26/10/13

print rubric: RCampus Open Tools for Open Minds

bennybenny

Student:_____________________

Rubric:EstrategiasdeComprensinLectora
Identificacindelasestrategiasdelosalumnosdetercergradoencuentoalacomprensinlectora. Comprensinlectora Bueno Regular (N/A)Lolectores Excelente (N/A)Comienzaa demuestrancierta (N/A)Loslectores entenderyponeren habilidadpara implementanalgunas prcticaalgunas implementaralgunas estrategiasdelecturapara estrategiasdelecturapara estrategiasdelecturapara facilitarlacomprensin. facilitarlacomprensin. facilitarlacomprensin.

Visualizar Loslectorescrean imgenesmentalesdelo queestnleyendo.

Regular
Ellectorcreaycomparte unaimagenmentalque noestrelacionadacon lalectura.

Bueno
Ellectorcreaycomparte unaimagenmentaldel textoqueincluyepocode lahistoria.

Excelente
Ellectorcreaimgenes mentalessignificativas, relacionadasconeltexto deloqueestnleyendo.

Interrogaciones Loslectoreshacen preguntasliteralese inferencialessobreel texto.

Regular
Ellectoridentificacon precisin1tipode preguntaypuede elaborarla.

Bueno
Ellectoridentificacon precisin2tiposde preguntasypuede elaborarlas.

Excelente
Ellectoridentificacon precisinlostiposde preguntasypuede elaborarlastomando comobaseeltexto.

Ideasprincipales Loslectoresnotanla informacinimportante eneltexto.

Regular
Ellectornecesitaayuda parareconocerlasideas principales.

Bueno
Ellectormuestrapoca comprensindelasideas principales.

Excelente
Ellectormuestrauna comprensindelasideas principales.

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RubricCode: UB45A5

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