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Test adaptativo informatizado

Un TAI es una prueba construida para fines de evaluacion psicologica o educativa. Tiene como caracteristica adaptarse al nivel de competencia progresiva que va manifestando el encuestado.

Elementos basico del TAI


Banco de items con propiedades psicometricas conocidas (parametros estimados desde un modelo de la Teoria de la respuesta del item TRI) Un procedimiento que establezca la manera de comenzar, seleccionar items y finalizar. Un metodo estadistico de estimacion de los niveles de rasgo.

Teoria de la respuesta del item


Que es? Es un desarrollo reciente de la psicometria, y como tal se refiere tambien a un modelo matematico propuesto para medir el funcionamiento mental humano

Ventajas adicionales de los TAI


Mejoran la seguridad del test, ya que gran parte de los items que se presentan a los evaluados son diferentes. Reducen el tiempo de aplicacion Permite mayores garantias al realizar estimaciones mas precisas.

TAIs mas aplicados


CATASVAB CAT-GRE

Sentido de uso de los TAIs


La administracion informatizada ayude a la evaluacion. El test se ofrece de forma continua El evaluando tiene interes en obtener el nivel de rasgo correcto.

Un poco de historia
Se considera a Fred Lord pionero en el establecimiento de procesos adaptativos basados en la TRI Los primeros intentos de aplicacion de TAIs fue apartir de los anos 70s Gracias al desarrollo de la TRI y la informatica. EL primer banco de items de forma adaptativa fue editado por la Assesmet System Corporation en 1984 Los primeros TAIs se utilizaron en la milica desarrollados por ASVAB

El sofware que se utiliza en los TAIs se caracteriza por constar de una seria de modelos que procesan diferentes pasos, y se encuentran en una relacion jerarquica. Entre los sofware utilizados se encuentra el MicroCat de la Assesment System Corporation, el DEMOTAC y APT-System, de espana.

Estrategia empleadas en 3 momentos de ejecucion del TAI


Arranque Selecion y presentacion sucesiva de items Parada.

Estrategias de arranque
Se debe establecer un criterio deacuerdo al primer item. Criterio: Conocer la habilidad del examinado, a partir de info. Previa Asignar un nivel de habilidad Asignar un item deacuerdo al valor determinado en el parametro.

Estrategias de seleccion y presentacion sucesiva de items


Se requiere una estrategia para seleccionar los items restantes de manera sucesiva. Estrategias de dos niveles Estrategias de multiples niveles: Esta plantea una estrategia de ramificacion fija y una ramificacion variable

Ramificacion fija
La respuesta dada a cada item lleva necesariamente a uno de dos items conssecutivos de mayor o menor dificultad. Posee varias posibilidades Test de forma piramidal Test de nivel flexible Test estratificado adaptativo

Ramificacion Variable
Permite una mejor aproximacion. Se puede seleccionar un item adecuado no solo deacuerdo a su parametro b sino con su parametro a y con el nivel de habilidad previo estimado. La seleccion de item mas adecuados se lleva a cabo por uno de los sig metodos: Metodo de maxima informacion Metodo de maxima precision esperada.

Estrategias de parada
La presentacion de items se puede terminar cuando: Se ha alcanzado un numero determinado de items Se a logrado un valor de presicion determinado Se ha alcanzado un criterio de hubicacion dentro del grupo.

Ventajas de los TAIs


Ya que los TAIs se aplican por medio de la PC existe la posibilidad de prestar items mas complejos: Medicion de tiempos de respuesta Sonidos Simulacion Conducta interactiva Agilidad en la calificacion Tiempo y costos