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Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje [Clases]

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Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje

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Vamos a empezar por lo bueno de las travesías virtuales: no dejamos de atender nuestras cotidianeidades, dormimos todas las noches en nuestra propia cama, y no nos cae mal ni el agua ni la comida. Aprendemos, vemos nuevos escenarios, conocemos gente, nos enteramos de historias… pero volvemos a casa a tiempo para la cena. Lo malo es que…¡bueno! ¡son virtuales !

En este curso los voy a convidar a participar en una comunidad que navega, explora, aprende y recuerda. Es decir que será necesario que cada participante del viaje asuma un rol en este barco, que cada uno ponga en su equipaje lo que sabe, a fin de sumarlo como aporte a la sabiduría grupal.

Navegamos juntos, nos arriesgamos juntos, pero cada uno con sus propios miedos y seguridades. A medida que el viaje se desarrolle, iremos acopiando nuevas experiencias y nuevos saberes, y será necesario recordarlos, simbolizarlos, grabarlos de alguna manera, para que sirvan a otros navegantes, para que nos sean útiles también a nosotros mismos, en nuevas travesías, en historias que contar. Nuestra plataforma será la propia web: esto significa que trabajaremos plenamente en un modelo que se puede caracterizar como 2.0: desde cualquier equipo conectado a la Red el viaje se puede retomar, seguir, enriquecer. Estamos aquí reunidos por ciertas causas y azares, pero una vez que subimos al barco, deberemos constituirnos en una comunidad que aprende mediante una interacción continua, y que aprende haciendo, en torno de un tema común. Esta comunidad –que empezará siendo un grupo de trabajo, claro está- tendrá una misión en común, y tenderá a resolver las dificultades y desafíos que surjan aprendiendo sobre la marcha algunas estrategias. Otras, las sabrán unos, las ignorarán otros, nos pasaremos las pistas para que al finalizar el viaje todos sepan casi todo, aunque en diferentes niveles de profundidad. Habremos aprendido a resolver algunas tareas novedosas mientras seguimos haciendo lo que ya sabíamos. Para dejar evidencia de lo que se va construyendo contaremos con la ayuda de varias y diversas herramientas, típicas de la web social, que sirven para editar y publicar contenidos. Habrá evidencias de esos aprendizajes en múltiples formatos…al principio del viaje, como suele suceder, algunos se sentirán mareados. Es normal. No se asusten. Resistan, como buenos marineros. Aférrense a las redes cuando soplen los malos vientos, pues son las redes las que nos sostienen, y es de buenos navegantes aprender a tejer y anudar y arreglar los cabos sueltos de esas redes. Y cuando llegue el fin de cada dura jornada, nos reuniremos en la cubierta o en la bodega, a contarnos historias, a narrar las peripecias de lo vivido, y allí cada uno tendrá su momento de exponer y su momento de escuchar.

Y habrá silencios también. Sin silencios, sin reflexión, no hay historias.

Enriquecer la comunidad de práctica con el uso de las TIC. Cuando decimos… Travesías virtuales También hablamos de… Recorrer sitios. de multitarea Pasar de una web para mirar a una web para participar. herramientas. no hay historias. acciones Partir de las competencias TIC existentes Nuevos escenarios Una comunidad que navega. que no depende del equipo. escuchar. herramientas Editar y publicar contenidos en múltiples formatos Redes. aprender a tejer y anudar y arreglar Contarnos historias. sin reflexión. 1.. grabar Recoger evidencias digitales. portales. Muy bien…y ahora les voy a mostrar cómo estas mismas palabras con las que les conté poéticamente el inicio de este curso. organizar la información obtenida de la red Nuestra plataforma será la propia web Usar recursos online. tendiendo a transformarla en una red Apropiarse de los componentes de las narrativas digitales Estrategias . con una meta concreta. sabiduría digital 10-13 Narr Dig Reunir la inteligencia con la tecnología | Cerrar sesión Usuarios en línea (3) apropiada Recordar. plazos.Foro: . simbolizar. silencios ¿Están listos? Aquí van las. se pueden traducir a un lenguaje un poquito más TIC.Sin silencios. tareas . blogs Acceder a páginas y sitios que quizás no conocíamos Conformar una comunidad de práctica.exponer. ni de las otras. Registrarse en diversos sitios. explora. Ni digitales. aprende y recuerda Cada participante asume un rol Escritorio Álvaro de Jesús Carcaño Loeza en Sabiduría grupal. ni requieren instalación. páginas..

mejor. el servicio de correo electrónico de Google. Para el miércoles próximo deben estar realizadas. Y así empezamos el curso! Los espero en el foro. Chequeen. Pero si quieren.Archivos Verán tres archivos en la sección correspondiente.com/picasa/ Si ya tenían acceso. un texto (que ya pueden comenzar a leer) llamado "Alfabetización tecnológica" Y el de las licencias CC lo necesitaremos más bien la próxima semana.crear-cuenta. y si es necesario aporten allí sus datos.google.Empecemos… antes de salir a navegar. repórtense en cubierta contándole al equipo las cosas que YA saben hacer muy bien..com/ http://www... Es probable que algunos de Uds. Edición de narrativas digitales para educación | Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje . ya tenga cuenta de Gmail. navegantes.Acciones fuera de la plataforma Otra cosa que harán antes de empezar a tejer esta historia es registrarse como usuarios de Google.. http://sites.. 2. Uno que los introduce a los contenidos de este taller. También necesitaremos que tengan acceso a los servicios de Google Sites y de Picasa.. 3. Tarea hecha!! Plazo para estas tareas UNA SEMANA a partir de hoy.

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