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Matemáticas en Acción - Mapa Curricular

Matemáticas en Acción - Mapa Curricular

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08/18/2013

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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE MATEMÁTICAS
Mapa Curricular: Matemáticas en Acción
Décimo Grado / Primer Semestre
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
UNIDAD I
FUNCIÓN POTENCIA Y MODELOS CUADRÁTICOS
Tiempo Aproximado: 28 días
A.PR.10.7.1
Modela y resuelve
problemas usando
variación directa,
inversa y combinada.
FUNCIÓN
- Variación directa
- Variación inversa
- Variación
combinada
¿Cómo las relaciones
de variación directa,
inversa o combinada
nos ayudan a resolver
situaciones?
Reconocer, evaluar y graficar
funciones de variación directa
(f(x) = K x
n
)
Definir variación
directa, inversa y
combinada.
Matemática
Integrada I
Páginas 367 –
369 y 383 –
385
A.PR.10.5.1
Extiende y aplica las
propiedades de los
exponentes enteros a
los exponentes
racionales. Relaciona
los exponentes
racionales con su
representación radical.
RACIONALES
- Propiedades
exponentes y
radicales
RADICALES
¿Cómo la calculadora
gráfica me ayuda a
descubrir las
propiedades de la
gráfica de una función
exponencial?
Aplicar las propiedades de los
exponentes en el conjunto de los
racionales.
Relacionar potencias con exponentes
racionales con su representación
radical.
- Aplicar las
propiedades de
los exponentes y
racionales.
- Evaluar raíces
cuadradas.
Álgebra; Juan
Sánchez,
Páginas 273 –
275
N.SO.10.2.1
Extiende las
propiedades de los
exponentes racionales
a exponentes reales,
relacionando las
expresiones con
exponentes racionales
a la expresión radical
que le corresponde.
RADICALES
- Exponentes
enteros
- Exponentes
racionales
- Propiedades de
los radicales
¿Cómo se aplican las
propiedades de los
exponentes enteros a
los exponentes
racionales?
Expresar una potencia con exponente
racional en su forma radical.
- Propiedades de
exponentes
- Evaluar raíces
Matemática
Integrada III
Unidad 2
Págs. 110 –
118
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
N.OE.10.2.3
Simplifica, radicales
aplicando sus
propiedades.
* Suma, resta,
multiplica y divide
expresiones con
radicales.
*Extraer raíces con y
sin tecnología.
*Racionaliza
expresiones con
radicales.
RADICALES
- Racionalizar
- Denominador
- Expresión radical
b
a
¿Cómo se aplican las
propiedades de los
exponentes enteros y
de exponentes
racionales?
- Simplificar radicales
- Sumar, restar, multiplicar y dividir
radicales.
- Hallar raíces con y sin tecnología.
- Racionalizar el numerador o
denominador en expresiones con
radicales.
- Evaluar raíces
cuadradas
- Uso de la
calculadora
gráfica.
Álgebra; Juan
Sánchez,
Páginas
279 – 289
A.PR.10.7.5
Utiliza las propiedades
de los radicales para
resolver ecuaciones e
identifica raíces
extrañas cuando estas
ocurran.
RADICALES
- Raíces
- Raíces negativas
¿Cómo se utilizan las
propiedades de los
radicales en la solución
de ecuaciones?
Resolver ecuaciones utilizando las
propiedades de los radicales.
Resolver ecuaciones que involucren
raíces extrañas.
- Resolver
ecuaciones
- Reconocer las
propiedades de
los radicales.
Precálculo,
funciones y
gráficas;
Raymond
Barnett,
Página 65
A.RE.10.4.2
Halla el dominio y el
campo de valores de
las funciones
cuadráticas dentro de
un contexto y
determina la
razonabilidad de las
soluciones de las
ecuaciones
cuadráticas (ceros de
funciones cuadráticas).
FUNCIÓN
- Dominio
- Codominio o
alcance
- Ceros o raíces
¿Cómo la calculadora
nos ayuda a verificar
como se comporta la
gráfica de una función
cuadrática con el
cambio en parámetros?
Hallar el dominio y el rango de una
función cuadrática.
- Evaluar la
función
cuadrática
- Evaluar una
función para
determinar
campo de valores
-Función
Potencia y=ax
2
Matemática
Integrada II
Unidad 4
Págs.
187 – 237
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
A.RE.10.4.1
Identifica, interpreta y
traduce a través de
diferentes
representaciones de
funciones cuadráticas.
Reconoce que la
gráfica de una función
cuadrática es una
parábola.
FUNCIÓN
- Parábola
¿Qué fenómenos
reales obedecen a
patrones cuadráticos?
Identificar funciones cuadráticas.
Reconocer la gráfica de una función
Cuadrática
- Identificar,
interpretar y
construir gráficas
- Resolver
ecuaciones de
primer y segundo
grado
Matemática
Integrada I
Unidad 10
Págs.
547 – 598
A.RE.10.3.3
Utiliza la factorización,
las propiedades de los
exponentes y otros
conocimientos
relacionados para
transformar
expresiones y resolver
problemas.
POLINOMIO
- Productos
especiales
- Factorización
¿Cómo la factorización
de polinomios me
ayuda a resolver
problemas?
Utilizar los distintos métodos de
factorización de polinomios y
productos especiales.
Resolver problemas.
- Resolver
ecuación
- Factorización
- Conocer y
aplicar leyes de
exponentes
Matemática
Integrada III
Unidad 2
Págs. 69 – 133
A.RE.10.4.5
Resuelve ecuaciones
e inecuaciones
cuadráticas con
coeficientes reales
sobre el conjunto de
números reales y
complejos. Resuelve
ecuaciones
cuadráticas por medio
de la factorización,
compleción del
cuadrado, el método
de la raíz, la fórmula
cuadrática y la
tecnología, e interpreta
sus soluciones en el
contexto del problema
original.
FUNCIÓN
- Fórmula
cuadrática
- Discriminante
- Intervalos
(inecuaciones)
- Propiedad del
producto cero
- Raíz
- Compleción del
cuadrado
¿Cómo reconocemos
que la gráfica de una
ecuación cuadrática
tiene solución o
compleja?
Resolver ecuaciones cuadráticas por
el método de factorización y fórmula
de la cuadrática.
- Resolver
ecuaciones
- Factorización
de un trinomio
- Simplicar
expresiones con
radicales
-Aplicar el
conjugado
Matemática
Integrada I
Páginas 578 –
579 y 591 –
593
Álgebra I
Páginas
564, 568 y
581 – 593
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
* Desarrolla y aplica
la fórmula cuadrática
en la solución de
ecuaciones
cuadráticas. Utiliza el
discriminante para
determinar la
naturaleza de las
soluciones de una
ecuación cuadrática.
* Construye y
resuelve inecuaciones
cuadráticas en una y
dos variables, y
representa su solución
gráficamente.
N.SN.10.1.1
Define, representa
gráficamente y realiza
cómputos con los
números complejos de
la forma a + b, a, b e
9.
Suma, resta y
multiplica números
complejos.
- Simplifica potencias
de números
imaginarios puros.
- Relaciona los
números complejos
con las soluciones de
las ecuaciones
cuadráticas que no
tienen solución real.
CONJUNTOS
NUMÉRICOS
- Números
imaginarios puros
- Números
complejos
Representación
gráfica de
a + bi
- Unidad
imaginaria (i)
-Módulos
-Operaciones con
Números
Complejos
_Potencias de I
¿Cómo se representan
los números complejos
en un plano de
coordenadas?
¿Qué relación existe
entre las raíces
complejas y los cortes
de la parábola y el eje
de x?
Representar gráficamente números
complejos.
Sumar, restar y multiplicar números
complejos de la forma
a + bi a,b € R
Simplificar potencias de números
imaginarios puros.
- Graficar
- Evaluar
potencias
- Definir números
reales,
complejos,
imaginarios y
puro imaginario
- Resolver
ecuaciones e
inecuaciones
Matemática
Integrada II
Págs. 224 –
230
Matemática
Integrada III
Recurso para
el estudiante
Pág. 643
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
N.OE.10.1.3
Determina y aplica
el conjugado de
números complejos
para resolver
problemas.
NÚMEROS
COMPLEJOS
- División
- Conjugados
¿Cuál es la aplicación
del conjunto números
complejos en diferentes
campos profesionales y
científicos?
-Determinar y aplicar el conjugado de
un número complejo
- Resolver Problemas Aplicando el
conjugado
Definir números
complejos
Precálculo,
funciones y
gráficas;
Raymond
Barnett,
P. 53
N.SO.10.1.2
Describe como las
propiedades asociativa,
conmutativa y
distributiva de los
números reales se
extienden a las
operaciones con los
números complejos.
NÚMEROS
COMPLEJOS Y
RADICALES
- Propiedades:
asociativa,
conmutativa,
inversos,
elemento
identidad
¿Cuál es la utilidad del
conjunto de números
complejos en
situaciones de la vida
real?
Aplicar las propiedades asociativa,
conmutativa y distributiva en las
operaciones con números complejos
y radicales
.
- Propiedades
asociativa y
conmutativa de
suma y de
multiplicación
- Propiedad
distributiva
Precálculo,
funciones y
gráficas;
Raymond
Barnett,
Páginas
50 – 53
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
UNIDAD 2
FUNCIONES POLINÓMICAS Y RACIONALES
Tiempo Aproximado: 20 Días
A.MO.10.4.3
Identifica los puntos de
intersección de la
gráfica de una
ecuación cuadrática
de la forma y=ax
2
y la
gráfica de una línea de
la forma y = k, y la
relaciona con los
puntos de intersección
de las soluciones de la
ecuación cuadrática
ax
2
=k.
FUNCIÓN
- Interceptos en
“x” y en “y”
- Parámetros a, b
y c en ax²+bx+c
¿Cuándo es
conveniente utilizar un
determinado método
para hallar las raíces o
ceros de una función
cuadrática?
Hallar los interceptos de una función
cuadrática.
Identificar los puntos de la
intersección de la gráfica de una
ecuación cuadrática de la forma
y = ax
2
y su relación con los
puntos de intersección de la gráfica
lineal y = k
Buscar los
interceptos en “x”
y en “y” de una
función.
Matemática
Integrada III
Unidad 2
Págs. 94 – 100
A.PR.10.4.4
Traza la gráfica de una
ecuación cuadrática, y
reconoce la relación
entre los coeficientes
de una función
cuadrática y las
características de su
gráfica (forma,
posición, interceptos,
ceros, extremos,
simetría, vértices).
FUNCIÓN
- Parámetros a y b
en ax²+bx+c
- Ceros o raíces
- Concavidad
- Extremo
(máximo o
mínimo)
¿Cómo reconocemos
que la gráfica de una
ecuación cuadrática
tiene solución real o
compleja?
Trazar la gráfica de una ecuación
cuadrática.
Reconocer la relación entre los
coeficientes de una ecuación
cuadrática.
Reconocer la relación entre los
coeficientes de una función
cuadrática con respecto a forma,
posición, interceptos, ceros, valor
máximo y mínimo, simetría y vértice.
- Evaluar la
función
cuadrática
- Determinar el
campo de valores
de la función
cuadrática
- Interpretar
gráficas lineales
-Reconocer el
efecto que tienen
en la gráfica, los
cambios en los
parámetros.
Matemática
Integrada II
Páginas 201 –
206
Calculadora
Gráfica
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
A.RE.10.3.1 Suma,
resta y multiplica
expresiones
polinómicas para
resolver problemas.
FUNCIÓN
- Términos
- Semejantes
- Grado
- Exponente
-Polinomio
¿Cómo las operaciones
con polinomios me
ayudan a resolver
problemas?
¿Cuáles son las
principales
características de la
gráfica de una función
polinómica?
Sumar, restar y multiplicar
expresiones polinómicas.
Resolver problemas
Clasificar
términos
semejantes,
coeficiente y
grado
Álgebra de
Juan Sánchez
Capitulo 3
Págs. 87 - 105
Matemática
Integrada I
Página 33, 568
- 582
Álgebra I;
Glencoe
Páginas 513 -
517
Álgebra I;
Glencoe
Páginas 497 –
512, 528 – 541
A.PR.10.3.2
Analiza y describe
graficas de funciones
polinómicas
examinando sus
interceptos, ceros,
dominio, alcance y
comportamiento local
(puntos críticos) y
general.
FUNCIÓN
- Ceros
-Interceptos
-Máximos y
Mínimos
-Polinomio
- Dominio
- Codominio
(Alcance)
- Función potencia
¿Cómo utilizar la
calculadora para
estudiar el efecto de
cambios en los
parámetros de una
función polinómica?
¿ Cuáles son las
principales
características de una
función polinómica?
Analizar y describir gráficas de
funciones potencias, cuadráticas y
cúbicas (polinómicas).
Hallar los interceptos, dominio,
alcance y puntos críticos de función,
potencias y funciones polinómicas.
- Construir
gráfica
- Conocer y
aplicar la fórmula
pendiente e
intercepto
- Hallar el
intercepto,
dominio, alcance
y punto crítico.
Matemática
Integrada II
Unidad 9
Págs. 505 -
550
Matemática
Integrada II
Página 33, 528
– 531
APR1O.10.14.0
Aplica informalmente
los conceptos de cota
superior e inferior y el
límite
División sintética
Ceros racionales
* Obtener los posibles ceros o raíces
racionales
* Realizar una tabla de división
sintética
Dividir polinomio
con divisores de
la forma x-r
usando división
sintética
Precálculo
Barnett
Pág 240
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
A.PR.10.7.3
Suma, resta,
multiplica, evalúa y
simplifica expresiones
racionales que
contienen
denominadores lineales
y cuadráticos.
EXPRESIONES
RACIONALES
- Mínimo Común
Múltiplo
¿Cómo la calculadora
gráfica nos ayuda a
estudiar las distintas
características de la
función exponencial?
* Identificar expresiones racionales
* Determinar los valores para los
cuales la expresión honesta definida
* Simplificar expresiones
Racionales
* Sumar y restar expresiones
racionales homogéneas y
heterogéneas
* Multiplicar y dividir expresiones
racionales
- Reconoce
expresiones
racionales,
lineales y
cuadráticas
- Determina el
mínimo común
denominador de
dos o más
expresiones.
Álgebra; Juan
Sánchez,
Páginas 167 –
170
A.PR.10.7.2
Modela situaciones
elaborando ecuaciones
e inecuaciones
basadas en funciones
racionales. Utiliza una
variedad de métodos
para resolver
ecuaciones e
inecuaciones e
interpreta las
soluciones en términos
del contexto.
FUNCIÓN
- Ecuación
- Inecuación
- Conjunto
solución
- Dominio
restringido
- Intervalos
* Resolver ecuaciones e
inecuaciones racionales
* Examinar las raíces extrañas
Resolver
ecuaciones e
inecuaciones
Hacer la gráfica
del conjunto
solución.
A.PR.10.7.4
Describe la gráfica de
las funciones
racionales, y describe
las restricciones en el
dominio y el campo
de valores y examina
su conducta asintótica.
FUNCIÓN
- Dominio
- Codominio
- Asíntotas
(horizontales,
verticales y
oblicuas)
- Hipérbolas
- Continuidad
- Comportamiento
asintótico
¿Qué situaciones
reales pueden ser
modeladas mediante
una función racional?
Describir la gráfica de las funciones
racionales.
Determinar las restricciones en el
dominio y campo de valores.
Hallar el dominio
Asíntotas y
campo de valores
(Dada la gráfica).
Precálculo,
funciones y
gráficas;
Raymond
Barnett,,
Páginas 284 –
291
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
UNIDAD 3
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARÍTMICAS
Tiempo Aproximado: 26 Días
A.PR10.5.2
Reconoce las
características
principales de una
función exponencial
(dominio, recorrido,
intersecciones en los
ejes, crecimiento ,
decrecimiento y
asíntotas.
FUNCIÓN
Crecimiento
Decrecimiento
¿Cómo los modelos de
crecimiento y
decrecimiento
exponencial ayudan a
resolver problemas?
¿Por qué la base no
puede ser 1?
Determinar las características de una
función exponencial:
a. dominio
b. recorrido
c. interceptos
d. asíntotas
e. orientación (creciente o
decreciente)
Reconocer
funciones
2
x y =
x y =
Barnett
Álgebra y
Trigonometría
Pág 296
Matemática
Integrada III
Pag. 267-269
A.PR10.5.3
Representa las
funciones
exponenciales por
medio de tablas,
gráficas, expresiones
verbales y ecuaciones.
Describe los efectos de
los cambios de los
parámetros de una
función exponencial en
el comportamiento de
su gráfica.
FUNCIÓN
Parámetros
Gráfica
Asíntota
Ecuación
Leyes
Exponenciales
Orientación
( Creciente o
decreciente )
¿Cómo la grafica de la
función exponencial se
altera con cambios en
los distintos
parámetros?
Representar funciones exponenciales
por medio de:
* Tablas
* Gráficas
* Expresiones algebraicas
* Ecuaciones
* Describir efectos de los cambios
de los parámetros de una función
exponencial en el
comportamiento de su gráfica.
Evaluar
funciones
exponenciales
Reconocer los
parámetros de
una función
Reconocer las
distintas leyes de
exponentes
Barnett
Álgebra y
Trigonometría
Pág 298
Matemática
Integrada III
Pág. 268
A.PR10.5.5
Utiliza funciones
exponenciales para
resolver problemas que
involucran crecimiento
y decrecimiento
exponencial en
contextos matemáticos
y del mundo real.
FUNCIÓN
Crecimiento
Exponencial
Decrecimiento
Modelos
Exponenciales
¿Cómo la Gráfica de la
función exponencial se
altera con cambios en
los distintos
parámetros?
* Utilizar funciones exponenciales
crecientes y decrecientes para
representar situaciones del mundo
real.
* Resolver problemas que involucren
situaciones sobre crecimiento
poblacional, decaimiento radioactivo
e interés compuesto.
Evaluar
expresiones y
funciones
exponenciales.
Algebra I
Glencoe, Pág.
634
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
A.PR.10.5.4
Analiza una situación
modelada por una
función exponencial,
formula una ecuación o
inecuación y resuelve
el problema.
FUNCIÓN
Patrón
Exponencial
Regresión
Exponencial
¿Cómo las
propiedades y la
función exponencial
nos ayudan a resolver
situaciones reales?
* Presentar una situación modelada a
través de una función exponencial.
* Analizar la situación modelada.
* Formular ecuaciones e
inecuaciones lineales.
* Resolver problemas
Evaluar
ecuaciones,
inecuaciones y
función
exponencial.
Matemática
aintegrada III
Pág 268
A.PR.10.6.1
Define logaritmo como
la solución de una
ecuación exponencial.
FUNCIÓN
Logaritmos
comunes
(Briggsian, base
10)
Logaritmos
Naturales ( base
e)
Inversa
Función Identidad
Dominio
Codominio o
alcance
¿Cómo la función
logarítmica me ayuda
resolver una ecuación
exponencial?
Definir logaritmos en términos de una
función exponencial?
Resolver
ecuaciones
exponenciales
Reconocer
función inversa
Evaluar
funciones
logarítmicas y
funciones
exponenciales.
Aplicar las
propiedades de
los logaritmos.
Barnett
Algegra y
Trigonometría
Pág 304
Precálculo:
Funciones y
graficas
Barnett
Págs. 313-314
A.PR10.6.3
Reconoce las
características
principales de una
función logarítmica (
dominio, recorrido,
intersecciones en los
ejes, cecimiento,
decrecimiento y
asíntotas.
FUNCIÓN
Dominio
Rango o recorrido
Asíntota
Interceptos
¿Cómo contrastan las
propiedades de las
funciones exponencial
y logarítmica?
Reconocer y evaluar funciones
logarítmicas:
- Dominio
- Recorrido
- Asíntotas
- Interceptos
- orientación
Identificar y
aplicar las
propiedades de
los logaritmos.
Barnett
Álgebra y
Trigonometría
Pág 305-310
A.PR.10.6.4
Representa las
funciones logarítmicas
por medio de
tablas, gráficas,
expresiones verbales y
ecuaciones.
FUNCIÓN
- Expresión
algebraica
- Gráficas
Representar las funciones
logarítmicas en:
a- tablas
b- gráficas
c- ecuaciones
d- situaciones de la vida diaria
Precálculo,
Funciones y
Gráficas;
Barnett,
Páginas
305-315
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
A.PR.10.6.5
Aplica las propiedades
de los logaritmos.
[log xy = log x + log y;
log
|
|
.
|

\
|
y
x
= log x – log
y, log (x
a
) = a log (x)]
FUNCIÓN
- Logaritmo
- Número común
o estándar
-base
-exponente
-propiedades
Aplicar las propiedades de los
logaritmos:
a- log xy = log x + log y
b- log (
y
x
) = log x – log y
c- log (x
a
) = a log (x)
Reconocer y
Aplicar la
definición de
logaritmo
Precálculo;
Raymond
Barnett,
Página 308
Barnett
Álgebra y
Trigonometría
Pág 310
A.PR.10.6.2
Reconoce la relación
inversa entre funciones
definidas por logaritmos
y expresiones
exponenciales,
mostrando esta
relación a través de
una gráfica.
FUNCIÓN
- Gráfica
- Función
identidad
- Inversa de y=b×,
y=e×
-dominio
-recorrido
¿Cómo contrastan las
funciones logarítmicas
y exponenciales?
Hallar y graficar funciones inversas
(exponenciales y logarítmicas)
Reconocer las
propiedades de
las funciones
exponencial y
logarítmicas
Barnett
Álgebra y
Trigonometría
Pág 305
A.PR.10.6.6
Aplica la relación
inversa entre funciones
exponenciales y
logarítmicas para
resolver problemas
matemáticos y del
mundo real.
FUNCIÓN
- Inversa
- Logaritmo
¿Cómo las
propiedades y la
función logarítmica nos
ayudan a resolver
situaciones de
aplicación?
Aplicar la función inversa para
situaciones del mundo real.
- Evaluar
funciones
logarítmicas y
funciones
exponenciales.
- Definir las
propiedades
logarítmicas.
Precálculo,
funciones y
gráficas;
Raymond
Barnett,
Páginas 304
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
A.RE.10.6.7
Resuelve ecuaciones
logarítmicas prestando
atención a las raíces
extrañas e interpreta la
solución en el contexto
de la situación.
FUNCIÓN
- Logaritmo
- Dominio función
logarítmica
- Propiedades
Resolver ecuaciones logarítmicas
que contengan raíces extrañas.
Reconocer y
aplicar las
propiedades de
los radicales:
1) Propiedad del
producto:
ab = a b ;
a>0. b>0
2) Propiedad del
cociente:
b
a
=
b
a
Estándar, Dominio
Expectativa, Indicador
GRANDES IDEAS
Conceptos
Preguntas esenciales Destreza Prerrequisito Referencias
Unidad 4
Función Valor absoluto y otras funciones definidas por parte
Tiempo Aproximado 11 días
A.PR.10.8.1
Analiza una situación
para determinar o
interpretar los valores
del dominio y alcance de
funciones definidas por
partes.
FUNCIÓN
- Dominio
- Co dominio
- Regla de
correspondencia o
argumento
¿Cómo las funciones
definidas por parte nos
ayudan a resolver
problemas?
Analizar una situación para
determinar el dominio y alcance de
funciones definidas por partes.
- Evaluar
ecuaciones
lineales
- Definir dominio
y alcance
Álgebra de
Juan Sánchez
Cap. 1
Págs. 36 – 45
A.PR.10.8.2
Interpreta, construye y
aplica la función parte
entera y otras
funciones definidas
por parte, incluyendo
valor absoluto, para
modelar y resolver
problemas.
FUNCIÓN
- Función parte
entera
- Función definida
por parte
¿Cómo la función parte
entera (mayor o menor)
ayuda en aplicaciones
de la vida real?
Interpretar, construir y aplicar la
función parte entera y otras funciones
definidas por partes para modelar y
resolver problemas.
- Definir y evaluar
valor absoluto
Matemática
Integrada I
Pág. 230
Matemática
Integrada III
Págs. 88 – 91
A.PR.10.8.4
Analiza y traza la
gráfica de la función
valor absoluto.
FUNCIÓN
- Valor absoluto
- Orientación
- Dominio
- Co-dominio
- Interceptos
- Transformaciones
(│a│+k
│a+k│, etc)
Analizar y trazar la gráfica de la
función valor absoluto.
Definir y evaluar
valor absoluto
Álgebra I;
Glencoe,
Páginas 420 –
423
Álgebra de
Juan Sánchez
Págs. 37 – 42
A.PR.10.8.3
Traduce entre
representaciones
verbales, gráficas,
tablas y símbolos de la
función parte entera y
otras funciones
definidas por partes.
FUNCIÓN
- Gráfica
- Representación
verbal, algebraica
¿Cómo la función parte
entera (entero mayor o
menor) ayuda en
aplicaciones de la vida
real?
Traducir entre representaciones
verbales, gráficas y tablas de la
función parte entera y de otras
funciones definidas por partes.
* Graficar e
interpretar tablas.
* Propiedad del
cociente:
b
a
=
b
a
Matemática
Integrada III
Págs. 88-91
Grandes ideas del grado por estándar de contenido
8vo 9no 10mo 11mo
GRANDES
IDEAS
RELACIONES LINEALES FUNCIONES
Numeración y
Operación
Números reales y sus
propiedades
Matrices y sus
propiedades
Números complejos y
sus propiedades
Vectores
Álgebra Funciones
Razón de cambio
Patrones y funciones
lineales
Ecuaciones e
inecuaciones
Sistemas de
ecuaciones e
inecuaciones
Ecuaciones y
funciones:
polinómicas,
racionales,
cuadráticos,
exponencial,
logarítmica
Funciones
Transformaciones de
funciones
Aritmética de
funciones
Modelos periódicos
Ecuaciones
paramétricas
Geometría Figuras en el plano
cartesiano
Método deductivo e
inductivo
Métodos de prueba
Congruencia,
semejanza y
transformaciones
Pitágoras
Razones
trigonométricas
Trigonometria del
triángulo
Ley de Seno y
Coseno
Medición Escalas y
dimensiones
Perímetro,
circunferencia, área y
volumen
Unidades y escalas
Límites
Grados y radianes
Análisis de datos y
probabilidad
Encuestas
Muestreo
Espacio muestral
Regla de
multiplicación
Datos en dos
variables
Experimentos y
estudios
observacionales
Permutaciones y
combinaciones
Correlación y
regresión
Distribución binomial
Distribución normal

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