MÉTODO FÁCIL DE ACORDEÓN

Sistema para acordeón piano y bajos estándar

Primera parte

José Luis Lorenzo Rodríguez

.................................................. Pol.............................................................................................................................................................................................arnoia................................................................................................................ Descubrimiento y evolución............................................................................................................................................................................................................................. Intervalos de segunda y cuarta.............org) si precisan fotocopiar.......................................................................... RITMO DE MARCHA Y OBRAS MUSICALES.......................................com / www..........36827 Ponte Caldelas.................................... Ejercicios de técnica para la mano derecha................................................. A.................................................. A robaleira........................ Ejercicio preparatorio de los bajos para las escalas..................................................... A Reigosa............................................... Ejercicios de técnica para la mano derecha............................................ Ejercicios de técnica para la mano derecha......................................................................................................................................................................................................................... Acordeón piano con bajos estándar ......... Andrea............................................................................................................. Compás de tres por cuatro (3/4) con bajos alternados y acordes mayores....... 41 43 44 45 45 46 47 48 49 50 51 52 54 56 57 58 59 60 62 64 64 65 3 EDICIÓNS DO CUMIO ............. ESTUDIOS Y PRIMERAS OBRAS............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5 BIOGRAFÍA........................................................................................ Digitación de la mano derecha......... El carnaval............................................................................................................. Intervalos de tercera..... Estudio n......... 9 9 10 11 11 12 CAPÍTULO 1 EJERCICIOS INICIALES................................................. El pescador............................................................................................................ El primer vals.............................................................................................................. Estudio n.....................................com Distribúe: Arnoia Distribucións de libros Tel..................................................................... Consejos del autor.................................. Brilla el Sol..... parcela 19 ....... ESTUDIOS PARA LAS DOS MANOS............: 986 761 020 / Fax: 986 761 026 pedidos@arnoia....... Ejercicios para la mano derecha........................................ El fuelle....................................º 2...................................................................................................................................... S......................... Ritmo de Marcha con bajo y acordes de 7............................ Estudio n.......................................................................................................................................................... Nociones de teoría........................................................º 4............................................................................................... Estudio n................... Compás de 2/4.......................... Compás de tres por cuatro (3/4) con bajo y acordes mayores. Bajos y acordes............. 15 16 16 16 18 21 22 22 22 24 24 24 24 26 27 28 29 30 31 32 33 34 36 38 39 40 CAPÍTULO 2 EJERCICIOS DE TÉCNICA PARA LA MANO DERECHA.......... Ejercicios preparatorios de los bajos y acordes................................... distribución.................................................................... Ejercicios con las notas SOL LA SI DO RE................ menores y de 7.... Ejercicio de marcha con bajos y contrabajos................................................. www................................................................................................................................................................................................................................................... Primera marcha................................................................. Arena blanca.......................................................................................................................................................................... El pez................................................................................................ Ejercicios de técnica para la mano derecha.......... 2012 Maquetación: Ramón Pais Martínez © de la edición Edicións do Cumio................º 5..............................................................: 986 761 045 cumio@cumio. ind........................................................................ salvo excepción prevista por la ley........................................................... comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de los titulares......................................................................................................................... Ritmo de Marcha con bajo y acorde menor.................................................................. El teclado..................................... Tocando el acordeón.............................ª Dominante........................ Estudio n............................ ISBN: 978-84-8289-450-8 Impresión: Global Mail & Print Depósito legal: VG 593-2012 Impreso en España ÍNDICE PRESENTACIÓN.............................. O Castro..................................... Cuadro de bajos y acordes.....................................................................................com / www............................. Ritmo de Marcha con bajo y acorde mayor..................ª Dominante................................................................................................................................................................................................................................................................................................º 1....cumio.......................................................................................................... Digitación de la mano izquierda..............................................................................................................................º 3........................................................................................................................................ Mano izquierda......................................................................................................................................................................................... EJERCICIOS DE BAJOS................................. Diríjanse a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos...................................................................................................................................com © Reservados todos los derechos Cualquier forma de reproducción.......................................................................................MÉTODO DE ACORDEÓN Director editorial: Francisco Villegas Belmonte Coordinación: Cándido Meixide Figueiras Primera edición: octubre..........................................cedro........... Compás de tres por cuatro (3/4) con bajo y acordes mayores............................................................... Pontevedra Tel........................................................................................................................................................................................................................ Compás de tres por cuatro (3/4) con bajo y acordes menores........................................................................................................... REGISTRO DE VOCES......................................................................................ª Dominante......................................... Mano derecha. Número de teclas según el tamaño del acordeón.... .................................................................. escanear o hacer copias digitales de algún fragmento de esta obra............................................................................................................................................................................................... El vals de las cinco notas...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Compás de tres por cuatro (3/4) con bajo y acordes de 7..................................................................... When the saints go marching in........ El pino verde....................................................................................................... 7 EL ACORDEÓN........................................................................

................................................................................................................................................................. como de cualquier otro instrumento..... Adelita................. José Luis Lorenzo Rodríguez 5 EDICIÓNS DO CUMIO ................................................................................................................................................................................... Ejercicios preparatorios de arpegios con bajos y contrabajos..... Ejercicio de ritmo de marcha con bajos alternados.................................................... ayudando a superar las dificultades iniciales que suponen juntar las dos manos (melodía y bajo)............................................ 103 105 106 110 112 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 128 130 131 132 134 136 138 Programa de estudios para el MÉTODO FÁCIL DE ACORDEÓN Segunda parte.......... beber....................................................................................................... distribuidas en un orden pedagógico y progresivo que he utilizado en mis clases................................................................................................................... Acordes.................................................................................................................... Ejercicio de técnica para la mano derecha con bajos y acordes................................................................................................. OBRAS POPULARES................................................................................. que deberá ir incrementando a medida que avance en el estudio del instrumento....... Se da por sentado que para el estudio del acordeón.............................. El resplandor de la luna................. bajos y contrabajos................................................................................................................. jotas....................................................... Noche de Paz................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... El campesino alegre. ejercicios técnicos.......................................................................................................................................................................................................................... La sirena............................... Pero mira como beben.......................................................... El vino que vende Asunción.................................................................................. Ejercicios con acordes....................................................................MÉTODO DE ACORDEÓN MÉTODO DE ACORDEÓN La panderetera.............................................................................................................................................................................................................................. viendo resultados que le llenarán de entusiasmo para continuar estudiando... Este primer volumen está compuesto de estudios.............................................................................................................................................................................. ACORDES MANO DERECHA................ Que será será............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Palmero................................................................................................ Estudio n............. Bajo los puentes de París....................................................................................................................................º 8.....................................................................................º 9.......................................................................................................................................... A mí me gusta el pi........................................................................................................................ O pico do Facho................................................................................................................................................................................. Canción de cuna........... con excelentes resultados.......................... Así............................. Cielito lindo............................................................................. el alumno deberá manejar unos mínimos conocimientos de solfeo............................................ piribí..................... Desde Santurce a Bilbao..................................................................... ESCALAS MANO DERECHA......................... será de vital importancia para llevar a buen puerto al alumno a través de esta herramienta de estudio........................................ El milagro del amor................ Escalas.................................. Una mañana de mayo...................................................... EJERCICIOS.......................................................................................... pi.................................................................................................................................................................. vals....................................................................................................... 66 68 70 71 72 CAPÍTULO 3 ESTUDIOS.................................................................................... Piezas populares......... Guadalajara en un llano....................................... 140 EDICIÓNS DO CUMIO 4 PRESENTACIÓN Este método es el fruto de mi experiencia como profesor de acordeón................................... ARPEGIOS MANO DERECHA................................................. EJERCICIOS PARA BAJOS................................................. Tonalidad.............................................................................................. Cumpleaños feliz........ son fáciles de aprender y pueden ser muy útiles en los primeros pasos del estudio del instrumento......................................................... Rianxeira........................... El Sena......................... Lisboa antigua.... Ejercicios con bajos y contrabajos................... Estudio n.............................................................. Las obras de cinco o seis notas que he compuesto................................... Ejercicios de técnica para la mano derecha............................................................................ El río de la luna. Para estos y para todos aquellos que ya dominen el solfeo.. la orientación de un profesor cualificado.............................................................. Yo vendo unos ojos negros.............................................................. No hay quien pueda.................................. Adiós con el corazón.................................................................................................. Estudio n....................................................................................................... O son do ar........... Estudio n............................................................... Ejercicios de técnica para la mano derecha...... pi.......... con el que pretendo proporcionar a todo aquel que comience su estudio la posibilidad de hacerlo de forma práctica y sencilla.................................................................................................. Na beira do mar................................................................................................................................................................................... el alumno comenzará a tocar canciones en pocas semanas.............................. Ejercicio de técnica para la mano derecha con bajos y acordes......................................................................... sube a la palma............................................................................................................................................................................................. Deseo que este trabajo musical sea útil a todo aquel que desee iniciar este bello y largo camino que le llevará al mundo de la música interpretativa a través del ACORDEÓN........................................................................................................... Noche de Moscú............................... marchas.............................................................................................................................................................................. Beber............................................................................................................. obras de mi autoría y canciones populares..................... El viento del mar...º 7................................................................................................................................................ El vendedor de pájaros................º 6...... 73 75 78 79 80 82 83 84 85 86 88 90 90 90 96 97 98 100 101 102 CAPÍTULO 4 ESTUDIOS............................................................................................

realiza dos trabajos discográficos: “Mis Recuerdos” (2004) y “X anos xuntos” (2007).MÉTODO DE ACORDEÓN BIOGRAFÍA José Luis Lorenzo Rodríguez nace en Vigo en agosto de 1944. emigra con su familia a Río de Janeiro (Brasil). Mario Mascarenhas gran promotor de la música española en Brasil. A continuación comienza a impartir clases de acordeón. donde prosigue sus estudios y realiza su formación musical en la Academia de Artes Mario Mascarenhas. Ha compuesto con fines didácticos diversas obras para acordeón así como numerosas adaptaciones de música popular de Galicia. Dos años más tarde. En 1967 produce y presenta el programa de radio “Musical Ibérico” dedicado a la información y música de la Península en la radio Río de Janeiro. lograría el título de Armonía Musical. Como director del Grupo de Acordeones Mascarenhas. Orquesta Veracruz y otras más. promueve la fundación del Grupo de Acordeones Mascarenhas. con diecisiete años logra diplomarse como acordeonista en la Academia de Artes Mario Mascarenhas y por la Orden de los Músicos Profesionales de Brasil. teoría y solfeo. en homenaje al profesor D. donde inicia sus estudios primarios en el colegio de los Salesianos. logrando diversos premios de composición. “Recuerdos de España”. compone y adapta numerosas obras para coro de voces blancas. A esta formación la siguieron la Orquesta Muchachos de España. En 1961. Años más tarde. Al frente del Coro Arpegios. 7 EDICIÓNS DO CUMIO . Durante los 21 años al frente del coro logró diversos premios en concursos de Galicia y otras ciudades de España. también en la Academia Mascarenhas y asiste a clases de pedagogía musical con prestigiosos profesores. El Coro Arpegios realiza dos trabajos discográficos (“Canto A Guarda” y “XX años cantando”). regresa definitivamente a España. comienza una nueva etapa musical con la fundación del Coro Juvenil Arpegios Cantabile. En el año 1971. iniciando su etapa profesional y artística en diversos grupos y orquestas que por aquel entonces amenizaban los bailes en las sociedades culturales de Río de Janeiro. A muy temprana edad. En el año 1997. En 1965 funda su primer grupo de acordeones.

el primer instrumento que se bautizaría como acordeón. Cada botón controlaba dos notas. Este sistema exige gran destreza y un aprendizaje diferente al acordeón estándar.º fila acordes de 7. así en 1834 en Alemania. nacen en diversos países importantes empresas fabricantes del instrumento: Hohner. con los cuales conformaríamos la melodía. Bande de Kreflel creó un instrumento de 28 botones para la mano derecha y 23 para la mano izquierda. con bajos fundamentales y acordes (sistema de bajos estándar). Por sus características y sonoridad recibe el nombre de bandoneón. Paolo Soprani. y en 1854 Malhaus Bauer sustituye los botones por teclas. puede tener varias filas de botones o teclas idénticas a las de un piano. diez botones para la mano derecha y dos para la izquierda.º fila acordes menores.º fila acordes disminuídos. creando el primer acordeón cromático de tamaño reducido y botones. A partir de ese momento. presentando una concertina de mayor tamaño. 4. fuelle con lengüetas metálicas. al que denominaban “el piano del pobre”. aparecen los instrumentos de 120 bajos y 41 teclas. Foulon añade las alteraciones. En esa época. creó un modelo muy innovador con escalas cromáticas e introduciendo en los bajos seis filas de botones que incluían: 1. con la ayuda de sus hijos Kart y Ghido dan un nuevo avance en su invención. Es en los años treinta. Este instrumento pronto se extendió a otros países de Europa. Uhlig construyó la primera concertina evolucionando el modelo de Cristian Friedrich. En la parte de la mano derecha del acordeón.ª Dominante y 6. En el año 1859 el francés Busson. pero lo cierto es que desde su nacimiento ha conseguido la aceptación de músicos de los cinco continentes. principalmente en Argentina donde logró la preferencia de los intérpretes del tango.MÉTODO DE ACORDEÓN EL ACORDEÓN Descubrimiento y evolución El acordeón es un instrumento musical de viento conformado por un fuelle que en sus dos extremos está cerrado por dos cajas armónicas de madera.º fila acordes mayores.º fila contrabajo o bajo auxiliar. pero con el paso del tiempo el acordeón se integró con mucha facilidad en la cultura de los pueblos adaptándose según sus necesidades: así en Francia. se inclinan por el acordeón de 46 a 53 botones cromáticos en la mano derecha (suelen ser tres filas de notas cromáticas y dos filas de notas repetidas). cuando se pensaba que el acordeón había llegado a su máxima perfección cuando surge un nuevo modelo llamado Basseti. 2. los ingleses agrandan el instrumento a 37 teclas con escalas cromáticas y amplían las escalas en los bajos. F. creando el acordeón piano. Históricamente podemos hablar de la aparición del acordeón como tal. 3. siendo en el año 1829 cuando Cirilus Demian construye en Viena. Este instrumento se utiliza para determinados estilos musicales. Años posteriores. Dallape. 9 EDICIÓNS DO CUMIO . C.º fila bajo fundamental. en Rusia lo denominan “bayon” donde la disposición de los botones presenta un orden de agudo a grave. H. 5. Es a partir de 1900. Cirilus Demian. A partir de ese momento. cuando el berlinés Cristian Friedrich Ludwig Cuschmann construyó un prototipo que se componía de dos cajas armónicas. en el año 1821. Con este sistema se pueden interpretar obras clásicas que contengan contrapunto. pues los bajos están dotados de unos registros que cambian los acordes por notas simples. surgen numerosas evoluciones. … perfeccionándolo y distribuyéndolo por toda Europa. no podemos afirmar que el acordeón que conocemos en la actualidad es el definitivo o si continuará su evolución. A seguir. No obstante. La evolución del instrumento no cesa. y en el lado izquierdo está compuesto por varias filas de botones para el acompañamiento. produciendo un sonido al abrir el fuelle y otro al cerrar. cuando por exigencia de los acordeonistas. Este nuevo sistema ha sido otro gran invento que permite tocar los bajos como acompañamiento melódico.

cuestiones como la estatura y la complexión del alumno. El mercado actual ofrece una gran variedad de modelos. La intensidad del sonido dependerá de la presión que se le aplique en los movimientos del fuelle. En algunas obras de este volumen. además de la marca (que nos garantiza una calidad en su fabricación). convirtiendo una ejecución lineal en una interpretación del sentimiento de la obra. El fuelle es el pulmón y el alma del acordeón. será sentados en una silla con respaldo y sin apoyabrazos. dado que aprender a tocar el acordeón con un instrumento no adecuado entraña una dificultad añadida y puede conllevar al desánimo y al abandono del estudio. A la hora de adquirir el instrumento se ha de tener en cuenta. REGISTRO DE VOCES Los acordeones poseen un número de lengüetas según modelos. Pulmón Para usar el fuelle correctamente deberemos colocar el brazo izquierdo entre la correa y la caja armónica de los bajos. dado que por sus características. que redundarán en una notable y agradable sonoridad. medidas y colores. armonizados éstos por acordes mayores. puede ayudar en el proceso de selección del instrumento. por lo que su correcta utilización es parte fundamental en el proceso de aprendizaje de este instrumento.MÉTODO DE ACORDEÓN MÉTODO DE ACORDEÓN Acordeón piano con bajos estándar El fuelle Nos centraremos en este modelo de acordeón. EDICIÓNS DO CUMIO 10 11 EDICIÓNS DO CUMIO . Por tanto. El fuelle pues permite la ejecución y la interpretación de las obras musicales. que forman las voces. La postura correcta para tocar con más comodidad y elegancia. y en la que colocaremos el fuelle ligeramente apoyado en nuestra pierna izquierda y la parte del teclado en nuestra pierna derecha. el acordeonista interpretará la partitura con el fuelle a través de los matices. quedarán a criterio del comprador. conseguimos que el aire pase por las lengüetas produciendo los sonidos. y nos proporcionarán diferentes timbres que podremos combinar entre sí. sugerimos el registro más adecuado para su interpretación. para evitar cansancio o lesiones. Alma A la hora de tocar. si bien como en cualquier otro instrumento. Otras consideraciones como el precio o la marca del acordeón.ª Dominante y de 7. La orientación de su profesor o de un acordeonista con experiencia. Éstas se activan a través de los registros.ª Disminuída. conviene abrir el fuelle en forma de abanico y cerrarlo de la misma manera. que se utiliza para vaciar el aire del fuelle sin emitir sonido. Pulsando las teclas o los botones al tiempo que abrimos o cerramos el fuelle. tanto en las teclas como en los bajos. de 7. Al mismo tiempo deberemos cuidar la postura de la espalda. Hay un botón en la parte posterior de los bajos. menores. que nos ofrecerán productos de muy alta calidad en mecánica y acabados. hay marcas emblemáticas. Así repartiremos el peso del instrumento. el acordeón piano proporciona la posibilidad de tocar la melodía con el teclado y el ritmo con los bajos. que deberá estar en posición recta.

para evitar el cansancio del brazo dificultando la articulación de los dedos. No es lo mismo tocar una jota gallega. al no tener que estar pendientes de la ejecución: de la melodía. Tras años de experiencia. Para facilitar el aprendizaje de un estudio. antes de vaciar el fuelle de aire. Lo importante es empezar con paciencia y constancia. no se debe cambiar el sentido del fuelle mientras dure el tiempo de las notas ligadas. Posición correcta Posición correcta Al inicio del aprendizaje. nunca detrás del teclado. El músico es el intermediario entre el compositor y el público. que más adelante abordaremos. continuaremos con los compases siguientes. Solo así conseguiremos una buena interpretación.MÉTODO DE ACORDEÓN MÉTODO DE ACORDEÓN Consejos del autor Lo primero. además de estudiarla bien. Para llevar a cabo este propósito. se pueden “cambiar” los acordes de 7. disfrutes de la música a través de este maravilloso instrumento. Posición correcta de los dedos de la mano derecha Posición incorrecta Posición correcta de los dedos de la mano izquierda Al preparar una pieza para tocar en público. la orientación de un profesor es muy importante. Además. es necesario transmitir al público el sentimiento y el origen de la pieza. permitiendo los movimientos de la muñeca hacia arriba o hacia abajo. Esta forma de tocar nos proporciona una mayor libertad de expresión. tocaremos los primeros ocho compases de memoria. y los acordes de 7. la digitación. Mejor todavía si es en público. Cada pieza. tenemos que tener en cuenta la interpretación. La correa del hombro izquierdo debe estar tres o cuatro centímetros más corta que la del derecho (existen modelos de correas que vienen ya de fábrica con esas medidas). Vale la pena intentarlo. supone el riesgo de aprender mal. debemos poner los dedos un poco curvados. dedicación y constancia. Las correas de los hombros deben estar suficientemente ajustadas para evitar que el acordeón se mueva de un lado al otro. así como las primeras canciones que te ayudarán a conseguir una mayor independencia de tus dedos. El tocar de memoria es una práctica que todos los alumnos deben llevar a cabo. Ésta debe estar ajustada. ejercicio o una pieza musical conviene hacer una lectura rítmica de toda la partitura antes de empezar a estudiar. Primero conviene estudiar bien la partitura que vamos a memorizar. vas a necesitar paciencia. A partir de ahora los dedos van a desarrollar una labor nueva. Al tocar el acordeón. del acompañamiento. Si utilizamos un instrumento de pequeñas dimensiones que carezca de algunos acordes en la botonera. porque tocar con una buena técnica es importante. EDICIÓNS DO CUMIO 12 Posición correcta de la espalda y brazo Posición correcta 13 EDICIÓNS DO CUMIO . que una jota aragonesa. clásica o popular. los repetiremos hasta conseguirlo. conviene evitar que el alumno se fije únicamente en la digitación de los dedos en lugar de las notas. pero todos pueden conseguirlo. Para lograr una ejecución fácil y correcta de la mano derecha en el teclado. se cambiará el sentido del fuelle al final de uno de los compases. La función principal de la correa de la caja armónica de los bajos es la apertura y cierre del fuelle. debemos trasladar nuestro pensamiento a los orígenes de la obra que estamos tocando. etc… Así. se deben evitar tirones con el fuelle para que no entre demasiado aire en la lengüeta y pueda dañar la afinación del instrumento. el fuelle. y por tanto es necesaria una preparación inicial mediante los ejercicios y estudios.ª Disminuída por el acorde menor. Sería un error utilizarla muy holgada o muy ajustada. Al principio del aprendizaje. Ojalá que dentro de poco tiempo. la mano y el brazo izquierdo realizan tres funciones importantes: tocar la botonera. podremos interpretar mejor las piezas de nuestro repertorio. Aunque no sea de obligado cumplimiento. Así. conviene respetar la digitación indicada en las partituras. creo que para aprender a tocar un instrumento musical. intentar estudiar el acordeón por libre. Hay alumnos con más facilidad que otros para memorizar una pieza. tocar solo la melodía cantando las notas puede ser de gran utilidad. Cuando tocamos una melodía con notas agudas. abrir y cerrar el fuelle y soportar el peso de la caja armónica de los bajos. Solfear la pieza. Si aún no somos capaces de hacerlo. en el caso de que la ligadura se prolongue varios compases. pues nos facilitará notablemente la ejecución de las mismas. A continuación. Si tocamos notas ligadas o acordes. es necesario adoptar una postura del cuerpo correcta. no conviene hacer largos recorridos con el fuelle. el brazo y el antebrazo deben estar situados al mismo nivel del teclado. pero no es suficiente. te felicito por decidirte a estudiar el acordeón con este método. por muy sencilla que sea.ª Dominante por el acorde Mayor. Primero identificaremos la nota y después el número que le corresponda en la digitación. no satisfacer nuestras pretensiones iniciales y puede que el abandono del estudio. tiene distintas características de la tierra que representa. por tanto cuando tocamos una pieza tradicional.

CAPÍTULO 1 EJERCICIOS INICIALES ESTUDIOS Y PRIMERAS OBRAS .

MÉTODO DE ACORDEÓN MÉTODO DE ACORDEÓN Mano derecha. según se indica en la figura. armónico y rítmico. aprobó un sistema numérico para los acordes: (1) acorde mayor. se acordó para facilitar la lectura de los acordes. Para tocarlo se utiliza la clave de SOL en segunda línea y la clave de FA en cuarta línea. (3) acorde de séptima y (4) acorde de séptima disminuida. que la música es el arte de combinar el sonido con el tiempo. A su vez la “American Acordinist´s Association” de Nueva York. a los que se les atribuye un número del uno al cinco. acorde séptima dominante (7. Número de teclas según el tamaño del acordeón Sistema español 41 TECLAS 37 TECLAS 34 TECLAS 26 TECLAS FA SOL LA Sistema inglés Los bajos y los acordes que componen el acompañamiento rítmico y armónico del acordeón pueden ser escritos de diversas formas en clave de Fa para los bajos y acordes: L♭ -SO FA♯ ♭ ♯-LA SOL -SI♭ LA♯ SI DO RE MI MI♯ FASOL E♭ ♯-R DO ♭ -MI RE♯ L♭ -SO FA♯ ♭ ♯-LA SOL -SI♭ LA♯ RE♯ FA♯ LA ♭ O♭ -RE SI-D ♯ DO♯ ♭ I S -MI DO RE♯ E R ♭ FA♭ SOL MI.). Digitación de la mano derecha El acordeón es un instrumento melódico. y encima una letra o número para definir su especie: acorde mayor (M). Se compone de melodía. que en el pentagrama de la clave de Fa. El teclado Antes de empezar a estudiar el ACORDEÓN conviene saber. Para tocar el teclado del acordeón.♯ FA♯♭ I A M ♯-L FASOL SI♭ L O S LA♯ LA E♭ SI ♯-R DO ♭ -MI DO RE♯ RE L♭ -SO MI FA♯ LA♭ FA ♯SOL SOL LA MI SOL LA♭ DO FA SOL♭ SI♭ MI♭ DO♭ LA♭ m LA♭ M RE♭ M RE♭ RE♭ m SOL♭ SOL♭ m M DO♭ M DO♭ m RE♭ 7D SOL♭ SOL♭ 7D 7 DO♭ 7 DO♭ 7D MI♭ 7D LA♭ 7D LA♭ 7 RE♭ 7 SI♭ 7D SI♭ 7 MI♭ 7 MI♭ m MI♭ M MI♭ SI♭ m SI♭ M SI♭ RE FA 7D FA 7 FA m FA M FA LA SOL 7D DO 7D DO 7 DO m DO M DO SOL 7 SOL m SOL M SOL SI LA 7D RE 7D RE 7 RE m RE M RE LA 7 LA m LA M LA DO♯ MI 7D MI 7 MI m MI M MI SOL♯ FA♯ 7D SI 7D SI 7 SI m SI M SI SOL♯ 7D DO♯ 7 D DO♯ 7 FA♯ 7 FA♯ m FA♯ M FA♯ SOL♯ SOL♯ 7 m DO♯ m DO♯ M DO♯ DO SI♯ LA♯ SOL♯ M SOL♯ FA Tras una convención mundial de acordeonistas. Acordeón con 41 teclas y 120 bajos EDICIÓNS DO CUMIO 16 17 EDICIÓNS DO CUMIO .ª dis. (2) acorde menor. acorde menor (m). armonía y ritmo. se deberán utilizar los cinco dedos de la mano derecha. a partir de la tercera línea se podrá utilizar una nota para indicar el acorde.ª) y acorde de séptima disminuida (7.

DINÁMICA. indicando un sonido suelto destacado. STACCATO O PICADO. El compás se divide en tiempos fuertes (F) y débiles (D) y los tiempos se dividen en fracciones. que se ponen en un orden determinado.) Disminución del sonido.—Es el grado de intensidad con que se producen los sonidos pp mp f El paso de un MATIZ a otro puede hacerse directamente de Pianissimo p mf f f Muy suave Mezzo piano Medio piano Forte Fuerte crescendo abreviatura (cresc. Compás Compás es la división y ordenación de la música en unidades constantes llamadas tiempos o partes.MÉTODO DE ACORDEÓN MÉTODO DE ACORDEÓN Nociones de teoría Anacrusa CALDERÓN. Las anacrusas se presentan tanto al principio de una obra musical como en el transcurso de esta. Armadura f p cresc. p a f por ejemplo o gradualmente. Estos signos reciben el nombre de REGULADORES y pueden aparecer reforzados por otros signos o abreviaturas. a voluntad del intérprete.—El puntillo colocado encima o debajo de la nota reduce el valor. Las alteraciones fuera de la armadura se llaman accidentales.) Aumento progresivo de intensidad Piano Suave Mezzo forte Medio fuerte Fortissimo Muy fuerte Síncopa Síncopa es una nota emitida en un tiempo o fracción débil y se prolonga sobre un tiempo o fracción fuerte. asi aportaremos la misma cantidad de aire a las lengüetas y no perderemos la intensidad del sonido. Se puede colocar sobre una nota o un silencio.—Es un signo que detiene momentáneamente el movimiento musical. EDICIÓNS DO CUMIO 18 19 EDICIÓNS DO CUMIO . La duración de una figura o silencio con calderón es libre. Para realizar el staccato con el ACORDEÓN debemos abrir y cerrar el fuelle con más presión. En las obras que comienzan con anacrusa el primer compás se presenta incompleto. El primer tiempo de todos los compases es fuerte (acentuado) y el segundo es débil (sin acentuar). Nota o grupo de notas iniciales de una frase que preceden al primer tiempo fuerte o acentuado. dim. Suele aparecer al final de una obra o de una frase musical. Estas alteraciones afectan a sus notas respectivas a lo largo de toda la obra o parte. Esta división se realiza por medio de líneas verticales y reciben el nombre de líneas divisorias o barras de compás.—Aspecto de la expresión musical relativo a la intensidad del sonido MATIZ. Se denomina armadura a las alteraciones fijas o propias. después del signo de la clave antes del compás y constituyen la armadura de una tonalidad. diminuendo abreviatura (dim.