Philippe Aries

EL NIÑO Y LA VIDA FAMILIAR EN EL ANTIGUO RÉGIMEN

DE LA FAMILIA MEDIEVAL A LA FAMILIA MODERNA • Desde el siglo xvii la familia comienza a separarse de la sociedad. • Casa moderna • Habitaciones en Francia y en Italia • Nueva sociedad de aislamiento. • Tarjetas de visita • La antigua cortesía .

• La nueva urbanidad • Costumbres antiguas • Abren espacio a la intimidad • La familia deja de ser silenciosa • Antiguos términos a la esposa • El padre ausente • Las cuestiones de salud e higiene ahora ocupan mucho espacio • Ya nadie se consolaría con la perdida de un hijo .

dos preocupaciones de los padres • Preocupación por la igualdad entre los hijos • El niño es ahora un factor indispensable de la vida cotidiana • La familia moderna se aísla de la sociedad • LOS HIJOS ANTES QUE LA FAMILIA • El sentimiento del hogar .• se habla de la educación de los hijos • Martange tiene apuros de dinero • Salud y educación.

FAMILIA Y SOCIABILIDAD • Siglo XVI pocas escenas en familia.CONCLUSIÓN. • La gente vivía en las calles • La vida de antaño transcurría en público • La densidad social no dejaba un espacio libre para la familia • Siglo XVIII • La familia moderna no tiene ya la misma realidad material .

reaparición del interés por la educación • Siglo XVI Y XVII Jesuitas y oratorianos • Cuarentena • La moral de la época XVII .• En la edad media los niños Vivian mezclados con los adultos • La familia cumplía con una función • La civilización medieval no tenia idea de la educación • Era moderna.

de clase y quizás. en otras partes. ni el contacto con el pueblo • Los sentimientos de la familia. el de raza se presentaban como las manifestaciones de la misma intolerancia de la diversidad.• Las exhortaciones de los moralistas sociedad de los adultos • La familia y la escuela retiraron al niño de la • Alta nobleza y el pueblo • Los juegos y las escuelas • Familias y clases reunían a las personas • La burguesía no soportó la presión de la multitud. de un mismo interés por lograr la uniformidad. .

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youtube.com/watch?v=r2zZVfvlECo . http://www.

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