Soluciones

. u.ro per ... p........ 11 10 50 ..... Por ejemplo: La manzana es una fruta muy saludable.... marino... obús. d..... Nombre y apellidos: ........... Respuesta libre...... la palabra más importante de la frase y la decía al revés....... El vicario que hablaba al revés...... cinta cha:chaqueta........... chaqueta....llo particular: par ....gu . la mente del vicario escogía de pronto.....º Educación Primaria.. Lengua 3..... EV Fecha: . Lengua 3.......... cisne ..... campesino....... EV1 Nombre y apellidos: .A.. y de manera inconsciente... .A.. m....... sala....... 8 Busca y escribe las palabras de la lectura que se pueden formar con estas letras: 1 ¿Quién es el protagonista de la historia? El reverendo Ozire...A... a.tre ......má .. el reverendo Ozire...º Educación Primaria...... b.... i: 3 Explica qué le supondría al protagonista en su vida diaria tener ese problema.. zorra: 2 Escribe cómo diría el reverendo Ozire las siguientes palabras: arroz Ozire: erizo Adán: nada amad: dama © GRUPO ANAYA...... en ratón.............. © GRUPO ANAYA.. a. S......... Con esto quiero decir que. etcétera...... 2 Busca en la tabla y escribe seis parejas de palabras que signifiquen lo concaerse callar . cereal.. EV Fecha: ........ frutal. cinturón... S......... cisne. subo.. sala...co ...... a: z....tan . 5 Escribe dos palabras que comiencen por cada una de estas sílabas y.. arriba abajo bajar hablar subir triste 6 Escribe tres palabras en que la r suene suave y otras tres en que suene fuerte. subo. feliz levantarse ancho estrecho feliz escoger: elegir alegre: automóvil: hermosa: coche bella Respuesta libre.. adjetivos o verbos: © GRUPO ANAYA.....A... Así......... en alas..li ...... d/z verda`` nue`` lu`` pare`` adjetivo verbo autobús: nombre simpática: regalé: mariposa: cantaremos: pequeño: nombre verbo adjetivo Respuesta libre. Nombre y apellidos: .lar rectangular: rec .. d.. atar. ¿Qué le ocurría cuando hablaba con alguien? Que escogía..... Lengua 3...... f..............vi .che ..... marea............... ratón......EVALUACIÓN INICIAL Lengua Curso: .. e... después.... Por ejemplo: Las personas que le escucharan no le entenderían y pensarían que no andaba bien de la cabeza... Vuelvo a insistir en que Ozire no era consciente de lo que hacía......do albaricoque: al .te ..cu .... Material fotocopiable autorizado...lar carretera: ca . careta.. frutero.. callar y hablar a ... S... .. Material fotocopiable autorizado................... ..... acampar..... notar.. e... y las pronunciaba de esa manera sin ni siquiera darse cuenta de que lo hacía... 5 Escribe en tres oraciones lo que haces por las mañanas antes de entrar al colegio.. invertía una o más palabras.. cereal Cemento. Vicario: sacerdote. 10 Escribe un saludo y una despedida que sean propios de la lengua escrita....... caerse y levantarse bajar y subir . Lengua 3... 9 Escribe una oración con cada pareja de palabras.... enfermedad izquierda a.... marea frutera .ba .ti .... reloj... chaleco. practico – deporte c qu ```` c uchara ```` qu ince c z ``arpar z `` c inta ``ero ``ueco ````oma gu g ```` gu epardo ```` g acela d z d Todos los días practico algún deporte.......... de forma automática. c/qu ````orazón ````eso z/c g/gu á````ila . Suena fuerte: rama.. divididas en sílabas.......... r.... como si las leyera de derecha a izquierda.................. El reverendo creía hablar bien......... q.... 7 Divide en sílabas las siguientes palabras: feliz arriba y y triste abajo ancho y estrecho ......... En este caso..... 7 Escribe dos oraciones sobre la música que te gusta y rodea los puntos y las mayúsculas... manzana – saludable 4 Completa con la letra adecuada... Conjunto de perchas.... marino .............. cópialas todas en orden alfabético.......... i...........fo .... r....... marinero.... atar se transformaba en rata..... e......... por ejemplo. notar... campamento.... No comprendía la reacción de los demás...que mer .........ri ... r............... 1 Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las siguientes: balón delgado: flaco pelota: trario.ro he ....... l: ejemplo d....di .......... Familia de mar: 8 Indica si las siguientes palabras son nombres............... cera...... Ed..... cinta......... en obús... Todos lo miraban con cara de asombro....rre . n... SM...... Respuesta libre.te .. Por ejemplo: Suena suave: caramelo...... Saludo: Despedida: Estimado señor... e... p. S..... © GRUPO ANAYA......... 10 Rodea la sílaba tónica de las palabras siguientes: caracola esparraguera pintura azucarero nave 9 z 8 UNIDAD 1 Lengua Curso: .. mariposa..... las palabras que corresponden a las definiciones...... j....... Pon especial cuidado en el uso del punto y de la letra mayúscula. 9 Escribe........... rata...ra atrevido: mercadillo: 3 Clasifica estas palabras y escribe una más de cada familia: frutera. ci: Vehículo volador que tiene una gran hélice sobre el techo.. honrado..... Se .º Educación Primaria.......... frutal Familia de fruta: acampar Familia de campo:campamento . EV I Nombre y apellidos: ............... Roald Dahl...ro Alas.. chaleco ce: cemento ...... la palabra más importante de la frase y la decía al revés sin enterarse...... e..... Aparato con tres luces de colores que sirve para regular la circulación.cóp . sin darse cuenta. Respuesta libre..... Material fotocopiable autorizado.ca .... Se despide atentamente... 6 Copia este texto y coloca mayúscula y punto donde sea necesario: el reverendo creía hablar bien no comprendía la reacción de los demás todos lo miraban con cara de asombro El reverendo Ozire padecía —aunque él todavía no lo sabía— una enfermedad muy peculiar.... Material fotocopiable autorizado..... a: palabra m...... e..... Respuesta libre...... o.... 4 Escribe por orden alfabético las ocho palabras de la lectura que se utilizan para explicar lo que le ocurría al reverendo........... l.. Se manifestaba de la siguiente manera: Mientras hablaba con alguien.. así que no podía pensar en corregirse....º Educación Primaria.......

... © GRUPO ANAYA....... ¡Qué mágico es mi cuerpo! Ed........ Raquel se quedó sin habla al contemplar el paisaje que tenía delante de sus ojos....... EV3 Nombre y apellidos: ... aunque por dentro se sentía nerviosa e ilusionada......ñalizar seña.. Pedro Tajo nombre común de animal: caballo nombre propio de ciudad: Sevilla nombre común de planta: margarita nombre propio de persona: Almudena nombre común de persona: nombre propio de río: 10 Redacta un breve texto expositivo (tres líneas) sobre el río Eume o sobre otro río que conozcas....... Material fotocopiable autorizado......... no cesó de fantasear sobre aquella excursión que tanto la atraía....... Lengua 3.. S..... Respuesta libre.. gestos.. Desde que Rosa había anunciado en clase que iban a hacer un viaje a los bosques del río Eume. La piel de gallina nos indica que tenemos frío.. Descansada......... que no aparezca en la lectura.......... 12 UNIDAD 3 Lengua Curso: ..... cerca de un puente............... Por ejemplo: ¡Qué verde está todo! ¡Qué cansada estoy! 8 Escribe dos oraciones sobre una excursión que hayas hecho o que te gustaría hacer........ 10 Escribe unas breves instrucciones para comportarse correctamente en el autobús al hacer una excursión en grupo. © GRUPO ANAYA.. comunicar......... SM... S...... 5 Busca en la lectura y escribe un sinónimo para cada palabra. de manera que la sílaba tónica esté en la casilla destacada en gris.º Educación Primaria.......... Respuesta 2 Escribe las tres palabras que describen cómo estaba Raquel cuando llegó al libre. Raquel.......... además............A.. Lengua 3. 4 Escribe un ejemplo.. Material fotocopiable autorizado...........º Educación Primaria.. si ocurre algo..... Pararon al principio de la carretera.... Lengua 3.... Por ejemplo: ¿Está muy lejos el bosque? ¿Podremos ver algún animal? 7 Escribe dos oraciones que expresen lo que sentía Raquel al llegar al bosque. lejos de un puente.........A.... 3 Cita un ejemplo de un gesto o un movimiento de nuestro cuerpo que signifique algo... 9 Ordena las siguientes palabras para formar frases pertenecientes al texto....A..... © GRUPO ANAYA.............º Educación Primaria....... La piel de gallina nos indica que tenemos frío.......... La profesora. tener la boca reseca nos avisa de que tenemos sed... El autobús se detuvo en una explanada que había al final de la carretera.......... Respuesta libre............. avisar... EV2 Nombre y apellidos: . Lengua 3............ Ed..... Porque nos avisa cuando nos ocurre algo a través del dolor...car señalizar se. Respuesta libre....................... Ciertas posturas.º Educación Primaria. Por ejemplo... 2 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «nos habla».. moviendo la cabeza o los hombros. Pararon al final de la carretera....... EV Fecha: .. Respuesta libre.... Nombre y apellidos: ... pueden decir hasta lo contrario de lo que estamos expresando verbalmente................. nos avisa....... Tu cuerpo te habla Pero...... formas de mirar............ 4 Di qué información les había dado Rosa del lugar que estaban visitando................................. desilusionada...... 14 15 51 ... Un bostezo nos dice que estamos cansados o tenemos sueño.......... 13 Por ejemplo........... S... cerca de un puente de piedra que atravesaba el río.......... A los bosques del río Eume... Agustín Fernández Paz........ opuesto: comunicamos contrario maneras: atento: formas alerta de ci mos co ra zón 6 Completa los casilleros con palabras de la lectura......... de los bostezos... Aunque Rosa ya les había hablado de lo que iban a ver... Los gestos de la cara avisan de lo que siente quien tenemos delante.... Y también comunicamos con las manos.......... María Fernández-Ponte. Raquel fue una de las últimas en subirse al autobús......... expresamos: Tu cuerpo habla Muchas veces comunicamos más con el tono de lo que decimos que con lo que decimos..... indica frío que La gallina piel nos de tenemos Por ejemplo: Un movimiento de la cabeza a ambos lados significa que negamos algo.........nicar comuni.........................A.... Material fotocopiable autorizado......... 1 ¿Quién es la protagonista de la historia? ¿Dónde ha ido con su clase? ¿Quién crees que es Rosa? lugar de la excursión. mu chas mi rar co mu ni ca mos ex pre san do 7 Selecciona las dos palabras que se pueden partir de tres maneras diferentes a final de renglón y completa el cuadro: corazón... Porque podemos comunicar muchas cosas con nuestro cuerpo mediante posturas...municar comu. un dolor de muelas nos avisa de que tenemos una caries y debemos ir al dentista.. En el corazón del bosque............... posturas......................... las con Y también manos comunicamos Y también comunicamos con las manos... expresar..zar 8 Escribe una oración con esta pareja de palabras: gesto – avisar........ cabeza Palabras Formas de partir a final de renglón 1 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «habla».... 9 Escribe un nombre de cada tipo......... Anaya.. Respuesta libre... nerviosa e ilusionada.. Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús.... 3 Escribe las tres palabras antónimas de las anteriores..................... nuestro cuerpo siempre está alerta y............. gestos........................ Estaba cansada después de un viaje tan largo...... El aceleramiento del corazón puede indicar que tenemos miedo. Nombre y apellidos: .... e incluso les había puesto un vídeo sobre aquel parque natural... © GRUPO ANAYA.... señalizar.... 5 Escribe las frases sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimas.lizar señali........ Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús............. Material fotocopiable autorizado.........UNIDAD 2 Lengua Curso: ........... Les había hablado de ello y les había puesto un vídeo........ S.......... gestos. EV Fecha: .. comunicar co........ 6 Escribe dos preguntas que pudo hacer Raquel a su profesora antes de la excursión........ de cómo nuestro cuerpo nos avisa de algo.. Cansada.... tranquila......

desde abajo....... © GRUPO ANAYA.. Se retiró avergonzado a su agujero........ marisco. – Ocurrirá con toda probabilidad........... agua.......... croquetas.... Por ejemplo: vaca y toro... color.. En el banquete se sirvieron: Respuesta libre............ Porque tiene varios significados...... Masculinos: árbol. como en el ejemplo.....A.... 3 ¿Por qué al final el ratón Charly se sintió avergonzado? – Es sensible..... S...... EV5 Nombre y apellidos: ...... Se incorporó y le hizo una burla al señor Schultz..... se lo puede tragar un pez más grande......... Este estaba tumbado en la hierba. se lo puede devorar un pez más grande..... 3 Explica de qué les sirve....... Mientras tanto. – En```` El muñeco roto – Las muñecas rotas...... se quedó sorprendido del poco tiempo que había necesitado para llenar la barriga... 6 Escribe el femenino de estas palabras: padrino: madrina actor: actriz hombre: mujer 7 Imagina un gran banquete y escribe una enumeración de siete platos que se sirvieron en él... Los bombones rellenos........ El bombón relleno.. 5 Escribe los nombres de tres animales que utilicen una palabra diferente para expresar el masculino y el femenino.. Lengua 3.. Material fotocopiable autorizado.º Educación Primaria. nadar cerca de la superficie del agua puede ser tan peligroso como tragarse un anzuelo...... Material fotocopiable autorizado.... – Si vas en bicicleta.. r r r r – Co```` rr imos unas vueltas al```` r ededor del ba```` rr io.................... dibujo................. Femeninos: 18 Respuesta libre. El conde elegante............. 5 Busca en la lectura otra palabra polisémica y escribe dos frases en que tenga distinto significado............. Ileana Lotersztain...... Olivares: porque es un apellido. EV Fecha: ........ 2 Explica por qué es peligroso para un pez nadar cerca de la superficie del agua.. Lengua 3....... Charly tenía que aprovechar la ocasión y dejar de picotear caprichosamente. 16 17 UNIDAD 5 Lengua Curso: .. Adela: porque es un nombre propio de persona...º Educación Primaria.......... Que comió muchísimo. S........ De esta manera..... El gato con botas. . 8 Completa con r o rr y subraya las palabras en que la r tenga sonido suave..... lo puede atrapar un ave. La palabra es gato........º Educación Primaria..A........ y desde abajo............. queso... – Me atendió con mucha amabilidad.. ponte el 1 ¿Por qué crees que el ratón Charly quería localizar al gato Schultz? – En la enfermería hay un – Me faltan Para poder comer tranquilamente...... jamón.. helado y tarta. ala.... Estaría durmiendo plácidamente...... – Me lo explicó con sensibilidad.... merluza.......... © GRUPO ANAYA.. – El esquimal construyó un iglú.. sopa.. [......... EV Fecha: ....... Los leones heridos........... Debía ser más práctico y no malgastar el tiempo.... Pero si te acercas un poco y miras con atención..... Nombre y apellidos: .UNIDAD 4 Lengua Curso: ......... Anaya..... ...º Educación Primaria. S.. mariposa... Material fotocopiable autorizado.......... Lengua 3................ 8 Completa las frases con palabras que lleven c o qu...A.. 4 Escribe tres nombres de la lectura que sean femeninos y tres que sean masculinos............. Charly. Porque desde arriba lo puede atrapar un ave y... EV4 Nombre y apellidos: ............ no muy lejos de la puerta trasera de la casa... Lo creas o no.... S......... Guadalajara: porque es un nombre propio de lugar......... – Ma````isa me ````egaló unos ca````amelos de na````anja......... Las condesas elegantes..... no perdía de vista en ningún momento a Schultz...... 19 52 ..... Y fue entonces cuando se dio cuenta de que lo que él había creído que era el señor Schultz no era más que un viejo trapo secándose bajo la hierba............... Imagínate: desde arriba........ Así. 2 ¿Qué quiere decir que Charly «se puso las botas»? quince casco botiquín .. 9 Cambia el género y el número de las siguientes expresiones....... es más difícil que los pájaros las vean y se las coman..... debajo del manzano de don Pico. ¡Qué bien! Carla Beredes. con el cielo (visto a través del agua)..... El príncipe extranjero... 10 Imagina que ha nacido un oso panda en un zoológico y escribe el titular de la noticia... Las gatas con botas..... La leona herida................... caballo y yegua.... Las emperatrices felices. Respuesta libre.... hay algunos peces de río que pueden engañar a todos: tienen la parte de arriba marroncita y la parte de abajo blancuzca..................... Material fotocopiable autorizado.... 9 Subraya los nombres de las primeras oraciones y completa las segundas con el adjetivo correspondiente.......... su singular apariencia. Si miras de lejos el tronco de un árbol.. Por ejemplo: El gato persiguió al ratón..... el ratón cazagatos............ como en el ejemplo... Por ejemplo: El gato empezó a maullar. Ed.......... cordero. lo primero que había que hacer era localizar al gato Schultz.. La: porque es el comienzo del escrito........ r ique es ca```` r iñoso...A............. amable atento probable ..... oveja y carnero........ 10 Escribe una breve anécdota entre el gato Schultz y el ratón Charly.] Para un pez... 1 ¿Qué nos podemos encontrar si miramos con atención el tronco de un árbol? ¿Por qué no es fácil distinguirla a simple vista? Una mariposa Porque las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan. ``a señora ``dela ``livares tiene una ``asa en ``uadalajara...... No funciona el ratón del ordenador. L A O c G De vuelta en el jardín de los manzanos........ Su singular apariencia les sirve para pasar inadvertidos y salvarse de ser atacados........ Gerd Fuchs....... tal vez veas sobre él una mariposa........ Charly se puso las botas: cuando ya no le cabía nada más. El emperador feliz. © GRUPO ANAYA.... probablemente no veas más que el tronco de un árbol.. los pájaros los pueden confundir con el fondo del río y los peces grandes.. 6 Completa el texto con letras mayúsculas o minúsculas.. ensaladas..... – Es muy – Estuvo – Es muy 4 Explica por qué la palabra ratón es polisémica y escribe dos frases de ejemplo............ Lengua 3.. .......... Porque lo que él había tomado por el gato solo era un viejo trapo...... since```` r o y son```` r íe mucho.. – Juan me escuchó con atención.. tanto a los peces como a las mariposas de la lectura.. Necesitamos un gato para cambiar la rueda del coche........... Las princesas extranjeras..... Nombre y apellidos: .... © GRUPO ANAYA..... No es que andes corto de vista: las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan. sin sentirse en peligro.. cromos para terminar......... ¿Por qué se rayó la cebra? Ediciones Iamiqué..... 7 Copia las palabras anteriores que empiezan por mayúscula y explica por qué la llevan..

.... a) Grandes...... Introducción: estrellas – Eva está siempre distraída............... © GRUPO ANAYA.º Educación Primaria............º Educación Primaria......... EV Fecha: .. ....... mi niño que la noche llega.. leyó lo que ponía en el lomo del segundo libro: Magia 2...... Lengua 3.. tomates de ahí ya están maduros... Tras la pista del abuelo.........A...... 5 Completa las oraciones con palabras que lleven los prefijos des.. 7 Completa las palabras de las siguientes oraciones con -d........... S...............º Educación Primaria... o c 10 Describe tu cartera y dos de los objetos que lleves en ella.. de color verde y con unas letras doradas muy llamativas... -z o -ces... maleta........ 5 Completa las oraciones con palabras derivadas de estas: explorar....... lo que estás diciendo.. francesa..... de pronto. Nombre y apellidos: .............. Lengua 3.. – El/un bolígrafo en el/un bote............... Nudo: explorador discutible – Es muy – El – Guarda el equipaje en el 20 recorrió la selva.... ¡Oh. ¿Qué pensó primero al Valentina ver la caja con las cosas de su abuelo? Que su abuelo tenía más cosas de las que ella creía...... Material fotocopiable autorizado....... Leyó lo que ponía en el lomo del primer libro: Magia 1........................... Solo podía ver los lomos......] Pero. muchacho de allí es mi hermano.... . ¿Y la luna llena? A la noche...... 10 Escribe el resumen de un cuento que conozcas......... © GRUPO ANAYA..........UNIDAD 6 Lengua Curso: .A..... mi niño con su capa negra.... con las tapas de color verde y letras doradas.. desde aquel viaje........ es muy inquieto de arena en la .... Arrorró....... 1 ¿A quién se compara con alguien que lleva una capa negra? 2 ¿En qué se dice que se convertirán las estrellas? limón y menta... – Este asiento es muy – No parece él............ Es la primera vez que vengo.....º Educación Primaria... de J.......... EV Fecha: .................... De inmediato.......... – – 9 Completa las oraciones con los determinantes demostrativos adecuados.. – Se me han vuelto a Al ver la caja casi llena... S...... Dos libros de 2 ¿Qué llamó la atención de la niña entre los objetos? magia ¿Por qué? Porque su abuelo era pescador y no entendía por qué tenía dos libros de magia entre sus cosas. García Padrino y L.............o in-.................. – La/una pintura en la/una caja. Respuesta libre................ Nombre y apellidos: ... 4 Escribe la palabra que falta para completar las expresiones de las siguientes frases: Esta Esos Aquel bufanda de aquí es la mía...... lo primero que pensó es que el abuelo Valentín tenía más cosas de las que ella creía....... S.... 9 Subraya los determinantes numerales e indica si expresan cantidad (c) u orden (o)............. S... gruesos.......A.. – Partimos las nue```` por la mita````.. b) Grandes.. Material fotocopiable autorizado..... © GRUPO ANAYA. Mi padre tiene cuarenta años.................. A continuación... casa? 3 Indica cómo eran los libros.. Es una caja con doce pinturas...... horquillas ....... castillo flequillo – Comí gambas al ajillo – Hice un – Me cortaron el i````ermeable ha````riento y me peinaron con y una orilla del mar. qué gran merengue la lunita llena! Ángela Figuera Aymerich.... .......................... con dos derivados de flor... El/un libro de la/una estantería..... El/un abrigo de la/una percha... Ed............ para que se duerma el niño. Subimos hasta la octava planta.... – Dijo una barbarida```` por el altavo````......... ¿qué pintan dos libros de magia entre sus cosas? Alfredo Gómez Cerdá.. en uno de los laterales descubrió dos libros de gran tamaño y de considerable volumen. Ed.. – – – 3 Explica por qué se puede titular el poema «Nana del niño goloso». El librero trabaja en la librería.............. se quedó mirándolas...... Lengua 3.. Lengua 3....... 21 UNIDAD 7 Lengua Curso: ....... [.. – Mi perro no para un minuto.. Embelesada. c) Medianos.. 6 Completa las oraciones con palabras terminadas en -illo o -illa...... ces d ces d d z 8 Completa las frases con artículos... tortilla ca````amento so````rero 7 Completa las palabras con mp. Alfaguara Infantil.A.... 4 Escribe los antónimos de las siguientes palabras: Respuesta libre............... Desenlace: maletero .......... increíble congelar: descongelar maduro: inmaduro creíble: 22 cargar: descargar móvil: inmóvil cubrir: descubrir 23 53 . aunque la mayoría se encontraban metidas en bolsas de plástico o en cajas de cartón más pequeñas................ está en la luna – Me di un golpe en el dedo y vi las Respuesta libre.......... EV7 Nombre y apellidos: ........ En la floristería compré un florero para el salón de mi casa. Si te duermes pronto.......... Material fotocopiable autorizado.............. © GRUPO ANAYA. – ¿Me dejas tu bolígrafo rojo? – Mi hermano no encuentra – ¿Vienes esta tarde a merendar a su mi o c pelota.... mb o nv... discutir.. Anaya......... todas las estrellas... – El/un tenedor en el/un cajón.. dulces caramelos de limón y menta.... – Te he dicho muchas ve```` que digas la verda````... en Por caminos azules............... finos........ está desatar incómodo desconocido los cordones..... Porque..... EV6 Nombre y apellidos: . Valentina se hizo una pregunta en voz alta: —Mi abuelo era pescador. Solana........ Material fotocopiable autorizado. con los lomos de color verde y letras doradas...................... 6 Escribe una oración en la que aparezcan dos palabras derivadas de libro y otra Nana del niño goloso Arrorró.......... se le dice que las estrellas y la luna se van a convertir en golosinas.. gruesos.... En dulces caramelos de En un gran merengue...... con los lomos de color verde y letras doradas. 1 ¿Cómo se llama la nieta de Valentín? mp mb e````idia co````añía nv mp ca````iar i````ierno mb nv mp mb 8 Completa las oraciones con determinantes posesivos.

........ —¡Lo que yo quería! —balbuceó emocionado—... S.............. a) No debemos seguir el consejo de nuestros amigos...... 5 Escribe palabras compuestas que empiecen así: abre 26 latas saca corchos corta césped rompe cabezas veces nueces La pequeña se ha posado en una mariposa rosa 27 54 .. bocaza El cocodrilo tenía una enorme .. Lengua 3.. S.... mesita cuaderno: cuadernito ventana: ventanita 10 Haz la descripción del aspecto físico y del carácter de una amiga o de un amigo tuyo....... Un ca```` de co```` ble ble ble bre Un ````che de ````llantes Un li```` de la bi````oteca bro bro br bli 7 Completa las oraciones con palabras que lleven br o bl..... Respuesta libre...... © GRUPO ANAYA.. sustazo El perro se llevó un al ver al cocodrilo... muy culto..... Por ejemplo: – Yo vivo cerca del tren... no van a creérselo............... guapo y sonriente.............. seguimos................º Educación Primaria. 9 Escribe donde corresponda los infinitivos de estas formas verbales: bebía..... 4 Escribe las palabras compuestas que corresponden a las siguientes definiciones: Aparato metálico que se coloca en los tejados para proteger los edificios de los rayos........... Cuando se lo cuente a mis amigos..................... 2 ¿Qué vio en el espejo el hermano mayor? vosotros ellos 9 Escribe a continuación tres oraciones en las que aparezcan pronombres personales en singular........... Respuesta libre..... Tiene los pies grandes y las 24 25 UNIDAD 9 Lengua Curso: .... Anaya. EV9 Nombre y apellidos: .... —¡Qué estupendo! —exclamó loco de alegría—............. el primero de los hermanos se miró en el espejo................ Nombre y apellidos: ........ Dijo el Perro prudente: —Dañoso es beber y andar..... Varios autores.. librito He cogido un de cuentos de la estantería. EV Fecha: ....... 1 ¿Qué hacía el perro a la vez que bebía agua? ¿Qué le pidió el cocodrilo? hormiguero golosinas guitarra guantes len````eta si````iente .. © GRUPO ANAYA......... Taimado: astuto....... Ed... © GRUPO ANAYA............... andamos............ 4 Escribe un diminutivo de cada una de estas palabras............ – Pega el sello en el – Tengo una – Abróchate el – La – Traigo el sobre tableta abrigo brújula tablero ellas nosotros Tu hermano y tú: Alejandro y Jorge: . – Tú no te preocupes.... seguir sentir 10 Completa cada pareja de versos con palabras que rimen.. Bebiendo un Perro en el Nilo.... – Sara toca la guitarra muy bien. gue: guitarra 7 Completa las frases con palabras que lleven g. Y vio a un joven guitarrista que conmovía con su música el corazón de las gentes..... aguardó.. Material fotocopiable autorizado.... ¡Ser el mejor guitarrista del mundo! Pilar Mateos................. EV Fecha: ........ Enseguida se miró en el espejo el hermano mediano....... qué docto Perro viejo! Yo venero su sentir en esto de no seguir del enemigo el consejo.................º Educación Primaria.. Material fotocopiable autorizado.......... 3 ¿Qué vio en el espejo el hermano mediano? © GRUPO ANAYA.... sintió.... 8 Sustituye estas palabras por pronombres........................ 6 Completa con sílabas que lleven br o bl.... malicioso..A...... firmando autógrafos en los alrededores del estadio. corriendo........... Nombre y apellidos: ....................º Educación Primaria.....UNIDAD 8 Lengua Curso: .. – Ella trabaja mucho... porque ser futbolista era lo que más anhelaba el hermano mayor...... – El águila real hace su nido en las rocas............... de chocolate.... 2 ¿Por qué querría el cocodrilo que el perro se parara? Para poder atacarlo...... Que iba a ser un futbolista con éxito.......... mesa: Respuesta libre..... Lengua 3............ señala el Norte. Ed.. —Bebe quieto —le decía un taimado Cocodrilo...... Lengua 3......... Que iba a ser un buen guitarrista........ – La hormiguita se dirige a su – Me encantan las gominolas y las demás – Mi amiga Merche toca la – Ponte la bufanda y los Corría........ EV8 Nombre y apellidos: ............ 8 Completa con gu o con gü........ que hace frío. en Un barco cargado de........ cuentos..... -ar -er b) Debemos hacer caso a nuestros enemigos.. c) No debemos seguir el consejo de nuestros enemigos... Félix María Samaniego. Y vio a un futbolista...... al mismo tiempo corría. 6 Anota una palabra con cada sílaba y escribe una oración con cada una de ellas... S..A. mañana Lucía La luz de la Me ha dicho ventana día entró por la que vuelva otro Te he dicho mil que partas las aguardar andar beber correr Cumpleaños........... ... S.. Pararrayos........... ...... «El espejo sabio»................... 1 ¿Qué propiedad mágica tenía el espejo de la lectura? Marta y Aída: Mi primo y yo: Mostraba a quien se miraba en él la profesión que tendría.A... Que bebiera quieto................. Material fotocopiable autorizado... zapatitos La niña llevaba unos de tacón. Lengua 3....... manitas pequeñas...... Material fotocopiable autorizado......... Y toda la familia se alegró con él...... Docto: sabio. ena````a para````ero gu gü pira````ista ````ante gu gü gü gu averi````é len````ado gü gu -ir 3 ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? Subráyala.....A..... del parchís.............. 5 Completa las oraciones con diminutivos y aumentativos................ Un mue```` de ro```` Para saber cómo iba a ser de mayor. SM.º Educación Primaria................................ . pero ¿es sano el aguardar a que me claves el diente? ¡Oh.... Fábulas... guepardo gui: – El guepardo corre muy rápido... Día en que se celebra el aniversario del nacimiento de una persona................ .......

....º Educación Primaria....... . 7 Explica en qué se diferencian las formas verbales hecho y echo........ como en el ejemplo: Ahora tomo cada día un zumito de sandía..... Lo que tienes que hacer es pensar que eres valiente y decirle a todo el mundo que eres valiente y verás cómo así no tienes miedo... – Mi hermano – Ana.... en el parque... que está a punto de – Nos vamos a pondientes.............. un vals............. una raja de melón.... hace mucho frío......... Rosa Montero.. Ed.............................. Y como punto final...... Pasado – Vimos un documental sobre los delfines...A.... Nombre y apellidos: ...... a) Abrigarse con una capa...... un poco... – Me llamó tres veces por teléfono. Y para la admiración........ Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar.... Versos vegetales. hueso – El perro lleva un en la boca....... 7 Completa con b o con v las siguientes formas verbales y escribe los infinitivos corres- v b revivir percibir exhi``ió hir``iendo b v exhibir hervir perci``imos reci``iréis v b servir recibir 8 Completa estas oraciones sobre la lectura con los sujetos correspondientes.... una mora del moral... 2 ¿Por qué tipo de alimentos sustituye el poeta los signos de puntuación? Por frutas y hortalizas... – – Tu amiga diálogo entre los dos personajes...... huele – Seguimos las 6 Completa las oraciones con formas de los verbos hablar... un pimiento. © GRUPO ANAYA.. Porque no tenía un nombre raro...... Presente – Sara patina muy bien.... 5 Completa las frases con palabras que lleven h... Es mi mejor amiga. EV10 Nombre y apellidos: . que significa ‘tirar o arrojar algo’.... Futuro Pasado Presente – Mis abuelos pasean por la avenida. 9 Subraya los verbos de las oraciones e indica en qué tiempo están...... Bárbara tiene miedo al dentista......] . hacer o haber.. revi``ieron ser``ía ............. un programa de radio... Alfaguara... la lección. peluquín....... floristería... describir cómo es Tulipa...... Material fotocopiable autorizado. 3 Explica el consejo que le dio Tulipa a su amiga Bárbara... final y moral. bailaron explica juegan escucha Suspensivos e higos...... Que piense que es valiente y que le diga a todo el mundo que lo es.......º Educación Primaria. La chica nueva se llama Carmen........... S. Lengua 3.... – La rosa es una flor que muy bien......... S.. hervir – Vigila el agua.... Tulipa... © GRUPO ANAYA.......... 10 Escribe la siguiente oración en forma de versos................ Hecho es una forma del verbo hacer... 4 Subraya el significado de la expresión «estar de capa caída».................. Respuesta libre............. Material fotocopiable autorizado... b) Estar en un mal momento... – – Mi dentista trabaja muy bien – Mario y Olga vienen a mi clase.... vivir a otra ciudad.. Otros signos de puntuación Como puntos suspensivos. Anaya... Yo me llamo Bárbara y ya digo que a veces me parece que soy algo cobarde.. – Pon las margaritas en un florero....A........ Lengua 3......... 30 31 55 ....... Eso es lo que yo hago.. Hasta su nombre es un nombre muy raro........ peluquero..A.. ............ que está lleno de nombres rarísimos. © GRUPO ANAYA............ .. Borán.... Respuesta libre............ Lengua 3... © GRUPO ANAYA........ 9 Completa las oraciones y subraya los predicados.. está siempre la primera para probarlo todo.................... Lengua 3. (4 versos) huellas del jabalí...... Ed.......... (2 versos) Ahora tomo cada día un zumito de sandía.............. y es muy bajita pero muy fuerte....] No hay otra chica como ella en todo el barrio........ ¿Y encima de una vocal con tilde? Un pimiento...... – Bárbara acaba de prohibir – Acaban de los teléfonos móviles en las aulas...... el otro día el profesor de Lengua aplaudió a la chica nueva cuando dijo que se llamaba Carmen. Una raja de melón. S. – ¿Vosotros – Espera a que – Este invierno no 28 habéis hable terminado los ejercicios? con mis padres para pedirles permiso.... Los cisnes nadan en el estanque.UNIDAD 10 Lengua Curso: ...... Tulipa me dijo un día: —El problema es que tú te crees que tienes miedo y te asustas a ti misma..º Educación Primaria... – – – Valiente. S....... Lo que más miedo me da es el dentista [.... que significa ‘haber realizado algo’....... echo es una forma del verbo echar.... 8 Completa las oraciones con verbos.... Las barbaridades de Bárbara.. 29 UNIDAD 11 Lengua Curso: .. [. 6 Completa las oraciones con verbos que terminen en -bir o en -vir... EV Fecha: . y escribe una oración de ejemplo con cada una.... Por ejemplo: peluca.................º Educación Primaria.... incluso para mi colegio........................A... A menudo me dan miedo las cosas..... EV Fecha: ...... parece simpática....... – Los novios – La profesora – Los niños – Mi madre 1 ¿Qué pondría el autor al principio y al final de una oración exclamativa? corre nada sin manguitos.. que no llegamos...... En vez de acento. Antonio Rubio. Ese científico es muy inteligente.............. 5 Escribe tres palabras de la familia de pelo............ 3 Escribe las cuatro parejas de palabras que riman en el poema........ yo siempre pongo tres higos.. acento y pimiento..... Nombre y apellidos: .. .... EV11 Nombre y apellidos: ...... admiración y melón.......... Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar.... 1 Describe con tres adjetivos cómo es Tulipa..... – Mañana regaré las plantas..... Helios.............. Jade.................. c) Estar en buena forma................... bajita y fuerte. 2 ¿Por qué aplaudió el profesor de Lengua a la chica nueva? Tulipa es una chica valiente.......... en primavera.... – Le encargamos un ramo de rosas en la 10 Imagina una escena en la que Bárbara vaya a visitar al dentista y escribe un breve florece – Todas tienen la raíz flor – Esta planta Respuesta libre............ .... 4 Completa las oraciones con palabras de la misma familia y escribe la raíz.... Material fotocopiable autorizado.... Material fotocopiable autorizado. en cambio.

.............. pepino... paracaídas... tenía una cama que a primera vista parecía muy cómoda y muchos misteriosos cachivaches para jugar.........A...... Por ejemplo: corregir... Entonces el ciempiés fabricó pies para todos.... Cierto día que salió a vender se encontró con un hombre y le ofreció sus pies...... © GRUPO ANAYA..... Lengua 3............ 9 Rodea el sujeto y subraya el predicado de estas oraciones: – La araña tiene ocho patas.. El plan de Zarpalanas era muy sencillo.............. Respuesta libre. © GRUPO ANAYA........... Respuesta libre..... y luego el suceso se repitió con el tercero y el cuarto.. violeta.... Cereales: trigo.......... dirigir... y desde luego mucho más divertidos.............. 34 35 56 . Material fotocopiable autorizado. según la intención del que habla..... sumergir......... pepino. – ¡He visto un bicho! Es una palabra compuesta y un nombre propio.... crujido.............. comprar áspero: suave vender: después oscura: clara antes: contestar aburrirse: divertirse preguntar: Respuesta libre. encoger... Hace poco te compré un par y por ahora no pienso comprarte ninguno más....º Educación Primaria... © GRUPO ANAYA........ a) Todos querían comprar lo que vendía.... cometa.. aco``ida g 8 Escribe por orden alfabético cinco verbos que terminen en -ger o en -gir. maíz. S... – Mis amigas vendrán ese día. nata.. robot... Nombre y apellidos: .............. Enunciativa afirmativa... – Nuestra casa es vuestra casa.......... c) Compuesta..... Pero el humano pequeño era perfecto.. jazmín... y así se ganaba la vida... Lengua 3.... 5 Explica qué regla ortográfica cumple la palabra comprar.. acogedor.... 9 Escribe de qué tipo son estas oraciones.. Oniro...... 3 ¿A quién le tenía un poco de miedo Zarpalanas? A la madre... 10 Escribe comparaciones en las que relaciones algo con frutas............ – Julio no es alto..... zanahoria.. Solo era el doble de alto que un monstruo de tierra. El grande con pelo en la cara casi nunca estaba allí.. EV Fecha: ...... En la casa donde solía colarse Zarpalanas vivían tres humanos: dos grandes y uno pequeño.. una lista de nombres de flores........... dalia.....º Educación Primaria.... acogida.......... comprarte 7 Escribe. Una familia formada por tres humanos: un padre........ Era la compañía perfecta para un monstruo gusanoso e ingenioso como él..... Más adelante interpeló a otro que le contestó lo mismo. EV Fecha: . Enunciativa afirmativa.. por orden alfabético. c) Vendió tantos artículos que se quedó sin mercancía..... Por ejemplo: alhelí... Material fotocopiable autorizado...... 32 33 EVALUACIÓN FINAL Lengua Curso: ......... pelota.... —No los necesito —dijo el hombre—......... margarita... Es una palabra compuesta....... Dime dónde crece la pimienta...... geranio. los monstruos de tierra son mucho más listos que los perros o los gatos... Quería mudarse a casa de los humanos.. 5 Escribe cinco palabras que pertenezcan al campo semántico de los juguetes.. Zarpalanas.......... Alimentos derivados de la leche: yogur. Miriam Schultze... cebada.. clavel.. – Los chicos de la pandilla eran muy alegres.... cebada.A... yoyó... Material fotocopiable autorizado.... En una palabra.......... Material fotocopiable autorizado.............. Si los humanos tenían gatos y perros...........UNIDAD 12 Lengua Curso: .. Lengua 3........... – Los domingos salgo a correr por el parque....... b) Derivada........ trigo........ te``ido j iente cru`` tejer Familia de crujir Familia de acoger Familia de j aco``edor : : : g j ido te`` j edora cru`` tejido........ Quería mudarse a casa de unos humanos.... Hortalizas: tomate........ 7 Completa con g o con j y clasifica en tres familias de palabras.. 6 Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras de la lectura: humanos formar interpeló fabricó suceso vida artículo hombre demanda No hacía mucho que los humanos y los animales poblaban la Tierra y eran todavía seres a medio formar... la mejor mascota..... queso. EV12 Nombre y apellidos: ... La humana grande a Zarpalanas le daba un poco de miedo porque tenía unos cristales delante de los ojos......... Ni más ni menos. nata... Cornelia Funke....... 4 ¿Qué tipo de palabra crees que es «Zarpalanas»? Exclamativa.. 1 ¿Qué tipo de ser es Zarpalanas? ¿Cuál era su plan? Un monstruo de tierra................... Ediciones B.. d) Aumentativo...............º Educación Primaria.. queso.. crujiente...... Otros ejemplos: girasol........ S............. – Aquella vez conoció a su cuñada.................... 2 Subraya el significado de la expresión «su artículo no tenía demanda». No te olvides de utilizar el signo de puntuación adecuado.... Ed.. espantapájaros.. – La ballena amamanta a sus crías.. Por ejemplo: muñeca...... 3 Di qué tipo de palabra es ciempiés y escribe otros tres ejemplos del mismo tipo de palabras: a) Polisémica................ lirio..... EV F Nombre y apellidos: ........... – ¿Vienes mañana a la biblioteca? Interrogativa................. zanahoria... – Todos los participantes de la carrera llegaron a la meta.... ¿por qué no iban a aceptar un monstruo de tierra? Además. b) Nadie quería comprar lo que vendía........ tejedora.............. 1 ¿Cómo se ganaba la vida el ciempiés? Fabricando muchos pies y vendiéndolos. rosa.. 6 Clasifica las siguientes palabras en tres campos semánticos: tomate. – El amigo de tu hermano viene a mi clase............. Delante de b y de p se escribe m.. resultó que todos los humanos y todos los animales le habían comprado ya los pies y que su artículo no tenía demanda..º Educación Primaria.... Nombre y apellidos: .......A.. 4 Escribe un antónimo de cada una de estas palabras: 10 Escribe un final para la leyenda del ciempiés...... ¿Qué objeto es el que le daba miedo? Las gafas. 8 Rodea los determinantes demostrativos y subraya los determinantes posesivos de estas oraciones: – Esta mañana he visto a tu prima... maíz............. azucena... – Ahora está lloviendo............. S..A.... Respuesta libre. Respuesta libre....... © GRUPO ANAYA.... Lengua 3.. S... Enunciativa negativa.. se puso a venderlos...... proteger. yogur.......... una madre y su hijo. 2 Explica con tus palabras quién vivía en la casa...