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PROPUESTA

a.- Impulsar el proyecto integrador se saberes bajo la orientacin de una temtica establecida acorde a la carrera y a los lineamientos del Sistema de Nivelacin y admisin en relacin a la Constitucin de la Republica, Ley Orgnica de educacin Superior y el Plan Nacional del Buen Vivir. b.- Articular los proyectos de aula y el proyecto de integracin de saberes a esta temtica en funcin de los requerimientos de cada unidad de anlisis y de los ejes transversales propuestos de la siguiente manera:

Universidad y Buen Vivir: El proyecto de aula, consiste en el desarrollo de un plan prospectivo de vida a nivel personal, profesional y ciudadano, que integre la misin, valores, propsitos, metas, procesos y descriptores de evaluacin de cumplimiento de cada estudiante, as como contextualizacin y relacin de estos, con el proyecto de sociedad del Buen Vivir, que se visione con los respectivos compromisos y responsabilidades sociales.

Introduccin a la Comunicacin Cientfica:


El proyecto de aula de ambas unidades de anlisis consiste en la elaboracin de un texto que evidencie la comprensin, interpretacin y sntesis de nivel descriptivo de un artculo cientfico previamente contextualizado, demostrando habilidades y destrezas comunicativas; Formulacin estratgica de problemas: Y la formulacin estratgica de un problema de la profesin, estableciendo al menos dos variables, con sus dimensiones y conexiones desarrolladas procesos de extensin y profundizacin del aprendizaje.

UBV

ICC

FEP

EDUCACION EN CIUDADANIA

DIAGRAMA OPERATIVO
EDUCACION EN CIUDADANIA Y DERECHOS HUMANOS

GRUPO 1 D. SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

ICC ENSAYO

Constituye el marco terico o refencial que el estudiante realiza en el mbito bibliogrfico

FEP PERFIL PIS

INFORME PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

UBV PROYECTO DE VIDA

PSICOLOGIA

ESTUDIOS SOCIALES

Asesora y ejecucin en el campo

SOCIOLOGIA