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Las Tipologías de los asistentes

Las Tipologías de los asistentes

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UCE FACSO Investigación Social Nombre: Antonio Alexander Molina Jaramillo Fecha: miércoles, 26 de octubre de 2013 Tema: Reuniones

, Tipologías de los asistentes y Técnicas de persuasión

Paralelo: 4°”A”

En una reunión descubrimos un sin número de relaciones existentes dentro de un grupo adherente en una conferencia, entrevista o debate, pero para poder desarrollar este descubrimiento utilizaremos el test de reconocimiento gracias a los siguientes autores, Kirsten y Maller-Schwarz: ¿Quién habla con quién? ¿Quién se sienta junto a quién? ¿Quién es consultado? ¿Quién hace propuestas? ¿Quién da normas y consignas? ¿Quiénes son preferidos? ¿Quiénes son eludidos? ¿Quiénes son apoyados? ¿Quién es el que más habla? ¿Quién es el que menos habla? Gracias a este tipo de preguntas, podemos conocer las relaciones interpersonales y saber cómo desenvolvernos en una reunión. Ahora bien, lo primero que debemos hacer es observar pero para este paso debemos tener un criterio, mediante la observación podremos determinar y definir a un grupo dentro del contexto donde se está desarrollando el conversatorio. Ya preparados a observar dentro de un grupo determinado, procederemos a identificar tres niveles en cuanto a una reunión se refiere, estos son: comunicación, aspiración y sentimientos. El proceso de la comunicación se va desarrollando conforme se producen contraposiciones y, de esta forma llegaremos al punto de la subjetividad de cada uno de los participantes, es decir, habrá un momento dado en las que el autor o los autores no puedan decir tal cosa o a su vez temas que puedan hablar bajo determinados hechos momentáneos. El proceso de las aspiraciones, es cuando el autor o los autores llegan con su persuadir de sus discursos, tomando en cuenta un valor muy importante para el público en general, es decir, muchos de los presentes pensarán lo mismo o a su vez coaccionan con los autores, tal vez por una similitud de sus experiencia en el diario vivir, y que no tienen ese don de persuadir tal y como lo hacen los expositores. El proceso de sentimientos, es la comunicación no verbal del público y los expositores, es decir, conforme se desarrolla la exposición muchos de los casos puede tronarse a diferentes sentimientos, tales como: humor, tristeza, tensión, alegría, aburrimiento, frustración, etc.) Tipología de los asistentes Antes de entrar a formar parte del grupo, debemos detectar los siguientes personajes como primer paso primordial al momento de identificarlos, personajes que pueden ser extrovertidos (son los que se expresan abiertamente) o introvertidos (son los que les cuesta trabajo expresarse). Sin duda alguna, entran otros factores de los sujetos; el preguntón, el agresor, el opositor, el cabezón, el enterado, el mudo, el charlatán, el tímido, el hipercomplaciente y el colaborador complaciente.

Es por eso que debemos reflexionar porque este tipo de acontecimientos se maneja de manera grupal. a quién queremos dirigir (ya que nos va a condicionar). nos puede generar serios problemas. se pueden utilizar las siguientes técnicas: La técnica del “sí” La técnica de “qué le parece a usted” Desinterés aparente Transferencia La caravana Dígalo con flores No preguntar “sí”. qué posibilidades tiene. así tengamos que aplicar tantas estrategias se puede suscitar problemas y quedaremos fuera del grupo. Técnicas de Persuasión Para que en un proceso de comunicación (interpersonal. el sentimental. el humano. qué intereses. como por ejemplo: el nervioso. el chivo expiatorio y el marginal. ¿A quién? La audiencia que esta presente. el flemático. debemos tener claro qué queremos lograr. el pasional. Para ello. Finalizando con los procesos que acarrea a las distintas tipologías en determinados contextos. a todo esto debemos darnos cuenta las personalidades de las personas que debemos encontrar en las reuniones ya mencionados. o menos manejable.Es necesario identificarlos y saber cómo tratar con cada uno de ellos. el práctico. ¿Qué efecto quiero lograr? Si se ha hecho lo que se pretendía. Por supuesto. Oral. así como. etc. si no logramos los pasos ya expuestos. Sino “Cuál” El intercambio Garantía La irritación Además de conocer las personalidades de las personas asistentes (sus cargos o funciones) es necesario saber utilizar técnicas para conseguir lo que pretendemos en las reuniones. el colérico. lo que pretenden conseguir. tales como: Jefe del grupo. el opositor. ¿Qué dice? El mensaje. qué queremos decir y cómo vamos a actuar. los sanguíneos. Muchas de las veces en una reunión encontraremos distintos tipos de emisor. intergrupal) el otro responda a nuestro enfoque. encontraremos distintos cargos (dependiendo de la función que desempeñe) en la reunión. podemos basarnos en el cuestionario de Laswell pensando en los medios de comunicación: ¿Quién habla? El presentador debe ser aceptado. el pelota. es decir. ¿A través de qué canal? Escrito. qué limitaciones. Test de Reconocimiento ¿Quién habla con quién? . el amorfo y el apático. ¿Por qué estas identificaciones? Pues dependiendo del emisor nos comportaremos de una forma mas. podemos desenvolvernos con eficacia de manera que nadie intervenga en nosotros.

mas fortalecido está el periodista. la máquina de escribir. mientras mas fuentes tengamos. el invitado principal del evento. es quien da sus puntos de vista desarrollados con un pensamiento crítico avanzado. En el panel central encontramos a las principales autoridades de la Facso – Quito. ¿Quién hace propuestas? El invitado principal nos demuestra sus diversas experiencias a lo largo de su trayectoria periodística.) Pero la propuesta a todo ello es. eventualmente diálogos espontáneos con el director de la revista Fabián Guerrero. un ejemplo claro. ¿Quién es el que más habla? El invitado principal. entre ellos en la parte central el señor decano. pero la parte central de ese diálogo fue entre el señor decano José Villamarín y Alejandro Querejeta. Alejandro Querejeta.Los principales protagonistas están en diálogo constante antes de iniciar el evento. gracias a sus experiencias académicas a lo largo de su trayectoria profesional. Cambios que ha generado diversos aconteceres con el periodismo. ¿Quiénes son preferidos? Específicamente es el contexto donde se desarrolla la conferencia. Experiencia que para las generaciones de hoy en día son de asombro. profesores académicos. ¿Quiénes son apoyados? Dentro del contexto. el contenido principal que se connota ante el público con los panelistas sobre un tema muy primordial en el ámbito periodístico: Las fuentes en el periodismo. . hoy en día el periodista debe afrontar la realidad tecnológica con responsabilidad en los contenidos. los sinnúmeros de fuentes. al extremo izquierdo el señor director general de la revista. Redacciones. Y que el público observe las diversas connotaciones en el ámbito profesional. estudiantes e invitados. Decisiones. Gracias a los medios tecnológicos el periodista deber hacer todo en absoluto (Fotógrafo. en este caso el lanzamiento de la revista es una invitación a la reflexión con el público en general. mas bien hay un enfoque por el lanzamiento de la revista. observamos los distintos actores que se manifiestan en un entorno de orden académico y por supuesto un orden jerárquico. porque hace énfasis de los cambios tecnológicos en apenas medio siglo. y esto connota una reflexión ante el público en diversos contextos. Cámaras. las redacciones. ¿Quién se sienta junto a quién? Dentro del evento. señor Alejandro Querejeta. el señor subdecano. un ámbito que se desarrolla previa investigaciones continuas. La contraparte. encaran sin mayor dificultad. desafían. es decir. observamos al público en general. los editores. ¿Quiénes son eludidos? En esta conferencia los actores afrontan. las autoridades académicas son los actores principales quienes deciden el tipo de evento. al otro extremo. ¿Quién da normas y consignas? En este punto. etc. porque hay un interfaz de comunicación directa entre los emisores y el público. ¿Quién es consultado? No sucede este acontecer. los lectores son quienes reciben el apoyo incondicional por parte de los autores que están implícitos en la revista. Ediciones. los dueños de los periódicos.

fuentes protegidas. fuentes expertas. ¿A través de qué canal? Escrito. fuentes confidenciales. el acontecer de la participación se inicia con las autoridades de la facultad. Oral. ¿Qué dice? El mensaje. luego de forma oral por parte de las autoridades y el invitado principal. fuentes que se clasifican en tres puntos primordiales para un periodista. Una experiencia viva en el desarrollo de persuadir ante el público. y conforme se desarrollaba el evento. su identidad (fuentes reservadas. etc. sonero. fuentes institucionales. ¿A quién? La audiencia que esta presente. fuentes testimoniales) . archivos (escritos. Posterior a ello. tanto que el público quería seguir escuchando al invitado principal. se debe seguir a los sabios. qué limitaciones. hoy en día para un comunicador social: . se cuadriplicó la expectativa.Humanas o Primarias según otro criterio. a los expertos.Humanas o Primarias según su pertenencia (fuentes oficiales. un enganche comunicacional mutuo.Documentales o secundarias. posterior a ello una convivencia colectiva entre académicos. el director general. . el consenso de comunicación se inicia con la participación del ente principal de la revista. conforme se va ampliando el contexto en dicho evento. qué intereses. visuales. fuentes anónimas) .¿Quién es el que menos habla? Dentro de los panelistas. qué posibilidades tiene. Las expectativas desde un inicio fue muy favorable para los actores principales. Como es un evento de orden académico. multimedia) Para un periodismo de investigación. quienes son los actores principales del lanzamiento de la revista. por supuesto con posibilidades de reflexionar su campo profesional para quienes ya lo son. Este evento logró una comunicación grupal. se da paso al invitado principal. estudiantes e invitados secundarios. el que no habló en absoluto fue el señor sub-decano. El evento se inició de forma visual ante la revista. es decir. Lo importante que es de acumular fuentes para fortalecer un periodismo de investigación. pero depende del contexto donde se desarrolle una experiencia viva. ¿Qué efecto quiero lograr? Si se ha hecho lo que se pretendía. la diversidad de fuentes es la base primordial de fomentar la información. y de aplicar las bases necesarias que adquieren los estudiantes gracias a las experiencias vivas de los actores principales. Al público presente en su entorno dentro de lo académico que desarrolla el evento. o a su vez por un orden jerárquico. el protagonista principal del evento quien de una u otra manera expone un sin número de experiencia que dan expectativas al público en general. quienes absorben ampliamente y se acogen a estas experiencia e inicia una comunicación intergrupal. tal vez sea por el tiempo corto. Tipología de los asistentes ¿Quién habla? El presentador debe ser aceptado. a la gente que maneja documentación. Luego. Es posible que exista una limitación. Para un periodismo de calidad. sobretodo el protagonista que enfoca en si diversos aspectos en la realidad misma. audiovisual.

académico e investigativo.Todos ante esta experiencia lo acoplaremos en nuestro diario vivir. . mas que todo en el ámbito comunicacional.

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