REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COMISIÓN CURRICULAR UNIDAD CURRICULAR

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PROGRAMA ANALÍTICO

P.F.G: ESTUDIOS JURÍDICOS

TRAYECTO: CUARTO DELITOS Y EXCLUSIÓN SOCIAL PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR

TRAMO: PRIMERO

La presente unidad curricular fue elaborada gracias a los aportes y discusiones sostenidas entre profesores y estudiantes de las sedes y aldeas universitarias de los estados Falcón, Distrito Capital, Monagas, Táchira y Lara. Igualmente, sirvió de aporte a la Unidad Curricular la sistematización de mesas de discusión realizadas con internos del Centro Penitenciario Yare II, ubicado en el Estado Miranda. Los aportes bibliográficos realizados y la propuesta definitiva se presentan a continuación: La unidad curricular Delitos y Exclusión Social, está ubicada en el cuarto Trayecto del plan de estudio del PFG en Estudios Jurídicos. Tiene una duración semestral con encuentros semanales de dos (2) horas cada uno que se realizaran consecutivamente durante 18 semanas y un valor de tres (03) unidades créditos. En el documento "Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos" (Pág. 32), la unidad curricular "Delitos y Exclusión Social" se describe de la siguiente manera: “Sistema penal y Control social. Análisis causal de los principales delitos relacionados con la exclusión social. Atención jurídica al detenido; tratamiento jurisprudencial de las mismas. Definición constitucional y legal de la política penitenciaria. Ajuste de las políticas públicas y su eficacia”. Las áreas del Conocimiento que se abordan: Legislación adjetiva y sustantiva penal y Criminología.

resulta fundamental el análisis interdisciplinario. También. La unidad curricular se articula desde el punto de vista temático con la unidad curricular “Exclusión Social y Grupos Vulnerables” ubicada en el trayecto III. Igualmente. 2) Análisis de tipo y jurisprudencial de dichos delitos. Criminología y Penitenciarismo. para lo cual. en la consolidación del perfil profesional del Abogado egresado de la Universidad Bolivariana de Venezuela en la transformación del sistema de justicia penal. mediante su participación protagónica y activa como parte del sistema de justicia. en la cual se abordaron básicamente el Derecho Penal general junto a algunas categorías esenciales de la Criminología. La unidad curricular guarda vinculación y se articula con la línea de investigación del trayecto IV “Atención Jurídica y Políticas . permite hacer un proceso de síntesis y consolidación del aprendizaje del estudiante al reforzar unidades curriculares como: “Aspectos Coercitivos de la Norma Jurídica y Sanción Social” (Trayecto II). y de las políticas publicas. 3) El proceso a través del cual son juzgadas y 4) La eficacia de las políticas para el cumplimiento de pena.Justificación: La unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” viene a fortalecer el perfil del profesional con relación a las siguientes disciplinas o áreas: Derecho Penal (general y especial) Derecho Procesal Penal. se articula con la unidad curricular “Derechos Humanos y Garantías Procesales” (Trayecto III). La lógica de la unidad curricular “Delitos y Exclusión Social” se encuentra en el análisis y estudio de: 1) las causas y situación de exclusión que originan la comisión de determinadas figuras delictivas. Su carácter interdisciplinario viene dado por la posibilidad de conjugar de forma práctica diferentes áreas del conocimiento en función de realizar análisis complejos y potenciar el aprendizaje y la formación de competencias profesionales en los estudiantes. El enfoque “Delitos y Exclusión Social” está dirigido al estudio de las causas de la exclusión social en relación con ciertas conductas tipificadas como punibles por la ley. en la cual se analizan las causas de la exclusión y los grupos excluidos o vulnerables. Es pertinente además. en donde se aborda esencialmente el proceso penal y con la unidad curricular “Igualdad Diversidad y Jurisprudencia”.

desde la realidad concreta donde operan. sectores excluidos o grupos vulnerables del pueblo venezolano e implica la concreción de ajustes o transformaciones de dichas políticas públicas. por el cuestionamiento de la eficacia de las políticas públicas desplegadas por el Estado. De lo cual se evidencia la relación de complementariedad de la Unidad Curricular con el proyecto.Públicas” y con el proyecto IV “Justicia Comunitaria” (que plantea entre otros elementos la elaboración de políticas públicas) y viene dada. Igualmente. Dicho cuestionamiento sugiere ser realizado con las comunidades. . permite que el grupo de proyecto pueda contar con herramientas que sirvan para identificar situaciones de exclusión social dentro de la comunidad.

Construir la argumentación jurídico-social necesaria para la debida atención al detenido por alguno de los delitos asociados a la exclusión social. . .Realizar propuestas de ajuste a las políticas públicas en procura de su eficacia.Analizar causalmente los principales delitos relacionados con la exclusión social de acuerdo al contexto. . Criterios jurisprudenciales. .OBJETIVO GENERAL: Analizar la exclusión social como causa fundamental generadora de ciertos delitos que son llevados y tratados al Sistema Penal.Estudiar el control social ejercido a través del sistema penal como mecanismo que produce de exclusión social. a partir de la relación dialéctica entre la realidad penitenciaria venezolana y la definición constitucional y legal de la política penitenciaria. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O COMPETENCIAS: .

José clase. 2. Tema 2: Análisis tipos principales sus los está descrita en el documento Resulta de mucha importancia 9. La depuración del Prostitución Forzada.1 Delitos contra el buen orden diferentes Provocado. con el prórroga de acto conclusivo. Teoría del garantismo penal. y relacionados con la exclusión y El principales se continuación algunas A Curricular durante el semestre según el rol asignado en la Carcelario En Venezuela permitiendo conjugar áreas a los Igualmente.Declaración Universal de los Derechos Humanos.. 1.Nores.1.. Cafferata (1998): La incidencia proceso contra la propiedad.. de Derecho y Razón..1. Definición del Sistema la primera y última dinámica de Entre control social. la cual generen en el aula de clase.2 Delitos significativo. de las familias. tipos práctico. las audiencias que Tratamiento De Conductas las se recreen.. en Buenos Aires. se 8. Prueba en el Proceso Penal.3 Delitos contra las en el cual se recree con el Los personas previstos y colectivo de estudiantes. Delito Aborto conocimiento abordadas.Reglamento De Centro De sea de 12. 14.Ferrajoli. Ediciones de Palma. debates. El El 2. Madrid. 2. Luigi (1997): desarrollo penales respectivo.. Hernando las formas y que los 2. causas.- presentan deberá ser fundamentalmente estrategia de juicio. 3ª edición. interrogatorios. La figura del Hurto realización de un proceso penal penal. de la unidad específicas a cada estudiante 10.1 El Subsistema de policía.Foulcoult Michael.. de juicio y cualquier 13.Chiossone Tulio: Sistema 11. penal como mecanismo Resulta de vital importancia en Se evaluará en forma continua. Famélico. Vigilar Y la asignación y evaluaciones Castigar.Grisanti Aveledo. Trotta. estrategia escabinos. 1. de fin de procurar un aprendizaje preliminar. 2ª edición. alguno exposiciones . bien de del presentación detenidos. de la unidad curricular desarrollar momentos destacan: la metodología del “Momento Los de conversatorios Inicial” y Momento Final”.. estudiantes conductas penales para iniciar el análisis. El Delito de central sugerida comprende la otra Invasión.-Código Orgánico Procesal Penal. 1. Ascencio Mellado.CONTENIDOS Tema 1: Sistema Penal y ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA Control Social.

5 Delitos de unidad tipos penales y sus causas de sugieren Violencia Intrafamiliar. Rafael en (2001): El Nuevo Régimen de Amparo Caracas.- y instruccionales. capítulo I del Contrabando. A partir de un estudio de de (Táchira). Constitucional Venezuela. textos y acuerdo al contexto donde se recolección o levantamiento de imparte la unidad curricular. Psicotrópicas. foros. el las en tema que se forma La evaluación del aprendizaje 15. talleres. previsto y sancionado jurisprudencias.sancionados en al Código de los delitos establecidos en el -exámenes. 2. Ley Orgánica Contra el tráfico complementaria se Sustancias Estupefacientes aplicarán será realizada a través de la estrategias heteroevaluación.2. Penal. Editorial Sherwood. la lo cual pudiera De lo proyección de audiovisuales. 3. jurídico.3. de la Ley Orgánica de Aduanas. información Contrabando de combustibles libros en el título VI del Ilícito. Chavero Gazdik. . España. entre las cuales se siguientes: instituciones. María (1998): Derecho Procesal Penal. El Subsistema de administración por alguno de de los Justicia delitos  Penal. Ej. previstos en la caso Ilícito y el Consumo de diversas y con sustancias estupefacientes convertiría en un estudio de carteleras y murales. Editorial Tirant lo Blanch Libros.1. de acuerdo a la autoevaluación y coevaluación. 2. Tema 3: 3. 3. Atención al detenido asociados a la exclusión social.6 Otras abordará. psicotrópicas.4 Delitos relacionados temario. 2. Valencia.

política Política constitucional y penitenciaria.1. El Subsistema 4.2.4.caso hipotético. procurar el desarrollo de una dinámica que permita conjugar las diferentes de áreas la del unidad conocimiento indicadas en la justificación curricular.3. Definición de la 4. 4. o de la comunidad desde donde se realiza el trabajo de proyecto. real.5 Análisis de las políticas públicas a partir de la realidad penitenciaria venezolana y en procura de su eficacia. en la legal Penitenciario. 4. Penitenciaria y la Constitución conceptos: legislación del vigente. Debate sobre los “rehabilitación interno o interna” y “reinserción social del exinterno y exinterna”. . Tema 4: 4.