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Otro Texto Informativo

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Unidades Didácticas para la Escuela Multigrado. Lenguaje y Comunicación, 4º Básico. Nivel de Educación Básica, DEG. Ministerio de Educación Autora Alicia Salinas Álvarez Edición Beatriz González Fulle Diseño Irene Cepeda - Winnie Dobbs Ilustraciones Christian Lungenstrass Impresión

Registro de propiedad intelectual Nº 52949

Santiago de Chile, marzo 2006.

Primera clase

1

Recuerda que el río lleva agua dulce en su cauce.
¿Y el mar? Si conoces el mar comenta a tus compañeros cómo es. Si no lo conoces, imagina cómo es y coméntalo con tus compañeros. Imagina que te invitan a conocer las profundidades del mar, ¿qué crees que encontrarás? (peces, tiburones, caballos de mar, sirenas, el rey del mar, sardinas, piedras de colores, tesoros, hadas, rayos de sol, princesas castigadas, brujas de agua) Responde de acuerdo al ejemplo: Yo imagino que encontraré estrellas de mar. Yo imagino que

Lenguaje y Comunicación r 4º Básico - 1a clase

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1a clase . 2 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . ¿Sabes lo que es un refugio secreto? Es un lugar escondido donde se puede vivir sin que nadie sepa. El texto que vas a leer se trata de un refugio secreto que queda en Indonesia.2 Ahora vas a leer un texto informativo llamado “Refugios secretos”. ¿Sabes qué son los textos informativos? Recuerda que los textos informativos generalmente se basan en investigaciones realizadas con anterioridad. lo que permite conocer más detalles sobre él. Un texto informativo proporciona datos específicos sobre un tema. ¿Sabes dónde queda Indonesia? Indonesia es un país que se ubica en el continente asiático y su capital es Jakarta.

Esto le permite a los erizos nadar y desplazarse libremente comiendo algas. Si se asusta.1a clase 3 . los tiburones y las personas. Ellos. ese líquido les permite esconderse y alejarse rápidamente de sus enemigos. escapan de sus enemigos que son las ballenas. En ese refugio escondido del mar también es posible encontrar a cangrejos que poseen unos enormes “ojos falsos” que les sirven para asustar a sus peores enemigos con solo mostrar sus monstruosos ojos. sus espinas provocan quemaduras al contacto porque las puntas están llenas de veneno. en espera de una presa. ¿Sabes cómo lo hacen? Echan un chorro de líquido negro por un orificio que tienen debajo de la cabeza. TEXTO INFORMATIVO Refugios secretos En un refugio secreto de Indonesia vive un espinoso pez diablo.Lee el texto a continuación. Este pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto y casi invisible sobre el fondo del mar. Los erizos de fuego se destacan en cualquier profundidad porque el color de su caparazón es tan fuerte que pareciera que gritaran: ¡aléjense! Además de su color. Comenta el texto con tus compañeros y responde: ¿En qué parte del mundo están estos “refugios secretos”? ¿Qué es lo que más te llamó la atención del texto? ¿por qué? ¿Por qué crees que estos animales tienen que defenderse tanto? Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . Pero más impresionante es lo que hacen los pulpos para defenderse. en solo segundos. saca sus aletas amarillas brillantes llenas de espinas venenosas.

1a clase . NOMBRE CARACTERÍSTICAS Ejemplo: pez diablo. 4 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .3 Anota el nombre de los animales del texto y sus características. Es asustadizo y tiene espinas venenosas.

Pez diablo REFUGIOS SECRETOS Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . Tiene veneno en las espinas.1a clase 5 .4 Completa el organizador gráfico y comparte con el curso lo que aprendiste del texto leído.

1a clase .Completa este cuadro con las palabras que más te gustaron de los textos leídos y significados: PALABRAS SIGNIFICADOS 6 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .

1a clase 7 .5 Escribe un resumen del texto “Refugios secretos”: En Indonesia hay un refugio secreto donde Lo que más impresiona es Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .

1a clase .Reescríbelo aquí: 8 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .

Segunda clase 1 Responde las siguientes preguntas: ¿Conoces alguna especie animal que se haya extinguido o esté en peligro de extinción? ¿A qué crees que se deba? ¿Qué opinas de este problema? ¿Cómo podrías aportar a solucionar este problema? Vocabulario Extinción : desaparición.2 a clase 9 . Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . Hábitat : lugar en el que vive una especie.

2 a clase .Observa la lámina y escribe lo que ves bajo el mar: ¿Qué hay bajo el mar? 10 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .

Si se asusta. Esto le permite a los erizos nadar y desplazarse libremente comiendo algas. saca sus aletas amarillas brillantes llenas de espinas venenosas. Este pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto y casi invisible sobre el fondo del mar. ese líquido les permite esconderse y alejarse rápidamente de sus enemigos. escapan de sus enemigos que son las ballenas. Ellos. Comenta el texto con tus compañeros: ¿Qué te parece la vida en este “refugio secreto”? ¿Cuál de los animales te pareció más sorprendente? ¿Por qué? Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . En ese refugio escondido del mar también es posible encontrar a cangrejos que poseen unos enormes “ojos falsos” que les sirven para asustar a sus peores enemigos con solo mostrar sus monstruosos ojos. sus espinas provocan quemaduras al contacto porque las puntas están llenas de veneno. en espera de una presa. en solo segundos. los tiburones y las personas ¿Sabes cómo lo hacen? Echan un chorro de líquido negro por un orificio que tienen debajo de la cabeza. Pero más impresionante es lo que hacen los pulpos para defenderse.2 a clase 11 . Los erizos de fuego se destacan en cualquier profundidad porque el color de su caparazón es tan fuerte que pareciera que gritaran: ¡aléjense! Además de su color.Ahora lee el texto en silencio: Refugios secretos En un refugio secreto de Indonesia vive un espinoso pez diablo.

Pero más impresionante es lo que hacen los para defenderse. Este pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto y casi invisible sobre el fondo del mar. nadar y desplazarse en solo segundos.2 a clase . en espera de una presa. Los de fuego se destacan en cualquier profundidad porque el color de su caparazón es tan fuerte que pareciera que gritaran: ¡aléjense! Además de su color. saca sus aletas amarillas brillantes llenas de espinas venenosas. Ellos.Anota los animales que faltan en el texto leído: ? Refugios secretos En un refugio secreto de Indonesia vive un espinoso . ¿Sabes cómo lo hacen? Echan un chorro de líquido negro por un orificio que tienen debajo de la cabeza. Esto le permite a los libremente comiendo algas. sus espinas provocan quemaduras al contacto porque las puntas están llenas de veneno. Si se asusta. 12 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . escapan de sus enemigos que son las ballenas. En ese refugio escondido del mar también es posible encontrar a que poseen unos enormes “ojos falsos” que les sirven para asustar a sus peores enemigos con solo mostrar sus monstruosos ojos. ese líquido les permite esconderse y alejarse rápidamente de sus enemigos. los tiburones y las personas.

2 Según el texto ¿cómo se defienden los animales en el fondo del mar de Indonesia? El pez diablo Los cangrejos Los erizos Los pulpos Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .2 a clase 13 .

3 Escribe un sinónimo para cada palabra destacada y luego escribe una oración utilizándolo. En ese refugio es posible encontrar a cangrejos que poseen unos enormes “ojos falsos”. 14 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . El pez diablo pasa la mayor parte del tiempo quieto. los tiburones y las personas. Pero más impresionante es lo que hacen los pulpos para defenderse.2 a clase . Ellos en solo segundos escapan de sus enemigos que son las ballenas.

2 a clase 15 . distinguiendo entre los propios y los comunes: estrella Luis Carla flor pescado perro Erica Gaspar SUSTANTIVOS PROPIOS SUSTANTIVOS COMUNES Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . animales o cosas? Los sustantivos propios nombran a una individualidad. Observa las imágenes y escribe los sustantivos que aparecen escritos en ella. distinguiéndola de las demás de su misma clase.¡Para saber más! ¿Sabías que el sustantivo es la palabra que sirve para nombrar personas. Se escriben siempre con mayúscula. Los sustantivos comunes nombran a cualquier miembro de una misma clase.

2 a clase .Escribe dos sustantivos propios para cada uno de los siguientes sustantivos comunes: SUSTANTIVOS COMUNES SUSTANTIVOS PROPIOS mujer hombre ciudad río país perro 16 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .

Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . llamándome porque hace frío.2 a clase 17 . Desde ahí escucho como suenan las hojas que caen. cuando tengo ganas. imagino las cosas más locas. En este refugio secreto. que me subo a un helicóptero y en él recorro cada una de las nubes que esperan en el cielo. por ejemplo. el ladrido de los perros y la voz de mi mamá.4 Lee el siguiente texto: Mi refugio secreto Alejandra Zúñiga 4º C Mi refugio secreto queda en la rama de un árbol. los pájaros que vuelan y el viento que sopla despacito. Ahí me subo a mirar la copa de los otros árboles.

2 a clase . Descríbelo aquí: ¡No olvides revisarlo y reescribirlo para la próxima clase! 18 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .Imagina tu propio “refugio secreto”.

de una carta o de un afiche? ¿Qué autor de poesía chilena conoces? Si conoces a alguno de estos escritores escribe sus nombres.3a clase 19 . Responde las siguientes preguntas. ¿Te gusta leer o recitar poemas? ¿Cómo distingues un poema de una noticia. Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .Tercera clase 1 2 Lee a tus compañeros el texto que creaste la clase anterior.

de una inmensa ciudad.. cangrejos. todos tienen su voz. con corazas de sal. sus lamentos profundos van volando hasta el sol. Hay medusas. Se oyen muchas historias en el fondo del mar. son fantasmas que arrullan desde el fondo del mar. imagínate el caos. Y los peces pequeños y el feroz tiburón y los pulpos gigantes. Imagina una selva con su ruido animal. Las sirenas las cuentan con un triste cantar. Balada del fondo del mar Yolanda Reyes / Colombia No hay silencio profundo en el fondo del mar las criaturas marinas parlotean sin cesar. 20 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .3a clase . Las ballenas ensayan sus canciones de amor. Y los barcos hundidos.. hay estrellas de mar. y hay delfines rosados que no paran de hablar.Lee el poema en silencio.

3a clase 21 .3 Responde por escrito: Según el poema leído ¿cómo es el fondo del mar? ¿Quiénes cantan canciones de amor? ¿Cuáles son los animales que no paran de hablar? ¿Te gustó el poema? ¿Por qué? Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .

de una inmensa ciudad. verás que está separado cada cuatro líneas.. 22 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . Entonces. versos.Lee esta estrofa y explica con tus palabras lo que quiso decir la autora del poema: Imagina una selva con su ruido animal. ¡Para saber más! Si observas el poema leído. estrofa es el conjunto de varios versos. y verso es el conjunto de palabras en una misma línea. imagínate el caos. Analiza el poema y completa los espacios: El poema tiene Cada estrofa tiene estrofas. Las cuatro líneas juntas se llaman estrofa.3a clase ..

3a clase 23 . y las palabras que indican acciones se llaman verbos. NOMBRE DEL ANIMAL CARACTERÍSTICA ¡Para saber más! Recuerda que las palabras que nombran personas. Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . Recuerda los animales que aparecen en el poema “Balada del fondo del mar”. animales o cosas se llaman sustantivos. Anótalos a continuación y agrégales una característica.Subraya en el poema los nombres de los animales que aparecen.

3a clase . PALABRAS QUE INDICAN ACCIONES QUE SIRVEN PARA NOMBRAR 24 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .4 Escribe palabras extraídas del poema leído en un organizador gráfico . Mar – cesar – selva – animal – hablar – cangrejos – sal – imagina – tienen – ciudad – volando – arrullan.

Evaluación 1 Vuelve a leer los textos y anota las diferencias y semejanzas en el siguiente cuadro: “REFUGIOS SECRETOS” DIFERENCIAS “BALADA DEL FONDO DEL MAR” SEMEJANZAS 2 p. Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .Evaluación 25 .

Evaluación . B. C. 26 Lenguaje y Comunicación r 4º Básico . D. D.2 Marca con un círculo la respuesta correcta: El texto “Refugio secreto” corresponde a: A. las cuatro líneas juntas se llaman: A. desorden profundo enorme tranquilo En el poema leído. un afiche un poema un texto informativo un cuento La palabra “caos” en el poema “Balada del fondo del mar” se puede reemplazar por: A. C. B. B. D. sangría estrofas líneas espacios 2 p. C.

Evaluación 27 .3 Elige uno de los dos textos leidos y escribe tu opinión: De los dos textos yo elijo porque Reescribe tu texto aquí: 2 p. Lenguaje y Comunicación r 4º Básico .

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