2013.

Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la Nacin

ASIGNATURA ESTATAL PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DEL ESTADO DE MEXICO GUIA DE OBSERVACIN
ZONA ESCOLAR NOMBRE DE LA ESCUELA: C.C.T NOMBRE DEL DOCENTE /ASESOR No. DEL BLOQUE Y NOMBRE

S058 ESCUELA SECUNDARIA OF. No. 0359 FRANCSICO GONZLEZ BOCANEGRA BECERRIL PA ANA LAURA

FECHA TURNO

22 de Octubre de 2013 MATUTINO

ESTADO DE MXICO. PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL. DEBILIDADES EN LA IMPLEMENTACIN DE CADA BLOQUE En su mayora los estudiantes no han SUGERENCIAS DIDCTICAS

FORTALEZAS EN LA IMPLEMENTACIN DE CADA BLOQUE

Para lograr reconocimiento y valoracin del patrimonio cultural (costumbres, tradiciones, grupos tnicos) y natural (reservas naturales) del Estado de Mxico requerimos del apoyo de lecturas, algunas investigaciones con apoyo de sus familiares (principalmente abuelos). La implementacin de lecturas, collage, dibujos, y maquetas jugaron un papel importante para alcanzar el aprendizaje esperado.

salido ms all de su comunidad, no conocen la capital de nuestro Estado, esto es una limitante para que el estudiante pueda participar activamente durante las sesiones.
El rendimiento de algunos de los

Implementar el uso de las TIC en los diferentes temas, para llamar la atencin de los estudiantes. Implementar el uso del blog o redes sociales. Implementar estrategias donde la participacin del estudiante sea activa.

estudiantes durante las clases fue su apata y poco inters por el tema.
Los estudiantes desconocan los pueblos mgicos con los que cuenta el Estado de Mxico, la ubicacin geogrfica, las

Generar en el estudiante la duda y curiosidad para propiciar en l la investigacin de manera autnoma.

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Para el reconocimiento y valoracin del patrimonio natural y cultural de su comunidad, el estudiante realizo actividades como collage, dibujos, escritos y una maqueta. El estudiante al reconocer todo lo que posee su comunidad puedan difundirlo y principalmente conservarlo, para esto ellos realizaron un escrito.

regiones que conforman al estado.

Para retroalimentar un tema o como evaluacin de clase el uso de actividades ldicas.

Ubicacin geogrfica del Estado de Mxico (Estados colindantes y regiones que conforman el Estado de Mxico).

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EVIDENCIAS

Vo. Bo. JUAN ALBERTO PADILLA MILLAN SUPERVISOR ESCOLAR

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