hX' hX.11) Al resolver resolver problemas.. Solución: Solución: Antes de hacer hacer algún cálculo.10) (8. se puede puede determinar parámetro incógnito.

problema.0 28. = =O Opodemos simplificar a Tras reconocer Y h¡ podemos simplificar mgh¿ = mgho _ 1 2 x! mvf ¡ + !fk IfkXI "2 mv 2 necesario para determinar determinar la velocidad velocidad final. cambie.10 kg = = mis 22. la la base base de un plano plano inclinado.8 m/s m/s'') ) cos 30° = 170 N = (20 kg)(9.Lk n = 34. 2.. 2.0 mis mi s si no hubiera hubiera fuerzas fuerzas de fricción. A partir del triángulo posible hallar hallar la altura ho ho como sigue: es posible ho = = ho = 40 m (80 m) sen 30° = depende del valor de la fuerza normal. objeto.Lk uk por n. sencillo. Determine Determine un punto punto de referencia referencia para para medir medir la la energía gía potencial potencial gravitacional. http://gratislibrospdf. Para Para cada cada objeto.8 producto de f. usted debe debe demostrar demostrar que la velocidad velocidad final sería de 28. energía y potencia reconocer que Vo = =O OY h.0 N información. fricción. gravitacional.8 )(40 m) = "2(20 kg)v} N)(80 m) 1 7840 t } = "2(20 kg)v} + 2720 2720 J 7840 7840 disponibles para contrarrestar De los 7 840 J disponibles para el sistema. Un estudio del diagrama diagrama de La fuerza de fricción depende revela que las fuerzas se hallan en equilibro equilibro perpendicular perpendicular con el plano inclicuerpo libre revela componente y la altura.2)(170 N) f. luego luego trace trace y marque marque un diagrama diagrama sencillo. el piso de una una habitación habitación o el punto punto más bajo bajo en la la trayectoria trayectoria de una una partícula.6 mis Como Como ejercicio ejercicio adicional. donde donde identificará identificará cada cada objeto objeto cuya cuya altura altura o velocidad velocidad cambie. así que la fuerza normal es igual a la componente n= Wy = mg mg cos 30° Hj 2 kg)(9. velocidades. así que La fuerza de fricción es el producto fk = f. anote las las alturas alturas y las las velocidades velocidades iniciales iniciales y finales: ho' vo' vo' h¡y h¡ y "r vi" Cada Cada una una de las las alturas alturas se mide mide a partir partir de la posición posición de referencia referencia elegida elegida y sólo sólo se requieren requieren las magnitudes magnitudes para para las velocidades. Conservación Conservación de de la energía energía 1. mgh¿ mgho = 2 1 2 mv mvf ¡ + !fkX IfkXI! "2 1 kg)(9. adicional. Lea Lea el problema. Aun hay que estaAhora se advierte qué es necesario triángulo trazado en la figura 8.2720 2720 J (10 kg)v} kg)v} = 5120 5120 J vf = "t = )5120J ~5120J -.2)(170 (0.~'A'~4"f.com/ . sistema.Lkn = (0. partícula. 3. ejemplo.9 blecer la altura inicial y la fuerza de fricción. 2720 2720 J se perdieron perdieron en trabajo trabajo para para contrarrestar la fricción fricción y el resto fue energía Ahora podemos determinar la velocidad energía cinética. por por ejemplo. Estrategia para resolver problema~(.170 170 8 Capítulo 8 Trabajo. final. cinética. volvemos volvemos a la ecuación ecuación de conservación conservación Con esta información. 3. inclinado.'. por tanto nado.8 m/s m/s22 )(40 kg)v} + !(34 1(34N)(80 mj]! (20 kg)(9. Ahora podemos determinar velocidad final 1 ~ (20 kg) v} v} = = 7 840 J .

La misma cantidad nuestra definición definición de trabajo. presentes. 1W = 1l /s l/s En unidades unidades del SUEU. continua. Por ello. entonces entonces la pérdida de energía energía debe darse como dato o calcularse. obligatoria. siguiente. la energía energía total inicial Eo y la energía energía total final E¡son mgh¿o Eo = mgh mvo + 2mvo fricciónfpor el desplazamiento fuerza de fricciónfpor desplazamiento x. frecuencia.com/ . Unidos. el caballo de fuerza se reserva reserva para la energía energía mecánica. Potencia es la la razón de cambio cambio con la la que que se realiza el trabajo.mghf + 2mvf 1 2 Determine si hay fuerzas de fricción. Sin embargo. tomando en cuenta Potencia Potencia En nuestra tiempo no participó alguna. negativo. La energía energía total del sistema sistema en cualquier cualquier instante instante es energías cinética cinética y potencial.14) velocidad del cuerpo sobre la que se aplica aplica la fuerza donde v es la velocidad fuerza paralela paralela F. Con frecuencia.746kW 0. consume energía energía a razón de 80 l l/s. Por tanto.es el joule por por segundo.12) La unidad unidad del SI para la potencia . que f = 6. un foco de 80 W consume / s. el watt y el kilowatt kilowatt se usan casi exclusivamente exclusivamente en relación energía mecánica. calcularse. trabajo. se usan el kilowatt y el caballo fuerza (hp). es útil disponer para para la potencia potencia que incluya incluya la velocidad.746kW 1 kW = 1.= = Fv t (8.13) x P = = FF.Lkn. denomina watt watt (W) potencia. Esta Esta práctica práctica es energía eléctrica. x . cantidad Potencia trabajo. p = trabajo tiempo (8. Si se le da tiempo motor embargo. suficiente. efectúa el trabajo trabajo se vuelve vuelve una eficiencia. simplemente Resulta perfectamente perfectamente correccorrecsimplemente una convención convención y de ningún ningún modo es obligatoria. si deseamos realizar motor menos potente potente llega a levantar levantar una carga enorme. J. http://gratislibrospdf. que se definen como: caballo de fuerza 1 kW = 1000W 1000W 1 hp = 550 ft· ft· lb/ lb/ss En Estados relación con la Estados Unidos.es eljoule segundo. trabajo p = ------"---=-t de donde Fx Fx (8. Recuerde Recuerde = JLkn. Por conla suma de las energías siguiente. Resulta to hablar motor de 238 kW. el tiempo participó en forma alguna.-----------------------------------------------------------------------------------------------8. Escriba conservación de la energía energía y Escriba la ecuación ecuación de la conservación despeje la incógnita incógnita despeje 1 1 mv6 = mgh¿ 2mv6 = mghf mgh¡ mgh o+2 mv] + Ipérdidas de energía' +2 2mv] energíal 1 1 1 2 2 _ Ef . pero en este contra la fricción fricción siempre caso se está tomando cuenta como como una pérdida. deseamos realizar una tarea con eficiencia..08 hp o mostrar mostrar muy ufanos un motor conversión conversión son: 1 hp = 746W 746W = 0. aun el realiza si la tarea dura una hora o un año. Si la fricción fricción o la 5. Así. y se denomina (W).8 Potencia Potencia 171 4. lb/ en particular particular a esta unidad. la razón de cambio cambio con la que se efectúa cantidad importante importante en ingeniería. ingeniería. Los factores factores de hablar de un foco de 0. El watt y la libra-pie unidades demasiado demasiado pelibra-pie por segundo segundo tienen el inconveniente inconveniente de ser unidades queñas para kilowatt (kW) para la mayor mayor parte de los propósitos propósitos industriales. potencial. velocidad. eléctrica. pérdida. Determine resistencia resistencia del aire están presentes. Recuerde valor absoluto absoluto de la pérdida pérdida de Recuerde utilizar utilizar el valor energía relación anterior. se utiliza por segundo lb / s) y no se da ningún nombre nombre utiliza la libra-pie libra-pie por segundo (ft .34 hp Puesto que el trabajo se realiza realiza de manera disponer de una expresión expresión manera continua. misma cantidad de trabajo se realiza tiempo suficiente. la pérdida pérdida de energía energía al realizar realizar un trabajo contra contra la fricción fricción es simplemente simplemente el producto producto de la 7. industriales. El trabajo energía cuando cuando aplique aplique la relación real contra siempre es negativo.

13). Solución: Ésta .-.8 )(200 p = = = 1.7 s Las empresas kilowatt-hora en lo que empresas de suministro suministro de energía energía cobran cobran a sus clientes clientes por kilowatt-hora se dehomina recibo de de luz. La grúa que carga el piano ¿Cuánto tiempo requiere realizar el trabajo? trabajo? requiere para realizar Plan: Se escribe potencia y luego luego se despeja escribe la ecuación ecuación de la potencia despeja el tiempo.172 172 Capítulo Capítulo 8 Trabajo.22 = 45 s p = 122kW 122kW X 10 W 5 Como 1 hp = = 746 W.600W 600W t = 45.-.P=-- mgh mgh t o t = . Exprese Exprese la potencia potencia media media tanto en unidades unidades del SI como como del SUED. ¿Cuánto tiempo se piso.22 X 10 W) ( 7::~ P = 5 7::~ ) = 164 hp = e subirá un piano piano de 280 kg a rapidez rapidez constante hasta un departamento constante hasta departamento 10m 10m arriba arriba del piano gasta gasta una potencia potencia media media de 600 W. SUEU. Solución: Puesto m. p= =p=-=- "" It~ Fx Fx mgh mgh t t (2800 kg)(9.. Como ejercicio.8 m/s m/s22 )(200 m) (2800 kg)(9. donde Ésta es una aplicación aplicación directa directa de la ecuación ecuación (8 (8. energía energía y potencia potencia masa total de 2800 kg Yse Y se eleva una altura ascensor tiene una masa eleva a una altura de 200 m Ejemplo Ejemplo 8.7 45 .13). donde la distancia distancia x se convierte convierte en la altura h sobre el suelo. m = Y P = 600 W se tiene que Puesto que h = = 10 m.8 m/s m/s22 )(1 0 m) )(10 ---=-------t = .com/ . http://gratislibrospdf. = 280 kg Y P= . debe analizar analizar las unidades trar que el producto unidad de potencia potencia por el tiempo tiempo es en realidad realidad una unidad unidad de producto de una unidad trabajo o energía.-. los caballos caballos de fuerza fuerza desarrollados desarrollados son = (1. ejercicio.t=-- mgh mgh P P (280 kg)(9. unidades con objeto objeto de demosdemosdenomina recibo luz.1 O I~ ~ a carga de un ascensor en un lapso de 45 s.8 kg)(9.

1. levanta una ellas 8. usted usted levanta una de ellas por el centro centro y la coloca coloca encima encima de la pila. de altura 8. tabla. Dos cuerda. tiene el doble doble de bos tienen masa. ¿Qué ¿Qué tipo de energía energía resulresulde altura ta de esta esta posición? ¿Qué pasa pasa con con esa esa energía energía posición? ¿Qué cuando ella ella se zambulle en el agua? agua? ¿Se ¿Se realiza cuando zambulle en realiza altrabajo? En caso caso afirmativo. Tiene Tiene las mismas mismas unidaunidacomo que el trabajo trabajo y se determina partir de des que determina a partir 2mvo + 2mvo mgh¡ .7.mv o 2 f 2 o Conservación de la energía energía mecánica mecánica sin fricción: fricción: • Conservación U¿ U o mgh¿ mgh o I Trabajo Trabajo = F. ración? Explique.mgh f 1 2 Conservación de la energía energía incluida incluida la fricción: fricción: • Conservación mgh¿ 2mvo .Resumen Resumen este capítulo capítulo se han han explicado explicado los conceptos conceptos de trabajo.1 como como referencia): referencia): siguientes donde Wo Wo mg mg es el peso peso del objeto objeto y h la altura altura sobre sobre una una donde posición referencia. tiene el doble doble de altura altura que que B pero y B si (a) A tiene pero amtienen la misma misma masa. cuerpo.x I Trabajo = (F cos 8)x (J)x I I Trabajo +K s¿ = o= 12_ 2_ 1 V¡ Uf + Kf K¡ 2mv¡ +2 mvf Unidad SI: joule Unidad del SUBU: SUEU: libra-pie: libra-pie: (ft .com/ . realizado. extremo.4. posición de referencia.. ¿Realizan ¿Realizan algún algún trabajo? trabajo? ¿En ¿En qué instante? instante? cuerda. lo apoya apoya sobre sobre dante después levanta levanta el otro otro extremo. Su ayudante levanta levanta un extremo extremo de su tabla.5. En este energía y potencia..3. continuación se resumen resumen los aspectos aspectos energía potencia.8. La La energía energía la posición posición de un objeto potencial U V tiene tiene las mismas mismas unidades unidades que que el trabajo trabajo y se potencial calcula a partir partir de calcula I p ~ ~'\io p= p ~ ~x t Fx p = ~ Fv P I I U= V = I Wh U V = = mgh mgh I Unidad del SI: watt watt (W) Unidad Unidad del SUEU: SUEU: ft· ft· Ibis Ibis Unidad Otras unidades: unidades: 1 kW kW = = 103 W 1 hp = = 550 ft· ft· Ibis Ibis Otras Conceptos clave clave Conceptos caballo de fuerza fuerza 171 caballo conservación de la energía energía conservación mecánica mecánica 167 conservación de la energía energía conservación desplazamiento desplazamiento 158 energía cinética cinética energía 161 energía potencial potencial energía energía energía 158 joule joule 159 kilowatt kilowatt 171 pie-libra pie-libra 159 potencia potencia 158 161 168 teorema del trabajo-energía trabajo-energía teorema trabajo resultante resultante trabajo 159 trabajo trabajo 158 watt 171 watt 163 Preguntas de de repaso repaso Preguntas 8. Explique. ayupor pila. gía. Compare Compare la pila pila y después trabajo que que ambos ambos han realizado. Al apilar apilar tablas tablas de 8 pies. Señale Señale con con claridad claridad la diferencia diferencia entre entre el concepto concepto 8. y (c) (e) peso A tiene tiene el doble doble de peso que B pero tiene el doble doble peso que pero B tiene altura que que A. Compare Compare las energías energías cinéticas cinéticas de dos cuerpos cuerpos A y 8.4. Siempre Siempre que que se realiza realiza un trabajo trabajo neto neto sobre sobre un un 8. agua. ración? 8.5. (b) A tiene la mitad mitad de masa masa que que B y (c) (e) A tiene tiene el doble doble tiene masa y la mitad mitad de la velocidad velocidad que que B. B si (a) A tiene tiene el doble doble de velocidad velocidad que B. procedimiento más para tocar la campana campana en la feria feria en el juego golpear tocar juego de golpear 173 http://gratislibrospdf. describa describa el procedimiento más eficiente eficiente para gía. ¿quién efectúa el gún trabajo? ¿quién efectúa trabajo y sobre sobre qué qué lo realiza? realiza? trabajo 8. afirmativo. Dos equipos equipos compiten compiten tirando tirando de los extremos extremos de una una 8.x F. Una Una clavadista clavadista está está de pie trampolín a 10 ft 8. común. Compare Compare las energías energías potenciales potenciales de dos cuerpos cuerpos A 8.mgh mgh¡ mgh o + 2mvo f E¿ = Ipérdidas de energíal energía' Eo = El El + Ipérdidas 12_ _ 2 12 1 2 +2 2mv¡ mvf + fkX f kX Potencia es la razón razón de cambio cambio con con la que que se realiza realiza un • Potencia trabajo: trabajo: • La energÍa energía potencial gravitacional es la que que resulta resulta de potencial gravitacional objeto respecto respecto a la la Tierra.2. altura.7. A la luz luz de lo que que ha aprendido aprendido sobre sobre trabajo trabajo y enerener8.1 trabajo que que tiene físico y el de una persona de trabajo tiene un físico una persona común. pies.3. el trabajo 8. trabajo neto neto es igual igual al cambio cambio registrado registrado en la energía energía • El trabajo cinética: cinética: 1 22 1 22 1 1 Fx = -mv -mv Fx = mv . movimiento.8. B . lb) Unidad del SI: joule (J) Unidad • La La energÍa energía cinética cinética K es la capacidad capacidad para para realizar realizar trabajo trabajo como resultado resultado del del movimiento. 8.6.6. Tierra. trabajo. de masa 8. (b) B tiene peso que que A pero pero ambos ambos tienen tienen la misma misma altura. ¿éste ¿éste se somete somete necesariamente necesariamente a una una aceleacelecuerpo. pie en un trampolín altura sobre sobre el agua. A continuación esenciales que que es necesario necesario recordar: esenciales recordar: trabajo realizado realizado por una fuerza fuerza F que que actúa actúa a lo largo largo por una • El trabajo una distancia distancia x se calcula calcula a partir partir de las ecuaciones ecuaciones de una siguientes (use (use la figura figura 8.

90°? 90°? zado por por la fuerza fuerza de 40 N? N? ¿Qué ¿Qué trabajo realiza el zado trabajo realiza ¿Cuál es el trabajo trabajo resultante? resultante? resorte? ¿Cuál resorte? Resp. piso.10 8. 60°. Si el asa forma forma desplazamiento un ángulo ángulo de 30° 30° con con el suelo.4. sendero. 0. fricción. Un trabajador trabajador levanta levanta un peso peso de 40 lb hasta hasta una altura de 10ft. 128 J. Un martillo martillo de 5 kg es levantado levantado a una una altura altura de 3 m. cortadora.2.8. 40 N 8.9. tiene tiene la la impresión impresión de que que ahora ahora la nueva cuenta con con el doble doble de potencia. Figura 8.12. Un Un día día compra compra varios años una cortadora cortadora de 6 hp. *8. 941 941 J ¿Cuál es el trabajo ¿Cuál trabajo mínimo mínimo que que debe debe realizar realizar la fuerfuerza P mover el bloque P para para mover bloque de 8 kg hasta hasta la la parte parte más más 8. 8.14.14. Una cuerda cuerda que ángulo de 35° con con la hoUna que forma forma un ángulo rizontal rizontal arrastra arrastra una una caja caja de herramientas herramientas de 10 kg kg La tensión tensión sobre distancia horizontal horizontal de 20 m.0 m por por 8. -2. *8. 8. 8. f3. 0.2. medio de una una cuerda. La La montaña montaña rusa rusa de una una feria feria se anuncia anuncia con con "una "una altura máxima máxima de 100 ft Y una una rapidez rapidez máxima máxima de altura 60 mi/h" ese mi/h". 8.40 . ¿Qué ¿Qué 140 N. ¿Cuál ¿Cuál es el trabajo trabajo realirealita una 40° Figura 8. ¿Cuál es el trabajo trabajo mínimo mínimo requerido para hacerlo? hacerlo? ¿Cuál requerido para 8.15. 8. Un Un trineo trineo es arrastrado arrastrado una una distancia distancia de 12.12. ¿Cuál ¿Cuál es el trabajo trabajo realizado? realizado? Resp. 8.12. Si la tensión tensión de la cuerda cuerda es de 80 N. trabajo.2.472 Un trineo trineo de 40 kg es arrastrado arrastrado horizontalmente horizontalmente una trabajo resultante resultante distancia de 500 m ( J.11.1. coeficiente de fricción fricción entre entre la caja caja de herramienherramienel coeficiente tas y Resp.7.9. ¿A cuántos cuántos metros metros se puede puede levantar levantar un tura bloque bloque de 10 kg con la misma misma cantidad cantidad de trabajo? trabajo? 8. Un remolcador remolcador ejerce ejerce una una fuerza fuerza constante constante de 4000 4000 N sobre sobre un barco. 8. ¿cuál ¿cuál es En el ejemplo ejemplo descrito descrito en el problema problema 8.7.1 Trabajo Trabajo 8.2. 30°. Una Una fuerza fuerza horizontal horizontal empuja empuja un trineo trineo de 10 kg hasta 8.2. 0.5.12.Lkk = 0. Si J. Una fuerza comprime un resorte una distancia distancia de 6 cm.11 174 Capítulo 8 Capítulo Resumen y repaso repaso Resumen http://gratislibrospdf. 8.9. ¿cuál ¿cuál es el trabajo trabajo paralela de 26 N.8. mazo. rápida. 460 J lizado lizado por por la fuerza fuerza de 120 N? N? Resp. s».10 Figura 8. Ese Ese empuje empuje produce produce un desplazamiento horizontal horizontal de 14 m. .10 es arrastrado arrastrado una una distancia distancia horizontal horizontal de 24 m mediante mediante una una cuerda cuerda que forma forma un ángulo ángulo e e con el piso. La tarea ángulo forma forma la cuerda cuerda con con el suelo? suelo? ángulo *8. 8. Una fuerza media media de 40 N comprime resorte hashas8.2. Un hombre cortado el césped césped de su jardín jardín durante durante 8. 1 1460 8. desplazándolo desplazándolo una una distancia distancia de 15 m. 10ft.40 J. 784 J realizado 8. 160 J. potencia. 30°.com/ .10. El baúl baúl de la figura figura 8. Resp m. O. . hasta distancia de 40 m en un sendero. -784 Resp.11 Figura 8. Un empuje empuje de 120 N se aplica aplica a lo largo largo del asa asa de una una cortadora cortadora de césped. 941 941 J. y el piso? piso? Resp. *8.15.640 m/s2 m/ s2 Resp.16.2). 0. *8. *8. 60°.11 y J.16.2.40 J.5. 8.t za paralela qué aceleración aceleración se produce? produce? resultante y qué resultante Resp . 8. ¿Cuál ¿Cuál es la la fuerza resultante? fuerza resultante? kg es arrastrado arrastrado 20 m por una fuerfuerbloque de 10 kg Un bloque por una J. Si el trabajo es de 50 kJ.3. ¿cuál ¿cuál fue la fuerza fuerza de tracción tracción paralela? paralela? = 8 kg kg en la figura figura 8.4. ¿Qué ¿Qué precauciones precauciones deben deben tomarse? tomarse? 8.10.9.6. césped. Después Después de usar usar algún algún tiempo tiempo una nueva cortadora. ¿Cuál ¿Cuál es el trabajo trabajo realizado realizado por por una una fuerza fuerza de 20 N que actúa actúa a lo largo largo de una una distancia distancia paralela paralela de 8 m? ¿Qué ¿Qué fuerza fuerza realizará realizará el mismo mismo trabajo trabajo en una una Resp distancia distancia de 4 m? m? Resp.6.1. cuerda. Suponga que m = Suponga que ¿Qué trabajo mínimo ¿Qué trabajo mínimo tendrá tendrá que que realizar realizar la fuerza fuerza P P para para llegar llegar a la la parte parte más más alta alta del del plano plano inclinado? inclinado? ¿Qué ¿Qué trabajo trabajo se requiere requiere para para levantar levantar verticalmente verticalmente el bloque bloque de 8 kg kg hasta hasta la la misma misma altura? altura? Resp. 12m 12m Sección 8. . Resp.11.640 0. Si el coeficiente coeficiente una distancia fricción de deslizamiento deslizamiento es 0. suelo. 60 kJ 8. ¿Cree ¿Cree usted usted que digan digan la verdad verdad en ese anuncio? anuncio? Explique Explique su respuesta. barco. ¿qué ¿qué trabajo trabajo ha de fricción realizado la fuerza fuerza de fricción? fricción? Resp. O J Una fuerza fuerza horizontal horizontal de 20 N arrastra arrastra un pequeño pequeño Una trineo 42 42 metros metros sobre hielo a velocidad velocidad rápida.10. ¿Por ¿Por qué qué cree cree usted usted cuenta que está está convencido convencido de ese ese aumento aumento de potencia? potencia? que Problemas Problemas Sección Sección 8. La sobre una una distancia cuerda es de 60 N Y la fuerza fuerza de fricción en la cuerda fricción consconstante ¿Qué trabajo trabajo realizan realizan la la cuerda cuerda y tante es de 30 N. 8. con con una una tensión tensión constante constante de medio tarea requiere requiere 1200 1200 J de trabajo. 8.3. Resp . 8.Lkk = = O. ¿cuál ¿cuál es el trabajo trabajo realizado realizado en cada cada uno uno de los ángulos ángulos siguientes: siguientes: 0°. Un hombre ha cortado varios años con con una una cortadora cortadora de 4 hp.t J. ¿Qué la fricción? fricción? ¿Cuál trabajo resultante? resultante? la ¿Cuál es el trabajo En 8. trineo sobre el hielo Halle el trabajo trabajo realizado realizado por por las las fuerzas fuerzas de tracción tracción Halle y de fricción.un muelle muelle con con un mazo. 2.Lk = distancia = 0. respuesta.10.2 Trabajo Trabajo resultante resultante Sección 8. ¿qué ¿qué trabajo trabajo fue reareaResp.

22.36. altura. Compruebe Compruebe la respuesta respuesta del problema problema 8. ¿Qué ¿Qué velocidad inicial debe debe impartirse impartirse a una una masa masa 8.4 8.L f. en una *8. (b) 3 m sobre sobre el nivel nivel total suelo y (c) en el suelo? suelo? del suelo 8. 8.6 8. ¿Qué ¿Qué trabajo realizó la la energía trabajo realizó cabeza del martillo? martillo? 270 J. ¿Cuáles ¿Cuáles son son m y después energía potencial. Un martillo martillo de 4 kg se levanta levanta a una una altura altura de 10 m 8. a 3 m del que cm del piso piso.1 Resp.31 una velocidad velocidad de 60 mI m/s. 157 J J.23. ¿Cuál ¿Cuál fue la fuerza fuerza media media una detención? de detención? 8.25. 7.5 8. Calcule Calcule la fuerza fuerza de detención detención F si la vedetenerse. deja caer. maíz a una una velocidad velocidad de 12 m/ m/ss y finalmente finalmente se de maíz detiene. (véase la figura figura 8. instante en que que su rapidez rapidez es de 190 mI mIs? ¿Cuál es instante s? ¿Cuál energía cinética automóvil de 1 1200 que la energía cinética de un automóvil 200 kg que viaja a 80 km/h? km/h? viaja ¿Cuál es la energía energía cinética cinética de un automóvil automóvil de 2 400 8.8 kJ por 8. (b) el asiento asiento de una una silla silla relación que está está a 40 cm piso y (c) (e) el techo.20.30. piso.28 . Un martillo de 0.30. 490 J trayectoria? Resp. instante. -24J. Si su energía ese punto punto es igual igual a la rrútad mitad de su energía energía cinéticinétien ese ea. 24J prirrúdo? Sección 8. Un martillo justo angolpear la cabeza cabeza de una una alcayata. ¿Qué lograrlo? ¿Cuál ¿Cuál es el trabajo trabajo equivalente equivalente en joules? lograrlo? joules? 8. techo.27.8 Resp. ¿Qué ¿Qué trabajo trabajo externo externo se requirió? requirió? ¿Cuál ¿Cuál distancia. + +24J Resp. ¿Cuáles ¿Cuáles son las las energías energías potencial potencial y se deja cinética del martillo martillo cuando cuando ha caído caído a un punto punto y cinética ubicado a 4 m del nivel nivel del suelo? suelo? ubicado Resp. ¿Cuál ¿Cuál fue la magnitud magnitud del trabajo trabajo realizado realizado detiene. bloque *8. la energía energía cinética cinética y la energía energía la energía total en: en: (a) el punto punto más más alto.28.1 9.12 Figura Capítulo Ca pítulo 8 http://gratislibrospdf. nivelada.Lk = = OA.31. Un Un trineo trineo de 20 kg kg es empujado empujado en una una pendiente pendiente de *8.27.84 43 . calle.8 91. Calcule Calcule la energía energía potencial potencial del bloque bloque en del piso.35.7.21.18. ¿cuál ¿cuál es la enerde la calle.21. ¿Cuál ¿Cuál es la energía energía cinética cinética de una una bala bala de 6 g en el 8.17. 235 J Resp 8. 91. desliza desde desde la parte parte más más alta alta hasta hasta la más más 8 kg se desliza baja plano inclinado inclinado de la figura figura 8. ¿Cuál ¿Cuál es el trabajo trabajo resultante resultante cuando cuando el bloque bloque de *8. una carretera carretera nivelada.26.20.22.4. -43.6 Conservación Conservación de de la energía energía Sección 8. Resp. locidad de entrada entrada es de 80 mis. movimiento.6 kg se mueve mueve a 30 mI m/ss justo 8.32. Un proyectil proyectil de 20 g choca choca contra contra un banco banco de fan*8.32.17. Un automóvil automóvil de 1500 1500 kg transita transita a 60 km/h km/h por por *8.4? Compare Compare este este alta k resultado con con el trabajo trabajo necesario necesario para para levantar levantar el resultado bloque verticalmente verticalmente hasta hasta la misma misma altura. -270 Resp.33. Resp. alcayata. Un martillo martillo de 12lb 12 lb que que se mueve mueve a 80 ft/s golpea 8. ¿ ¿Qué fuerza media media se necesita necesita para para incrementar incrementar la Qué fuerza velocidad de un objeto objeto de 2 kg de 5 mI m/ss a 12 mI m/ss velocidad una distancia distancia de 8 m? Resp.11? Suponga ? Suponga baja del plano f.L f. ft/ s golpea cabeza de un clavo hunde en la pared pared hasta hasta la cabeza clavo y lo hunde una profundidad profundidad de in. 14.9 N Resp. inicial. arriba de un pozo inspección y luego luego se le deja deja cia arriba pozo de inspección caer.33.7. un proyectil proyectil de mortero mortero desarrodesarro8.Lk = = 0. cambio en la energía energía potencial? potencial? fue el cambio *8.5 Energía Energía potencial potencial Sección 8. 270 .37.36. El fondo fondo del pozo pozo está 3 m por por debajo debajo del nivel nivel caer. 225 ft lb pidez 8. ¿Qué trabajo resultante resultante se requirió para rrú/ h a 60 rrú/ h. Se requiere requiere una una fuerza fuerza media media de 600 N para com*8. 7.84 J.12) 8. 244 000 ft lb.11 8. En En cierto cierto instante. 492 J Resp. . Una Una fuerza fuerza 34° fricción constante constante de 50 N actúa actúa durante durante toda toda esa esa de fricción distancia. 8.Lk = = OA? 0. -24J.26.6 0.25.7 J.29. *8.2 l.270 J cabeza 8.alta del plano plano inclinado inclinado si f. antes de golpear golpear el suelo? suelo? ¿Cuál ¿Cuál es la vejusto antes 8. -11 070 070 N locidad *8. ¿Qué ¿Qué trabajo trabajo se requiere requiere una para frenarlo? frenado? Si f.1 J piso.12 8. Un ladrillo ladrillo de 1.25 aplicanaplicansegunda ley de Newton Newton del movirrúento. que f. respecto a la calle. libre. Con respecto potencial del ladrillo ladrillo en cada cada uno de esos lugares? lugares? gía potencial ¿Cuál es el cambio cambio en términos términos de energía energía potencial? potencial? ¿Cuál 8.L k detenerse. ¿Cuál ¿Cuál es el cambio cambio en la energía energía cinética cinética cuando cuando 8. do la segunda *8. después se suelta suelta en caída caída libre.35 justo locidad en el punto punto ubicado ubicado a 4 m? locidad 8. ¿cuál ¿cuál es su altura altura sobre sobre el nivel nivel del suelo? suelo? ca.34.23.34. Resp. Un Un bloque bloque de 2 kg reposa reposa sobre sobre una una mesa mesa a 80 cm cm 8. velocidad inicial para elevarla elevarla a una una altura altura de 10 m? ¿Cuál ¿Cuál de 5 kg para energía total total en cualquiera cualquiera de los puntos es la energía puntos de su trayectoria? mis. caer. 14 mi s..12) y penetra penetra 6 cm cm antes antes de go (véase t ! Sección 8. potencial.24. alto. *8. 34° hasta hasta una una altura altura vertical vertical de 140 m. Un automóvil automóvil de 2400 2400 lb aumenta aumenta su rapidez 8. Una Una pesa pesa de 18 kg kg se levanta levanta hasta hasta una una altura altura de 12 8.29.com/ Resumen repaso Resumen y repaso 175 . relación con: (a) el piso.2 kg está suspendido suspendido a 2 m de distandistan8.35. Una Una carreta carreta de 400 400 kg entra entra sin control control en un campo campo 8. 15.28. . una pelota pelota de 50 g golpea golpea el pavimento pavimento a una una velovelouna cidad de 16 mI m/ss y rebota rebota a la velocidad velocidad de 10 mI mIs? cidad s? 8. piso.8 m Resp.24. lb. Calcule Calcule tes de golpear energía cinética cinética inicial. ¿Cuál ¿Cuál será será la velocidad velocidad del del martillo martillo del del problema problema 8. Resp. 0.4 Trabajo Trabajo y energía energía cinética cinética Sección 8. ¿Cuál cuando circula circula a una rapidez rapidez de 55 rrú/ mi/h? ¿Cuál es lb cuando h? ¿Cuál energía cinética cinética de una pelota pelota de 9 lb cuando cuando su rala energía pidez es de 40 ft/ s? Resp. 0. ¿cuál ¿cuál es la distancia distancia de para k frenado? frenado? Sección 8.18.. energía potencial potencial lla una s. ¿Cuál ¿Cuál es el prirrúr valor del trabajo trabajo realizado realizado por por él resorte? resorte? ¿Cuál ¿Cuál es valor cambio en la energía energía potencial potencial del del resorte resorte comcomel cambio primido? Resp. por esa esa carreta? carreta? 28. 490 80m/s 80 m/ s 6cm 6cm r F=? =? F Figura 8. in. para comprimir un un resorte resorte una una distancia distancia de 4 cm. rapidez de 30 mi/h mi/h.37.

3.com/ . Un Un bloque bloque de 500 500 g se suelta parte más plano inclinado inclinado a 30° de un plano 30° y se desliza desliza 160 cm cm hashasta llegar bajo.L distancia habrá habrá recorrido recorrido el mis? trineo alcance los los 30 mis? trineo cuando cuando su velocidad velocidad alcance Resp . 21 21.4 kg cae cae una *8.54. ¿Cuánta perdió en el choque choque contra contra el suelo? perdió suelo? *8. La La altura altura original original es de 80 ft. Resp. Un trineo trineo de 100 lb se desliza desliza a partir partir del reposo reposo *8.14 8. impacto.41? 8. subir por por un un plano plano in8. desliza desde desde el reposo hasta el fondo longitud y fondo de una una pendiente pendiente de 30 m de longitud inclinación. -1. El conductor conductor de un autobús autobús aplica *8. 0.52. ¿Qué ¿Qué potencia en un lapso potencia media media se utiliza? utiliza? Resp. .92 J. Una Una fuerza 25° de inclinación.L circulaba el vehículo vehículo ananILkk = = 0. suelo.48. Resp . Un péndulo péndulo simple simple de 1 m de longitud longitud tiene tiene en su 8. fuerza de fricción fricción de 100 N actúa en toda toda esa esa distancia.49. Una Una masa masa de 40 kg se eleva 8.50.40. 93. ft en 1 h. ¿cuál es la velocidad velocidad del trineo trineo cuando cuando llega llega al punpun¿cuál más bajo bajo del plano plano inclinado? inclinado? to más *8. una distancia distancia vertical vertical de 40 ¿Cuánta energía energía se m y rebota rebota a una una altura altura de 16 m. 906 ft·lb ft·lb de la fricción? *8.9 0.13 *8. La La correa correa transportadora transportadora de una 8. Suponga Suponga que que la masa masa del *8. 8. una estación estación automática automática levanta mineral a una una altura altura de 90 levanta 500 toneladas toneladas de mineral media se requiere requiere para para esto.46. cm/s Sección 8.41. Si se le imimcolumpio parte una una velocidad velocidad inicial inicial de 20 ft/s. ¿cuánta ¿cuánta energía fricción? Resp.51.43.52. Desprecie Desprecie locidad la fricción fricción y calcule calcule la velocidad velocidad cuando cuando el bloque bloque llega al punto punto B.9 ft/s ft/s Figura Figura 8.44. 0.2. Resp .42. *8. fricción. Una Una pelota pelota de 0. accidente. tes que Resp.48.50.44.7. Un ascensor ascensor de 300 kg kg es elevado 8. Al hacerla.53..44 -1.53. eleva a una una distancia distancia de 20 m lapso de 3 s. descenso.8 Potencia Potencia Sección 8. energía.4 0.14 es de 6 kg 300 J de energía energía en en el trakg Y que que se pierden pierden 300 bajo la fricción.49. Si f. oscilación. balística. elevado una una distancia distancia ververtical de 100 m en 2 mino mino ¿Cuál ¿Cuál es la la potencia potencia ememtical pleada? pleada? Figura Figura 8. *8. aplica los los frenos frenos para para evitar un accidente. ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velocidad del del bloque bloque de 8 kg en el punto punto *8. extremo una una pesa pesa de 8 kg.45 para gar misma pendiente? pendiente? gar al punto punto más más alto alto de de la misma 8. problema 8. las dos masas masas se elevan una una distancia distancia vertical vertical de 45 mm.25 ft 176 Ca p ítu lo 8 Capítulo Resumen Resumen y repaso repaso http://gratislibrospdf.8.0 mis llega Resp. impacto.13 8. distancia. 8. 8. ¿a ¿a qué qué altura altura parte Resp se elevará? elevará? Resp.14.14. ¿Cuál actúa ¿Cuál es la energía energía total en la cumbre la pendiente? pendiente? ¿Cuál ¿Cuál es cumbre y al pie pie de la la velocidad trineo en el punto punto más más velocidad que que alcanza alcanza el trineo bajo? bajo? 8.38.42.47.43.14 8.47. un carrito carrito de 8 kg tiene tiene una una velocidad inicial inicial de 7 mis mis en su descenso.14 *8. insignificante.38.41. Un Un carro carro de 64 lb empieza empieza a subir clinado a 37° con con una una velocidad velocidad inicial clinado inicial de 60 ft/s.40. 8. ¿Cuál ¿Cuál bajo realizado realizado para para contrarrestar contrarrestar la es la velocidad la masa masa llega llega al punto punto C? velocidad cuando cuando la *8. debe impartirse impartirse al bloque bloque de 8. evitar hacerlo. En la figura figura 8. ¿con ¿con qué qué rapidez rapidez circulaba que el conductor conductor frenara? frenara? Resp.44 J.39.9 cm/s después del impacto. Una Una muchacha muchacha que que pesa pesa 80 lb está está sentada sentada en un *8. ¿Qué ¿Qué velocidad velocidad inicial inicial debe 500 para que que apenas apenas logre logre llelle500 g del problema problema 8. del carrito carrito de la la figura figura 8. columpio cuyo cuyo peso peso es insignificante. ft/s. Calcule Calcule la elevan velocidad de las masas masas combinadas combinadas inmediatamente inmediatamente velocidad después Re sp. ft/s. . distancia. halle halle la velocidad velocidad de la pesa pesa sideraciones cuando cuando pasa pasa por por el punto punto más más bajo bajo en su oscilación. suelta desde desde la la parte más alta alta 8. A un trineo trineo de 4 kg se le imparte cial cumbre de una una pendiente pendiente de cial de 10 m/ m/ s en la cumbre ILkk = 0. fricción.39. los neumáticos neumáticos dedejan una largo sobre sobre el suelo.7 Energía Energía y fuerzas fuerzas de Sección de fricción fricción 8. Si queda haberse desplazado desplazado una una queda inmóvil inmóvil después después de haberse distancia energía se perdió perdió a causa causa distancia de 70 ft. Un Un trineo trineo de 60 kg se desliza reposo hasta 8. ¿Cuánto ¿Cuánto trabajo trabajo se reextremo quiere quiere para para mover mover el péndulo péndulo desde desde su punto punto más más bajo hasta hasta una una posición posición horizontal? horizontal? A partir partir de conconbajo sideraciones de energía.45. Si jan una marca marca de 80 ft de largo f. 6.2. en la pmie parte más más alta alta de un plano plano inclinado inclinado a 37°. .45 8. Resp.9 N actúa actúa durante ¿Cuál es la energía energía total total en el punto ¿Cuál punto más más alto? alto? ¿Qué ¿Qué trabajo ha ha realizado realizado la fricción? fricción? ¿Cuál ¿Cuál es la la velocivelocitrabajo dad en el punto punto más más bajo? bajo? Resp J. En ausencia ausencia de fricción. imparte una una velocidad velocidad iniini*8.7.41? C en el problema *8. 59. constante de 0.45.. 3. En la figura figura 8.46.0 mIs A 20m 20m l l 1 1 ¡ mis ~7 7 mIs T T 8m 8m 1 1 Sección 8. Una Una fuerza fuerza de fricción fricción llegar al punto punto más más bajo.61 kW 8. Una Una pelota de 40 g es golpeada golpeada por por una una masa masa suspendida suspendida pelota de 500 500 g. constante durante toda toda esa esa distancia. esto. 2. ft.15 mis mis Resp. ¿Qué ¿Qué potencia potencia media caballos de fuerza? fuerza? en caballos 8. Después Después del impacto. mm. ¿qué ¿qué distancia 34°.54. 104 m Resp.51.13 se ilustra ilustra un péndulo péndulo balístico.

76.56. no no masa Resp. Una Una montaña rusa alcanza alcanza una una altura altura máxima máxima de 8. Una Una montaña montaña rusa rusa llega llega hasta hasta su punto punto más más bajo bajo y *8.65.80 W requirió? Resp.70. montaña rusa ¿Cuál es la rapidez máxima en millas millas por por rapidez máxima 100 ft. Una Una masa masa de 10 kg es izada izada a una una altura altura de 20 m y luego luego se suelta.60. *8. Un motor motor de 90 kW kW se utiliza utiliza para para elevar elevar una carga de 1200 1200 kg.57. horizontal. El martillo martillo de un martinete martinete para para hincar hincar pilotes pilotes pesa pesa *8. 8. 8.) Capítulo Ca p ítulo 8 Resumen y repaso repaso Resumen 177 http://gratislibrospdf. caída.15 Lower Falls en el parque nacional de Yellowstone (FoFigura tografía de Paul Tippens.L f. s. Tippens. Una Una lancha lancha de carreras carreras debe debe desarrollar desarrollar 120 hp para para desplazarse desplazarse a una una rapidez rapidez constante constante de 15 ft/s ft/s sobre sobre el agua. constante. último 6 in dentro pilote. ¿cuál ¿cuál es su potencia potencia salida? de salida? Figura 8. arriba. ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velocidad media media durante durante el ascenso? Resp ascenso? Resp.20 mi mis.61. 40. a una distancia distancia vertical vertical de 94 m (308 (308 ft).64.4 54.66.8. ¿Qué ¿Qué trabajo trabajo ha realizado realizado esa esa fuerza fuerza de 200 N? ¿Cuál ¿Cuál es el trabajo trabajo resultante? resultante? *8. aproximadamente.2 y que el tiempo tiempo requerido requerido es Suponga k mino ¿Qué ¿Qué trabajo trabajo resultante resultante se ha realizado? realizado? de 1 mino 8.15 8.20 5. ¿Cuál ¿Cuál es la rapidez rapidez mínima mínima en ta. por ¿Cuál es la masa masa de la caja? caja? ¿Cuál 8. 7.63.8 40.1 mis mis 8. ¿Cuál ¿Cuál es la profundidad Resp. 800 una distancia antes de golpear 800 lb y cae cae una distancia de 16 ft antes golpear el pilote.64 8. suelo? Resp.55. una carga 8. ¿A qué qué altura altura puede puede un motor motor de 400 400 W subir subir una una masa masa de 100 kg en 3 s? 8. Un trabajador trabajador saca saca de un pozo pozo un cubo cubo de 20 kg a rapidez rapidez constante constante y realiza realiza un trabajo trabajo de 8 kJ. cuando empieza empieza el salto? salto? ¿Es necesario conocer conocer la cuando ¿Es necesario masa de la pulga? pulga? Resp. minuto.62.63.56. . 1960 J. Digamos Digamos que que 20% 20% de la energía energía disponible disponible se pierde pierde debido debido a la fricción fricción y a otras otras fuerzas fuerzas de resistencia.Lk = 0. suelta. ¿Cuál ¿Cuál debe debe ser su rapidez rapidez 3 cm. *8. ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velocidad del bloque bloque del problema problema 8. 5.) tografía Paul E. Un estudiante estudiante de 800 N sube sube corriendo corriendo un tramo tramo de escaleras y asciende escaleras asciende 6 m en 8 s. apenas tiene fuerza para para alcanzar alcanzar la siguiente siguiente cuescuesapenas tiene fuerza más arriba. Un esquiador esquiador de 70 kg desciende desciende por por una una pendiente pendiente 8.70.59. que forma forma un ángulo ángulo de 28° con la horizonhorizonde 30 m que Suponga que que f. 15 m más punto más más bajo bajo de su recorrido? recorrido? el punto *8. 600 W media desarrollado? media que que ha ha desarrollado? Resp.4 mi/h mi/h Resp.61. resistencia. da que forma Suponga que que f.L f.Lk = = 0.1 17. Una Una caja caja se levanta levanta a rapidez rapidez constante constante de 5 mis mis por un motor motor cuya cuya potencia potencia de salida salida es de 4 kW. ¿Cuál ¿Cuál velocidad es la velocidad del tal. Suponga Suponga que el agua agua en la parte parte superior superior de la cascascada cada mostrada mostrada en la figura figura 8.57. Una fuerza 8.64 8.60. 8. *8. profundidad del pozo? pozo? Resp.68. Una Una pulga pulga de 0. ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza fuerza media media de resistencia resistencia que puede atribuirse puede atribuirse al agua? agua? Problemas Problemas adicionales adicionales 8.64. Si entran entran en la turbina turbina 3000 3000 kg de agua agua por por minuto.58.55.67.65. 8. *8. recorrido? ¿Qué ¿Qué potencia potencia resultante resultante se al final del recorrido? requirió? Resp. una distancia distancia horizontal horizontal de 40 m mediante mediante una una cuercueruna forma un ángulo ángulo de 37° con con la horizontal. ¿Cuál ¿Cuál es la potencia potencia Res p . El impacto impacto hinca hinca este este último dentro del suelo. ¿Cuál ¿Cuál fue la fuerza fuerza media media para para hincar hincar el 25 600 lb pilote? Resp pilote? Resp. Suponga k esquiador cuando llega llega al pie pendiente? esquiador cuando pie de la pendiente? *8.69. 17. -25 *8. 8. cm/s. ¿Cuál hora cuando cuando llega llega a su punto punto más bajo? bajo? hora Resp.2. agua.58. Una fuerza horizontal horizontal de 200 200 N empuja empuja horizontalhorizontalmente mente una una caja caja de 800 800 N una una distancia distancia de 6 m a velocidad velocidad constante. 1. 54. suelo. *8.8 m 8.67. Una Una fuerza fuerza de 20 N arrastra arrastra un bloque bloque de 8 kg hasta hasta 8.68.69.com/ .66. aproximadamente.3 mg mg puede puede saltar saltar a una altura altura de *8. ¿Cuál ¿Cuál es la energía energía total total del sistema? sistema? ¿ Cuál es la velocidad ¿Cuál velocidad de la masa masa cuando cuando se encuentra encuentra a 5 m del suelo? Resp. .59.65 mis mis 8. 8.7 cm/s.15 se lleva lleva a una una turbina bina ubicada ubicada en la base base de la caída.62.

3 *8.2° la pared pared después primer rebote? rebote? Resp. insignificante. Si el resorte resorte se suelta coeficiente de fricción suelta y el coeficiente fricción es de 0. mis. bloque de 4 kg kg se comprime contra un resorte resorte en *8. ¿hasta qué altura del plano inclinado se 0. La altura de del camión camión es camión.74. La altura de la plataforma plataforma del 60 cm tabla tiene tiene 1.90 mis.72.4 0.75. Suponga cm y la tabla Suponga que fL f. después del primer 59. sí *8. pelota. soltamos. y luego luego la soltamos.71. ¿Cuál ¿Cuál es el incremento incremento de la energía potencial? ¿Se produciría el mismo mismo energía potencial? ¿Se produciría cambio potencial si una una fuerza cambio de energía energía potencial fuerza de fricfricmovimiento ascendente ción ción de 10 lb se opusiera opusiera al movimiento ascendente por plano? ¿Por ¿Por qué? qué? ¿Se ¿Se requeriría por el plano? requeriría el mismo mismo trabajo? bajo? *8. 3 m unido unido a la pared pared por por medio medio de una una alcayata. Una tabla tabla colocada rampa se utiliza utiliza para para des*8. Resp . Una colocada como como rampa descargar parte posterior posterior de un cargar cajas cajas de clavos clavos de la parte camión.73.71. 31. ¿cuál ¿cuál es la máxima altura posible Resp. Una está suspendida suspendida de un cable cable de alcayata.73. de modo modo que que el cable cable forma forma un ángulo pared.46 mis. Si en la montaña pierde sólo primeras pierde sólo 8% 8% de la energía energía entre entre las dos primeras cuestas.90 mis.4.75.4 Ya cajas se les imparte imparte un empujón Ya las cajas empujón que k inicial para que ¿Cuál es su inicial para que empiecen empiecen a descender. 31 . Se requirió fuerza de 4000 para resorte hasta hasta una una distancia distancia de 6 para comprimir comprimir el resorte cm. ¿cuánta habrá perdido perdido en el impacto? mis. 59. durante pared se pierden pierden 10 J de durante la colisión colisión con con la pared energía.16 178 178 Cap ít ulo 8 Capítulo Resumen y repaso repaso Resumen http://gratislibrospdf.3 m segunda segunda cuesta? cuesta? Resp. Una pelota pelota de 3 kg kg se deja una altura *8.4. descender.16. Si ángulo de 70° con con la pared. 1. longitud. ¿Cuál rapidez cuando rapidez inicial rapidez cuando llegan llegan al suelo? suelo? ¿Qué ¿Qué rapidez inicial debería tener al llegar para subir nuevo debería tener llegar al suelo suelo para subir de nuevo deslizándose hasta la plataforma plataforma del camión? deslizándose hasta camión? Si no existiera preguntas tendrían existiera fricción.74. ¿hasta qué altura plano inclinado moverá el bloque? bloque? moverá I I I I I I I I I I I : 17 I I I I :h I I I I I I Figura 8. ¿cuál ¿cuál es el ángulo ángulo máximo máximo entre entre el cable cable y Resp.72. Considere Considere una montaña rusa donde la primera cuestiene una una altura montaña rusa rusa se ta tiene altura de 34 m.com/ . Una caja para que que suba *8. una montaña rusa donde primera cues*8.76.Preguntas Preguntas para para la reflexión reflexión crítica crítica *8. 4. ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza media retardataria ocasionada por la presencia presencia del retardataria ocasionada por del aire? aire? Si la pelota pelota rebota una rapidez rapidez de 8 rebota sobre sobre el suelo suelo con con una mi s. Una caja fuerte fuerte de 96 lb es empujada empujada para suba una distancia por un un plano plano inclinado una distancia de 12 ft por inclinado a 30° con con fricción fricción insignificante.Lk = 0. máxima altura posible para para la cuestas. Una deja caer caer desde desde una altura de 12 m y alcanza una velocidad velocidad de 10 mis mi s justo justo alcanza una antes fuerza media antes de llegar llegar al suelo.2° *8.16 Figura 8. suelo.76. Se tira tira de la pelota. ¿estas ¿estas dos dos preguntas tendrían la misma 1. ¿cuánta energía energía habrá impacto? ¿A rebotará la pelota pelota si la resistencia resistencia propro¿A qué qué altura altura rebotará misma que medio del aire medio aire es la la misma que en el caso caso anterior? anterior? *8. Un bloque comprime contra parte inferior inferior del plano plano inclinado inclinado que muestra la parte que se muestra en la figura requirió una una fuerza 4000 N figura 8. misma respuesta? respuesta? Resp. fricción.46 4. Una pelota pelota de 2 kg está *8. energía.2 m de longitud.

vuelo White II. (HHSMU.. Escribirá y aplicará la la cantidad cantidad de de movimiento resultante. http://gratislibrospdf. m ovimiento resultante 3. cuerda. Definirá como cantidacantidavectoriales. por por sus siglas siglas en inglés). (Foto NASA .) Objetivos Objetivos Cuando termine termine de estudia estudiarr este capítulo capítulo el alumno: alumno: Cuando Definirá y dará ejemplos ejemplos de impulso impulso y cantidad cantidad de movimiento movimiento como 1. El astronauta White TI. Wbite Wbite lleva lleva una una unidad unidad de mano mano de maniobra maniobra automática automática (HHSMU. piloto piloto del vuelo espacial espacial Gemini-Titan Gemini-Titan 4. derecha. flota flota en el espacio espacio con gravedad gravedad cero. a la Definirá y calculará el coeficiente coeficiente de restitución restitución para dos superficies. astronauta.) (Foto de la NASA. Enunciará la ley de la la conservación conservación de la cantidad cantidad de movimiento movimiento y la aplicará En unciará la aplicará la resolución resolución de problemas problemas físicos. des vectoriales. inglés). A para formar su derecha. 4. Definirá superficies.com/ 179 179 . Al disparar disparar la pistola pistola de gas se transfiere transfiere la cantidad cantidad de movimiento movimiento al astronauta. la relación entre entre impulso impulso y el cambio cambio en la 2. 4. White White está está unido a la nave espacial espacial por medio medio de un cable cable umbilical de 2S y un cable cable 25 ft Y umbilical sujetador sujetador de 23 ft. los dos recubiertos de chapa chapa de oro oro recubiertos formar una una cuerda.Impulso y cantidad cantidad de movimiento movimiento astronauta Edward Edward H.

F é:lt F élt = mv¡ mv¡ = mvo mvo (9. vectorial a nuestro nuestro estudio movimiento. 6. añaden añaden una descripción descripción vectorial estudio de la energía energía y el movimiento. Los conceptos conceptos de impulso impulso y cantidad cantidad de movimiento. media F actúa pelota durante una gran fuerza media actúa sobre la pelota durante un corto espacio espacio de tiempo 6. haciendo hasta una velocidad velocidad final vI" vr Es sumamente ciendo que ésta se acelere acelere desde el reposo reposo hasta sumamente difícil medir tanto la fuerza puede medir fuerza como la duración duración de su acción.va) F o bien. -1 -1 F C. podemos decir que la energía ejemplo. una fuerza tiempo Figura 9. después después del impacto. Predecirá las velocidades velocidades de dos dos cuerpos cuerpos que que chocan. cuenta la fricción fricción y otras pérdidas embargo. capítulo. restitución. podemos energía total antes de la colisión colisión debe ser igual a la energía energía después misma. energía describe relación entre los dirección. La energía trabajo son cantidades energía y el trabajo cantidades escalares escalares que no informan informan absolutamente absolutamente nada respecto respecto de la dirección. a los que se han asignado nombres especiales asignado nombres especiales a sus términos. chocan. provoca un cambio provoca cambio en la cantidad cantidad de movimiento http://gratislibrospdf. si no tomamos tomamos en cuenta después de la misma. pelota.1 9. que se presentan capítulo. ecuación es muy útil para resolver choques. sabemos segunda ley de Newton. presentan en este impacto. o incluso incluso sus direcciones direcciones relativas después cómo se reparte reparte la energía relativas después del impacto. sabemos que F = ma ma = m m-'---F . definiciones. como se observa Cuando se golpea golpea una pelota campo de juego.( = ~mvf ~t [[- Figura palo de golf pelota. necesitaremos concepto si vamos a determinar determinar pérdidas de calor.1 Cuando Cuando el palo golf golpea golpea la pelota. El vectorial de igual magnitud El impulso impulso F élt M es una cantidad cantidad vectorial magnitud que que el producto producto de la fuerza por por el intervalo intervalo de tiempo tiempo en el que que actúa actúa. por Distinguirá la diferencia diferencia entre entre choque choque elástico elástico e ine inelástico. no dice nada acerca acerca de cómo están están distribuidas distribuidas las energías. cuando cuando chocan chocan dos objetos. Su Su dirección dirección es la misma que que la la de la fuerza. cuando velocidades cuando se conocen conocen el coeficiente coeficiente de restitución. las masas y las las velocidades iniciales.. Sin embargo. movimiento.. iniciales. La ley de la conservación conservación de la energía describe tan sólo la relación estados estados iniciales iniciales y finales. Distinguirá lástico.-é:lt élt V ¡ v¡ Va Va Al multiplicar multiplicar por élt é:lt se obtiene obtiene F élt é:lt = m(v¡ m(v¡ .180 Capítulo Capítulo 9 Impulso movimiento Impulso y cantidad cantidad de de movimiento 5. A partir partir de la calcularse en función función del cambio segunda Newton. observa en la figura 9. necesitaremos un nuevo concepto energía total entre los objetos. objetos.1. por medio medio de ejemejemplos y definiciones.com/ . objetos. energías.t. pero el producto producto de ambas F élt é:lt puede calcularse cambio de velocidad velocidad resultante resultante de la pelota pelota de golf. Impulso y cantidad cantidad de movimiento movimiento Cuando pelota de golf en el campo juego. Por ejemplo. impacto.1) Esta ecuación resolver problemas problemas relacionados relacionados con choques. fuerza F que que actúa actúa durante durante un espacio espacio de tiempo movimiento de la pelota.

pelota. ft/s).mvo = O (3 kg)( -14 -14 mis) F!::.1) puede puede enunciarse enunciarse verbalmente Impulso b.t Calcule: F F !::.1 Impulso y cantidad de movimiento 181 La cantidad vectorial vectorial de La cantidad cantidad de movimiento movimiento p de una partícula partícula es una cantidad igual magnitud su velocidad velocidad v. des vectoriales. se mueve = 14 mis. aun cuando cuando en realidad realidad sean iguales: kg· m kg' N mis N.p:I~~.15 kg. S.02 s. (Use como referencia referencia la figura 9. la ecuación verbalmente así: ecuación (9. ..ty b..) Determine de 42 mis. y los signos davelocidad antes y después de que el bat golpea dos para la velocidad golpea la pelota pelota deben concordar. Primero.t o F = = 42N·m 42N'm = 2100N = 2100N 0. determinaremos determinaremos el impulso impulso F F b.002 v¡ !::.mv mvo ) Impulso (F !::. V o o -30m/s. La unidad movimiento por segundo mis) ...t) cambio de la cantidad (mv¡ .. estas unidades. Determine pea un perno Determine la fuerza fuerza media media sobre el perno.9. Reconocemos las direcciones Reconocemos que el impulso impulso impartido impartido a la pelota debe ser igual al cambio cambio en la cantidad cantidad de movimiento pelota movimiento de la pelota. Determine el impulso impulso y la fuerza fuerza media media ejercida sobre la pelota pelota si el bat está en contacto contacto con la pelota durante 0.a perno de acero.02 s cuando el mazo La fuerza media que actúa sobre el perno cuando mazo se detiene detiene es 2100 2100 N con direc(+).0-N· · m = dividir el impulso impulso entre 0. Dado que tanto la cantidad movimiento como como el impulso impulso son cantidacantidacantidad de movimiento vectoriales.002 s Calcule: b.. iguales: unidades. magnitud. concordar. cabeza de un mazo de 3 kg se mueve mueve a una velocidad a cabeza velocidad de 14 m/ m/ s en el momento momento que goli"~tl}:. m = Y !::. VI = +42m/ +42m/ s. t) = cambio cantidad de de movimiento movimiento (mv¡ o La unidad unidad de la cantidad cantidad de unidad del SI del impulso impulso es el newton-segundo newton-segundo (N . Se detiene detiene a los 0. opuesta en dirección. s).t = o F b. ejercida sobre sobre el mazo mazo es igual en magnitud. b.com/ ... tenemos tenemos V = -30m/ Dados: m = 0.02 obtenemos obtenemos Al dividir F b.X s = = kg . Resulta Resulta conveniente conveniente distinguir distinguir entre movimiento es el kilográmetro kilográmetro por segundo (kg' (kg· mis).002 s. V¡ = O. detiene pelota de beisbol de 0. Solución: Al considerar considerar la dirección dirección hacia hacia la derecha Solución: derecha como como positiva positiva y organizar organizar los datos. Al principio fuerza cuando cuando el mazo se detiene será mucho mayor mayor que 2100 2100 N. s) y el slug-pie slug-pie por por unidades correspondientes correspondientes en el SUEU SUEU son la libra-segundo segundo segundo (slug .0·N +42. magnitud que el producto producto de su su masa masa m por por su p = = mv mv Por tanto.t = 0..t 0.t = 42N· 42N· m F!::. esquema como el que se muestra muestra en la figura 9. Hay que destacar destacar que las fuerzas determinadas pero opuesta determinadas en esta forma principio del contacto contacto con el perno.t = 0.2.t. 1'" ~y. !::. V¡= O.(3 mis) = +42.15 kg que se mueve mueve hacia na pelota hacia el bateador bateador a una velocidad velocidad de 30 m/ mi s golpeada con un bat.. Después Después calcularemos calcularemos el tiempo entre el impulso.2.02 s. dirección. La fuerza de reacción reacción ejercida ción hacia arriba (+). s. mis S2 Las unidades libra-segundo (lb . que es igual al cambio cambio en la cantidad cantidad de movimiento tiempo al dividir dividir la fuerza fuerza media media movimiento mv mv para el mazo.s = = -. ft/s). m = 3 kg Y b. Esto significa significa que V "o = -14 mis. Observe Plan: Trace un esquema Observe que se indican indican direcciones y los signos de la velocidad.. Solución: Considere Considere que la dirección dirección hacia arriba arriba es positiva inicialmente Solución: positiva y que la cabeza cabeza inicialmente mueve hacia abajo. velocidad.- Eje".ty!1t http://gratislibrospdf..002 ejercida pelota durante 0. datos.. la fuerza son fuerzas fuerzas medias.t = mv¡ . lo cual causa causa que se mueva mueva en dirección es golpeada dirección contraria contraria a una velocidad velocidad mis. Plan: Primero.t.1 9.. debemos debemos ser cuidadosos cuidadosos con los signos.t O .

2) (9. - u) m2 u ) 2 2 (9.com/ . Figura 2 El impulso F I::1t igual al cambio • • ) primero Al sustituir sustituir en la ecuación ecuación (9.1 (9. Al resolver resolver para para F obtenemos obtenemos F !:J. .15 kg)(42 kg)(42 mis) mis) .t= 10. términos.2) Cantidad de movimiento movimiento total total antes antes del del impacto impacto = Cantidad Cantidad de movimiento movimiento total total después después Cantidad del impacto del impacto http://gratislibrospdf. el impulso impulso de la fuerza masa de la izquierda izquierda es F22!:J. 9.t = = (0.F2 !:J.3. como se muestra muestra en la figura 9.F22. debemos debemos reconocer reconocer que ésta es la fuerza fuerza media media en la pelota. reagrupando reagrupando los términos.t !:J.m22u u 22 Durante el tiempo tiempo !:J..8 kg . A continuación continuación se nos pide pide que hallemos hallemos la fuerza fuerza media media ejercida ejercida por el bat mientras mientras está en contacto contacto con la pelota pelota durante durante 0.t 2 o bien.t = m22v v22 . un cambio s. .2 impulso F I::1t es igual cambio en la cantidad cantidad de movimiento.t !:J.8 kg .t. de modo que F¡!:J.002 s Una vez más.8 kg ': mis F= =5400N F= =5400N 0.t= m m¡v¡ ¡v¡ .30 kg . s.t mis 10. cuenta puede conducir cuenta de que el uso incorrecto incorrecto de los signos puede conducir a un error error importante. m¡ v¡ .t= mv¡ mVf . importante. similar. mis .t !:J.m¡u¡ En forma fuerza F 2 sobre la masa forma similar.15 kg)(-30 kg)(-30 mis) mis) = 6.(0. mis mis F!:J. Es fácil darse velocidad cambia cambia de .m¡u¡ m¡v¡ m¡u¡ = -(m -(m2v22v2 y.t = .50 kg mis mis + 4 4.30 mi s a + +42 cambio total de +72 +72 mi mis.50 mis = 10.002 S.182 Capítulo 9 Capítulo movimiento Impulso y cantidad de movimiento (a) Antes Antes del del impacto impacto Ca) C h) Impulso (b) Impulso (c) Después Después del del impacto impacto Ce) + Vo "o = = -30 mIs mis V¡= +42 mis V ¡ = +42 (lJ (lJ Figura 9. !:J.t. Durante F¡ ¡ = . Indicamos Indicamos sus velocidades velocidades antes del impacto y después impacto como u¡ y u2 después del impacto impacto como v¡ v¡ y v2• El impulso impulso de la fuerza fuerza F¡ que 2 actúa sobre la masa de la derecha derecha es F¡ !:J. movimiento. Ley de de la conservación conservación de la cantidad cantidad de movimiento movimiento Consideremos frente entre Consideremos una colisión colisión de frente entre las masas masas m¡ y m22. bien. impulso. mis mis La velocidad 42 mi s.mvo mvo F !:J.1) primero encontramos encontramos el valor valor del impulso. finalmente finalmente. !:J..t F¡ !:J. Suponga Suponga que las superficies superficies están libres de fricción fricción.

. 2 tanto. organizaremos sumaremos impacto._::::.F2 !lt l( ~ Df--· _ F _I_ !l_t_ _ _ j() ~ (b) (e) Figura 9.5 mis) mis) + (6 kg)(-5 mis) = 32 kg . u) = +4 +4 mis mis 1n2 5m/s m2 = 6kg. (c) (e) después 2 2 1v 1 + m2 v22 impacto impacto m m. upongamos upongamos que una masa mi de 8 kg que se mueve mueve a la derecha derecha a 4 mis masa In? s.9. de 6 kg que se mueve mueve a la izquierda izquierda a 5 mi mis.t. Finalmente. mismo valor valor se Finalmente. hemos hemos deducido deducido un enunciado enunciado de la ley de la conservación Por tanto. mis mis . movimiento.~ Ejemp~. determinarse. (b) durante durante el impacto impacto F.2 Ley de la la conservación conservación de la la cantidad cantidad de movimiento movimiento 183 (a) (a) ( ~------11 ml~2 .!::.t después del Figura m1 u 1 + m2 Fl. v . aplica aplica a la cantidad de movimiento movimiento total después después del impacto. Encuentre: mi = 8 kg.tes del impacto impacto es u2 m)u) + m2 m2u2 Po = In. organizaremos los datos y Después. total antes y después del impacto? impacto? Plan: Trazaremos mostrado en la figura 9.t = = -Fl1t.. conservación de la cantidad cantidad de movimiento: movimiento: La chocan es igual La cantidad cantidad de movimiento movimiento total total de los cuerpos cuerpos que que chocan igual antes y después después del impacto.30 kg .Fl ::. impacto. conserva.U2 6kg. suponiendo mismo valor para para la suponiendo que la cantidad cantidad de movimiento movimiento se conserva. sumaremos la cantidad cantidad de movimiento movimiento de las dos masas antes del impacto. positiva.~~ mi s choca con una . Si la velocidad puede determinarse. u2 .3 (a) Antes Antes del impacto: impacto: m.U2 = -5m/s p¡ PI = ? Ahora Ahora bien.3 9.3. conservación conservación de la cantidad cantidad de movimiento movimiento significa significa que el mismo impacto. . la otra otra vevelocidad de cualquier cualquier masa después después del impacto impacto puede locidad conservación de la cantidad cantidad de locidad también también puede obtenerse obtenerse a partir partir del principio principio de conservación movimiento. u. Trazaremos un esquema esquema para este problema problema similar similar al mostrado Después. = (8 kg)(4 mis) kg)( . la cantidad cantidad de movimiento movimiento total an. Encuentre: Po = ? Dados: m. http://gratislibrospdf. ~ . elegiremos elegiremos la dirección dirección a la derecha derecha como positiva. mis 2 kg .v. Finalmente. ¿Cuál es la cantidad cantidad de movimiento movimiento m.u. daremos daremos el mismo cantidad de movimiento movimiento final.U.com/ . mis mis mis = + +2 Finalmente. cantidad Solución: Tomamos Tomamos el movimiento movimiento hacia hacia la derecha derecha como como positivo positivo y organizamos Solución: organizamos los datos.

s. la cantidad de movimiento movimiento total antes del impacto velocidad de 20 cm/ cm/s. Es útil elegir subíndice para ejemplo. velocidad. ¿cuál será su velocidad de retroceso? cañón pueda mover libremente. y si dos balines salen del lado izquierdo a una velocidad cm/s. derecha. el mismo mismo número número de ellos rodará rodará hacia hacia la derecha derecha con la misma misma velocidad. marcando como positiva Plan: Trace y marque marque un esquema marcando como positiva la dirección a la derecha. Figura 9. consistente. cuatro cuatro o cinco balines balines se sueltan izquierda. Después organice los datos datos y haga sustitución en la ecuación ecuación de dirección Después organice haga la sustitución la conservación conservación para elegir un para resolver resolver para para la velocidad velocidad de retroceso retroceso del cañón. como como me me O m mbb para para la bala bala del cañón. ejemplo. puesto que de este modo también también se conservaría conservaría la cantidad cantidad de energía. velocidad.u¿ m eU e + mbub mbub = O O + O O = = meV m eVe e + mbvb m bvb + mbvb mbvb m eV mev e e Al resolver cañón después después de la colisión.4 Cálculo de retroceso retroceso de un cañón. como dad de movimiento movimiento utilizando utilizando ocho balines balines pequeños pequeños y una pista pista acanalada. en lugar de que salga uno solo con el doble de velocidad. como muestra Suponiendo que el zontal velocidad cañón se pueda mover libremente. + ----. cm/s. Por ejemplo. y el que está en el extremo demás.com/ .4. colisión.14 -2. subíndice para cada cada masa que identifica.4. Puede realizarse experimento interesante demuestra la conservación conservación de la cantirealizarse un experimento interesante que demuestra acanalada. podemos cantidad de movimiento cañón antes colisión como podemos representar representar la cantidad movimiento para para el cañón antes de la colisión meu •' Dado que la velocidad izquierda y la masa cañón es mcue velocidad de retroceso retroceso debe ser a la izquierda masa del cañón c mucho aseguramos de que nuestra mucho más más grande grande que la del proyectil. 9. Suponiendo mis. cañón.4 Cálculo de la velocidad velocidad de Figura 9. nos aseguramos nuestra respuesta respuesta sea consistente. tenemos resolver para para la velocidad velocidad del cañón tenemos o v = e v =--= . Por ejemplo. extremo derecho derecho rodará rodará hacia hacia la derecha derecha con la misma misma velocidad. se detendrá demás.5. Ub = Omls m b = 60 kg.5. cuando dos. velocidad.4.184 184 Capítulo 9 Capítulo movimiento Impulso y cantidad de movimiento Ejemp~~~ 1400 kg montado dispara una bala bala de 60 kg en dirección dirección horin cañón cañón de 1400 montado sobre ruedas ruedas dispara tontal con una velocidad de 50 mis. detendrá al chocar chocar con los en la figura 9. U e = O O mIs mIs Encuentre: m e = 1400 Encuentre: Ve ve = ? mb = 60kg.-- -mbvb -mbvb e me me -(6Ukg)(50 mIs) mIs) -(6Ukg)(50 = -2. derecha es positiva aplica antes y la v se aplica desSolución: Recuerde Recuerde que la derecha positiva y la u se aplica pués de la colisión colisión. tres. como se muestra muestra suelta un balín desde el lado izquierdo. ¿cuál velocidad retroceso? esquema como como el de la figura 9. movimiento igual se puede alcanzar http://gratislibrospdf. identifica. como se muestra en la figura 9. forma similar. En forma similar. Una cantidad cantidad de movimiento alcanzar después después del impacto si será 2000 2000 g . Si se suelta izquierdo. = O mIs Vb = = 50 mIs mIs Vb La sustitución sustitución en la ecuación ecuación de la conservación conservación da m. proyectil. Es razonable razonable preguntar preguntar por qué dos balines salen rodando en la figura 9. mientras mientras que los otros otros permanecerán permanecerán en reposo reposo en el centro..14 mIs mIs 1400 kg 1400 El signo y la magnitud magnitud de la velocidad velocidad de retroceso es razonable razonable para la información información dada. si cada balín tiene una masa de 50 g. cuando sueltan desde la izquierda. Dados: me 1400 kg.

un de movimiento. igual que cantidad movimiento.3 9. La La mayoría mayoría de de los los incrusta madera es un ejemplo choques se encuentran encuentran entre entre estos estos dos dos extremos. choque. suponiendo suponiendo que que lo haga haga a una una velocidad velocidad de 40 40 cm/ cm/s.vT vT u¡ UI V¡ V ¡ v~ .5 Conservación Conservación de la cantidad cantidad de movimiento. En este ejemplo no se pierde ninguna energía en forma choque completamente En este ejemplo no pierde ninguna energía forma de calor calor o deformación deformación en un choque. chocar. todos se deforman deforman ligeramente ligeramente y así así se liberan liberan pequeñas pequeñas cantidades cantidades de de calor. La La explicación explicación se basa basa en el hecho hecho de que que la energía energía debe debe conservarse. es una medida de su un cuerpo recobra su forma original. conservan. es importante importante en la la descripción descripción Por la energía. movimiento. se dice dice que que el choque choque es completamente completamente inelástico. 9. valor. Cuando los los cuerpos cuerpos que que chocan chocan se adhieren adhieren entre entre sí y se mueven mueven como como un solo solo cuerpo cuerpo Cuando después del del choque. al igual igual que que la cantidad cantidad de de movimiento movimiento. conservarse. del fenómeno fenómeno de choque.a mármol aproxima que sería un choque completamente elástico. choque. cambia causa de choque colisión. ideal). inmóvil apareciera a inm óvi l apareciera tres millas náuticas de distancia.05 kg)(OA kg)(OA m/s)2 m/s)" = 4 X 10-33 J Por tanto. choque. Durante Durante el impacto. podemos podemos decir decir que que En 2 tanto la energía energía como como la cantidad cantidad de movimiento movimiento se conservan. choque. después de sufrir una deformación. pero no resulta verdadera en el caso de los cuerpos blandos que balines las bolas billar. es posible posible aplicar aplicar tanto dos ecuaciones: ecuaciones: dos Energía: -m -mi i u¡ Energla.s.1 kg)(0.2 kg)(0. sólo sólo rueda rueda un balín balín de la izquierda. El vigor vigor con con el que que un cuerpo recobra su forma original. inelástico. su energía energía cinética cinética sería sería mucho mucho mayor mayor que que la disponible disponible a partir partir de los otros los otros dos dos de la izquierda. partir del del experimento experimento descrito descrito en en la sección sección 9. elasticidad capacidad de restitución. tanto.u~ http://gratislibrospdf. Si Si un objeto objeto detenerse. . Una Una bala bala que que se después incrusta en en un bloque bloque de de madera ejemplo de este este tipo tipo de de choque. izquierda. choque. Si la energía energía cinética cinética permanece permanece constante constante en en un choque choque (el (el caso caso ideal). todos los los cuerpos cuerpos rebotan con lentitud después impacto. esta suposición sólo es aproximadamente cierta para los cuerpos duros. choque.05 Ef = 2 2mv2 2(0. no cambia a causa de un choque o colisión. se dice dice que que el choque es completamente elástico. pero resulta verdadera caso los cuerpos blandos que rebotan con mucho mucho mayor mayor lentitud después de de chocar. velocidad. después sufrir una deformación. tanto. .2. del Choques elásticos elásticos e inelásticos inelásticos Choques - Debido su cantidad cantidad Debid o a su movimiento. extremos. se puede puede suponer suponer que que la energía energía cinéticinétiA partir ea..com/ .u~) u~) m2(v~ mz{v2 mz{v2 U2) U2) Al dividir dividir la primera primera ecuación ecuación entre entre la segunda segunda nos nos queda queda Al uf uT . Sin ca. como los embargo. esta suposición sólo aproximadamente cierta para los cuerpos duros. habría habría un distancia. Por Por tanto. como los balines y las bolas de billar.2. 1 2 2 1 2 _1 2 1 2 -m2u2 =-m¡v¡ -m2v2 + -m2u2 m¡v¡ + m2v2 2 2 2 Cantidad de de movimiento: movimiento: m¡u¡ m¡u¡ Cantidad podemos simplificar simplificar y obtener obtener podemos m¡(uy .9.5 9. plac. Sin embargo.12121212 _ .vT) vT) m¡(uf m¡(u¡ l m¡(u VI) VI) + m¡v¡ m2u2 = m¡v¡ + m2v2 = = mz{v~ . la energía.3 Choques Choques elásticos elásticos e inelásticos inelásticos 185 Figura Figura 9.2 m/s)2 m/s)" 1 =2 X 10-33 J La energía energía cinética cinética de un balín balín que que viaja viaja a 40 cm/s cm/s es exactamente exactamente del del doble doble de de este este valor. Si un balín balín saliera saliera disparado disparado con con el doble doble de velocidad.1 2(0. Una Una bola bola de acero acero templado templado que que se deja deja caer caer sobre sobre una una placa de mármol se aproxima a lo que sería un choque completamente elástico. una medida elasticidad o capacidad de restitución. buque superpetrolero b uque superpetrolero completa con carga completa nudos que navega a 16 nudos tardará 20 minutos minutos en detenerse. La 1 1 mv2 = 2(0. izquierda. choques En una una colisión colisión completamente completamente elástica elástica entre entre dos dos masas masas mi y m2 . La La energía energía cinética cinética que que entraría entraría entonces entonces al sistema sistema sería sería Ea = 2mv2 2mv2 1 1 = 2(0. al igual que la cantidad de movimiento. calor.

los dos cuerpos cuerpos salen despedidos despedidos con la misma velocidad. inelástico. O. o bien.4) (9.u6 u6 = 2gh¡ 2gh¡ Pero.com/ .la velocidad inicial Uo o = O. desde desde una altura h masa de la placa placa es tan grande v2 h. colisión. restitución. v¡ v¡ . entre entre la la velocidad e = = - V¡ - V2 U2 U¡ - menos en el numerador numerador de esta ecuación. v2 = VI' general. EJ:1 este caso. 3- . restitución tiene un valor misma velocidad. entonces e = l. V¡ = U2 U2 + V2 V2 (9. el coeficiente coeficiente de restitución V I' En general. la masa grande que v 2 es . entonces choque es completamente completamente elástico. Un método sencillo para determinar determinar el coeficiente coeficiente de restitución aparece en la figura 9.3) (9. Y determina a partir se determina partir de uf . 1. después del choque. O. Figura 9. choque.4) Si el choque elástico. El rebote se mide a una altura h 2•• E!. Cuanto parecidas sean estas cantidades. del choque. tanto más elástica elástica será la colisión.Por e = e= La velocidad velocidad u¡ velocidad adquirida u¡ es simplemente simplemente la velocidad adquirida durante durante la caída caída desde la altura h¡. h. uf = 2gh.6. bien. El iente de restitución velocidad El coefic coeficiente restitución e es la la razón razón o relación negativa negativa de la la velocidad relativa después velocidad relativa antes del choque..".v22'' es igual al valor valor negativo negativo de la velocidad velocidad relativa relativa antes relativa después Cuanto más parecidas cantidades. por lo cual Pero. u¡ U¡ = V2gh¡ V2gh¡ ¡ ¡ I ¡ ¡ I ¡ I ¡ I ¡ I ¡ ¡ . Zgh. Si el choque choque es completamente completamente inelástico. choque.l aproximadamente Por lo tanto.186 Capítulo Capítulo 9 Impulso movimiento Impulso y cantidad cantidad de de movimiento Factorizando numeradores y efectuando efectuando la división división obtenemos obtenemos Factorizando los numeradores u¡ U¡ + o bien. i t" t" ¡ I h. método sencillo restitución aparece material que se va a medir medir se deja caer placa fija Una esfera esfera del material caer sobre una placa fija.la velocidad O. En el caso del choque choque inelástico. choque. Al incorporar incorporar el signo menos ecuación.6 Figura http://gratislibrospdf.3) velocidad Por consiguiente. elástico. consiguiente. e = O. es decir. la velocidad relativa después del choque. La relación relación negativa negativa de la velocidad velocidad relativa velocidad relativa relativa relativa después después del choque choque entre la velocidad antes del choque choque se llama coeficiente coeficiente de restitución. h¡. nos queda queda e = e= (9.1 . aproximadamente O. bien. en el caso ideal de un choque choque completamente completamente elástico. inelástico. entre O y 1..

desconocida.80. después usaremos coeficiente de restitución restitución para para establecer establecer otra relación relación entre las usaremos la definición del coeficiente velocidades finales.. El El coeficiente coeficiente restitución. Luego.3 Choques inelásticos 187 P ara que que las pelotas pelotas Para deportivas cumplan cumplan deportivas con un está estándar de uso con ndar de aceptable.. su velocidad velocidad de rebote rebote VI VI debe ser . alcanzan una altura acepacepalcanzan tabl e se desechan. Segundo.3 Choques elásticos elásticos e inelásticos 9 . mis. antes y después después del las diferentes choque. apropiado para cada una de ellas. positiva.95 o mayor mayor (acero o viEn el caso de una superficie mientras que para sustancias sustancias menos elásticas e puede puede ser muy pequeño. mientras menos elásticas observar observar que la altura de rebote rebote es una función función del vigor con que se restablece restablece la deformación deformación impacto. conservación. una superficie ra. deben deben tener tener aceptable. Segundo. trazando vectores en el diagrama.) Por último. velocidades f. cada masa. Elija el eje x a lo largo de la línea de choque dirección positiva.Y2gh V2gh2•2 • (El signo menos indica el cambio cambio de menos indica dirección. rebota. table desechan. pues. Es interesante interesante drio). (b) Determine Determine sus dad resultante velocidades finales si el coeficiente coeficiente de restitución restitución es 0.resolver la ecuación cantidad desconocida. último. Estrategia para para resolver resolver problemas problemas ". e = 1. Si la pelota pelota rebota rebota hasta hasta una Hemos altura h2. velocidad.007 ser menor Hemos considerado considerado la dirección dirección hacia hacia abajo como positiva. ¿Por ¿Por qué ell coeficiente coeficiente debe debe qu ée menor que que 1. http://gratislibrospdf. Luego. coeficiente de de un alto coeficiente restitución. es esencial esencial que incluya incluya el signo tituya las velocidades. Cuando Cuando susdas y simplifique velocidades.) Así pues. elástica. resultante.. V¡ VI U¡¡ U -~ Y2gh¡ (9. 3. Eso resolverá resolverá dos ecuaciones ecuaciones simultáneas simultáneas para hallar las velocidades velocidades velocidades para hallar finales de cada masa.'~ Estrategia \ /Ii :. apropiado choque es completamente completamente inelástico inelástico. Sustituya simplifique la expresión expresión resultante. el coeficiente e= e= o bien. El uso de subínno y las unidades adecuados le ayudará ayudará a seguir seguir la pista pista de dices y letras adecuados diferentes masas y velocidades. choque e indique indique 2. positiva. Tenga Tenga cuidado cuidado de no concantidad fundir los signos sustitución con los signos signos de opefundir signos de sustitución ración. ración. velocidades. (a) Encuentre Encuentre la velocivelocir rente con otra pelota resultante si las dos pelotas pelotas se quedan quedan pegadas pegadas después después del choque. Contrariamente Contrariamente a la creencia creencia popular. el valor valor de e es de 0.5) (9. un balín de acero o una canica canica rebotan rebotan por el impacto. Lea el problema problema y luego trace y marque Indique la dirección dirección del movimiento movimiento para para sencillo. na pelota izquierda con una rapidez pelota de 2 kg que se desplaza desplaza hacia la izquierda rapidez de 24 mis mis choca de 'frente pelota de 4 kg que viaja hacia hacia la derecha derecha a 16 mis.:1~~ A . (Para (Para choques choques donde perfectamente elásticos. Después se mide mide la altura d de e pués rebote. elástica. positivas Escriba una lista de las masas y velocidades velocidades conocidas. restitución se mide mide de restitución al dejar dejar caer caer las pelotas pelotas al desdee ciertas ciertas alturas alturas en desd superficie du dura. restitución. aplicaremos aplicaremos la ecuación ecuación de la conpositiva. Escriba teniendo cuidado cuidado de utilizar utilizar en forma apropiada apropiada el sigteniendo unidades para para cada velocidad. . Si el choque -resolver ecuación de la cantidad cantidad de movimiento movimiento para . proceda proceda a 6. Las Las pelotas pelotas que que rebote. superficie muy elástica.) Así coeficiente de restitución restitución está dado por dirección. dada. Plan: Dibujaremos Dibujaremos y marcaremos marcaremos un esquema esquema que indique indique la dirección dirección a la derecha derecha como Plan: positiva. Si la colisión ofrecerá una segunda segunda ecuación ecuación independiente: independiente: le ofrecerá V2 V¡ VI = e(u¡ e(uI - U2~ U2~ + m2u2 m2u2 = mlv¡ mlv¡ m2v2 +m 2v2 donde e es el coeficiente coeficiente de restitución. Escriba de movimiento: movimiento: m¡u¡ m¡u¡ Sustituya en esa ecuación ecuación todas las cantidades cantidades conociconoci5. Escriba la ecuación ecuación de la conservación conservación de la cantidad cantidad 4.. pequeño.com/ .- 9. Las velocidades velocidades se considerarán considerarán la dirección positivas o negativas negativas de acuerdo acuerdo con esta elección. a mucho mayor pelotas de hule. servación para una colisión colisión completamente completamente inelástica inelástica en la que la velocidad velocidad combinada combinada servación después del choque puede determinarse determinarse directamente directamente a partir partir de la conservación. movimiento. resuelva resuelva perfectamente esta ecuación ecuación simultáneamente simultáneamente con la ecuación ecuación de la esta cantidad de movimiento.'AIf:{~_ Conservación de la cantidad cantidad de movimiento: movimiento: Conservación Choques Choques marque un diagrama diagrama 1. la cantidad colisión es elástica.5) coeficiente resultante resultante es una propiedad propiedad conjunta conjunta de la pelota pelota y de la superficie superficie sobre la cual El coeficiente rebota. después de listar listar la información información dada.. elección. elásticos. mayor altura que la mayoría mayoría de las pelotas hule. Indique trazando vectores diagrama. conocidas.. la conservación conservación de la energía energía 7. choque.

80)(u¡ . mis mis + 64 kg kg .67 2.. obtenemos: Dado que que la dirección dirección hacia hacia la derecha derecha se considera positiva.188 188 Capítulo Capítulo 9 Impulso y cantidad de movimiento movimiento Solución los datos: Solución (a): Primero Primero organizamos organizamos los datos: Dados: Dados: m¡ m] = 2 kg. mis mis = (6 kg)v kg)v. c Dado considera positiva. podemos podemos escribir escribir la ecuación ecuación (9. U¡ u] = -24 -24 mis mis. .2) como como sigue: sigue: m¡u¡ m¡u] + m2u2 m2u2 = m¡v¡ m¡v] + m2v2 = (m¡ + m2)v m-». .80)( -24 mis . c 48 kg -48 kg . tanto. U¡ u] . choque. mi mis s = (6 kg)v kgjv.80)( (0.. obtenemos: (2 kg)( kg)( -24 -24 mis) mis) + (4 kg)(l6 kg)(16 mis) mis) = (2 kg kg + 4 kg)v kg)v.67 mis mis El El hecho hecho de que que esta esta velocidad velocidad también también sea sea positiva positiva indica indica que que ambos ambos cuerpos cuerpos se mueven mueven juntos hacia juntos hacia la derecha derecha después después del del choque.8 0.2) (9. mis. de donde donde de + (4 kg)V2 kg)V2 2v¡ 2v¡ + 4V2 = 16 mis mis bien.:. El lado parte (a) y es igual Por tanto tanto. 2 m¡u¡ m¡u¡ + m2u2 = m]v¡ m ¡v¡ + m2v2 m2v2 lado izquierdo izquierdo de esta esta ecuación ecuación ya ya fue fue resuelto resuelto en la parte igual a 16 kg· kg' mis. U2 U2 = + 16 mis mis V2 V2 = ? Para Para el caso caso inelástico.V¡ v V2 e ="' ='0. Por Por tanto.U2 o bien.4) (9. c 16 kg kg . necesitamos necesitamos más más información información de de la que que es posible posible obtener obtener de la ecuación ecuación de la cantidad cantidad de movimiento movimiento por por sí sola.4) nos nos ofrecen ofrecen más más información. V2 V¡ = (0 . sustituyendo.c de donde donde V e Ve = 2.80 2 ] 0. kg. ecuación V .16 mis) mis) = (0.8 m2 m2 Encuentre: Encuentre: V¡ v] = ? = 4 kg.. sustituimos sustituimos los los valores valores de mi mI y m en el lado lado derecho derecho Por 2 2 16 kg· kg : mis mis = (2 kg)v¡ kg)v. sustituyendo.80)( -40 -40 mis) mis) finalmente o finalmente V2 V2 . inelástico. o bien.com/ .80)( (0.80 = --=-_. tanto. ción ción entre entre v2 VI' lo cual nos permite resolver las dos ecuaciones simultáneamente. velocidades. bien.V¡ V¡ = (0.80 como como la ecuación (9. información. kg. e e = O OY Y la velocidad velocidad combinada combinada después después del choque choque es Por Por tanto. v¡ + 2V2 = 2V2 mis = 8 mis http://gratislibrospdf. Solución Solución (b): En En este este caso caso e no es cero cero y las las balas balas rebotan rebotan después después del del choque choque con con difediferentes rentes velocidades. Tanto Tanto el valor valor e = = 0. sola.V¡ V¡ = 32 mis -32 mis Ahora Ahora podemos podemos utilizar utilizar la ecuación ecuación de la cantidad cantidad de movimiento movimiento para para obtener obtener otra otra relarelay VI' cual nos permite resolver las dos ecuaciones simultáneamente.U2) Al sustituir sustituir los los valores valores conocidos conocidos para para u¡ uI y u2 ' ' obtenemos obtenemos 2 V2 24 mis V2 . e = 0..80 0.

http://gratislibrospdf. Resolviéndolas simultánea. madera. Por tanto. La energía masas combinadas potenenergía cinética cinética de las masas combinadas debe ser igual a la energía energía potencial en el punto punto más alto. " """"" """". Por tanto. Por calcularemos la velocidad la misma misma que la velocidad velocidad final en el impacto. tanto. calcularemos velocidad ve ve requerida alcanzar la altura altura máxima conservación de la cantidad cantidad de requerida para para alcanzar máxima y usaremos usaremos la conservación movimiento entrada de la bala bala que se requiere impartir movimiento para hallar hallar la velocidad velocidad de entrada requiere para impartir esa velocidad combinadas.-. 1 2 2 2 (m 2(m mw)vee b b + mw)v _ _ - (mb (mb + mw)gh mw)gh + m) y simplificar. "- " """-.<. Plan: El problema dividirse en dos partes: conservación de la cantidad cantidad de Plan: problema necesita necesita dividirse partes: la conservación movimiento durante el impacto impacto y la conservación conservación de energía energía durante durante la oscilación oscilación hamovimiento durante arriba del bloque inicial para oscilación hacia arriba es cia arriba bloque y de la bala. Calcule Calcule la velocidad cuando golpea golpea el bloque. El impacto bala hace hace que el bloque bloque oscile hasta 10 cm como muestra impacto de la bala oscile hasta más arriba arriba de su nivel original. ". z na bala de 12 g se dispara hacia un bloque madera de 2 kg suspendido dispara hacia bloque de madera suspendido de un cordel. "" ". "- -. velocidad de la bala bala cuando bloque. La velocidad velocidad inicial para la oscilación hacia arriba impacto. obtenemos obtenemos b V~ V~ = = 2gh o "- """" ". Solución: Usaremos los símbolos mbb para la masa masa de la bala bala y mw para la masa masa del bloque bloque Solución: Usaremos símbolos m de madera.7 9.3 Choques Así. ". como muestra la figura 9.-. esa velocidad a las masas masas combinadas.-.9.7 Cálculo Cálculo de la velocidad entrada de una disparada hacia suspendido. cordel. "" " IO cm Figura velocidad de entrada una bala bala disparada hacia un bloque bloque suspendido. vemos que las pelotas invierten sus direcciones: direcciones: mI derecha a velocidad de 24 mi se mueve hacia la izquierda a velocidad de 8 mis.com/ . Al dividir dividir la masa combinada combinada (m (mb simplificar. una velocidad mi s y m2 mueve hacia izquierda una velocidad mis. ecuaciones: V2 VI VI 189 = mis = -32 mis VI VI + 2V2 2V2 = 8 mis mis Resolviéndolas en forma simultánea.3 Choques elásticos elásticos e inelásticos 9 . tenemos tenemos dos ecuaciones: Así.7. Figura 9.-. obtenemos obtenemos VI VI = mis = 24 mis V2 mis = -8 mis pelotas invierten mi se mueve mueve hacia hacia la derecha Por tanto.

012 kg.012 kg)Ub + O = (0.10 m) = 1. sustituir estos estos valores valores w e tenemos tenemos IV IV (0.012 kg)u/) kg)«.012 kg)Ub kg)«. m = 2 kg.8 m/s 2)(0. mIs mis + 2.0168 0. mIs mis Is (0.82 kg . podemos podemos usar usar esto esto como como la la velocidad velocidad combinada combinada final final después después del del choque.0168 kg . m mis lo que que nos da una una velocidad velocidad de entrada entrada de la bala 10 bala de Ub Ub = 235 235 mIs mis http://gratislibrospdf.40 mIs) mis) + O= = 0. choque. uw ve 1. (0.8 kg . = = 2. conservación de de la la cantidad cantidad de de movimiento movimiento requiere requiere que que conservación Sabemos = O YV = 1. La La Ahora bien.82 2.40 kg)(1.com/ .012 kg + 2 kg)(1.190 190 Capítulo 9 9 Capítulo Impulso y y cantidad cantidad de de movimiento movimiento Impulso de donde donde de Ve = \1'2(9. Al sustituir Sabemos que que mb = 0.012 0.40 s.01 2 kg)u/) (0.40 mi mis.40 mIs Ahora bien.012 (0.

) • El coeficiente coeficiente de restitución restitución se determina determina a partir partir de las velocidades velocidades relativas relativas antes antes y después después del choque. ¿Se¿Semuchacha empuja empuja a su padre padre hacia hacia atrás. impacto. 9. Se presentaron presentaron problemas problemas físicos físicos relacionados princirelacionados con con choques choques elásticos elásticos e inelásticos. choque es completamente completamente inelástico.8. ¿Qué ¿Qué efecto produce el peso efecto produce peso del arma arma en este este caso? caso? 9. can9. Suponga Suponga que usted usted golpea golpea una una pelota pelota de tenis aire primero la aire con con una una raqueta.. Un Un hombre hombre y su hija hija se encuentran encuentran frente frente a frente en un estanque movimienestanque congelado.2. mis mis (unidades (unidades equivalentes) equivalentes) Conceptos clave clave Conceptos cantidad de movimiento movimiento cantidad 180 coeficiente 186 coeficiente de restitución restitución conservación de la cantidad cantidad conservación de movimiento movimiento 183 choque choque elástico elástico 185 choque inelástico inelástico 185 choque elasticidad elasticidad 185 impulso 180 impulso Preguntas Preguntas de de repaso repaso 9.) 9. s y la magnitud magnitud del impulso impulso 1 N . tal parece parece que que recibimos recibimos una una reacción reacción o "patada" "patada" más más intensa intensa que que si mantenemos mantenemos firmemente firmemente el arma arma contra contra el hombro. Una Una granada granada para para mortero mortero explota explota en el aire. cayendo interviniecayendo en el césped. rían rían esos esos valores valores diferentes diferentes si el padre padre empujara empujara a la hija? hija? están atados atados 9. inelástico.7..t durante valo de tiempo tiempo !lt durante el cual cual actúa actúa esa esa fuerza. movimiento. e = 1.9. 9.4. SUEU.5. s • La cantidad cantidad de movimiento movimiento de una una partícula partícula es su masa masa multiplicada multiplicada por por su velocidad. comparadas comparadas entre entre sí. 9. Comente Comente la conservación conservación de la energía energía y de la cantidad tidad de movimiento movimiento en el caso caso de (a) un choque choque elástico elástico y (b) un choque choque inelástico. s Unidades Unidades del SUEU: SUEU: lb . Cantidad de movimiento movimiento p = mv Cantidad Unidades Unidades del SI: kg . aire. movimiento.3.t = = mv¡ mVf - mvo I Nota: N . 9.8. 191 http://gratislibrospdf. inelásticos. 9. e = O.6. carrito. congelado. elástico. la magnitud magnitud del impulso impulso 1 lb . cantidad 9.2. fósforo.5. 9. raqueta. disparado.9. comprimido. Dos Dos calTitos carritos cuyas cuyas masas masas son son mi y m2 están 2 por ellos un repor un cordón cordón y se ha colocado colocado entre entre ellos sorte quema con con sorte comprimido. s = Nota: = kg . son. ¿Cómo ¿Cómo 9. • Si el choque Si el choque O.Resumen Resumen En este este capítulo capítulo hemos hemos aprendido aprendido la relación relación entre entre impulso impulso y cantidad cantidad de movimiento. fenómeno. choque.6. fuerza. Compare razón sus razón de sus desplazamientos desplazamientos con con la razón razón de sus masas masas en algún algún instante instante posterior.1. mi miss Unidades Unidades del SUEU: SUEU: slug slug . velocidad. Si no sostenemos sostenemos con con firmeza firmeza un rifle al dispararlo. Describa Describa los movimientos relativos uno de ellos ellos relativos y las velocidades velocidades de cada cada uno si la muchacha atrás.1. o en función de la altura función altura del rebote: rebote: e= e= V2 U¡ - VI uz choque es completamente completamente elástico. cancha de concreto concreto y después después rebota rebota sobre sobre la barda. ¿Cómo ¿Cómo son..3.3. ft/ ft/ss • El impulso impulso es igual igual al cambio cambio que que se produce produce en la canticantidad dad de movimiento: movimiento: • Conservación La cantidad cantidad Conservación de la cantidad cantidad de movimiento: movimiento: La de movimiento antes del impacto la cancanmovimiento total total antes impacto es igual igual a la tidad movimiento total (Véase la tidad de movimiento total después después del impacto.7. inelástico. La La pelota pelota golpea golpea primero cancha barda. I F!lt F D.4. Muestre Muestre la equivalencia equivalencia entre entre las unidades unidades de imimpulso pulso y las unidades unidades de cantidad cantidad de movimiento movimiento en unidades unidades del del SUEU.t Impulso Unidades Unidades del del SI: N . tenis en el 9.com/ . conserva en este este caso caso la cantidad cantidad de movimiento? movimiento? se conserva ¿Cómo se conserva ¿Cómo conserva la energía? energía? 9. 9. césped. (Véase figura figura 9. posterior. Explique Explique este este fenómeno. Comente Comente el carácter carácter vectorial vectorial del impulso impulso y de la cantidad de movimiento. Cuando Cuando el cordón cordón se quema la llama imprillama de un fósforo. s? 9. ¿Cuántos ¿Cuántos impulsos impulsos intervinieron en este cuál de esos fue mayor? mayor? este caso caso y cuál esos impulsos impulsos fue frente 9. Impulso = F !lt D. Los Los principales pales conceptos conceptos se resumen resumen a continuación: continuación: • El impulso impulso es el producto producto de la fuerza fuerza media media F y el interintervalo D. el resorte resorte se libera libera e imprime impulso idéntico Compare la me un impulso idéntico a cada cada calTito. hombro.3. 9.

9.5.003 0.4.15.2 Conservación Conservación de de Sección la cantidad cantidad de de movimiento movimiento 9. ¿cuál ¿cuál es la masa masa del balón? balón? de 34 cmls.78 X 104 kg· s.com/ .Problemas Problemas Sección movimiento Sección 9.67 N Sección 9. Un bat bat impulsa impulsa la pelota pelota en la direcdireccha ción opuesta opuesta a una velocidad de 36 mis. La La superficie superficie del palo palo de golf golf del problema problema 9. 3. ¿Cuál es la masa masa del niño? niño? s. s. ¿Cuál es la velocidad velocidad del niño mayor? mayor? h.19.11. Resp. kg está Cuando el niño niño salta salta hacia hacia adelante adelante a 2 mi mis. 9333 9333 N Resp.2.67 N. opuesta.78 kg· mi mis. el norte 9. Una Una llave llave de tuercas tuercas de 0. parada sobre hielo sin fricción fricción anoja arroja un balón balón de futbol futbol ameamede hielo ricano hacia hacia adelante adelante con una una velocidad velocidad de 12 mi mis. mientras que la niña niña se mueve mueve a la derecha derecha con con una una velocidad velocidad que mis. Una Una pelota pelota de beisbol beisbol de 0. ¿Cuál ¿Cuál es su cantidad cantidad de movimiento movimiento inmeinmediatamente diatamente antes antes de tocar tocar el suelo? suelo? Resp. U na niña 9. 7 kg . (a) ¿Cuál ¿Cuál es el cambio cambio en su cantidad cantidad de movimiento? movimiento? (b) ¿Cuál es el impulso? impulso? (c) ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza fuerza media media ¿Cuál sobre la pared pared durante durante el choque? choque? sobre (a) 27750 27750 kg· kg· mi mis -2. 1326. movimiento y la energía nética nética de un automóvil automóvil de 2400 2400 lb que que avanza avanza hacia hacia norte a 55 mi/ mi/h.17. N. ¿Cuál de 3 mi 9. El tiempo tiempo ción una velocidad contacto fue de 0. Una Una pelota pelota de 500 g se desplaza desplaza de izquierda izquierda a deredere*9.78 X 104 N . 13. Si ésta dirección opuesta.11.4.) movimiento Resp. ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velocidad del una trozo de 45 g? -13. Se empujan empujan entre entre ellos ellos lo más más fuerte fuerte que que pueden pueden y el niño niño se mueve mueve a s.10 *9. cha a 20 mis. ruedas.17. (bl 2.16. mueve a 600 mi s en una dirección dirección 30° por g que se mueve encima de la horizontal? horizontal? ¿Cuáles ¿Cuáles son las componentes componentes encima horizontal y vertical vertical de esta cantidad cantidad de movimiento? movimiento? horizontal 9. haei haeia abajo 9. 9. vamente. Un jugador golf golpea golpea una una pelota pelota de 46 g con 9.6 lb durante durante 0. h. Un camión camión de 2500 2500 kg que que viaja viaja a 40 km/ km/hh golpea golpea una pared pared de ladrillo ladrillo y se detiene detiene en 0.3. kg. derecha.7. ¿ ¿Cuál razón entre entre la dad Cuál es la razón energía cinética cinética de la bala bala y la del rifle? rifle? energía *9. una velocidad cial de 900 mi mis con un rifle rifle de 5 kg. rompe. ¿cuál ¿cuál será será su velocidad? velocidad? masa Resp. estalla. mientras la izquierda izquierda con con una una velocidad velocidad de 2 mi mis.67 Resp. a abajo Resp.2 9. ¿cuál ¿cuál es su velocidad? velocidad? da en la dirección *9. Si la media masa de la bola bola es 200 g.2 0.5 ms.1. ¿Cuál ¿Cuál es la cantidad cantidad de movimiento movimiento de una bala de 3 9.2 s. jugador de golf una velocidad velocidad inicial inicial de 50 mi s a 30° 30°. están inmóviles inmóviles sobre sus patines patines de ruedas. (e) 138750 138750 N o 1. 9.2 kg lanzada lanzada hacia hacia la iz9. ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velocidad mueve impartida al camión camión de juguete? miss Resp.003 s.13. .6. (al so 2.15.8. La fuerza media sobre sobre la pelota pelota es de 6400 6400 N. quierda a 20 mi s es impulsada dirección conconquierda impulsada en la dirección traria a 35 mi s al ser golpeada golpeada por fuerza traria por un bat. Cuando el resorte mueve a la izquierda izquierda a 6 mis.1 2. ¿Cuál ¿Cuál es el camcamrebota registrado en su cantidad cantidad de movimiento? movimiento? bio total registrado ¿Qué fuerza fuerza media media actúa actúa sobre sobre la pelota? pelota? ¿Qué *9. Una niña de 20 kg Y un niño niño en patines patines están están descansando cansando parados parados frente frente a frente frente. Fx = 1326. Un bat ejerce una una fuerza fuerza media media de 248 lb sobre sobre una una 9.8 kg.72 ms estuvo en contacto 9.10. pesos son de 80 lb Y 50 lb.9. Dos niños. mis.1 Impulso Impulso y cantidad cantidad de de movimiento 9. con es lanzado una velocidad velocidad de 40 mis.10.39 X 10 5 N (el 9. Una Una pelota pelota de caucho caucho de 400 400 g se deja deja caer sobre *9. 2 mi impartida juguete? Figura 9.33 3. (b) -27750 -27750 kg kg·· mis mis o -2.13.5.5 kg cae cae desde desde una una altura altura de 10 m. Cuando Cuando un cohete cohete de 60 g estalla. U Una bola de boliche boliche de 6 kg choca choca directamente directamente concon*9. Un taco taco de billar billar golpea golpea la bola bola ocho con una una fuerza fuerza *9.10 9. un trozo trozo de 45 g 9. Un niño niño que que pesa pesa 20 kg está quieto quieto en un carrito. cuyos cuyos pesos respecti9. ¿Cuál es la nito s.3 mi trozo *9. s.9.67 766. s. ¿Cuál aleja a 6 mi/ 9.18. Una Una persona persona de 70 kg.2. mis. Cuando resorte se rompe. ¿Cuál ¿Cuál fue la fuerza fuerza proprode contacto medio sobre sobre la pelota? pelota? Resp. el cochecito cochecito se mido. 9. bat ejerce pelota de 0. 9.. cochecito. Calcule Calcule la cantidad cantidad de movimiento energía ci9.33 kg 9. La La velocidad velocidad de llepelota gada de la pelota ésta sale sale disparadisparagada pelota fue de 44 ftl s. 4. 9. el pavimento Está en contacto contacto con el pavimento pavimento durante durante 0. caer sobre pavimento desde desde una una distancia distancia vertical vertical de 12 m. parada sobre una una plataforma plataforma 9. lanzado a la izquierda izquierda y el otro otro a la derecha. Éste Éste se mueve mueve hacia hacia adelante adelante tra un bolo 192 192 Capítulo Ca pítulo 9 Resumen y repaso repaso Resumen http://gratislibrospdf. ¿ ¿Cuánto tiempo media Cuánto tiempo estuvo contacto con el bat? bat? Resp.3. carrito.14. juguete de la figura triple de la masa masa del cochecito.7. La La masa masa del camión camión de juguete figura 9.8 Un cochecito y un call1ión de juguete unidos por una cuerda después de comprimirse contra un resorte.18. Fy = 766. 1. Halle Halle la velocivelocis con cial dad de retroceso retroceso del rifle. ¿Cuáles ¿Cuáles son son una componentes horizontal horizontal y vertical vertical de la cantidad cantidad las componentes movimiento impartida impartida a la pelota? pelota? de movimiento *9. respectivamente.80 4.3 miss Resp. está en contacto contacto con con la pelota pelota durante durante 1.16.01 s.1.2 0. ¿Cuál masa del canÍto? carrito? masa Resp.80 mi miss Resp. el caCuando rrito es lanzado lanzado hacia hacia atrás atrás a 12 mi mis.8 es 9.14. na bola bolo de 1. ocho con media de 80 N durante durante un tiempo tiempo de 12 ms.19. Una Una bala bala de 24 g es disparada disparada a una velocidad ini*9.) vertical.12.78 s. y están están unidos unidos en del triple parte trasera trasera por por una una cuerda cuerda y un resorte comprisu parte resorte comprimido.8.6. ricano persona se mueve mueve hacia hacia atrás atrás a una una velocidad velocidad Si la persona cm/s. medio *9.01 s y Está rebota hasta hasta una una altura altura de 10 m. ¿Cuá¿Cuáestá les son las componentes componentes horizontal horizontal y vertical vertical de la fuerza fuerza media media sobre sobre la pelota? pelota? (Sugerencia: (Sugerencia: Calcule Calcule en forma forma independiente independiente el impulso impulso y la cantidad cantidad de movimiento horizontal horizontal y vertical. mayor de ellos empuja empuja al más pequeño pequeño y éste se El mayor mi/h.

Las masas se indican en la figura.20.90 mis Sección 9.. ¿Cuál era la velocidad de la pelota antes de ser atrapada? ¿Cuánta energía se perdió en el proceso? *9. 37 500 J 9.9.7..31.24.32. 2. Resp. ¿Cuál es la velocidad combinada de ambos después del impacto? Resp.33. Una bola de billar lanzada hacia la izquierda a 30 cm/ s choca de frente con otra bola que se movía hacia la derecha a 20 cm/ s.27. ¿Cuál fue la velocidad inicial de la bala si ambas masas combinadas se elevan hasta una altura de 9 cm? Resp. Una bala de 9 g está incrustada en un péndulo balístico de 2. Un niño de 30 kg está de pie sobre una superficie sin fricción. El coeficiente de restitución del acero es 0. 9.10 *9. suponiendo que ambos se mantengan juntos? 9. 62.25. B) .8 kg con una velocidad de 15 m/s. Si una bola de acero se deja caer desde una altura de 7 m. Halle la velocidad a la cual se incrustó la bola.9. se incrusta en el barro provocando que las dos masas suban a una altura de 20 cm. lanzada horizontalmente.1.67 mis hacia la izquierda *9.29. 9. Una piedra de 200 g se mueve hacia el sur a 10 mis y golpea un bloque de 3 kg que inicialmente estaba en reposo.28. Tanto la pelota como el hombre se mueven a 8 cm/ s después que éste atrapa la pelota. Una bola de acero de 500 g.50 mis *9. ¿Qué velocidad tendrá el niño después de atrapar el balón? 9.30. ¿cuál será su velocidad común? (b) ¿Qué cantidad de energía se perdió en el choque? Resp. ¿Cuál debe ser la nueva velocidad de entrada si el bloque se eleva a la misma altura anterior de 20 cm? *9. Un objeto de 20 g que se mueve hacia la izquierda a 8 mi s choca de frente con un objeto de 10 g que se desplaza hacia la derecha a 5 mis. 6.47 mis *9.5 cm/s. ¿hasta qué altura rebotará? Resp.com/ Resumen y repaso 193 .4kg A /-\ h .90.26. ¿Cuánto tiempo transcurre entre el primer contacto con la superficie hasta el segundo contacto con ella en el problema 9. Dos bolas de metal A y B están suspendidas como se muestra en la figura 9. (a) Si los dos se mantienen juntos después del choque.0 kg parecido al que se muestra en la figura 9. Las dos bolas tienen la misma masa. ¿cuál será la velocidad de cada bola después del impacto? 9. Una pelota que se deja caer desde una posición en reposo sobre una placa horizontal fija rebota hasta una altura igual al 81 por ciento de su altura original. Su padre le arroja un balón de futbol americano de 0.9 Colisión completamenteelástica de dos bolas de metal suspendidas... Capítulo 9 http://gratislibrospdf. Del problema 9.23. 3. *9. La bola A se jala hacia un lado hasta que queda a 12 cm sobre su posición inicial y luego se deja caer. halle la altura h alcanzada por la bola B.31? *9.6 mis. así que cada una toca a U 2 = O Figura 9.38 J la otra. suponiendo que la fricción sea cero.22. Si golpea la bola B en una colisión completamente elástica. 5.. ¿Cuál era la velocidad inicial de la bola de boliche? Resp. Si el choque es perfectamente elástico. ¿Cuál es la velocidad de los autos chocados inmediatamente después de la colisión. ¿Cuál es la velocidad común después del choque si ambos se mantienen juntos? ¿Cuál es la pérdida en términos de energía cinética? Resp. ¿Cuál es el coeficiente de restitución? ¿Cuál debe I I I I / I I / I I / / mA=I.67 m *9.21. Un hombre que pesa 60 kg está de pie sobre un lago de hielo y atrapa una pelota de 2 kg. Un camión de 2000 kg que viaja a 10 mis choca contra un automóvil de 1200 kg que inicialmente estaba en reposo. 296.3 Choques elásticos e inelásticos 9.a 3 mis y la pelota reduce su velocidad a 1.25 mis.27. Un bloque de barro de 2 kg está suspendido del techo por una cuerda larga. Un automóvil que circulaba a 8 mis choca contra otro de la misma masa que estaba detenido frente a un semáforo. como indica la figura 9. suponga que la bola de 500 g atraviesa por completo el barro y sale del otro lado con una velocidad de 10 mis._/ -{ 12 cm B T /':)f----------' kg ~ L 1118=2 Figura 9.

Si los tres vagones vagones quequedan dan enganchados enganchados después después de la colisión. Supongamos Supongamos que que el choque choque del del problema 9.00 m m/s. enganchados enganchados entre entre sí. Una Una partícula partícula atómica atómica cuya cuya masa masa es 2.40. tura tura se elevará elevará dicho dicho bloque bloque si es golpeado golpeado por por un proyectil de 40 g que que se incrusta con una una veloveloproyectil incrusta en él con s? Re sp . .11. Un Un bloque bloque de 300 g que que se mueve mueve hacia hacía el norte norte a 50 cm/s cm/s choca choca contra contra un bloque bloque de 200 200 g que se desplaza s. elástico.39. *9.48.35. 116 g. 2.45. ¿cuál magnitud de la pelota durante durante 5 ms. 0 0.45 9. La La pelota pelota sale sale despedida despedida por por el bat con con una una velocidad velocidad de 60 m/ s.47.41. choque. 194 *9.34 es perfectamente perfectamente elástico. Un cuerpo cuerpo de 60 g que que se mueve mueve hacia hacia la derecha derecha con una una velocidad velocidad inicial inicial de 100 cml cm/ s choca con choca con con un cuerpo cuerpo de 150 g que que se movía movía hacia hacia la izquierda izquierda a 30 cml s. horizontal.49. kg *9. original. Resp I s.5 kg.9 rn/s *9. El bloque bloque de la figura figura 9. plaza plaza hacia hacia el norte norte a 10 mI m/ s y golpea golpea dos vagones vagones idénticos. 12 N .44.ser la velocidad velocidad en el primer primer impacto impacto para para que que la pelota pelota rebote rebote a una una altura altura de 8 m? Resp .10 pesa pesa 1. Resp Resp. .48 fue *9.0 cm cm/s 9.9 cm/s. No hay fricción fricción en ninguna ninguna superficie.02 mI m/ss En la figura 9.1 cm/s. 13 . 13. El choque choque es perfectamente elástico elástico y la velocidad velocidad del carrito carrito de 300 g se tamente reduce reduce a 0. ¿Cuál ¿Cuál fue el impulso impulso que que recibió recibió de la pared? pared? 9.00 ms ms 9. ¿Cuáles ¿Cuáles serán serán las velocivelocidades dades después después del impacto? impacto? 80 cm/s. Si suponemos suponemos que que choque fue perfectamente elástico. La bala bala atraviesa atraviesa totalmente velocidad de totalmente el bloque bloque y sale sale de él a una una velocidad 10 mI s.5% Resp Resp. 9. provoca que provoca que el trozo trozo de metal metal se mueva mueva del reposo reposo a una velocidad de 30 mI una velocidad m/ s. que que inicialmente inicialmente se movían movían hacia hacia el sur a 2 mI m/ s.34.00 2.46. a un ángulo ángulo de 30° con con respecto respecto a la horizontal.49.4 mI m/ s cuando cuando golpea golpea pista al carrito carrito B que estaba peIiecestaba en en reposo. -80 cm/s.1 cm / s. 9. .00 X 10-27 6 se desplaza desplaza con con una una velocidad velocidad de 4. reposo.43.9. ¿Cuál ¿Cuál era la masa del del otro otro carrito carrito y cuál fue su velocidad velocidad después después masa del choque? Resp. problema 9.36. ¿cuál ¿cuál es la velocidad velocidad común mún de los bloques bloques en cuanto cuanto empiezan empiezan a desplazardesplazarse juntos? juntos? ¿Cuál ¿Cuál es la pérdida pérdida de energía? energía? *9. ¿Cuál ¿Cuál fue el tiempo tiempo de contacto contacto en lo que que se refiere refiere a esta esta fuerza? fuerza? Resp Resp. v. *9. + +70 cm/ cm/s s *9. idénticos. choque? Resp. m/s. 9. Si el choque desplaza hacia hacia el sur a 100 cml cm/s.9. ¿Cuáles ¿Cuáles son las velocidades velocidades de ambos ambos después después del impacto? impacto? ¿Qué ¿Qué porcentaje porcentaje de la energía energía se ha perdiperdído en el impacto? impacto? 67 . *9.620 0. 35 . Un vagón vagón desenganchado desenganchado de un ferrocarril ferrocarril se desdes9. *9. ¿Cuánta ¿Cuánta energía energía cinética cinética se perdió perdió en el problema problema 9.8 N .48 peIiectamente perfectamente elástico. elástico.20 X choca de frente una partícula 27 10-27 kg que que estaba estaba en reposo.0 cm cm cidad cidad inicial inicial de 80 mI m/s? Resp.5% 9. 22. ¿Cuáles ¿Cuáles serán serán sus sus velocidades velocidades después después del impacto impacto si el chochoque es Ca) (a) completamente completamente inelástico inelástico o Cb) (b) perfectaperfectaque mente elástico? mente elástico? Problemas Problemas adicionales 9. . Suponga Suponga que el choque choque descrito descrito en el problema *9. 9.34 9. choque.45. ¿A ¿A qué qué al9. una masa masa de 1 kg se desplaza desplaza con una velocidad velocidad de 15 mI m/ss hacia hacia una masa masa de 2 kg en reposo.38.42. Una Una fuerza fuerza promedio promedio de 4000 4000 N que actúa actúa sobre sobre un trozo trozo de metal metal de 400 400 g que que estaba estaba en reposo. 35. norte 27 *9. velocidad velocidad de la partícula partícula incidente incidente después después de dicho dicho impacto? impacto? bat golpea golpea una una pelota pelota de 400 400 g que que se movía movía hoUn bat rizontalmente rizontalmente hacia hacia la izquierda izquierda a 20 mI m/ s.47. Determine Determine la velocidad velocidad de cada cada una de las las masas masas después después del choque. 3. s. Un bloque bloque de 10 kg que descansa descansa sobre sobre una una superfisuperfihorizontal es golpeado golpeado por por un proyectil proyectil balístico balístico cie horizontal de 20 g que que se mueve mueve a 200 200 mIs.44. .48. *9. m/s Capítulo Capítulo 9 Resumen Resumen y repaso repaso http://gratislibrospdf. reposo. coeficiente de restitución restitución es de 0. -67. g. reposo. reposo.41.9 m Is Resp. ¿cuál fue la magnitud fuerza pelota? fuerza media media sobre sobre la pelota? carrito A tiene tiene una masa masa de 300 g Y Yse mueve en una El carrito se mueve pista neumática neumática sin fricción fricción a 1.620 mIs m/s después después del choque. 9.37.40. ¿cuál ¿cuál será será I s. *9. v2=10 =10 m Is Resp. superficie.36.34.. 28.8.37. El coeficiente cm/s. . mI ¿ Cuáles son las componentes ¿Cuáles componentes horizontal horizontal y vertical vertical del impulso impulso impartido impartido a la pelota? pelota? Resp Resp.45 estuvo estuvo en contacto contacto con con Si el bat la pelota ms. *9. +36. Un objeto objeto de 600 600 g cuya cuya velocidad velocidad es inicialmente inicialmente de 12 mI m/ s choca choca contra contra una una pared pared y rebota rebota con con la mitad mitad de su energía energía cinética cinética original.39? 9.35. s bat del problema problema 9. inelástico.11 9.00 4.11 *9.00 X 10 mI m/ss y choca frente con con una partícula de masa masa 1. *9. 38. . norte Resp su velocidad velocidad común? común? Resp. *9. = -5 m rn/s. ¿Cuál es la velocidad velocidad del del bloque? bloque? Resp /s Resp. Un objeto objeto de 5 kg Y otro otro de 12 kg se aproximan aproximan entre entre sí a velocidades velocidades iguales iguales de 25 mI m/ s.38. 2.10 9.43. 9. choque fue completamente completamente inelástico.39. + 36. ¿cuál ¿cuál es la el choque peIiectamente elástico.9 cm / s. . colisión. problema 9.com/ . ¿Cuál ¿Cuál juntas después será la velocidad velocidad común común si se desplazan desplazan juntas después del choque? choque? ¿Cuál ¿Cuál es la razón razón entre la energía energía cinética cinética final y la energía energía cinética cinética inicial del sistema? sistema? Figura Figura 9.42. ¿Cuál m/s.46.39? 9.

Después bloque mueve a una una velocidad velocidad de 1 mis bloque de 1 kg se mueve mi s y el bloque bloque de 2 kg kg se mueve mueve a 2 mi s.50 9. Con Con todo todo su equipo.27 J Resp *9. ¿cuál ¿cuál es la velocidad de cada velocidad cada una una de las las masas masas inmediatamente inmediatamente después del después del impacto? impacto? A l ~----------~~ L I 1 1 1 1 \ \ \ \ \ \ \ I I I I I I I I I I I I I """ ". ¿cuál ¿cuál será rapidez común común desmoviéndose unidos.55. Una masa A de 1 kg está está unida unida a un soporte por Una masa soporte por medio una cuerda cuerda de 80 cm cm de longitud longitud y está está medio de una sostenida horizontalmente sostenida horizontalmente como como indica indica la la figura figura 9. miento para para hallar hallar la velocidad velocidad final de objetos objetos en comiento lisión. velocidades Resp.380 0.54. 9. La La bala bala de 1 kg segundo es de 2 kg.12 Capítulo Capítu lo 9 http://gratislibrospdf. la la cual está en en reporepoy golpea golpea la la masa masa B de 2 kg.54. ba las = 56953 astronauta astronauta = 142. masas masas después después de chocar chocar y cuánta cuánta energía energía se perdió perdió en el impacto? impacto? *9. 399. en un ángulo cuáles son las componentes horizontal horizontal y vertical vertical de la fuerza fuerza media media que que nentes actúa sobre sobre el bat? bat? actúa *9. por cual el cambio cambio regisregiscambian por lo cual trado en la cantidad cantidad de movimiento movimiento de una una de ellas ellas trado debe ser igual igual al cambio cambio registrado registrado en la otra. Si continúan continúan man moviéndose unidos. suponga suponga que que el choque choque es perper*9. ¿se podría podría usar usar el peso peso de los objetos objetos en lugar lugar de la masa masa de los mismos? mismos? ¿Por ¿Por qué sí o por por qué no? Compruebe Compruebe usted usted su respuesta respuesta aplicándola aplicándola a alguno alguno ejemplos de este texto.56.com/ Resumen Resumen y repaso repaso 195 195 . "- I I :"':.58. el astronauta astronauta pesa pesa 200 lb en la Tierra.30 0.52.~-"'" Figura 9.12 Figura 9. oscila hacia hacia abajo abajo cual está kg. El primer sin fricción. 6.53. negativo. -7 mis Preguntas Preguntas para para la reflexión reflexión crítica crítica *9. oscila 9. Resp. movimiento.59. será su rapidez pués impacto? ¿Cuáles ¿Cuáles serán serán las las velocidades velocidades de pués del impacto? los coches coches si el choque choque fue perfectamente perfectamente elástico? elástico? *9. Si el revólver revólver dispara dispara balas balas de 0. Después de esos esos choques.38 142. ¿cuál ¿cuál es la velocidad velocidad común común de las dos inelástico. pero pero debe signo negativo.53. pero cambian en el choque. *9. atraviesa por completo completo el primer primer bloque bloque y se aloatraviesa por ja dentro dentro del del segundo. ¿Cuál impacto? ¿Cuánta ¿Cuánta energía energía se perdió? perdió? impacto? Resp.51..52.12. opuestas.51. beisbol de 0. Un astronauta astronauta que que sale sale de una una cápsula cápsula en órbita órbita uti*9. ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad bala antes antes y después después de salir del primer locidad de la bala salir del primer bloque? Resp.05 lb a 2700 2700 ft/s ft/s y el astronauta astronauta ha disparado disparado 10 tiros. 0. lo atraviesa atraviesa por por comcombloque pleto y sale sale del otro otro lado lado con con una una velocidad velocidad de 10 pleto ¿Cuál era era la velocidad velocidad del bloque bloque después después del mis. *9.58. fricción. impulsos iguapero en direcciones direcciones opuestas. de los problemas *9. bloque de madera madera de 10 kg.50. otra. Una Una pelota pelota de beisbol mueve horizonhorizon*9.57. Una Una masa masa de 2 kg se mueve mueve hacia hacia la derecha derecha a 2 mi s y choca una masa choca con con una masa de 6 kg que que se mueve mueve hacia hacia la izquierda izquierda a 4 mis. de los ejemplos *9. Cuando suelta.56. equipo. choques. Dos masas m y 3m se aproxiaproxi*9.51. el ja segundo. Dos coches coches de juguete juguete con masas man uno al otro viajando viajando los dos a 5 mis. Cuando esta esta masa masa se suelta.*9.12. sobre una Suponiendo que so sobre una mesa mesa sin sin fricción. ¿cuál ¿cuál es la velocidad velocidad final de dicho dicho astronauta? astronauta? Compare Compare la energía energía cinética cinética final de las 10 balas balas con con la del astroastronauta. balas 56953 ft lb. Al aplicar aplicar la conservación conservación de la cantidad cantidad de movimovi*9. nauta. ¿Por ¿Por qué qué es tan considerable considerable la diferencia? diferencia? -6. Cuando Cuando dos dos masas masas chocan chocan producen producen impulsos igua*9. Una Una bala bala de 20 g que que se mueve mueve a 200 200 mis golpea golpea un *9. *9.50. tiros. elástico.50.05 0. -1 . Una bala de 8 g es disparada disparada en dirección dirección horizontal horizontal Una bala contra dos bloques bloques que que descansan descansan sobre una supercontra dos sobre una superprimer bloque bloque tiene tiene una una masa masa ficie sin fricción .59. ¿ ¿cuáles compo60 mi s. talmente cuando es golpeada pelota está está en contacto contacto con con el bat bat durante durante un Si la pelota periodo de 5 ms y se separa separa de él a una una velocidad velocidad de periodo ángulo de 30°.1 mis. ¿Cuáles ¿Cuáles son las velocidades fectamente elástico. En En el problema fectamente elástico.50 y 9. 30°.27 399.50. ¿Es válida válida esta esta afirmación afirmación incon signo dependientemente de que el choque choque sea elástico elástico o dependientemente inelástico? Compruebe Compruebe su respuesta respuesta con con los datos datos inelástico? problemas 9. problema 9.30 kg se mueve talmente a 40 mi s cuando golpeada por por un bat. liza liza un revólver revólver para para controlar controlar su movimiento. de kg Y la la masa masa del del segundo kg. 9.55. choque. lisión. -7 mis después del choque? choque? después del Resp. 627 mis. Si el choque choque es completamente completamente inelástico. Suponiendo que el choque haya sido perfectamente choque haya sido perfectamente elástico. mis. 502 mis bloque? Resp.75 ft/ s.57. mis *9.38 ft lb *9.75 ft/s. Las masas masas no les.380 mis.51.

la ley de la la gravitación gravitación universal. Aplicará problemas similares a los que que se se presentan presentan en este texto. El mismo mismo principio mayor cuando centrifugadores gigantescos gigantescos para para probar probar las reacciones reacciones de los pilotos y astronautas astronautas frente frente a fuerzas centrifugadores los pilotos fuerzas superiores que que las las ex experimentadas en la gravedad gravedad de la Tierra. tanto. bioquímica. Definirá la rapidez rapidez lineal de un objeto objeto en el movimiento movimiento circular circular uniforme. círculo. ver problemas Definirá y aplicará los conceptos conceptos de frecuencia frecuencia y periodo periodo de rotación rotación y los rela3.) centrípeta biología y bioquímica. principio se aplica aplica en una una escala escala mucho mucho mayor cuando se utilizan utilizan molecular. (Fotografía (Fotografía © vol. cionará con la Aplicará sus sus conocimientos conocimientos sobre la la fuerza centrípeta centrípeta a problemas problemas relacionarelaciona4. centrípetas. se mueven mueven hacia hacia afuera afuera de los tubos tubos hasta hasta que la fuerza fuerza más centrípeta necesaria necesaria las las hace hace moverse moverse en un círculo. inclinación. Tierra. Enunciará y aplicará la 196 http://gratislibrospdf. Demostrará ceptos de aceleración aceleración y fuerza centrípetas. el péndulo péndulo cónico cónico y el movimiento movimiento en un dos con los ángulos vertical. (No (No hay hay fuerza fuerza hacia hacia afuera afuera sobre sobre esas esas partículas. uniforme. Aplicará ángulos de inclinación. por por tanto.) PhotoDisc/Getty. 29 PhotoDisc/Getty.) superiores perimentadas en Objetivos Objetivos Cuando termine termine de estudiar estudiar este capítulo capítulo el alumno alumno:: Cuando Demostrará por por medio medio de definiciones definiciones y ejemplos ejemplos su su comprensión comprensión de los con1. ceptos Aplicará sus sus conocimientos conocimientos sobre fuerza y aceleración aceleración centrípetas centrípetas para resol2. 5. círculo vertical. los centrifugadores centrifugadores se usan para para aislar aislar y separar separar biocompuestos partir En biología biocompuestos a partir de su' peso peso molecular.Movimiento Movimiento circular uniforme uniforme Los centrifugadores centrifugadores se emplean emplean para para eliminar eliminar las partículas partículas sólidas sólidas de un líquido.com/ . texto.) partículas. Las Las partículas partículas con con Los más masa masa tienen tienen mayor mayor inercia inercia y. líquido.

realidad. perpendicular al radio de su trayectoria trayectoria circular. la fuerza resultante resultante producirá producirá una aceleración aceleración que sólo cambia cambia la movimiento. (b) Si el cordel cordel se rompe. En el nivel atómico. sólo hay un cambio en la dirección. La velocidad velocidad de un cuerpo cuerpo es una cantidad cantidad vectorial vectorial definida por su rapidez rapidez y su dirección.10. de la partícula El movimiento movimiento más sencillo sencillo en dos dimensiones dimensiones se produce produce cuando cuando una fuerza fuerza externa externa constante constante actúa siempre siempre formando formando ángulos rectos respecto respecto a la trayectoria trayectoria de la partícula partícula en movimiento. En realidad. circular. los cuerpos cuerpos de la naturaleza naturaleza se mueven mueven en trayectorias trayectorias curvas. dirección dirección del movimiento movimiento y mantiene mantiene la rapidez rapidez constante. piedra saldría tangencial. es difícil imaginar un fenómeno fenómeno físico que no suponga suponga el movimiento movimiento al menos en dos dimensiones. en general. hay que aplicar aplicar una fuerza resultante resultante para cambiar cambiar su dirección. Los planetas planetas giran alrededor alrededor del Sol en trayectorias trayectorias casi circulares. Siempre Siempre que esa fuerza fuerza actúa en una dirección diferente diferente de la dirección dirección original original del movimiento. es decir.1. ocasiona ocasiona un cambio cambio en la trayectoria trayectoria partícula en movimiento. En este caso. Si el cordel se rompiera. perpendicular Fc"'- v (a) w (b) ~ Figura 10. Los proyectiles proyectiles de artillería artillería se desplazan desplazan siguiendo siguiendo trayectorias trayectorias parabólicas parabólicas debido a la influencia influencia del campo campo gravitaciogravitacional terrestre. caso.1 10. dirección. la piedra saldría disparada disparada en una dirección dirección tangencial. cambio la dirección. dirección. la acelerauna aceleración cambia la velocidad velocidad de una partícula partícula que se mueve mueve alterando alterando su dirección. lar. los electrones electrones giran alrededor alrededor del núcleo núcleo de los átomos. ejemplo del movimiento movimiento circular circular uniforme uniforme consiste consiste en dar vueltas en una trayectoria trayectoria cirUn ejemplo cular a una piedra piedra atada a un cordel. Mientras rapidez constante. dirección. Este tipo de movimiento movimiento sencillo se conoce conoce como movimiento movimiento circular circular uniforme. circular. El El movimiento movimiento circular circular uniforme uniforme es un movimiento movimiento en el que que la la rapidez rapidez no cambia. trayectoria Aceleración centrípeta centrípeta Aceleración segunda ley del movimiento movimiento de Newton Newton establece establece que una fuerza fuerza resultante resultante debe producir producir La segunda aceleración en la dirección dirección de la fuerza. embargo. dimensiones. movimiento. Movimiento Movimiento en una trayectoria trayectoria circular La primera primera ley de Newton Newton dice que todos los cuerpos cuerpos que se mueven mueven en línea recta con rapidez constante constante mantendrán mantendrán inalterada inalterada su velocidad velocidad a menos que actúe sobre ellos una fuerza externa. la piedra piedra sale sale volando volando en dirección dirección tangencial tangencial al CÍrculo. uniforme. circulares. Igual que se requiere requiere una fuerza fuerza resultante resultante para cambiar cambiar su rapidez. Sin embargo. uniforme. cordel. como se ilustra Mientras la piedra piedra gira cular ilustra en la figura 10. constante.1 (a) La La tensión tensión hacia hacia adentro adentro que que el cordel cordel ejerce ejerce sobre sobre la piedra piedra hace hace que que ésta ésta se mueva mueva en una Figura una trayectoria circular.2 Aceleración centrípeta centrípeta 197 En los capítulos capítulos anteriores anteriores hemos hemos considerado considerado principalmente principalmente el movimiento movimiento rectilíneo. atómico. cambia. haciendo haciendo que ésta se mueva mueva en una trayectoria trayectoria circuconstantemente rompiera. la fuerza hacia el centro originada originada por la tensión tensión en el cordel cambia cambia con rapidez constantemente la dirección dirección de la piedra. En el movimiento movimiento circular circular uniforme. piedra. movimiento. constante. ción cambia http://gratislibrospdf.com/ . rectilíneo. rapidez. rompe. Ello basta basta para para describir describir y aplicar aplicar la mayor mayor parte de los conceptos conceptos técnicos.

suficientemente pequeño para para que Una piedra incrustada piedra incrustada en el neumático neumático (montado en una llanta (montado con diámetro diámetro de de 14 o 15 in) in) de de un automóvil automóvil 15 que se desp desplaza que laza con una rapidez apropiada rapidez apropiada para autopista para una autopista está sometida sometida a una está aceleración centrípeta ace leración centrípeta de 2500 2500 m/s" de mjs2 o 250 g.t.1) (10. está dada dada por Por consiguiente.vy b.. El El vector apuntará directamente directamente hacia centro si t::.1) la aceleración aceleración es b. es el cambio cambio de velocidad velocidad por z unidad tiempo..t. v y la magnitud magnitud de cualquiera cualquiera de las velocidades velocidades es la misma cuerda s y el radio R.v v b..la tienen.t R b. http://gratislibrospdf.la misma misma magnitud. Esta proporcionalidad escribe simbómisma que la relación relación entre la cuerda proporcionalidad se escribe licamente así: licamente b. Cuanto Cuanto más corto es el intervalo intervalo de tiempo tiempo b. 1O.t (10.1) cambio en la velocidad gráficamente en la figura 1O.t.2.2) resulta la cual.t. La posición circular de posición y la velocidad velocidad de una partícula partícula que se mueve mueve en una trayectoria trayectoria circular presenta en dos instantes partícula se halla halla en el punto punto radio R se presenta instantes en la figura 10.198 Capítulo 10 circular uniforme Movimiento circular A R R R e (a) e (b) son las las posiciones dos instantes instantes separados separados por intervalo de tiempo t:. Cuando Cuando la partícula A..t R v Según la ecuación ecuación (10.2b. su velocidad velocidad se representa vector VI' VI' Después dad se denota denota por el vector vector v2 •' La aceleración..t R consiguiente. puede puede observarse que la relación relación entre la magnitud magnitud de b. centrípeta. representa con el vector Después del intervalo intervalo de tiempo tiempo b. la razón cambio de velocidad.vse b. distancia puntos hasta hasta que más cerca cerca estarán estarán estos puntos que. definición.La diferencia enEl cambio velocidad b.Si construimos un triángulo similar ABC. en el límite.v s (10.3) donde v es la rapidez lineal de una partícula que se mueve en una trayectoria trayectoria circular de radio R. por definición.v v b.t b. aproximadamente. observarse isósceles b.v se representa representa gráficamente La diferencia vectores v construye acuerdo métodos expuestos capítulo tre los dos vectores V 2 y VI VI se construye de acuerdo con los métodos expuestos en el capítulo z 2 Y forman los lados del triángulo 2. magnitud.. unidad de tiempo. de modo que podemos podemos reordenar reordenar los términos y obtener obtener b. aproximadamente.2) (10.t l1t es lo suficientemente pequeño que la cuerda cuerda s sea sea igual igual al arco arco que que une une los puntos puntos A y B..t... b. cuando resulta en b..' distancia que recorre La distancia recorre realmente realmente la partícula partícula desde el punto punto A hasta el punto punto B no es la distancia s..2b. o aceleración aceleración centrípeta. razón del cambio v2 a=a=e R (10. sino la longitud longitud del arco de A a B.... V v b...v / b..v. su velociA.v Según b.. aceleración. forman triángulo isósceles BPQ BPQ cuya base es b. Si construimos triángulo similar ABe. Por tanto....v b.com/ ..t b.. Como las velocidades velocidades V Vz yV V II tienen.3) (10.. vector apuntará hacia el centro cambio de velocidad velocidad v se representa gráficamente.2) v R R donde v representa absoluta de VI donde representa la magnitud magnitud absoluta VI o de v2 z.2 (a) A y B son posiciones en dos por un intervalo tiempo t::..v. (b) El Figura 10. cambio representa gráficamente. En este caso.v a=-= b. V v2 b.. la longitud longitud s está dada = vb. la longitud longitud de la cuerda cuerda se iguala iguala con la longitud dada por longitud del arco.t s = cuando se sustituye sustituye en la ecuación ecuación (10. velocidad.

en el SI.43 m mis = 28. Si restringimos considerado un intervalo de tiempo grande entre las mediciones restringimos la separación de esos puntos puntos a una distancia distancia infinitesimal. centrípeta. rapidez lineal del cuerpo.333 s necesarios necesarios para para dar una revolución revolución se obtiene obtiene Al dividir v = 9.2b que el vector LlV 1O. revoluciones por revoluciones por segundo (rev (rev/s).3 mis 0. Esta cantidad cantidad se llama llama revoluciones por minuto (rpm) O revoluciones por segundo / s). su rapidez Plan: La distancia recorrida por el cuerpo en una revolución es igual al perímetro del círculo Plan: = 27TR). Con esta información información podemos podemos determinar determinar la la tercera tercera parte de un segundo. separación v apuntaría unidades de la aceleración aceleración centrípeta centrípeta son las mismas aceleración lineal.6) http://gratislibrospdf. Esta frecuencia recíproca del periodo periodo frecuencia de rotación y es la recíproca f=-f= 1 T (10. infinitesimal. / R 2 ---.5 m de radio.10.333 s.1 es tan útil El procedimiento conviene recordarlo. rapidez Solución: Primero Primero se determina determina el perímetro perímetro de la trayectoria trayectoria circular circular Solución: P 27T(1..3) (10. como da tres revoluciones revoluciones por segundo.333 s Después se calcula calcula la aceleración aceleración con base en la ecuación ecuación (l0. s.= -.2 Aceleración Aceleración centrípeta centrípeta 199 El término centrípeta aceleración siempre se dirige hacia el centro. el vector Ll Llv apuntaría hacia el centro. Si el cuerpo realiza realiza tres revoluciones revoluciones completas completas por segundo.5 m) o P = 9. v=-v= -- 27TR T (10. el periodo.3).= m/s m/s? (m/S)2 (m/S)2 2 m2 /s2 / s2 m m cuerpo de 2 kg se ata al extremo extremo de una cuerda cuerda y se hace girar en un círculo círculo horizontal horizontal n cuerpo 'áe 1. Esto se debe a que hemos considerado mediciones de A y B.4) v = 27TfR (10. Al sustituir sustituir esta definición definición en la revoluciones rev) es revoluciones ecuación (10. Obcentrípeta significa que la aceleración serve en la figura 1O. ecuación (l0.com/ . (10. expresada expresada en Otro parámetro rapidez rotacional.1 10.. segundo.5) validez de esta relación demuestra observando observando que la recíproca recíproca de segundos segundos entre La validez relación se demuestra revoluciones (s/ (s/rev) revoluciones por segundo segundo (rev / s). o 0. Las unidades mismas que las de la aceleración 2 ejemplo.4) parámetro útil en problemas problemas de ingeniería ingeniería es la rapidez rotacional.= e v v2 R m/s)2 (28. Por tanto. segundo.3). Si definimos como periodo completar una revolución revolución que conviene periodo el tiempo tiempo para completar designamos con la letra T.5m) = 27TR = 27T(l.5 m o procedimiento utilizado utilizado para para calcular calcular la rapidez rapidez lineal en el ejemplo ejemplo 10.2bque Llv no apunta hacia el centro.43 m dividir la distancia distancia entre los 0. recordarlo. la rapidez rapidez lineal puede puede calcularse calcularse dividiendo dividiendo el perímetro perímetro entre y Id designamos periodo. tanto.4) se obtiene otra ecuación ecuación para determinar determinar la rapidez rapidez lineal. T. v2 R tendría tendría las unidades unidades Por ejemplo.3) Después a=-= a= . determine determine rapidez lineal y su aceleración aceleración centrípeta.2 10. cuerpo. así como la aceleración aceleración a partir partir de la ecuación ecuación (l0.3 m/s)2 1. el tiempo para para una de ellas debe ser (P = segundo.

-.. Razonando de igual igual forma demuestra que. movimiento. Esto Esto signisignidirectamente proporcional al cuadrado fica que. circular. que. giro. seleccionado.7) donde m es la la masa masa de un un objeto objeto que que se mueve mueve con con una una velocidad velocidad v en en una una trayectoria trayectoria circular circular donde radio R.5 s? La tensión tensión de de la la cuerda cuerda equivale equivale a la fuerza fuerza centrípeta centrípeta necesaria necesaria para mantener el Plan: La para mantener movimiento circular. ¿Cuál ¿Cuál es la la tensión tensión en en la la cuerda cuerda si el periodo periodo es de 0.-= --'----=--'-------'---P .= = 25. Las unidades unidades elegidas elegidas para las cantidades cantidades Fe' deben ser ser congruentes congruentes con con de radio R. F =ma e =-P=ma= -R e 2 mv2 Técnico en diseño diseño de de Técnico parques de de juegos parques juegos mecánicos mecánicos qué magnitud magnitud es ¿De qué la fuerza que que mantiene mantiene la firmes en sus sus asientos asientos firmes "remolino inclinado" del " remo lino inclinado" visitantes de un a los visitantes parque de atracciones? atracciones? parque Los técnicos técnicos en Los diseño de parques parques diseño mecánicos aprovechan aprovechan mecánicos movimiento ci circular el movimiento rcular uniforme para hacer hacer que que uniforme atracciones sus atra cciones sean divertidas seguras. ejemplo.1 kg)(25.8) (10. emocionantes. si se duplica duplica cuatro original.6). original. será necesaria una una fuerza fuerza centrípeta centrípeta la será necesaria dos veces veces mayor mayor que que la la original. (10. Para en los en términos la fuerza fuerza centrípeta centrípeta puede puede determinarse. lafrecuencia.7) se pone pone de manifiesto manifiesto que que la la fuerza fuerza hacia hacia el centro centro Fe Fe es Analizando directamente proporcional cuadrado de la la velocidad velocidad del del objeto objeto en en movimiento.5 0.= = --'-----'. que. la producto de la masa masa por decir. para para incrementar incrementar la la rapidez rapidez lineal lineal al doble doble de su valor valor original original se se requiere requiere una una fuerza fuerza fica cuatro veces veces mayor mayor que que la la original. dos Para problemas problemas en los que que la la rapidez rapidez rotacional rotacional se expresa expresa en términos de lafrecuencia. De De acuerdo acuerdo con con la segunda segunda ley ley de Newton del movimiento.6). Newton del la magnitud magnitud de de esta esta fuerza fuerza debe debe ser ser igual igual al producto por la la aceleración aceleración centrípeta. longitud. Por centrípeta Fuerza centrípeta La fuerza fuerza dirigida dirigida hacia hacia el centro centro necesaria necesaria para para mantener mantener el movimiento movimiento circular circular uniforme uniforme se La conoce como fuerza centrípeta. si la la frecuencia frecuencia es 1 rev rev I s y el radio radio 1 m. La La rapidez rapidez lineal lineal se determina determina dividiendo dividiendo el perímetro perímetro de la la trayectrayecmovimiento toria entre entre el el periodo tiempo que que lleva lleva dar dar una una revolución. centrípeta.com/ . movimiento. v y R R deben 2 sistema seleccionado. toria periodo o tiempo La velocidad velocidad alrededor alrededor de la la trayectoria trayectoria es Solución: La 27T'R 27T'(2 m) 27TR 27T(2 v = = -. conoce como fuerza centrípeta..7) (10.e R 2m e R 2m Fe 1260 N Fe = 1260 http://gratislibrospdf. ejemplo. na pelota pelota de 4 kg kg se hace hace girar girar en en un círculo círculo horizontal por medio una cuerda cuerda de de 2 m horizontal por medio de una ae longitud.1 mis 0. que que expresa expresa la rapidez rapidez lineal lineal en en térmitérmiEsta nos de la frecuencia frecuencia de revolución. mis. d ive rtidas y emocionantes.5 por lo que que la la fuerza fuerza centrípeta centrípeta es por 2 mv: (4 kg)(25.200 200 Capítulo 10 Capítulo Movimiento circular circular uniforme uniforme Movimiento Por ejemplo.l determinarse a partir partir de la (10. es decir. Razonando forma se demuestra la masa masa del del objeto objeto o se reduce reduce a la mitad mitad el radio radio de giro. la rapidez rapidez lineal lineal será será 27T 27T'mis. (10.7) (10. nos de la revolución. Las para las Fe' m. las las unidades unidades del del SI para /R son para mv2 1R son el sistema Analizando la la ecuación ecuación (10.1 m/si m/s)? mv F =. Por Por ejemplo.1 25.5 s T 0.8) Esta relación relación se obtiene obtiene al sustituir sustituir la la ecuación ecuación (10. revolución.

hacia el centro El mismo cálculo se realiza para cualquiera de las masas.3. el auto puede derrapar y salir de la carretera.10. La tensión en esta última se debe a esta fuerza dirigida hacia afuera y es igual en magnitud a la fuerza centrípeta de 853 N. Solución (b): La fuerza resultante sobre cada masa es igual a 853 N dirigida hacia el centro. F:: = R mv: = (0. Esa fuerza es ejercida por la barra sobre la masa. Si esta fuerza se vuelve demasiado grande. la fricción entre los neumáticos y el pavimento genera una fuerza centrípeta (véase la figura 10. El máximo valor de la fuerza de fricción estática determina la velocidad máxima con la que un automóvil puede tomar una curva de un radio determinado. los objetos ejercen una fuerza de reacción igual y opuesta llamada fuerza centrífuga. Estas fuerzas no se cancelan entre sí porque actúan sobre objetos diferentes. Determinaremos la velocidad a partir del radio y la frecuencia de revolución. 30 cm 500 g . Por tanto. Solución (a): La velocidad de cada masa es v pos masas de 500 g giran alrededor de un eje central a 12 rev / s.30 m) = 22. Aunque con frecuencia creemos que la fuerza hacia afuera actúa sobre la masa en realidad es la fuerza de reacción ejercida por la masa sobre la barra. http://gratislibrospdf. De acuerdo con la tercera ley de Newton.6 m/s)2 0.3 Objetos que se mueven en una trayectoria circular.4). Peralte de curvas Cuando un automóvil toma una curva cerrada en una carretera perfectamente horizontal. como se muestra en = 27TfR = 27T(12 rev /s)(0. 30cm 500g (a) ¿p N mg --. (a) ¿Cuál es la fuerza constante que actúa sobre cada masa? (b) ¿Cuál es la tensión en la barra de soporte? Plan: La fuerza total hacia abajo de las pesas y la barra se equilibra con la fuerza hacia arriba que ejerce el soporte central. luego calcularemos la fuerza centrípeta de cada masa.500 kg)(22. La fuerza resultante que ejerce la barra sobre los objetos suministra la fuerza centrípeta necesaria.300 m Fe = 853 N.com/ .4 Peralte de curvas 201 ra figura 10.7).----------Centro de la trayectoria N X ------(b) --- mg Figura 10. la fuerza resultante que actúa sobre cada pesa al girar está dirigida hacia el centro y es igual a la fuerza centrípeta.6 mis Ahora determinaremos la fuerza centrípeta con base en la ecuación (l0.

. La fuerza ejercida inferior de éstos.. sin derrapar. la fricción estática estática genera genera la fuerza centrípeta centrípeta necesaria necesaria para mantePlan: En este ejemplo. Solución: Como Como las fuerzas verticales verticales están en equilibrio. mg s. un punto considerablemente considerablemente por debajo del centro centro de gravedad gravedad del auto.L /Lss para determinar la máxima Por último.máx = n /Lsn f..máx fs. A medida medida que el auto aumenta aumenta la velocidad.202 Capítulo 10 Movimiento circular uniforme uniforme Movimiento n R Centro de de R Centro ~~t----=--tI curvatura ffi--+-----=':'-----e curvatura t----+I t ----+ s 15 W=mg W=mg (a) (b) (c) (e) Figura 10.10) (10. si el coeficiente ejemplo. para ejercida por la carretera carretera sobre los neumáticos neumáticos actúa en la parte que se derrape.2 mis mis v = \1(0. automóvil. no debe confundimos confundimos la estabilidad estabilidad de un automóvil automóvil con las condiciones condiciones para Sin embargo.0 j~.Ls y " .6 mi/h).8 m/s )(100 m) = 26.max .Lomg 11. . velocidad.7)(9. última.max mv22 • mv R R = /Lsn f.3 km/h km/h (58.4 Fuerza Fuerza centrípeta centrípeta de fricción fricción. R R Y f. la fuerza centrípeta centrípeta ner el movimiento (fricción) será demasiado demasiado grande para contrarrestar contrarrestar la máxima máxima fuerza de fricción estática estática y (fricción) instante la fuerza centrípeta centrípeta igualará igualará a esta última. Observe Observe que no existe existe una fuerza hacia hacia afuera afuera sobre sobre el automóvil. Nuestra experiencia contradice contradice esta independencia independencia respecto respecto al peso.4 I'f'L Cuál es la máxima máxima velocidad velocidad a la que. Figura una fuerza .rnáx .9) Luego podemos aplicar la primera condición del equilibrio equilibrio para determinar la fuerza fuerza norLuego podemos aplicar primera condición para determinar sustituir los datos que tenemos tenemos a fin de calcular calcular la velocidad velocidad en el instante instante en que el mal y sustituir auto se derrapa.Ls n (10.9) se transforma transforma en así que la ecuación R R de donde mv22 mv = /Lsmg f.. automóvil puede tomar una curva curva que.. hay dos fórmulas fórmulas que en ese instante pueden emplearse emplearse para calcular calcular la misma misma fuerza: fuerza: pueden fs. o aproximadamente Quizá parezca sorprendente que el peso del automóvil automóvil no participe cálculo de la Quizá parezca sorprendente participe en el cálculo máxima rapidez. mantemovimiento circular..8 m/s2)(100 aproximadamente 94. peso.9) (10. un automóvil puede tomar coeficiente de fricción fricción estática estática es de 0. para determinar máxima rapidez rapidez 2 V(0. máx = ecuación (10.Lsmg o v = Yf.7)(9. máxima Nuestra propia propia experiencia embargo. equilibrio. sabemos sabemos que Solución: = n= W = mg W= y j' . Ejemplo 10. inferior http://gratislibrospdf. podemos escribir y puesto puesto que F e = f s. podemos escribir s.7? cuyo radio es de 100 m. Por tanto.4 10.f. se sustituyen sustituyen los valores que tenemos tenemos de g.Ls Y/LsgR v gR (10.10) último. éstos.com/ . mi/h).

Cuando Cuando el auto está en reposo reposo o marcha marcha con circular automóvil de la figura 1O. necesaria. obstante. la fuerza fuerza de fricción fricción se dirige hacia rapidez hacia la inclinación.5 Efectos fuerza normal. la fuerza de fricción hasta invertir invertir su dirección hacia óptima se alcanza alcanza cuando cuando la fuerza fuerza de fricción fricción equivale equivale abajo de la inclinación.11) para ángulo de peralte óptimo.Sa. luego se aplica la ecuación para hallar hallar el ángulo peralte óptimo. necesidad fricción como generadora generadora de la fuerza centrípeta.. n sen e.11) l. Cabe recordar. La rapidez rapidez óptima fuerza centrípeta centrípeta es -generada generada por la componente componente central central de la fuerza a cero y toda la fuerza fuerza normal normal ejercida por la carretera carretera sobre el auto. posible utilizarlas utilizarlas para para obtener obtener cálculos cálculos confiables de ingeniería. inclinación. I n sen sen 8 W=mg W=mg (a) (a) (b) (e) 10.5 Efectos del del peralte peralte de una una curva. Y. n sen (J. un autobús mucho más probable probable que se vuelque vuelque que un Corvette. genera la fuerza denotamos con v la velocidad velocidad tangencial y el radio de la vuelta escribir podemos escribir gencial vuelta con R podemos nsene nsene = -=R mv22 puesto que las fuerzas verticales equilibrio Y puesto verticales se hallan hallan en equilibrio n cose cose = mg Aquí el ángulo e e representa fricción es igual a cero y recibe Aquí representa el ángulo en el que la fricción recibe el nombre nombre ángulo de peralte dividir la primera ecuaciones entre la segunda segunda y de ángulo peralte óptimo. límite velocidad de cierta km/h. asimismo. temperatura y las variaciones variaciones del camino camino también también pueden pueden influir en la aplicación aplicación estricta de las ecuaciones. Encuentre Encuentre el ángulo de peralte peralte . Las componentes componentes de la fuerza fuerza normal ejercida normal son tl . inclinación. sen nx = n sene é y Tl . Si denotamos horizontal.•.Sc) 1O. la temperatura máticos. cuando cuando se aumenta aumenta la rapifricción estática estática disminuye disminuye hasta dirección y entonces entonces actúa hacia dez. Considere Considere la trayectoria trayectoria circular que sigue el automóvil 1O. es posible estricta ecuaciones. rapidez lenta.10) en cierta cierta situación. porciona la aceleración aceleración centrípeta porciona centrípeta necesaria. no obstante. Por tanto.com/ .. la cual genera fuerza centrípeta.. Figura 10. ingeniería. propro- autobús es mucho Corvette. influyen en la fricción numerosos y que no se controlan controlan cuando se aplica situación. http://gratislibrospdf.Sc) y representa componente al eje yen representa la componente horizontal. que los factores factores que influyen fricción son numerosos asimismo. Al dividir primera de estas ecuaciones recordando que tan e e = (sen e/ e/ cos e) se obtiene obtiene la expresión expresión siguiente: siguiente: recordando tan e e= =v v2 gR gR Ángulo Ángulo de peralte peralte óptimo óptimo (10. Aspectos cuando aplica la ecuación ecuación (10. La La componente componente horizontal horizontal de la fuerza normal." para una curva ptÍmo para curva cuyo radio es de 300 m. curva. Aspectos como el dibujo de los neumáticos. Y.10. ny = n cos e señalar que el ángulo de inclinación e de la carretera carretera es igual que el ángulo respecto Hay que señalar inclinación e respecto y en un diagrama diagrama de cuerpo cuerpo libre (véase (véase la figura 1O. e.mite de velocidad cierta carretera carretera es de 80 km/h.4 Peralte Peralte de curvas 203 ---I n t-- I I I I I I I . Plan: Primero convierte la velocidad velocidad de 80 km/h congruentes del SI y Plan: Primero se convierte km/h en unidades unidades congruentes ecuación (10. centrípeta. recordar.Sa. Ahora consideremos consideremos los efectos efectos del peralte eliminar la Ahora peralte de una carretera carretera para para reducir reducir o eliminar necesidad de la fricción fuerza centrípeta.

4. o mire ciertas dere motociclista dentro una esfera presenta en la mire ciertas zonas las pistas pistas de autos NASCAR (siglas Asociación zonas de de las autos de de las las carreras carreras de de NASCAR (siglas en en inglés inglés de de la la Asociación Nacional de Carreras Autos de Nacional Carreras de de Autos de Serie). sí hay ejemplos en en que que los los ángulos ángulos sí se acercan acercan a los los óptimos. la la fuerza fuerza forma vertical en el caso péndulo cónico. originando originando una en por debajo punto de apoyo. embargo. Si deseamos deseamos expresar expresar la ecuación ecuación (10. Si el radio la vuelta este ejemplo ejemplo cambiara cambiara de 300 300 a 30 30 m. ya ya que vueltas de radios pequeños pequeños los muy grandes. el ángulo ángulo que que forma forma la cuerda cuerda con con la la vertical también aumenta.11) (10. se obtiene Un estudio ecuación (10. centrípeta necesaria la proporciona proporciona la cQmponente horizontal de la tensión tensión en la cuerda. vertical también lineal.11) rapidez Un estudio cuidadoso cuidadoso de la la ecuación (10. las carreteras carreteras no siempre están están inclinadas inclinadas según según ángulos ángulos de peralte mo.2 0. componente vertical es igual igual al peso de la masa que gira. que. al incrementarse incrementarse la la rapidez lineal.8 m/s )(300 El ángulo peralte óptimo ángulo de peralte óptimo será será entonces entonces 0=9.6 http://gratislibrospdf.6). así v = 80 km(1 h 000 m)(~) 22. = gR gR (22.6 con con la la 10. radio de que en en las las vueltas de radios los ángulos ángulos serían serían muy grandes. En En este este último caso. aumenta. El péndulo péndulo cónico cónico Un péndulo péndulo cónico una masa masa m que un círculo horizontal con una rapidez rapidez Un cónico consta consta de de una que gira gira en en un círculo horizontal con una constante una cuerda constante v al extremo extremo de una cuerda de longitud longitud L. por tanto.168 22 )(300 m) (9. ConsiConsidere al motociclista dentro de una esfera que que se presenta la feria feria local. el ángulo peralte óptimo 59°. Serie).168 (22. debemos términos de la posición debemos observar observar que que R R tan O tan e =h e v2 L e: e: I :h I I T : ~-----~---. local. gira. una reducción reducción posición (como se indica indica en la la figura 10. ende. Si comparamos comparamos la la figura figura 10.8 m/s (9.11) se obtiene obtiene tané = ~ tanO i:. se eleva eleva la posición vertical vertical de la masa masa (como figura 10.2 m/s)2 m/s)2 = 0. La La componente vertical es peso de masa que por tanto.4.- R TcosO = mg Tcose mg de donde donde tan O = tan =Rg Rg obtiene como como en la la sección sección 10.6 10. las no siempre peralte óptiEn realidad. último caso. Sin Sin embargo.11) en términos de posición vertical vertical h.11) (10.2 mis 80km(1000m)(~) = 22.6).5 0 En realidad. centrípeta necesaria componente horizontal cuerda.~ ~-----~----~ ---R--I -------R--l----I Tsen Tsen mg mg (b) e e (a) Figu ra 10 . hay ejemplos 59°. 10.. óptimos. Por Por ende. en la la distancia distancia h por debajo del del punto apoyo. ángulo de de peralte óptimo sería sería colosal: colosal: la vuelta de este m.204 204 Capítulo Capít ulo 10 Movimiento circular circular uniforme Movimiento Sabemos que que 1 km 1000 m que 1 h = 3600 así que que Solución: Sabemos km = = 1000 m y que 3600 s.5 vemos que para el ángulo también se aplica vemos que la la fórmula fórmula deducida deducida para ángulo de inclinación inclinación también aplica al ángulo ángulo que que forma la la cuerda cuerda con con la vertical caso del del péndulo cónico.5° e = 9.2m/s 1 km km 3600 3600 s Al sustituir Al sustituir en en la la ecuación ecuación (10.11) demostrará demostrará que.6 Figura 10.com/ . 2 mv2 T senO = Tsene =.

12) primeras aplicaciones aplicaciones de la relación relación entre la frecuencia frecuencia de rotación rotación y el peso se ejemLas primeras plificaron plificaron con el regulador regulador centrífugo centrífugo mostrado mostrado en la figura 10. Como v = 27T 27T fR.7 En ciertas ciertas aplicaciones. reguladores reguladores centrífugos centrífugos se usan para para regular regular la velocidad velocidad con con la aperapertura tura o el cierre cierre de válvulas.6 Movimiento Movimiento en en un un círculo círculo vertical 205 Eje de tracción Brazos de contrapeso contrapeso Conexión Conexión a la válvula válvula de combustible combustible ---. La ubicación ubicación de las pesas válvulas de combustible. aplicaciones.12) (10. válvulas.10. la dirección dirección del peso es la misma en la parte más alta que en la parte más baja de la trayectoria.. No obstante. pero se emplean emplean rara vez en los automóviles automóviles modernos donde la rapidez rapidez se controla controla ahora con unidades unidades de control electrónico electrónico (ECU. Válvula de combustible cerrada---" mediante la acción del regulador Figura Figura 10. es lafuerza lafuerza resultante la que origina la fuerza centrípeta. función de la rapidez tanto. rotacional. combustible. la distancia distancia del peso por debajo del soporte soporte es una función rapidez lineal y está dada por h= . Movimiento Movimiento en un círculo vertical vertical El movimiento circular explicado movimiento en un círculo vertical es diferente del movimiento movimiento circular explicado en secciones previas. http://gratislibrospdf. Electronic Electronic Control Unit).7.6 10. podemos escribir escribir nos de la frecuencia fR. Cuando actúa sobre un objeto más de una fuerza. ingeniería. de donde obtenemos obtenemos R h 2 v2 gR gR Por tanto. trayectoria.7 1 0.2 h=2 gR gR2 v Una forma más útil para esta ecuación ecuación se obtiene obtiene expresando expresando la rapidez rapidez lineal en térmifrecuencia rotacional.com/ . las fuerzas que conservan conservan el movimiento movimiento circular circular siempre deben dirigirse hacia el centro de ésta. Todavía Todavía hoy se usan aparatos aparatos semejantes semejantes en sirve para abrir o cerrar válvulas aplicaciones aplicaciones científicas científicas o de ingeniería. podemos h = ---'-::--:--0-=--=--~ 2 2 47TZ¡2 R 47Ty2 2 gR gR2 g 2f2 2 47T2f 47T Si se resuelve resuelve parafse parafse obtiene obtiene f= _1 f= _1 27T \j h 27T fi (10. Puesto que la gravedad gravedad siempre actúa hacia abajo.

considere considere 5.:.8. ley de Newton Newton para el movimiento 2 mv: mv v2 2. y la masa http://gratislibrospdf.206 Capítulo Cap ítulo 10 circular uniforme Movimiento circular V¡-+-V¡-+--- mg rng R rng mg Figura 10. Sustituya Sustituya las cantidades desconocido. masa de un objeto.com/ . necesaria.':¡j ~>/)~f~. La fuerza fuerza centrípeta masa y del radio en cualquier masa cualquier sitio. resta de ella. pero la tensión tensión T2 tiene dirección dirección hacia hacia arriba.. La resultante resultante de estas fuerzas es la como la tensión T¡ centrípeta. como se muestra muestra en la figura 10. Estrategia para resolver problemas Movimiento circular uniforme uniforme Movimiento marque un diagrama. abajo. Consideremos Consideremos primero la trayectoria la velocidad primero la 2 resultante sobre el objeto cuando cuando éste pasa mg fuerza resultante pasa por el punto punto más alto. hacia el centro centro como positivas las fuerzas dirigidas hacia positivas y las negativas. centro) 4. así que tenemos tenemos peta necesaria. Denotamos Denotamos con v¡ la velocidad velocidad en la parte parte más alta de trayectoria circular circular y con v2 velocidad en la parte más baja.F=R "2. la fuerza neta dirigida /o~~ - . La fuerza resultante resultante hacia hacia el centro centro es la fuerza centrípeta necesaria. el peso se suma a la tensión.13) cuando la masa masa pasa mg aún se dirige hacia Por otra parte. Éste es en realidad movimiento circular.'.i. mv' realidad un enunciado enunciado de la segunda segunda / R. el peso mg abajo. ac=/i calcular la fuerza central central resultante (2. Elija un eje perpendicular perpendicular al movimiento punto fuerza centrípeta centrípeta actúa sobre una masa masa punto donde la fuerza determinada.8 Considere una masa m atada al extremo extremo de una cuerda cuerda y girando girando en un círculo círculo de radio Considere R. tensión. diagrama. peta necesaria. por tanto. mv2 / R. mVT (10. Al calcular resultante C¿F). fuerza centrípeta. Tanto el peso mg T¡ en la cuerda cuerda se dirigen dirigen hacia hacia abajo. Si sobre la masa actúa más de una fuerdirigida hacia hacia el centro centro será igual a za. mv mv'2 / siempre es positivo. T¡+mg=Tv+ms =>:': R R '. Considere centro) como positiva. tanto. se resta centrípeta (resultante) (resultante) es una función función de la velocidad. positiva. Lea el problema problema y luego trace y marque movimiento circular circular en el 2. Tenga cuidado cuidado de distinguir distinguir entre entre el peso desconocido. cuando pasa por el punto punto más bajo.R (10. La resultante resultante es todavía todavía la fuerza fuerza centríabajo. derecho / R. 1. determinada. T2 2 - mv~ mv~ mg mg = =. derecho de la ecuación. objeto.F). El miembro miembro fuerzas que se alejan de él como negativas. velocidad. ecuación. siempre cantidades conocidas conocidas y despeje despeje el factor 6. arriba." otro. =R ac=l. de la otro. mientras mientras que en el mayol.14) ecuaciones queda queda claro que la tensión tensión en la cuerda cuerda en la parte A partir partir de estas ecuaciones parte más baja es mayor que en la parte más más alta. ~~ l. Considere la dirección dirección de la fuerza centrípeta centrípeta (hacia (hacia el 3. En un caso.

8.com/ . tanto el peso mg mg como la tensión cuerda se dirigen hacia hacia abajo y hacia hacia el centro centro del círculo.7 Gravitación 207 Ejemplo 1 10. ya no se tendrá velocidad en la parte de arriba disminuye disminuye a menos menos de 2. 2 2 mv mv mv2 mv2 T e . g = 9. Él enunció llamada gravitación. enunció universal: gravitación universal: su tesis en la ley de gravitación Toda partícula partícula en el universo universo atrae atrae a cualquier cualquier otra otra partícula partícula con una fuerza directamente directamente proporcional proporcional al producto producto de sus masas e inversamente inversamente proporproporcional cional al cuadrado cuadrado de la la distancia distancia que que las separa./~ IV ~ En n la figura 10.5 N . instante. libre.' j"'"" II-. círculo. suponga pelota de 2 kg tiene una velocidad suponga que una pelota velocidad de 5 mi miss cuando cuando al girar pasa por la parte más alta del círculo círculo cuyo radio es de 80 cm. En la parte de arriba.6 Ejemplo 0. Luego resolveremos resolveremos para incógnita (TI) (TI) aceleración positiva. trayectoria.8 m/s2) (2 .(2 kg)(9.r.80 mis Ve = = V(9. cuerpo Gravitación Gravitación circulares alrededor alrededor del Sol.8 m/ m/s". necesaria. http://gratislibrospdf. se presenta cuerda disminuye disminuye Solución presenta cuando la tensión de la cuerda a cero (TI = O) y toda la fuerza centrípeta proporcionada por el peso mg. Seguiremos Seguiremos el mismo igualando procedimiento para hallar procedimiento hallar la mínima mínima velocidad. (a) ¿Cuál ¿Cuál es la tensión en la cuerda rapidez necesaria necesaria al pasar pasar por la parte cuerda en ese instante? instante? (b) ¿Cuál es la mínima mínima rapidez más alta para que se conserve conserve el movimiento movimiento circular? circular? Plan: Impondremos pelota Impondremos un diagrama diagrama de cuerpo libre de las fuerzas fuerzas ejercidas ejercidas sobre la pelota en la parte superior superior de la vuelta vuelta (véase la figura 10.8 m/s'') (0. separa. por tanto. donde se indicará indicará la dirección dirección de la aceleración (hacia (hacia abajo) como positiva. tras advertir advertir que la tensión tensión en la cuerda cuerda será igual a cero en ese instante.6 .19.8 V(9. Luego para la tensión incógnita igualando la fuerza resultante resultante a la masa por la aceleración aceleración centrípeta. centrípeta. tendrá la fuerza necesaria necesaria para mantener pelota se convertirá mantener el movimiento movimiento circular circular y la pelota convertirá en un cuerpo en caída caída libre.6 N proporciona esta fuerza necesaria.80 m.80 mis. Newton La Tierra y los planetas planetas siguen órbitas casi circulares Newton sugirió que la fuerza hacia el centro que mantiene planetario es tan sólo un ejemplo ejemplo de la fuerfuerza hacia mantiene el movimiento movimiento planetario za universal universal llamada gravitación. crítica.8 m/s m/s22)(0.80 m) = 62. e Te.15) si la velocidad mi s. la cual actúa sobre todas las masas del universo. Solución (b): La velocidad velocidad crítica v~. v = 5 mi sustituir R = 0.8). queda queda TI TI (2 kg)(5 kg)(5 mlsi m/s)" _ (2 kg)(9. miss y m = = 2 kg. el trayectoria circular circular donde la velocidad velocidad de la masa proporciona parte parte de esta peso de 19. O)Ytoda centrípeta es proporcionada mg.80 mis (10.Gravitación 10. al aplicar la cuerda aplicar la segunobtiene da ley de Newton Newton se obtiene TI + mg mg = - mVT R o TI =- mVT R mg mg Al sustituir s2. el resto se origina origina por la tensión tensión de la cuerda cuerda (42.9 N advertir que la fuerza centrípeta lajuerza resultante resultante en todos los puntos puntos Cabe advertir centrípeta de 62. En este caso. velocidad.5 N es lajuerza de la trayectoria masa es de 5 mis. y despejar despejar ve ve esta ecuación ecuación se simplifica simplifica a Al cancelar Velocidad crítica Al sustituir sustituir los datos conocidos conocidos se determina determina ahora la velocidad velocidad crítica.9 N). e I I + mg mg = R se conVIerte convierte en mg mg = R v: R R cancelar la masa masa que multiplica multiplica y divide. Solución tensión de Solución (a): En la parte de arriba de la trayectoria. ve ve )(0..6 N = 42.80 m) = = 2.

pequeña.m /kg 8 8 ft2/slug22 10.~2 ~ r2 m ]m2 ---. 2 como 10. Esta suele enunciarse enunciarse en en forma forma de una ecuación: Esta proporcionalidad proporcionalidad suele de una ecuación: (10.67 N. embargo. la fuerza con la la que que se atraen Solución: Solución: La La fuerza fuerza de de atracción atracción se determina determina a partir partir de de la la ecuación ecuación (10.16): (10.7 . (10. Si igualan ambas expresiones.67 = 3. realidad.6).208 208 Capítulo 10 10 Movimiento circular circular uniforme Movimiento (3-1 (3-1 m] 11+-. calcule la masa de la Tierra.1 ----~. Para cercana la superficie de nuestro planeta cuyo radio se denotará con Para nuestros nuestros fines.8 rfÁ 1'rl n la la superficie superficie de de la la Tierra. así así como como con con la la ecuación ecuación (10. la la aceleración aceleración debida debida a la la gravedad gravedad es es de de 9. Tierra.40 m? (0.67 6.lb .67 X 1010-11 N /kg )(4 m¡m2 (6.e W = m'g = --¡¡¡:W=m'g=~ e http://gratislibrospdf..16): 11 2 22 m¡m2 (6.r -----. Solución: Suponga que su radio Solución: Suponga que la la masa masa de de la la Tierra Tierra está está dada dada por por me me y que que su radio es Re' Re' Para Para una superficie terrestre cercana a la superficie terrestre se tiene tiene que que una masa masa de de prueba prueba m I cercana I Gm'm Gm'm. una otra de de 2 kg.38 10 m. La La fuerza fuerza gravitacional gravitacional sobre nuestra masa masa de de prueba prueba puede puede calcularse Si se igualan ambas calcularse con con la la ecuación ecuación W = m' m' g. la Tierra. grandes.. F =G-F=G ~ 2 _m.m m2 /kg )(4 kg)(2 kg)(2 kg) kg) -. m/s2.34 X 1010. ya que representa la distancia media de la masa m' desde suposición razonable. la queda será será la expresiones. " F = La es.9 La Figura La ley ley de la gravitación gravitación universal.• os pelotas. calcule la masa de la Tierra.44 X X 11 2/kg2 2 10-11 N m2 10N. ft2/slug Ejemplo 10.9 10. relativamente grande grande en la de los los objetos hallan en solemos suponer suponer que que las fuerzas gravitacionales son muy Sin embargo. Sin sideramos dos dos canicas canicas muy cercanas entre entre sí que que yacen sobre una superficie horizontal.40 9 = 3.9. ~ eparados una cm.6). Tierra. de la Tierra es de 6. nuestra experiencia nos comprobar que que la atracción atracción gravitacional débil. pequeña. si conconsolemos las fuerzas gravitacionales son muy grandes. ---1+-1.= --------:::----=----=F = G--------:::---'---=--'-~ 2 2 r (0.8 9. pelotas. están colocadas de de modo modo que )'P't. ya que representa la distancia media de la masa m' desde cada cada partícula sobre nuestra partícula que que forma forma la la Tierra. como se muestra muestra en la la figura figura 10. superficie. nuestra experiencia nos permite permite comprobar gravitacional es débil.I Figura 10.. ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza con atraen mutuamente? mutuamente? una distancia distancia de de 40 40 cm.. están colocadas que sus sus centros centros quedan quedan una de de 4 kg kg Y Y otra kg. en en realidad. Ejemplo Ejemplo 10.N '. Si Si el el radio radio 6 6 m.16) donde son las separadas por donde mi y m m2 son las masas masas de de cualquier cualquier par par de de partículas partículas separadas por una una distancia distancia r. Debido a que que la masa masa de la la Tierra Tierra es La fuerza fuerza gravitacional gravitacional es.. sideramos muy cercanas yacen sobre una superficie horizontal. Debido relativamente en comparación comparación con con la objetos que que se hallan en su su superficie.44 3.34 3. la masa masa de de prueba prueba se cancela cancela y la única única incógnita incógnita que que queda la masa masa de Tierra. r. geomét. en su centro fines.9. La La constante constante de de proporcionalidad proporcionalidad G G es una una constante constante universal universal igual igual a G G = 6. Plan: Para se considerará Para calcular calcular la la masa masa de de la la Tierra Tierra se considerará una una pequeña pequeña masa masa de de prueba prueba m' m' cercana a la superficie de nuestro planeta y cuyo radio se denotará con R .8 m/s2.38 X 10 e la Tierra de 6. La La anterior anterior suposición es razonable.ico. universal. diremos diremos que que toda toda la la masa masa de de la la tierra tierra me me se halla halla en centro geométrico.8 10.com/ .

donde h es la altura sobre la superficie terrestre g = Gme e = 4. h. como en el ejemplo halla en la superficie masa es me.8 ecuación (10..17) (10. esta ~(9.9 m/s 2 = 9.98 24 kg) lO-ll N .8 El El campo campo gravitacional gravitacional y el peso 209 209 masa de prueba prueba m' Al cancelar cancelar la masa m' y despejar despejar me' me' queda queda m = -=-e gR..38 X (9.9 m/s 4. Suponga. que equivale a 4.9 mis mis 2 r = Re +h Al despejar despejar r podemos Tierra para determinar determinar la altura.8 m/s").7 utilizamos ecuación (10.38 X 10 m)2 24 m = = 5.98 X 1024 ----------:------' .10. queda Tierra se representa símbolo Re. cancelar la masa queda el valor siguiente valor siguiente para la aceleración aceleración debida debida a la gravedad gravedad g = g Ji2 Ji2 e Gm Gm.e El radio de la Tierra representa con el símbolo Ahora.9 m/s" rnls2 .02 X m 106 m http://gratislibrospdf.8.. que una masa m se halla superficie de la Tierra.98 X 1024 De ejemplos así que r= r= ll 2/kg2)(5. tras cancelar masa m.N m /kg N·. cuya masa igualar igualar el peso mg mg con la fuerza fuerza gravitacional gravitacional se obtiene obtiene mg mg ----¡¡¡= -----¡j2 e Gmm Gmm.8 (9. Al ejemplo 10.16) para determinar la masa de la Tierra a En la sección utilizamos la ecuación para determinar partir También nos indica indica esta ecuación ecuación que la gravedad gravedad y. e (10.com/ . La atracción gravitación de Newton.9 m/s o r= r= 24 kg. proporcionado. También objeto depende depende de su ubicación superficie de nuestro el peso de un objeto ubicación sobre la superficie nuestro planeta. distancia sobre la superficie superficie de la Tierra Tierra se reducirá qué distancia reducirá el peso de una persona persona hasta hasta la valor que tiene estando estando en la superficie? superficie? mitad del valor mg en la superficie se reducirá aceleración debida a la Plan: El peso mg reducirá a la mitad cuando la aceleración gravedad g se vuelva ~(9. Se aplica la ecuación gravedad vez para la distancia general r = Re + h. partir del radio proporcionado. podemos restar restar el radio radio de la Tierra Solución: Solución: r = 2 2 Gme e 22 4.98 X 10 kg me = 11 2 2 = 11 2 2 e 10. por tanto.8 m/s )(6. m/s 2).67 X lO/kg 2)(5. ejemplos anteriores anteriores sabemos que me = 5. m2 (6. Ahora. Tal vez ahora conviene conviene revisar concepto a la luz de la ley de la gravitación Newton. G ecuación con la que es posible determinar la masa Tierra tras sustituir sustituir los datos coecuación posible determinar masa de la Tierra nocidos nocidos 6 22 m/s m)2 24 )(6.9 m/s? 4.17) sección 10. Suponga. atracción que cualquier cualquier masa masa esférica esférica grande (como la de la Tierra) ejerce sobre otra masa puede calcularse masa localizada localizada por fuera de la esfera esfera puede calcularse suponiendo suponiendo que la masa masa total de la esfera esfera grande se concentra concentra en su centro.67 X 10- campo gravitacional gravitacional y el peso peso El campo capítulos anteriores anteriores hemos atracción que ejerce ejerce la Tierra Tierra sobre En capítulos hemos definido el peso peso como la atracción las masas ubicadas ubicadas cerca revisar este concepto cerca de su superficie.-------='--o--'---------=:.. m /kg 6.- 4.c.17).

determinado. imagine lanza pelotas de beis beisbol velocidades cada vez mayores. planeta. de lo que vale en la superficie superficie de nuestro Si conocemos superficie terresconocemos la aceleración aceleración debida debida a la gravedad gravedad en cualquier cualquier sitio de la superficie tre podemos objeto.6.210 Capítulo 10 Capítulo circular uniforme Movimiento circular último. haya o no masa masa situada situada en ese punto.-m .e g---g -. Puesto que la superficie superficie de la Tierra más larga es la trayectoria Tierra es curpuede sino imaginar imaginar que si la velocidad velocidad fuera lo suficientemente suficientemente grande.r2 2 (10. segundo. uno no puede grande. Al conocer to punto conocer el campo campo gravitacional o la aceleración aceleración debida debida a la gravedad gravedad en ese punto.11. Tierra. Observe Resulta conveniente conveniente definir el campo campo gravitacional lafuerza unidad de masa masa en un lugar gravitacional como la fuerza por por unidad lugar determinado. trayectoria curva curva hasta hasta el suelo. este ejemplo adolece adolece de dos serios problemas: problemas: primero.38 X 106 m = 2. supuesto. La magnitud del campo campo se que determina a partir partir de la masa masa me me de la Tierra Tierra y y de la distancia distancia R de dicha dicha masa masa al centro centro de nuestro nuestro planeta.U 10. imagine que usted está sobre la Tierra Tierra y lanza mento ficticio representado . planeta. punto donde se va a determinar gravedad.. que la superficie superficie de la Tierra ejemplo Tierra no es unidefinitivamente habría habría obstrucciones. inmediatamente inmediatamente podemos gravitacional podemos determinar determinar el peso de cierta masa colocada colocada en ese lugar. obstrucciones. Cuanta Cuanta más velocidad velocidad imparte pelotas bol a velocidades imparte a la bola. Resulta de esta fuerza será hacia el centro de la Tierra. En un experiUn satélite experirepresentado en la figura 1O. la velocidad velocidad tendría tendría que ser excepcionalmente que habría excepcionalmente cálculos muestran muestran que se requerirían requerirían velocidades velocidades del orden orden de 29 000 km/h grande. La magnitud punto. va. terrestre. dirección Observe la figura 10. superficie de Tierra la Tierra h = 9.10 10. restamos restamos Re Re = 6.10 El campo campo gravitacional gravitacional sobre sobre la Tierra Tierra puede puede representarse representarse por por medio medio de la aceleración Figura aceleración g g que podría podría experimentar experimentar una una pequeña pequeña masa masa m si estuviera estuviera colocada colocada en ese ese punto. Por la pelota Por supuesto. La dirección podemos determinar determinar la fuerza gravitacional gravitacional (peso) que actúa sobre un objeto. determina Satélites en órbitas órbitas circulares circulares Satélites satélite terrestre terrestre no es sino un proyectil proyectil que "cae" "cae" alrededor alrededor de la Tierra.com/ . primero.64 X 106 m distancia de 2640 2640 km sobre la Tierra Tierra el peso de un objeto objeto será En un punto a una distancia será la mitad nuestro planeta.18) donde r es la distancia distancia del centro de la Tierra Tierra al punto determinar la gravedad. que debido debido a la gran aceleración forme y que definitivamente aceleración habría cerca de la superficie superficie terrestre. observarse que el campo campo gravitacional gravitacional es una propiedad del espacio espacio y existe Debe observarse propiedad del existe hasta cierpunto por arriba de la Tierra. r Figura 10. al caer pelota simplemente simplemente seguiría seguiría la superficie superficie curva alrededor alrededor de la Tierra. magnitud de este campo es simplemente simplemente la aceleración aceleración debida debida a la gravedad: gravedad: La magnitud Fg Gm Fg Gm.10. Los cálculos km/h o http://gratislibrospdf.02 X 106 m .38 X 10 6 m para para determinar determinar la altura h sobre sobre la superficie Por último.

19) (10. videoconferencias. personales. rastreadores rastreado res de barcos nes. Si cambia cambia la rapidez.12 10. hoy en día hay gran número locados resistencia y la rapidez rapidez excesivas excesivas locados en órbita alrededor alrededor de la Tierra Tierra en altitudes altitudes donde la resistencia no constituyen circulares mientras mientras constituyen un problema. \\ \" . Por Por tanto. ni el vehículo vehículo espacial espacial ni los pasajeros pasajeros quedarían quedarían "ingrávidos". . videoconferencias. \ \ . televisión televisión y y multimedia multimedia de banda banda ancha a las las áreas en desarrollo desarrollo en todo todo el mundo.19) Observe permanecer en una órbita Observe que sólo hay una rapidez rapidez v que un satélite satélite puede tener para para permanecer de radio fijo r. ... Sin embargo.~~. fax. Geostationary Geostationary Earth Earth Orbit) Orbit) permiten permiten brindar brindar servicios servicios de fax.. Si se colocara colocara una estación estación espacial espacial en una órbita lar alrededor alrededor de la Tierra. mi/h. internet. comunicac ión personal.10. telefón ico fijo telefónico fijo de larga distancia.r--_ \. tel éfonos fijos teléfonos fijos y y otras tecnologías tecnologías de comunicación personal. Los Los satélites satélites colocados colocados en órbita órbita terrestre terrestre media media (MEO. Medium Earth Medium Earth Orbit) Orbit) se se usan para teléfonos teléfonos celulares. http://gratislibrospdf.~. La pelota pelota se quemaría quemaría y quedaría quedaría reducida reducida a cenizas cenizas rápidamente rápidamente a tales ces debido número de satélites satélites codebido a la fricción fricción atmosférica.. radio loca lizadores radiolocalizadores persona les. Tierra.:~-~ "~ \ 211 '" ---"'""". Low Earth Orbit) Orbit) se usan os usan en teléfon teléfonos móviles manuales. lo hace también también el radio de la órbita. teléfonos ordinarios fijos y ordinarios fijos y multimedia multimedia de banda banda ancha. Considere alrededor de la Tierra Tierra en Considere por un momento momento el satélite de masa m que se mueve mueve alrededor órbita circular circular de radio r. " \ \ \ . la fuerza fuerza gravitacional gravitacional (peso) es la que proporciona proporciona la fuerza para para el movimiento movimiento circular. fijo.--. problema. Low Earth (LEO.'\ \ \'\ \ .~~. teléfonos o camio camiones. ~ _ _ _v r Figura origina por por la fuerza fuerza gravitaFigura 10. móviles manuales.11 Una cada vez vez más más grande grande tarde tarde o Figura 10 10. fuerza centrípeta centrípeta necesaria necesaria contrario.. servicio servicio internet. . I \\ \ \ \ \ I I I . "\ " -.com/ ... . Comunicaciones Comunicaciones en órbita órbita Los satélites Los satélites colocados colocados en órbita órbita geoestacionaria geoestacionaria (GEO. embargo. por el contrario. atracción.11 Una bola bola de beisbol beisbol lanzada lanzada horizontalmente horizontalmente con con velocidad velocidad cada temprano convertiría en un satélite temprano se convertiría satélite al "caer" "caer" alrededor alrededor de la Tierra. " " . Los locados Los satélites satélites co colocados en órbita órbita terrestre terrestre baja (LEO. rapidez. "ingrávidos".9 Satélites circulares Satélites en órbitas órbitas circulares .\. un satélite satélite sólo sólo puede puede tener tener una una rapidez rapidez v que que le permita órbita órbita de radio radio fijo.12 La La fuerza fuerza centrípeta centrípeta necesaria necesaria para para el movimiento movimiento circular circular se origina gravitapermita permanecer permanecer en en una una cional cional de atracción.--. \ \ \ \ : : r I I I I II I I / / / / Figura . e 2 2 r Simplificando Simplificando y resolviendo resolviendo para la velocidad velocidad v queda queda v= )G~e )G~e (10. distancia. '~"""" \ '\ "'. \"" '. Algunos Algunos se mueven mueven en órbitas que son casi circulares "caen" órbita circu"caen" alrededor alrededor de nuestro nuestro planeta. mundo. .12.~. atmosférica. tanto. 18000 tales rapiderapide18000 mi/h. La fuerza fuerza centrípeta centrípeta mv']» mv2 / r una órbita determina a partir gravitación de Newton: Newton: se determina partir de la ley de la gravitación 2 mv mv' r Gmm Gmm. como se muestra muestra en la figura 10.

Son Son que haya comunicación puntos de la necesarios satélites de éstos éstos para comunicación por línea directa directa entre entre todos necesarios tres tres satélites para permitir permitir la comunicación por línea todos los puntos Tierra. r de su órbita puede lograrse suponemos una órbita circular. circular. (a) ¿Cuál ¿Cuál es la la rapidez rapidez de de la estación estación í rbita circular la superficie espacial? (b) ¿Cuál ¿Cuál es el peso del astronauta? astronauta? espacial? peso del Primero debe debe determinarse determinarse el radio radio r de la la órbita. m //kg )(5.19) peso del partir de la Newton.= - Gmm Gmm¿e 2 2 (6. puntos de la Tierra.67 /kg )(100 kg)(5. compruebe compruebe el mismo mismo resultado resultado a partir partir de de mv mv'f que Como Note que / R.8 4 kg. al que palabras.98 X X 102 1024 kg.z. esos esos satélites satélites permanecen sincrónicos.67 X 1010.28 7. lo que que permite en un punto punto accesible permite que con con facilidad facilidad haya comunicación directa directa entre entre dos dos puntos la Tierra. adicional. m22 Ikg )(100 kg)(5.13 Los Los satésatéFigura lites geosincrónicos están están lites geosincrónicos ubicados de modo modo que que pueubicados puedan moverse alrededor de dan moverse alrededor Tierra en en órbitas órbitas ecuatoecuatola Tierra riales con un periodo igual riales periodo igual Tierra (un día).38 6.N kg )(5.28 X X 10 10 m m 753N = 753N 2 Como ejercicio ejercicio adicional. hacia para e(Juilibrar peso.20) (10. necesitan dice que que tales órbitas son son geosincrónicas los satélites satélites se llaman llaman satélites Se dice tales órbitas geosincrónicas y los satélites sincrónicos. peso. 10.19). en otras otras palabras. Movimiento uniforme Movimiento circular uniforme . Por Por ejemejemsatélite una revolución revolución completa plo. satélites. Note astronauta no no es en lo absoluto absoluto "ingrávido". 10. Como permanecen accesible en una una latitud latitud necesariamente necesariamente constante. )Iyí' Ejemplo ( = R e + h = 6. giro. "ingrávido".10 10. terrestre.19).13. Como se observa observa en la figura figura 10. Tierra.19) Ahora 11 2 2 24 11 2 2 24 Grmee = (6.13.28 7.8 se se sabe sabe que que la la masa masa de la la Tierra Tierra es es de 5. capítulo.)11. La obtención obtención de una relación entre entre el periodo de un satélite (o de un un planeta) planeta) y el radio radio La una relación periodo T de un satélite órbita puede lograrse aplicando aplicando los los conceptos conceptos que que ya ya se han han estudiado estudiado en este este capítulo. Del 10. al de la Tierra Para gran gran número número de satélites.98 (6. Del ejemplo ejemplo (10. día).38 X 106 m y que que h h Solución Re = 6.19) (10. constante. los satélites satélites de comunicación comunicación deben deben rodear rodear la Tierra Tierra en un un periodo igual plo. órbita. el periodo sea el tiempo tiempo que que le lleva lleva al Para periodo T. = 7.20) El cuadrado cuadrado del del periodo una revolución revolución es proporcional cubo del del radio radio de de la la órbita. como como se indica indica en ecuación ecuación (10. simplemente simplemente se encuentra encuentra en en una una situación situación el astronauta caída libre libre que que le da da la la apariencia apariencia de carecer carecer de de peso. (10. que que es igual igual a la la suma suma de la altura altura Plan: Primero radio de la Tierra Tierra (RJ (RJ Luego Luego es necesario necesario hallar hallar la la rapidez rapidez con con base en la ecuación ecuación h y el radio base en (10. Figura 10.67 N·. o sea satélite dar dar una completa en en su órbita.28 X X 106 7.10 .98 kg) v = ) )Grm (6.900 0. km. importante.67 X 1010-1111 N . El periodo de una proporcional al cubo http://gratislibrospdf.28 m 7400m/s(16600mi/h) = 7400 mis (16600mi/h) Solución (b): (b): El El peso del astronauta astronauta de 100 100 kg kg en en órbita órbita se calcula calcula a partir Solución peso del partir de la ley ley de gravitación de Newton gravitación Newton W = W---r2 -------. r se calcula calcula como como sigue sigue = 900 r Ejemplo 10. tenemos tenemos Igualando )Gm e e = = 2771 21Tr )Gm r T Al resolver resolver para obtiene la la ecuación ecuación siguiente: siguiente: Al para T se obtiene T = (41T Gm Gm. Solución (a): (a): Puesto Puesto que que Re 6. la la velocidad velocidad del del satélite satélite es: Si suponemos una órbita 21Tr 2771 =-v = -- T Igualando esta esta expresión expresión a v. órbita.com/ . ¡Una astronauta astronauta con con una masa de de 100 100 kg kg viaja viaja en en una estación espacial espacial que que se se mueve mueve en en una una .Una una masa una estación 'órbita circular 900 900 km km sobre sobre la superficie terrestre.98 X 10 kg) 6 7. necesitan un un día. órbita.38 r 900 km. e 22 22 (41T )r3 )r3 (10.98 5. puesto que no no existe existe una una fuerza fuerza de caída puesto que hacia arriba arriba o normal normal que que actúe actúe para equilibrar el peso.13 10. es muy muy importante.19) Y el peso del astronauta astronauta a partir la ley ley de de la gravitación gravitación de Newton.900 6 X 106 m.98 X 1024 1024 kg) kg) 6 7. m.212 212 Capítulo 10 10 Capítulo -.38 6 X 106 m + 0.28 6 X 106 m Ahora se encuentra encuentra la rapidez rapidez sustituyendo sustituyendo este este valor valor en la ecuación ecuación (10. los periodo igual que emplea emplea el planeta planeta en dar dar un un giro.

universo. planetario. después después de restar restar el radio de la Tiena Tierra encontramos encontramos que 6 h = 42. Nicolás Nicolás Copérnico Copérnico (1473-1543) (1473-1543) fue capaz centro capaz de demostrar que la Tierra y otros planetas planetas en realidad realidad se movían demostrar movían en órbitas ''circulares circulares alrededor alrededor del Sol. Brahe Brahe hizo sus mediciones mediciones utilizando sextante y un compás. último. Sus estudios estudios parecía obvio a Kepler demostraron que la órbita planeta Marte Marte era en realidad realidad una elipse. Tierra era el centro del universo.11 10.64 X 104 s. Esta conclusión conclusión posteriormente posteriormente se generalizó generalizó para para todos los planetas planetas que giran sus focos alrededor del Sol. discípulo discípulo de Brahe. el Sol en uno de los focos.64 X 104 S)2 r 3 = ------------------~------------~----------41T 2 después después de obtener obtener la raíz cúbica cúbica de ambos miembros miembros se obtiene obtiene r = 4. observados.3 X 106 m . retomó retornó los innumerables innumerables daEl astrónomo recopilados por su mentor mentor y trabajó trabajó con ellos muchos muchos años intentando intentando desarrollar desarrollar un motos recopilados matemático que concordara concordara con los datos observados. A partir observaciones el modelo utilizando un gran sextante partir de estas primeras primeras observaciones modelo sistema solar ha evolucionado evolucionado hasta hasta llegar llegar al que se acepta acepta actualmente. Solución: distancia r que va del centro Solución: La distancia centro de la Tierra Tierra al satélite satélite se calcula calcula con con o (6. del sistema astrónomo alemán alemán Johannes Johannes Kepler. con el Sol en uno de demostraron órbita del planeta focos.8 X 106 m órbita geocéntrica geocéntrica debe tener 35800 35800 km o más de 22000 22000 millas sobre la superficie La órbita superficie terrestre. Kepler Leyes de Kepler Durante miles de años se ha estudiado estudiado el movimiento movimiento de los planetas planetas y las estrellas. El valor alrededor valor pequeño de la distancia distancia r del planeta planeta al Sol se llama llama perihelio perihelio y el valor valor más grande más pequeño grande http://gratislibrospdf. después. cuya masa es ms ms El eje semimayor semimayor es a y el eje semimenor semimenor es b.. /. Desde Durante Desde C.67 X 10. Puesto Puesto que el telescopio telescopio todavía todavía no se inventaba. terrestre. rededor de la Tiena? alrededor Tierra? Plan: El periodo periodo de uno de tales satélites satélites es igual a un día. usaremos Tiena. astrónomo danés Tycho Brahe Brahe (1546-1601) (1546-1601) realizó realizó gran número número de mediciones mediciones sobre El astrónomo movimiento de los planetas planetas durante durante un periodo periodo de 20 años. inventaba. Con este dato. Luego restaremos restaremos el radio del planeta planeta para obtener obtener la altura altura h sobre la superficie superficie terrestre. y Kepler Kepler fue capaz capaz de establecer establecer varios enunciados enunciados matemáticos matemáticos relacionaalrededor relacionasistema solar. Al principiar principiar esta investigación delo matemático investigación parecía Kepler que las órbitas de los planetas planetas pudieran pudieran no ser circulares.. órbitas. m 2/kg 2 )(5. actualmente.10. el astrónomo astrónomo griego Claudio Claudio Ptolomeo Ptolomeo postuló postuló la teoría teoría de que la Tierra el siglo II d e.6. proporcionando proporcionando medidas el movimiento medidas de notable precisión planetas y de más de 700 estrellas estrellas visibles notable precisión sobre el movimiento movimiento de los planetas visibles al ojo humano.14 se presenta órbita elíptica elíptica alrededor del Sol. humano.com/ . estrellas. o 8. Hoy en día dichos enunciados enunciados se conocen conocen como las leyes de Kepler dos con el sistema Kepler del movimiento movimiento planetario.38 X 106 m = 35.23 X 107 m Por último.10 Leyes de Kepler Kepler 213 213 Ejemplo Ejemplo 10. Luego tenestre. presenta un planeta planeta de masa mp que se mueve en una órbita En la figura 10. Muchos Muchos siglos después.20) para detenninar determinar la distancia distancia r desde el centro centro de la Tierra. circulares. Primera ley ley de de Kepler: Kepler: Todos Todos los planetas planetas se mueven mueven en órbitas órbitas elípticas elípticas con Primera focos. usaremos la ecuación ecuación (10.98 X 1024 kg)(8. Brahe.11 -r altitud de todos los satélites satélites sincrónicos sincrónicos que están colocados colocados en órbita Cuál debe ser la altitud órbita 1' r11' Cuál l'71l .11 N . Esta ley a veces se llama ley ley de de órbitas..

(l0. observación .20). Newton demostrar posteriormente eran consecuencia universal.15 http://gratislibrospdf. también ley áreas iguales iguales en tiempos iguales. aproximadamente igual a l 1. una forma más general para para la ecuación puede escribirse consecuencia. se llama llama afelio. R.15. semimayor a y el eje indican en esta Sol en uno focos. También elipses si reemplazamos R (la distancia media del planeta planeta al Sol) con a. con La primera primera ley Kepler establece que todos todos los planetas planetas se mueven mueven en órbitas órbitas elípticas. Salvo Marte. la mayoría mayoría de las órbitas planetarias planetarias son casi circulares y Plutón.21) Observe que cuando cuando la trayectoria circular. ecuación (10.15 10. Sol. Segunda Segunda ley de de Kepler: Kepler: Una línea que que conecte conecte un planeta planeta con el Sol abarca tiempos iguales. Mercurio Plutón. tercera ley de Kepler Kepler se representa representa claramente medio de la ecuación (l0-20) . ya que e es casi igual a a.214 214 Capítulo 10 Movimiento Movimiento circular circular uniforme I-------a ~-----------a --------j ------------~ b e Foco 1 Foco Foco 2 Foco Figura 10. Y la ecuación igual a la (10. En cons~cuencia. conoce como como la ley ley de los periodos. ilustra en la figura 10. cual se obtuvo para un satélite en una órbita También es cierta para para elipses órbita circular. El eje eje semimayor eje semimenor semimenor b se indican esta figura.com/ . y más rápidamente cuando está más cercano cercano a él. el eje semimayor plazamos distancia media semimayor de la elipse. consecuencia de su ley de la gravitación gravitación universal. igual que las otras dos leyes. La distancia distancia e del Sol al centro de la elipse elipse debe obedecer obedecer la ecuación: ecuación: 2 2 Mercurio • La razón el a se define como la excentricidad a2 = b2 + e e'. Tercera ley de Tercera de Kepler: Kepler: El El cuadrado cuadrado del periodo periodo de cualquier cualquier planeta planeta es proproporcional al cubo cubo de la la distancia distancia media media del planeta planeta al Sol. a = = R. figura. ecuación (10. lentamente rápidamente cuando Newton pudo demostrar posteriormente que esta observación. Esta Esta ley también porcional también se conoce periodos.21) es Observe trayectoria del planeta planeta es circular.20). la La tercera claramente por medio ecuación (10-20). el Sol uno de sus focos.20) puede escribirse como: (10. excentricidad de la órbita.14 10. Área I Área 1 ti Si t tii = entonces área área 1 área 2 = t2' t" entonces I = = área Figura 10. A esta ley se le llama también ley de áreas. Significa planeta debe moverse moverse más La segunda segunda ley se ilustra Significa que el planeta lentamente cuando cuando está más alejado alejado del Sol.14 La ley de Kepler establece que elípticas. circulares y tienen una excentricidad excentricidad que es aproximadamente .

3.1. el vehículo vehículo se moverá moverá hala primera primera ley cia delante en dirección dirección tangente tangente a la curva. Un ciclista ciclista se inclina cuando toma toma una 10.2. ¿Por ¿Por qué? qué? Describa con un diagrama diagrama de cuercuerpo libre fuerzas que que actúan actúan sobre sobre él.gR gR Ángulo de peralte peralte o Ángulo péndulo cónico cónico péndulo Frecuencia del del Frecuencia péndulo cónico cónico péndulo f= f= _1 _1 27T h 27T \j h !f • Ley Ley de Newton: toda partícula del de la gravitación gravitación de de Newton: toda partícula universo atrae demás con una una fuerza directamente universo atrae a las demás fuerza directamente proporcional proporcional al producto producto de sus masas masas e inversamente inversamente proproporcional al cuadrado porcional cuadrado de la distancia distancia que las separa separa Gm. 10.1.Resumen Resumen Hemos definido definido el movimiento movimiento circular uniforme como Hemos circular uniforme como un movimiento con con trayectoria trayectoria circular en el que que la rapidez rapidez es movimiento circular en constante únicamente cambia cambia la dirección. mueve círculos a rapidez constante. centrípeta. tramo derrapa y se sale sale del camino. inclina hacia hacia un lado lado cuando una curva. Los ración conceptos que que aparecen aparecen en este este capítulo capítulo son los siguientes: siguientes: lineal v de un objeto objeto con con movimiento circular • La La rapidez rapidez lineal movimiento circular uniforme calcula a partir frecuencia f: f: uniforme se calcula partir del periodo periodo T o la frecuencia 2 v2 () = tan () =. Según Según tramo de hielo. derrapa del camino. F=R 1 e e • Otras fórmulas útiles útiles son las siguientes: Otras fórmulas son las siguientes: v = = VJ. libre las las fuerzas 10. Al hacer circular. no hacia fuera en ángulo ángulo recto ¿Por qué? fuera recto respecto respecto a ella. iguales. ésta. Si la fuerza fuerza impulsara circular se dirige hacia centro de rotación. Newton. Gm¡m2 F= .' I F= m. hielo. impulsora del movimiento movimiento circular 10. R e 2 • La La fuerza Fe es igual igual al producto producto de la masa masa m fuerza centrípeta centrípeta Fe ' Está por la aceleración Está dada por por aceleración centrípeta centrípeta a ac' dada por c • Primera Primera ley de Kepler: todos todos los los planetas planetas se mueven mueven en de Kepler: órbitas uno de los focos órbitas de elipse elipse con con el Sol en uno focos de ésta.3.'' F=--' 2 v = 2wfR 1 r aceleración centrípeta centrípeta a e se calcula calcula a partir • La La aceleración partir de la rapidez rapidez lineal. Explique por por medio medio de diagramas por qué 10. hacer un viraje viraje circular. frecuencia en la forma forma siguiente: siguiente: v a =I a=. el periodo periodo o la frecuencia lineal. El cambio constante y únicamente cambio de dirección causado por fuerza central central se denomina aceledirección causado por una una fuerza denomina aceleLos principales principales conceptos ración centrípeta. hacia cia delante curva. Describa con curva. ¿por qué el agua se separa ropa durante durante el ciclo rotación de separa de la ropa ciclo de rotación una máquina máquina lavadora? lavadora? una 215 http://gratislibrospdf. dirección. Explique diagramas por qué se dirige dirige hacia el centro un cuerpo hacia centro la aceleración aceleración de un cuerpo que que se mueve en círculos rapidez constante.LsgR v'P-sgR Máxima rapidez rapidez Máxima sin deslizamiento deslizamiento sin Conceptos clave clave Conceptos aceleración 198 aceleración centrípeta centrípeta campo 210 campo gravitacional gravitacional 210 centrípeta 199 centrípeta frecuencia 200 frecuencia 200 fuerza 200 fuerza centrípeta centrípeta 200 geosincrónico 212 212 geosincrónico gravitación 207 gravitación ley de Kepler Kepler de los movimientos movimientos ley planetarios 213 213 planetarios ley de la gravitación gravitación universal universal 207 207 ley movimiento circular uniforme movimiento circular uniforme 197 péndulo cónico 204 péndulo cónico 204 periodo 199 periodo peso 209 209 peso velocidad crítica 207 velocidad crítica rapidez lineal lineal 198 rapidez Preguntas Preguntas de de repaso repaso 10. ¿Por qué? 10.4. • Segnnda ley de Kepler: una una línea que conecta planeta Segunda ley de Kepler: línea que conecta un planeta con recorre áreas iguales en tiempos tiempos iguales.2.4.com/ . ley de Newton. un automóvil automóvil entra entra en un 10. con el Sol recorre áreas iguales • Tercera ley de Kepler: el cuadrado periodo T de Tercera ley de Kepler: cuadrado del periodo cualquier planeta cubo de la distancia distancia cualquier planeta es proporcional proporcional al cubo media del planeta media planeta al Sol m. ¿por qué agua dirige hacia el centro rotación.ni.

mi/ h. rpm. revolución.10.3 0. la rapidez rapidez lineal aceleración ción centrípeta? centrípeta? 10. S.14. .4. ¿cuál es el radio de la pista? pista? centrípeta s2. 10.10. ¿Qué ¿Qué factores factores intervienen intervienen para para calcular calcular los ángulos ángulos de los peraltes peraltes más más adecuados adecuados en las carreteras? carreteras? 10. ¿Cuál ¿Cuál es la revolurev/ s ción? Resp . Un motociclista motociclista recorre recorre una una pista pista circular circular con rapirapidez constante. 1.8 mis. mecánicos una feria. a la fricción En una una carrera carrera de trineos En trineos realizada realizada durante durante la olimolimpiada de invierno.2.9 m/s m/s". ¿En ¿En qué qué condicondiciones ciones puede puede ser ser constante constante su rapidez rapidez lineal? lineal? ¿Sobre ¿Sobre qué actúa actúa la fuerza fuerza centrípeta? centrípeta? ¿Sobre ¿Sobre qué qué actúa actúa la fuerza fuerza centrífuga? centrífuga? 10. ¿Cuál 8 mi mis. no no Resp.1? 10. La Tierra Tierra se mueve mueve más rante que en el invierno. atada atada a una una cuerda cuerda de de 2 m. en uno de los juegos bre juegos 216 216 Capítulo 10 Capítulo Resumen y repaso repaso Resumen 10. más lentamente lentamente en su órbita órbita du10.5.7. tanto la velocidad velocidad como como el radio radio se es de 20 m/ s2. de manera manera cila cila describiendo describiendo un CÍrculo horizontal. Un automóvil automóvil transita transita por por una una curva curva de 50 m de radio y recibe recibe una una aceleración aceleración centrípeta centrípeta de 2 m/s2. . ¿Cuál ¿Cuál es la la aceleración? están sometidos sometidos los los triputripuaceleración? ¿A ¿A cuántas cuántas g están lantes? lantes? http://gratislibrospdf. 10. horizontal. Un objeto objeto gira gira describiendo describiendo un CÍrculo de 3 m de diámetro diámetro con con una una frecuencia frecuencia de 6 rev / S.10. 10. 10. de la constante constante gravitacional gravitacional G en 10. 10. constante. La aceleración de radio m/s-. 10. radio. .9. S. fuera.11.3. La La una varilla varilla de aluminio CÍrvarilla en su parte parte media. ¿Cuál ¿Cuál es la la fuerza fuerza resultante resultante mecánicos de una sobre el niño niño?? sobre Una kg. ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza fuerza central que hace hace al corredor central corredor describir describil" la curva curva y a qué fuerza? Resp. que completa completa una que una revolución revolución en 0. 10.8. 2630 Resp.7. 10.9.6. que la Tierra Tierra está está más más cerca cerca o más Sol en en los los meses meses de invierno? invierno? más lejos lejos del Sol Sección 10. 10.5 m y gira gira en CÍrculos con con rapidez rapidez constante constante de s. la frecuencia frecuencia máxima máxima de revoluN. ¿Cuál ¿Cuál es el periodo lineal y la aceleraperiodo de revolución. m.3 s.8. masa de la Tierra. ¿Representa una condición Ex¿Representa esto esto una condición de equilibrio? equilibrio? Explique plique su respuesta. ¿Cuáles ¿Cuáles son el periodo periodo y la frecuencia frecuencia de rotación rotación de la pelota pelota descrita descrita en el problema problema 1O. 3.10. longitud. ¿De ¿De dónde dónde proviene proviene la télites alrededor de la Tierra? Tierra? ¿Realmente ¿Realmente télites en órbita órbita alrededor carecen los satélites satélites en órbita? órbita? ¿Qué ¿Qué pasa pasa carecen de peso peso los órbita si el satélite con la órbita satélite aumenta aumenta o disminuye disminuye su velocidad? velocidad? 10.8. Si la aceleración rapidez constante constante de 22 m/ mis. 10.12. un piada un equipo equipo toma toma una una curva curva de 24 24 radio con con una ft de radio una rapidez rapidez de de 60 mi/h.13.12. Cuando Cuando una una pelota pelota atada atada al extremo extremo de una una cuercuerda se hace hace girar girar en CÍrculos a rapidez rapidez constante. 10. ¿De dónde constante. aceleración centrípeta es de 6 m/ m/s2. fricción se debe esa fuerza? Resp .3 10. Si tanto duplican.14. 10. ¿La ¿La fuerza fuerza centrífuga centrífuga realiza realiza algún algún trabajo trabajo en el momovimiento vimiento circular circular uniforme? uniforme? 10.14. 40 40 m/s2 m/s" Sección 10.12. gira gira en en CÍrvarilla está está sostenida sostenida en culos puede soportar soportar una una tensión tensión máxima máxima de culos y sólo sólo puede 800 N.12.13. Según las leyes leyes rante el verano verano que Según las Kepler. ¿diría ¿diría usted usted que de Kepler.7. 217 217 N. mi s. 10. su distancia distancia del 10. ¿Cuál ¿Cuál es la aceleración aceleración centrípeta centrípeta en un punto ¿Cuál sepunto localizado localizado en el borde borde de la polea? polea? ¿Cuál ría ría la rapidez rapidez lineal lineal de una una banda banda accionada accionada por por la 2.11. 1. ¿Qué ¿Qué sucede sucede con masas la distancia distancia entre entre ellas ellas se duplica? duplica? masas cuando cuando la ¿Qué cada una una de las masas masas se duplica? duplica? ¿Qué pasa pasa si cada 10. s. invierno. 10. 10. 10. cómo se podría Sol y su velocidad orbital. ¿De dónde proviene proviene la fuerza fuerza cencentrípeta y sobre sobre qué qué actúa? actúa? ¿De ¿De dónde dónde proviene proviene la trípeta fuerza fuerza de reacción reacción centrífuga centrífuga y sobre sobre qué qué actúa? actúa? 10.5.7 m/s2 10. bre una una pista pista de 16 m de radio.14.70 mis mis 10.11. ¿qué ¿qué valor valor tendrá tendrá la nueva nueva aceleración? aceleración? duplican.56 3 . explique explique cómo podría calcular la masa masa del calcular del Sol. 10. ¿Cuál Resp ¿Cuál es su rapidez rapidez constante? constante? Resp.4.56 rev/s ción? Resp.6.9.8. . 10. osUna piedra piedra de 3 kg. Un automóvil automóvil de 1500 1500 kg recorre recorre una una pista pista circular circular con una rapidez S.9.70 polea? Resp polea? Resp.7. Una Una polea polea motriz motriz de 6 cm cm de diámetro diámetro se hace hace girar girar a 9 rev / S.0 mis mis 10.3 Fuerza centrípeta centrípeta Sección 10. s. radio R a la velocidad velocidad V v. Un avión avión desciende desciende siguiendo siguiendo una una trayectoria trayectoria curva curva 10. m/s2.com/ .1 10.5.9 95.0 10. la fuerza fuerza que que mantiene mantiene los sa10.13. 10.10. Una Una pelota pelota está está unida unida al extremo extremo de una una cuerda cuerda de 1. mue10.5. ¿Cuáles ¿Cuáles son son metro del tambor tambor giratorio la magnitud dirección de la fuerza fuerza resultante resultante magnitud y la dirección sobre la camisa? camisa? sobre Un corredor corredor de 70 kg recorre recorre una una pista pista de 25 m de una rapidez radio con una rapidez de 8.2 10. ¿Cuál ¿Cuál es el valor valor de la Luna? Luna? 10. Resp. 95. vertical.1. 10. media.2 Aceleración centrípeta centrípeta Sección 10. 10. invierno. feria.13.6. 10. 42 42. aceleración centrípeta centrípeta . con la fuerza fuerza gravitacional gravitacional entre entre dos dos 10.3. 10. Conociendo Conociendo la masa velocidad orbital. Resp. respuesta.6. ¿Cuál ¿Cuál es la la fuerza sobre la piedra? piedra? ¿Se ¿Se ejerce ejerce sobre sobre fuerza centrípeta centrípeta sobre la piedra fuerza que que la la impulse impulse hacia hacia fuera? fuera? piedra alguna alguna fuerza 2630 N. El diádiáinterna de una una máquina metro giratorio es de 70 70 cm.2. Un niño niño de 20 kg kg se desplaza desplaza en círculos círculos a 16 mis mis so10. Una Una piedra piedra atada atada al extremo extremo de una una cuerda cuerda se mueve describiendo describiendo un CÍrculo círculo vertical.11. ¿cuál 10. ¿Cuál ¿Cuál es el radio de zontal rapidez de 30 m/ zontal con una una rapidez fuerza centrípeta centrípeta es de 2000 2000 N? su trayectoria trayectoria si la fuerza Dos kg están están unidas unidas en en el extremo extremo de Dos masas masas de 8 kg una aluminio de 400 400 mm mm de longitud. Una mojada de 500 500 g gira gira contra pared Una camisa camisa mojada contra la pared interna máquina lavadora lavadora a 300 300 rpm. la fuerza centrípeta igual en fuerza centrípeta dirigida dirigida hacia hacia dentro dentro es igual magnitud magnitud a la fuerza fuerza centrífuga centrífuga dirigida dirigida hacia hacia fuera. ¿Cuál es la aceleración aceleración centrípeta? centrípeta? Resp.7 m/s2 Resp. Tierra. Un objeto oscila describiendo describiendo un CÍrculo CÍrculo horiobjeto de 5 kg oscila m/ s.

32.24.21. derrape.1 N. Figura 10. ¿a ¿a qué qué distancia plataforma se puede puede colocar cia del centro centro de la plataforma colocar un perno que resbale? Resp.15.21.62 mis mis la piedra piedra no se salga 10. Se ha encontrado encontrado que que el ángulo ángulo de peralte óptimo 10. coeficiente distancoeficiente de fricción fricción estática estática es 0.30. Considere 10.17. A continuación. 63. En 10. entre neumáticos y la carretera ¿ Cuál es la rapidez rapidez máxima máxima a la que transitar ¿Cuál que puede puede transitar un automóvil una curva radio? un automóvil en una curva de 80 m de radio? km / h Resp. Halle el ángulo peralte óptimo para evitar autobús del problema 10. la cuerda piedra girar con con una constante ?espiedra se hace hace girar una rapidez rapidez constante cribiendo un círculo círculo vertical.31.17 si el ángulo ángulo 8 es igual de la figura igual a 25°? 25°? Sección 10. niño de 20 kg se sienta una 10.5 10.16 es de 60 cm. ¿Cuál ¿Cuál será será la frecuencia frecuencia de revolución columpio 10. 10. ¿Cuál tensión en cada eje rev /min.4. rapidez lineal lineal de los los contrapesos ilustrados figura 10.5 El cónico Sección El péndulo péndulo cónico 10.17 10. Un péndulo cónico oscila oscila describiendo describiendo un círculo círculo 10.24.2 kg kg está una cuerda de 90 cm cm de longitud.2° Resp.16.17 10.6 Movimiento en un círculo círculo vertical Sección Movimiento en vertical 10.14 cm cm 10. Halle ángulo del peralte óptimo para evitar que que el 10. Halle coeficiente de fricción fricción estática estática necesario una curpara mantener mantener un un movimiento movimiento a 20 mis mis en una para curradio es de 84 m. 0 .71 mis. toma una una curva radio con 10. Una Una plataforma plataforma gira gira libremente libremente a 100 rev/m. Si la longitud 10. 0. 4. 69.26.18. que que el peso cada contrapeso contrapeso es 1.28.16. derrapar. ¿cuál ¿cuál es el coeficiente coeficiente de que fricción estática estática entre entre los neumáticos carretera? fricción neumáticos y la carretera? 10. ¿Cuál tensión en cada brazo? a 100 rev ¿Cuál es la tensión cada brazo? ¿Cuál ¿Cuál es el ángulo ángulo 8? ¿Cuál ¿Cuál es la distancia distancia h? 10.4.486 10. del peralte peralte óptimo para que tomóvil transite transite por por la curva problema tomóvil curva descrita descrita en el problema 10. 6 6.4 10.62 2.15 10. péndulo cónico horizontal cm de radio.5.17 m ma de 40 km/h? km/h? Resp . Una piedra piedra yace yace en el fondo mueve describiendo describiendo un círculo círculo vertical cm de ravertical de 70 cm ¿Cuál es la menor que debe debe moverdio.16 10. requiere para para que ¿qué velocidad se requiere ¿qué velocidad que los contrapesos contrapesos se muevan formando vertical? muevan formando un ángulo ángulo de 30° con la vertical? 10.45 cm perno sin que resbale? Resp . ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velOCIdad cribiendo crítica que que la cuerda cuerda debe debe alcanzar alcanzar en la parte supecrítica parte superior perder su tensión? tensión? rior de la trayectoria trayectoria para para no perder Capítulo 10 10 Capítulo Resumen Resumen y repaso repaso m In In =.27.Sección peralte de Sección 10. ¿Qué cordón del péndulo cuando la cordón péndulo respecto respecto a la vertical vertical cuando rapidez mi s? rapidez lineal lineal de la masa masa es de 12 mis? 10. 56. 1.5 lb Y que peso de cada que el eje eje gira gira rev /min. 1.23.14 69.27. / min. Si ésta rapidez a la una ésta es la rapidez que comienza comienza a derrapar. En la figura figura 10.28. revolución del columpio figura 10.26.19. longitud de L L en la figura figura 10.58 rev/s Figura 10.17. .8 Resp. ¿Cuánto más alto borde externo respecto interno para que un autoautopara que borde externo respecto al interno móvil curva a la rapidez óptimóvil pueda pueda transitar transitar por por la curva rapidez óptima Resp.486 va cuyo cuyo radio Resp. Una piedra piedra de 1.1 10.32. Resp.22.20. máxiplataforma giratoria.4 Cálculo Cálculo del del peralte de curvas curvas 10. Halle el coeficiente necesario 10. giratoria.16 217 http://gratislibrospdf. En un un día lluvioso. 1.2° autobús problema 10.22. derrapar.18. 1. En un un camino hay una una curva radio ¿Cuánto más alto debe debe estar estar el radio es de 96 m.25. La longitud La longitud L L= = 10m 10m y la distancia distancia a = = 3 m.29. 1.31. km/ h.17.73 a I I I I I I I I o: o: I I I I ¡ r l . Un autobús autobús toma curva de 120 m de radio con una rapidez rapidez de 96 km/h. Si el 10. Calcule Calcule el ángulo ángulo del óptimo para que el au10.6 10.6°.16 si L = = 20 cm cm y 8 = 60°? ¿Cuál ¿Cuál = 60°? dos en la figura frecuencia de revolución? es la frecuencia revolución? Resp.58 rev/s Resp . · ------------~-------1I ~-------I I I I I I I I Sección 10. coeficiente de fricción fricción estática estática entre los neumáticos carretera es de sólo sólo 0.4.17 10. peralte óptimo para curva de 20 m de radio ¿Para qué para una una curva radio es de 28°. 0.6°.29.31. uno de los los contrapesos tiene Cada uno contrapesos de la figura figura 10.8 km/h 10. ¿Para qué rapidez este ángulo? ángulo? rapidez fue proyectado proyectado este 10.16 tiene una masa masa de de 2 kg.5. Un niño sienta a 3 m del centro centro de una J-L s = = 0.com/ . Cada 10. ¿Cuál ¿Cuál tendrá que velocidad tangencial tangencial de la silla tendrá que ser ser la velocidad silla para que para que la cuerda cuerda forme forme un ángulo ángulo de 30° 30° con con la mi s vertical? Resp.15.16 Figura 10. Resp .16 derrape. Una fondo de un cubo cubo que que se mue10. ¿Cuál menor rapidez rapidez a la que movercubo en la parte superior del círculo círculo para que se el cubo parte superior para que salga de él? él? Resp.16 10.45 10.16 10. cm 4. La La longitud longitud L es de 40 40 cm una cm y el /min. 1.25. 28°. ¿cuál ¿cuál es el máxinúmero de revoluciones revoluciones por por minuto minuto que que puede puede mo número alcanzar plataforma antes niño resbale? resbale? alcanzar la plataforma antes que que el niño 9.16. 10. 63. las "sillas voladoras" de la figura Considere las "sillas voladoras" figura 10. continuación. el coeficiente 10.71 mis. Si fLs plataforma 0.15 sin derrapar. ¿Qué ángulo ángulo forma forma el horizontal de 30 cm radio.31.30. ¿Cuál ¿Cuál es la rapidez contrapesos ilustra10.73 mis vertical? Resp. Resp.20. rev/ m.23. eje gira gira a 80 rev ¿Cuál es la tensión cada brazo? ¿Cuál brazo? ¿Cuál es el ángulo ángulo 8? ¿Cuál ¿Cuál es la altura altura h? Resp. En camino de 9 m de ancho ancho hay curva cuyo cuyo 10. Una está atada atada al extremo extremo de una 10.16. 56.17 Figura 10. 2. longitud.1 Resp. vertical. suponga suponga que que L L = 6 in. En día lluvioso.

6 N.50. e inferior Sección 10. ¿A ¿A qué qué frecuencia frecuencia ha ha de de girar girar una una bola bola de de 6 lb lb en en un un radio para producir producir una una aceleración aceleración centrípecentríperadio de de 3 ft para ta ft/ s2? ¿Cuál ¿Cuál es es la la tensión tensión en en la la cuerda? cuerda? ta de de 12 ft/s''? 10.45. ¿cuál es la velocidad ¿cuál velocidad máxima máxima para para salir salir del descendescenso en un rizo de 1 km de radio? Resp.04 4. Si una una persona persona suelta suelta a la niña niña desde desde una una posición posición 8 m por por debajo debajo del del punto punto más más alto alto del columcolumpio.41 10.48.37. ¿Cuál orbital de un satélite satélite cuya 200 km km sobre sobre la superficie superficie de la encuentra 1 200 ta se encuentra Tierra? Tierra? 10..39. Luna. Aplique la ley ley de la gravitación gravitación universal universal para para hallar hallar la masa masa la 22 kg de Resp.15 7. 7. dad mis. Luna. 8 N Resp. masas.34 X X 10-8 10.49.40. Una niña niña de 36 kg ocupa ocupa ~l d asiento asiento de un columpio columpio que longitud que está está sujeto sujeto por por dos cadenas cadenas de 20 m de longitud cada cada una.42. 776 Sección 10.46.40 10. ¿Qué ¿Qué aceleración aceleración centrípeta centrípeta se se necesita necesita para para mover mover 10.18 Fuerzas Fuerzas que que soporta soporta un avión avión en los límites límites superior superior Figura inferior de un rizo vertical. Una masa masa de 4 kg se encuentra encuentra a una distancia distancia de 8 cm de una masa masa de 2 kg.1 . 750 es la . debe estar estar un un satélite satélite para para que que complete complete una una vuelta vuelta debe lapso de de 28 28 h? h? alrededor de de nuestro nuestro planeta planeta en en un lapso alrededor Resp .34.7 Gravitación Gravitació n 10. Una 10.10 Leyes de Kepler Kepler 10. con una una rapidez rapidez constante constante de 8 m/ mi s describiendo describiendo círculo vertical.44. vertical. ¿Qué ¿Qué rapidez debe tener satélite para que descridescriba una una órbita ba órbita circular circular de 800 km km sobre sobre la superficie superficie de la Tierra? Tierra? 27 kg Y su radio 10.37.90 X X 1027 radio 7 mide 7. ¿Cuál ¿Cuál es la velocidad velocidad crítica crítica en en el el punto punto más más alto? alto? 10. ¿cuál ¿cuál es la aceleración aceleración debida debida a la gravedad gravedad en la Luna? Luna? *10.63 1.34. Una Una masa masa de 3 kg está está colocada colocada a 10 cm de una una masa masa de 6 kg.34 de la masa masa de de 60 kg mg mg Figura 10. a 6 . Dos Dos masas. ¿qué ¿qué aceleración aceleración exexradio. del problema 10.00 m/ m/s? radio del planeta planeta es de 4560 4560 km km aproximadamente.49. Una 10. Un satélite satélite se halla halla a una una distancia distancia de de 900 900 km km sobre sobre 10.6 kg una rapidez lineal lineal es de de 15 mis? mi s? ¿Cuál ¿Cuál mm de radio radio si su rapidez mm 750 m/s m/ 2 s2. 8. . El radio radio de de la la Luna Luna es de 1. Luna. Calcule Calcule la fuerza fuerza de atracatracción gravitacional gravitacional entre entre las dos masas.44. una. 7. Cuando Cuando vertical extremo de un un cordón llega trayectoria. La masa masa de la Tierra Tierra es aproximadamente aproximadamente 81 veces mayor mayor que la de la Luna.47.34 una aceleración mayor que siete veces aceleración mayor que siete veces la gravedad gravedad (7 g).43.38. planeta. 35.0004 0. El piloto picada a 620 ft/ ftl s y describe describe una una curva curva de 2800 2800 ft de picada radio.36.32 se mueve mueve 10.1 N rior del círculo? Resp *10. 24 kg Resp Resp. rizo km radio? Resp .51. ¿Qué ¿Qué rapidez alcanzar una rapidez debe debe alcanzar una mide nave espacial espacial para para volar volar en círculos círculos a una una altura nave altura de 6. pio.51 . rapidez debe tener un satélite para que 10. Tierra. Resp . Aplique ción m/s". ¿qué ¿qué fuerza fuerza ejercerá ejercerá éste éste sobre sobre la la niña niña cuando cuando ella ella pase Resp. 10. 73. El ción debida debida a la gravedad gravedad es de 1.38. 1950 N N la fuerza fuerza centrípeta? centrípeta? Resp. La aceleración aceleración debida debida a la gravedad gravedad en un planeta planeta s2 y el radio distante distante es de 5. aproximadamente) 31 000 000 mis 800 mi/h.33.15 X 107 m. una una de 60 kg y Y otra otra de 20 kg. 97 97. ¿A ¿A qué qué distancia distancia sobre sobre la la superficie superficie de de la Tierra Tierra 10.33. 6.00 X X 107 m sobre sobre la superficie superficie de Júpiter? sp. Si el piloto piloto del problema 10. aproximadamente) 10.40. su velocivelocillega a la la parte parte más más alta alta de su trayectoria. rizo vertical.46. ¿Cuál ¿Cuál es es el el periodo periodo del del la movimiento del del satélite? satélite? movimiento 10.04 X X 1077 m Resp.74 X X 106mylaaceleramylaacelera10.63 m/s2. ¿En ¿En qué qué punto punto de la recta recta que que une a estas estas dos cargas cargas se puede puede colocar colocar otra otra masa masa de manera resultante sobre manera que la fuerza fuerza resultante sobre ella ella sea sea cero? cero? Resp. Resp. aproximadamente.0004 lb? lb? Problemas Problemas adicionales adicionales 10.35. están están a una distancia una distancia de 10 m. La masa masa de Júpiter 10 . piloto de pruebas pruebas de la figura figura 10.36.39. perimentará en el punto bajo del círculo? círculo? ¿Cuál ¿Cuál perimentará punto más bajo es la fuerza fuerza que ejerce ejerce el asiento asiento sobre sobre el piloto? piloto? 10 .00 Júpiter? Re Resp. 10. ¿Cuál es la rapidez rapidez orbital cuya órbiórbi10. Use la ley de la gravigravitación tación para para estimar estimar la masa masa de ese planeta.50. La Júpiter es de 1.18 se lanza lanza en *1 0. Si el radio radio de la Tierra Tierra es cuatro cuatro veces veces mayor mayor que que el de la Luna. ¿Cuáles ¿Cuáles son las tensiones tensiones de la un círculo cuerda cuando cuando está está en la parte parte superior superior y en la infecuerda círculo? Resp.34 m de 6.43. Una pelota pelota de 3 kg kg oscila oscila describiendo vertical en el extremo cordón de 8 m. 1950 218 218 Capítulo Capítulo 10 Resumen Re sumen y y repaso re paso http://gratislibrospdf.42..com/ . 943 km/h km / h 10. Suponga Suponga que la piedra piedra del problema problema 10.. ¿Cuál ¿Cuál es la fuerza fuerza gravitacional gravitacional resultante resultante sobre sobre una masa masa de 2 kg colocada colocada en el punto punto medio medio de una recta recta que une las dos primeras primeras masas? masas? 10.10 10. *10.18 10. 10. kg.45.40 X 1022 de la la Luna. Un la superficie superficie de de la la Tierra. ¿Qué ¿Qué distancia distancia debe debe haber haber entre entre un un peso peso de de dos dos toneladas neladas y un un peso peso de de tres tres ton ton si su fuerza fuerza de de atracatracción ción mutua mutua es igual igual a 0. Una describiendo un círculo círculo 10. mis (69 800 mi/ h. 10.41.48.34 no está está sujeto sujeto a una 10.56 X X 10 24 *10. masas.10. Si el piloto piloto pesa pesa 160 lb lb. *10. 4. 776 N pase por por el punto punto más más bajo? bajo? Resp .47.7 10. ¿Cuál ¿Cuál es la la tensión tensión en en el cordón? cordón? dad es de 16 mis. 1. kg en en un círculo círculo horizontal horizontal de 300 300 una masa masa de de 2.

¿La ¿La kk = fuerza de fricción sobre el bloque fuerza fricción sobre bloque actúa actúa acercándose acercándose al centro centro de la la curva curva o alejándose alejándose de él? él? ¿Cuál ¿Cuál es la máxima rapidez máxima rapidez a la que que puede puede tomar tomar la curva curva el camión sin camión toma toma la curva curva camión sin que que derrape? derrape? Si el camión a una una rapidez rapidez mucho mucho mayor. de modo modo que que la trípeta sea sea la trípeta la misma misma que que en el caso caso anterior? anterior? ¿Sobre ¿Sobre qué actúa qué actúa la fuerza fuerza centrípeta centrípeta en este este experimento? experimento? Una plataforma *10.61. 0. ¿Cuántas revoluciones revoluciones por por segundo necesitan para 30°? ¿Cuál ¿Cuál es sitan para que que se forme forme un ángulo ángulo = 30°? la tensión soporte en ese la tensión en la la varilla varilla de soporte ese punto? punto? Resp. En péndulo cónico cónico mostrado mostrado en la figura figura 10. rey/s. aparato de laboratorio laboratorio que que se ilustra ilustra en la figu*10. ¿Qué incrementado.64.16 levanten hasta hasta una distancia vertical vertical de 25 mm mm por encima de su por encima una distancia posición baja? Suponga posición más baja? Suponga que que L L= = 150 mm.9 25.19 permite permite que que una una masa masa giratoria giratoria estire estire un ra 10. El diámetro diámetro de Júpiter Júpiter es 11 veces mayor mayor que que el de la Tierra la Tierra y su masa masa es casi casi 320 320 veces veces mayor mayor que que la la ¿Cuál es la aceleración de nuestro nuestro planeta. sobr~ ella ella a 1 in del del borde borde rev / min.61. Suponga que fL fL = 0.4. colocar colocar ahora ahora la moneda? moneda? Resp.43 4. oscilante. Si el coecoedistancia ficiente de fricción fricción estática estática es de 0. Una plataforma de 10 in de diámetro diámetro gira gira a 78 rev /min. mayor.6 N Un bloque sido colocado platafor*10. suponga suponga que 10.02 0. En el péndulo 10. ¿cuál ¿cuál es la ficiente máxima frecuencia frecuencia de rotación rotación para para que que la moneda moneda máxima resbale? Supongamos Supongamos que que la frecuencia frecuencia se redureduno resbale? mitad. ¿Cuántas segundo se nece10. La masa combinada combinada de una una motocicleta motocicleta y su conconLa masa ductor 210 kg. 84.52.17. Un Un insecto insecto yace yace sobre exterior. ¿qué ¿qué fuerza fuerza actúa actúa sobre él? sobre él? ¿De ¿De dónde dónde proviene proviene esa esa fuerza? fuerza? ¿Hacia ¿Hacia dónde deberá dónde deberá desplazarse desplazarse el insecto insecto para para reducir reducir dicha fuerza cha fuerza a la la mitad? mitad? 11 veces 10. En problema 10. antes. ¿Cuál aceleración debida debida a superficie de Júpiter? la gravedad gravedad cerca cerca de la la superficie Júpiter? Resp. Suponga que L L = = 50 cm cm y m = = 2 kg kg en la figura figura 10. más alto za normal normal en en el punto punto más alto del del círculo? círculo? 2980 N Resp. ¿Qué cambia cambia cuando cuando se realiza realiza de nuevo el experimento.10.4 m. Si el motociclista tomar un ductor es de 210 motociclista va a tomar círculo vertical completo completo de 6 m de radio.47 mis mi s Resp. la fuerza fuerza cencennuevo experimento.47 Preguntas Preguntas para para la reflexión reflexión crítica crítica Una moneda moneda yace yace en una una plataforma plataforma giratoria giratoria a una una 10. ¿Cuál es el ángulo dio mi/h.16 se levanten los contrapesos contrapesos de la figura figura 10 10. 0. 48 48 cm cm Resp.43 mi miss Una piedra piedra de 4 kg oscila oscila a la rapidez rapidez constante constante de 10.757 0. 0. El límite límite de de rapidez rapidez en cierta 200 ft de radio es 45 mi/h. 25.16.6 84. ¿Cuál ¿Cuál debe debe ser ser la rapidez rapidez de un satélite satélite colocado colocado 1 000 mi sobre 1000 sobre la superficie superficie de la Tierra Tierra si se tiene tiene que que desplazar desplazar en una una trayectoria trayectoria circular? circular? Una pelota pelota de 2 kg oscila oscila describiendo describiendo un círculo círculo 10.55. ¿Cuál deberá ser ser la velocidad velocidad crítica crítica en la parte parte más más ¿Cuál deberá alta de la órbita órbita para para que ésta ésta conserve conserve su forma forma alta circular? Resp. ¿cuál tencírculo vertical ¿cuál tendrá que ser la rapidez rapidez crítica crítica en el punto punto más más alto? alto? drá que ser la 10. ¿cuál ¿cuál será será la fuerza fuerza reresultante sobre sobre el bloque? sultante bloque? Contrapeso Contrapeso e e Figura 10. posición vertical vertical con una una frecuencia frecuencia de rotación rotación en posición específica. planeta. 1.57. Si la la rapidez rapidez en en la la parte parte más más alta alta del del círculo círculo descrito descrito en el problema problema 10. 22.59. Supongamos Supongamos que la masa del peso peso osciosciespecífica. ¿Cuáles ¿Cuáles son son las tensiones tensiones en el cordón cordón en la parte parte más más alta alta y en la más más baja baja de esa esa trayectoria trayectoria circular? circular? 10.56 mi s. suponga que a = = 2 m y L L = = 4 m. Una vertical vertical en el extremo extremo de un cordón cordón de 2 m de largo. Resp. lante Por medio medio de un cronómetro cronómetro se ha observado observado que que el Por tiempo que que corresponde corresponde a 50 revoluciones revoluciones es 35 s. radio.6 rev/ rev/min 10.62.02 lb. Si el insecto exterior.3 0.54.17.61. min Resp. ¿cuál ¿cuál es la la fuerfuer10.9 m/s2 m/ s2 Suponga que 10.4.16. Resp.com/ . ¿Qué ¿Qué frecuencia frecuencia de revolución revolución se necesita necesita para para que .53.19 resorte.60. de modo modo que el cordón cordón de soporte soporte quede quede resorte. ¿A qué qué distancia distancia del centro centro se puede puede ce a la mitad.66. cierta curva curva de 200 10. circular? Resp. 3. ¿Cuál ángulo de peralte peralte óptimo óptimo para esa para esa curva? curva? ¿Las ¿Las carreteras carreteras están están construidas construidas en realidad acuerdo con con sus ángulos ángulos óptimos? óptimos? realidad de acuerdo 10. Resp.11 rey rey /5. tiempo ¿Cuáles magnitud y la dirección dirección de la fuerza ¿ Cuáles son la magnitud fuerza que actúa actúa sobre sobre el peso peso oscilante? oscilante? que En el problema 10. ¿Qué ¿Qué rapidez rapidez suponga que oscilación se desdeslineal requiere para para que que en su oscilación lineal se requiere place hasta un ángulo ángulo de de 20°? 20°? place hasta Resp. que se agrega agrega una una masa de 100 g a la masa masa masa de 400 400 g del del peso peso oscilante. Una distancia de 12 cm cm del centro centro de rotación. pero pero la masa masa de rotación rotación se habrá incrementado. La fuerza sería la La fuerza necesaria necesaria para para estirar estirar el resorte resorte sería la misma que habrá misma que antes.58. 3. la masa lante es 400 400 g Y el radi<? radio de revolución revolución es de 14 cm.63.6 22.6. 2980 Resp. El aparato 10. Una miss en un círculo círculo vertical vertical en el extremo extremo de un 10 mi cordón cordón de 1. largo.6.11 1.757 iev]s. insecto pesa pesa 0.19 Figura Capítulo 10 Ca p ítulo 10 Resumen Resumen y repaso repaso 219 219 http://gratislibrospdf. rotación. Un bloque de 9 kg kg ha ha sido colocado en la la plataforma de un camión ma camión que que transita transita por por una una curva curva de 86 m de radio.65.3 y Yque que fLs fLs = = 0.56 es de 12 mis.56. Suponga que radio. 4.

pueden pueden generar generar una una energía energía considerable considerable que que no perjudica perjudica el ambiente ambiente y y es renovable. desplazamiento desplazamiento angular. viento. Estas Estas fuentes fuentes de de energía energía representan representan 20 20 por por ciento ciento de las las necesidades necesidades energéticas energéticas de Dinamarca. angular.) 220 220 http://gratislibrospdf.com/ . velocidad velocidad angular. angular.) Getty. (Foto (Foto © vol. figura . Dinamarca. Los Los conceptos conceptos de de aceleración acelerac ión rotacional. 29 PhotoDisc! PhotoDiscl Getty. inercia inercia rotacional rotacional y y otros otros temas temas estudiados estudiados en en este este capítulo capítulo son son útiles útiles para para describir describir la la operación operación de de las las turbinas turbinas de de viento.de cuerpos cuerpos rígidos Rotación de Las Las turbinas turbinas de viento viento como como la que que se muestran muestran en en esta esta figura. renovable. vol. rotacional.

Ya nos hemos familiarizado con las unirevoluciones. rectilíneo. la la velocidad velocidad angulary angulary la aceleración aceleración anguangu1. Si e. Hay varias formas de medir este ángulo. 0 1 rev = 360 0 Figura 11 11. Aplicará los conceptos conceptos de la la segunda segunda ley ley de de Newton. Es esencial esencial que usted usted sea capaz de predecir predecir y controlar controlar este tipo de de movimiento movimiento. Un ángulo de 1 rad es un más fácil de aplicar central cuyo arco s es igual en longitud longitud al radio R (véase la figura 11. . las cuales están relacionadas relacionadas de acuerdo acuerdo con la definición definición dades de grados y revoluciones. Una medida medida Ninguna aplicar el desplazamiento desplazamiento angular angular es el radián radián (rad). rígido.2). Por ejemplo. en el que la posición posición de un objeto Se ha considerado cambia a lo largo de una línea recta.3° 57. Ofrecerá analogías que relacionen relacionen los parámetros parámetros del movimiento movimiento rotacional rotacional (e. La generación generación y transmisión transmisión de potencia potencia casi siempre siempre depende depende de algún tipo traslacional. dez o aceleración Definirá el momento momento de de inercia inercia de un cuerpo cuerpo y describirá describirá en qué qué forma forma puepue4.. ruedas. ca rotacional. movimiento rotacional. unidades. Pero es posible posible que un objeto se mueva trayectocambia mueva en una trayectotenga un movimiento movimiento rotacional. Aplicará Newton.1 Desplazamiento angular angular 221 Objetivos Objetivos Cuando termine termine de estudiar estudiar este capítulo capítulo el alumno: alumno: Cuando Definirá el desplazamiento desplazamiento angular. Es más común ángulo central radián se defina por la siguiente siguiente ecuación: ecuación: que el radián e=-R s=.1 El desplazamiento angular angular desplazamiento indica por por la porción porción (J se indica sombreada del disco. y resolverá problemas problemas de acew. Definirá angular.1 por el ángulo e. ejemplo. angular de una manera parecida parecida a lo que que se aprendió aprendió en el capítulo capítulo 6. Escribirá y aplicará aceleración angulares. girósria curva o que tenga muchos otros dispositivos dispositivos mecánicos. popo5. Los conceptos conceptos y fórmulas fórmulas que se presentan presentan en este capítulo capítulo serán útiles para que movimiento. trabajo tencia rotacional rotacional y cantidad cantidad de de movimiento movimiento angular angular a la resolución resolución de probleprobletencia mas físicos.R s=R (11. aplicará las relaciones relaciones entre entre la la rapidez rapidez o aceleración aceleración lineal y la la rapi3.1).3° 1 rad 1° = = (3¿O) (3¿O) rey 1 (e) (a) (b) Figura 11. adquiera . lar. resolución . Definirá utilizarse esta cantidad cantidad y la la rapidez rapidez angular angular para calcular calcular la la energía energía cinéticinétiden utilizarse rotacional. ejes. angulares. el desplazamiento angular se denota giratorio de la figura 11. rotacional. adquiera estas habilidades habilidades esenciales.1) rad = = 57. a) con los parámetros parámetros del movimiento movimiento rectilíneo. aB Ninguna de estas unidades unidades es útil para describir describir la rotación rotación de cuerpos cuerpos rígidos. e. y aplicará aplicará estos conceptos conceptos a la la resolución resolución de de problemas problemas físicos. rotacional. la la leración angular resolución de problemas problemas sobre aceleración aceleración tangencial tangencial (consulte (consulte la la tabla tabla 11 11. esenciales.lpunto El desplazamiento l punto A en el disco 11. El sombreada desplazamiento angular angular es desplazamiento mismo de e a D que que de A el mismo B para para un cuerpo cuerpo rígido.2 11. Ofrecerá analogías que to. Figura http://gratislibrospdf.1 gira sobre su eje hasta el punto B B. trabajo rotacional. considerado únicamente únicamente el movimiento movimiento traslacional. s» Desplazamiento angular angular Desplazamiento A desplazamiento angular angular de un cuerpo describe la cantidad de rotación. lar. giran sobre su eje sin que haya movimiento movimiento copos y muchos traslacional.1 Desplazamiento 11.2 Medida Medida del desplazamiento desplazamiento angular angular y una una comparación comparación de unidades. 2. traslacional. las ruedas. mecánicos.com/ . poleas. disco. poleas. rotacional.1 Figura .11 .1).

tenemos.1) (11.3° 2n 27T Ejemplo 11.\_---~] veces alrededor alrededor de un carrete revoluciones del carrete carrete circular circular de 12 cm de radio.646 m)(0. entonces determinarse dos deben convertirse radianes.'l' 1...7 rad = . '"\.12 m R t = 27Trad.= 0. Más adelante radianes en su calculadora calculadora (normalmente (normalmente está en modo adelante una conversión ángulo a revoluciones revoluciones dará la respuesta respuesta buscada. el radián radián es una cantidad unidades. (m/m http://gratislibrospdf. ¿Cuántas ¿Cuántas revoluciones carrete se requiere para levantar levantar la cubeta una distancia distancia vertical vertical de 5 m? m? requiere para cubeta a una Plan: La distancia distancia vertical vertical de elevación igual a la longitud longitud de la cuerda elevación debe ser igual cuerda envuelta envuelta alrededor del carrete carrete de modo calcula la rotaalrededor modo que la longitud longitud de arco s = 5 m.. ~~~. Si el radio de la rueda ¿qué longitud el asiento? asiento? ¿'UJlIU''-'lll. cantidad sin unidades..V Plan: Dado Dado que el desplazamiento radianes . () = = (3r) (37°) ( (J 27T 2n rad) rad) 3600 = 0. Puesto cociente s entre R es la razón razón de dos distancias. Primero Primero se calcula ción en radianes radianes necesarios necesarios para para una longitud longitud de arco de 5 m. convertirse a radianes..646 rad) s = 12. aproximadamente tercios levantarán levantarán la cubeta aproximadamente seis revoluciones revoluciones dos tercios cubeta 5 m.1) para resolver para s. los gradesplazamiento angular angular se definió en función función de los radianes. __ perímetro de una rueda rueda de la fortuna desplan asiento asiento en el perímetro fortuna en la feria experimenta experimenta un desplarueda es 20 m. 5m m = -= 41.63 rev 27T rad 27Trad Por tanto. ¿qué longitud de arco describe describe zamiento angular angular de 37°.1 Ejemplo " Un extremo muchas extremo de una cuerda cuerda se ata a una cubeta cubeta de agua y el otro extremo extremo se enrolla enrolla muchas r. l' !:""••••• __ . Puesto que el cociente círculo descrito ()._ •• ~ ::z::. Recordemos que 1 rev = 2n rad. 37°.= 57. Recuerde Recuerde establecer establecer el modo de radianes modo de grados). () = (J 41. El factor de conversión permite relacionar relacionar radianes radianes con grados grados se encuentra conversión que permite encuentra considerando longitud s igual al perímetro perímetro o circunferencia 2nR.7 rad ( --1 rev . obtenemos obtenemos Solución: partir de la ecuación () = = (J - s . Dicho Dicho derando un arco de longitud circunferencia de un círculo círculo 27TR. grados) ..zza.com/ .222 222 Capítulo Capítulo 11 11 Rotación de cuerpos rígidos donde s es la longitud longitud de arco de un círculo descrito por por el ángulo (J.() = = -- 27TX 27TR X R = 27T rad = 27Trad Así tenemos. distancias.9 m unidad radián radián desaparece La unidad desaparece porque porque representa representa una relación relación de longitud longitud a longitud longitud (m/m = 1). obtiene a partir ecuación (11.1) ángulo en radianes radianes se obtiene partir de la ecuación (J .1).) = 6. se hace la conversión para hallar el ángulo en revoluciones.646 rad = longitud de arco está dada La longitud dada por s = R (J () = = (20 m)(0. buscada. conversión de este ángulo Solución: A partir ecuación (11. La longitud longitud de arco puede puede entonces determinarse al resolver la ecuación ecuación (1l. 1 rev = 360° 27T rad 360° = 27Trad de donde donde se observa observa que 360° 360° 1 rad = -.

en la mayoría mayoría de los problemas problemas físicos es necesario es por segundo angular () () en radianes. elección. a rueda rueda de una bicicleta bicicleta tiene de radio de 33 cm y gira 40 revoluciones revoluciones en 1 min. valor medio.19 rad/s (27T rad)(0. segundo.3) frecuencia está en rpm en vez de rev rev/ conversión es (27T Si la frecuencia / s. radianes.. 40 rev)( -1 min) min) = 0. f.2). Por lo tanto.2 11 . es conveniente términos conveniente hallar hallar una expresión revoluciones en rev/s rev / s presión para para la conversión conversión a radianes radianes por segundo.667 rev/s) = 4. indica indica que la velocidad velocidad angular angular es un valor velocidad por minuto minuto (rpm) revoluciones por por velocidad angular angular puede puede expresarse expresarse en revoluciones revoluciones por (rpm) o revoluciones segundo necesario utilizar utilizar radian radianes por segundo (rev (rev / s). (11. Aun cuando cuando la símbolo. su velocidad velocidad angular.com/ . se vuelve a escribir escribir la ecuación ecuación (11. w 27Tf = = 27Tf (27Trad)(0. dirección..1) y la ecuación ecuación (11. Esta Esta distancia distancia será la misma recorrida descrita misma que la recorrida bicicleta a lo largo de una trayectoria trayectoria horizontal. bien.667 rev/s f = (40 rev/s ( --. tiene dirección. el factor de conversión (27T / 60). podemos usar la definición definición de velocidad velocidad media media para para calcular Luego podemos calcular la longitud longitud de arco s descrita por un punto punto en el borde borde de la rueda.2) represenvalor medio medio (o un valor constante) constante).33 m) s = (wt)R s = 41. () en un tiempo tiempo t.19 rad/s)(30 rad/s)(30 s)(0.2 Velocidad Velocidad angular angular 223 Velocidad angular angular Velocidad A la razón de cambio tiempo se le llama llama velocidad velocidad cambio del desplazamiento desplazamiento angular angular con respecto respecto al tiempo angular. por la bicicleta Solución: Primero Primero se convierte convierte la frecuencia frecuencia de rpm a rev / s. La misma misma distinción distinción se debe hacer ta un valor hacer entre la velocivelociangular instantánea instantánea y la media media tal como se estudió estudió en el capítulo dad angular capítulo 6 para para las velocidades velocidades instantáneas y medias. Solución: S. Cuando aparece sobre el símbolo.3) se obtiene obtiene la velocidad Sustituyendo velocidad angular.5 m importante observar observar que la velocidad velocidad angular angular descrita descrita por la ecuación represenEs importante ecuación (11. Debemos Debemos elegir elegir una dirección dirección positiva sustituir sustituir los signos que concuerden concuerden con esa elección.2) El símbolo Cuando una barra barra símbolo w (letra griega griega omega) omega) se usa para para denotar denotar la velocidad velocidad angular. Puesto problemas técnicos técnicos se expresa expresa en Puesto que la velocidad velocidad de rotación rotación en gran número número de problemas términos revoluciones revoluciones por minuto o revoluciones revoluciones por segundo. positiva para para la rotación rotación y trasentido. Si la frecuencia frecuencia de revoluciones denota por medio del símbolo f.r~v)(l 1 min 1rmn 60 s 60s Sustituyendo esta frecuencia frecuencia en la ecuación ecuación (11. segundo. Tenga segundo para adaptarse adaptarse a la opción opción básica básica del desplazamiento desplazamiento angular en mente que la velocidad manecillas del reloj o convelocidad angular angular puede puede estar estar en el sentido sentido de las manecillas trasentido.2) (11.11. si un objeto gira a través de un ángulo ángulo () angular angular media media está dada por w=w=t () Velocidad angular Velocidad angular (11. es decir. horizontal. con lo cual se Ahora obtiene obtiene s = distancia s es Esto significa que la distancia ()R y () = = () wt (wt)R = (4.3) w = 27Tf (11. mino ¿Qué ¿Qué istancia lineal recorrerá recorrerá la bicicleta """LaH""" bicicleta en 30 s? Plan: Primero Primero se convertirá convertirá la velocidad velocidad angular angular de la rueda Plan: rueda a radianes radianes por segundo.667 rev/s) rad/s Ahora bien. instantáneas http://gratislibrospdf.2). la velocidad velocidad angular angular en rad/ se denota rad/ s está dada por 27Tf (11.

Una Una forma forma más más útil útil de esta esta ecuación ecuación es W¡ = = Wo + at ea (11. t. si la la velocidad velocidad angular angular cambia cambia de de un un valor valor inicial inicial W Wo o a un un valor valor final final w¡ en un un tiempo tiempo t. La _ma"II_'--_________ Tabla 11. El tiempo.224 224 Capítulo 11 Ca p ítu lo 11 Rotación de de cuerpos cuerpos rígidos rígidos Rotación Aceleración angular angular Aceleración Al movimiento rectilíneo.com/ .5) Esta ecuación ecuación es similar similar a una una ecuación ecuación deducida deducida para para el movimiento movimiento rectilíneo.4) con con la la ecuación ecuación (6. VI} + + 2ar 1 2ar t + (W¡: w¡ ( --- wo o)} w t 2 at at 1 Wo w¡ = Wo at + at () wot B = wot 2ar + 2ar -ar 2ar 2 1 1 v¡t (4) s = v¡t ()= w¡t B = w¡t 2a{) = = 2aB (5) 2as 2as = = v} - v5 w} .4) Al comparar la la ecuación ecuación (11. La La velocidad velocidad de la la rotación rotación puede puede aumentar aumentar o disminuir disminuir bajo bajo la la influencia influencia de un un momomento mento de de torsión torsión resultante. Esta las ecuaciones ecuaciones para para la la aceleración aceleración angular angular tienen tienen la la misma misma forma forma básica que las las que que se obtulas básica que obtuvieron en en el capítulo capítulo 6 para la aceleración aceleración lineal lineal si establecemos establecemos las las siguientes siguientes analogías: analogías: vieron para la (m) ~ ~ s (m) e (rad) (rad) e (m/s) ~ ~ W W (rad/s) (rad/s) v (m/s) 2 2 (m/s'') ~ a (rad/s (rad/s") ) ~ a (m/s ) tiempo. la la aceleración aceleración angular angular es a= a= w¡ . rectilíneo. neales. ang ular. Por Por ejemplo. realidad. para ambos La tabla tabla 11.2) se obtiene obtiene una una expresión expresión más más útil útil w W¡ W¡ wo) + wo) e= = wt = =( e 2 t (11. linea l Aceleración lineal lineal Aceleración constante constante vo + (1) (1) s = = ( -2(2) (2) v¡ = Vo "o = vot vot (3) s = Aceleración angular angular Aceleración constante constante B= ()= VI) s Co .Wo Wo La La letra letra griega griega a (alfa) (alfa) denota denota la la aceleración aceleración angular. angular. segundos. resultante. podepodemos expresar expresar la la velocidad velocidad angular angular media media en en términos términos de sus sus valores valores inicial inicial y final: final: mos W= w= w¡+ Wo w¡+ 2 Al sustituir sustituir esta esta igualdad Al igualdad para para para el desplazamiento desplazamiento angular: angular: para w en en la la ecuación ecuación (11.w5 http://gratislibrospdf. es el mismo mismo para ambos tipos tipos de de movimiento movimiento y se mide mide en en segundos. el movimiento movimiento rotacional rotacional puede ser uniforme uniforme o aceacelerado.4) (11. desde desde luego. final.2) (11. En En realidad. puede ser Al igual igual que que el movimiento rectilíneo. Ahora Ahora que que hemos hemos introducido introducido el concepto concepto de velocidades velocidades angulares angulares inicial inicial y final. lerado. luego.4) (6.1 Comparación de las las fórm fórmulas de la aceleraciones Comparación ulas d e la lineal y la aceleración angular.4) para para la la aceleración aceleración lineal lineal se verá verá Al comparar que parámetros angulares que sus sus formas formas son son idénticas idénticas si establecemos establecemos analogías analogías entre entre los los parámetros angulares y lineales. ejemplo. rectilíneo.1 ilustra ilustra las las similitudes similitudes entre entre el movimiento movimiento rotacional rotacional y el rectilíneo.

0 rad/s rad/s http://gratislibrospdf.4 rad/s rad/s = 21Tf 1 rev s Ahora Ahora bien. radianes. t = 8 s = 37. Determine Determine su desplazamiento desplazamiento angular angular y su velocidad velocidad angular angular final. sentido del avance avance de cantidad. uniforme.11 . Al Seleccionemos la ecuación ecuación (2) de la tabla 11.7 rad/s rad/s 75.4 rad/s. debemos cuidado de elegir apropiadas para aplicar estas fórmulas.7 rad/s 1 rev s 21Tf = (21T (21T rad)(12 rad)(12 rev) rev) = 75. rad/s. debemos tener cuidado elegir las unidades unidades apropiadas para cada cantidad.3 Aceleración angular 11.4 rad/s 8s 2 a = 4. Organice los datos dados dados.1 como la ecuación ecuación que contiene contiene a y no (). Solución: Las velocidades velocidades angulares angulares son: Solución: Wo Wo wf w¡ = 21Tf rad/s 21Tf = (21T (21T rad)(6 rad)(6 rev) rev) = 37.Al resolver resolver para a a obtenemos obtenemos a= a= W ¡Wf .1 11.. a = 2 rad/s rad/s". cuadrado. También es importante importante seleccionar seleccionar una dirección dirección (en el sentido las manecillas forma consistente consistente manecillas del reloj o contrario contrario a éste) como positiva positiva y conservarla conservarla en forma para asignar asignar los signos apropiados apropiados a cada cantidad. t = 3 s Encuentre: () = ? ecuación (3) contiene contiene a y no w El desplazamiento angular es La ecuación r desplazamiento angular 1 1 () = wot wot + -at -at2 2 () 2 1 () = (6 rad/s)(3 rad/s)(3 s) + "2(2 2:(2 rad/s rad/s22 )(3 () )(3 S)2 = 27. para las velocidades dados . w¡ wf = 75. podemos podemos resolver resolver para a a usando usando la definición definición de aceleración aceleración angular.37. Encuentre: Encuentre: a = ? Seleccionemos (). los valores Solución: Solución: Dados: Wo Wo 2 rad/s. seleccione seleccione la ecuación ecuación apropiada apropiada y resuelva resuelva para Plan: Organice para obtener obtener valores desconocidos. = 6 rad/s.3 Aceleración angular 225 225 Al aplicar fórmulas.71 rad/s rad/s" na rueda rueda de esmeril esmeril que gira inicialmente inicialmente a 6 rad/ rad/ s recibe recibe una aceleración aceleración constante constante de 2 ad/ S2 S2 durante 3 s. Primero Primero debemos debemos cambiar cambiar las unidades velocidades angulares angulares final e inicial.Wo Wo rad/s .0 rad velocidad angular angular final w¡ wf se obtiene obtiene a partir partir de la ecuación ecuación (2) La velocidad w¡ wf = = = Wo + at at rad/s + (2 rad/s rad/s22 )(3 6 rad/s )(3 s) 12.7 rad/s. desconocidos. Determine Determine la aceleratión angular angular en radianes radianes por segundo segundo al cuadrado. se elige elige una ecuación ecuación adecuada adecuada y se resuelve resuelve para la aceleración aceleración angular. Dados: Wo rad/s.com/ . Plan: Cuando Cuando se aplican aplican las ecuaciones ecuaciones para para la aceleración aceleración angular angular uniforme. Luego Luego se organizan organizan los datos dados. cantidad. Encuentre: () . las únicas únicas unidades unidades unidades angulares angulares aceptables aceptables son los radianes. Th~l" •• aceleraUn volante volante aumenta aumenta su velocidad velocidad de rotación rotación de 6 a 12 rev / /ss en 8 s.

3 Relación Figura .6) Figura 11 11.3 Relación entre velocidad velocidad angular angular y entre velocidad tangencial. o puede puede ser una línea a través través del espacio.com/ .6).= - R e t s s t eR t t=t t=t Puesto que e/ e/ t = w. rotación. angular. Si la distancia distancia es recorrida recorrida en un tiempo tiempo t. tangencial. en la cual la velocidad angular se exEste resultado velocidad angular presa como una función función de la frecueI1cia frecuencia de revolución.3 11. espacio.1). v= e e partir de la ecuación ecuación (11.226 226 Capítulo 11 11 Capítulo Rotación de de cuerpos cuerpos rígidos rígidos Rotación Relación entre entre los movimientos movimientos Relación rotacional y recti rectilíneo líneo rotacional rotación de un cuerpo rígido que gira se puede definir como la línea de partículas partículas El eje de rotación permanecen estacionarias estacionarias durante durante la rotación. ¿A qué distancia distancia del eje deben deben eje de tracción colocarse unos contrapesos contrapesos para que éstos tengan tengan una velocidad velocidad tangencial tangencial de 12 mis? mis? Solución: Al despejar despejar R R en la ecuación ecuación (11. presa tracción tiene una velocidad velocidad angular angular de 60 rad/ rad/ s.3).6). trompo. como quedó represenDebido tado en la ecuación ecuación (11. rotación. s. obtenemos obtenemos Solución: mis v 12 mis R = . En cualquier cualquier caso. la velocidad velocidad tangencial tangencial se puede puede expresar expresar como una función función de la veloPuesto cidad angular. velocidad resultado también también proviene proviene de la ecuación ecuación (11. La partícula partícula de la figura 11.200 m radls w 60 radls Consideremos de nuevo una partícula partícula que se mueve en un círculo círculo de radio R y supongaConsideremos velocidad tangencial tangencial cambia cambia de cierto valor valor inicial V vaal mos que la velocidad al valor final vfen un tiempo o t.3 gira a través de un arco s que se describe describe velocidad como s = eR t=O w=w=-¡t v= ~ i:. mayor mayor es su velocidad velocidad tangencial. dicha partícula está dada por T Vi . la velocidad velocidad tangena partir partícula está dada por cial de la partícula v =-=v = .va Debido a la estrecha estrecha relación relación entre la velocidad velocidad tangencial tangencial y la angular. Ahora Ahora deduzcamos deduzcamos una relación relación similar similar en términos términos de donde f es la frecuencia velocidad angular. La aceleración aceleración tangencial tangencial aT de partícula t. partícula del eje de rotación. podemos podemos expresar expresar también también la aceleración aceleración tangencial tangencial en función de un cambio cambio en la velocidad velocidad angular. v = = wR (11.= = 0. http://gratislibrospdf. tangencia!. o bien (11. t. rotación. Se puede puede tratar tratar de una línea a través del que permanecen cuerpo. Este hecho se expresó expresó en el partícula capítulo 10 mediante mediante la fórmula fórmula capítulo v = = 27TfR frecuencia de rotación.7) donde a representa representa la aceleración aceleración angular. revolución. como en el caso de un trompo. nuestra nuestra experiencia experiencia nos dice que cuanto cuanto más lejos está la aro en rotación. como un cuerpo.

centrípeta.7).5 m m en velocidad angular rad/ s y su en el instante instante en en que que su velocidad angular es 3 rad/ su aceleración aceleración angular angular es 4 rad/s-. mientras mientras que La aceleración aceleración tangencial tangencial representa cambio en en la la velocidad que la representa tan tan sólo un cambio la dirección movimiento. puede obtenerse partir de sus la forma forma usual.5 se puede considerar formado formado por culas masas localizadas rotación O. La distinción se se muestra gráficamente en la la figura figura 11. de aT aT = = 22 aR = rad/s )(0.50 mis = 4.mw2R2 2 2 Un cuerpo rígido como puede considerar por muchas muchas partípartíUn cuerpo rígido como el de la la figura figura 11. y la la aceleración aceleración centrípeta centrípeta definida definida por por nida 2 v2 v a= a=R e R (11. Por último. la magnitud de la resultante se obtiene = Va} Va} + a~ = V(2.8). teorema de Pitágoras.8). tangencial. Energía cinética rotacional: rotacional: momento momento de inercia Energía Hemos que una que se mueve en un círculo de radio lineal Hemos visto visto que una partícula partícula que mueve en un círculo radio R tiene tiene una una rapidez rapidez lineal dada por dada por wR v = = wR la partícula energía cinética cinética que que se obtiene obtiene por Si la partícula tiene tiene una una masa masa m.7)..7). narse calculando calculando el vector suma de las las aceleraciones aceleraciones tangencial centrípeta.4. luego luego determinaremos determinaremos Plan: Trazaremos un esquema la velocidad tangencial tangencial v como producto wR.5 Energía cinética rotacional.5 rad/s)(0. (11. m .50 rnIs2)2 a= a~ = V(2.4 11. (11.7). momento momento de inercia 227 Debemos ser tangencial.5 m) (0.8). acc = . por La aceleración partir de la ecuación por tanto.5 m).7 11. tendrá tendrá una una energía por K = '!"mv2 = .4.5 m = 3 rad/s.50 m/s)2 m/s)2 . La la aceleración aceleración centrípeta centrípeta representa sólo un cambio en en la dirección del del movimiento.8). 11. rotacional.5 Energía 11. es. obtenemos v = wR 1. La estos vectores darán la la aceleración aceleración la La resultante resultante de estos vectores perpendiculares perpendiculares darán angular neta.11 .(1.com/ .4.5 m) Ahora de la la ecuación ecuación (11. bien. (11. . wR.= R R 2 v2 . como quedó quedó defidefinida en la ecuación ecuación (11.7).5 Por la magnitud la aceleración aceleración resultante obtiene del del teorema de Pitágoras.4 Relación Relación entre entre las aceleraciones aceleraciones tangencial y centrípeta.50 2 4. Solución: Dado que myw w= rad/s.50 mis mis wR = (3 rad/s)(0. La La energía culas de diferentes diferentes masas localizadas a diversas diversas distancias distancias del del eje eje de rotación energía http://gratislibrospdf.7).5 0. obtenemos Solución: Dado que R = = 0. La La aceleración la velocidad como el producto aceleración centrípeta centrípeta ac entonces entonces determinará a partir de la la ecuación ecuación (11. (11. 11. (11. último. es. tanto.!. la usual.5 m) m) = 1. tangencial La representa un un cambio velocidad tangencial. = (4 rad/s )(0. '¡l: \I~¡ alcule la la aceleración aceleración resultante que se mueve en un círculo de de radio alcule resultante de de una una partícula partícula que mueve en un círculo radio .00 m/s2)2 + (4. La aceleración tangencial está dada por se determinará partir de La aceleración tangencial a ay está dada por T la ecuación ecuación (11. como Debemos ser cuidadosos cuidadosos en distinguir distinguir entre entre la la aceleración aceleración tangencial. angular neta.92 m/s La aceleración.(1.8) Figura 11. la la aceleración aceleración tangencial tangencial es Ahora bien.8) (11.4. si lo lo desea desea puede obtenerse a partir sus componentes componentes en en La dirección dirección de la aceleración.00 m/s2)2 mls2)2 2 2 m/s a = 4.~ Ejemplo 11. rad/s 2• Trazaremos un esquema similar similar a aquel aquel de la la figura figura 11. La La aceleración aceleración resultante distinción muestra gráficamente resultante puede puede determideterminarse vector suma tangencial y centrípeta.50 La aceleración centrípeta centrípeta a partir ecuación (11.50 mis (0.7 Ejemplo .

. cinética partícula cinética total de un cuerpo cuerpo será entonces entonces la suma de las energías energías cinéticas cinéticas de cada cada partícula que forma forma el cuerpo.. La energía rotacional está dada por la centro de rotación. . Así. ecuación usando el valor valor calculado http://gratislibrospdf. partículas.228 Capítulo Capítulo 11 11 Rotación de rígidos Rotación de cuerpos cuerpos rígidos v / / / / / / / / / / m r / / I I / I f I I 11 O O II \\ \ \ \ \ éiVlm¡ @m¡ / / / / / / . 1.9) unidad del SI para 1 es el kilogramo-metro kilogramo-metro al cuadrado unidad del SUEU slug-ft La unidad cuadrado y la unidad SUEU es el slug-ft cuadrado. Utilizando esta definición..6..5 Rotación Rotación de un cuerpo puede considerarse masas cuerpo extenso..) punto.... 2: mr 2 ..10) usando calculado para 1..com/ .> ------------- Figura 11. Icule el momento inercia para el sistema ilustrado ilustrado en la figura 11... rotacional.... individuales que que giran con la misma angular. / / / / ' -. podemos expresar la energía energía cinética cinética rotacional en términos términos de su momento momento de inercia velocidad angular: inercia y de su velocidad 2 K = -Iw2 K= 1 2 (11. podemos expresar rotacional de un cuerpo Utilizando definición. El peso de las momento de inercia velocidad angular arras que unen las masas es insignificante insignificante y el sistema sistema gira con una velocidad angular de 6 radj s. se Puesto constante! y la velocidad angular w son las mismas puede reorganizar reorganizar la ecuación puede ecuación anterior anterior y obtener obtener paréntesis. energía cinética cinética rotacional ecuación (11. Puesto que la constante! velocidad angular mismas para para todas las partículas.. tiene el mismo mismo valor valor para para un cuerpo La cantidad cantidad entre paréntesis...) Plan: El momento momento de inercia momentos de inercia Plan: inercia del sistema sistema es igual a la suma de los momentos inercia de cada masa masa respecto respecto del centro rotación... .. . cuadrado. ¿Cuál es la energía rotacional? (Considere masas están concentradas rad/ energía cinética cinética rotacional? (Considere que las masas concentradas en un punto. Se define esta cantidad momento de inercia temente estado de movimiento. El cuerpo cuerpo puede considerarse como como un conjunto conjunto de masas individuales giran con misma velocidad velocidad angular... 2: mr". .. cuerpo dado independienindependientemente de su estado movimiento......... cantidad como como el momento inercia y se representa representa por por 1: o bien (11. ..10) términos m para el movimiento movimiento rectilíneo rectilíneo e 1 movimiento Note la similitud similitud entre los términos 1 para el movimiento rotacional.. extenso.-/ ''-.

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