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CREATIVIDAD PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS LABORALES

Realizar el curso de Creatividad Como Herramienta para la Solucin de Problemas en el Entorno Laboral permitir al estudiante aprender una conceptualizacin sencilla relacionada con el tema del pensamiento y la creatividad, pero adems el aprendizaje de ciertas tcnicas que le faciliten acercarse al dominio de sus destrezas de pensamiento, pasando desde las ms simples como definir y relacionar hasta llegar a las ms complejas como inferir y analizar. Este curso se constituye en una oportunidad de crecimiento personal y profesional, en la medida que garantiza a quienes lo realicen la adquisicin de un pensamiento positivo que les permitir resolver de manera ms gil los problemas y conflictos de su entorno de trabajo y anticiparse a ellos. Mediante este curso se tiene la oportunidad para dejar de pensar que la creatividad es exclusiva de los genios. Todos somos capaces de ser creativos y con la prctica podemos mejorarlo.

ACTIVIDADES SEMANA 1
ACTIVIDAD 1 1. Luego de haber realizado las lecturas complementarias ejerctese respondiendo: A. Cite 10 factores internos que afectan la creatividad y como manejarlos B. Cite 10 factores externos que afectan la creatividad y como manejarlos C. Escoja uno de los factores internos citados que afectan la creatividad y exprese como lo erradicara usted creativamente. D. Relacione el ultimo acto creativo que realiz con su familia, amigos y compaeros de trabajo? Luego de haber realizado las lecturas complementarias que sugerimos, te invitamos a reflexionar sobre este tema:
2. 2.1. Interprete el dibujo y construya una historia de lo que vio.

2. Analice las siguiente situacin y defina las diferentes percepciones que pueden darse en torno a estas: 2.1 Analiza la relacin entre el trabajo del pintor y la percepcin que puede manejar el pblico antes de estar terminado el dibujo del perro.

2.2 Cita una experiencia personal que se asemeje a esta situacin.

FORO N 1

1. Qu son los paradigmas, identifique uno en su vida familiar y laboral, y determine como influye este paradigma en sus percepciones. 2. Identifique un paradigma que le afecte positivamente y otro que le afecte negativamente 3. Realice el inventario del pensamiento positivo y plasme los RESULTADOS obtenidos en este foro

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