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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO :BUENAS RELACIONES HUMANAS. Nombre de la experiencia :Proyeccin de vivencias familiares

Informacin Institucional: El Centro Educativo El Chir est ubicado en el distrito de Antn, Provincia de Cocl. Atiende nios y nias de 4 a 12 aos. Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia: Centro Educativo El Chir. Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Tatiana Rodrguez. Estudiantes de 4 rea de Trabajo: Rural, El Chir. Telfonos 66507094 Correo electrnico Anakris1978@hotmail.com

DESCRIPCIN : El desarrollo de la actividad se enfoca en promover buenas vivencias escolares, reflejar a travs de la proyeccin de dramas y carteles de concientizar las buenas relaciones personales Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia En desarrollo o finalizada: Durante el periodo de clases . 4 semanas Aos: 2012 Meses: 1 mes

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia En el desarrollo de la experiencia participaron: docente, estudiantes, padres de familia.

Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia El motivo de la programacin se dio por la forma conflictiva de conducta de un compaero a otro, adems para afianzar las buenas relaciones entre compaeros (as), las relaciones familiares. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. Para el desarrollo de la experiencia se implementaron actividades como: Relatos de vivencias escolares y familiares en las relaciones humanas. Formacin de grupos de trabajo para proyectar dramas. Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? El desarrollo de la experiencia tiene un aprendizaje de concientizacin en cultivar las buenas relaciones familiares y personales en la convivencia escolar. Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

Para llevar a cabo la actividad se trabaj con estrategias como: observacin, dilogo, creacin de obra. Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo La planificacin se hizo en base a la programacin curricular, de la clase de religin y artstica. Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Se trabaj en equipo, se cre la accin poniendo en prctica su creatividad para proyectar como se dan las relaciones personales en el hogar y que debemos hacer para mejorarlas.
Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Para realizar la experiencia se us recurso humano, material didctico.

Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia

En el desarrollo de la experiencia se logr concientizar en los nios y nias las buenas relaciones humanas para ser cada da mejor, participaron los alumnos de grados.
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin .

Se hicieron orientaciones , corrigen forma de organizacin.

Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

Fue una experiencia a nivel de aula.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia

Para tener xito se debe dar una campaa para que los nios cultiven las buenas relaciones.