QU APRENDEN LOS NIOS Y NIAS A LOS 5 AOS, PRIMERO Y SEGUNDO GRADO?

Aprendizajes fundamentales en comprensin de textos

Qu deben aprender?
Aspectos
Adquisicin del cdigo

5 aos
Exploran el mundo escrito.

Primer grado
Comprenden el sistema de escritura y pueden leer convencionalme nte. Leen diversos tipos de textos acompaados de imgenes y texto. La seleccin de textos se hace con criterios de complejidad textual.

Segundo grado
Consolidan el cdigo escrito, encontrando otras regularidades (ortografa y gramtica). Leen diversos tipos de textos acompaados de textos con o sin imgenes. La seleccin de los textos se hace con criterios de complejidad textual.

Construccin del sistema de Prctica social y escritura cultural del lenguaje escrito

Leen diversos tipos de textos acompaados de imgenes y con criterios de complejidad textual.

Qu deben aprender? PREDICTORES

Aprendizajes Lectura autnoma Construccin del sistema de escritura 5 aos Los nios se descubren lectores antes de haber construido la convencionalida d de la escritura. El docente lee a los nios. Primer grado Los nios usan su nivel de conocimiento del cdigo escrito para leer solos o con ayuda del docente. Segundo grado Los nios usan su conocimiento formal del cdigo escrito para leer solos.

GRADUALIDADde las capacidades al primer grado

Localizacin de informacin Elaboracin de inferencias Recupera informacin que se encuentra en un lugar evidente en los textos con imgenes ledos por l mismo o por el docente. Predice y comprueba el tipo y el propsito del texto que lee valindose de algunos indicios. Infiere el significado de palabras a partir del contexto. Infiere la causa de un hecho o idea, el tema y las cualidades de los personajes. Reflexin sobre el texto Da razones que justifican sus gustos y preferencias sobre hechos o ideas de las imgenes o el texto que lee o escucha leer.