Soluciones

.... e.. el reverendo Ozire......... campamento.....ro he ..co ....... marea frutera .. marino .... careta......A... 7 Divide en sílabas las siguientes palabras: feliz arriba y y triste abajo ancho y estrecho . © GRUPO ANAYA. Respuesta libre..... notar... Ed................ cereal Cemento.ti ............. Material fotocopiable autorizado........ p... Por ejemplo: Suena suave: caramelo... Nombre y apellidos: . 5 Escribe en tres oraciones lo que haces por las mañanas antes de entrar al colegio.. cinturón... j.......... sin darse cuenta....... Se ... Roald Dahl......gu . Nombre y apellidos: ..má .... feliz levantarse ancho estrecho feliz escoger: elegir alegre: automóvil: hermosa: coche bella Respuesta libre..A..... Material fotocopiable autorizado......ri ... cisne......... EV Fecha: ...rre ....... sala. n......que mer ............ cinta cha:chaqueta.... Saludo: Despedida: Estimado señor............. d.. divididas en sílabas.... Lengua 3.... 2 Busca en la tabla y escribe seis parejas de palabras que signifiquen lo concaerse callar ..... SM. e... y de manera inconsciente....... reloj.. las palabras que corresponden a las definiciones....... i. d/z verda`` nue`` lu`` pare`` adjetivo verbo autobús: nombre simpática: regalé: mariposa: cantaremos: pequeño: nombre verbo adjetivo Respuesta libre... EV1 Nombre y apellidos: . y las pronunciaba de esa manera sin ni siquiera darse cuenta de que lo hacía.EVALUACIÓN INICIAL Lengua Curso: .. atar se transformaba en rata.. S... en obús............... a: z.....................º Educación Primaria. EV I Nombre y apellidos: ....te . 10 Escribe un saludo y una despedida que sean propios de la lengua escrita......lar rectangular: rec . Se manifestaba de la siguiente manera: Mientras hablaba con alguien.. ....... Familia de mar: 8 Indica si las siguientes palabras son nombres....... Pon especial cuidado en el uso del punto y de la letra mayúscula...ro Alas...........lar carretera: ca ... Vuelvo a insistir en que Ozire no era consciente de lo que hacía.....che . Con esto quiero decir que..di .. honrado. a: palabra m. r........ frutal Familia de fruta: acampar Familia de campo:campamento . Así.... Lengua 3.......... e... marino.. ....... p. 4 Escribe por orden alfabético las ocho palabras de la lectura que se utilizan para explicar lo que le ocurría al reverendo......... zorra: 2 Escribe cómo diría el reverendo Ozire las siguientes palabras: arroz Ozire: erizo Adán: nada amad: dama © GRUPO ANAYA.. 11 10 50 . r.. ........ ratón................ callar y hablar a ....tre ... d.....ba ........ Conjunto de perchas.... frutal............................... r..... cereal... a. b.tan . Suena fuerte: rama.... obús. ci: Vehículo volador que tiene una gran hélice sobre el techo. a... e....º Educación Primaria.... Se despide atentamente.... i: 3 Explica qué le supondría al protagonista en su vida diaria tener ese problema.............. sala........... El vicario que hablaba al revés. 10 Rodea la sílaba tónica de las palabras siguientes: caracola esparraguera pintura azucarero nave 9 z 8 UNIDAD 1 Lengua Curso: ...vi ... 8 Busca y escribe las palabras de la lectura que se pueden formar con estas letras: 1 ¿Quién es el protagonista de la historia? El reverendo Ozire...fo ..............ca ............ invertía una o más palabras. mariposa. Material fotocopiable autorizado........ arriba abajo bajar hablar subir triste 6 Escribe tres palabras en que la r suene suave y otras tres en que suene fuerte...... En este caso.ra atrevido: mercadillo: 3 Clasifica estas palabras y escribe una más de cada familia: frutera...cóp .... El reverendo creía hablar bien....... Vicario: sacerdote... Respuesta libre...... 5 Escribe dos palabras que comiencen por cada una de estas sílabas y... cisne ....cu ... Todos lo miraban con cara de asombro.... m. 6 Copia este texto y coloca mayúscula y punto donde sea necesario: el reverendo creía hablar bien no comprendía la reacción de los demás todos lo miraban con cara de asombro El reverendo Ozire padecía —aunque él todavía no lo sabía— una enfermedad muy peculiar....... 1 Escribe palabras que signifiquen lo mismo que las siguientes: balón delgado: flaco pelota: trario... atar.... c/qu ````orazón ````eso z/c g/gu á````ila . marinero... f... e... Por ejemplo: Las personas que le escucharan no le entenderían y pensarían que no andaba bien de la cabeza... Lengua 3. EV Fecha: . la mente del vicario escogía de pronto. 9 Escribe...... Lengua 3. u. Respuesta libre.... acampar........ caerse y levantarse bajar y subir .....li ...... de forma automática... No comprendía la reacción de los demás................... ¿Qué le ocurría cuando hablaba con alguien? Que escogía.llo particular: par ......... cinta... como si las leyera de derecha a izquierda..... practico – deporte c qu ```` c uchara ```` qu ince c z ``arpar z `` c inta ``ero ``ueco ````oma gu g ```` gu epardo ```` g acela d z d Todos los días practico algún deporte.... frutero.. Aparato con tres luces de colores que sirve para regular la circulación.. adjetivos o verbos: © GRUPO ANAYA.... rata. chaqueta... en alas...... l: ejemplo d..................... S...... notar.... así que no podía pensar en corregirse...te . después.... campesino...A......... subo.. en ratón.A..... Por ejemplo: La manzana es una fruta muy saludable........ subo... S.º Educación Primaria.. manzana – saludable 4 Completa con la letra adecuada... la palabra más importante de la frase y la decía al revés sin enterarse. S.........º Educación Primaria.......... enfermedad izquierda a.do albaricoque: al .... q. la palabra más importante de la frase y la decía al revés...ro per ... 9 Escribe una oración con cada pareja de palabras.... o.... © GRUPO ANAYA. l.. 7 Escribe dos oraciones sobre la música que te gusta y rodea los puntos y las mayúsculas. Material fotocopiable autorizado... por ejemplo.. marea.. etcétera.. cópialas todas en orden alfabético.. chaleco ce: cemento ..... cera. e. Respuesta libre...... chaleco...........

.. EV Fecha: ... 5 Busca en la lectura y escribe un sinónimo para cada palabra................ 9 Escribe un nombre de cada tipo.............. mu chas mi rar co mu ni ca mos ex pre san do 7 Selecciona las dos palabras que se pueden partir de tres maneras diferentes a final de renglón y completa el cuadro: corazón......A... 5 Escribe las frases sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimas......... S.. que no aparezca en la lectura... nos avisa. gestos....... Raquel.............. gestos........ indica frío que La gallina piel nos de tenemos Por ejemplo: Un movimiento de la cabeza a ambos lados significa que negamos algo...º Educación Primaria...UNIDAD 2 Lengua Curso: ....... opuesto: comunicamos contrario maneras: atento: formas alerta de ci mos co ra zón 6 Completa los casilleros con palabras de la lectura..... Por ejemplo: ¡Qué verde está todo! ¡Qué cansada estoy! 8 Escribe dos oraciones sobre una excursión que hayas hecho o que te gustaría hacer.... S..... Lengua 3. Lengua 3..... Respuesta libre. 12 UNIDAD 3 Lengua Curso: ...... S...... Respuesta libre... Lengua 3...... Nombre y apellidos: ..... Por ejemplo........ 14 15 51 ..................... Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús...º Educación Primaria..... las con Y también manos comunicamos Y también comunicamos con las manos..... Agustín Fernández Paz.... tener la boca reseca nos avisa de que tenemos sed............ María Fernández-Ponte..lizar señali... 4 Di qué información les había dado Rosa del lugar que estaban visitando... 6 Escribe dos preguntas que pudo hacer Raquel a su profesora antes de la excursión.... Respuesta libre.... Un bostezo nos dice que estamos cansados o tenemos sueño. cabeza Palabras Formas de partir a final de renglón 1 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «habla». El aceleramiento del corazón puede indicar que tenemos miedo.. Estaba cansada después de un viaje tan largo..... 1 ¿Quién es la protagonista de la historia? ¿Dónde ha ido con su clase? ¿Quién crees que es Rosa? lugar de la excursión........... Porque nos avisa cuando nos ocurre algo a través del dolor. 2 Explica por qué podemos decir que nuestro cuerpo «nos habla».... avisar......... cerca de un puente......... La piel de gallina nos indica que tenemos frío... Por ejemplo: ¿Está muy lejos el bosque? ¿Podremos ver algún animal? 7 Escribe dos oraciones que expresen lo que sentía Raquel al llegar al bosque....... © GRUPO ANAYA................. Pedro Tajo nombre común de animal: caballo nombre propio de ciudad: Sevilla nombre común de planta: margarita nombre propio de persona: Almudena nombre común de persona: nombre propio de río: 10 Redacta un breve texto expositivo (tres líneas) sobre el río Eume o sobre otro río que conozcas.. tranquila... Tu cuerpo te habla Pero.......... ¡Qué mágico es mi cuerpo! Ed.................... Anaya....... comunicar co.......... señalizar.............. un dolor de muelas nos avisa de que tenemos una caries y debemos ir al dentista.... SM.............. cerca de un puente de piedra que atravesaba el río.......... © GRUPO ANAYA..... © GRUPO ANAYA........ desilusionada........ formas de mirar........ Respuesta libre.... EV2 Nombre y apellidos: .......... de manera que la sílaba tónica esté en la casilla destacada en gris............ 4 Escribe un ejemplo... de los bostezos......... S. © GRUPO ANAYA... nuestro cuerpo siempre está alerta y.. Raquel fue una de las últimas en subirse al autobús...... A los bosques del río Eume...... Ciertas posturas........ 13 Por ejemplo..... Cansada...... Respuesta libre....... pueden decir hasta lo contrario de lo que estamos expresando verbalmente................ Y también comunicamos con las manos. expresamos: Tu cuerpo habla Muchas veces comunicamos más con el tono de lo que decimos que con lo que decimos... Les había hablado de ello y les había puesto un vídeo....... Raquel fue una de las primeras en bajarse del autobús...... aunque por dentro se sentía nerviosa e ilusionada....... Material fotocopiable autorizado.... 10 Escribe unas breves instrucciones para comportarse correctamente en el autobús al hacer una excursión en grupo................................................... Material fotocopiable autorizado... expresar...ñalizar seña...º Educación Primaria... 3 Escribe las tres palabras antónimas de las anteriores.... 9 Ordena las siguientes palabras para formar frases pertenecientes al texto...nicar comuni..... e incluso les había puesto un vídeo sobre aquel parque natural.....car señalizar se... nerviosa e ilusionada................ La piel de gallina nos indica que tenemos frío.....municar comu. En el corazón del bosque............ Porque podemos comunicar muchas cosas con nuestro cuerpo mediante posturas......... de cómo nuestro cuerpo nos avisa de algo..... EV Fecha: ......... Material fotocopiable autorizado.. Aunque Rosa ya les había hablado de lo que iban a ver....... Lengua 3... 3 Cita un ejemplo de un gesto o un movimiento de nuestro cuerpo que signifique algo................. Respuesta 2 Escribe las tres palabras que describen cómo estaba Raquel cuando llegó al libre.. gestos. si ocurre algo.......... no cesó de fantasear sobre aquella excursión que tanto la atraía.......... EV3 Nombre y apellidos: ...... El autobús se detuvo en una explanada que había al final de la carretera... Material fotocopiable autorizado........A...............A..... Pararon al final de la carretera...... moviendo la cabeza o los hombros.... posturas..... comunicar... Los gestos de la cara avisan de lo que siente quien tenemos delante........ Ed.... Nombre y apellidos: ..... Descansada.. Pararon al principio de la carretera....... La profesora.....º Educación Primaria.. Raquel se quedó sin habla al contemplar el paisaje que tenía delante de sus ojos.... además... lejos de un puente.....zar 8 Escribe una oración con esta pareja de palabras: gesto – avisar...A. Desde que Rosa había anunciado en clase que iban a hacer un viaje a los bosques del río Eume...

El príncipe extranjero... tanto a los peces como a las mariposas de la lectura................... color. y desde abajo. – Si vas en bicicleta. L A O c G De vuelta en el jardín de los manzanos. Por ejemplo: El gato empezó a maullar........ [.. oveja y carnero. Lengua 3....... Pero si te acercas un poco y miras con atención........ No funciona el ratón del ordenador. 5 Busca en la lectura otra palabra polisémica y escribe dos frases en que tenga distinto significado. merluza. EV5 Nombre y apellidos: ... ``a señora ``dela ``livares tiene una ``asa en ``uadalajara....... Así................ El conde elegante... Porque desde arriba lo puede atrapar un ave y......... Material fotocopiable autorizado. Las emperatrices felices. 6 Completa el texto con letras mayúsculas o minúsculas. Se incorporó y le hizo una burla al señor Schultz.... r r r r – Co```` rr imos unas vueltas al```` r ededor del ba```` rr io..... los pájaros los pueden confundir con el fondo del río y los peces grandes. S.... se lo puede tragar un pez más grande......... cromos para terminar. se quedó sorprendido del poco tiempo que había necesitado para llenar la barriga... 19 52 . Masculinos: árbol.... Por ejemplo: vaca y toro................ 5 Escribe los nombres de tres animales que utilicen una palabra diferente para expresar el masculino y el femenino.A.. – Ma````isa me ````egaló unos ca````amelos de na````anja...... 10 Escribe una breve anécdota entre el gato Schultz y el ratón Charly... 8 Completa con r o rr y subraya las palabras en que la r tenga sonido suave... – Me lo explicó con sensibilidad........ – El esquimal construyó un iglú......... Respuesta libre...... debajo del manzano de don Pico.. Las gatas con botas. Material fotocopiable autorizado. como en el ejemplo........ lo puede atrapar un ave.... Material fotocopiable autorizado. © GRUPO ANAYA........... 8 Completa las frases con palabras que lleven c o qu..... nadar cerca de la superficie del agua puede ser tan peligroso como tragarse un anzuelo.............. no perdía de vista en ningún momento a Schultz............. – Es muy – Estuvo – Es muy 4 Explica por qué la palabra ratón es polisémica y escribe dos frases de ejemplo.. 16 17 UNIDAD 5 Lengua Curso: ... La: porque es el comienzo del escrito.... El gato con botas. La palabra es gato.. En el banquete se sirvieron: Respuesta libre. Charly tenía que aprovechar la ocasión y dejar de picotear caprichosamente........... ¡Qué bien! Carla Beredes...... caballo y yegua...... Se retiró avergonzado a su agujero.. 9 Cambia el género y el número de las siguientes expresiones.... – Ocurrirá con toda probabilidad.................... ponte el 1 ¿Por qué crees que el ratón Charly quería localizar al gato Schultz? – En la enfermería hay un – Me faltan Para poder comer tranquilamente.... 2 ¿Qué quiere decir que Charly «se puso las botas»? quince casco botiquín ..... Los leones heridos........ amable atento probable .............A... 7 Copia las palabras anteriores que empiezan por mayúscula y explica por qué la llevan. El bombón relleno... ..... © GRUPO ANAYA.. no muy lejos de la puerta trasera de la casa.. Ileana Lotersztain...... se lo puede devorar un pez más grande.................... tal vez veas sobre él una mariposa....... su singular apariencia. sin sentirse en peligro. Lengua 3. 10 Imagina que ha nacido un oso panda en un zoológico y escribe el titular de la noticia..... jamón...º Educación Primaria. Nombre y apellidos: .. Porque tiene varios significados. Las condesas elegantes.A. Si miras de lejos el tronco de un árbol...... sopa.... Que comió muchísimo...... Por ejemplo: El gato persiguió al ratón.............. Su singular apariencia les sirve para pasar inadvertidos y salvarse de ser atacados..... el ratón cazagatos.º Educación Primaria. agua. Las princesas extranjeras............. dibujo..º Educación Primaria.... ....... EV Fecha: .. Lengua 3... marisco.. Guadalajara: porque es un nombre propio de lugar.... 6 Escribe el femenino de estas palabras: padrino: madrina actor: actriz hombre: mujer 7 Imagina un gran banquete y escribe una enumeración de siete platos que se sirvieron en él..... No es que andes corto de vista: las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan. ¿Por qué se rayó la cebra? Ediciones Iamiqué... Femeninos: 18 Respuesta libre........... Necesitamos un gato para cambiar la rueda del coche. S... Los bombones rellenos..................º Educación Primaria. Estaría durmiendo plácidamente. Material fotocopiable autorizado................ Lengua 3............UNIDAD 4 Lengua Curso: .... Mientras tanto...... Charly se puso las botas: cuando ya no le cabía nada más.. cordero.... croquetas.. – Me atendió con mucha amabilidad.. 1 ¿Qué nos podemos encontrar si miramos con atención el tronco de un árbol? ¿Por qué no es fácil distinguirla a simple vista? Una mariposa Porque las alas de algunas mariposas tienen los colores y los dibujos de los troncos en los que se apoyan...... © GRUPO ANAYA......... Este estaba tumbado en la hierba......... Anaya... S...................... EV4 Nombre y apellidos: ....... mariposa...... helado y tarta.............. r ique es ca```` r iñoso..... Imagínate: desde arriba..... Porque lo que él había tomado por el gato solo era un viejo trapo. S...... EV Fecha: .A..................... hay algunos peces de río que pueden engañar a todos: tienen la parte de arriba marroncita y la parte de abajo blancuzca......... 3 Explica de qué les sirve.... La leona herida...... 4 Escribe tres nombres de la lectura que sean femeninos y tres que sean masculinos....... lo primero que había que hacer era localizar al gato Schultz.....] Para un pez. Ed.............. Adela: porque es un nombre propio de persona.. Charly..... Y fue entonces cuando se dio cuenta de que lo que él había creído que era el señor Schultz no era más que un viejo trapo secándose bajo la hierba... since```` r o y son```` r íe mucho....... Nombre y apellidos: . – En```` El muñeco roto – Las muñecas rotas. Lo creas o no...................... es más difícil que los pájaros las vean y se las coman... con el cielo (visto a través del agua).... Debía ser más práctico y no malgastar el tiempo... ala... © GRUPO ANAYA.... queso... ensaladas..... como en el ejemplo...... 3 ¿Por qué al final el ratón Charly se sintió avergonzado? – Es sensible...... desde abajo.. El emperador feliz........... probablemente no veas más que el tronco de un árbol... Gerd Fuchs.......... Olivares: porque es un apellido.... De esta manera....... – Juan me escuchó con atención.... ...... 2 Explica por qué es peligroso para un pez nadar cerca de la superficie del agua..... 9 Subraya los nombres de las primeras oraciones y completa las segundas con el adjetivo correspondiente.......

. Embelesada... S....UNIDAD 6 Lengua Curso: ............................. A continuación... c) Medianos.... ¡Oh....º Educación Primaria..... muchacho de allí es mi hermano. en uno de los laterales descubrió dos libros de gran tamaño y de considerable volumen....... dulces caramelos de limón y menta.. – El/un tenedor en el/un cajón. Es la primera vez que vengo.... EV Fecha: ... 5 Completa las oraciones con palabras que lleven los prefijos des.................. 9 Subraya los determinantes numerales e indica si expresan cantidad (c) u orden (o)......... Dos libros de 2 ¿Qué llamó la atención de la niña entre los objetos? magia ¿Por qué? Porque su abuelo era pescador y no entendía por qué tenía dos libros de magia entre sus cosas...... © GRUPO ANAYA............ El/un libro de la/una estantería.... en Por caminos azules..... Porque. es muy inquieto de arena en la ...... mi niño con su capa negra. 6 Completa las oraciones con palabras terminadas en -illo o -illa............................. Lengua 3..A....... Arrorró. 4 Escribe la palabra que falta para completar las expresiones de las siguientes frases: Esta Esos Aquel bufanda de aquí es la mía.............. ...... 10 Escribe el resumen de un cuento que conozcas......... de color verde y con unas letras doradas muy llamativas... a) Grandes......º Educación Primaria.. – Te he dicho muchas ve```` que digas la verda````..................... – El/un bolígrafo en el/un bote.... 7 Completa las palabras de las siguientes oraciones con -d.................. Material fotocopiable autorizado........ Lengua 3.... maleta............. Lengua 3.. casa? 3 Indica cómo eran los libros....... de J. Leyó lo que ponía en el lomo del primer libro: Magia 1.............. Anaya.. S. Nudo: explorador discutible – Es muy – El – Guarda el equipaje en el 20 recorrió la selva......º Educación Primaria.. – – – 3 Explica por qué se puede titular el poema «Nana del niño goloso». © GRUPO ANAYA.......... Subimos hasta la octava planta........ El librero trabaja en la librería. Tras la pista del abuelo. castillo flequillo – Comí gambas al ajillo – Hice un – Me cortaron el i````ermeable ha````riento y me peinaron con y una orilla del mar... o c 10 Describe tu cartera y dos de los objetos que lleves en ella......... S. b) Grandes.... 4 Escribe los antónimos de las siguientes palabras: Respuesta libre................. está desatar incómodo desconocido los cordones..... mi niño que la noche llega. Ed. Alfaguara Infantil.... para que se duerma el niño..... discutir.................... Respuesta libre...... Es una caja con doce pinturas.. leyó lo que ponía en el lomo del segundo libro: Magia 2.. – La/una pintura en la/una caja... ¿Qué pensó primero al Valentina ver la caja con las cosas de su abuelo? Que su abuelo tenía más cosas de las que ella creía... En la floristería compré un florero para el salón de mi casa...... – Mi perro no para un minuto....A.. © GRUPO ANAYA......... – Dijo una barbarida```` por el altavo````. qué gran merengue la lunita llena! Ángela Figuera Aymerich...................... Solana....... Material fotocopiable autorizado.......... Solo podía ver los lomos.. 5 Completa las oraciones con palabras derivadas de estas: explorar. lo que estás diciendo........ increíble congelar: descongelar maduro: inmaduro creíble: 22 cargar: descargar móvil: inmóvil cubrir: descubrir 23 53 ........... 6 Escribe una oración en la que aparezcan dos palabras derivadas de libro y otra Nana del niño goloso Arrorró.... – Partimos las nue```` por la mita````.. – Este asiento es muy – No parece él.... mb o nv........ – Se me han vuelto a Al ver la caja casi llena. ....... Material fotocopiable autorizado................... todas las estrellas......... En dulces caramelos de En un gran merengue.. se quedó mirándolas... tomates de ahí ya están maduros.. – ¿Me dejas tu bolígrafo rojo? – Mi hermano no encuentra – ¿Vienes esta tarde a merendar a su mi o c pelota........ aunque la mayoría se encontraban metidas en bolsas de plástico o en cajas de cartón más pequeñas... Nombre y apellidos: .... tortilla ca````amento so````rero 7 Completa las palabras con mp...... 1 ¿Cómo se llama la nieta de Valentín? mp mb e````idia co````añía nv mp ca````iar i````ierno mb nv mp mb 8 Completa las oraciones con determinantes posesivos.................... ¿Y la luna llena? A la noche... Ed. Valentina se hizo una pregunta en voz alta: —Mi abuelo era pescador.... gruesos.... gruesos... Material fotocopiable autorizado........ de pronto............A. ces d ces d d z 8 Completa las frases con artículos.... S......] Pero........... -z o -ces....... 1 ¿A quién se compara con alguien que lleva una capa negra? 2 ¿En qué se dice que se convertirán las estrellas? limón y menta....... horquillas ........ Desenlace: maletero ..... se le dice que las estrellas y la luna se van a convertir en golosinas... EV Fecha: ..... francesa.. está en la luna – Me di un golpe en el dedo y vi las Respuesta libre....................A...........º Educación Primaria...... desde aquel viaje....... Si te duermes pronto..... con dos derivados de flor....... EV6 Nombre y apellidos: .. Mi padre tiene cuarenta años...... [.. Nombre y apellidos: .. García Padrino y L.......o in-.................. finos.. 21 UNIDAD 7 Lengua Curso: . ..... © GRUPO ANAYA.. Introducción: estrellas – Eva está siempre distraída. EV7 Nombre y apellidos: . De inmediato........... con las tapas de color verde y letras doradas.. con los lomos de color verde y letras doradas. El/un abrigo de la/una percha... ¿qué pintan dos libros de magia entre sus cosas? Alfredo Gómez Cerdá........ – – 9 Completa las oraciones con los determinantes demostrativos adecuados.. con los lomos de color verde y letras doradas... lo primero que pensó es que el abuelo Valentín tenía más cosas de las que ella creía. Lengua 3.....

........... sustazo El perro se llevó un al ver al cocodrilo...... Que bebiera quieto......... 5 Completa las oraciones con diminutivos y aumentativos. que hace frío.......A.............. 5 Escribe palabras compuestas que empiecen así: abre 26 latas saca corchos corta césped rompe cabezas veces nueces La pequeña se ha posado en una mariposa rosa 27 54 ..... pero ¿es sano el aguardar a que me claves el diente? ¡Oh..... 4 Escribe un diminutivo de cada una de estas palabras.... porque ser futbolista era lo que más anhelaba el hermano mayor.......... bocaza El cocodrilo tenía una enorme .......... – Sara toca la guitarra muy bien.......... S.............. en Un barco cargado de... 6 Anota una palabra con cada sílaba y escribe una oración con cada una de ellas. guapo y sonriente... Lengua 3........ Docto: sabio.................. Cuando se lo cuente a mis amigos. el primero de los hermanos se miró en el espejo... 2 ¿Qué vio en el espejo el hermano mayor? vosotros ellos 9 Escribe a continuación tres oraciones en las que aparezcan pronombres personales en singular.. al mismo tiempo corría. 4 Escribe las palabras compuestas que corresponden a las siguientes definiciones: Aparato metálico que se coloca en los tejados para proteger los edificios de los rayos........ Material fotocopiable autorizado.................. a) No debemos seguir el consejo de nuestros amigos....... Día en que se celebra el aniversario del nacimiento de una persona............ – La hormiguita se dirige a su – Me encantan las gominolas y las demás – Mi amiga Merche toca la – Ponte la bufanda y los Corría... Fábulas.......... Un ca```` de co```` ble ble ble bre Un ````che de ````llantes Un li```` de la bi````oteca bro bro br bli 7 Completa las oraciones con palabras que lleven br o bl..... EV9 Nombre y apellidos: ............... ....... © GRUPO ANAYA. 8 Completa con gu o con gü.. —Bebe quieto —le decía un taimado Cocodrilo............... S. 1 ¿Qué propiedad mágica tenía el espejo de la lectura? Marta y Aída: Mi primo y yo: Mostraba a quien se miraba en él la profesión que tendría.. corriendo.. – Ella trabaja mucho..... señala el Norte. Bebiendo un Perro en el Nilo.. seguimos.................................... Ed.........UNIDAD 8 Lengua Curso: ........ – Pega el sello en el – Tengo una – Abróchate el – La – Traigo el sobre tableta abrigo brújula tablero ellas nosotros Tu hermano y tú: Alejandro y Jorge: ..... Ed.. © GRUPO ANAYA... EV Fecha: .... .... Y vio a un futbolista....... Anaya.. no van a creérselo......... c) No debemos seguir el consejo de nuestros enemigos..... Lengua 3...... 2 ¿Por qué querría el cocodrilo que el perro se parara? Para poder atacarlo............................... Y toda la familia se alegró con él....... del parchís............ Y vio a un joven guitarrista que conmovía con su música el corazón de las gentes........... SM.... Taimado: astuto. de chocolate.. 1 ¿Qué hacía el perro a la vez que bebía agua? ¿Qué le pidió el cocodrilo? hormiguero golosinas guitarra guantes len````eta si````iente ....... cuentos.......... Dijo el Perro prudente: —Dañoso es beber y andar. firmando autógrafos en los alrededores del estadio...... Material fotocopiable autorizado.... Varios autores.... Enseguida se miró en el espejo el hermano mediano.. muy culto...... guepardo gui: – El guepardo corre muy rápido........... sintió.. Que iba a ser un buen guitarrista....º Educación Primaria.. Pararrayos. Nombre y apellidos: .. qué docto Perro viejo! Yo venero su sentir en esto de no seguir del enemigo el consejo.... ... 6 Completa con sílabas que lleven br o bl..................... – El águila real hace su nido en las rocas........... seguir sentir 10 Completa cada pareja de versos con palabras que rimen. «El espejo sabio».... andamos... .A. Material fotocopiable autorizado....... Tiene los pies grandes y las 24 25 UNIDAD 9 Lengua Curso: ... Félix María Samaniego..................... EV Fecha: ................A. aguardó. -ar -er b) Debemos hacer caso a nuestros enemigos...................... librito He cogido un de cuentos de la estantería............ Lengua 3..... ena````a para````ero gu gü pira````ista ````ante gu gü gü gu averi````é len````ado gü gu -ir 3 ¿Cuál es la moraleja de esta fábula? Subráyala.. malicioso. 8 Sustituye estas palabras por pronombres......... manitas pequeñas......... S....A.. Material fotocopiable autorizado.. Nombre y apellidos: .º Educación Primaria......................... Lengua 3.. ¡Ser el mejor guitarrista del mundo! Pilar Mateos.... gue: guitarra 7 Completa las frases con palabras que lleven g.... Que iba a ser un futbolista con éxito.. 3 ¿Qué vio en el espejo el hermano mediano? © GRUPO ANAYA................. © GRUPO ANAYA... EV8 Nombre y apellidos: .. mañana Lucía La luz de la Me ha dicho ventana día entró por la que vuelva otro Te he dicho mil que partas las aguardar andar beber correr Cumpleaños........... Respuesta libre.º Educación Primaria. Por ejemplo: – Yo vivo cerca del tren............. Respuesta libre.. mesa: Respuesta libre...... zapatitos La niña llevaba unos de tacón....... – Tú no te preocupes...... mesita cuaderno: cuadernito ventana: ventanita 10 Haz la descripción del aspecto físico y del carácter de una amiga o de un amigo tuyo... S.................................º Educación Primaria... Un mue```` de ro```` Para saber cómo iba a ser de mayor.. —¡Lo que yo quería! —balbuceó emocionado—.. 9 Escribe donde corresponda los infinitivos de estas formas verbales: bebía...... —¡Qué estupendo! —exclamó loco de alegría—........

..... 30 31 55 . Versos vegetales..... (4 versos) huellas del jabalí......... el otro día el profesor de Lengua aplaudió a la chica nueva cuando dijo que se llamaba Carmen... floristería.. la lección. EV Fecha: .. – – Mi dentista trabaja muy bien – Mario y Olga vienen a mi clase.. S. Material fotocopiable autorizado....... 6 Completa las oraciones con verbos que terminen en -bir o en -vir. 4 Subraya el significado de la expresión «estar de capa caída». Una raja de melón.. Nombre y apellidos: . Porque no tenía un nombre raro.. yo siempre pongo tres higos.... 3 Explica el consejo que le dio Tulipa a su amiga Bárbara.... Alfaguara.................... Material fotocopiable autorizado.. Antonio Rubio.... – Mañana regaré las plantas. – – Tu amiga diálogo entre los dos personajes.. [.. echo es una forma del verbo echar.................... 5 Completa las frases con palabras que lleven h...... Otros signos de puntuación Como puntos suspensivos..... Eso es lo que yo hago.... Lo que tienes que hacer es pensar que eres valiente y decirle a todo el mundo que eres valiente y verás cómo así no tienes miedo...] No hay otra chica como ella en todo el barrio........ En vez de acento...... – Bárbara acaba de prohibir – Acaban de los teléfonos móviles en las aulas...... un vals.................... huele – Seguimos las 6 Completa las oraciones con formas de los verbos hablar.... ....... 10 Escribe la siguiente oración en forma de versos......... 9 Subraya los verbos de las oraciones e indica en qué tiempo están......... 3 Escribe las cuatro parejas de palabras que riman en el poema.. peluquero.... EV11 Nombre y apellidos: . Los cisnes nadan en el estanque. Hasta su nombre es un nombre muy raro. acento y pimiento.... en cambio...A........ Rosa Montero... Nombre y apellidos: ............. y escribe una oración de ejemplo con cada una............º Educación Primaria.. una raja de melón.. (2 versos) Ahora tomo cada día un zumito de sandía.. Jade... Ed.. Las barbaridades de Bárbara........................... Lo que más miedo me da es el dentista [... 4 Completa las oraciones con palabras de la misma familia y escribe la raíz... 7 Completa con b o con v las siguientes formas verbales y escribe los infinitivos corres- v b revivir percibir exhi``ió hir``iendo b v exhibir hervir perci``imos reci``iréis v b servir recibir 8 Completa estas oraciones sobre la lectura con los sujetos correspondientes........ Lengua 3. Ese científico es muy inteligente....... un programa de radio... 8 Completa las oraciones con verbos....... © GRUPO ANAYA...... Presente – Sara patina muy bien.. Y como punto final..... bajita y fuerte.. hueso – El perro lleva un en la boca.... Por ejemplo: peluca....A................. Material fotocopiable autorizado............. © GRUPO ANAYA... Futuro Pasado Presente – Mis abuelos pasean por la avenida................ Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar.. vivir a otra ciudad..... 7 Explica en qué se diferencian las formas verbales hecho y echo............ 1 Describe con tres adjetivos cómo es Tulipa. Y para la admiración... – La rosa es una flor que muy bien. 9 Completa las oraciones y subraya los predicados........ Respuesta libre...........] .º Educación Primaria.. como en el ejemplo: Ahora tomo cada día un zumito de sandía....... un poco... Borán....... describir cómo es Tulipa. hace mucho frío................ Lengua 3.............. incluso para mi colegio. Anaya.. una mora del moral...... bailaron explica juegan escucha Suspensivos e higos.... – Mi hermano – Ana....A.... un pimiento. y es muy bajita pero muy fuerte................ S....... Pasado – Vimos un documental sobre los delfines.............. en el parque.. 29 UNIDAD 11 Lengua Curso: ................. EV10 Nombre y apellidos: ...... ¿Y encima de una vocal con tilde? Un pimiento................ que significa ‘haber realizado algo’... admiración y melón..... Helios.. Que piense que es valiente y que le diga a todo el mundo que lo es... Lengua 3...... revi``ieron ser``ía ....... Tulipa me dijo un día: —El problema es que tú te crees que tienes miedo y te asustas a ti misma..... Yo me llamo Bárbara y ya digo que a veces me parece que soy algo cobarde...º Educación Primaria... que no llegamos.............. Las tardes de lluvia me suelo quedar en casa de Nuria para merendar...... Ed.................... peluquín.. a) Abrigarse con una capa......... © GRUPO ANAYA. ........ 5 Escribe tres palabras de la familia de pelo..... – Me llamó tres veces por teléfono.. Es mi mejor amiga... ... © GRUPO ANAYA........... – Los novios – La profesora – Los niños – Mi madre 1 ¿Qué pondría el autor al principio y al final de una oración exclamativa? corre nada sin manguitos. hervir – Vigila el agua........................A.... S..... b) Estar en un mal momento.... Tulipa... La chica nueva se llama Carmen. Hecho es una forma del verbo hacer....... que está lleno de nombres rarísimos. hacer o haber... Lengua 3........... EV Fecha: .UNIDAD 10 Lengua Curso: .. Bárbara tiene miedo al dentista........... 2 ¿Por qué aplaudió el profesor de Lengua a la chica nueva? Tulipa es una chica valiente.. – ¿Vosotros – Espera a que – Este invierno no 28 habéis hable terminado los ejercicios? con mis padres para pedirles permiso...... A menudo me dan miedo las cosas.... 2 ¿Por qué tipo de alimentos sustituye el poeta los signos de puntuación? Por frutas y hortalizas. Respuesta libre............ . final y moral.....º Educación Primaria.. c) Estar en buena forma. Material fotocopiable autorizado... en primavera.. – Pon las margaritas en un florero. está siempre la primera para probarlo todo..... – – – Valiente.......... – Le encargamos un ramo de rosas en la 10 Imagina una escena en la que Bárbara vaya a visitar al dentista y escribe un breve florece – Todas tienen la raíz flor – Esta planta Respuesta libre..... que significa ‘tirar o arrojar algo’. S...... parece simpática.... ... que está a punto de – Nos vamos a pondientes.....

..........A..... 9 Escribe de qué tipo son estas oraciones... proteger....º Educación Primaria............... 4 Escribe un antónimo de cada una de estas palabras: 10 Escribe un final para la leyenda del ciempiés... ¿por qué no iban a aceptar un monstruo de tierra? Además. Enunciativa afirmativa..... S.. – Todos los participantes de la carrera llegaron a la meta. c) Vendió tantos artículos que se quedó sin mercancía..... maíz......... El grande con pelo en la cara casi nunca estaba allí.. Por ejemplo: alhelí. jazmín.......... 32 33 EVALUACIÓN FINAL Lengua Curso: .............º Educación Primaria. Nombre y apellidos: .. Solo era el doble de alto que un monstruo de tierra.... 10 Escribe comparaciones en las que relaciones algo con frutas... comprarte 7 Escribe....... Alimentos derivados de la leche: yogur. – Ahora está lloviendo. En una palabra.. 2 Subraya el significado de la expresión «su artículo no tenía demanda».... y luego el suceso se repitió con el tercero y el cuarto........ Ed... Material fotocopiable autorizado.... – Nuestra casa es vuestra casa...... pepino....... En la casa donde solía colarse Zarpalanas vivían tres humanos: dos grandes y uno pequeño...... Ni más ni menos............................ S.... 4 ¿Qué tipo de palabra crees que es «Zarpalanas»? Exclamativa..... 9 Rodea el sujeto y subraya el predicado de estas oraciones: – La araña tiene ocho patas.................. – Los chicos de la pandilla eran muy alegres......................... Cierto día que salió a vender se encontró con un hombre y le ofreció sus pies.. paracaídas........º Educación Primaria......... zanahoria.. La humana grande a Zarpalanas le daba un poco de miedo porque tenía unos cristales delante de los ojos. Era la compañía perfecta para un monstruo gusanoso e ingenioso como él........... © GRUPO ANAYA. 6 Rodea la sílaba tónica de las siguientes palabras de la lectura: humanos formar interpeló fabricó suceso vida artículo hombre demanda No hacía mucho que los humanos y los animales poblaban la Tierra y eran todavía seres a medio formar...... b) Derivada........... geranio..... 6 Clasifica las siguientes palabras en tres campos semánticos: tomate................ y desde luego mucho más divertidos. zanahoria.. Pero el humano pequeño era perfecto. Lengua 3......UNIDAD 12 Lengua Curso: . Por ejemplo: muñeca.. Enunciativa afirmativa.. Una familia formada por tres humanos: un padre................. nata... Es una palabra compuesta.. dalia..... 1 ¿Qué tipo de ser es Zarpalanas? ¿Cuál era su plan? Un monstruo de tierra.A.......... a) Todos querían comprar lo que vendía............... —No los necesito —dijo el hombre—....... ¿Qué objeto es el que le daba miedo? Las gafas. aco``ida g 8 Escribe por orden alfabético cinco verbos que terminen en -ger o en -gir.... Entonces el ciempiés fabricó pies para todos.. – Aquella vez conoció a su cuñada........ – La ballena amamanta a sus crías...... Si los humanos tenían gatos y perros.... Nombre y apellidos: ...... – Julio no es alto.. Cereales: trigo................... clavel...... 34 35 56 .... Lengua 3.... maíz................ lirio.... margarita.......... Respuesta libre.......... Por ejemplo: corregir. comprar áspero: suave vender: después oscura: clara antes: contestar aburrirse: divertirse preguntar: Respuesta libre.... d) Aumentativo. Material fotocopiable autorizado.....º Educación Primaria..... EV F Nombre y apellidos: ....... queso. Respuesta libre...... pelota. EV12 Nombre y apellidos: .... Material fotocopiable autorizado.. Lengua 3.. la mejor mascota. acogida..... 3 Di qué tipo de palabra es ciempiés y escribe otros tres ejemplos del mismo tipo de palabras: a) Polisémica.......... c) Compuesta........ S.... Miriam Schultze...... Cornelia Funke.... tejedora. 2 Explica con tus palabras quién vivía en la casa..... encoger......... sumergir. Respuesta libre. No te olvides de utilizar el signo de puntuación adecuado. Delante de b y de p se escribe m.. pepino.. cometa.. rosa..... Material fotocopiable autorizado. azucena.......... 5 Escribe cinco palabras que pertenezcan al campo semántico de los juguetes... yoyó. y así se ganaba la vida........ 7 Completa con g o con j y clasifica en tres familias de palabras....A.. – ¿Vienes mañana a la biblioteca? Interrogativa... tenía una cama que a primera vista parecía muy cómoda y muchos misteriosos cachivaches para jugar............ cebada.. El plan de Zarpalanas era muy sencillo....... EV Fecha: .. crujido... S... según la intención del que habla.. – Los domingos salgo a correr por el parque.. Lengua 3.... crujiente..... los monstruos de tierra son mucho más listos que los perros o los gatos.... una lista de nombres de flores. una madre y su hijo... se puso a venderlos.... trigo......... – ¡He visto un bicho! Es una palabra compuesta y un nombre propio.. 3 ¿A quién le tenía un poco de miedo Zarpalanas? A la madre. © GRUPO ANAYA.. Más adelante interpeló a otro que le contestó lo mismo.... te``ido j iente cru`` tejer Familia de crujir Familia de acoger Familia de j aco``edor : : : g j ido te`` j edora cru`` tejido. – El amigo de tu hermano viene a mi clase..... Hortalizas: tomate... Hace poco te compré un par y por ahora no pienso comprarte ninguno más. queso....................... b) Nadie quería comprar lo que vendía....... Enunciativa negativa................... violeta.. robot.... © GRUPO ANAYA. 1 ¿Cómo se ganaba la vida el ciempiés? Fabricando muchos pies y vendiéndolos.. © GRUPO ANAYA....... EV Fecha: ......... Respuesta libre.... – Mis amigas vendrán ese día. Quería mudarse a casa de los humanos... Oniro.............. acogedor.... Dime dónde crece la pimienta..... Zarpalanas. dirigir. por orden alfabético.. Quería mudarse a casa de unos humanos...A..... Ediciones B... Otros ejemplos: girasol. cebada.. yogur... 5 Explica qué regla ortográfica cumple la palabra comprar........ espantapájaros... nata.................... resultó que todos los humanos y todos los animales le habían comprado ya los pies y que su artículo no tenía demanda..... 8 Rodea los determinantes demostrativos y subraya los determinantes posesivos de estas oraciones: – Esta mañana he visto a tu prima.

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