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INTRODUCCIN DONDE Y COMO ME ALIMENTO Apreciado lector es importante leer este proyecto, ya que surge a partir de una necesidad

de un contexto real, siendo maestras en formacin de ltimo semestre del ciclo complementario, Este proyecto pedaggico de investigacin (como y donde me alimento); se da en cuatro fases estipuladas por nuestra maestra del espacio acadmico de investigacin formativa y formacin para la investigacin donde la propuesta consta de cuatro fases que son; problematizacin, trabajo de campo, anlisis-conclusiones y diseo de proyecto pedaggico. se realiza con el fin de generar en la comunidad educativa de la institucin normal superior

Santiago de Cali hbitos alimenticios saludables y adecuados para una sana alimentacin y un estilo de vida saludable y llevadera acorde con nuestras en formacin

necesidades. Este proyecto lo realizaremos con los maestros

jornada de la maana, el cual les va a permitir reflexionar y cambiar algunos aspectos a mejorar respecto con los hbitos alimenticios saludables. Nosotras como maestras en formacin reconocemos que Los hbitos conforman las costumbres, actitudes, formas de comportamientos que asumen las personas ante situaciones concretas de la Vida diaria, las cuales conllevan a formar y consolidar pautas de conducta Y aprendizajes que se mantienen en el tiempo y repercuten (favorable o desfavorablemente) en el estado de salud, nutricin y el bienestar. De igual modo pensamos en qu estrategias, podamos disear para que los maestros en formacin identifiquen, reconozcan y pongan en prctica los hbitos alimenticios saludables.