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EL ESTUDIO DE EVANGELIO SIGUIENDO A ANTONIO CHEVRIER Antonio Chevrier insisti siempre que haba que tomarse el Estudio de Evangelio

como un trabajo para ganarse el pan. Ese es nuestro trabajo: estudiar el Evangelio cada da. Estudiar el Evangelio es estudiar a Jesucristo. Y estudiar a Jesucristo es irle conociendo cada vez ms. Tenemos que conocer ms y mejor a Jesucristo para hacernos ms eficaces a la hora de seguirle. Ms y mejor. Ms de cerca. Hacernos ms eficaces en dar a conocer a Jesucristo, como l se daba (y se da) a conocer. Ms eficaces en conseguir que los pobres conozcan a Jess, y a su vez le sigan y le amen. El Evangelio-Jesucristo es, para A. Chevrier, como una casa que se convierte poco a poco en un hogar. En nuestro hogar. Uno puede descubrir un da una casa y darse cuenta de que es muy bonita. Puede incluso pararse y observarla con detenimiento por fuera. Fijarse en todos los detalles que la hace aparecer una gran casa. Volver una y otra vez al mismo sitio para contemplarla. Pero uno puede entrar. Se le aparecern entonces tantsimos aspectos que desde la calle no se ven: las salas y habitaciones, la distribucin interior, la vida que all dentro ha palpitado o puede palpitar. Es posible incluso que llegue a comprar esa casa y viva en ella. Para entrar y vivir del Evangelio, vivir en el Evangelio, vivir el Evangelio, comunicar el Evangelio, A. Chevrier segua un cierto mtodo. (1) Lo primero es disponerse para conocer a Jess. Conocer a Jess lo es todo. Antes que nada me centro en qu debo conocer ms de Jess. Ah no se trata slo de tomar una decisin. Hay que rezar. Hay que dejar que sea el Espritu y la vida los que me digan qu aspectos de la persona de Jess an no conozco suficientemente. Tengo que darme cuenta de por dnde debera yo crecer ms en el seguimiento de Jess. Eso, la mayora de las veces me lo tienen que decir. Por poner un ejemplo: an no conozco suficientemente a Jess en su autoridad, o en su abajamiento, o en su gloria, o en su intimidad con el Padre, o en lo que alimentaba su vida, o en sus enfrentamientos, o (2) Ese punto concreto guiar mi Estudio de Evangelio. Ya se ve que no me mueve la curiosidad sino la necesidad del contacto ms rico con Jess y la posibilidad de conversin que se me abre. Soy como un discpulo que se fija en su Maestro. No slo en sus enseanzas sino en todo su ser. Entonces escojo un Evangelio concreto. Y voy leyendo, despacio, muy despacio, sin perderme detalle. Leo y releo. Voy apuntando literalmente cada frase, palabra, que me da luz. (3) Apunto la frase, palabra, prrafo y, al lado, le hago un pequeo comentario. Qu me sugiere, qu descubro ah. Apunto otros fragmentos del evangelio, ya conocidos, que van en la misma direccin. Otros sitios de la Palabra de Dios que apuntan a lo mismo. Anoto sobretodo cmo se me muestra Jess en el trozo de Evangelio que he escrito.

(4) Al lado de eso an tengo que apuntar ms cosas. Voy por un momento a mi vida, a la experiencia diaria, a la gente que conozco o trato habitualmente, voy a los pobres. Con actitud contemplativa miro cmo se me muestran. Lo escribo. Justo ah al lado tengo ya cmo se me muestra Jess. Los contemplo juntos, a la vez. Cuntos maestros no me van acompaando cotidianamente junto con el Maestro! Lo agradezco. (5) As voy continuando hasta terminar el Evangelio que he escogido. Ya se ve que esto no es cosa de un da. Al acabar de leer el Evangelio vuelvo sobre todo lo que he recogido. Es el momento de formularme todo eso ordenadamente. De darle forma. De que concrete mi conversin. Tengo que volver a rezar. No quiero un simple resumen. Me tiene que salir algo con contenido. El contenido es Jess mismo. Tiene que ser algo profundo. Para ello es muy til expresar la fe que tengo en Jess. Creo en l y el Estudio de Evangelio que estoy haciendo me facilita el decir mi fe. (6) Mi fe en Jess, mi conocimiento de Jess, mi amor por Jess que he adquirido son tambin para los dems. Habindome hecho discpulo de Jess, me har ahora maestro de otros, con toda la humildad pero con toda la eficacia?

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