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Diana Teresa
Segundo Semestre
ZUBER-SKERRITT
INVESTIGACIONACCION
KEMMIS Y METAGGART
COLABORATIVA-trabajo en grupo SISTEMATICA- con atencin y un proceso de crtica para pequeos ciclos
ELLIOT
DESCUBRIMIENTO- para soluciones de problemas REFLEXION-AUTO reflexin-valores y un dialogo con propsito a un mejoramiento
LOMAX
MEJORAR-practica
PRING
LEWWIN Habla acerca de una implementacin y evaluacin de resultados de la accin, el cual tiene doble propsito de cambiar una organizacin, institucin para generar conocimiento y comprensin en la cual ser favorecida la sociedad
ELLIOT Estudio de una situacin- accin social, con el fin de mejorar la realidad de la accin dentro de la misma, en situaciones vividas para la comprensin de los problemas y as mejorar la situacin despus del problema
STENHOUS
KEMMIS Dice que constituye como una ciencia moral y practica en la cual participa profesoralumno para mejorar cada uno y obtener una comprensin de cada uno sobre lo vivido en la vida
LOMAX Se debe tener una interaccin en la prctica para ocasionar una mejora en la que constituye de una indagacin disciplinada
BARTOLOME Es importante vincular dinmicamente la investigacin la accin y la formacin en la prctica la cual se hace en grupo
BASSEY Propone el comprender e interpretar para cambiar y mejorar el aprendizaje nuevo y as poder asumir cambios tanto dentro como fuera de la prctica
E El destaca la
importancia de que el profesor investiga sobre su propia prctica en la cual se hace un autoreflexin para mejorar y llevar a la realidad del saber individual construido