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DISEO CURRICULAR NACIONAL RESUMEN En inicios del 2005 se aprueba el Diseo Curricular Nacional de la Educacin bsica regular en el proceso

de articulacin para los niveles de educacin inicial, educacin primaria y educacin secundaria. El ministerio de educacin realiza un proceso revisin, actualizacin y mejoramiento de este documento incorporando en esta segunda edicin, la cual tiene por finalidad orientar el trabajo educativo en la Educacin Bsica Regular en el marco de la Ley General de Educacin. Todo este proceso es el DISEO CURRICULAR NACIONAL DE LA EDUCACION BASICA REGULAR. El DCN est organizado por tres niveles: Inicial, Primaria y Secundaria. Atiende a nios, nias y adolescentes que pasan oportunamente por el proceso educativo, responde a los fines de la Educacin Peruana; Sintetiza las intenciones educativas, garantizando los procesos bsicos que todos los estudiantes deben desarrollar a nivel nacional. Se caracteriza por ser un Documento diversificable, flexible y abierto. Est centrado en ver a nios y adolescentes como personas competentes con derechos que tienen necesidades de aprendizaje y cuentan con un gran potencial humano.

El DCN est sustentado sobre la base de fundamentos centrados a partir de la Ley general de Educacin en el Artculo 8, donde se definen los principios de la educacin dentro de los cuales estn la calidad, la equidad, la interculturalidad, la democracia, la tica, la inclusin, la conciencia ambiental, la creatividad y la innovacin. Los principios psicopedaggicos son: Principio de construccin de los propios aprendizajes, Principio de necesidad y desarrollo de la comunicacin, Principio de significatividad de los aprendizajes, Principio de organizacin de los aprendizajes, Principio de integracin de los aprendizajes, Principio de evaluacin de los aprendizajes. Los propsitos Educativos al 2021 Desarrollo de la identidad personal, social y cultural. Dominio del castellano para promover la comunicacin. Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y prctica. Conocimiento del ingls como lengua internacional

Desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica y tecnolgica. Comprensin y evaluacin del mundo geogrfico, la historia, el futuro y el presente de la humanidad. Comprensin del medio natural y su diversidad. Desarrollo de la capacidad productiva e innovadora y emprendedora. Desarrollo corporal y conservacin de la salud fsica y mental. Desarrollo de la creatividad e innovacin Dominio de las tecnologas de la informacin y comunicacin.

Temas Transversales Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana. Educacin en y para los derechos humanos, Educacin en valores y formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental Educacin para la seguridad de gnero.

La organizacin de las reas est establecida por competencias, capacidades, conocimientos y actitudes.