UNIVERSIDAD POLITCNICA DE MADRID

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El Espacio Europeo de Educacin Superior

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QU ES EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIN SUPERIOR (EEES)?

Es un proyecto en el que actualmente nos encontramos involucrados 46 pases de EUROPA. Esta idea surge por primera vez en 1998 con la Declaracin de la Sorbona aprobada por la mayora de los pases en la Declaracin de Bolonia (1999). Bolonia es una declaracin de inters comn europeo para la educacin universitaria que se inspira en los principios de: Calidad movilidad diversidad competitividad.

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CUAL ES EL OBJETIVO?

- Fundamentalmente la adopcin para el ao 2010 de un sistema de titulaciones flexible, comprensible y comparable en los pases que la firman o se anexionan a la Declaracin de Bolonia, que permita incrementar las oportunidades laborales de nuestros estudiantes y titulados, favoreciendo su movilidad entre Pases Europeos, mediante la implantacin de un Suplemento Europeo al Ttulo (SET). - Sistema basado en tres ciclos formativos GRADO, MASTER Y DOCTORADO. - Sistema de crditos comn, el ECTS (Sistema Europeo de Transferencia de Crditos), para promover una mayor movilidad de los estudiantes. - Un nivel de calidad mediante el desarrollo de criterios y metodologas comparables. - Sistema de movilidad de estudiantes, profesores, investigadores y gestores. - Sistema de garanta de calidad: evaluacin, certificacin y acreditacin. - Un sistema educativo de aprendizaje a lo largo de la vida.

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QU ES UN ECTS? (Crdito europeo)

Crdito europeo es la unidad de medida del haber acadmico en las enseanzas universitarias, as como el sistema de calificacin de los resultados acadmicos obtenidos por los estudiantes en estas enseanzas. Los crditos ECTS representan el volumen del trabajo del estudiante y exige modificar los hbitos de estudio y aprendizaje de los estudiantes. Proporcionan una medida de cada materia, en funcin del trabajo que le supone al estudiante en el conjunto de actividades. Actualmente el crdito mide el nmero de horas de profesor en clase, 10 horas = 1 crdito. El Crdito Europeo (ECTS), mide el volumen de trabajo de aprendizaje del estudiante. Un ECTS viene a ser entre 25 y 30 horas, pero no solo las horas de clase tericas y practicas, sino la carga de trabajo del alumno, las horas de estudio, seminarios, realizacin de trabajos individuales o en grupo, de prcticas o proyectos, a la resolucin de ejercicios, bsqueda de informacin, prcticas, exmenes, etc. El nmero total de crditos establecido en los planes de estudio para cada curso acadmico ser de 60 ECTS.
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QU ES EL SUPLEMENTO EUROPEO AL TITULO (SET)?

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QU ES UN GRADO?

Es un anexo al ttulo, que contiene informacin en espaol e ingls, personalizado para cada titulado universitario, que contiene informacin sobre aspectos generales de la titulacin (nombre, materias cursadas, lengua en la que se imparte), nivel de la titulacin (duracin, crditos cursados,..) resultados acadmicos, funcin de la titulacin (competencias y capacidades adquiridas, cualificacin profesional), Todos los crditos ECTS obtenidos por el estudiante en enseanzas oficiales en cualquier Universidad, los reconocidos, los transferidos y los superados para la obtencin del correspondiente ttulo, sern incluidos en su expediente acadmico y reflejados en el Suplemento Europeo al Ttulo.

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QU ES RECONOCIMIENTO DE CRDITOS?

Es el primer ciclo de las enseanzas oficiales - 4 cursos acadmicos o 8 semestres. Hay titulaciones que tienen directrices europeas (caractersticas relativas a su estructura, contenidos, competencias), en el caso de la Universidad Politcnica de Madrid: Arquitectura, que tendr 300 ECTS y cinco aos de duracin. Formacin general del estudiante, en una o varias disciplinas, orientada a la preparacin para al ejercicio de actividades de carcter profesional. Ttulo universitario oficial de Graduado/a en T por la U, reconocido en el mercado laboral nacional y europeo. Los planes de estudio tendrn 240 ECTS, salvo aquellos que por directrices europeas se diga otra cosas (por ejemplo Arquitecto consta de 300 ECTS), que contendrn toda la formacin terica y prctica que el estudiante pueda adquirir; aspectos bsicos de la rama de conocimiento, materias obligatorias u optativas, seminarios, prcticas externas, trabajos dirigidos, trabajo fin de Grado u otras actividades formativas. - 60 crditos ECTS (mnimo) de formacin bsica, 36 vinculados a algunas de las materias bsicas de la rama de conocimiento a la que est adscrito el ttulo - 60 crditos ECTS (mximo) de prcticas externas, ofrecidas preferentemente en la segunda mitad del plan de estudios. - Entre 6 y 30 crditos ECTS con la elaboracin y defensa de un Trabajo o Proyecto de fin de Grado. - Los estudiantes podrn obtener el reconocimiento acadmico por la participacin en actividades universitarias culturales, deportivas, de represtacin estudiantil, solidarias y de cooperacin hasta un mximo de 6 ECTS.

La aceptacin por una Universidad de los crditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseanzas oficiales, en la misma u otra Universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtencin de un ttulo oficial .

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QU ES TRANSFERENCIA DE CRDITOS?

La inclusin en los documentos acadmicos oficiales de todos los crditos obtenidos en enseanzas oficiales, cursadas con anterioridad, en la misma u otra Universidad, que no hayan conducido a la obtencin de un ttulo oficial.

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QU ES UN MSTER?

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CUL VA A SER LA ESTRUCTURA DE TITULACIONES DE LAS ENSEANZAS OFICIALES?

Las enseanzas universitarias se van a estructuras en tres ciclos: GRADO MASTER DOCTORADO Lo que suprime la estructura actual de: Diplomado, Licenciado, Ingeniero Tcnico.

Es el segundo ciclo de las enseanzas universitarias 1 2 cursos acadmicos Formacin ms avanzada del estudiante, de carcter especializado o multidisciplinar, orientada a la especializacin acadmica o profesional, o bien a promover la iniciacin en tareas investigadoras. Ttulo de Master Universitario en T por la U. Los planes de estudio en un mster tendrn entre 60 y 120 ECTS, dependiendo de su formacin previa y de los requisitos de las enseanzas de Mster, que contendrn toda la formacin terica y practica que el estudiante deba adquirir. El Mster concluir con la elaboracin y defensa pblica de un Trabajo o Proyecto de fin de Mster, entre 6 y 30 crditos ECTS.

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QU DIFERENCIA HAY ENTRE UN MSTER OFICIAL Y UN MTER PROPIO?

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CULES SON LOS NUEVOS TTULOS EN LA UNIVERSIDAD?

Los master oficiales requieren una aprobacin previa externa a la Universidad para su puesta en marcha, mientras que los propios no. El master oficial podr tener carcter profesional, investigador o acadmico.

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QU ES EL DOCTORADO?

Es el tercer ciclo de las enseanzas universitarias. Incluye un periodo de formacin y otro de investigacin e incluir la elaboracin y presentacin de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo original de investigacin. Formacin avanzada del estudiante en tcnicas de investigacin Ttulo de Doctor o Doctora por la U. Las enseanzas de doctorado tendrn entre 60 crditos o ms si lo decide la Universidad.

La Universidad podr ofertar libremente cualquier titulacin, que estime oportuno. Dicha titulacin ser aprobada por el Consejo de Universidades, quin encargar la Verificacin del ttulo a la Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANECA). Una vez obtenido el informe positivo del Consejo de Universidades, la Comunidad Autnoma correspondiente autorizar su implantacin y el Ministerio con funciones en Educacin Superior, lo elevar al Consejo de Ministros para su aprobacin. Una vez aprobado se inscribir en un Registro Universitario de Centros y Ttulos (RUCT). Los planes de estudio de una misma titulacin (o de titulaciones muy similares) no sern necesariamente iguales, ni dentro del mismo pas ni en Europa, pero si podrn tener un reconocimiento mutuo. Los nuevos ttulos sern reconocidos en todo el Espacio Europeo de Educacin Superior, con el mismo valor que los ttulos del propio pas y viceversa.

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AFECTAR A LOS ACTUALES TITULADOS?

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QU SON LAS RAMAS DEL CONOCIMIENTO?

Los ttulos de Graduado/a se adscribirn a una de las cinco ramas de conocimiento: a) b) c) d) e) Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Jurdicas Ingeniera y Arquitectura

Los actuales titulados conservan todos los derechos acadmicos y profesionales. Sus competencias profesionales no cambiarn, aunque cambie la estructura de las titulaciones y de los ttulos, ya que las ha adquirido con el ttulo que ya poseen y este les capacita para el ejercicio profesional que corresponda. Podrn acceder a enseanzas conducentes a un ttulo de grado, as como a un ttulo oficial de Master, o Doctor, en su caso.

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AFECTAR A UNIVERSITARIOS?

LOS

ACTUALES

ESTUDIANTES

Los planes de estudio contendrn aspectos bsicos de la rama de conocimiento, debern tener un mnimo de 60 crditos ECTS de formacin bsica, al menos 36 vinculados a alguna de las materias bsicas de la rama de conocimiento a la que este adscrito el ttulo, ofertadas en la primera mitad del plan de estudios y concretarse en asignaturas de un mnimo de 6 ECTS. El resto de materia bsica hasta 60, estarn configuradas en la misma rama u otras ramas de conocimiento.

En el prximo curso 2010/11, no se podr matricular ningn alumno de nuevo ingreso, en el primer curso, en las actuales titulaciones oficiales universitarias de grado, lo que implica la necesaria conversin de los ttulos actuales a las directrices establecidas en el R.D. 1393/2007. Las enseanzas actuales quedarn extinguidas en 2015, en el curso 2015-16 ya no se ofertaran los ltimos cursos de las actuales titulaciones. Hasta entonces los estudiantes podrn continuar con el mismo plan de estudios, que se ira extinguido curso por curso. Una vez extinguido cada curso, los alumnos tendrn dos cursos acadmicos siguientes, para realizar los exmenes. En cualquier caso, dichos estudiantes podrn tambin acceder a las nuevas enseanzas. Los estudiantes matriculados en una titulacin actual podrn optar entre acabar en dos aos sus
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estudios o incorporarse a la nueva titulacin mediante la aplicacin de reconocimiento y/o transferencia de crditos, que se haya definido anteriormente en el plan de estudios de la nueva titulacin.

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CUANDO VAN A ENTRAR EN VIGOR LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIO DE TITULOS OFICIALES DE GRADO/MASTER?

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LOS GRADOS VAN A TENER EL MISMO RECONOCIMIENTO PROFESIONAL QUE LAS ACTUALES DIPLOMATURAS Y LICENCIATURAS?

El grado proporciona una formacin general en una o varias disciplinas, orientada a la preparacin para el ejercicio de actividades de carcter profesional, a diferencia del Mster, que persigue que el estudiante adquiera una formacin avanzada, de carcter avanzado o multidisciplinar, orientada a la especializacin acadmica o profesional.

En la Universidad Politcnica de Madrid, las nuevas titulaciones empezarn a impartirse paulatinamente a partir del curso 2009-10 y debern estar todas puestas en funcionamiento, tanto el Grado como el Mster, en el curso 2010-2011. La implantacin de las nuevas enseanzas por parte de la Universidad podr realizarse de manera simultnea, para uno o varios cursos, o progresiva, de acuerdo con la temporalidad prevista en el correspondiente plan de estudios. En todo caso, a partir del curso 2010-2011 no podrn ofertarse plazas de nuevo ingreso en primer curso en las actuales titulaciones de Licenciado, Diplomado, Arquitecto, Ingeniero, Arquitecto Tcnico e Ingeniero Tcnico.

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SERA PRECISO ESTUDIAR UN MASTER PARA ACCEDER AL MERCADO LABORAL?

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EXISTIR UN CATOLOGO DE TITULOS OFICIALES EN ESPAA??

No. La titulacin de Grado permite obtener una formacin bsica de la titulacin y una preparacin adecuada y suficiente para el ejercicio profesional. nicamente, y con carcter excepcional, cuando se trate de ttulos de Mster que habiliten para el ejercicio de actividades profesionales reguladas en Espaa, el Gobierno establecer las condiciones a las que debern adecuarse los correspondientes planes de estudios, que se adaptarn, en su caso, a la normativa europea aplicable y debern disearse de forma que permitan obtener las competencias necesarias para ejercer esa profesin. Es un grupo reducido de titulaciones: Abogaca, Ingenieras Superiores y Profesorado de enseanzas de secundaria. Desaparece la estructura anterior, las diferencias entre diplomaturas y licenciaturas y entre arquitecturas tcnicas/ingenieras tcnicas y Arquitectura/Ingeniera. En otros casos, esto no ser necesario, an tratndose de profesiones reguladas por ley en el mbito de Ciencias de la Salud y en la profesin de Arquitecto.

Se crea el Registro de Universidades, Centros y Ttulos (RUCT), en el que se inscriben los nuevos ttulos, una vez verificados. Ser la Universidad quin elabore y proponga las enseanzas y ttulos que vaya a impartir y expedir, dentro de las reglas establecidas. Las Universidades son las que, en el ejercicio de su autonoma, deciden qu titulaciones han de conformar su oferta acadmica.

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QUIN DECIDE LA APROBACIN DE UN TTULO??

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ES NECESARIO REFORMAR TODOS LOS PLANES DE ESTUDIO?

La Universidad disea el plan de estudios de cada nueva titulacin de Grado/Master, que deber ser verificado por el Consejo de Universidades a travs de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin), quien lo remitir para su aprobacin en caso positivo, al Ministerio de Ciencia e Innovacin, a la Comunidad Autnoma, al RUCT y al BOE para su publicacin. Al cabo de seis aos de haberse registrado el nuevo ttulo e impartido en la Universidad, se realizar una nueva evaluacin para medir los resultados de aprendizaje logrados. Este proceso se conoce como acreditacin de las enseanzas.

Si, pero no es una simple reforma, sino un profundo cambio estructural y metodolgico. La nueva organizacin de las enseanzas universitarias responde no solo a un cambio estructural sino que adems impulsa un cambio en las metodologas docentes, que centra el objetivo en el proceso de aprendizaje del estudiante, y todo ello en un contexto que se extiende ahora a lo largo de la vida. El plan de estudios deber plasmar: - flexibilidad movilidad aprendizaje a lo largo de la vida empleabilidad.
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SERN IGUALES LOS PLANES DE ESTUDIO DE DISTINTAS UNIVERSIDADES PARA LA OBTENCIN DE UN MISMO TTULO OFICIAL DE GRADO?

Todos los planes de estudio conducentes a la obtencin del mismo ttulo de Grado tendrn el mismo nmero de crditos. Los crditos de formacin bsica superados podrn ser objeto de
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reconocimiento automtico entre los ttulos que pertenezcan a la misma rama de conocimiento.

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PODRN EXISTIR PLANES DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CONJUNTOS?

Las Universidades podrn, mediante convenio con otras Universidades nacionales o extranjeras, organizar enseanzas conjuntas conducentes a la obtencin de un nico titulo oficial de Graduado o Graduada, Master Universitario, Doctor o Doctora. El plan de estudios deber incluir el correspondiente convenio, en el que se especificar que Universidad ser la responsable de la custodia de los expedientes de los estudiantes, de la expedicin y registro del ttulo. En el supuesto de convenios con universidades extranjeras, en todo caso, la Universidad espaola custodiar los expedientes de los ttulos que expida. La movilidad, de los estudiantes hacia otras universidades espaolas o europeas, que es un objetivo de la EEES, permitir el cambio de titulacin dentro de una misma rama, mediante un sistema de reconocimiento y transferencia de crditos basado en criterios de nivel y calidad de los resultados de aprendizaje.

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LAS TASAS DE GRADO SERN MAS ELEVADAS? Y LAS DE MASTER?

Todos los estudios conducentes a ttulos oficiales se rigen, en las universidades pblicas, por el sistema de precios pblicos, establecidos por los Gobiernos de las Comunidades Autnomas dentro de una horquilla fijada por el Ministerio de Ciencia e Innovacin. Hay que tener en cuenta que el crdito anterior y el crdito ECTS no son comparables, al ser medidas de distinto rango. (10 horas de clase - 26 horas de trabajo del estudiante). El precio del crdito en s podr variar, pero no el coste correspondiente a un curso acadmico (60 ECTS dos semestres) Los Mster, sern ahora oficiales, con validez en el territorio nacional, reconocimiento en todo el EEES y tendrn precios pblicos ms baratos que cuando eran, en su caso, ttulos propios de la Universidad.

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SEGUIRN EXISTIENDO LAS BECAS?

Las becas se mantienen del mismo modo como han existido hasta ahora. Habr unos prestamos renta complementarios a las becas actuales, para los alumnos de mster.
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EL CAMBIO DEL MODELO DOCENTE COMPORTAR MS TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE? MS HORAS? MS PRESENCIA EN EL AULA?

La incorporacin del crdito ECTS no supone una sobrecarga de trabajo, pero si un cambio en la actitud del estudiante, que se convierte en el sujeto activo de su aprendizaje. Se pasa de una docencia basada en la enseanza a una docencia basada en el aprendizaje del alumno. El profesor cambia la forma de desarrollar su labor dentro de este nuevo sistema educativo, su labor fundamental pasa a ser la de ensear a aprender. No se limita slo a transmitir conocimientos, sino que ha de organizar tareas, seminarios, evaluaciones continuas y exmenes. El profesorado no perder protagonismo, sino que aumentar el del estudiante.

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EN QU CONSISTE LA EVALUACIN CONTINUA?

Mediante la evaluacin continua se valora el proceso de aprendizaje del estudiante a partir del seguimiento continuo del trabajo que realiza y de los conocimientos que va adquiriendo, con lo que pueden introducirse de forma inmediata las modificaciones necesarias para optimizar el proceso y mejorar los resultados obtenidos. Los objetivos docentes propuestos en un plan de estudios, deben ser evaluables.

12 de marzo de 2009 Universidad Politcnica de Madrid Vicerrectorado de Alumnos Seccin de Admisin e Informacin

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QU ES LA TUTORA ACADMICA?

La Tutora Acadmica es un proceso de acompaamiento de carcter formativo, orientador e integral desarrollado por docentes universitarios. Sern de asistencia programada y obligatoria y se computarn como horas de trabajo presencial del estudiante.

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QU DIFERENCIA HAY ENTRE ACCESO Y ADMISIN A LOS DISTINTOS TIPOS DE ENSEANZA?

EL ACCESO es el derecho de un candidato cualificado a solicitar su posible ingreso en un determinado nivel de enseanza superior, en unos estudios especficos. LA ADMISION es la accin, por parte de la Universidad correspondiente, de permitir que un candidato cualificado acceda a los citados estudios de educacin superior en dicha institucin.