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PGINAS A CONSULTAR http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/bachillerato/hist oria/rev_industrial/index.htm http://www.historiasiglo20.org/enlaces/revindustrial.htm http://www.youtube.com/watch?v=pMkJ5d6TeVY http://revolucionindustrial.unlugar.com/revolucion_de_los_transportes.

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ACTIVIDADES
1. Biografa de Julio Verne

2. Sobre un mapamundi traza el itinerario recomendado por el Morning Chronicle para dar la vuelta al mundo en 80 das, distinguiendo con diferentes trazos las rutas por ferrocarril y vapor.
3. Quin era la diosa Kali? 4. Concurso de fotos Mi viaje a. Recreacin de viajes: elegiremos uno de los pases que Phileas Fogg visita. Nos haremos una foto como si hubisemos estado all.

5. Por qu creci la poblacin en el siglo XIX?. Cules fueron las causas del descenso de la mortalidad? 6. Qu movimientos de poblacin se produjeron en el siglo XIX?. En un mapamundi poltico seala mediante flujos hacia que pases se han dirigido. Cul fue su causa? 7. Describe las condiciones de vida de los obreros y del servicio domstico en el contexto de la Revolucin Industrial. 8. Define con precisin los siguientes conceptos: fbrica, taller, pudelado, capital, xodo Rural, fordismo, coque, sociedades annimas, trust, holdings, factory system.

9. Entrevistar a una persona mayor (abuelos) y a una persona adulta (padres). Las preguntas versarn sobre aspectos relacionados con el trabajo y sus condiciones: edad a la que comenzaron a trabajar, horas de trabajo/da, sueldo semanal, puesto de trabajo desempeado, vacaciones, seguridad social, domicilio, asociacionismo y represin, seguridad e higiene, formacin, vivienda, jubilacin qu diferencias encuentras entre ambos? 10. Explica cmo han influido las revoluciones industriales en del ferrocarril en EEUU, barcos de vapor

los transportes con ejemplos (canal de Suez, canal de Panam, construccin transocenicos, invencin del globo )