Programacin Neurolingstica como herramienta para el desarrollo efectivo de la Gestin del Conocimiento del Instituto Universitario Politcnico Santiago

Mario. Autor: Lcdo. Jos Daniel Contreras Andrade Tutor: Dr. Jess Len Subero. PhD Resumen La educacin venezolana enfrenta problemas que obligan al docente a cambiar su actitud, en el sentido de buscar y ejecutar alternativas innovadoras que permitan proporcionar un aprendizaje efectivo, utilizando todos los recursos disponibles para hacer del proceso didctico el ms importante y significativo; es fundamentalmente un deber a quien le corresponde facilitar una educacin ms formativa que informativa, como se ha venido caracterizando hasta los actuales momentos los procesos educativos en Venezuela. Hoy da, surgen nuevas alternativas para llevar a cabo con accin positiva el proceso educativo, entre ellas la aplicabilidad de la programacin neurolingstica PNL. Es importante resaltar, que los avances de desarrollo implementados obedecen a los condicionantes espaciales y las necesidades de nacen en el interior de cada ser humano; por ello, se emplea la PNL, considerada como un conjunto de tcnicas y habilidades para la mejora de las comunicaciones interpersonales y el conocimiento interior del ser humano para favorecer el desarrollo personal y profesional. Siguiendo este orden de ideas, se propone con base en la problemtica actual de la educacin, analizar la PNL como herramienta para garantizar el desarrollo efectivo de la gestin del conocimiento del Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario. Extensin San Cristbal, especficamente en la Escuela de Ingeniera Industrial, orientada la investigacin en el enfoque del paradigma cuantitativo, como investigacin de campo, descriptiva, en una poblacin de 33 docentes y 470 estudiantes de Ingeniera Industrial, a quienes se les aplicar un instrumento tipo cuestionario, bajo la escala de Lickert, sometida a una prueba de validez con juicio de expertos, para la confiabilidad, se aplicar una prueba piloto a fin de determinar la confiabilidad por medio del mtodo estadstico denominado Alfa de Cronbach; para la interpretacin de los resultados, se elaborar la presentacin de los resultados en tablas y grficos estadsticos. Descriptores Programacin Neurolingstica, Gestin del Conocimiento, docente, Educacin Universitaria.