LUZ MARA GONZLEZ MIRANDA El Aparato Escolar Capitalista es un hecho y su brutalidad, disimulada con la ideologa sustentada, fundamentalmente en La mentira

del igualitarismo, La ilusin democrtica, los valores burgueses (libertad, igualdad, etc.), que son, de hecho incompatibles con el propio capitalismo y que otorgan un carcter mistificante y mistificador de la escuela. El AEC funciona exactamente al contrario de como se supone, o ms bien, de como nos hace suponer que funciona. S, la escuela es progresista por definicin: su supuesta misin es llevarnos al progreso social que comprende el desarrollo de todas las capacidades de los individuos, lo cual se vera reflejado una vez que los sujetos recorren el camino unitario de la vida escolar, que inicia en la primaria y culmina en la universidad. No obstante, el AEC est constituido por prcticas que conducen a lo contrario: la segregacin de los individuos. En la red PP, esto se evidencia en la desercin de las partes de los individuos escolarizables, que a pesar de lo anterior, llegan inevitablemente al lugar que el AEC les tiene preparado: la produccin, el rol de proletarios. En la red SS, la segregacin se da mientras son resaltados el carcter original y la fuerza competitiva de cada alumno, mientras la PP opera desde el supuesto de que todos los alumnos son iguales. El AEC nos engancha con su imagen progresista mistificante y mistificadora anteriormente explicada, cuando su funcin es simple: condicionar a los individuos para que puedan cumplir con las exigencias de una de las dos clases antagnicas protagonistas del capitalismo, en las que tarde o temprano sern repartidos. Mientras que la red PP se dedica a someter a la ideologa a los futuros proletarios, la red SS se encarga de crear a los llamados intrpretes activos de la ideologa burguesa, sujetos que sostendrn el AEC, mediante las configuraciones de la ideologa que stos harn a la misma, de manera que la estructura, la apariencia, y la efectividad, por as decirlo, del AEC no sea alterada en lo ms mnimo. El AEC somete a los alumnos de la PP mantenindolos entretenidos, divirtindolos, hacindoles memorizar o entrar en contacto con su regin, para arraigarlos en el medio donde crecieron, y en pocas palabras, mantenerlos en la PP, cuyo destino es la produccin. Mientras, los sujetos de la SS aparentemente progresan, al fin de cuentas tienen la misma funcin que los de la PP, que consiste en mantener el orden capitalista, aunque a nivel terico, y los otros, a nivel prctico.