PLAN DE CLASES SEMESTRAL P

Programa de Estudios: Asignatura: Nombres del docente: Turno: Horario: INGENIERIA EN MINAS
MAQUINARIA Y EQUIPOS MINEROS

CRISTIAN JOSE LUIS JOFRE OLIVARES

"A" viernes 8:30 - 10:00 hrs sabado 8:30 - 10:00 hrs

LASES SEMESTRAL PRIMAVERA 2013

N de Ev
Cdigo: Sala/laboratorio/taller: Sala/laboratorio/taller:
RC8012-160 1 2 Aula 0015 MECE 3

NGENIERIA EN MINAS

Fecha
10/18/2013 11/23/2013 12/20/2013

Tipo
PRUEBA PRUEBA TRABAJO

Ponderacin %
33 33 34

1.- INTRODUCCION APRENDIZAJES ESPERADOS 1.1.-

Explica la importancia de las operaciones de carguo y transporte en minera subterrnea y cielo abierto.

1.2.Calcula ndices operacionales, de equipos de transporte y carguo.

2.- MAQUINARIA Y EQUIPOS EN MINERIA APRENDIZAJES ESPERADOS 2.1.-

Explica las principales caractersticas de las mquinas de transporte, utilizados en minera subterrnea.

3.- MAQUINARIA Y EQUIPOS MINERIA A RAJO ABIERTO APRENDIZAJES ESPERADOS 3.1.-

Explica las principales caractersticas de las mquinas de carguo, utilizada en minera a cielo abierto.

3.2.-

Explica las principales caractersticas de las mquinas de transporte, utilizada en minera a cielo abierto.

3.3.-

Interpreta clculos de flota, rendimientos y costos del ciclo de transporte, en yacimientos mineros.

Interpreta clculos de flota, rendimientos y costos del ciclo de transporte, en yacimientos mineros.

3.4.-

Clasifica tecnologas asociadas al ciclo de transporte, en yacimientos mineros.

3.5.-

Diferenciar sistemas de transporte continuos de material, en yacimientos mineros.

4.- EQUIPOS AUXILIARES APRENDIZAJES ESPERADOS 4.1.-

Explica las principales caractersticas de los equipos auxiliares empleados en minera a cielo abierto y subterrnea.

5.- MANTENCION DE EQUIPOS MINEROS APRENDIZAJES ESPERADOS 5.1.-

Reconocer la importancia de las mantenciones a equipos mineros.

CRITERIOS DE EVALUACION 1.1.1.Clasifica equipos de carguo, transporte y apoyo en minera a cielo abierto y minera subterrnea. 1.1.2.Interpreta los trminos asociados a equipos de carguo, transporte y apoyo en la actividad minera y los relaciona. 1.1.3.Relaciona las operaciones de carguo y transporte entre minera subterrnea y cielo abierto. 1.2.1.Calcula ndices operacionales, con datos de las operaciones mineras, en planilla Excel. 1.2.2.Identifica los datos obtenidos de los ndices operacionales, mediante el uso de una planilla Excel. 1.2.3.- Selecciona de los resultados ptimos, para la toma de decisiones.

CRITERIOS DE EVALUACION 2.1.1.Identifica principales mquinas de transporte en minera subterrnea.

2.1.2.Identifica estructura bsica de los distintos equipos de transporte en minera subterrnea. 2.1.3.Describe rendimientos y costos asociados a equipos de transporte en minera subterrnea. 2.1.4.Distingue ventajas y desventajas entre equipos de transporte en minera subterrnea. 2.1.5.Justifica la seleccin y campo de aplicacin de equipos de transporte en minera subterrnea. 2.1.6.- Explica estructura bsica de convoy ferrocarril y especificaciones generales del equipo.

CRITERIOS DE EVALUACION 3.1.1.Identifica maquinaria de carguo en minera a cielo abierto. 3.1.2.Identifica estructura bsica de los distintos equipos de carguo en minera a cielo abierto. 3.1.3.Describe rendimientos y costos asociados a equipos de carguo en minera a cielo abierto. 3.1.4.Distingue ventajas y desventajas entre equipos de carguo en minera a cielo abierto. 3.1.5.Justifica la seleccin y campo de aplicacin de equipos de carguo en minera a cielo abierto.

3.2.1.Identifica maquinaria de transporte en minera a cielo abierto. 3.2.2.Identifica estructura bsica de los distintos equipos de transporte en minera a cielo abierto. 3.2.3.Describe rendimientos y costos asociados a equipos de transporte en minera a cielo abierto. 3.2.4.Distingue ventajas y desventajas entre equipos de transporte en minera a cielo abierto. 3.2.5.- Justifica la seleccin y campo de aplicacin de equipos de transporte en minera a cielo abierto. 3.3.1.Determinar los clculos de flota, pala-camin, cargador frontal-camin, por medio de planilla de clculo. 3.3.2.Describe los resultados obtenidos, para la toma de decisiones.

3.3.3.Relacionar los resultados obtenidos con datos reales, para la toma de decisiones. 3.4.1.Describir el uso de tecnologas asociadas al ciclo de transporte. 3.4.2.Enumerar segn el grado de importancia el uso de las tecnologas asociadas al ciclo del transporte. 3.4.3.Identificar el de las tecnologas asociadas al ciclo de trabajo. 3.5.1.Identifica estructura bsica de los sistemas de transporte continuos de material. 3.5.2.Describe rendimientos y costos asociados a sistemas de transporte continuos de material. 3.5.3.Distingue ventajas y desventajas de sistemas de trasporte continuos de material. 3.5.4.Justifica la seleccin y campo de aplicacin de sistemas de transporte continuo de material.

CRITERIOS DE EVALUACION 4.1.1.Describe los equipos auxiliares utilizados en minera a cielo abierto y minera subterrnea. 4.1.2.Diferenciar los equipos auxiliares utilizados en minera a cielo abierto y subterrneo. 4.1.3.Determinar los equipos auxiliares en base a requerimientos de minera a cielo abierto o minera subterrnea.

CRITERIOS DE EVALUACION 5.1.1.Describe aspectos generales de mantencin en equipos mineros. 5.1.2.Identifica los principales tipos de mantencin en equipos mineros. 5.1.3.Determinar el tipo de mantencin segn requerimientos en equipos mineros.

6 Horas CONTENIDOS Importancia de las operaciones de carguo y transporte en las operaciones mineras en el mundo. Conceptos bsicos asociados a equipos de carguo y transporte. Produccin, tasa de produccin, productividad, eficiencia, disponibilidad, utilizacin, capacidad, esponjamiento. ndices operacionales.

Clculo de los ndices operacionales de maquinarias en minera a cielo abierto y subterrneo.

18 Horas CONTENIDOS Maquinarias de transporte: Camiones articulados: - Fundamento del sistema. - Estructura bsica del equipo. - Especificaciones generales del equipo y datos operacionales, segn fabricantes del mercado (Sandvik, Volvo y Caterpillar) - Curvas de desempeo. - Eleccin y clculo del equipo. - Clculo de rendimiento y costos. - Mantencin del equipo.

Camiones de bajo perfil: - Fundamento e historia del sistema. - Estructura bsica del equipo. - Especificaciones generales del equipo y datos operacionales, segn fabricantes del mercado (Sandvik, Atlas Copco, Caterp - Curvas de desempeo. - Eleccin y clculo del equipo. - Clculo de rendimiento y costos. - Mantencin del equipo. Convoy ferrocarril (locomotora y carros) - Fundamento del sistema. - Estructura bsica del equipo. - Especificaciones generales del equipo y rangos de trabajo.

Sistema de descarga de carros: Rgido Vaciado lateral Vaciado por el fondo Caractersticas de las vas. Caractersticas de las locomotoras. Resistencia al movimiento Peso del sistema Frenado del sistema Diseo de la locomotora. Mantencin del equipo.

Visita a terreno a yacimientos mineros operados de manera subterrnea.

18 Horas CONTENIDOS Maquinarias de carguo: Palas - Estructura bsica del equipo - Tipos: elctricas, hidrulicas. - Especificaciones generales del equipo y datos operacionales, segn fabricantes del mercado (P&H, Bucyrus y Liebheer) - Ventajas y desventajas sistema elctrico e hidrulico. - Rendimiento palas elctricas. - Rendimiento palas hidrulicas. - Combinacin pala-camin.

Cargador frontal - Estructura bsica del equipo. - Especificaciones generales del equipo y datos operacionales, segn fabricantes del mercado (Caterpillar y Le Torneau) - Ventajas y desventajas respecto al uso de palas - Rendimiento - Combinacin Cargador frontal-camin Maquinarias de transporte: Camiones fuera de carretera - Estructura bsica del equipo. - Especificaciones generales del equipo y datos operacionales, segn fabricantes del mercado (Caterpillar, Komatsu y Liebh - Costos asociados.

Clculo y eleccin de flota pala-camin, cargador frontal-camin.

Tecnologa mecnica, aplicada a mquinas trmicas. Tecnologa hidrulica, aplicada a movimiento de material. Tecnologa electrnica, aplicada a posicionamiento en maquinaria de movimiento de tierra. Tecnologa neumtica, aplicada a extraccin de material.

Cintas transportadoras: Estructura bsica del equipo. Factores relacionados con capacidad del sistema: - Ancho de cinta - Inclinacin de los rodillos - Velocidad de la cinta - Inclinacin de la cinta Informacin requerida para el diseo y seleccin de una correa transportadora Consideraciones bsicas del diseo. Clculos de diseo de una correa. Ventajas y desventajas del sistema Rendimiento y costos del sistema Visita a terreno, a yacimientos mineros operados a cielo abierto.

12 Horas CONTENIDOS Equipos auxiliares utilizados en mediana y gran minera: Tractores: - Aplicaciones - Tipo de unidad (orugas o neumtico) - Eleccin del equipo (segn trabajo a realizar, unidades requeridas, tamao de unidades) Motoniveladora: - Aplicaciones - Importancia para los caminos - Eleccin del equipo ( unidades requeridas, tamao de unidades) Compactadores: - Aplicaciones - Importancia para los caminos - Importancia para los botaderos - Eleccin del equipo (unidades requeridas, tamao de unidades). Camiones de riego: - Aplicaciones.

Importancia para los caminos. Importancia segn legislacin medioambiental vigente. Eleccin del equipo (unidades requeridas, capacidad del estanque).

10 Horas CONTENIDOS Conceptos de mantencin Tipos de mantenimiento (Preventivo, predictivo, productivo total T.P.M. y otros) Planificacin de mantenciones segn fichas tcnicas recomendadas por el fabricante (mediante Gantt y Pert) Inspecciones (programadas, aleatorias), uso e importancia de planillas check-list. Costos asociados a la mantencin de equipos mineros El reemplazo de equipos como opcin de mantencin. Contratos MARC Fundamento e historia. Campo de aplicacin. Tipos de contrato. Ventajas y desventajas

sponjamiento.

vik, Volvo y Caterpillar)

vik, Atlas Copco, Caterpillar).

Bucyrus y Liebheer)

pillar y Le Torneau)

pillar, Komatsu y Liebherr).

ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y ACTIVIDADES

El Docente:

Clases de teora, para la exposicin de los temas que forman parte de la asignatura, se fomenta la participacin de los alumnos, para ello se plantean preguntas y cuestiones a lo largo de la clase, de modo que se obtiene informacin acerca del grado de asimilacin por los alumnos. Se utilizan medios audiovisuales como apoyo en las clases y se entrega a los alumnos, con suficiente antelacin, fotocopias de las figuras, tablas, etc. que se vayan a utilizar en las clases. Clases experimentales de laboratorio en grupos. Aprendizaje basado en problemas reales donde se permitir que los estudiantes ensayen e indaguen sobre la naturaleza de fenmenos explicados en clase y expuestos previamente en una gua de prcticas. Con estas actividades se pretenden fomentar el trabajo en equipo y la toma de decisiones ante una realidad experimental. Clases prcticas en aula, Resolucin de ejercicios y problemas desarrollando soluciones adecuadas mediante la realizacin de rutinas, aplicando frmulas e interpretando resultados. Se utiliza como complemento de las clases de teora. Estas prcticas tienen el propsito de motivar a los alumnos a resolver problemas, permitindoles identificar necesidades de aprendizaje y desarrollar estrategias para el auto aprendizaje. Exposiciones y seminarios, mediante aprendizaje cooperativo, destinadas a ampliar o complementar habilidades o actitudes que formen parte de la asignatura y en particular avanzando en las competencias especficas indicadas para esta asignatura, consiguiendo que los estudiantes se hagan responsables de su propio aprendizaje y del de sus compaeros en una estrategia de responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales.

LOS ALUMNOS

El Alumno: Entrega informacin respecto de sus conocimientos de la asignatura a travs del dilogo. Entrega informacin respecto de sus conocimientos en fsica mecnica. Busca y registra informacin de Sistemas de Unidades. Realiza resolucin de problemas propuestos de transformacin en los diferentes sistemas de medida. Aplica, apoyados por el docente, los conceptos aprendidos, realizando transformaciones de unidades. Desarrolla Actividades de Laboratorio mediante: Gua de Laboratorio "Uso de Instrumentos de Medicin y Cifras significativas" Realiza, orientados por el docente, informes grupales respecto de los conocimientos adquiridos en laboratorio. Realizan ejercicios de tratamiento de cifras significativas y calculo de errores. Desarrolla Actividades de Laboratorio mediante: