Matemáticas Financieras Unidad 1.

Introducción a las matemáticas financieras

Licenciatura en: Gestión y Administración de las Pequeñas y Medianas Empresas (PyMES)

Programa de la asignatura: Matemáticas financieras

Clave 080920414

Universidad Abierta y a Distancia de México

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Matemáticas Financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras

Índice
Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras......................................................................................... 3 Presentación de la unidad .................................................................................................................................... 3 Propósitos ............................................................................................................................................................... 3 Competencia específica........................................................................................................................................ 3 Glosario ................................................................................................................................................................... 4 1.1. Razones aritméticas y geométricas ............................................................................................................ 5 1.1.1. Proporciones................................................................................................................................................ 7 1.1.2. Reparto proporcional .................................................................................................................................. 7 1.1.3. Regla de tres (inversa y compuesta) ....................................................................................................... 9 1.1.4. Tanto por ciento ........................................................................................................................................14 1.2. Progresiones aritméticas y geométricas...................................................................................................18 1.2.1. Progresiones aritméticas .........................................................................................................................18 1.2.2. Progresiones geométricas .......................................................................................................................21 Actividad 2. Mapa conceptual ............................................................................................................................24 Actividad 3. Investigación y exposición ............................................................................................................25 Autoevaluación .....................................................................................................................................................26 Autorreflexiones ...................................................................................................................................................28 Evidencia de aprendizaje. Ejercicios prácticos ...............................................................................................28 Cierre de la unidad ..............................................................................................................................................29 Para saber más… ................................................................................................................................................29 Fuentes de consulta ............................................................................................................................................29

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Matemáticas Financieras Unidad 1. 3 . División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. el porcentaje y progresiones aritméticas y geométricas. Propósitos Al terminar la unidad serás capaz de:  Explicar y utilizar razones y proporcionalidad  Entender y utilizar el concepto de porcentaje  Plantear y resolver problemas de variación proporcional y de porcentaje  Entender y aplicar las progresiones aritméticas y geométricas Competencia específica Utilizar las diferentes herramientas y conjunto de procesos fundamentales para realizar análisis y evaluaciones financieras mediante la resolución de problemas básicos. es necesario que recuerdes el uso de operaciones relativamente sencillas tales como la proporcionalidad. Introducción a las matemáticas financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras Presentación de la unidad Antes de profundizar en temas complejos como es el uso de equivalencias de dinero en determinados horizontes de tiempo y sus aplicaciones.

Introducción a las matemáticas financieras Glosario Esta actividad te permitirá desarrollar algunas habilidades relacionadas con buscar. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Puedes usar libros de texto. etcétera. Además de beneficiar tus capacidades de comunicación. Para ello: 1. La actividad realizarás durante todo el estudio de esta Unidad. 2. revistas. material virtual. de aprendizaje y de trabajo en equipo. 4 . Ingresa a la Wiki para agregar tus conceptos y compartirlos con el resto del grupo. 3. publicaciones científicas. de investigación.Matemáticas Financieras Unidad 1. Identifica los conceptos que no entiendas en el estudio de esta Unidad. Investiga en diferentes fuentes de información el significado de los conceptos que desconoces *Recuerda que las fuentes que consultes deben ser confiables. Tu información debe ir debidamente referenciada utilizando los criterios del Sistema APA. procesar y analizar información de diversas fuentes.

pueden ser menor que. En el caso de las razones geométricas. se puede utilizar para realizar cálculos. Razones aritméticas y geométricas Es sumamente difícil encontrarle significado alguno a enunciados que se expresen con números.1. si a un mesero le pagan pesos por hora de trabajo. el mesero podría pensar que está trabajando bajo condiciones económicamente desfavorables. la razón de camiones a camionetas es de a y se interpreta de la siguiente manera:   Existen camiones por cada camionetas en el primer estacionamiento. Por ejemplo. Si otro individuo está ganando pesos. Por ejemplo: Si un segundo estacionamiento tiene   automóviles. la comparación de cantidades se hace mediante una diferencia (resta). pero no sabe si su trabajo está siendo bien remunerado si no lo compara con el de otra persona que realice la misma actividad. En las razones aritméticas. Por ejemplo. Esta última forma de expresión de razones. este puede darse cuenta de que su salario es insuficiente para solventar sus gastos. En el estacionamiento hay cuatro sextas partes de camiones en comparación con las camionetas.Matemáticas Financieras Unidad 1. 5 . si el sueldo promedio de esta actividad es de pesos. si en un estacionamiento se tiene un total de automóviles. Muchos de éstos. ahondaremos sobre este tema. la razón aritmética de 10 y 4 es 6. Por ejemplo. de los cuales son camiones y son camionetas. se puede reducir En los ejemplos vistos anteriormente. Ahora bien. incluyendo camionetas: La razón de camionetas en el primer estacionamiento a camionetas en el segundo estacionamiento es de La razón del número de automóviles en el segundo estacionamiento en relación al número de automóviles existentes en el primero es de . tienen significado si tales números son comparados con otros. o mayor que . que también se considera correcto expresarlo como o . que se puede definir como la comparación entre dos números similares. la comparación está dada por el cociente (división) de las dos cantidades. su oferta es buena. Un método muy útil de comparación es la razón. es necesario mencionar que se conocen dos tipos de razones: las aritméticas y las geométricas. Las razones expresadas como fracciones. se puede reducir a La segunda razón con el número de camiones al total de automóviles. . entonces la razón de camiones a camionetas es de a . Introducción a las matemáticas financieras 1. Pero. igual a. entonces. A continuación. y esto significaría que: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.

Matemáticas Financieras Unidad 1. Durante el periodo de ventas de mediados de junio de 2005. Ejemplo 1 Un Colegio compró una nueva bandera del escudo de la institución. o 2:1 Simplifica el quebrado dividiendo el numerador y el denominador. 6 . Si la bandera tiene largo y metros de ancho. Esto significa que el largo de la bandera es el doble del ancho. de cada computadoras que fueron compradas en junio del 2005. o 2 a 1. = = Esto significa que. De éstas. fueron 2. son camiones. tres compañías fabricantes de computadoras en México vendieron computadoras. Ejemplo 2 1. La razón de las ventas de la compañía en comparación con el total: metros de La cantidad contra la que se hace la comparación es el denominador. fabricadas por la compañía . ¿Cuál es la razón del largo contra el ancho? = La cantidad con la que se realiza la comparación es el denominador. la razón sería: = ≈ = División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Si la razón de que se trata fuera el número de computadoras de la compañía vendidas en comparación con el número de computadoras vendidas por las demás compañías. las ventas de la compañía fueron de computadoras. De cada automóviles. Introducción a las matemáticas financieras   Cuatro décimas partes del estacionamiento son camiones. Razón = .

Reparto proporcional Se dice que es directamente proporcional a . o diferente de cero. Ejemplo 1 Si es directamente proporcional a y cuando . 1. Cuando 2 cantidades son directamente proporcionales y es positiva. Esta razón señala que. inversa o mixta. ya que al aumentar el número de minutos consumidos. se vendieron computadoras de la compañía por cada computadoras vendidas por los demás fabricantes. independientemente de su índole (aritmética o geométrica). se cumple que si una de las variables se incrementa o disminuye.1. La variación proporcional puede ser directa. durante junio de 2005. Proporciones Las proporciones son simplemente la comparación entre dos cantidades o razones. Introducción a las matemáticas financieras ≈ Significa “es aproximadamente igual a”.1. la otra también tendrá el mismo efecto. La ganancia bruta fue de 1. el costo del servicio de telefonía celular y el número de minutos consumidos son cantidades directamente proporcionales. Solución: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 7 . tal que: varía directamente con .1. Las siguientes razones pueden ser de utilidad para la tienda:    Costo a precio de venta = Ganancia bruta a precio de venta = La ganancia bruta al costo del costo. Ejemplo 3 Una tienda compró un costal de azúcar en pesos y lo vendió a pesos. Por ejemplo.Matemáticas Financieras Unidad 1. aumenta el costo. encuentra cuando . La constante recibe el nombre de constante de proporcionalidad directa.2. La ganancia bruta (la diferencia entre el costo y el precio de venta) fue de pesos. si existe una constante . La variación proporcional describe relaciones especiales entre cantidades variables.

calcula cuando y . en pesos. La constante de proporcionalidad es . Por lo tanto. Si los nuevos valores de y son 3 y . División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. estas cantidades están relacionadas de manera directamente proporcional. más pesos se deben pagar. Solución: Por lo tanto.Matemáticas Financieras Unidad 1. el nuevo valor de será: Ejemplo 3 Si aspiradoras cuestan pesos. Por lo tanto. 8 . respectivamente. Introducción a las matemáticas financieras Sustituir los valores numéricos y en la ecuación Calcular el valor de la constante de proporcionalidad: . entonces el nuevo valor de será: Ejemplo 2 Si varía en forma directa a y cuando y . por lo tanto. Sea la cantidad de aspiradoras compradas y la cantidad de dinero a pagar. ¿Cuánto costarán aspiradoras iguales a las anteriores? Solución: Mientras más aspiradoras se compren. la ecuación que relaciona a con es: Si el nuevo valor de es .

o bien. Introducción a las matemáticas financieras La ecuación que relaciona con es y . entonces: 1. podemos calcular el valor de la La constante de proporcionalidad es . y cuando .1. Regla de tres (inversa y compuesta) Variación proporcional indirecta Se dice que es inversamente proporcional a . Si . Solución: Al sustituir los valores numéricos constante de proporcionalidad. También es posible escribir la relación entre de la siguiente forma: Por lo tanto. Si . 9 . si una de las variables disminuye. la otra se incrementa. en la cual todo el que asista tiene que cooperar.Matemáticas Financieras Unidad 1. si se va a organizar una reunión. la ecuación que relaciona a con es: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Cuando dos cantidades son inversamente proporcionales y es positiva. y en la ecuación . por lo tanto. entonces se cumple que si una de las variables se incrementa. la cantidad de dinero de cooperación es inversamente proporcional a la cantidad de personas que asistan a la reunión. es decir. al aumentar el número de personas. tal que: varía inversamente con .3. la cantidad de dinero que tiene que cooperar cada una es menor y viceversa. diferente de cero. Por ejemplo. Ejemplo 1 Si varía en forma inversamente proporcional a . o . si existe una constante La constante recibe el nombre de constante de proporcionalidad inversa. entonces . la otra disminuye. encuentre y cuando . se tiene la siguiente ecuación: ). Entonces.

se necesitan menos días para terminarla. Ejemplo 3 Una compañía otorga un incentivo económico a 3 de sus trabajadores de $200. siendo esto lo siguiente: María gana $6. Introducción a las matemáticas financieras Si el nuevo valor de es . Si es el número de hombres y es el número de días. ¿Cuánto dinero le toca cada uno? Solución: Sea: Cantidad de dinero que le toca a María Cantidad de dinero que le toca a Jorge Cantidad de dinero que le toca a Cecilia Entonces despejando . entonces el nuevo valor de será: Ejemplo 2 Seis hombres levantan una barda en hombres? Solución: Como a más hombres trabajando en la obra.000 pesos y Cecilia gana $8.Matemáticas Financieras Unidad 1. entonces: días.000 pesos. 10 . ¿En cuántos días podrían hace la misma obra Es decir: Por lo tanto: días.000 pesos. Jorge gana $7. se tiene: Sustituyendo los valores en la siguiente ecuación se tiene: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. estas cantidades son inversamente proporcionales. y de las ecuaciones siguientes.000 pesos en forma inversamente proporcional a sus ingresos por mes.

donde se presenten los 2 tipos de variación. e inversamente con el cuadrado de y . En ocasiones. en donde es la constante de proporcionalidad y diferente de . Ejemplo 1 Considera que cuando varía conjuntamente con y el cubo de . se dice que varía conjuntamente con la raíz cuadrada de . si varía conjuntamente con . esto significa que varía en forma directamente proporcional al producto de . y . te presentarán problemas con más de 2 variables que se encontrarán relacionadas de manera inversa o directa. únicamente se contemplan 2 variables. . Otro ejemplo. es decir. Un tipo de variación proporcional con más de 2 variables es la variación compuesta. 11 . si es directamente proporcional a su producto. y . determina si . Sustituyendo el valor de en cada una de las ecuaciones: = = = Variación proporcional mixta En los temas desarrollados con anterioridad. Si División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Se dice que una variable varía conjuntamente con 2 o más variables. Si . y .Matemáticas Financieras Unidad 1. es decir. Introducción a las matemáticas financieras ( ) Por lo tanto. Por ejemplo.

el valor de . ¿cuánto consumirá si recorre 530 km a 300 km/h? Solución: Sea el total de combustible consumido. la ecuación que relaciona a El valor de para los nuevos valores de . Introducción a las matemáticas financieras Solución: De acuerdo al enunciado. la ecuación que une a las variables es Sustituyendo los valores . Ejemplo 2 El total de combustible consumido por un avión que viaja con velocidad constante varía de forma conjunta con la distancia recorrida y con el cuadrado de la velocidad. y . Si un avión consume 250 litros al recorrer 230 kilómetros a la velocidad de 200 km/h. otro finalista tardó minutos y tuvo problemas incorrectos y el tercero tardó minutos y tuvo problemas incorrectos. La ecuación de Por lo tanto. se obtiene mediante: Por lo tanto. Uno de los finalistas tardó minutos en resolver los problemas y tuvo problemas incorrectos. y y será: es . se repartió un premio de pesos entre los finalistas en forma inversa al tiempo que se tardaron en resolver el conjunto de problemas y el número de problemas resueltos incorrectamente. . El valor de para los nuevos valores de distancia y velocidad es: Ejemplo 3 En un concurso académico llevado a cabo entre los estudiantes de una universidad pública. 12 . ¿Cuánto dinero recibió cada concursante? Solución: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.Matemáticas Financieras Unidad 1. variación es: la distancia recorrida y 2 la velocidad. con .

Sea: Cantidad de dinero que recibe el primer finalista Cantidad de dinero que recibe el segundo finalista Cantidad de dinero que recibe el tercer finalista Por lo tanto: Es decir: Por otro lado se sabe que: Esto es: Por lo tanto: La cantidad que le toca a cada uno de los finalistas es: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. es el tiempo empleado en la resolución de los problemas y es el número de problemas que contestaron erróneamente. Introducción a las matemáticas financieras De acuerdo al enunciado del problema se tiene que: En donde es la cantidad que recibirá cada finalista.Matemáticas Financieras Unidad 1. 13 .

importe de dinero. etc. cada parte es el del total. Para cambiar un porcentaje a un quebrado. Uno de los usos más comunes de los porcentajes se encuentra en el sistema monetario de México. costo de un artículo. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Tanto por ciento Toma el periódico cualquier día y encontrarás enunciados como los siguientes:      Descuento del en ropa de temporada Se presentó una disminución del en el precio de las hortalizas La precipitación pluvial ha disminuido respecto al año anterior La tasa de interés anual es del El de las personas entrevistadas están de acuerdo con la nueva ley Independientemente del tema que se esté tratando. Cualquier unidad (población.Matemáticas Financieras Unidad 1. Por consiguiente. por ejemplo: ( Se ha cambiado la forma. pero no el valor de etapas. Un peso. Tiene un valor aritmético definido y antes de comenzar cualquier cálculo. es decir.4. Introducción a las matemáticas financieras 1. Por consiguiente.1. 14 . no se usa en el cálculo. la relación entre dos cantidades se expresa frecuentemente en porcentaje El término porcentaje proviene de la palabra latina que significa “cien” y se representa un quebrado cuyo denominador es . Se dan explicaciones para todos los pasos.) se puede estimar como dividido en cien partes iguales. la cantidad presentada como porcentaje se tiene que cambiar a un quebrado equivalente o un decimal. un centavo. ) . multiplícalo por Nota: Nunca se puede añadir o eliminar el símbolo de porcentaje lugares hacia la izquierda y y elimina el signo de porcentaje sin un paso adicional. Porcentaje decimal y quebrado Aunque el signo de porcentaje es conveniente y se utiliza comúnmente en la escritura. las matemáticas financieras presentan términos expresados en porcentajes. Mecánicamente. la administración y sus respuestas. El equivalente aritmético de es o Un porcentaje se puede cambiar a un decimal o quebrado equivalente sustituyendo el signo por su valor. se podría escribir como o Muchos problemas de la economía. Los siguientes ejemplos incluyen la aritmética de los quebrados y los decimales. En general. cada una de las cuales representa del peso. desplaza el punto decimal elimina el símbolo de porcentaje . está dividido en partes. el cambio se lleva a cabo en Regla: Para cambiar un porcentaje a decimal. se expresan en forma de porcentaje.

39% = 39 x = Desplaza el punto decimal dos lugares a la izquierda y elimina el símbolo%. Después desplaza el punto decimal lugares a la izquierda y elimina el Simplifica el quebrado dividiendo el numerador y el denominador entre Comprobación: convierte a decimales dividiendo entre . 4% = . y elimina el Comprobación: convierte a decimales dividiendo . entre . Comprobación: Cambia a decimales. Divide entre .39% = 0.Matemáticas Financieras Unidad 1. El resultado es Añade un cero a la izquierda de . Simplifica el quebrado cambiando a un número mixto y después divide el numerador y el denominador entre .04% = 0. Multiplica por porcentaje. El resultado es Cambia 418% a decimales. y obtendrás División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. . Introducción a las matemáticas financieras Ejemplo 1 Cambia 39% a decimales. 15 . Se ha cambiado la forma. 39% = . pero no el valor de Cambia a decimales.04 Cambia a un quebrado.39 Cambia 39% a un quebrado. y elimina el Cambia a un quebrado. Desplaza el punto decimal lugares a la izquierda y elimina el porcentaje. Multiplica por símbolo %.

Comprobación: Cambia a decimales.25% a decimales. Cuando estés trabajando con un número entero donde el punto decimal no aparece. será necesario que cambies los porcentajes a quebrados o a forma decimal y puedes usar cualquiera de ellos. en un caso específico el quebrado es más preciso cuando no existe un decimal exacto equivalente para el porcentaje. y elimina el Cambia a un quebrado. da por hecho que el punto decimal se encuentra después del último dígito Añade ceros.022 = 2.Matemáticas Financieras Unidad 1. Ejemplo 2 Cambia 0. Introducción a las matemáticas financieras Cambia 0. = = = = Elimina el punto decimal del numerador multiplicando el numerador y el denominador por Simplifica el quebrado dividiendo el numerador y el denominador entre 0. desplaza el punto decimal dos lugares hacia la derecha y añade el símbolo %.022 a porcentaje. Cambia a porcentaje. Sin embargo.2% Cambia el punto decimal lugares a la derecha y añade el símbolo de porcentaje. Regla: Para cambiar un decimal a un porcentaje. 16 . División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 0. . con frecuencia las respuestas se convierten a porcentajes. Multiplica por porcentaje. El resultado es Al resolver problemas aplicados a la administración. Desplaza el punto decimal lugares a la izquierda añadiendo ceros antes del y elimina el porcentaje. desplaza el punto decimal y añade el símbolo de porcentaje lugares hacia la derecha Para cambiar un quebrado a porcentaje. Un quebrado se debe cambiar primero a decimal y después a porcentaje. cámbialo primero a decimal y después a porcentaje. El procedimiento para cambiar un decimal a un porcentaje es lo puesto al método utilizado para convertir un porcentaje a decimales. Aunque los problemas en los negocios se trabajan con decimales y/o quebrados.

= 1.6 = 160% Mueve el punto decimal lugares a la derecha y añade el porcentaje.6). Primero cambia el quebrado a un decimal dividiendo el denominador entre el numerador. = 1. Cambia = a porcentaje.37 ½ = 0. 17 . Cambia a porcentaje. Cambia el quebrado a un decimal dividiendo entre . Cambia 0. Por lo tanto.375 = 37. Después desplaza el punto decimal lugares a la derecha.5%. Primero cambia el quebrado a un decimal. Desplaza el punto decimal lugares hacia la derecha y añade el porcentaje. Introducción a las matemáticas financieras Cambia la fracción a un punto decimal dividiendo el numerador entre el denominador. O Desplaza el punto decimal lugares a la derecha y añade el porcentaje.Matemáticas Financieras Unidad 1. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Cambia a porcentaje.6. ( = 0. el resultado es 2.

Matemáticas Financieras Unidad 1. 5. 13… es una progresión aritmética cuya diferencia común es 4. tales que números cualesquiera consecutivos de la sucesión se encuentran separados por una misma cantidad llamada diferencia común. 9. 1. es igual al primer término . 10… es una progresión aritmética cuya diferencia común es -10. . Progresiones aritméticas Una progresión aritmética se define como una sucesión de números llamados términos. ya que .2.2. adicionado de veces la diferencia La suma de una progresión aritmética puede escribirse como sigue: Pero también puede escribirse en forma inversa: Si se suman las dos expresiones término a término se tiene: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.1. Introducción a las matemáticas financieras 1. 𝑢 𝑡 𝑛 𝑑 En una serie de 3 términos puede verse claramente esto: El último término común. 18 . 20. como la diferencia común y de términos de la misma. Si se considera como el primer término de una progresión. 40. 30. Progresiones aritméticas y geométricas 1. se genera una progresión de la forma: el número El último término de una progresión será igual al primer término de la misma adicionado de diferencias.

Ejemplo 1 términos es igual a la suma del primero y el último Determina el onceavo término y la suma de la siguiente progresión aritmética: 3. considerando que . 6. si cuenta con 10 términos.Matemáticas Financieras Unidad 1. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Introducción a las matemáticas financieras Así. 19 . 9… Solución: a) Se determina el último término aplicando : y considerando y b) Para determinar la suma se aplica la fórmula Ejemplo 2 Determina el último término y la suma de la progresión aritmética Solución: a) Determina el último término aplicando y . la suma de una progresión aritmética de término multiplicado por y dividido entre .

Solución: a) Sustituyendo en tenemos: = -2. el último término es . Introducción a las matemáticas financieras b) La suma se determina aplicando la fórmula Ejemplo 3 El primer término de una progresión aritmética es: Determina y . Se acuerda que el préstamo bancario será de pesos.Matemáticas Financieras Unidad 1. 20 . el cual se acuerda pagar de la siguiente manera: pagos mensuales de pesos de capital más pesos de interés en el primer pago . El segundo pago será de pesos más pesos el tercer pago será de pesos más pesos y así sucesivamente. ¿Cuántos intereses pagará el empresario? División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. 2 b) En se sustituyen en los datos conocidos y se determina : Ejemplo 4 Un empresario adquiere una deuda con el Banco Nacional.

de la misma.. Tomando el último ejemplo se puede generar una progresión geométrica con 6 términos: De ella se desprende que el último término es igual a: Y que una progresión con términos adoptará la forma: La suma de esta progresión es igual a: División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.Matemáticas Financieras Unidad 1. Introducción a las matemáticas financieras Aplicando la formula se tiene: [ [ [ ] ] ] Deberá pagar pesos de intereses. Progresiones geométricas Una progresión geométrica es una sucesión de números llamados términos.. es una progresión geométrica cuya razón común es . números En otras palabras. guardan un cociente o una razón común. tales que consecutivos cualesquiera. 21 .2. 1. . es una progresión geométrica cuya razón común es . esto quiere decir que cualquier término posterior puede ser obtenido del anterior multiplicándolo por un número constante llamado cociente o razón común.2. … es una progresión geométrica cuya razón común es .

Una progresión geométrica será decreciente si la razón común es positiva menor que .Matemáticas Financieras Unidad 1. es positiva mayor que . Ejemplo 2 Genere una progresión geométrica de 5 términos considerando Solución: y . División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Introducción a las matemáticas financieras Multiplicando ambos lados de la ecuación por . 22 . se tiene: Restando la segunda expresión se tiene: Por lo que: Es conveniente utilizar la fórmula anterior cuando y la expresión cuando . Una progresión geométrica será creciente si la razón común Ejemplo 1 Genera una progresión de 6 términos si Solución: y .

: La suma de la progresión se obtiene por: b) En la segunda progresión se tiene que: y . 3. 27… b) (1+5)-1. 23 . Introducción a las matemáticas financieras Ejemplo 3 Encuentre el 10º término y la suma de los primeros 10 términos de las siguientes progresiones: a) 1. Para calcular el 10º término se aplica la fórmula: [ ] División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Término se aplica la fórmula : considerando que . (1+5)-3 … Solución a) Para determinar el 10º.Matemáticas Financieras Unidad 1. 9. (1+5)-2.

Introducción a las matemáticas financieras La suma se determina aplicando la fórmula pues [ ] x = Actividad 2. Una vez que has revisado el contenido de toda la unidad y que mediante el uso del glosario identificaste los conceptos más importantes. 24 . Envíalo a tu Facilitador(a) a través de la sección de Tareas y espera su retroalimentación División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. ordenado y legible. enlazando e indicando las relaciones que existen entre ellos. Para ello: 1. 3. Elabora un mapa conceptual con los conceptos principales e indica la relación que existe entre ellos.Matemáticas Financieras Unidad 1. Guarda tu archivo con la nomenclatura MAF_U1_A2_XXYZ. *Procura que tu trabajo sea creativo. 2. Mapa conceptual En esta actividad elaborarás un mapa conceptual en el que plasmarás los conceptos de la unidad.

Matemáticas Financieras Unidad 1. entre otros) las aplicaciones de las proporciones. 2. los porcentajes. Ingresa al foro y comparte con tus compañeros un ejemplo de alguna aplicación de las proporciones estudiadas que hayas encontrado en las fuentes que consultaste o que encuentres en tu vida cotidiana. Progresiones aritméticas y geométricas. Revisa y compara tus argumentos con los de tus compañeros. 25 . Introducción a las matemáticas financieras Actividad 3. Para ello: 1. Investiga en diversas fuentes (libros de texto. Investigación y exposición Esta actividad tiene el propósito de activar tus conocimientos sobre las aplicaciones de:   Proporciones y porcentajes. las progresiones aritméticas y geométricas. *Te recomendamos que tomes nota de las aplicaciones investigadas que consideres más importantes y útiles. revistas. 4. 3. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. foros. Consulta la rúbrica de foro que se encuentra en la pestaña “Material de Apoyo”.

6 18. 1. Nota: Para la resolución de los problemas debes de tomar en cuenta los primeros tres decimales que te aparecen en la calculadora. identificando el tipo de ejercicio que es para poder solucionarlo.125 kilómetros 14. Lee con atención el enunciado y resuelve lo que se te pide. ¿Qué distancia recorrerá con 15 litros? a) b) c) d) 302.40 kilómetros 337.53 División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.50 kilómetros 5. 300 180 200 400 es inversamente proporcional a .Matemáticas Financieras Unidad 1. Si a) b) c) d) 2. si cuando encuentra cuando 3. Cambia los siguientes porcentajes a decimales y quebrados equivalentes en los términos menores posibles I.053 b) 53/10 ó 5.3 c) 53/100 ó 0. Si otra obra están trabajando 8 personas. En una obra pública. encuentra v cuando 5.10 kilómetros 332. deberás de tomar en cuenta los primeros 2 dígitos redondeando el tercero al inmediato superior .954 kilómetros 13. 53% a) 53/1000 ó 0.20 kilómetros 358.125 kilómetros 14. Si una motocicleta recorre 90 km con 4 litros de gasolina.6 cuando . realiza la autoevaluación correspondiente a los temas que has revisado durante esta unidad.008 kilómetros 4. ¿Cuántos kilómetros de camino pavimentaran? a) b) c) d) 13. Si a) b) c) d) es directamente proporcional a . Introducción a las matemáticas financieras Autoevaluación Ahora que finalizaste esta primera Unidad. Por ejemplo: cuando tus cálculos arrojen resultados con decimales periódicos como el que se muestra a continuación. 7 trabajadores pavimentan 15 kilómetros.8 15.8 17. y si 16. si tus cálculos arrojan resultados como este solo toma en cuenta los primeros 2 dígitos decimales . 26 .

5 t_10=35 t_10=37.6.153 6. 0.Matemáticas Financieras Unidad 1.7 d=3. Determina el último término en la suma de las progresiones siguientes: I.5 t_10=32. Determina a) b) c) d) s_10=197. -2… 7 términos a) b) c) d) 166 165 160 -28 7. 9… 10 términos a) 166 b) 165 c) 160 d) 167 II.5 III.57 153/1000 ó 0. Determina a) b) c) d) t_10=35. En una progresión aritmética se tiene I. 27 .2 II.5 División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES.153 II. Introducción a las matemáticas financieras d) 153/1000 ó 0.7 157/100 ó 1.5 s_10=187. 2.5 s_10=192.5 d=3 d=3.6 s_10=177. Determina a) b) c) d) d=3. 3.157 157/10 ó 15. 157% a) b) c) d) 157/1000 ó 0.

Para ello. Para ello: 1. I. 2.Matemáticas Financieras Unidad 1. Descarga el documento “Ejercicios” y sigue las instrucciones. División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Guarda tu documento con la nomenclatura MAF_U1_EA_XXYZ. Introducción a las matemáticas financieras 8. Envíalo a tu Facilitador(a) a través de la sección de Tareas y espera su retroalimentación. En una progresión geométrica se tiene la siguiente serie: 1. así como de progresiones aritméticas y geométricas. *Debes leer con atención el enunciado antes de desarrollar todo el procedimiento y llegar a la solución. 28 . Determina a) b) c) d) S=110 S=112 S=121 S=240 Autorreflexiones Recuerda que debes realizar un ejercicio de autorreflexión al terminar la autoevaluación. Ejercicios prácticos Mediante esta actividad puedes poner en práctica la resolución de problemas a través de proporciones y porcentajes. Envía tus respuestas mediante la herramienta Autorreflexiones. ingresa al Foro: Preguntas de Autorreflexión y consulta las preguntas que tu Facilitador(a) haya formulado. a) b) c) d) Determina u=99 u=91 u=78 u=81 II. 9 con 5 términos. 3. Evidencia de aprendizaje. 3.

. Highland. Matemáticas Financieras. Víctor M. al igual que sus fórmulas y las aplicaciones que te serán útiles en la siguiente Unidad. Mc Graw Hill. A. México: Cengage Learning. Rosenbaum.com/watch?v=y48USsaWSCY&feature=related Progresiones aritméticas http://www. México. en ellas encontrarás un resumen de las definiciones vistas y ejercicios que te ayudaran a reforzar tus conocimientos sobre: Proporcionalidad y porcentaje http://www.ematematicas. Matemáticas Financieras. Esther H. progresiones aritméticas y geométricas. Vidaurri. Si tienes alguna duda consulta a tu Facilitador(a).php?a=5 Fuentes de consulta    Díaz Mata. 29 . División de Ciencias Sociales y Administrativas | Licenciatura en Gestión y Administración de PyMES. Cuarta edición.php?a=5 Progresiones geométricas http://www.php http://www. Alfredo. PrenticeHall Hispanoamericana.net/parit.ematematicas. (1999).com/watch?v=HbaCKEQ0oao http://www.ematematicas.Matemáticas Financieras Unidad 1. H. Aguilera Gómez.net/pgeo. (1987). Matemáticas Financieras. Introducción a las matemáticas financieras Cierre de la unidad ¡Felicidades! Has finalizado la primera unidad de la asignatura de Matemáticas Financieras.youtube. Roberta S. México. (2008).youtube. Para saber más… Una vez que hayas revisado el material de la unidad te recomendamos que accedas a las siguientes páginas web.net/porcentajes. en la cual conociste conceptos como razones. S. en el cual.