C

Objectifs communicatifs Grammaire

UNIT 0

UNIT 1
Exprimer des tats physiques. Parler de la sant. Dire ce qui est bon et mauvais pour la sant. Expliquer les bienfaits du sport sur le corps et la sant. Prsenter les valeurs du sport. Donner son opinion sur le tabac. Formuler des phrases exclamatives.

UNIT 2
Donner son avis sur le journal tlvis. Parler de la tlvision. Exprimer son opinion sur la publicit. Demander et donner des conseils. Expliquer les diffrentes utilisations dInternet.

UNIT 3

UNIT 4
Dcrire des actions humanitaires et des chantiers de jeunes. Donner son avis sur le bnvolat et citer les avantages que lon en retire. Exprimer la dure. Parler de ses souhaits, de ses dsirs.

UNIT 5
Dcrire ses loisirs : activits, lieux Exprimer la restriction. Parler du cinma. Donner son opinion sur les muses.

UNIT 6

Faire des prdictions. Raconter au pass. Dcrire des personnes. Parler de soi. Expliquer sa faon de travailler.

Dcrire ses copains (personnalit et caractre). Exprimer lopposition, la concession, le but. Expliquer les relations parents-enfants. Parler de ses valeurs. Donner son opinion sur la majorit.

Transmettre des opinions, des demandes, des questions, au prsent et au pass. Dcrire ce qui nous fait plaisir. Dire ses centres dintrt et donner son avis sur diffrents sujets.

Les doubles pronoms personnels. Les pronoms personnels toniques. Les possessifs. Les adverbes en -ment. Lemploi des temps du pass : pass compos et imparfait.

Les pronoms dmonstratifs : celui / ceux de, celle(s) de ; celui / ceux que / qui, celle(s) que / qui. Les adjectifs et les pronoms indfinis. La phrase exclamative, le pronom exclamatif : quel(s), quelle(s). Rvision : avoir mal / au / l + nom.

Exprimer la cause. Indiquer le but. Faire des hypothses sur le prsent et le futur.

Mots servant exprimer lopposition : mais, pourtant, cependant, mme si + indicatif, par contre, alors que, tandis que. Exprimer la concession : malgr + nom, bien que + subjonctif. Exprimer le but : pour ; afin de / d + infinitif, pour que / qu ; afin que / qu + subjonctif prsent.

Exprimer la dure : depuis, depuis que / qu ; il y a / cela fait que / qu. Les pronoms interrogatifs : lequel, lesquels / laquelle, lesquelles ; quel, quels / quelle, quelles + tre + nom. Exprimer des souhaits : je veux ; je voudrais ; jaimerais + infinitif ; je veux que / qu ; je voudrais que / qu ; jaimerais que / qu + subjonctif prsent.

La ngation : ne / n + ni + ni (+ ni) ; ne / n pas + ni (+ ni). La restriction : ne / n + verbe + que / qu = seulement. La place de ladjectif. Ladjectif : vieux > vieil, beau > bel et nouveau > nouvel devant une voyelle ou un h muet. Laccord du participe pass : avec lauxiliaire tre et le pronom on (= nous) ; avec lauxiliaire avoir ; avec Combien de + nom + avoir + participe pass.

Le style indirect au prsent : rapporter une affirmation, une question, une demande. Le style indirect au pass.

Conjugaison

Le futur simple. Le pass compos. Limpratif (affirmatif et ngatif). Les nombres. Les tudes. La nature et lcologie. Verbes et noms relatifs aux bienfaits du sport. Rvision : le corps humain, le sport.

Le conditionnel : verbes rguliers et irrguliers.

Le subjonctif prsent : verbes rguliers et irrguliers.

Vocabulaire

Les rubriques du journal tlvis. Les programmes tl. Internet. La publicit. Les homophones grammaticaux. Le t non prononc la fin des mots. Les diffrentes graphies du son []. Bienvenue dans le futur ! (Comment Internet a chang le monde.) Que penses-tu dInternet ? Victor Hugo.

Adjectifs pour dcrire des personnes (caractre et personnalit). Les valeurs des jeunes.

Le bnvolat. Les loisirs. La chanson.

Les loisirs. Les disciplines artistiques. Les genres cinmatographiques. Les muses. Lespace. La liaison : adjectif / nom. Diffrents mots difficiles prononcer. Le t prononc [s].

Vocabulaire gnral. Verbes introduisant des phrases au discours rapport. Plaisirs et bonheurs. La communication. Mots difficiles prononcer.

Phontique

Les verbes en -cer et en -ger au prsent et limparfait de lindicatif.

Lintonation.

Lintonation : phrases dclaratives, interrogatives et exclamatives. Les diffrentes graphies du son [i].

Opposition [] / []. Les diffrentes graphies du son []. Homophones.

Dcouvertes

La tte dans les nuages et les pieds sur terre ! (Laure, 16 ans, te parle de sa passion : le pilotage.) Paul Czanne.

Jeunes : la gnration famille . (Les valeurs que les jeunes placent avant tout.)

Solidart ! (Activits bnvoles pendant lt.)

Que penses-tu des muses ?

Les petits bonheurs ! (Ce qui rend heureux les jeunes.)

Balades travers la France Projet

Le franais, pour quoi faire ?

Jacques-Yves Cousteau.

Jacques Prvert.

Csar.

Vanessa Paradis.

Cultive tes passions, il y a une vie aprs le lyce ! (Proposer des activits.)

Un JT pour nous, les jeunes !

Bien dans ma vie, bien dans ma peau ! (Enqute : De quoi es-tu satisfait ?)

Prt aider, prt donner. (Un projet daide humanitaire.)

Exprime-toi ! (Crer le grand dico des loisirs .)

Messages dans lespace ! (Pour dcrire la vie sur Terre.)

quatre

cinq