En una primera etapa, aprenderemos a dibujar los principales polígonos regulares, usando las herramientas de dibujo (compas, regla y escuadras); para luego construir con ellos una nueva composición volumétrica y cromática sobre la base de un poliedro platónico o arquimediano conocido, con uno de los poliedros como soporte, deben recomponer un volumen en base a distintos polígonos que formaran cada una de las caras, de esta manera obtendremos un nuevo poliedro complejo.
Primera parte.
Dibujar geométricamente (con instrumentos) en una Lámina de ¼ de Pliego de Hilado Nº 9, los
Se les dará una guía con el listado y las plantillas de los poliedros platónicos y arquimedianos, para que puedan elegir uno de ellos y construirlo como base para recomponer en cada una de sus caras con otras figuras geométricas (polígonos), estos pueden ser dispuestos hacia adentro o hacia afuera, formando concavidades, prominencias o una combinación de ellas. Deben elegir dos o tres colores que les permitan proponer una composición cromática armónica entre cada una de sus caras y lados.
Materiales y Herramientas.
- ½ Pliego Hilado nº 9. - 1 Pliego de cartón forrado grueso. - 2 o 3 colores de “cartulina pintada” o papel de color (tipo papel lustre) en ½ pliego. - Pegote. - Stick-fix o pegamento tipo silicona fría infantil. - Lápices de mina y tinta. - Cuchillo cartonero y tijera. - Goma de borrar, regla, escuadra, compas, etc.
Criterios de Evaluación.
- Construcción exacta con instrumentos de cada una de las figuras geométricas utilizadas 30 %. - Composición geométrica y cromática del poliedro complejo (nivel de complejidad). 20 % - Oficio, nivel de detalles, pulcritud y capacidad de trabajo manual, APTITUDES. 40 %. - Compromiso, nota de apreciación del profesor y ayudantes respecto de la ACTITUD mostrada por el alumno durante todo el ejercicio (proactivo, participativo y generador de ideas). 10 %.
Escuela de Diseño Industrial Profesor: Izaúl Parra P.
Universidad del Bio– Bio. Ayudantes: Karen Lozano - Mayerly Medel.
