REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COMISIÓN CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR

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PROGRAMA ANALÍTICO

P.F.G: ESTUDIOS JURÍDICOS

TRAYECTO: CUARTO DELITOS Y EXCLUSIÓN SOCIAL PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

TRAMO: PRIMERO

La presente unidad curricular fue elaborada gracias a los aportes y discusiones sostenidas entre profesores y estudiantes de las sedes y aldeas universitarias de los estados Falcón, Distrito Capital, Monagas, Táchira y Lara. Igualmente, sirvió de aporte a la Unidad Curricular la sistematización de mesas de discusión realizadas con internos del Centro Penitenciario Yare II, ubicado en el Estado Miranda. Los aportes bibliográficos realizados y la propuesta definitiva se presentan a continuación: La unidad curricular Delitos y Exclusión Social, está ubicada en el cuarto Trayecto del plan de estudio del PFG en Estudios Jurídicos. Tiene una duración semestral con encuentros semanales de dos (2) horas cada uno que se realizaran consecutivamente durante 18 semanas y un valor de tres (03) unidades créditos. En el documento "Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos" (Pág. 32), la unidad curricular "Delitos y Exclusión Social" se describe de la siguiente manera: “Sistema penal y Control social. Análisis causal de los principales delitos relacionados con la exclusión social. Atención jurídica al detenido; tratamiento jurisprudencial de las mismas. Definición constitucional y legal de la política penitenciaria. Ajuste de las políticas públicas y su eficacia”. Las áreas del Conocimiento que se abordan: Legislación adjetiva y sustantiva penal y Criminología.

Igualmente. resulta fundamental el análisis interdisciplinario. La unidad curricular guarda vinculación y se articula con la línea de investigación del trayecto IV “Atención Jurídica y Políticas . Su carácter interdisciplinario viene dado por la posibilidad de conjugar de forma práctica diferentes áreas del conocimiento en función de realizar análisis complejos y potenciar el aprendizaje y la formación de competencias profesionales en los estudiantes. 2) Análisis de tipo y jurisprudencial de dichos delitos. También. permite hacer un proceso de síntesis y consolidación del aprendizaje del estudiante al reforzar unidades curriculares como: “Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social” (Trayecto II). para lo cual. Es pertinente además. en donde se aborda esencialmente el proceso penal y con la unidad curricular “Igualdad Diversidad y Jurisprudencia”. El enfoque “Delitos y Exclusión Social” está dirigido al estudio de las causas de la exclusión social en relación con ciertas conductas tipificadas como punibles por la ley. y de las políticas publicas.Justificación: La unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” viene a fortalecer el perfil del profesional con relación a las siguientes disciplinas o áreas: Derecho Penal (general y especial) Derecho Procesal Penal. en la cual se analizan las causas de la exclusión y los grupos excluidos o vulnerables. en la consolidación del perfil profesional del Abogado egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la transformación del sistema de justicia penal. se articula con la unidad curricular “Derechos Humanos y Garantías Procesales” (Trayecto III). en la cual se abordaron básicamente el Derecho Penal general junto a algunas categorías esenciales de la Criminología. La unidad curricular se articula desde el punto de vista temático con la unidad curricular “Exclusión Social y Grupos Vulnerables” ubicada en el trayecto III. La lógica de la unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” se encuentra en el análisis y estudio de: 1) las causas y situación de exclusión que originan la comisión de determinadas figuras delictivas. Criminología y Penitenciarismo. mediante su participación protagónica y activa como parte del sistema de justicia. 3) El proceso a través del cual son juzgadas y 4) La eficacia de las políticas para el cumplimiento de pena.

Igualmente. por el cuestionamiento de la eficacia de las políticas públicas desplegadas por el Estado. desde la realidad concreta donde operan.Públicas” y con el proyecto IV “Justicia Comunitaria” (que plantea entre otros elementos la elaboración de políticas públicas) y viene dada. De lo cual se evidencia la relación de complementariedad de la Unidad Curricular con el proyecto. Dicho cuestionamiento sugiere ser realizado con las comunidades. sectores excluidos o grupos vulnerables del pueblo venezolano e implica la concreción de ajustes o transformaciones de dichas políticas públicas. . permite que el grupo de proyecto pueda contar con herramientas que sirvan para identificar situaciones de exclusión social dentro de la comunidad.

Realizar propuestas de ajuste a las políticas públicas en procura de su eficacia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS: . .Construir la argumentación jurídico-social necesaria para la debida atención al detenido por alguno de los delitos asociados a la exclusión social.Estudiar el control social ejercido a través del sistema penal como mecanismo que produce de exclusión social. . . .Analizar causalmente los principales delitos relacionados con la exclusión social de acuerdo al contexto.OBJETIVO GENERAL: Analizar la exclusión social como causa fundamental generadora de ciertos delitos que son llevados y tratados al Sistema Penal. a partir de la relación dialéctica entre la realidad penitenciaria venezolana y la definición constitucional y legal de la política penitenciaria. Criterios jurisprudenciales.

interrogatorios.Foulcoult Michael. Luigi (1997): desarrollo penales respectivo.Grisanti Aveledo.3 Delitos contra las en el cual se recree con el Los personas previstos y colectivo de estudiantes. 1.. 1. 3ª edición. bien de del presentación detenidos. 1. Hernando las formas y que los 2. Prueba en el Proceso Penal.2 Delitos significativo. La figura del Hurto realización de un proceso penal penal. la cual generen en el aula de clase.Nores.. El Delito de central sugerida comprende la otra Invasión.1 Delitos contra el buen orden diferentes Provocado.. Tema 2: Análisis tipos principales sus los está descrita en el documento Resulta de mucha importancia 9. estrategia escabinos.. La depuración del Prostitución Forzada. Famélico. de juicio y cualquier 13. de la unidad específicas a cada estudiante 10. tipos práctico. Cafferata (1998): La incidencia proceso contra la propiedad. Vigilar Y la asignación y evaluaciones Castigar.. se 8..Chiossone Tulio: Sistema 11.Ferrajoli.CONTENIDOS Tema 1: Sistema Penal y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Control Social..- presentan deberá ser fundamentalmente estrategia de juicio. en Buenos Aires. José clase. alguno exposiciones . de la unidad curricular desarrollar momentos destacan: la metodología del “Momento Los de conversatorios Inicial” y Momento Final”. Delito Aborto conocimiento abordadas. de Derecho y Razón.1. y relacionados con la exclusión y El principales se continuación algunas A Curricular durante el semestre según el rol asignado en la Carcelario En Venezuela permitiendo conjugar áreas a los Igualmente. penal como mecanismo Resulta de vital importancia en Se evaluará en forma continua. causas.1. Trotta. Teoría del garantismo penal. debates. Ascencio Mellado. de fin de procurar un aprendizaje preliminar. El El 2. 14. con el prórroga de acto conclusivo. de las familias. 2.1 El Subsistema de policía.. 2ª edición.Reglamento De Centro De sea de 12. Definición del Sistema la primera y última dinámica de Entre control social. Madrid. Ediciones de Palma.Declaración Universal de los Derechos Humanos. las audiencias que Tratamiento De Conductas las se recreen. estudiantes conductas penales para iniciar el análisis.-Código Orgánico Procesal Penal. 2.

El Subsistema de administración por alguno de de los Justicia delitos  Penal. 3.6 Otras abordará. entre las cuales se siguientes: instituciones. el las en tema que se forma La evaluación del aprendizaje 15. previstos en la caso Ilícito y el Consumo de diversas y con sustancias estupefacientes convertiría en un estudio de carteleras y murales. España. Ej. Constitucional Venezuela. información Contrabando de combustibles libros en el título VI del Ilícito. Penal.2.- y instruccionales. Valencia. María (1998): Derecho Procesal Penal. . foros. Editorial Tirant lo Blanch Libros. Psicotrópicas. de acuerdo a la autoevaluación y coevaluación. A partir de un estudio de de (Táchira). talleres. Editorial Sherwood. 2. textos y acuerdo al contexto donde se recolección o levantamiento de imparte la unidad curricular. previsto y sancionado jurisprudencias. Ley Orgánica Contra el tráfico complementaria se Sustancias Estupefacientes aplicarán será realizada a través de la estrategias heteroevaluación.4 Delitos relacionados temario.5 Delitos de unidad tipos penales y sus causas de sugieren Violencia Intrafamiliar. 3. Tema 3: 3.sancionados en al Código de los delitos establecidos en el -exámenes. de la Ley Orgánica de Aduanas. Atención al detenido asociados a la exclusión social.1. Chavero Gazdik. jurídico.3. psicotrópicas. 2. la lo cual pudiera De lo proyección de audiovisuales. 2. capítulo I del Contrabando. Rafael en (2001): El Nuevo Régimen de Amparo Caracas.

3. Definición de la 4. procurar el desarrollo de una dinámica que permita conjugar las diferentes de áreas la del unidad conocimiento indicadas en la justificación curricular.5 Análisis de las políticas públicas a partir de la realidad penitenciaria venezolana y en procura de su eficacia.caso hipotético. Penitenciaria y la Constitución conceptos: legislación del vigente. 4.4. El Subsistema 4. o de la comunidad desde donde se realiza el trabajo de proyecto. política Política constitucional y penitenciaria. Debate sobre los “rehabilitación interno o interna” y “reinserción social del exinterno y exinterna”. Tema 4: 4. en la legal Penitenciario. real.1. . 4.2.

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