Soluciones

.......que mer .. la mente del vicario escogía de pronto..ro per ... . cópialas todas en orden alfabético.ra atrevido: mercadillo: 3 Clasifica estas palabras y escribe una más de cada familia: frutera... 6 Copia este texto y coloca mayúscula y punto donde sea necesario: el reverendo creía hablar bien no comprendía la reacción de los demás todos lo miraban con cara de asombro El reverendo Ozire padecía —aunque él todavía no lo sabía— una enfermedad muy peculiar. a: z....... © GRUPO ANAYA....cóp . sala.... sin darse cuenta. l: ejemplo d.ca . cereal... Lengua 3. d.. subo.te ........... Respuesta libre. marinero. la palabra más importante de la frase y la decía al revés....................vi .... r............. b... 10 Escribe un saludo y una despedida que sean propios de la lengua escrita.. atar se transformaba en rata.... Material fotocopiable autorizado. No comprendía la reacción de los demás.. callar y hablar a . Se ...ti ................ Se manifestaba de la siguiente manera: Mientras hablaba con alguien... el reverendo Ozire....... 9 Escribe una oración con cada pareja de palabras...... practico – deporte c qu ```` c uchara ```` qu ince c z ``arpar z `` c inta ``ero ``ueco ````oma gu g ```` gu epardo ```` g acela d z d Todos los días practico algún deporte............. chaqueta.... 10 Rodea la sílaba tónica de las palabras siguientes: caracola esparraguera pintura azucarero nave 9 z 8 UNIDAD 1 Lengua Curso: .................. marino........ obús.. Material fotocopiable autorizado.... EV1 Nombre y apellidos: . 5 Escribe en tres oraciones lo que haces por las mañanas antes de entrar al colegio. Pon especial cuidado en el uso del punto y de la letra mayúscula. © GRUPO ANAYA....... q.... Suena fuerte: rama..... Respuesta libre.. Se despide atentamente.. cereal Cemento... S................. EV Fecha: . rata.... i.... divididas en sílabas...........ro he . arriba abajo bajar hablar subir triste 6 Escribe tres palabras en que la r suene suave y otras tres en que suene fuerte.. las palabras que corresponden a las definiciones....... cinturón............ notar.. a.... cera.. e...... e........... marea frutera ..... e.. y las pronunciaba de esa manera sin ni siquiera darse cuenta de que lo hacía. Lengua 3.... n..... m......cu .. ........... cinta........... 9 Escribe. Con esto quiero decir que... Lengua 3..lar rectangular: rec ..............º Educación Primaria.............. Todos lo miraban con cara de asombro.....gu ... frutero... de forma automática... Material fotocopiable autorizado...... campamento. subo.. frutal Familia de fruta: acampar Familia de campo:campamento ... f..... l... ¿Qué le ocurría cuando hablaba con alguien? Que escogía. atar. sala..... marea. e. notar. ratón.. En este caso. 1 Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las siguientes: balón delgado: flaco pelota: trario. 11 10 50 ...... careta.... r.. r.. por ejemplo..... S.......... Material fotocopiable autorizado. c/qu ````orazón ````eso z/c g/gu á````ila ... e. Lengua 3...........di .. manzana – saludable 4 Completa con la letra adecuada. 8 Busca y escribe las palabras de la lectura que se pueden formar con estas letras: 1 ¿Quién es el protagonista de la historia? El reverendo Ozire. ... Por ejemplo: Las personas que le escucharan no le entenderían y pensarían que no andaba bien de la cabeza.................... frutal. Roald Dahl..º Educación Primaria.... caerse y levantarse bajar y subir . feliz levantarse ancho estrecho feliz escoger: elegir alegre: automóvil: hermosa: coche bella Respuesta libre. cisne . u.. etcétera.... Respuesta libre... la palabra más importante de la frase y la decía al revés sin enterarse.... en obús..tan .............. Conjunto de perchas.. Respuesta libre. p...........má ... 4 Escribe por orden alfabético las ocho palabras de la lectura que se utilizan para explicar lo que le ocurría al reverendo..............ba ............... a. 2 Busca en la tabla y escribe seis parejas de palabras que signifiquen lo concaerse callar ........ Ed... campesino.... y de manera inconsciente...... honrado................ Aparato con tres luces de colores que sirve para regular la circulación..... adjetivos o verbos: © GRUPO ANAYA....... Por ejemplo: Suena suave: caramelo.ro Alas... S.....A.. como si las leyera de derecha a izquierda.......EVALUACIÓN INICIAL Lengua Curso: ..... El vicario que hablaba al revés........ Así.... marino ... d. reloj..A. chaleco ce: cemento ..fo .......º Educación Primaria. Saludo: Despedida: Estimado señor...A........ S.......... así que no podía pensar en corregirse. en ratón..........................li ...... ci: Vehículo volador que tiene una gran hélice sobre el techo....... Vuelvo a insistir en que Ozire no era consciente de lo que hacía......lar carretera: ca . El reverendo creía hablar bien.. enfermedad izquierda a. o... acampar. zorra: 2 Escribe cómo diría el reverendo Ozire las siguientes palabras: arroz Ozire: erizo Adán: nada amad: dama © GRUPO ANAYA.do albaricoque: al .. i: 3 Explica qué le supondría al protagonista en su vida diaria tener ese problema. e..llo particular: par .. Nombre y apellidos: ...... 7 Divide en sílabas las siguientes palabras: feliz arriba y y triste abajo ancho y estrecho . p...A....tre .......co ...... Vicario: sacerdote.... 5 Escribe dos palabras que comiencen por cada una de estas sílabas y..te ..........ri .....che ...º Educación Primaria..rre .... EV Fecha: .... mariposa.... Familia de mar: 8 Indica si las siguientes palabras son nombres.. después... 7 Escribe dos oraciones sobre la música que te gusta y rodea los puntos y las mayúsculas.......... chaleco. Nombre y apellidos: . invertía una o más palabras... en alas... cinta cha:chaqueta.. SM. cisne. a: palabra m....... Por ejemplo: La manzana es una fruta muy saludable........ j............ EV I Nombre y apellidos: ...... d/z verda`` nue`` lu`` pare`` adjetivo verbo autobús: nombre simpática: regalé: mariposa: cantaremos: pequeño: nombre verbo adjetivo Respuesta libre......

.......... un dolor de muelas nos avisa de que tenemos una caries y debemos ir al dentista.. Y también comunicamos con las manos.... nerviosa e ilusionada. S.............................. no cesó de fantasear sobre aquella excursión que tanto la atraía.......... Tu cuerpo te habla Pero.............. comunicar co.......º Educación Primaria. A los bosques del río Eume... Agustín Fernández Paz.................. S.... Respuesta libre.. aunque por dentro se sentía nerviosa e ilusionada.. expresamos: Tu cuerpo habla Muchas veces comunicamos más con el tono de lo que decimos que con lo que decimos.................. lejos de un puente....... Por ejemplo: ¿Está muy lejos el bosque? ¿Podremos ver algún animal? 7 Escribe dos oraciones que expresen lo que sentía Raquel al llegar al bosque.... Aunque Rosa ya les había hablado de lo que iban a ver............... Anaya.... de cómo nuestro cuerpo nos avisa de algo. gestos................. La piel de gallina nos indica que tenemos frío.. nuestro cuerpo siempre está alerta y.................... Ciertas posturas......... Lengua 3... EV3 Nombre y apellidos: ............ 9 Ordena las siguientes palabras para formar frases pertenecientes al texto............. Desde que Rosa había anunciado en clase que iban a hacer un viaje a los bosques del río Eume... Por ejemplo.. opuesto: comunicamos contrario maneras: atento: formas alerta de ci mos co ra zón 6 Completa los casilleros con palabras de la lectura... 5 Busca en la lectura y escribe un sinónimo para cada palabra..... Respuesta libre. 10 Escribe unas breves instrucciones para comportarse correctamente en el autobús al hacer una excursión en grupo..... 4 Escribe un ejemplo.... indica frío que La gallina piel nos de tenemos Por ejemplo: Un movimiento de la cabeza a ambos lados significa que negamos algo..................º Educación Primaria................ avisar........... Lengua 3.. 5 Escribe las frases sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimas............... 3 Escribe las tres palabras antónimas de las anteriores.. gestos.. © GRUPO ANAYA.......... © GRUPO ANAYA.... La profesora................ Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús.......car señalizar se. S.....lizar señali..... Raquel....... 14 15 51 . Pararon al final de la carretera.................... Respuesta libre... Material fotocopiable autorizado. expresar.... e incluso les había puesto un vídeo sobre aquel parque natural.. cabeza Palabras Formas de partir a final de renglón 1 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «habla»........ S.. si ocurre algo...... Los gestos de la cara avisan de lo que siente quien tenemos delante.. Porque nos avisa cuando nos ocurre algo a través del dolor.. Por ejemplo: ¡Qué verde está todo! ¡Qué cansada estoy! 8 Escribe dos oraciones sobre una excursión que hayas hecho o que te gustaría hacer...... Pedro Tajo nombre común de animal: caballo nombre propio de ciudad: Sevilla nombre común de planta: margarita nombre propio de persona: Almudena nombre común de persona: nombre propio de río: 10 Redacta un breve texto expositivo (tres líneas) sobre el río Eume o sobre otro río que conozcas................ posturas.......... Respuesta libre.... Descansada......... Pararon al principio de la carretera.............. tener la boca reseca nos avisa de que tenemos sed... 12 UNIDAD 3 Lengua Curso: . las con Y también manos comunicamos Y también comunicamos con las manos.. tranquila...... de manera que la sílaba tónica esté en la casilla destacada en gris..UNIDAD 2 Lengua Curso: ......................... cerca de un puente de piedra que atravesaba el río... Ed...º Educación Primaria. Lengua 3..... Respuesta 2 Escribe las tres palabras que describen cómo estaba Raquel cuando llegó al libre........ gestos. de los bostezos............. 1 ¿Quién es la protagonista de la historia? ¿Dónde ha ido con su clase? ¿Quién crees que es Rosa? lugar de la excursión.. Nombre y apellidos: ....................... En el corazón del bosque.......A....... desilusionada......... Un bostezo nos dice que estamos cansados o tenemos sueño.. Nombre y apellidos: .. señalizar.......... Material fotocopiable autorizado....... Cansada..... 9 Escribe un nombre de cada tipo......... ¡Qué mágico es mi cuerpo! Ed... que no aparezca en la lectura........ Raquel se quedó sin habla al contemplar el paisaje que tenía delante de sus ojos.. El autobús se detuvo en una explanada que había al final de la carretera.. Respuesta libre... formas de mirar.. EV2 Nombre y apellidos: .. El aceleramiento del corazón puede indicar que tenemos miedo..... cerca de un puente........ Les había hablado de ello y les había puesto un vídeo.. Raquel fue una de las últimas en subirse al autobús........ La piel de gallina nos indica que tenemos frío. María Fernández-Ponte.A. moviendo la cabeza o los hombros....º Educación Primaria.nicar comuni........... EV Fecha: . Material fotocopiable autorizado.... 6 Escribe dos preguntas que pudo hacer Raquel a su profesora antes de la excursión...... Estaba cansada después de un viaje tan largo.. Material fotocopiable autorizado.. 4 Di qué información les había dado Rosa del lugar que estaban visitando... 2 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «nos habla».. además................. EV Fecha: . SM....A.............. © GRUPO ANAYA....ñalizar seña..zar 8 Escribe una oración con esta pareja de palabras: gesto – avisar..A...... Lengua 3...... comunicar............. nos avisa.... mu chas mi rar co mu ni ca mos ex pre san do 7 Selecciona las dos palabras que se pueden partir de tres maneras diferentes a final de renglón y completa el cuadro: corazón.............. Porque podemos comunicar muchas cosas con nuestro cuerpo mediante posturas.. 3 Cita un ejemplo de un gesto o un movimiento de nuestro cuerpo que signifique algo..... © GRUPO ANAYA.. pueden decir hasta lo contrario de lo que estamos expresando verbalmente..municar comu..... Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús..... 13 Por ejemplo.....

..º Educación Primaria........ Porque desde arriba lo puede atrapar un ave y.................. sin sentirse en peligro... nadar cerca de la superficie del agua puede ser tan peligroso como tragarse un anzuelo... Se retiró avergonzado a su agujero.. 16 17 UNIDAD 5 Lengua Curso: . 10 Imagina que ha nacido un oso panda en un zoológico y escribe el titular de la noticia........... L A O c G De vuelta en el jardín de los manzanos...... 7 Copia las palabras anteriores que empiezan por mayúscula y explica por qué la llevan. ....... Charly.A..... De esta manera.. Su singular apariencia les sirve para pasar inadvertidos y salvarse de ser atacados.. S.... 5 Escribe los nombres de tres animales que utilicen una palabra diferente para expresar el masculino y el femenino... Por ejemplo: El gato empezó a maullar.. EV Fecha: .. lo puede atrapar un ave......... El bombón relleno. Nombre y apellidos: ....... queso. 4 Escribe tres nombres de la lectura que sean femeninos y tres que sean masculinos. Charly se puso las botas: cuando ya no le cabía nada más.... se lo puede tragar un pez más grande. © GRUPO ANAYA... 1 ¿Qué nos podemos encontrar si miramos con atención el tronco de un árbol? ¿Por qué no es fácil distinguirla a simple vista? Una mariposa Porque las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan.. Anaya.. ala. ¡Qué bien! Carla Beredes...... S.... tal vez veas sobre él una mariposa.. Material fotocopiable autorizado....... su singular apariencia.. 5 Busca en la lectura otra palabra polisémica y escribe dos frases en que tenga distinto significado....... Lengua 3........ Las gatas con botas..... Debía ser más práctico y no malgastar el tiempo.. probablemente no veas más que el tronco de un árbol...... EV4 Nombre y apellidos: .... 8 Completa las frases con palabras que lleven c o qu... Lengua 3.... Necesitamos un gato para cambiar la rueda del coche.A............. No funciona el ratón del ordenador..... Las condesas elegantes.. Las princesas extranjeras..... La palabra es gato... – Es muy – Estuvo – Es muy 4 Explica por qué la palabra ratón es polisémica y escribe dos frases de ejemplo.... dibujo.......... [.. 6 Escribe el femenino de estas palabras: padrino: madrina actor: actriz hombre: mujer 7 Imagina un gran banquete y escribe una enumeración de siete platos que se sirvieron en él. Las emperatrices felices.. marisco. En el banquete se sirvieron: Respuesta libre. mariposa..... croquetas...... Que comió muchísimo........ 2 ¿Qué quiere decir que Charly «se puso las botas»? quince casco botiquín ..... Imagínate: desde arriba.... Respuesta libre.......... Material fotocopiable autorizado.. jamón... El príncipe extranjero........ 10 Escribe una breve anécdota entre el gato Schultz y el ratón Charly.. los pájaros los pueden confundir con el fondo del río y los peces grandes......... Lo creas o no...... Ileana Lotersztain........... 9 Subraya los nombres de las primeras oraciones y completa las segundas con el adjetivo correspondiente. Este estaba tumbado en la hierba. Pero si te acercas un poco y miras con atención.... 9 Cambia el género y el número de las siguientes expresiones....... cromos para terminar...... es más difícil que los pájaros las vean y se las coman..... cordero....... lo primero que había que hacer era localizar al gato Schultz. – Ocurrirá con toda probabilidad....... caballo y yegua... El gato con botas.......... Porque lo que él había tomado por el gato solo era un viejo trapo........... © GRUPO ANAYA. Adela: porque es un nombre propio de persona.... Se incorporó y le hizo una burla al señor Schultz. Lengua 3........... Por ejemplo: El gato persiguió al ratón.... ..... 2 Explica por qué es peligroso para un pez nadar cerca de la superficie del agua............ Ed.... Guadalajara: porque es un nombre propio de lugar. 3 Explica de qué les sirve............ debajo del manzano de don Pico.... agua....... Lengua 3........ como en el ejemplo...... ``a señora ``dela ``livares tiene una ``asa en ``uadalajara.... ensaladas... No es que andes corto de vista: las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan... – Me atendió con mucha amabilidad.... – El esquimal construyó un iglú.. – Me lo explicó con sensibilidad...... como en el ejemplo... r r r r – Co```` rr imos unas vueltas al```` r ededor del ba```` rr io.º Educación Primaria.... Nombre y apellidos: .. S...... S. EV Fecha: ...... – Juan me escuchó con atención............. 6 Completa el texto con letras mayúsculas o minúsculas..... no muy lejos de la puerta trasera de la casa.. sopa................................... Los leones heridos...... La: porque es el comienzo del escrito.. tanto a los peces como a las mariposas de la lectura. se quedó sorprendido del poco tiempo que había necesitado para llenar la barriga.. © GRUPO ANAYA..º Educación Primaria..º Educación Primaria...UNIDAD 4 Lengua Curso: ......A...... El emperador feliz......... La leona herida.. helado y tarta..... Charly tenía que aprovechar la ocasión y dejar de picotear caprichosamente.... se lo puede devorar un pez más grande... Por ejemplo: vaca y toro............. . Los bombones rellenos... merluza.............. y desde abajo. Mientras tanto............. Masculinos: árbol.. amable atento probable ..........] Para un pez.. Material fotocopiable autorizado........... Si miras de lejos el tronco de un árbol....A.. El conde elegante.. 8 Completa con r o rr y subraya las palabras en que la r tenga sonido suave......... hay algunos peces de río que pueden engañar a todos: tienen la parte de arriba marroncita y la parte de abajo blancuzca............................. Estaría durmiendo plácidamente......... – Si vas en bicicleta............... desde abajo............... 19 52 ..... oveja y carnero...... since```` r o y son```` r íe mucho. Porque tiene varios significados. color...... con el cielo (visto a través del agua)...... – En```` El muñeco roto – Las muñecas rotas....... Femeninos: 18 Respuesta libre. EV5 Nombre y apellidos: ...... – Ma````isa me ````egaló unos ca````amelos de na````anja. no perdía de vista en ningún momento a Schultz.... Gerd Fuchs.. ponte el 1 ¿Por qué crees que el ratón Charly quería localizar al gato Schultz? – En la enfermería hay un – Me faltan Para poder comer tranquilamente......... Así.................... Y fue entonces cuando se dio cuenta de que lo que él había creído que era el señor Schultz no era más que un viejo trapo secándose bajo la hierba. Material fotocopiable autorizado.... Olivares: porque es un apellido.. r ique es ca```` r iñoso........ ¿Por qué se rayó la cebra? Ediciones Iamiqué................ 3 ¿Por qué al final el ratón Charly se sintió avergonzado? – Es sensible. el ratón cazagatos. © GRUPO ANAYA..

....... mi niño con su capa negra.... de color verde y con unas letras doradas muy llamativas........................... Lengua 3....... a) Grandes. lo primero que pensó es que el abuelo Valentín tenía más cosas de las que ella creía........................... se le dice que las estrellas y la luna se van a convertir en golosinas. © GRUPO ANAYA....UNIDAD 6 Lengua Curso: .........º Educación Primaria......... con los lomos de color verde y letras doradas. Es una caja con doce pinturas..... ces d ces d d z 8 Completa las frases con artículos..... 1 ¿Cómo se llama la nieta de Valentín? mp mb e````idia co````añía nv mp ca````iar i````ierno mb nv mp mb 8 Completa las oraciones con determinantes posesivos............. de pronto... – Se me han vuelto a Al ver la caja casi llena... Ed... ....... 5 Completa las oraciones con palabras derivadas de estas: explorar............ 4 Escribe la palabra que falta para completar las expresiones de las siguientes frases: Esta Esos Aquel bufanda de aquí es la mía... gruesos...... tomates de ahí ya están maduros.. Solana.] Pero...... El/un libro de la/una estantería......... © GRUPO ANAYA................A......... es muy inquieto de arena en la .........º Educación Primaria.......... En dulces caramelos de En un gran merengue..... Leyó lo que ponía en el lomo del primer libro: Magia 1...................... García Padrino y L... S............. c) Medianos.. EV7 Nombre y apellidos: ..... Material fotocopiable autorizado......A.. todas las estrellas...... – Te he dicho muchas ve```` que digas la verda````.. increíble congelar: descongelar maduro: inmaduro creíble: 22 cargar: descargar móvil: inmóvil cubrir: descubrir 23 53 . Porque..... Nombre y apellidos: .. -z o -ces.... Valentina se hizo una pregunta en voz alta: —Mi abuelo era pescador...... en uno de los laterales descubrió dos libros de gran tamaño y de considerable volumen..... Subimos hasta la octava planta.........A... Anaya. Lengua 3.... – ¿Me dejas tu bolígrafo rojo? – Mi hermano no encuentra – ¿Vienes esta tarde a merendar a su mi o c pelota... finos.. francesa.... Es la primera vez que vengo.. Dos libros de 2 ¿Qué llamó la atención de la niña entre los objetos? magia ¿Por qué? Porque su abuelo era pescador y no entendía por qué tenía dos libros de magia entre sus cosas. – Partimos las nue```` por la mita````. De inmediato......... ¿Qué pensó primero al Valentina ver la caja con las cosas de su abuelo? Que su abuelo tenía más cosas de las que ella creía........... Ed...... está en la luna – Me di un golpe en el dedo y vi las Respuesta libre.... Alfaguara Infantil... En la floristería compré un florero para el salón de mi casa......... 10 Escribe el resumen de un cuento que conozcas....... A continuación.... lo que estás diciendo...... con los lomos de color verde y letras doradas...... EV Fecha: .... Embelesada...... mb o nv... mi niño que la noche llega..... S.. EV Fecha: ...o in-.......... con dos derivados de flor...... 4 Escribe los antónimos de las siguientes palabras: Respuesta libre........................ – La/una pintura en la/una caja................ o c 10 Describe tu cartera y dos de los objetos que lleves en ella.. para que se duerma el niño........... Lengua 3.... muchacho de allí es mi hermano......... maleta... ¿Y la luna llena? A la noche................ Nombre y apellidos: .. desde aquel viaje.. Desenlace: maletero ..... Mi padre tiene cuarenta años... Introducción: estrellas – Eva está siempre distraída....... Lengua 3.... de J............................ 1 ¿A quién se compara con alguien que lleva una capa negra? 2 ¿En qué se dice que se convertirán las estrellas? limón y menta.. – Mi perro no para un minuto.... [...... – – 9 Completa las oraciones con los determinantes demostrativos adecuados. gruesos........... 5 Completa las oraciones con palabras que lleven los prefijos des. ... Respuesta libre...... casa? 3 Indica cómo eran los libros............... S.........º Educación Primaria.. b) Grandes....... Material fotocopiable autorizado........ con las tapas de color verde y letras doradas.. se quedó mirándolas..... – Este asiento es muy – No parece él. ¡Oh. tortilla ca````amento so````rero 7 Completa las palabras con mp........... © GRUPO ANAYA.... © GRUPO ANAYA... horquillas .......... está desatar incómodo desconocido los cordones.......... Material fotocopiable autorizado... – Dijo una barbarida```` por el altavo````.......... castillo flequillo – Comí gambas al ajillo – Hice un – Me cortaron el i````ermeable ha````riento y me peinaron con y una orilla del mar. dulces caramelos de limón y menta. – – – 3 Explica por qué se puede titular el poema «Nana del niño goloso».. El/un abrigo de la/una percha. El librero trabaja en la librería...... en Por caminos azules. 7 Completa las palabras de las siguientes oraciones con -d........... ... 9 Subraya los determinantes numerales e indica si expresan cantidad (c) u orden (o)................ Tras la pista del abuelo... discutir... Nudo: explorador discutible – Es muy – El – Guarda el equipaje en el 20 recorrió la selva....... Solo podía ver los lomos....... ¿qué pintan dos libros de magia entre sus cosas? Alfredo Gómez Cerdá.... leyó lo que ponía en el lomo del segundo libro: Magia 2........... – El/un tenedor en el/un cajón.... aunque la mayoría se encontraban metidas en bolsas de plástico o en cajas de cartón más pequeñas.. EV6 Nombre y apellidos: .... S. Material fotocopiable autorizado..º Educación Primaria..... 21 UNIDAD 7 Lengua Curso: .. – El/un bolígrafo en el/un bote... 6 Escribe una oración en la que aparezcan dos palabras derivadas de libro y otra Nana del niño goloso Arrorró... Arrorró. qué gran merengue la lunita llena! Ángela Figuera Aymerich... 6 Completa las oraciones con palabras terminadas en -illo o -illa.....A................ Si te duermes pronto.

c) No debemos seguir el consejo de nuestros enemigos.. S.. pero ¿es sano el aguardar a que me claves el diente? ¡Oh...A... Ed.. Material fotocopiable autorizado............ Material fotocopiable autorizado..... —¡Qué estupendo! —exclamó loco de alegría—.... ......... Cuando se lo cuente a mis amigos... 9 Escribe donde corresponda los infinitivos de estas formas verbales: bebía. Que iba a ser un futbolista con éxito.... Por ejemplo: – Yo vivo cerca del tren.. – Tú no te preocupes........ – La hormiguita se dirige a su – Me encantan las gominolas y las demás – Mi amiga Merche toca la – Ponte la bufanda y los Corría. – El águila real hace su nido en las rocas........... 6 Anota una palabra con cada sílaba y escribe una oración con cada una de ellas... de chocolate.. Docto: sabio......... Lengua 3........... guapo y sonriente.................. Día en que se celebra el aniversario del nacimiento de una persona......... Que bebiera quieto. corriendo..... 4 Escribe las palabras compuestas que corresponden a las siguientes definiciones: Aparato metálico que se coloca en los tejados para proteger los edificios de los rayos......................... Y toda la familia se alegró con él......... 6 Completa con sílabas que lleven br o bl............. © GRUPO ANAYA................. 3 ¿Qué vio en el espejo el hermano mediano? © GRUPO ANAYA. Tiene los pies grandes y las 24 25 UNIDAD 9 Lengua Curso: ......º Educación Primaria. Nombre y apellidos: ................. Taimado: astuto............. a) No debemos seguir el consejo de nuestros amigos. Nombre y apellidos: ........ Material fotocopiable autorizado.. ........A....... 2 ¿Qué vio en el espejo el hermano mayor? vosotros ellos 9 Escribe a continuación tres oraciones en las que aparezcan pronombres personales en singular.. aguardó.. el primero de los hermanos se miró en el espejo.. sustazo El perro se llevó un al ver al cocodrilo.......... Y vio a un joven guitarrista que conmovía con su música el corazón de las gentes.. zapatitos La niña llevaba unos de tacón.....º Educación Primaria... -ar -er b) Debemos hacer caso a nuestros enemigos.. mesa: Respuesta libre..... ¡Ser el mejor guitarrista del mundo! Pilar Mateos................... «El espejo sabio».... SM...... porque ser futbolista era lo que más anhelaba el hermano mayor.. Y vio a un futbolista............. EV8 Nombre y apellidos: ................ Bebiendo un Perro en el Nilo. 8 Completa con gu o con gü.. 4 Escribe un diminutivo de cada una de estas palabras.. ena````a para````ero gu gü pira````ista ````ante gu gü gü gu averi````é len````ado gü gu -ir 3 ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? Subráyala. mesita cuaderno: cuadernito ventana: ventanita 10 Haz la descripción del aspecto físico y del carácter de una amiga o de un amigo tuyo....... Dijo el Perro prudente: —Dañoso es beber y andar............... 2 ¿Por qué querría el cocodrilo que el perro se parara? Para poder atacarlo. mañana Lucía La luz de la Me ha dicho ventana día entró por la que vuelva otro Te he dicho mil que partas las aguardar andar beber correr Cumpleaños...A......... andamos....... al mismo tiempo corría.A. Lengua 3...... sintió.UNIDAD 8 Lengua Curso: ........ guepardo gui: – El guepardo corre muy rápido.... manitas pequeñas. S........... gue: guitarra 7 Completa las frases con palabras que lleven g..... muy culto......... .......................... S....º Educación Primaria...... qué docto Perro viejo! Yo venero su sentir en esto de no seguir del enemigo el consejo.... malicioso... S.............................. EV Fecha: ............. 5 Completa las oraciones con diminutivos y aumentativos... 1 ¿Qué hacía el perro a la vez que bebía agua? ¿Qué le pidió el cocodrilo? hormiguero golosinas guitarra guantes len````eta si````iente ......... Respuesta libre.. – Pega el sello en el – Tengo una – Abróchate el – La – Traigo el sobre tableta abrigo brújula tablero ellas nosotros Tu hermano y tú: Alejandro y Jorge: .. cuentos.... librito He cogido un de cuentos de la estantería..... no van a creérselo...... seguir sentir 10 Completa cada pareja de versos con palabras que rimen.....º Educación Primaria............ firmando autógrafos en los alrededores del estadio. ... en Un barco cargado de............. Un ca```` de co```` ble ble ble bre Un ````che de ````llantes Un li```` de la bi````oteca bro bro br bli 7 Completa las oraciones con palabras que lleven br o bl............... Lengua 3. bocaza El cocodrilo tenía una enorme .......... Anaya. Lengua 3... Félix María Samaniego....... señala el Norte......... © GRUPO ANAYA........... Respuesta libre........ Varios autores..... —¡Lo que yo quería! —balbuceó emocionado—.. seguimos....................... © GRUPO ANAYA. – Sara toca la guitarra muy bien.......... 5 Escribe palabras compuestas que empiecen así: abre 26 latas saca corchos corta césped rompe cabezas veces nueces La pequeña se ha posado en una mariposa rosa 27 54 ....... – Ella trabaja mucho........... Material fotocopiable autorizado............. Pararrayos..... Que iba a ser un buen guitarrista. EV9 Nombre y apellidos: ... 8 Sustituye estas palabras por pronombres....... 1 ¿Qué propiedad mágica tenía el espejo de la lectura? Marta y Aída: Mi primo y yo: Mostraba a quien se miraba en él la profesión que tendría..... del parchís................................ que hace frío...... Ed...... Fábulas..... —Bebe quieto —le decía un taimado Cocodrilo..... Un mue```` de ro```` Para saber cómo iba a ser de mayor.......... EV Fecha: . Enseguida se miró en el espejo el hermano mediano..

...... Tulipa.... Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar............ © GRUPO ANAYA.... ¿Y encima de una vocal con tilde? Un pimiento.. hueso – El perro lleva un en la boca. un vals. © GRUPO ANAYA.. está siempre la primera para probarlo todo.......... 30 31 55 ......... parece simpática...... bajita y fuerte. – – Tu amiga diálogo entre los dos personajes.. Lengua 3...... EV Fecha: ... – Bárbara acaba de prohibir – Acaban de los teléfonos móviles en las aulas..........A..... – – Mi dentista trabaja muy bien – Mario y Olga vienen a mi clase.... Borán........... Hecho es una forma del verbo hacer. .......... que está lleno de nombres rarísimos.. – Mi hermano – Ana. [........ Las barbaridades de Bárbara..... © GRUPO ANAYA..... Material fotocopiable autorizado............. Lengua 3............ vivir a otra ciudad.............. © GRUPO ANAYA....... 6 Completa las oraciones con verbos que terminen en -bir o en -vir.... un pimiento... Una raja de melón... hervir – Vigila el agua. 29 UNIDAD 11 Lengua Curso: ............ que significa ‘tirar o arrojar algo’... Y para la admiración.. – ¿Vosotros – Espera a que – Este invierno no 28 habéis hable terminado los ejercicios? con mis padres para pedirles permiso.......] No hay otra chica como ella en todo el barrio.. 3 Explica el consejo que le dio Tulipa a su amiga Bárbara. – Le encargamos un ramo de rosas en la 10 Imagina una escena en la que Bárbara vaya a visitar al dentista y escribe un breve florece – Todas tienen la raíz flor – Esta planta Respuesta libre. (2 versos) Ahora tomo cada día un zumito de sandía......... Porque no tenía un nombre raro. 1 Describe con tres adjetivos cómo es Tulipa.. Ed. Anaya.. 4 Completa las oraciones con palabras de la misma familia y escribe la raíz. 9 Subraya los verbos de las oraciones e indica en qué tiempo están... Es mi mejor amiga...... Ese científico es muy inteligente. peluquero...... Eso es lo que yo hago........ Ed... Material fotocopiable autorizado. en el parque............................................ en primavera.. que no llegamos. que está a punto de – Nos vamos a pondientes............... Alfaguara.......... A menudo me dan miedo las cosas........ hace mucho frío....A... 5 Escribe tres palabras de la familia de pelo.... c) Estar en buena forma.. La chica nueva se llama Carmen.... echo es una forma del verbo echar..... (4 versos) huellas del jabalí............. que significa ‘haber realizado algo’....A.. 7 Completa con b o con v las siguientes formas verbales y escribe los infinitivos corres- v b revivir percibir exhi``ió hir``iendo b v exhibir hervir perci``imos reci``iréis v b servir recibir 8 Completa estas oraciones sobre la lectura con los sujetos correspondientes.....UNIDAD 10 Lengua Curso: ..A... admiración y melón.... Lengua 3.... incluso para mi colegio........ 8 Completa las oraciones con verbos...... ... Que piense que es valiente y que le diga a todo el mundo que lo es. 2 ¿Por qué tipo de alimentos sustituye el poeta los signos de puntuación? Por frutas y hortalizas....º Educación Primaria........ – Me llamó tres veces por teléfono......... a) Abrigarse con una capa.... floristería.. 10 Escribe la siguiente oración en forma de versos... y escribe una oración de ejemplo con cada una........... el otro día el profesor de Lengua aplaudió a la chica nueva cuando dijo que se llamaba Carmen..... la lección..... Lo que más miedo me da es el dentista [... Pasado – Vimos un documental sobre los delfines.... ......... EV Fecha: .............º Educación Primaria.... Lengua 3........ Helios.] ... en cambio........... Yo me llamo Bárbara y ya digo que a veces me parece que soy algo cobarde... EV10 Nombre y apellidos: ........ – Pon las margaritas en un florero. acento y pimiento..... 7 Explica en qué se diferencian las formas verbales hecho y echo. 2 ¿Por qué aplaudió el profesor de Lengua a la chica nueva? Tulipa es una chica valiente..................... S...................... ..... .......... En vez de acento... Respuesta libre.. Futuro Pasado Presente – Mis abuelos pasean por la avenida..... – – – Valiente..... bailaron explica juegan escucha Suspensivos e higos. 3 Escribe las cuatro parejas de palabras que riman en el poema.............. Material fotocopiable autorizado. yo siempre pongo tres higos...... b) Estar en un mal momento.. revi``ieron ser``ía ...... huele – Seguimos las 6 Completa las oraciones con formas de los verbos hablar... Hasta su nombre es un nombre muy raro. Nombre y apellidos: . Por ejemplo: peluca. Los cisnes nadan en el estanque............ 5 Completa las frases con palabras que lleven h. S...... S............... Rosa Montero. Presente – Sara patina muy bien.. Bárbara tiene miedo al dentista. Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar.. – La rosa es una flor que muy bien. Jade.......... un poco... Otros signos de puntuación Como puntos suspensivos..... un programa de radio.......... y es muy bajita pero muy fuerte..... 9 Completa las oraciones y subraya los predicados..... Versos vegetales.... Nombre y apellidos: . S. – Los novios – La profesora – Los niños – Mi madre 1 ¿Qué pondría el autor al principio y al final de una oración exclamativa? corre nada sin manguitos. una mora del moral.. peluquín........º Educación Primaria... Y como punto final..... – Mañana regaré las plantas.......... final y moral.... Material fotocopiable autorizado..... una raja de melón...... EV11 Nombre y apellidos: ............ Tulipa me dijo un día: —El problema es que tú te crees que tienes miedo y te asustas a ti misma..............º Educación Primaria. hacer o haber... Respuesta libre...... Antonio Rubio........ Lo que tienes que hacer es pensar que eres valiente y decirle a todo el mundo que eres valiente y verás cómo así no tienes miedo.. como en el ejemplo: Ahora tomo cada día un zumito de sandía.......... describir cómo es Tulipa.. 4 Subraya el significado de la expresión «estar de capa caída»...................

........ 10 Escribe comparaciones en las que relaciones algo con frutas......... Pero el humano pequeño era perfecto.................º Educación Primaria. La humana grande a Zarpalanas le daba un poco de miedo porque tenía unos cristales delante de los ojos...... proteger. yogur...... Solo era el doble de alto que un monstruo de tierra... Hortalizas: tomate.. Material fotocopiable autorizado..... acogedor. 9 Escribe de qué tipo son estas oraciones.. 4 ¿Qué tipo de palabra crees que es «Zarpalanas»? Exclamativa...... Nombre y apellidos: ............ dalia.. 32 33 EVALUACIÓN FINAL Lengua Curso: ... 2 Explica con tus palabras quién vivía en la casa.... Quería mudarse a casa de los humanos....... © GRUPO ANAYA..... S. queso... comprar áspero: suave vender: después oscura: clara antes: contestar aburrirse: divertirse preguntar: Respuesta libre........ No te olvides de utilizar el signo de puntuación adecuado........ y desde luego mucho más divertidos.. sumergir..... – Ahora está lloviendo... Era la compañía perfecta para un monstruo gusanoso e ingenioso como él............. b) Nadie quería comprar lo que vendía.. yoyó. Más adelante interpeló a otro que le contestó lo mismo...... © GRUPO ANAYA... – Mis amigas vendrán ese día... 3 ¿A quién le tenía un poco de miedo Zarpalanas? A la madre.... cebada...... EV Fecha: ... 6 Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras de la lectura: humanos formar interpeló fabricó suceso vida artículo hombre demanda No hacía mucho que los humanos y los animales poblaban la Tierra y eran todavía seres a medio formar..A.................. trigo.. Dime dónde crece la pimienta....... te``ido j iente cru`` tejer Familia de crujir Familia de acoger Familia de j aco``edor : : : g j ido te`` j edora cru`` tejido.... resultó que todos los humanos y todos los animales le habían comprado ya los pies y que su artículo no tenía demanda. ¿por qué no iban a aceptar un monstruo de tierra? Además.......º Educación Primaria. espantapájaros..... por orden alfabético................... Por ejemplo: muñeca.. 34 35 56 .... Material fotocopiable autorizado...... © GRUPO ANAYA.................... El grande con pelo en la cara casi nunca estaba allí. Respuesta libre..... y luego el suceso se repitió con el tercero y el cuarto... rosa... Zarpalanas.... Enunciativa afirmativa.... Otros ejemplos: girasol. ¿Qué objeto es el que le daba miedo? Las gafas... – Todos los participantes de la carrera llegaron a la meta.A. zanahoria........ Material fotocopiable autorizado............ Hace poco te compré un par y por ahora no pienso comprarte ninguno más.. paracaídas.A....... violeta...................UNIDAD 12 Lengua Curso: .. 3 Di qué tipo de palabra es ciempiés y escribe otros tres ejemplos del mismo tipo de palabras: a) Polisémica........ pepino.. Ediciones B. Lengua 3...... Entonces el ciempiés fabricó pies para todos.. encoger.. © GRUPO ANAYA... Quería mudarse a casa de unos humanos.... una lista de nombres de flores.. – ¿Vienes mañana a la biblioteca? Interrogativa... Respuesta libre....... 6 Clasifica las siguientes palabras en tres campos semánticos: tomate... tenía una cama que a primera vista parecía muy cómoda y muchos misteriosos cachivaches para jugar..... Miriam Schultze.. – ¡He visto un bicho! Es una palabra compuesta y un nombre propio..............º Educación Primaria.................... Lengua 3... 1 ¿Qué tipo de ser es Zarpalanas? ¿Cuál era su plan? Un monstruo de tierra.. la mejor mascota.. zanahoria......... maíz... Cierto día que salió a vender se encontró con un hombre y le ofreció sus pies.... según la intención del que habla.. Alimentos derivados de la leche: yogur.... clavel.... los monstruos de tierra son mucho más listos que los perros o los gatos............ comprarte 7 Escribe.. 8 Rodea los determinantes demostrativos y subraya los determinantes posesivos de estas oraciones: – Esta mañana he visto a tu prima.. Cornelia Funke... El plan de Zarpalanas era muy sencillo........... Por ejemplo: alhelí..... nata. Oniro..... Nombre y apellidos: .......... jazmín. En una palabra....... S... EV F Nombre y apellidos: ....... Respuesta libre...... se puso a venderlos......... cometa... 4 Escribe un antónimo de cada una de estas palabras: 10 Escribe un final para la leyenda del ciempiés.. crujido........ – Los chicos de la pandilla eran muy alegres.. c) Vendió tantos artículos que se quedó sin mercancía... robot..... y así se ganaba la vida...... EV12 Nombre y apellidos: ... Ni más ni menos... 9 Rodea el sujeto y subraya el predicado de estas oraciones: – La araña tiene ocho patas. – La ballena amamanta a sus crías.... – El amigo de tu hermano viene a mi clase. pepino.... Cereales: trigo..... Por ejemplo: corregir.... Enunciativa afirmativa.. – Aquella vez conoció a su cuñada.... b) Derivada... 5 Escribe cinco palabras que pertenezcan al campo semántico de los juguetes. cebada..................... pelota. Enunciativa negativa. queso.... una madre y su hijo........... Ed.................................. En la casa donde solía colarse Zarpalanas vivían tres humanos: dos grandes y uno pequeño. Delante de b y de p se escribe m. acogida. Lengua 3....... Es una palabra compuesta... lirio..... geranio.... S.......... – Julio no es alto..... azucena..... Material fotocopiable autorizado. c) Compuesta........... 5 Explica qué regla ortográfica cumple la palabra comprar. S............... Lengua 3..... 1 ¿Cómo se ganaba la vida el ciempiés? Fabricando muchos pies y vendiéndolos.º Educación Primaria.. – Los domingos salgo a correr por el parque..... aco``ida g 8 Escribe por orden alfabético cinco verbos que terminen en -ger o en -gir. margarita.......A.. a) Todos querían comprar lo que vendía.. Si los humanos tenían gatos y perros.. tejedora.......... nata...... 7 Completa con g o con j y clasifica en tres familias de palabras...... d) Aumentativo...... Una familia formada por tres humanos: un padre...................... crujiente.. – Nuestra casa es vuestra casa......... Respuesta libre... dirigir............ —No los necesito —dijo el hombre—. maíz.... EV Fecha: .. 2 Subraya el significado de la expresión «su artículo no tenía demanda».

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