Prueba de Diagnóstico Lenguaje y Comunicación SEGUNDO AÑO BÁSICO

2013

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Adaptación. no había nadie. 1 . Y el cartero lo primero que escribió fue: “No es necesario subir al monte a pie cuando se puede subir en bicicleta”. El cartero no salía de su asombro. Cuando llegó a lo más alto del monte. El cartero buscó la dirección en el paquete. En la primera página decía: “Como soy la persona más inteligente del pueblo puedo escribir en este libro mis ideas”. Un día llegó al correo un paquete. Era raro. sino un libro completamente en blanco. nunca llegaban paquetes. Y se fue a casa pensando que más tarde escribiría más cosas. pero no era cualquier libro. solamente cartas. La persona más inteligente del pueblo Había una vez un cartero que trabajaba en un pueblo tan pequeño. Dentro había un libro. Miró hacia todos lados y abrió el paquete. Solo alguna para el alcalde y otra para el médico o para algún vecino que tenía un hijo o hija viviendo en otra ciudad. Él también debía subir al monte. que casi no tenía cartas que repartir. pero en vez de eso decía: “Para la persona más inteligente del pueblo”. ¿A quién debía entregar aquel paquete? ¿Quién era la persona más inteligente del pueblo? Para solucionar este misterio se le ocurrió inventar un juego: la persona que fuera capaz de subir al monte más alto del pueblo sería el dueño del paquete misterioso. Cuento popular. Todos los habitantes del lugar comenzaron a subir hasta la punta del monte más alto. El cartero esperó un tiempo. ya que era el encargado de entregar el paquete. tomó su bicicleta y comenzó a subir.Texto 1 Escucha y lee atentamente el texto y responde.

Un poema. Una carta. tristeza. C. En la oración la palabra asombro significa: A. 3. 2. ¿Qué texto acabas de escuchar? A. C. B. sorpresa. 2 . enojo. Lee la siguiente oración: El cartero no salía de su asombro. B. C. B. Un cuento.1. ¿Dónde ocurre la historia? A.

C. Porque quería jugar igual que los demás. Porque quería ganar. C. B. 6. ¿Qué hace el cartero para solucionar su problema? A. Subir a un monte muy alto. ¿Qué problema tiene el cartero? A. Porque tenía que entregar el paquete. C. Pide ayuda al Alcalde. Entregar un paquete sin dirección. Escribir en un libro sin líneas. B.4. Inventa un juego. B. 3 . 5. Reúne a la gente del pueblo. ¿Por qué el cartero también subió al monte? A.

El cartero. El médico. ¿A quién está dirigido el paquete? A. la persona más inteligente del pueblo? A. A una persona inteligente. al final. C. El alcalde. C.7. B. B. A un cartero. 8. A un médico del pueblo. ¿Quién es. 4 .

avesdechile. El colibrí El colibrí es el pájaro más pequeño del mundo y es originario de América. ambos padres alimentan a sus hijos durante tres a cuatro semanas. Su pico puede llegar a ser casi tan largo como su cuerpo y.Texto 2 Escucha y lee atentamente el texto y responde. El colibrí más grande es el colibrí gigante que mide 25 centímetros. tiene enrollada la lengua porque es muy larga. El colibrí más pequeño es el colibrí zunzuncito que con su pico y cola mide apenas 5 centímetros. de color verde metálico. pero también de pequeños insectos y arañas que atrapan cuando visitan la flor. Luego. es decir. dentro de él. que es el tiempo que necesitan para crecer y ser independientes. Fuentes: Wikipedia. como el tamaño de un dedo de tu mano. Los colibríes se alimentan principalmente del néctar de las flores. como el tamaño de tu cabeza. en: http://www. Los colibríes se reproducen por huevos. La mayoría de los colibríes tiene un plumaje muy colorido. La lengua tiene forma de paja para que pueda chupar el néctar de las flores con facilidad. Esta alimentación les da la energía que necesitan para volar.org/wiki/Trochilinae Aves de Chile. es decir. en: http://es.htm 5 .cl/038. La hembra pone dos huevos en un período de dos días.wikipedia. generalmente.

C. Con un insecto pequeño. C. 6 . B. ¿Con qué puedes comparar al colibrí más pequeño? A. Con un dedo de tu mano. 11. ¿Cuál es el propósito del texto? A. C. Contar la historia de un colibrí. 10. Un poema. Un cuento. Informar sobre el colibrí. B. Un artículo informativo. Con el tamaño de tu cabeza.9. B. ¿Qué texto acabas de escuchar? A. Enseñar a cuidar al colibrí.

B. casi todos. Del color del metal. C. La lengua del colibrí es: A. Lee la siguiente oración: La mayoría de los colibríes tiene un plumaje muy colorido. 14. algunos. ¿Cómo es el plumaje del colibrí? A. C. ancha. 7 . C. En la oración la palabra mayoría significa: A. ninguno. De muchos colores. De un solo color. gruesa. B. B.12. 13. larga.

Que nacen de huevos. Huevos. ¿Qué significa que los colibríes se “reproducen por huevos”? A. Que atrapan huevos. 16. Para cazar gusanos. B. Que comen huevos. ¿Para qué usa el colibrí su lengua con forma de paja? A. Para alimentar mejor a sus hijos. B.15. C. Gusanos de tierra. C. 8 . ¿Cuál es el principal alimento de los colibríes? A. 17. C. Néctar de las flores. Para chupar el néctar de las flores. B.

.Producción de texto 18. Un día. . 9 . Finalmente. . De pronto. Observa cada cuadro y escribe con letra clara lo que falta en la historia. El caracol quería volar como un pájaro.

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