Está en la página 1de 8

TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

ANYI MILDRED BUSTOS SALINAS COD: 1.075.220.981 PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD PALMIRA 2013

INTRODUCCION

En este trabajo se hace una exploracin del contenido y recursos que se encuentran en el curso, para tener claro el manejo del mismo y poder identificar cada uno de los elementos que integran este curso, se da a conocer los aspectos que se manejaron en la induccin, se realiza el cuestionario de estilos de aprendizaje con el reporte de resultados, es decir los valores obtenidos de las variables activo, reflexivo, terico, pragmtico. Tambin se realiza una presentacin en el foro de reconocimiento, para comenzar una formacin educativa integral que me permita interactuar socialmente con mis compaeros.

OBJETIVOS

Conocer las necesidades humanas que posee el hombre en relacin al medio que lo rodea. Establecer y desarrollar el Proyecto vital de cada individuo. Desarrollar las habilidades de lectura y escritura a travs de los diferentes materiales de se dispone en el curso. Definir caractersticas y prospectivas como seres humanos que somos. Identificar y desarrollar alternativas de solucin, de acuerdo a las necesidades humanas especificas presentadas de cada regin. identificar el entorno virtual de curso proyecto pedaggico unadista conociendo cada uno de los elementos para apropiarse del manejo adecuado de curso y sus contenidos. Conocer los diferentes estilos de aprendizaje y como estos podrn ser tiles para resolver cualquier situacin que se planteen en la universidad y en la vida.

1) descripcin de los aspectos que se manejaron en la induccin que recib en CEAD. En primer lugar lugar nos explicaron como ingresar al campus virtual, actualizacin del perfil, diferencia entre un quiz y leccin evaluativa, como bajar el material didctico, como enviar un archivo en foro, como trabajar en grupo colaborativos, como crear una cuenta en Skype, entre otros, familiarizarnos con los recursos tecnolgicos, e identificar nuestro espacio a travs de los cuales podemos entrar en contacto con los participantes en los cursos acadmicos y aprender los elementos bsicos para manejar un curso virtual, estar en contacto con consejo acadmico y consejera acadmica virtual donde podemos interactuar con un consejero por audio o por chat.

2) Pantallazo prueba de caracterizacin

3 Este curso da el inicio a un camino que se traza una persona para generar su proyecto de vida, por ende da las pautas para la organizacin y planificacin de las diferentes etapas de formacin como persona. Aparece en los primeros periodos que ofrece la UNAD en su etapa de formacin, para que este a su vez tenga la suficiente autonoma de seguir por este importante trayecto hacia la formacin profesional, en el reconocimiento de este curso se observa que se compone de dos crditos educativos, y este a su vez concierne dos unidades expresadas de la siguiente manera: a) Proyecto vital; estipula los siguientes captulos; individuo, educacin, comunidad y proyecto. b) Proyecto acadmico pedaggico solidario; estipula los siguientes captulos; componente organizacional administrativo, componente pedaggico didctico, componente acadmico contextual, proyecto econmico productivo, proyecto cultural y comunitario regional. Este curso ofrece una metodologa general de aprendizaje enfocado en varios componentes ideales para que el estudiante sea autnomo de garantizar su aprendizaje, estos a su medida se basan en la lectura, la escritura, la toma de decisiones, la motivacin y el proceso de difundir su aprendizaje.

4. Los resultados de cada uno de los Estilos de Aprendizaje son los siguientes: Activo Reflexivo Terico Pragmtico =16 =12 =16 =15

CONCLUSION

De este trabajo de reconocimiento general y de actores se pudo concluir que es posible desenvolvernos positivamente en esta nueva estrategia de aprendizaje, donde nosotros encontramos motivacin y apoyo con nuestro tutor y la de nuestro pequeo grupo, generando una relacin ms comprometida y eficaz en la bsqueda del conocimiento a travs del aprendizaje.

BIBLIOGRAFIA

o Campus virtual o Modulo proyecto pedaggico o http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm