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Ejemplos de Citas Textuales

Ejemplos de Citas Textuales

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Ejemplos de Citas textuales Cortas

A.Cita Textual corta, un autor Sobre el olvido, Luria (1988) dice que "el problema del olvido está estrechamente vinculado con el del recuerdo y ha despertado la misma atención. ¿Qué es lo que causa la desaparición de las huellas de la memoria o, como es normalmente llamado, el olvido" (p. 281). B.Cita Textual corta, dos autores Exponen Rich y Knight (1994), "La Inteligencia Artificial (IA) estudia cómo lograr que las máquinas realicen tareas que, por el momento, son realizadas mejor por los seres humanos" (p. 281). C.Cita Textual corta, ocho autores Sobre la familia, expone Worsley et al. (1979) desde una perspectiva marxista, "Entre las clases poseedoras de los medios de producción, por ejemplo, la familia sirve para mantener el sistema de propiedad privada por medio de la institución de las herencias" (p. 147). D.Cita Textual corta, de un libro publicación/fecha de la traducción) traducido (fecha original de la

"El objetivo principal de la investigación causal es obtener evidencias respecto a las relaciones de causa y efecto". Malhotra, 1996/1997, p. 97)

Ejemplos de Citas textuales Largas

A.-

Cita Textual larga, más de un párrafo; un autor Escribe Namakforoosh (2001): Es crucial a veces tener a los gerentes juntos en una sesión y dejarlos hablar. Esto ayuda a los ejecutivos de la empresa a entender el estado de ánimo, el sentimiento de dirección de los gerentes, así como qué tan informados y qué tan contentos están con su trabajo.

como gestual y corporal ( p. A. por medio del estudio del lenguaje.Cita Textual larga. codificar y modificar conductas. Martín del Brío y Sanz Molina (2002) se centran en dos temas importantes debido a su aplicabilidad práctica: las redes neuronales y los sistemas difusos. después dirige la conversación hacia a los objetivos de la sesión. para motivarlos a ofrecer opiniones. (Selltiz et al. Entonces. pueden ser introducidos antes de que comience la redacción definitiva. Ejemplos de Citas Contextuales A. para lograr el objetivo de entender mejor a los gerentes. tanto verbal. 1965. 503).1. 127) B. p. un párrafo Una vez redactado el esquema. que por lo general es una persona de fuera de la empresa.- Cita contextual Inicio A. dos autores Kolman (1981) y Perry (1990) explicaron la importancia de introducir las ideas abstractas del álgebra lineal en forma gradual.2.. .Contextual. más de tres autores. si parecen necesarios cambios en la estructura básica del informe. Define Sambrano (2001) la PNL como "una serie de técnicas destinadas a analizar. como dificultades con la competencia y/o asuntos similares pero externos a la empresa.9). En su texto. (p. es una buena idea volver sobre el mismo.El moderador. empezará la plática con problemas cotidianos.Contextual. para ver si se ha omitido algo importante y si las ideas que han sido agrupadas verdaderamente pertenecen a ese grupo. Será una idea útil tener a alguna persona que lo lea y lo comente. un autor La Programación Neurolingüistica (PNL) es una herramienta de trabajo para todas las personas que trabajan con o para las personas.

énfasis en el autor Germani. ni aun desde el punto de vista cuantitativo. B. para el estudio de las clases sociales. 1995). 1988. citado por Briones (1996).1. manuscrito inédito La información relativa a diversos modelos cuantitativos servirá para que el administrador general obtenga más conocimiento en lo que se refiere a las relaciones entre el modelo y los problemas del mundo real (Theoktisto. de indicadores sociales y económicos. No está por demás expresar que estos procedimientos no son adecuados.- Contextual general La teoría revolucionaria sobre la inteligencia emocional ha hecho tambalear muchos conceptos de la psicología (Goleman.- Contextual específica. permite la jerarquización de las personas y su clasificación en cierto número de categorías. inédito).Contextual general.2. dos obras del mismo autor en el mismo año Mora y Araujo (1971a y 1971b) realizó importantes investigaciones sobre el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empíricos. B.3. como es frecuente en los llamados estudios de estratificación social. cita del título de un libro Con el libro de Samuelson (1984). (p. C. B. Este número. 1971.- Cita de cita Inicio C. muchos lectores han aprendido los elementos básicos de la moderna ciencia de la economía política. titulado ECONOMÍA.Contextual específica.1. escribió: Un índice socioeconómico es un instrumento de medición que permite asignar medidas a las personas con base en la posesión. 159) .A. precisamente.Cita de cita. como sucede en otras escalas.

1. 2001).- Cita interrumpida. se escriben tres puntos con un espacio antes y después para señalar la omisión en el párrafo Sabino (1986) escribió: "no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. 1 de marzo. D. Resulta difícil. D.000 científicos e ingenieros desocupados. (p.2.C.- Cita de cita. 78). Uno de cada cuatro químicos del país está desocupado o hace de barman en una cervecería. Korionov. según cálculos estimados. citado por Rivas (1985). sobre la crisis de un sistema dijo: Para abril de 1971. Decenas e incluso centenas de ingenieros formaban filas ofreciendo sus servicios en cuanto se enteraban de que en alguna parte había trabajo. 16 de julio.. comunicación personal. Hendric (comunicación personal. parcelas en el cementerio o conducen taxis.. Linares. énfasis en la fecha En 1975. (p. pues no se trata de una actividad mecánica sino esencialmente creadora".2. mensajes. al respecto.- Otras citas de referencia Inicio D.Comunicaciones entrevistas personales: cartas. correo electrónico. . había en los Estados Unidos 65. . Otros miles abandonan la búsqueda y se dedican a vender zapatos. cuando se omite alguna frase del texto. 1982) (M. 179) . J. tratar de formular procedimientos o técnicas que resuelvan esta tarea.

313) examinó la conservación de la identidad: La primera generación se asoció. reglas y órdenes ejecutivas El Reglamento de Ejecución y Evaluación del Trabajo Final (2004) se utiliza en las escuelas afiliadas a los decanatos de estudios de pregrado de la Universidad Metropolitana. mordisquea o mastica. escribe Resnick (1998): A través de los sentidos exploramos y registramos el mundo. específicamente sobre la sensación y capacidad de sentir. comenzaron a aprender la lengua ancestral y a visitar la tierra natal … Sobre ello expuso Gellner (1964): 'Los nietos intentan recordar lo que los hijos intentan olvidar'. sin embargo. Todo lo que sabemos de nuestro entorno procede de la forma como el cerebro reacciona e interpreta los estímulos que recibe el cuerpo.5. y por tanto no se avergonzaba. 163) D. (p. era abiertamente americana. para protegerse y compartir sus valores y medios familiares de vida.D. todos juntos. p. (p.- Cita de reglamentos.3. chupa. 223) D. particularmente por vía de la escuela y por contacto con miembros de otros grupos étnicos en el trabajo y en la vida social general.- Explicación de otra persona diferente del autor (se encierra entre corchetes) De los placeres sensuales. los oídos recogen ondas sonoras.4. aunque su vida de hogar era diferente … A menudo estaban avergonzados de estas culturas 'del viejo continente' y querían ser 'modernos' … La tercera generación. Unos órganos especiales actúan como receptores sensoriales para recibir la información: los ojos captan fotones de luz. la nariz aspira moléculas aromáticas y la boca y la lengua reaccionan a lo que se lame. los dedos y la piel perciben texturas y temperaturas. Venezuela. . Caracas.- Cita dentro de una cita o cualquier texto entrecomillado (se encierra entre comillas simples) Worsley Worsley (1979. La segunda generación se socializó en los modos de vida americanos.

p. y así seguiremos escribiendo. Textual larga: énfasis en el contenido: Respecto a la importancia que poseen las vitaminas hay que tener en cuenta que: Ellas constituyen . recordando siempre que esto se usa porque será de más de 5 líneas..7). Textual corta: énfasis en el contenido "La .. Ejemplo: Sánchez (1999:65) afirmó que "el curso se torna más interesante. Textual corta: énfasis en el año: En 1998..4).. 5. Mondragón. Plasencia y Ñañez explicaron la necesidad de la carrera de Biosicología afirmando: "Sin ella . Textual larga: énfasis en el autor: Al analizar las condiciones académicas la Organización de Altos Estudios (2000) escribió: Aquí se escribirá el párrafo porque son más de 5 líneas. debe colocar el número de la página. Observe que no va entre comillas. En el texto siempre debe consignarse el autor." (p.. 1999. Finalmente Ud. año de publicación y la página específica de la cita. y que además está sangrado con respecto al margen izquierdo. p." 2.. .. (p.7). 6." (Rojas y Romero. (Organización para la Reconstrucción del Hombre.6). 3.." (p. 1999.3). 4. Cita textual corta: énfasis en el autor: Dávila (2000) dijo: "La . En la lista de referencias bibliográficas debe incluirse la referencia completa.REFERENCIAS EN EL TEXTO 1...

. 1998/1999). la segunda fecha el del año de la traducción. la biología es muy importante en el desarrollo de los países (Vallejos. Perú. Contextual específica: énfasis en el año En 1999.14). 8. se describe la trascendencia de los aportes de la Ingeniería Genética (p. Contextual específica: énfasis en el autor Torres (2000) resumió los principales aportes sobre la bioingeniería (pp.7. 12. a través de los delegados de la Universidad Peruana Unión explicó al mundo entero la filosofía de la educación. Acuña reportó datos muy importantes en ictiología marina.7).14). p. Contextual general: énfasis en el contenido Actualmente. 1998. Textual larga: énfasis en el año: En 1998. La historia de la lepra se registra ya en los tiempos bíblicos (Aguirre. Contextual general: énfasis en el autor Quispe (2000) revisó los trabajos recientes sobre la ciencia.. . 11. 10. 9. Nota: La primera fecha indica el año de la publicación original. (p. así: La educación debe servir para restaurar en el hombre la imagen de su Creador. Contextual específica: énfasis en el contenido.5-9). en el libro de Bioética. Contextual general: énfasis en el año En 1998. 13.

Inserciones dentro de citas "Tanto en pobres como en ricos. Cita de citas: énfasis en el año. 1994.7) 17. Cita de citas: énfasis en el autor Beltrán. 1993.14.. . [la ociosidad] engendra la degeneración" (Más. será ilusoria" (Beltrán. la naturaleza se trastornó y enfermedades aparecieron afectando al hombre. será ilusoria" (p. afirmó con claridad lo siguiente: "La paz verdadera estará cimentada en la justicia y ésta. después del pecado. Posteriormente. Cita de citas: énfasis en el contenido "La paz verdadera estará cimentada en la justicia y ésta. 1994.7).. 1993. sin un verdadero conocimiento del hombre. el hombre vivía en armonía con la naturaleza y con su Creador. p. véase Tabla 3.. 19. escribió: "La paz verdadera estará cimentada en la justicia y ésta. Cita dentro de paréntesis "La biología ha contribuido al bienestar de los pueblos a través de la historia" (Calcina.7. citado por Díaz. El progreso del hombre no ha de venir de un aumento de peso o de longevidad" (p. sin un conocimiento del hombre. (p. para mayor información. 20. En 1996. citado por Torres (1997). citado por Malpartida (1994). p. 1994.7) 18.7). 15. Comillas simples Rodríguez (1994) escribió: "Los progresos fisiológicos y mentales del individuo dependen 'de su actividad funcional y de su esfuerzo'.7).7). p.No existían enfermedades de ningún tipo. será ilusoria" (p. 16. Beltrán.. Citas interrumpidas Johnson (1994) presentó esquemáticamente el desarrollo de la microbiología diciendo: En los comienzos de la historia. sin un conocimiento del hombre.

1995. 1995. 1994. p. p. Cita de diferentes autores: énfasis en los autores Lucciano y Giano (1994).7. 1970). Ccama. (pp. . 23. los deportes competitivos. y algunos hechos nada creativos. Cita dentro de cita larga Con respecto al tema presentado. La educación moderna tiene que volver a sus principios primigenios. 25.5). y en 1995. Circulación limitada Príncipe (1995) afirmó que el desgaste precoz de numerosos individuos se debe al abandono de sí mismos. Manrique presentó alternativas para renovar la enseñanza (p.21. "A pesar de las inmensas esperanzas que la Humanidad había cifrado en las instituciones modernas.7).4). nos arrastra hacia los más grandes logros (Licla. en el libro sobre Educación de Calidad (1993) se escribió: En las instituciones educativas.6-7). 26.67). Cita de diferentes autores: énfasis en los autores La curiosidad nos impulsa a descubrir la naturaleza y es la que. Eventos científicos: énfasis en el año Las mujeres han de recibir una educación superior. de lo contrario se habrá arado en vano. p. abogadas o catedráticas. inexorablemente. enteramente dirigida hacia la superficialidad. sino para educar a sus hijos a ser seres humanos de calidad superior (Carrel. 22. y Díaz (1995) explicaron los principios de la Educación de calidad. Rodríguez los aplicó en su nuevo plan de gobierno (p. estas no han sabido desarrollar hombres de suficiente inteligencia y audacia para guiarla a lo largo de la senda peligrosa de la vida" (León. 24. no para ser doctoras. Cita de diferentes autores: énfasis en el año En 1994. el individuo se caracteriza por una actividad bastante mayor.

deben incorporarse al texto encerradas entre comillas. Citas de dos obras del mismo autor en el mismo año Rodríguez (1994a y 1994b) ha señalado que el valor de los días de la primera infancia es enorme y que debería aprovecharse cada momento para la educación del niño. 29. después del error en la cita debe escribirse la palabra "sic" subrayada y encerrada entre corchetes. en prensa). 28.27. Inédito En 1994 (inédito). Si la fuente contiene errores que puedan confundir al lector. La hemos creado nosotros. Por ejemplo: Díaz (1994) señaló "la importancia del cuidado maternal durante los tres primeros años" (p. titulado Proyección. 31. Por ejemplo: ... . tendrá un impacto profundo en la educación para el siglo XXI. aquella será la labor del futuro (Villacorta. Las citas textuales cortas. las decisiones [sic] se tornó más objetiva 2. Manuscrito enviado a publicación Soto (1995) afirmó que el significado del tiempo y del espacio no es el mismo para nuestros tejidos que para nuestro espíritu. de 5 líneas o menos. Libro en prensa Las ciencias del hombre son las más difíciles de todas las ciencias. 30. Algunas recomendaciones generales 1. Joseph Paredes sostuvo que la Geometría no existe en el mundo terrestre. Cita del título de un libro El libro de Pinedo (1994). 130).

Iniciar en un nuevo renglón. pues para los valientes es la victoria. se escriben tres puntos. 16) 4. Cuando existe material entrecomillado en una cita textual corta.3. Las citas textuales largas.. como en este caso. e. de más de 5 líneas. pues no da lugar a confusión. . Si la omisión se produce entre una y otra oración. b. Si se trata de una cita textual larga. Omitir las comillas. Si la cita excede de un párrafo.. No lleva sangría.. con un espacio antes y otro después de cada punto. se escriben en párrafo separado. Los puntos suspensivos se utilizan para indicar que se omitió algún material. se anotan cuatro puntos (el punto final de la oración va seguido de tres puntos espaciados). para diferenciarlo se utilizan comillas simples ('). Debe escribirse a renglón seguido (un espacio interlineal). f. d. para diferenciarlo del texto que está a doble espacio. la lucha tenaz el éxito seguro. Deben seguirse las indicaciones que se exponen a continuación: a. Por ejemplo: Torres Nelly (1994) señaló: La perseverancia logra una flor. Cuando se señala una omisión dentro de una oración. El margen izquierdo de este párrafo será a cuatro espacios del que normalmente se emplea. 5. (p. simplemente se transcribe igual. para el segundo párrafo y los subsiguientes debe utilizarse una sangría de cuatro espacios a partir del nuevo margen.. c.. todos los jóvenes estudiantes debieran cultivar aquellas virtudes con mucho ahínco.

[no subrayado en el original] haciendo mas importante la educación".: Estamos convencidos.6. Ejem. que hoy el maestro debe "educar para esta vida y la eternidad. "En ese año [1789] aparecieron algunas poesías notables" "[Estos poemas] fueron escritos antes del viaje". . En una cita textual se utilizan corchetes "[ ]" y no paréntesis para encerrar aquel material incluido por otra persona que no es el autor original.

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