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Unidad 1 Programa de Matematicas Financieras

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Matemáticas Financieras Unidad 1.

Introducción a las matemáticas financieras

Licenciatura en: Gestión y Administración de las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMES)

Programa de la asignatura: Matemáticas financieras

Clave 080920414

Universidad Abierta y a Distancia de México

División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.

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Matemáticas Financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras

Índice
Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras......................................................................................... 3 Presentación de la unidad .................................................................................................................................... 3 Propósitos ............................................................................................................................................................... 3 Competencia específica........................................................................................................................................ 3 Glosario ................................................................................................................................................................... 4 1.1. Razones aritméticas y geométricas ............................................................................................................ 5 1.1.1. Proporciones................................................................................................................................................ 7 1.1.2. Reparto proporcional .................................................................................................................................. 7 1.1.3. Regla de tres (inversa y compuesta) ....................................................................................................... 9 1.1.4. Tanto por ciento ........................................................................................................................................14 1.2. Progresiones aritméticas y geométricas...................................................................................................18 1.2.1. Progresiones aritméticas .........................................................................................................................18 1.2.2. Progresiones geométricas .......................................................................................................................21 Actividad 2. Mapa conceptual ............................................................................................................................24 Actividad 3. Investigación y exposición ............................................................................................................25 Autoevaluación .....................................................................................................................................................26 Autorreflexiones ...................................................................................................................................................28 Evidencia de aprendizaje. Ejercicios prácticos ...............................................................................................28 Cierre de la unidad ..............................................................................................................................................29 Para saber más… ................................................................................................................................................29 Fuentes de consulta ............................................................................................................................................29

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es necesario que recuerdes el uso de operaciones relativamente sencillas tales como la proporcionalidad. 3 . el porcentaje y progresiones aritméticas y geométricas. Propósitos Al terminar la unidad serás capaz de:  Explicar y utilizar razones y proporcionalidad  Entender y utilizar el concepto de porcentaje  Plantear y resolver problemas de variación proporcional y de porcentaje  Entender y aplicar las progresiones aritméticas y geométricas Competencia específica Utilizar las diferentes herramientas y conjunto de procesos fundamentales para realizar análisis y evaluaciones financieras mediante la resolución de problemas básicos. Introducción a las matemáticas financieras Presentación de la unidad Antes de profundizar en temas complejos como es el uso de equivalencias de dinero en determinados horizontes de tiempo y sus aplicaciones. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.Matemáticas Financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras Unidad 1.

Para ello: 1. 2. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Introducción a las matemáticas financieras Glosario Esta actividad te permitirá desarrollar algunas habilidades relacionadas con buscar. Identifica los conceptos que no entiendas en el estudio de esta Unidad. publicaciones científicas. revistas. 4 . de aprendizaje y de trabajo en equipo.Matemáticas Financieras Unidad 1. Investiga en diferentes fuentes de información el significado de los conceptos que desconoces *Recuerda que las fuentes que consultes deben ser confiables. 3. procesar y analizar información de diversas fuentes. etcétera. Tu información debe ir debidamente referenciada utilizando los criterios del Sistema APA. Además de beneficiar tus capacidades de comunicación. material virtual. de investigación. La actividad realizarás durante todo el estudio de esta Unidad. Ingresa a la Wiki para agregar tus conceptos y compartirlos con el resto del grupo. Puedes usar libros de texto.

la comparación está dada por el cociente (división) de las dos cantidades. pueden ser menor que. que se puede definir como la comparación entre dos números similares. Por ejemplo. Por ejemplo. A continuación. la razón aritmética de 10 y 4 es 6. Ahora bien. y esto significaría que: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. entonces la razón de camiones a camionetas es de a . Si otro individuo está ganando pesos. Un método muy útil de comparación es la razón. de los cuales son camiones y son camionetas. Muchos de éstos. En el estacionamiento hay cuatro sextas partes de camiones en comparación con las camionetas. si en un estacionamiento se tiene un total de automóviles. igual a. este puede darse cuenta de que su salario es insuficiente para solventar sus gastos. En las razones aritméticas. se puede reducir a La segunda razón con el número de camiones al total de automóviles. pero no sabe si su trabajo está siendo bien remunerado si no lo compara con el de otra persona que realice la misma actividad.Matemáticas Financieras Unidad 1.1. si el sueldo promedio de esta actividad es de pesos. Por ejemplo. se puede reducir En los ejemplos vistos anteriormente. la razón de camiones a camionetas es de a y se interpreta de la siguiente manera:   Existen camiones por cada camionetas en el primer estacionamiento. 5 . incluyendo camionetas: La razón de camionetas en el primer estacionamiento a camionetas en el segundo estacionamiento es de La razón del número de automóviles en el segundo estacionamiento en relación al número de automóviles existentes en el primero es de . Esta última forma de expresión de razones. Las razones expresadas como fracciones. Razones aritméticas y geométricas Es sumamente difícil encontrarle significado alguno a enunciados que se expresen con números. ahondaremos sobre este tema. Por ejemplo: Si un segundo estacionamiento tiene   automóviles. el mesero podría pensar que está trabajando bajo condiciones económicamente desfavorables. Pero. se puede utilizar para realizar cálculos. que también se considera correcto expresarlo como o . En el caso de las razones geométricas. tienen significado si tales números son comparados con otros. . si a un mesero le pagan pesos por hora de trabajo. es necesario mencionar que se conocen dos tipos de razones: las aritméticas y las geométricas. Introducción a las matemáticas financieras 1. entonces. la comparación de cantidades se hace mediante una diferencia (resta). su oferta es buena. o mayor que .

¿Cuál es la razón del largo contra el ancho? = La cantidad con la que se realiza la comparación es el denominador. Razón = . Ejemplo 1 Un Colegio compró una nueva bandera del escudo de la institución. fabricadas por la compañía . o 2:1 Simplifica el quebrado dividiendo el numerador y el denominador. De éstas. Esto significa que el largo de la bandera es el doble del ancho. las ventas de la compañía fueron de computadoras. la razón sería: = ≈ = División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. de cada computadoras que fueron compradas en junio del 2005. Si la bandera tiene largo y metros de ancho. La razón de las ventas de la compañía en comparación con el total: metros de La cantidad contra la que se hace la comparación es el denominador.Matemáticas Financieras Unidad 1. De cada automóviles. 6 . fueron 2. Durante el periodo de ventas de mediados de junio de 2005. Si la razón de que se trata fuera el número de computadoras de la compañía vendidas en comparación con el número de computadoras vendidas por las demás compañías. = = Esto significa que. Introducción a las matemáticas financieras   Cuatro décimas partes del estacionamiento son camiones. Ejemplo 2 1. son camiones. o 2 a 1. tres compañías fabricantes de computadoras en México vendieron computadoras.

7 . o diferente de cero. se vendieron computadoras de la compañía por cada computadoras vendidas por los demás fabricantes. la otra también tendrá el mismo efecto. el costo del servicio de telefonía celular y el número de minutos consumidos son cantidades directamente proporcionales. ya que al aumentar el número de minutos consumidos.1. independientemente de su índole (aritmética o geométrica).2. La constante recibe el nombre de constante de proporcionalidad directa. Ejemplo 1 Si es directamente proporcional a y cuando . Introducción a las matemáticas financieras ≈ Significa “es aproximadamente igual a”. Por ejemplo.1. Cuando 2 cantidades son directamente proporcionales y es positiva. La ganancia bruta (la diferencia entre el costo y el precio de venta) fue de pesos. inversa o mixta.Matemáticas Financieras Unidad 1. Las siguientes razones pueden ser de utilidad para la tienda:    Costo a precio de venta = Ganancia bruta a precio de venta = La ganancia bruta al costo del costo. La ganancia bruta fue de 1. si existe una constante . aumenta el costo. Proporciones Las proporciones son simplemente la comparación entre dos cantidades o razones. se cumple que si una de las variables se incrementa o disminuye. La variación proporcional puede ser directa. La variación proporcional describe relaciones especiales entre cantidades variables. durante junio de 2005. Reparto proporcional Se dice que es directamente proporcional a . Solución: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Esta razón señala que.1. encuentra cuando . Ejemplo 3 Una tienda compró un costal de azúcar en pesos y lo vendió a pesos. 1. tal que: varía directamente con .

entonces el nuevo valor de será: Ejemplo 2 Si varía en forma directa a y cuando y . ¿Cuánto costarán aspiradoras iguales a las anteriores? Solución: Mientras más aspiradoras se compren. Por lo tanto. 8 . calcula cuando y . el nuevo valor de será: Ejemplo 3 Si aspiradoras cuestan pesos. respectivamente. por lo tanto. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Por lo tanto. Solución: Por lo tanto. en pesos. Introducción a las matemáticas financieras Sustituir los valores numéricos y en la ecuación Calcular el valor de la constante de proporcionalidad: . más pesos se deben pagar. la ecuación que relaciona a con es: Si el nuevo valor de es .Matemáticas Financieras Unidad 1. estas cantidades están relacionadas de manera directamente proporcional. La constante de proporcionalidad es . Si los nuevos valores de y son 3 y . Sea la cantidad de aspiradoras compradas y la cantidad de dinero a pagar.

si existe una constante La constante recibe el nombre de constante de proporcionalidad inversa.Matemáticas Financieras Unidad 1. la otra se incrementa. y en la ecuación . encuentre y cuando .1. la cantidad de dinero que tiene que cooperar cada una es menor y viceversa. entonces: 1. si una de las variables disminuye. Si . Entonces. en la cual todo el que asista tiene que cooperar. entonces se cumple que si una de las variables se incrementa. Ejemplo 1 Si varía en forma inversamente proporcional a . Solución: Al sustituir los valores numéricos constante de proporcionalidad.3. o bien. Por ejemplo. podemos calcular el valor de la La constante de proporcionalidad es . se tiene la siguiente ecuación: ). al aumentar el número de personas. la ecuación que relaciona a con es: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. por lo tanto. Regla de tres (inversa y compuesta) Variación proporcional indirecta Se dice que es inversamente proporcional a . o . si se va a organizar una reunión. la otra disminuye. También es posible escribir la relación entre de la siguiente forma: Por lo tanto. y cuando . la cantidad de dinero de cooperación es inversamente proporcional a la cantidad de personas que asistan a la reunión. 9 . tal que: varía inversamente con . Si . Cuando dos cantidades son inversamente proporcionales y es positiva. diferente de cero. es decir. Introducción a las matemáticas financieras La ecuación que relaciona con es y . entonces .

Introducción a las matemáticas financieras Si el nuevo valor de es . 10 .Matemáticas Financieras Unidad 1. estas cantidades son inversamente proporcionales. ¿En cuántos días podrían hace la misma obra Es decir: Por lo tanto: días. se tiene: Sustituyendo los valores en la siguiente ecuación se tiene: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. entonces el nuevo valor de será: Ejemplo 2 Seis hombres levantan una barda en hombres? Solución: Como a más hombres trabajando en la obra. Ejemplo 3 Una compañía otorga un incentivo económico a 3 de sus trabajadores de $200. y de las ecuaciones siguientes. Si es el número de hombres y es el número de días.000 pesos.000 pesos. entonces: días. ¿Cuánto dinero le toca cada uno? Solución: Sea: Cantidad de dinero que le toca a María Cantidad de dinero que le toca a Jorge Cantidad de dinero que le toca a Cecilia Entonces despejando . siendo esto lo siguiente: María gana $6.000 pesos y Cecilia gana $8. se necesitan menos días para terminarla. Jorge gana $7.000 pesos en forma inversamente proporcional a sus ingresos por mes.

Un tipo de variación proporcional con más de 2 variables es la variación compuesta. si es directamente proporcional a su producto. Si División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. te presentarán problemas con más de 2 variables que se encontrarán relacionadas de manera inversa o directa. Se dice que una variable varía conjuntamente con 2 o más variables. y . Sustituyendo el valor de en cada una de las ecuaciones: = = = Variación proporcional mixta En los temas desarrollados con anterioridad. determina si . únicamente se contemplan 2 variables. Por ejemplo. se dice que varía conjuntamente con la raíz cuadrada de . 11 . esto significa que varía en forma directamente proporcional al producto de . Introducción a las matemáticas financieras ( ) Por lo tanto. y . Si . Ejemplo 1 Considera que cuando varía conjuntamente con y el cubo de . Otro ejemplo. donde se presenten los 2 tipos de variación. si varía conjuntamente con .Matemáticas Financieras Unidad 1. En ocasiones. y . es decir. e inversamente con el cuadrado de y . es decir. en donde es la constante de proporcionalidad y diferente de . .

se repartió un premio de pesos entre los finalistas en forma inversa al tiempo que se tardaron en resolver el conjunto de problemas y el número de problemas resueltos incorrectamente. Ejemplo 2 El total de combustible consumido por un avión que viaja con velocidad constante varía de forma conjunta con la distancia recorrida y con el cuadrado de la velocidad. . ¿cuánto consumirá si recorre 530 km a 300 km/h? Solución: Sea el total de combustible consumido. otro finalista tardó minutos y tuvo problemas incorrectos y el tercero tardó minutos y tuvo problemas incorrectos. Uno de los finalistas tardó minutos en resolver los problemas y tuvo problemas incorrectos.Matemáticas Financieras Unidad 1. la ecuación que une a las variables es Sustituyendo los valores . La ecuación de Por lo tanto. el valor de . 12 . la ecuación que relaciona a El valor de para los nuevos valores de . ¿Cuánto dinero recibió cada concursante? Solución: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. y y será: es . Introducción a las matemáticas financieras Solución: De acuerdo al enunciado. y . se obtiene mediante: Por lo tanto. Si un avión consume 250 litros al recorrer 230 kilómetros a la velocidad de 200 km/h. con . variación es: la distancia recorrida y 2 la velocidad. El valor de para los nuevos valores de distancia y velocidad es: Ejemplo 3 En un concurso académico llevado a cabo entre los estudiantes de una universidad pública.

es el tiempo empleado en la resolución de los problemas y es el número de problemas que contestaron erróneamente.Matemáticas Financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras De acuerdo al enunciado del problema se tiene que: En donde es la cantidad que recibirá cada finalista. Sea: Cantidad de dinero que recibe el primer finalista Cantidad de dinero que recibe el segundo finalista Cantidad de dinero que recibe el tercer finalista Por lo tanto: Es decir: Por otro lado se sabe que: Esto es: Por lo tanto: La cantidad que le toca a cada uno de los finalistas es: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 13 .

está dividido en partes. un centavo. El equivalente aritmético de es o Un porcentaje se puede cambiar a un decimal o quebrado equivalente sustituyendo el signo por su valor. se podría escribir como o Muchos problemas de la economía. el cambio se lleva a cabo en Regla: Para cambiar un porcentaje a decimal. se expresan en forma de porcentaje. Un peso. Uno de los usos más comunes de los porcentajes se encuentra en el sistema monetario de México. ) . es decir.1.Matemáticas Financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras 1. Para cambiar un porcentaje a un quebrado. la relación entre dos cantidades se expresa frecuentemente en porcentaje El término porcentaje proviene de la palabra latina que significa “cien” y se representa un quebrado cuyo denominador es . no se usa en el cálculo. costo de un artículo. la administración y sus respuestas. etc.4. Se dan explicaciones para todos los pasos. Porcentaje decimal y quebrado Aunque el signo de porcentaje es conveniente y se utiliza comúnmente en la escritura. multiplícalo por Nota: Nunca se puede añadir o eliminar el símbolo de porcentaje lugares hacia la izquierda y y elimina el signo de porcentaje sin un paso adicional. Tiene un valor aritmético definido y antes de comenzar cualquier cálculo. desplaza el punto decimal elimina el símbolo de porcentaje . En general. por ejemplo: ( Se ha cambiado la forma. pero no el valor de etapas. la cantidad presentada como porcentaje se tiene que cambiar a un quebrado equivalente o un decimal. Por consiguiente.) se puede estimar como dividido en cien partes iguales. Los siguientes ejemplos incluyen la aritmética de los quebrados y los decimales. importe de dinero. Mecánicamente. Cualquier unidad (población. Tanto por ciento Toma el periódico cualquier día y encontrarás enunciados como los siguientes:      Descuento del en ropa de temporada Se presentó una disminución del en el precio de las hortalizas La precipitación pluvial ha disminuido respecto al año anterior La tasa de interés anual es del El de las personas entrevistadas están de acuerdo con la nueva ley Independientemente del tema que se esté tratando. cada una de las cuales representa del peso. las matemáticas financieras presentan términos expresados en porcentajes. cada parte es el del total. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Por consiguiente. 14 .

39% = 0. Multiplica por símbolo %. Multiplica por porcentaje. 15 . Introducción a las matemáticas financieras Ejemplo 1 Cambia 39% a decimales. y elimina el Comprobación: convierte a decimales dividiendo . Simplifica el quebrado cambiando a un número mixto y después divide el numerador y el denominador entre . Desplaza el punto decimal lugares a la izquierda y elimina el porcentaje. pero no el valor de Cambia a decimales. y obtendrás División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Divide entre . Después desplaza el punto decimal lugares a la izquierda y elimina el Simplifica el quebrado dividiendo el numerador y el denominador entre Comprobación: convierte a decimales dividiendo entre . . Comprobación: Cambia a decimales. entre .04 Cambia a un quebrado. Se ha cambiado la forma.39 Cambia 39% a un quebrado. 39% = 39 x = Desplaza el punto decimal dos lugares a la izquierda y elimina el símbolo%. y elimina el Cambia a un quebrado.04% = 0. El resultado es Añade un cero a la izquierda de . 39% = . El resultado es Cambia 418% a decimales.Matemáticas Financieras Unidad 1. 4% = .

en un caso específico el quebrado es más preciso cuando no existe un decimal exacto equivalente para el porcentaje.25% a decimales. . Sin embargo. Regla: Para cambiar un decimal a un porcentaje.022 = 2. 0.022 a porcentaje. desplaza el punto decimal y añade el símbolo de porcentaje lugares hacia la derecha Para cambiar un quebrado a porcentaje. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. con frecuencia las respuestas se convierten a porcentajes. y elimina el Cambia a un quebrado. Multiplica por porcentaje. Comprobación: Cambia a decimales. cámbialo primero a decimal y después a porcentaje. Aunque los problemas en los negocios se trabajan con decimales y/o quebrados. El resultado es Al resolver problemas aplicados a la administración. Un quebrado se debe cambiar primero a decimal y después a porcentaje. Ejemplo 2 Cambia 0. Introducción a las matemáticas financieras Cambia 0.2% Cambia el punto decimal lugares a la derecha y añade el símbolo de porcentaje. Cuando estés trabajando con un número entero donde el punto decimal no aparece. 16 . Desplaza el punto decimal lugares a la izquierda añadiendo ceros antes del y elimina el porcentaje. El procedimiento para cambiar un decimal a un porcentaje es lo puesto al método utilizado para convertir un porcentaje a decimales.Matemáticas Financieras Unidad 1. = = = = Elimina el punto decimal del numerador multiplicando el numerador y el denominador por Simplifica el quebrado dividiendo el numerador y el denominador entre 0. desplaza el punto decimal dos lugares hacia la derecha y añade el símbolo %. será necesario que cambies los porcentajes a quebrados o a forma decimal y puedes usar cualquiera de ellos. Cambia a porcentaje. da por hecho que el punto decimal se encuentra después del último dígito Añade ceros.

37 ½ = 0. Cambia el quebrado a un decimal dividiendo entre . 17 .375 = 37. Cambia = a porcentaje. Por lo tanto. = 1. Primero cambia el quebrado a un decimal dividiendo el denominador entre el numerador.5%. ( = 0. O Desplaza el punto decimal lugares a la derecha y añade el porcentaje.6 = 160% Mueve el punto decimal lugares a la derecha y añade el porcentaje. Introducción a las matemáticas financieras Cambia la fracción a un punto decimal dividiendo el numerador entre el denominador. el resultado es 2. = 1.6). Cambia 0.Matemáticas Financieras Unidad 1. Cambia a porcentaje.6. Cambia a porcentaje. Primero cambia el quebrado a un decimal. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Después desplaza el punto decimal lugares a la derecha. Desplaza el punto decimal lugares hacia la derecha y añade el porcentaje.

13… es una progresión aritmética cuya diferencia común es 4. Si se considera como el primer término de una progresión.2. 18 . como la diferencia común y de términos de la misma. Introducción a las matemáticas financieras 1. 9. Progresiones aritméticas y geométricas 1. Progresiones aritméticas Una progresión aritmética se define como una sucesión de números llamados términos. ya que . tales que números cualesquiera consecutivos de la sucesión se encuentran separados por una misma cantidad llamada diferencia común. 20. . adicionado de veces la diferencia La suma de una progresión aritmética puede escribirse como sigue: Pero también puede escribirse en forma inversa: Si se suman las dos expresiones término a término se tiene: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 1. 30.1. 10… es una progresión aritmética cuya diferencia común es -10. es igual al primer término . se genera una progresión de la forma: el número El último término de una progresión será igual al primer término de la misma adicionado de diferencias. 5. 40.2. 𝑢 𝑡 𝑛 𝑑 En una serie de 3 términos puede verse claramente esto: El último término común.Matemáticas Financieras Unidad 1.

considerando que . Introducción a las matemáticas financieras Así. 9… Solución: a) Se determina el último término aplicando : y considerando y b) Para determinar la suma se aplica la fórmula Ejemplo 2 Determina el último término y la suma de la progresión aritmética Solución: a) Determina el último término aplicando y . si cuenta con 10 términos. 19 . la suma de una progresión aritmética de término multiplicado por y dividido entre .Matemáticas Financieras Unidad 1. 6. Ejemplo 1 términos es igual a la suma del primero y el último Determina el onceavo término y la suma de la siguiente progresión aritmética: 3. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.

Matemáticas Financieras Unidad 1. 20 . 2 b) En se sustituyen en los datos conocidos y se determina : Ejemplo 4 Un empresario adquiere una deuda con el Banco Nacional. el último término es . el cual se acuerda pagar de la siguiente manera: pagos mensuales de pesos de capital más pesos de interés en el primer pago . ¿Cuántos intereses pagará el empresario? División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Solución: a) Sustituyendo en tenemos: = -2. Introducción a las matemáticas financieras b) La suma se determina aplicando la fórmula Ejemplo 3 El primer término de una progresión aritmética es: Determina y . El segundo pago será de pesos más pesos el tercer pago será de pesos más pesos y así sucesivamente. Se acuerda que el préstamo bancario será de pesos.

. Tomando el último ejemplo se puede generar una progresión geométrica con 6 términos: De ella se desprende que el último término es igual a: Y que una progresión con términos adoptará la forma: La suma de esta progresión es igual a: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 1. . números En otras palabras. … es una progresión geométrica cuya razón común es .2. guardan un cociente o una razón común. Progresiones geométricas Una progresión geométrica es una sucesión de números llamados términos. es una progresión geométrica cuya razón común es . de la misma.Matemáticas Financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras Aplicando la formula se tiene: [ [ [ ] ] ] Deberá pagar pesos de intereses.. es una progresión geométrica cuya razón común es .2. 21 . tales que consecutivos cualesquiera. esto quiere decir que cualquier término posterior puede ser obtenido del anterior multiplicándolo por un número constante llamado cociente o razón común.

Introducción a las matemáticas financieras Multiplicando ambos lados de la ecuación por . 22 . Ejemplo 2 Genere una progresión geométrica de 5 términos considerando Solución: y .Matemáticas Financieras Unidad 1. Una progresión geométrica será creciente si la razón común Ejemplo 1 Genera una progresión de 6 términos si Solución: y . se tiene: Restando la segunda expresión se tiene: Por lo que: Es conveniente utilizar la fórmula anterior cuando y la expresión cuando . Una progresión geométrica será decreciente si la razón común es positiva menor que . División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. es positiva mayor que .

Término se aplica la fórmula : considerando que . (1+5)-3 … Solución a) Para determinar el 10º. Introducción a las matemáticas financieras Ejemplo 3 Encuentre el 10º término y la suma de los primeros 10 términos de las siguientes progresiones: a) 1. Para calcular el 10º término se aplica la fórmula: [ ] División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. : La suma de la progresión se obtiene por: b) En la segunda progresión se tiene que: y . 23 .Matemáticas Financieras Unidad 1. 3. (1+5)-2. 27… b) (1+5)-1. 9.

Envíalo a tu Facilitador(a) a través de la sección de Tareas y espera su retroalimentación División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 2.Matemáticas Financieras Unidad 1. Guarda tu archivo con la nomenclatura MAF_U1_A2_XXYZ. 3. Para ello: 1. Mapa conceptual En esta actividad elaborarás un mapa conceptual en el que plasmarás los conceptos de la unidad. *Procura que tu trabajo sea creativo. Una vez que has revisado el contenido de toda la unidad y que mediante el uso del glosario identificaste los conceptos más importantes. Introducción a las matemáticas financieras La suma se determina aplicando la fórmula pues [ ] x = Actividad 2. 24 . enlazando e indicando las relaciones que existen entre ellos. ordenado y legible. Elabora un mapa conceptual con los conceptos principales e indica la relación que existe entre ellos.

Introducción a las matemáticas financieras Actividad 3. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 25 . Investigación y exposición Esta actividad tiene el propósito de activar tus conocimientos sobre las aplicaciones de:   Proporciones y porcentajes. Progresiones aritméticas y geométricas. revistas. *Te recomendamos que tomes nota de las aplicaciones investigadas que consideres más importantes y útiles. Revisa y compara tus argumentos con los de tus compañeros.Matemáticas Financieras Unidad 1. Ingresa al foro y comparte con tus compañeros un ejemplo de alguna aplicación de las proporciones estudiadas que hayas encontrado en las fuentes que consultaste o que encuentres en tu vida cotidiana. las progresiones aritméticas y geométricas. los porcentajes. Para ello: 1. 4. 3. entre otros) las aplicaciones de las proporciones. Consulta la rúbrica de foro que se encuentra en la pestaña “Material de Apoyo”. Investiga en diversas fuentes (libros de texto. 2. foros.

Si a) b) c) d) 2.053 b) 53/10 ó 5. 1. Si a) b) c) d) es directamente proporcional a . Si otra obra están trabajando 8 personas. encuentra v cuando 5. Nota: Para la resolución de los problemas debes de tomar en cuenta los primeros tres decimales que te aparecen en la calculadora.008 kilómetros 4. si cuando encuentra cuando 3.3 c) 53/100 ó 0. y si 16.8 15.20 kilómetros 358. Introducción a las matemáticas financieras Autoevaluación Ahora que finalizaste esta primera Unidad. deberás de tomar en cuenta los primeros 2 dígitos redondeando el tercero al inmediato superior . realiza la autoevaluación correspondiente a los temas que has revisado durante esta unidad. identificando el tipo de ejercicio que es para poder solucionarlo. Por ejemplo: cuando tus cálculos arrojen resultados con decimales periódicos como el que se muestra a continuación. 26 .Matemáticas Financieras Unidad 1.40 kilómetros 337.6 cuando . 7 trabajadores pavimentan 15 kilómetros.125 kilómetros 14.53 División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.125 kilómetros 14.8 17.10 kilómetros 332. 53% a) 53/1000 ó 0.50 kilómetros 5. ¿Cuántos kilómetros de camino pavimentaran? a) b) c) d) 13.6 18. Cambia los siguientes porcentajes a decimales y quebrados equivalentes en los términos menores posibles I. si tus cálculos arrojan resultados como este solo toma en cuenta los primeros 2 dígitos decimales . Lee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. 300 180 200 400 es inversamente proporcional a .954 kilómetros 13. Si una motocicleta recorre 90 km con 4 litros de gasolina. En una obra pública. ¿Qué distancia recorrerá con 15 litros? a) b) c) d) 302.

5 t_10=32. Determina el último término en la suma de las progresiones siguientes: I.5 s_10=187. Introducción a las matemáticas financieras d) 153/1000 ó 0.5 s_10=192. 3.7 157/100 ó 1. 0. 9… 10 términos a) 166 b) 165 c) 160 d) 167 II.6.2 II.153 II.6 s_10=177.5 División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 27 .153 6. 2. Determina a) b) c) d) s_10=197. Determina a) b) c) d) t_10=35.57 153/1000 ó 0.5 d=3 d=3.157 157/10 ó 15. 157% a) b) c) d) 157/1000 ó 0. En una progresión aritmética se tiene I.7 d=3.Matemáticas Financieras Unidad 1.5 III.5 t_10=35 t_10=37. Determina a) b) c) d) d=3. -2… 7 términos a) b) c) d) 166 165 160 -28 7.

Para ello: 1. 28 . 9 con 5 términos. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. En una progresión geométrica se tiene la siguiente serie: 1. Para ello. 3. I. *Debes leer con atención el enunciado antes de desarrollar todo el procedimiento y llegar a la solución. Introducción a las matemáticas financieras 8. Determina a) b) c) d) S=110 S=112 S=121 S=240 Autorreflexiones Recuerda que debes realizar un ejercicio de autorreflexión al terminar la autoevaluación. ingresa al Foro: Preguntas de Autorreflexión y consulta las preguntas que tu Facilitador(a) haya formulado. a) b) c) d) Determina u=99 u=91 u=78 u=81 II. Envía tus respuestas mediante la herramienta Autorreflexiones. Guarda tu documento con la nomenclatura MAF_U1_EA_XXYZ. Evidencia de aprendizaje. 2. 3. Envíalo a tu Facilitador(a) a través de la sección de Tareas y espera su retroalimentación. Descarga el documento “Ejercicios” y sigue las instrucciones. así como de progresiones aritméticas y geométricas. Ejercicios prácticos Mediante esta actividad puedes poner en práctica la resolución de problemas a través de proporciones y porcentajes.Matemáticas Financieras Unidad 1.

(1987).net/parit. PrenticeHall Hispanoamericana.Matemáticas Financieras Unidad 1. Roberta S. Mc Graw Hill.net/pgeo. A. México: Cengage Learning. 29 .php http://www. progresiones aritméticas y geométricas.php?a=5 Progresiones geométricas http://www. Cuarta edición. en el cual. Para saber más… Una vez que hayas revisado el material de la unidad te recomendamos que accedas a las siguientes páginas web. en la cual conociste conceptos como razones. (2008). Rosenbaum. Alfredo. Víctor M. (1999). División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Introducción a las matemáticas financieras Cierre de la unidad ¡Felicidades! Has finalizado la primera unidad de la asignatura de Matemáticas Financieras.ematematicas.youtube. Matemáticas Financieras. Matemáticas Financieras.php?a=5 Fuentes de consulta    Díaz Mata. S. México.com/watch?v=HbaCKEQ0oao http://www. Si tienes alguna duda consulta a tu Facilitador(a). Aguilera Gómez. al igual que sus fórmulas y las aplicaciones que te serán útiles en la siguiente Unidad.. Highland.net/porcentajes. Vidaurri. en ellas encontrarás un resumen de las definiciones vistas y ejercicios que te ayudaran a reforzar tus conocimientos sobre: Proporcionalidad y porcentaje http://www. México.ematematicas.youtube.com/watch?v=y48USsaWSCY&feature=related Progresiones aritméticas http://www.ematematicas. H. Esther H. Matemáticas Financieras.

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